高级职称答辩注意事项3
高级职称评审答辩流程
高级职称评审答辩流程一、答辩前准备高级职称评审答辩是评审人员对申请人的专业能力和学术成就进行评估的重要环节。
为了确保答辩的顺利进行，申请人需要提前进行准备。
1. 答辩材料准备：申请人需要准备答辩材料，包括个人简历、研究成果、学术论文等。
这些材料应该体现申请人在相关领域的专业能力和学术水平。
2. 答辩演讲准备：申请人需要针对自己的学术成果和研究方向进行演讲准备。
演讲内容应包括研究目的、方法、结果和结论等。
同时，申请人还需要准备回答评审人员提出的问题。
3. 答辩报告提交：申请人需要将答辩报告提交给评审机构，以供评审人员提前了解申请人的研究成果和学术能力。
二、答辩流程1. 开场白：答辩开始前，主持人对答辩流程进行介绍，并宣布评审人员的名单。
2. 个人介绍：申请人进行自我介绍，包括姓名、工作单位、研究方向等。
3. 研究成果汇报：申请人对自己的研究成果进行汇报，包括研究目的、方法、结果和结论等。
4. 评审提问：评审人员对申请人的研究成果和学术能力进行提问。
申请人需要准确、清晰地回答评审人员的问题，并能够展示自己的专业知识和思维能力。
5. 答辩辩论：评审人员对申请人的回答进行进一步的辩论和讨论。
申请人需要积极参与辩论，表达自己的观点，并据理力争。
6. 评审意见：评审人员在答辩结束后对申请人的答辩表现进行评价，并提出评审意见。
7. 结束语：主持人对答辩进行总结，并宣布评审结果将在一定时间内公布。
三、注意事项1. 准备充分：申请人需要提前准备答辩材料，并对自己的研究成果和学术能力进行充分了解，以便在答辩过程中能够准确回答评审人员的问题。
2. 表达清晰：申请人在答辩过程中应注意语言表达的清晰度，避免使用过于专业的术语，以便评审人员能够理解和接受。
3. 自信从容：申请人需要展示自信和从容的态度，以表明自己具备高级职称所要求的专业能力和学术水平。
4. 回答问题：申请人在回答评审人员的问题时，应该理解问题的意图，并给出明确、准确的回答。
高级工程师答辩注意事项
高级工程师答辩注意事项高级工程师答辩注意事项（上篇）在高级工程师答辩中，准备充分且高效地展示自己的工作成果至关重要。
答辩是展示您专业知识和技能的机会，因此，成功的答辩对于您的职业发展至关重要。
为了帮助您在高级工程师答辩中取得成功，下面将介绍一些需要注意的事项。
首先，完善答辩演讲稿。
答辩演讲稿是展示您工作成果的重要工具，因此需要精心准备。
在撰写演讲稿时，要清晰地陈述您的工作目标、方法、结果和贡献，并结合实例详细说明。
此外，还应该使用清晰简洁的语言，避免使用过于专业的术语和复杂的句子结构，以确保评委和听众能够理解您的工作内容。
其次，展示解决问题的能力。
在高级工程师答辩中，评委通常会评估您解决问题的能力和创新性。
因此，在答辩中展示您面对挑战时的方法和解决方案是非常重要的。
您可以通过详细描述您遇到的问题，并讲述您使用的解决方法，以及这些解决方法对解决问题的效果。
同时，还可以谈谈您的创新思维过程，以及如何应用新的技术或方法来解决问题。
第三，重点强调您的工作成果。
在高级工程师答辩中，评委特别关注您的工作成果和对组织的贡献。
因此，在答辩中要明确强调您的工作成果，并解释这些成果对于解决问题、改进流程或提高效率方面的价值。
您可以提供数据和指标来支持您的工作成果，并与预期目标进行比较，以突出您的贡献。
最后，倾听并回答问题。
高级工程师答辩通常包括一个问答环节，评委会提问关于您的工作内容和方法的问题。
在回答问题时，要仔细倾听并理解问题的要点，回答时要清晰明了。
如果不确定答案，可以先进行思考并提出自己的理解，再回答问题。
此外，也可以提出自己对问题的看法，并与评委进行深入的讨论。
总结一下，高级工程师答辩是展示自己专业能力和成果的重要机会。
通过充分准备答辩演讲稿，展示解决问题的能力，强调工作成果，并在问答环节中倾听并回答问题，您将有更大的机会在答辩中脱颖而出。
加油！。
建设工程高级职称答辩流程及注意事项
