【最新审定版】广州版小学英语四年级上册《Module 4 My classUnit 8 I like English best 》PPT课件
你会表达“最喜欢”吗？：
句型结构：主语+like/likes+某人/某物+best.
我最喜欢我爸爸。
I like my father best.
她最喜best.
第二课时：
1.How many subjects do you have ? 你们有多少个学科？
Everything（代词） 所有事情
everyone 每个人
learn 学习
study
We are learning English. 我们正在学习英语。
I like singing. 我喜欢唱歌。
in the world 在世界上 all over the world 全世界
Do you understand ? 你们明白了吗？
数学—运用数字
美术—画画
a lucky number 幸运数字
音乐—唱歌
体育—进行体育运动
科学—了解世界
作业： 1.抄今天学习的单词， 一个两行。 2.读一读课文（5遍）。
2.We have seven subjects. 我们有七个学科。
3.Wow ! What is you favourite subject ?
哇！你最喜欢什么学科？
4.My favourite subject is Chinese . I like to write stories . 我最喜欢的科目是语文。 我喜欢写故事。
subject 学科（科目） science 科学
best 最好
about 大约，关于
favourite最喜欢的
science 学科（科目） 科学 best about 最好 大约，关于 favourite最喜欢的
subject
story 故事 store 商店
write stories 写故事 tell a story 讲故事
5.What about you ? 你呢？
6.I like English best. I like to read English books.
我最喜欢英语。 我喜欢读英语书。
7.And you ,Ben ?
你呢，本？ 8.My favourite subject is…everything!! I love to learn. 我最喜欢的科目是……所 有科目！！我喜欢学习。
四年级上册英语(习题)课件-Module 4 My class｜教科版(广州深圳) (共18张PPT)
( B ) 3 . A . I like art best. B . I like English best. C . I like music best.
阅读理解练习
一、根据图片完成短文。
My name is Bill. My favourite subject is maths .
art
I like to
阅读理解练习
三、阅读小短文，判断对“T”错“F”。
Hi, my name is Lily. I'm a student. I study at a very big school. There are
thirty classes in my school. Each class has forty students. There are three
3. best, I, English, like (.) I like English best.
句型练习
六、选出符合图意的句子。
( B )1 . A .Welcome to the English club. B . Look at the blackboard. C . Group 1 is the winner. ( A )2 . A . My favourite teacher is Mr Lin. B . My favourite teacher is Ms Lin. C . My favourite teacher is Miss Lin.
—有45个。
3.所以第一组是冠军。
—There are forty-five. So Group 1 is the winner.
句型练习
4.—你们有多少门学科？
—我们有七门学科。 5.—你最喜欢的学科是什么？ —我最喜欢的学科是语文。
《Unit 4 My classroom》教学设计新交际英语 版2024(一起)英语一年级上册
设计意图：复习上节课所学单词，为新课学习做铺垫。
二、Presentation（呈现）
1. Lead in（导入）
T: Look! This is our classroom. This is a desk. This is a chair. This is a blackboard.（教师指着教室里的物品，用 “This is...” 句型介绍）
Ss: Desk, chair, blackboard...
设计意图：通过复习，巩固学生所学知识。
2. Summary（总结）
T: In this class, we learned the words about things in the classroom. We can use these words to describe our classroom. Hope you can practice more after class.
2. Sing a song（唱歌）
T: Now, let's sing a song together. "In the Classroom".
