道德与法治(部编版)法律为我们护航精讲课件PPT
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10.1 法律为我们护航 课件(16张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

五、 网络保护 六、政府保护 七、司法保护
八、法律责任
九、附则
想 一 想:如何区分六大保护?
共同构筑起全 方位保障未成 年人合法权益 的防线,形成 全社会关心、 保护未成年人 的有效机制和 良好风尚。
会辨别
家庭保护
学校保护 社会保护
网络保护
政府保护 司法保护
阅读教材P99相关链接,完成表格
主体
地位
《未成年人保护法》修订
2021年6月1日,新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》 将正式实施。
四大保护
六大保护
《未成年人保护法》给予我们特殊的保护
知“我们”
“我们”是谁? “我们”是未成年人。以下哪些人是未成年人?
婴幼儿
二年级学生
八年级学生
高三学生
大二学生
我国法律规定,多少岁的人是未成年人? 未满18周岁的公民
要求 Q
珍惜自己的权利,依法行使自己的权利 尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务
重要保障
第一种方法:看行为主体。
××保护是指××对未成年人实施的(进行的)保护。
例如:
家庭保护是指父母、其他监护人和共同生活的其他成 年家庭成员对未成年人进行的保护。
学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年 人实施的保护。
1、 教育部编写了《中小学生预防溺水童谣》,希望在社会上广为传
播。
(1)教育部的行为属于什么保护?
未成年人的父母 、 其他监护人和共同生活 的其他成年家庭成员
第一个阵地 基础
学校、幼儿园和其他教育机构
国家、人民团体、企业事业单位、社 会组织以及其他组着和个人
国家、社会、学校和家庭对未成年人网络 生活实施的专门保护
八、法律责任
九、附则
想 一 想:如何区分六大保护?
共同构筑起全 方位保障未成 年人合法权益 的防线,形成 全社会关心、 保护未成年人 的有效机制和 良好风尚。
会辨别
家庭保护
学校保护 社会保护
网络保护
政府保护 司法保护
阅读教材P99相关链接,完成表格
主体
地位
《未成年人保护法》修订
2021年6月1日,新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》 将正式实施。
四大保护
六大保护
《未成年人保护法》给予我们特殊的保护
知“我们”
“我们”是谁? “我们”是未成年人。以下哪些人是未成年人?
婴幼儿
二年级学生
八年级学生
高三学生
大二学生
我国法律规定,多少岁的人是未成年人? 未满18周岁的公民
要求 Q
珍惜自己的权利,依法行使自己的权利 尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务
重要保障
第一种方法:看行为主体。
××保护是指××对未成年人实施的(进行的)保护。
例如:
家庭保护是指父母、其他监护人和共同生活的其他成 年家庭成员对未成年人进行的保护。
学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年 人实施的保护。
1、 教育部编写了《中小学生预防溺水童谣》,希望在社会上广为传
播。
(1)教育部的行为属于什么保护?
未成年人的父母 、 其他监护人和共同生活 的其他成年家庭成员
第一个阵地 基础
学校、幼儿园和其他教育机构
国家、人民团体、企业事业单位、社 会组织以及其他组着和个人
国家、社会、学校和家庭对未成年人网络 生活实施的专门保护
道德与法治《法律为我们护航》PPT优质课件部编版1

法 开展涉未成年人网络有害信息专项整治。
未成年人需要特殊保护的原因
我们需要
课程名称:法律为我们护航 课程名称:法律为我们护航
律
特殊保护
未成年人需要特殊保护
为 保护未成年人的四道防线
请简要评析上述个人或部门的行为是否尽到了保护未成年人的责任?
未成年人身心发育不成熟
我 对小林进行心理教育、法治教育,告诫赌博的法律责任,让其加强自我保护。
不同?这体现了哪道防线?