建设工程高级职称答辩流程及注意事项下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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高级教师职称论文答辩注意事项
高级教师职称论文答辩注意事项
一、程序
1、参加答辩人员在当天上午7：30前到达指定地点参加答辩考核。
具体日期、地点另行通知。
2、参加答辩人员凭个人身份证到本学科组休息室签到、抽签决定顺序。
(工作人员填写、核对身份证、记录顺序号)
3、8：00准时开始答辩。
参加答辩人员在工作人员指导下，凭个人身份证，按顺序进入答辩室。
(工作人员再次核对身份证)
4、答辩结束，请立即离开考场。
二、注意事项
1、参加答辩人员凭身份证参加答辩考核。
2、答辩时间为10分钟左右（由评委根据需要决定）。
3、进入答辩室，直到考核结束，必须关闭一切通讯工具，否则视为作弊。
4、答辩论文由评委从个人申报材料中选取。
5、答辩内容：（1）论文主要内容的阐述（2）论文主要观点、见解的辨析；论证方法的合理性、论据材料的真实性考问；
研究结论的应用价值讨论等（3）基础理论、教学基本功的考查；学科专业知识的拓展；
新课程标准的解读；教学实例的分析等。
6、考核等级分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等第。
北京市高级职称论文答辩注意事项
北京市高级职称论文答辩注意事项
一、答辩程序
1、答辩前的准备工作
在答辩前，考生应该在既定的时间内进行充分的准备，包括：针对论文内容的自我介绍，对于常见的疑问安排已有的答案，以及准备答辩所需要的文件，学习论文的相关理论知识，以及熟悉常见发展趋势，为答辩做好充分的准备。
2、时间安排
答辩程序应该在答辩前事先安排好，即论文的写作时间，以及答辩的时间，以确保答辩程序能在规定的时间内有序进行。
3、答辩地点
答辩程序一般在论文答辩委员会指定的会议室内进行，考生应根据答辩地点做好相应的安排，以确保考生能够及时准确的出席答辩。
4、考生应该穿着什么
考生参加论文答辩时应穿着正式的服装，以表示尊重答辩委员会。
1、准备充足
考生在参加答辩时应做好充足的准备，以确保答辩能够规范的进行，同时避免考生因为准备不足而因抓不到考官的节奏而显得紧张。
2、保持自信
在参加答辩时，考生应保持自信，不要害怕，要相信自己能够很好地应答答辩委员会的所有疑问，且表达得清楚合理。
3、有效的沟通
考生应时刻保持与答辩委员会有效的沟通，尊重答辩委员会的意见，认真应对考官的提问，考生也要有效表达自己的观点。
正高级职称答辩规则
正高级职称答辩规则正高级职称答辩是评定正高级职称的重要环节，是面对评委和专家进行专业能力和综合素质展示的机会。
为保证答辩的公平、公正、公开原则，需要制定一套严谨的答辩规则。
以下是正高级职称答辩的一般规则，共计1200字以上。
一、答辩形式二、答辩内容1.主题陈述：申请人针对自己职务职称评审的标准和评价指标，展示自己的工作成果、实践经验、学术研究等方面的成果，说明自己在专业领域的贡献和专业才能等。
2.评委提问：评委和专家对申请人的主题陈述进行提问，要求申请人进一步解释和阐述自己的研究内容、取得的成果、学术论文或专著的创新点和学术影响等。
3.自由发言：申请人可以在一定时间内进行自由陈述，即便跨越了之前陈述的内容，但仍需与职称评审相关，表达并强调自己在该领域的特长和突出贡献。
三、答辩时间和顺序1.答辩时间：一般而言，正高级职称答辩时间不得少于30分钟，具体时间要根据答辩人数和评委数量合理确定。
2.答辩顺序：答辩顺序应根据申请人的工作岗位、职务及职称等级排序，按照低级向高级依次答辩，确保公平公正的原则。
四、评委评审和评分1.评委评审：答辩过程中，评委对申请人的答辩陈述和回答问题进行综合评估，评估内容包括申请人的专业能力、学术水平、工作经验和创新成果等。
2.评分标准：评委对申请人的答辩表现进行评分，一般使用十分制或百分制评分体系，评分要求包括答辩内容的准确性、深度、逻辑性及展示方式。