（播放歌曲视频，师生一起唱歌）
设计意图：通过唱歌的方式，激发学生的学习兴趣，同时为学习教室中的物品做铺垫。
二、Presentation（呈现）
1. Lead in（导入）
（学生分组活动，每组有一套教室图片卡片。学生轮流用所学单词介绍教室里的物品）
设计意图：通过小组活动，培养学生的合作精神和交流能力，同时让学生在实际运用中巩固所学知识。
四、Summary（总结）
1. Review the words（复习单词）
广州版 四年级英语上册Module 4-6
四年级英语上册Module 4 My classclass 班blackboard 黑板star 星does 助动词（无实际意义）each 每个，各group 组see 明白，看见Let me see 让我想想winner 胜利者，赢家Chinese 中国的；中国人；汉语maths 数学subject 学科favourite 最喜欢的best 最好write 写story 故事about 关于；大约What about...？. ..呢？And you? 你呢？everything 所有/每样事情（东西）；learn 学习sing 唱歌song 歌曲sport 体育运动science 科学understand 了解，懂得world 世界Module 5 ClothesT-shirt T恤clothes 衣服blouse （女）衬衫；短上衣much 多very much 非常how much 多少（钱）hundred 百Yuan 元too 太expensive 贵的will 将，会won’t=will not 不会take 拿；取；要了cap 帽子jacket 夹克coat 大衣shirt 衬衣dress 连衣裙skirt 裙子grey 灰色sweater 毛线衣；卫衣help 帮助shoe 鞋子pair 双，对a pair of 一双，一对I’ll=I will 我将会them 他/她/它们(宾格）jeans 牛仔裤anything 任何事情（东西）else 别的all 全部；都sock 短袜trousers 裤子shorts 短裤Module 6 occupations occupation 职业when 当.....的时候grow up 长大be good at 善于painter 画家sick 病的nurse 护士；幼儿园保育员cook 烹调；厨房food 食物builder 建设者；建筑工人build 建筑；建设doctor 医生policeman （男）警察reporter 记者news 新闻job 工作；职业factory 工厂worker 工人like 像his 他的writer 作家tell 告诉；讲story 故事her 她的drive 驾驶pupil 学生woman 妇女（women复数）farmer 农民man 男人（men复数）make 制造machine 机器look at the blackboard 看黑板draw pictures 画画---art 美术use numbers 使用数字---maths数学sing songs 唱歌---music 音乐play sports 做运动---PE 体育understand the world 了解世界---science 科学come to the English club 来英语俱乐部in our group 在我们组a pair of blue jeans 一条蓝色牛仔裤wear a coat 穿大衣build good houses 建好房子make machines 制造机器get news for people 为人们带来新闻help sick people 帮助病人cook nice food 做美味的食物tell people stories给人们讲故事grow food for people给人们种食物drive school bus 开校车1 询问喜好---What’s your favourite subject? 你最喜欢的科目是什么？--- My favourite subject is maths. 我最喜欢的科目是数学。
四年级英语上册 Module4 Unit10课件 广州
He is a driver.
He is a fireman.
She is a nurse.
He is a policeman.
He is a teacher.
He is a postman.
He is a cook.
She is a lawyer.
He is an athlete.
Homework:
1.参考本节课最后的阅读材料， 用A4纸写一段介绍自己或者 朋友的话，附上照片。
2. 完成活动手册P20 Ex1&2.
2. What d×oes his job? He is a policeman. ( F ) What is his job? He is a policeman.
Do a survey in groups. Ask and answer.
小组内做调查。
eg. What does your father do? He is a policeman.
He is a waiter.
She is a waitress.
What does he/she do? What is his job? He/She is a driver.
1.What ×is he do? He is a teacher. ( F )
What does he do? He is a teacher.
What does your father/mother
/uncle/aunt do?
What is your father’s job?
He/She is a/an…
jobs name
逄澄丰
policeman
Look, Who’s that? Oh, he is our friend,Blue Cat. He is wearing a red T-shirt and a pair of yellow shorts. And he is wearing a pair of green and white sport shoes. Look, he is playing football now. Can you guess “What does Blue Cat do?” Haha, yes, he is an athlete.