了不公开审理……
二.感受法的关爱
1.保护未成年人的四道防线
(4)司法保护的含义和作用
国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院 以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行 职责,对未成年人实施的专门保护,司法保护是维护 未成年人合法权益的重要保障。
实战演练
某报对15岁的杨某暴力抢劫一案进行了一系列采访,下面是部分对 个人、部门的采访片段:
自主探究 护苗行动在进行
2017年3月,全国“扫黄打非”办公室做出部署,要求 各地“扫黄打非”部门从3月至11月,认真组织开展 “净网2017”“护苗2017”“秋风2017”等专项行动,针对重 点领域存在的淫秽色情信息、非法有害少儿出版物及 “三假”等突出问题,进行集中整治,严厉打击不法 行为,持续净化文化市场环境。开展涉未成年人网络 有害信息专项整治。重点整治网络文学、网络游戏、 网络动漫、网络直播、微博、微信等未成年人经常使 用的网站和应用,坚决清理涉未成年人的网络淫秽色 情、恐怖暴力等有害信息。
主审法官:对个别记者提出的对此案公开审理、拍照登报等要求 我们一概拒绝。 分组讨论: 请简要评析上述个人或部门的行为是否尽到了保护未成年人的责任?
实战演练
点拨:①杨某的父母常年在外打工,未能按照家庭保护的有关规定尽 到教育的义务。 ②老师对杨某的错误进行批评教育尽到了学校保护的责任,但是随意 劝退学生不符合学校保护的规定。 ③文化部门对校园环境进行集中整治,履行了社会保护的职责。 ④人民法院的做法维护了杨某的合法权益,符合司法保护的规定。
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在我国,未成年人是指未满十八周岁的公民。
公民:具有某国国籍并依据该国宪法和 法律规定,享有权利和承担义务的人。
2、为什么未成年人需要特殊保护
讨论:从“常熟童工事件”中的童工身上来看,未成年人有什么样的特点? 原因1:未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强, 容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。
第一阵地、基础
重要作用 四道防线
必不可少的组成部分 重要保障
道德与法治部编版《法律为我们护航 》课件- 完美版 1
思 考:
4.在法律的特殊保护下,我们自己该怎么做? 要珍惜自己的权利,依法行使自己的
权利。 要尊重和维护他人的权利,自觉履行
公民应尽的义务。
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课堂闯关——易错易混考点
3.为了保护未成年人健康成长,社会各界要履行自身职责,以实际行动
保护未成年人。下列做法属于司法保护的是( )
A.发生突发事件时,救援人员优先救护未成年人。 社会保护
B.学校教师对未成年学生进行心理辅导。学校保护
讨论题:你有没有感受到我们受到的特殊保护?请举例说明
我们需要特殊的保护
讨论题:你有没有感受到我们受到的特殊保护?请举例说明
我们需要特殊的保护
讨论题:这个案例中是特殊保护的对象是谁?是怎么体现特殊保护的? 该案例给我们什么启示?
我们需要特殊的保护
讨论题:你有没有感受到我们受到的特殊保护?请举例说明
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课堂闯关——易错易混考点
1.未成年人的健康成长需要国家的特殊保护,是因为( )
①未成年人的合法权益容易受到侵害
公民:具有某国国籍并依据该国宪法和 法律规定,享有权利和承担义务的人。
2、为什么未成年人需要特殊保护
讨论:从“常熟童工事件”中的童工身上来看,未成年人有什么样的特点? 原因1:未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强, 容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。
第一阵地、基础
重要作用 四道防线
必不可少的组成部分 重要保障
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思 考:
4.在法律的特殊保护下,我们自己该怎么做? 要珍惜自己的权利,依法行使自己的
权利。 要尊重和维护他人的权利,自觉履行
公民应尽的义务。
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课堂闯关——易错易混考点
3.为了保护未成年人健康成长,社会各界要履行自身职责,以实际行动
保护未成年人。下列做法属于司法保护的是( )
A.发生突发事件时,救援人员优先救护未成年人。 社会保护
B.学校教师对未成年学生进行心理辅导。学校保护
讨论题:你有没有感受到我们受到的特殊保护?请举例说明
我们需要特殊的保护
讨论题:你有没有感受到我们受到的特殊保护?请举例说明
我们需要特殊的保护
讨论题:这个案例中是特殊保护的对象是谁?是怎么体现特殊保护的? 该案例给我们什么启示?