五、答辩结果和评议等程序1.答辩结果：答辩后，答辩委员会综合评分和评委意见，决定申请人是否符合正高级职称评审的标准。
证书和晋升职称的结果将根据评审结果确定，公示数日后正式发放。
2.评议程序：答辩委员会将根据答辩结果、评分等情况进行综合评议，然后认真研究和讨论，形成评议意见，评议意见将交给上级主管部门。
六、答辩规范和注意事项1.答辩规范：答辩时，申请人需按照答辩顺序和时间进行准备和发言，不得擅自改变答辩内容和顺序，应注意使用正确、专业的语言和术语。
高级教师职称答辩技巧及注意事项
高级教师职称答辩技巧及注意事项一、前言在教育行业中，教师职称是衡量教师教学水平和专业素养的重要标志。
而对于教师来说，高级教师职称是一种荣誉，更是一种责任。
在申报高级教师职称时，答辩是其中的重要环节。
本文将就高级教师职称答辩的技巧和注意事项进行全面探讨。
二、答辩技巧1. 熟悉答辩要求：在准备答辩之前，需要仔细阅读答辩要求，了解答辩的具体流程和要求，包括答辩时间、地点、人员等。
2. 明确论点：在答辩中，要清晰明确自己的论点，采用逻辑清晰的论证方式，使答辩内容紧凑、有力，避免答非所问。
3. 充分准备材料：在答辩中，要准备充足的教学案例、课件、教学设计等教学材料，证明自己在教学实践中的优秀表现。
4. 注重语言表达：在答辩中，要注意表达方式，语言要准确、生动，避免使用行业术语和教育黑话，以免造成评委误解。
5. 善于回答问题：在答辩中可能会遇到评委提出的问题，要善于回答，准确把握问题的要点，不要回避问题，也不要随意扩展，要结合自己的实际经验和教学案例进行回答。
6. 注意仪表仪容：仪表仪容是对自己个人形象的展示，要注意着装得体、仪表端庄，给评委留下良好的第一印象。
三、注意事项1. 准备充分：在答辩之前，要充分准备，包括教学材料的整理、自身知识的回顾和复习等，确保答辩时能够游刃有余。
2. 控制时间：在答辩过程中，要控制好时间，不要因为过分紧张导致说得太快或太慢，要注意时间分配，确保每个环节都能得到充分展示。
3. 尊重评委：在答辩中要尊重评委，不要对评委的问题抱有怀疑或挑衅的态度，要虚心接受评委的意见和建议。
4. 注意语言文明：在答辩中要注意文明用语，不要出现粗口、脏话，保持良好的教师职业操守。
5. 着装得体：答辩时要着装得体，不要穿着过于随便或过于隆重，要选择得体的职业装，给人以正式和专业的感觉。
四、总结高级教师职称答辩是一次展示自己教学能力和专业素养的机会，教师们在答辩时要充分准备，掌握答辩技巧，注意答辩注意事项，做到表达清晰、态度诚恳，展现出优秀的教师形象。
职称评审答辩应该注意哪些问题
职称评审答辩应该注意哪些问题1、高级职称答辩不是只针对项目业绩材料很多人才问，答辩怎么弄?其实南京的高级答辩不是只针项目业绩材料，还有对论文的，论文是其中一部分，评委会针对您论文中的观点、论据、论述方式方法等进行考核，给您的建议是无论您的论文是自己写的还是找人代写的，都最好提前了解并熟悉里面内容。
当然，自己写的更具有优势，人才怎么做我们无法决定，但是切记多看看，多记记其中内容，不要被评委问住了。
2、业绩材料部分是参加高级答辩常见问题中的最重要的一环评委会根据人才提交的业绩进行提问，能评高级职称的，专业技术知识都不差，但还是需要熟悉熟悉已提交的业绩材料，这块各位都是行家，应该都明白其中包含些什么，无非就是中标、施工和竣工，其中施工的地点是哪里?施工时间是什么时候?谁负责的?项目经理是谁?项目周期是多长时间?甲方是谁?乙方是谁?这个项目运用到什么技术，有什么技术难题，你又是怎么解决的?去年职称评审答辩常见问题这个问题最为经典，问题抽象、宽泛，但是人家又不超纲，去年一大批未过的人才就是被这个问题问倒的，所以老师建议人才多看看行业相关的知识点。