Module 4 My class(教学设计)-2024-2025学年教科版(广州)英语四年级上册
Module 4 My class(教学设计)-2024-2025学年教科版（广州）英语四年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课以教科版（广州）英语四年级上册Module 4 "My class"为核心，结合学生的实际生活经验和兴趣点，通过生动有趣的教学活动，帮助学生掌握本模块的核心词汇和句型。
课程设计注重启发式教学，以学生为主体，注重培养他们的听说读写能力，同时融入团队合作和互动交流，提高学生的英语实际应用能力。
通过创设真实语境，引导学生积极参与，激发学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，达到学以致用的目的。
核心素养目标1. 语言能力：培养学生正确使用本模块词汇和句型进行交流，能够描述自己的班级和同学，提高学生的英语听说能力。
2. 文化意识：通过学习本模块内容，使学生了解不同国家的校园文化和课堂常规，增强跨文化交际意识。
3. 思维品质：培养学生观察、分析和归纳的能力，能够从图片和语境中提取关键信息，形成自己的观点。
4. 学习策略：引导学生运用恰当的学习策略，如模仿、重复、合作等，提高学习效率，养成良好的学习习惯。
学情分析四年级的学生已经具备一定的英语基础，能够识别和拼读简单的单词，掌握一些基本的日常用语。
在知识方面，他们对英语字母和简单词汇有较好的认知，但句子结构和语法知识相对薄弱。
在能力方面，学生的听说能力较强，但读写能力有待提高，特别是书写规范和准确性。
在素质方面，学生好奇心强，善于模仿，但注意力容易分散，需要教师采用多样的教学方法来吸引他们的注意力。
在行为习惯上，四年级学生逐渐形成自己的学习习惯，但部分学生可能还存在拖延、注意力不集中等问题。
这些行为习惯可能会影响他们对英语课程的学习效率。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，激发他们的学习兴趣，引导他们养成良好的学习习惯，从而提高学习效果。
此外，学生对新知识充满好奇，乐于参与互动活动，但可能对较为枯燥的学习内容缺乏耐心。
四年级英语上册Module4MyclassUnit8《IlikeEnglishbest》教案教科版(广州,三起)
Module 4 My classUnit 8 I like English best一、教学内容分析本单元的话题是subjects，给学生提供了贴近生活与学习的话题。
单词write, story，best, about, And you? What about..?在日常英语教学及Sound family中，老师常对学生说的，学生对这些单词已经能听、说了。
而且学生在本单元前已掌握了大部分的学科单词，及本单元另一句型How many…?及其回答和I like to….也是在之前感知、学习过，这对本节课的学习也有一定的帮助。
但本节课的句子What is your favourite subject? My favourite subject is……. 的学习有很大的帮助，但这个句型比较长，学生读起来比较难。
而且部分单词，如subject ,everything, favourite的发音比较难，而且这个单元还有一系列的动词短语，如use numbers, draw pictures等，需要学生掌握。
这需要老师的不断准确示范，学生不断操练。
二、学生情况分析学生大部来自农村，学生学习英语的氛围不够浓厚。
但是四年级的孩子对英语的正规学习已有一年多了，大部分学生仍然好奇心强，爱好浓厚，活泼开朗，乐于表演，但是注重力轻易分散，自控能力较差，在学习过程中会出现乱场的现象。
针对这种特性，老师要科学地设计教学的每一个环节，充分利用评价手段和各种教学资源来抓住学生的心。
第一课时教学设计一、教学目标（一）语言知识目标1.“三会”、“四会”掌握单词：subject, favourite, best, write, story, about, What about…? And you? everything, learn，science, moral lesson.2.初步感知动词短语：write stories, read English books, use numbers, draw pictures.3.初步感知并操练重点句: How many subjects do you have? We have seven subjects. What’s yourfavourite subject? My favourite subject is English. I like to read English books.4.正确理解并流利朗读课文对话。
人教版四年级上册Unit_4_My_classroom教学案-(英语)【精品】
人教版四年级上册Unit 4 My classroom教学案The first period一、学习目的：1. 学会日常的教室内的用语2.掌握有用的单词和表达3.学会1-10这十个数字的英文单词二、课前准备：（课前预习要上的内容，可有帮助啦。
）1.课本P12中你认为应识记并要会应用的生词有：重要的词组有：clean the blacborad close the door ……难点句子有：Loo at the blacboard ……2.回想一下，介绍别人外貌的词（组）有：_____________________________3.找一找，如何向介绍某人的外貌：___________________________________________________________________ 4. 通过预习，你还有哪些方面存在疑问？（该是看看你预习准备的效果时候了。
）英汉互译1.open the door____________ 5.又高又壮_____________2.stand up _____________ 6.打扫教室_____________3.sit down______________ 7.擦黑板！_____________4.Uncle Wang______________ 8.a photo of my brother_____________三、知识链接：1.Loo at the blacboard,please. 请看黑板。
2.Clean the window.擦窗子。
四、学习过程：Step1 Revision1. 默写第三单元的重点词汇。
2. 师生自由对话。
Step2 Presentation课堂上教师问学生"Where are we now?"引导学生回答"We are in the classroom.",出现本单元的主题My classroom，进而让学生复习与教室有关的名词和动词，如：blacboard, des, window, bag, door, boy, girl,teacher'sdes, picture,........教师可以问“What's in our classroom?”引导学生用There be回答教室内的物品，复习该句型并做口头练习，如：There is a blacboard in our classroom.Step3 Practice看第一部分的图，复习几个动作单词和短语，并复习祈使句的肯定与否定形式教师说口令让学生做动作进行强化训练动词和动词短语，如：Close your boos. Stand up. Sit down.接着做Listening巩固动词短语。
四年级英语上册 Module4 Unit10(2)课件 广州版
What’s your dad’s job?