我们需要特殊的保护
讨论题:你有没有感受到我们受到的特殊保护?请举例说明
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课堂闯关——易错易混考点
1.未成年人的健康成长需要国家的特殊保护,是因为( )
①未成年人的合法权益容易受到侵害
部编版七年级道德与法治下册《法律为我们护航》PPT优秀教学课件

含义:学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构 对未成年人实施的保护。
地位:在保护未成年人的工作中,学校保护起着重要作用。
学习任务二
案例三 逃课的小军开始沉迷于 。小军居住的地方,周围有 很多网吧,上面贴着“未成年人禁止入内” ,可小军天天 在里面呆着。
社会保护
含 义 : 是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 对未成年人实施的保护。
学习任务一
世界是你们的,也是我们的, 但是归根结底是你们的。 你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期, 好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。
少年儿童是我们伟大祖国的希望,我们伟大民族的希望。
——毛泽东 ——习近平
给予未成年人 特殊保护的原因
未成年人在国家的特殊地位
学习任务一
1.未成年人为什么需要特殊保护?
学习任务二
判断以下内容属于哪项特殊保护
①妈妈辅导小建做作业,生活上关怀无微不至 家庭保护 ②教育部印发通知,坚决防止有害APP进入校园 政府保护 ③封存无人抚养儿童的犯罪记录 司法保护 ④法院批准了遭受父亲暴力的小磊的人身保护令 司法保护 ⑤法院和检察院到校开展法治宣传 社会保护 ⑥学校邀请法院和检察院到校开展法治宣传 学校保护
地位:家庭是未成年人保护的第一阵地,家庭保护返校各项准备工作,切实提高各级各类学校学生返校疫情防控 和遇突发状况的应急处置能力,各级各类学校开展疫情防控模拟演练,提升校园疫情 常态化防控能力,筑牢校园安全防线。
思考 :材料中体现了哪种保护? 学校保护
网络保护
含义:是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。 地 位 : 网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益,力图实现对未成年人
的线上线下全方位保护。
地位:在保护未成年人的工作中,学校保护起着重要作用。
学习任务二
案例三 逃课的小军开始沉迷于 。小军居住的地方,周围有 很多网吧,上面贴着“未成年人禁止入内” ,可小军天天 在里面呆着。
社会保护
含 义 : 是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 对未成年人实施的保护。
学习任务一
世界是你们的,也是我们的, 但是归根结底是你们的。 你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期, 好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。
少年儿童是我们伟大祖国的希望,我们伟大民族的希望。
——毛泽东 ——习近平
给予未成年人 特殊保护的原因
未成年人在国家的特殊地位
学习任务一
1.未成年人为什么需要特殊保护?
学习任务二
判断以下内容属于哪项特殊保护
①妈妈辅导小建做作业,生活上关怀无微不至 家庭保护 ②教育部印发通知,坚决防止有害APP进入校园 政府保护 ③封存无人抚养儿童的犯罪记录 司法保护 ④法院批准了遭受父亲暴力的小磊的人身保护令 司法保护 ⑤法院和检察院到校开展法治宣传 社会保护 ⑥学校邀请法院和检察院到校开展法治宣传 学校保护
地位:家庭是未成年人保护的第一阵地,家庭保护返校各项准备工作,切实提高各级各类学校学生返校疫情防控 和遇突发状况的应急处置能力,各级各类学校开展疫情防控模拟演练,提升校园疫情 常态化防控能力,筑牢校园安全防线。
思考 :材料中体现了哪种保护? 学校保护
网络保护
含义:是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。 地 位 : 网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益,力图实现对未成年人
的线上线下全方位保护。
道德与法治《法律为我们护航》部编版课件ppt2

法据律“对 教全育体为社主会,成惩员罚具为有辅普”遍的约原束则力,可以对违法犯罪未成年人从轻处罚,而不是处罚。
人。我们要珍惜自己的权利,依法行使自己 我创们造要 有珍利惜于自未己成的年权人利健,康依成法长行的使社自会己环权境利,同时要尊重和维护他人权利,自觉履行公民应尽的义务。
增思强考了 :未视成频年中人的自小我女保孩护遭意到识家暴,你的感受是什么?说明了什么?
增材强料了 中未的成做年法人体诚现实了守对信学意生识的( ) 不创得造招 有收利未于满未1成6年周人岁健的康童成工长的社会环境 小为宇什的 么父未母成信年奉人”需棍要棒特底殊下保出护状?元.