3、答辩过程中切记谈吐大方语言精准，思路清晰，逻辑性强是很重要的紧张是每个人都有的，但是不要表现得太明显，答辩的评委相对比较随机，有和蔼的，也有刁钻的，人才不要在和蔼的面前过于放松，也不要被过于刁钻的吓破了胆，控制住自己的情绪，掌握主动性，王老师见过真的有人才是说不出话来的，如果说您是这样就要注意了，没有时间等您缓解，不行就会pass，所以说不要过于紧张，回答问题之前给个微笑，或者深呼吸一下，也是给自己缓冲时间，这样双方都能愉快的进行下一步。
4、切记注意开场白问题印象分无处不在，举个例子，比如说自我介绍吧!比较常见的：各位评委好，我是XX，来自XXXXX公司，从事XXXX工作已经XX年，于20XX年拿到中级职称，期间独著完成并发表了两篇论文，一篇是《xxx》，另一篇是《xxx》;完成的业绩有：1、2、3……(根据评审表上写的内容来)，最后，虽然我对xxx 进行了深层次的学习和总结，但还是会不可避免地存在一些不足之处，请各位评委老师给予指导以上便是我的答辩自述，谢谢各位评委老师的聆听!5、材料准备充分有些人才会在职称答辩之前带上自己的论文、资料和笔记本，提前再看一看也是好的，人才能多看看，哪怕临时抱佛脚也能记住一些。
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高级职称答辩注意事项3第一篇：网络上过来人的评论◆很多考生都觉得高级职称面试是很困难的事，这样无形中就给自己很大的压力了。
其实参加高级职称的考生不要给自己太大的压力，以平常心对待就可以了。
◆关键是要表现出一个高级职称人员的那种综合素养，有同志唯唯诺诺、有同志战战兢兢、有同志张口结舌、有同志面红耳赤、有同志遇到问题东拉西扯没有条理、有同志骄傲自满海阔天空，凡此种种，都被认为是答辩过程中的大忌；◆答辩过程中相关礼仪的重要性，不要紧张，要心平气和、镇定自若的。
要让现场的人都能够听清楚您的回答，当被提问时，注意力要高度的集中起来，相应的问题要记下来，毕竟好记性不如烂笔头嘛，所回答的问题一定得谨慎，快速的反应能力是有必要的，如果专家所提出的问题没什么把握，也一定要如实的回答，不要去胡编乱造，胡侃，这样对最终的成绩是有影响的，故此，态度诚恳是非常非常有必要的。
第二篇：通过答辩朋友的体会NO.01:第一位朋友一、仪表：要注重仪表，给教员的第一印象很主要。
因为的高级职称人员会相对很专业，所以你如果穿的不美观而是花里胡哨的去答辩，印象分必定会很低。
服装的专业一点，至于妆容，画个裸妆看其来斗劲专业。
二、筹备1、必然要把相关资料带全、带够，别嫌沉，哪怕是沾点儿边的也带上，有备无患;2、答辩前把论文一再看N遍，越熟越好;3、要带上手机或者手表，把握好时间，把20分钟占满，论文以外的问题就算是最简单的，在严重的情感下也会答错或答不全，还有可能一个字也答不出来。
三、节制好自己的情感。
1，答辩的评委有大的随机性，说不定是个驯良的，也说不定是一个很刁钻的。
不要在驯良的面前过于放松，也不要被过于刁钻的吓破了胆。
节制住自己的情感，把握自动性。
2，不要过于紧张，回复问题之前给个微笑，或者深呼吸一下，也是给自己缓冲时刻。
答辩立场：1、评委都是专家，如果对自己的论文没有实足的把握请不要试水!2、确保你的数据真实。
不要犯初级错误，否则会死得很难看。
3、虚心听取定见，不要执拗和争辩。
不要急于为自己辩护，想好了有理有据才能自圆其说。
不要无邪到认为评委理解不了你的论文，多数情形下都是你自己的文章有问题。
不要无谓的辩护来为你的答辩添彩，殊不知这是弄巧成拙。
4、论文问题问题要规范，巨细问题都要合适名目要求，否则评委们会针对这种常识性错误翻来覆去地说，其直接后果是你不再有机缘聆听他们关于你论文焦点问题的指导性定见。
常见的错误：论文名目问题、引言表述问题、文章结构问题、称谢中的表达问题等。
5、回覆问题要简明简要。
不要考验评委的耐心。
你只是答辩一次，而他们天天要评审十来篇论文，想想吧!6、与自己论文相关的理论和材料要筹备充实，否则答辩场上你可能会惊悸失措，严重会让你失踪去正常的思维能力。