Why don’t you come to my apartment after school?
See you after school.
Jiamin: What d_o_e_s____yo_u_r_____ mum do? Bill: She’s a nurse. What’s __y_o_ur___ mum’s job? Jiamin: _S_h_e_’_s__ a teacher. What __d_o_e_s_ your uncle _d_o_ ? Bill: He’s an ambulance man. What’s _y_o_ur__ brother’s _j_o_b__ ? Jiamin: I have no brothers or sisters. I’m the only child in my family. Bill: I see.
Jiamin: Hello, I’m _C_h_e_n__Ji_a_m_i_n___ . Bill: Hi, I’m __B_il_l ____ . Jiamin: Are you __m_o_v_i_n_g__ _in____ ? Bill: Yes, _b_e_c_au_s_e_ my dad _h_a_s_ _g_o_t _ a
new job? Jiamin: What _d_o_e_s_ your dad d_o__ ? Bill: He’s a _f_ir_e_m_a_n___ . What’s _y_o_ur__ dad’s _jo_b__ ? Jiamin: He’s a doctor. _W__h_y__ _d_o_n_’t__
_y_o_u__ come to my _a_p_a_rt_m_e_n_t__ after
Module4Myclass重难点训练(课件)教科版(广州)英语四年级上册
use numbers draw pictures sing songs have/play sports understand the world
Let’s say the phrases.
Question: Can you say the phrases in Module 4?Let’s look at the pictures and say the phrases.
1 复习内容：
教科版四年级上册Module 4 My class的 词汇、句型、课文。
2 复习目标：
对Module 4 知识进行复习、巩固： 1、能听、说、读、写Module 4 词汇。 2、能听、说、读Module 4 重点句。 3、能正确理解、流利朗读Module 4 课文。 4、能初步构建Module 4 知识系统。
Question: Can you read the dialogues in Unit 7 and Unit 8? Let's read together.
Miss White: Look at the blackboard. How many stars does each group have? Jiamin: Let me see. Group 1 has eighty stars. Group 2 has sixty-six stars. Group 3 has seventy-five stars. Miss White: So Group 1 is the winner. Jiamin： Great! That's my group.
B. sev数en词
( A ) 3. A. 主I 格
形容B词. m性y物主代词
( A ) 4. A. ev代er名y词thing B. lea动rn词
四年级上册英语课件：U8-I-like-English-best(第三课时)︱教科版(广州)-(1)
第十五页，编辑于星期日：七点 三十一分。
Let’s write.
Before writing, students had better talk in groups.
My name is Coco. I have seven subjects at school. My favourite subject is English. I like to read English books, sing English songs and
maths
music
English
science Cooking(烹饪)
Magic(魔法)
English
art
English
Magic(魔法)
maths
Chinese PE
PE
music
PE
art
Chinese English
music
PE
Magic(魔法) science
English Magic(魔法)
maths
Cooking(烹饪)
Hello, my name’s Aki. There are nine subjects in my school. They are Chinese, English, maths, music, art, PE, cooking, magic and science. In my favourite subject, I like to sing songs, dance and have a party. What’s my favourite subject?
第四页，编辑于星期日：七点 三十一分。
Let’s answer.
1、How many subjects does Jiamin have? He has seven subjects.