行公民应尽的义务。
敬畏法律、遵守法律、维护法律! 法律与我们同行、我为法律护航。
拓展提高
查阅未成年人保护法,了解家庭 保护、学校保护、社会保护和司法保 护的主要内容,选择其中一个方面调 查当地对未成年人实施保护的状况, 并拟写一份调查报告。
辨别保护
1.在学校周围设立固 定的治安监督岗 2.工读学校毕业的学生升 学、就业等不受歧视 3.未满16周岁的未成年人犯 罪案件一律不公开审理 4.苦劝儿子戒除“网瘾”无 效,父亲砍断网线
家庭保护 司法保护 社会保护 学校保护
特殊未的保护
家庭 保护
社会 保护
自我 保护
学校 保护
司法 保护
特殊的爱
温故知新
法律的特征
法律是由国家 制定和认可的
法律由国家强 制力保证实施
法律对全体社会成员 具有普遍约束力
法律的作用
规范作用
保护作用
第十课 法律伴我们成长 第一框
法律为全我们护航
法 律
目
录
Contents
法律为全我们护航
道德与法治部编版《法律为我们护航》课件-完美版1

③严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或 者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害 未成年人的图书、报刊、音像制品。
④任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年 人,国家另有规定的除外。
⑤保护未成年人的智力成果权和荣誉权,对有特 殊天赋或者有突出成就的未成年人,应当为他们的 健康成长创造条件。
中华人民共和国宪法、中华人民共和国未成年人 保护法、中华人民共和国婚姻法、中华人民共和国劳 动法等,其中未成年人保护法和预防未成年人犯罪法 是国家制定的专门保护未成年人的法律。
(2)为了保护未成年人的合法权益,我国未成年人 保护法设置了几道防线?
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四位 一体。
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随堂训练 道德与法治部编版《法律为我们护航》课件-完美版1
1.“儿童和少年的权利应当得到保护,他们没有
能力保护自己,因此,社会有责任保护他们。”
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(一)家庭保护 案例分析:小林的父母经常在家叫几个朋友一起来 搓麻将,甚至有时候让小林也“搭一搭手”,慢慢地 小林学会了搓麻将,成绩也直线下降。 (1)小林的父母有什么错? 提示:小林的父母亲应该以健康的思想和适当的方 法教育未成年人,而不应该误导子女。 (2)你如何帮助小林解决这个问题? 提示:小林可以通过老师与父母沟通;自我提醒, 告诉自己不能参与赌博活动;还可以要求父母不再搓 麻将特别是在家搓麻将……
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④任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年 人,国家另有规定的除外。
⑤保护未成年人的智力成果权和荣誉权,对有特 殊天赋或者有突出成就的未成年人,应当为他们的 健康成长创造条件。
中华人民共和国宪法、中华人民共和国未成年人 保护法、中华人民共和国婚姻法、中华人民共和国劳 动法等,其中未成年人保护法和预防未成年人犯罪法 是国家制定的专门保护未成年人的法律。
(2)为了保护未成年人的合法权益,我国未成年人 保护法设置了几道防线?