做到：1、完稿陈述请示2、凸起重点3、抓住乐趣4、把握时刻5、留下伏笔NO.02:第二位朋友回答时一定要注意三个环节：一是，要认真记录答辩教师所提出的问题,鉴于时间限制,可以采用概要记录法,避免第一个问题还没记完,答辩教师第二个问题已经讲完;二是，听不清楚的问题一定要礼貌地要求老师重述,可以说“老师,我刚才没听清您的问题,你能再说一遍吗?”千万不能说“老师,你的问题没说清楚,希望你再说一遍”,因为这没礼貌,而且带有命令的口气,会令答辩教师生气,从而影响答辩成绩。
一般情况下,听不清楚有两种情况,一是听不清声音,二是听不懂内容。
但是只有你要求再讲一遍,答辩老师都会以你听不懂内容来对待,所以会附加地解释问题,这对你的答辩是有好处的。
所以,听不懂、听不清问题一定要请求老师重述,否则答非所问,影响答辩成绩。
三是，问题记完以后不要急于回答问题,要在征得老师同意的情况下先进行思考再作回答。
思考时要注意两个方面的问题,一是回答的思想内容,二是表述的结构与用词。
现在学生只重视内容,而忽视用词与结构,这是得不偿失的。
因为再好的内容,如果答辩教师没听清、听懂,结果只能是以内容不好来论处。
四是回答问题的时候,每个问题的回答都要采取头、身、尾三个层次来作答,头就是简短引言,身就是正文,尾就是总结。
另外，问题与问题之间要明确的间隔区分,例如“现在回答第一题,(头、身、尾),第一题回答完毕;下面回答第二题,(头、身、尾),第二题回答完毕”,这样答辩教师就能知道你在回答第几题。
这里最容易出问题,学生回答问题没有间隔,而且一口气全部答完,结果答辩教师以为你在回答第一题,实际上你已经全部答完。
NO.03:第三位朋友评审答辩中的注意事项（以北京市的论文答辩进行提示）：1.首先同学们应该提前半小时到时论文答辩的现场，要仔细看评审规则；2.一般休息半小时左右，工作人员会把您带入候考室，然后工作人员会给你一张小纸条，上面有你的编号，有2-3个问题。
准备时间一般是15-20分钟，不许打电话，但可以翻自己带来的资料。
我进行答辩的时间，提了三个问题，都是和论文和我报送的工作业绩有关的。
但只是有关而已，论文里不一定可以找到现成答案。
所以，建议带的资料要全一些，写论文时的参考资料要全面整理一下，并在脑子里留有深刻印象；不要大段的抄袭，要有自己的语言，自己的观点，自己的实际体会；针对问题，您可以列一个几十个字的小提纲，这样，在进行论文答辩时，您的回答就更有条理性。
3.然后，工作人员会来叫名字。
答辩时，一般是三位老师，他们一般会先参阅您报送的材料，然后在答辩过程中与你进行交流，并对你进行考核。
您的答辩位置正对着老师。
桌子上有一个麦克，现场全程录音，在最后的评审委员会评审表决时，其他委员就是听您的录音及资料来决定您是否能获得高会职称。
旁边会有一名工作助理人员负责录音、计时。
4.正式进行答辩时，主审老师会让你先用3分钟时间自我介绍一下，包括工作业绩、获奖情况等。
这个不难，略做准备，把自己的事说清楚就可以。
然后就是回答小纸条上的问题。
进行回答时，您的语速不能太快，普通话尽量标准，否则老师可能会听不清楚，要有意识地控制一下自己的速度，把每道题都尽量答得圆满细致些。
老师在你回答问题的时候或插问一、两句，一般与您的评审论文，工业业绩等相关，建议要用比较简单的语句一一作答。
5.论文答辩结束，考生退场，现场三位老师会给出初审意见，那么这个意见是非常重要的，一般初审意见好的同学，在后期的委员会评审中通过的概率是比较高的，假如初审意见不太好，那在后面的环节中，要看其他委员听了您的录音及报送的资料后综合评估了。
几个特别提示：1.一定要把相关资料带全，有备无患；2.答辩前把论文及您申报的工作业绩等反复看几遍，越熟越好；3.整个答辩交流的时间约为25-30分钟，建议同学们能自己先演练2-3遍，可以让家人或者熟悉的朋友做评委，给您提出建议，这样到了实际答辩环节就可以控制好时间，同时调节好情绪。
4.要注重仪表，干净，整洁，大方，语音清楚，给老师的第一印象很重要。
NO.04:第四位朋友答辩是对申报人的一次综合性面试考核，主要目的是两个，一是核实，二是定位。
所谓核实是对申报人提供的申报材料内容和论文进行核实；所谓定位是通过答辩，对申报人的学识水平、工作能力、工作业绩做出综合评价，给每个人一个相对准确的定位，以便确定其是否符合高级工程师或工程师任职资格。
凡申报高级工程师和工程师资格的专业技术人员均应参加答辩。
二、答辩的方法答辩之前，各评审服务机构均应遵照人事局的要求，根据自己的专业特点，本着公正、公平、科学、准确的原则，在广泛听取专家意见的基础上，制定出答辩评议量化考核标准和答辩评议方法。
我们机械设计和机械电气设计高级和中级评委会制定的量化考核标准中的考核内容共有三个方面五个项目，即：（一）论文评价（二）答辩评价（三）综合评价（ 1、含学识水平2、工作能力3、工作业绩）“论文评价”是专家按照评价标准进行评价，对有严重抄袭问题的论文，可给予最低分。
“答辩评价”主要是记录申报人答辩时回答问题的正确率和准确率。
三个方面五个项目可能会有些交叉和重复，但目的是要准确记录申报人在答辩过程中的真实情况，立体地多侧面地将申报人的综合水平反映出来。
专家根据申报人报送的评审材料，通过答辩面试，参照有关量化考核标准，对申报人做出具体评价。
三、答辩的题目答辩题目一般为2～4道（不含加试题），根据答辩情况专家可补充提问，答辩题目主要是结合申报人的论文和申报表中的专业技术工作情况，在申报人的专业范围之内，涵盖内容的广度与深度应能体现高、中级专业技术人员的任职水平。
四、答辩的程序各评审委员会根据申报人的专业分成若干答辩评议组，各答辩评议组一般由3～5位专家组成。
答辩题目可提前交给申报人，准备时间为20～30分钟左右，申报人可以自备有关资料，做一些简单的摘要，答辩时间一般为20～30分钟，中级一般没有准备时间。
五、评审结果及证书发放按照市人事局规定，评审结果及相关材料会及时上报市人事局验收审核，进行公示，我们也会在网上进行公示，是否取得任职资格，应以公示情况和人事局审核后的意见为准。
证书由人事局统一办理，证书办好后，我们会在网上通知大家领证并退回申报材料。
六、答辩注意事项：请看“申报人注意事项”和“答辩规范用语示例”申报人注意事项1、答辩前20--30分钟申报人可拿到答辩题并在候答室准备。
2、要保持安静，要关闭手机，禁止与他人交谈，禁止离开候答室。
3、在候答时可查阅自备的资料，可做摘要。
4、申报人在工作人员引导下进入答辩室。
5、答辩时申报人要围绕主题，简捷、清楚的回答，可参阅所做摘要。
6、要注意专家提示及追加的问题。
NO.05:第五位朋友高级职称论文答辩技巧高级职称评价的一个重要环节是专业评议，它分为论文答辩、对专业提问、量化打分等环节。
现仅就论文答辩谈一点体会，供申报高级职称的专业技术人员参考。
职称论文答辩是综合考察申报人水平能力的一种形式。
所以答辩成绩在其职称评定中举足轻重。
论文答辩小组一般由三名专家组成，对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处，在答辩会上提出来。
一般说，专家所提出的问题，仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内。
职称论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。
职称申请人通过答辩，让专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。
所以职称申请人心理上应把它看作一次锻炼和提高的难得机会......通常论文答辩会的程序是这样的：1.职称申请人介绍本人基本情况。
2.职称答辩小组提问。
3.职称申请人回答或辩解。
4.评定成绩。
了解了答辩程序后，职称申请人可以根据自己实际，选取二三个问题，作好答辩的准备工作，内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。
职称申请人答辩时应注意以下几点。
1.带上自己的论文、资料和笔记本。
2.注意开场白、结束语的礼仪。
3.坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。