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四位 一体。
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随堂训练 道德与法治部编版《法律为我们护航》课件-完美版1
1.“儿童和少年的权利应当得到保护,他们没有
能力保护自己,因此,社会有责任保护他们。”
道德与法治部编版《法律为我们护航 》课件- 完美版 1
(一)家庭保护 案例分析:小林的父母经常在家叫几个朋友一起来 搓麻将,甚至有时候让小林也“搭一搭手”,慢慢地 小林学会了搓麻将,成绩也直线下降。 (1)小林的父母有什么错? 提示:小林的父母亲应该以健康的思想和适当的方 法教育未成年人,而不应该误导子女。 (2)你如何帮助小林解决这个问题? 提示:小林可以通过老师与父母沟通;自我提醒, 告诉自己不能参与赌博活动;还可以要求父母不再搓 麻将特别是在家搓麻将……
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部编版《道德与法治》法律为我们护航课件PPT1

法律为我 们护航
What Why HOW
未成年人的含 义 未成年人的特征必要性
重要性
两部专门保护未成年人的法律 四道防线
未成年人自身该怎么做
1.下列关于“法律给予未成年人特殊保护”理解 有误的是( ) A.法律规定家庭、学校、社会等方面应给予未
C 成年人保护
B.国家制定专门的法律保护未成年人 C.凡是未成年人违法犯罪都不承担任何责任 D.由于未成年人处于特殊的生理心理时期,法 律给予特殊规定,保护其健康成长
尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务
未 独自在家巧安排,学会自理早成材; 成 从事劳动心要细,安全第一莫忘记; 年 校园霸王不可怕,不卑不亢教育他 ; 人 中小学生请注意,游戏机厅不能去; 自 遇到坏人袭击时,“110”定会帮你忙; 我 家庭防火不放松,“119”号码记心中; 保 防震知识灵活用,安全脱危保平安; 护 雷电交加危险大,防止雷击躲避它; 要 药物千万莫滥用,保护大脑要记牢; 诀 遇事心静勿自扰,摆脱烦恼乐逍遥。
人的合法权益,是人类文明和进步的应有之义。P97
(重要性)
处理过程及结果: 区妇联已向宝安区人民法院申请 女童人身安全保护令,安排专业社 工对女童进行心理辅导。 女童父母被采取刑事强制措施,女 童父亲所在企业积极配合调查。学 校也对女童给予关怀,目前女童已 恢复正常上学。
小组讨论: 要求:时间5分钟、选出小组发言人 结合该案处理过程,请你谈谈我国以 及未成年人自身应如何避免不法侵害?
《中华人民共和国未成年人保护法》 第六条:保护未成年人,是国家机关、 武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、 城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护 人和其他成年公民的共同责任。
四道防线之一
10.1 法律为我们护航 课件(25张PPT) -2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成 为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
答案与解析:(1)原因见上文。 (2)加强宣传,促使全社会认 识到未成年人成长环境中潜伏的 危险;制定法规,明确社会各方 面应承担的责任;安全教育,使 未成年人具备安全防护的知识, 掌握一定的自救能力。等等。
思考并回答:上述材料和所学知识思考,为什么国家要修改法律?
家庭暴力 溺水安全
校园暴力 网络安全
日前,12岁的小蕾(化名)像往常一样用家长的手机上网课。但刚 上完课,她就兴冲冲地打开“快手”直播平台,给喜欢的一个游戏玩家 主播刷礼物。游戏中,玩家主播精湛的操作、精准的走位都让小蕾深深 着迷,特别是其毫不吝啬同大家分享自己的游戏经验,让小蕾这个“游 戏菜鸟”学到很多新技能。
Part 02 感受法的关爱
思考:保护我们未成年人的法律有哪些?其中专门法律有哪些?
探究分享
3、你知道保护我们未成年人的法律有哪些?其中专门法律有哪 些? 专门法律:未成年人保护法、预防未成年人犯罪法 其他法律:宪法、民法典、义务教育法都对保护未成年人作出了 特别规定。
探究分享
没能他力 们有, 特违对 殊背他 保。们护因给,为予从未成特长年殊远未护人保来,成身护看年是心,,人否发体更育现有受违不了 利到背成对 于法了熟他 社,们 会律“不的 的特法具关 公殊律备爱 平保面承之 。担情 不责, 仅任给 没的予 有 违背,而是对这一原则前的人真人正平体现等。”的原则?
新闻链接: 修订《未成年人保护法》 呵护未成年人成长
▶未成年人犯罪案件:近年来,14周岁以下未成年人严重暴力犯罪时有发生,其手段之残忍、性质之恶劣 、危害之严重,令人震惊痛心,引发社会诸多担忧...... ▶大连13岁少年杀害10岁女童案:2019年10月20日,13岁大连男孩蔡某某将10岁的淇淇杀害,因蔡某 某未达到法定刑事责任年龄,警方依法不予追究刑事责任,对其进行3年收容教养。 ▶法律大修:《未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》于2020年10月修订通过, 自2021年6月1日起施行;
答案与解析:(1)原因见上文。 (2)加强宣传,促使全社会认 识到未成年人成长环境中潜伏的 危险;制定法规,明确社会各方 面应承担的责任;安全教育,使 未成年人具备安全防护的知识, 掌握一定的自救能力。等等。
思考并回答:上述材料和所学知识思考,为什么国家要修改法律?
家庭暴力 溺水安全
校园暴力 网络安全
日前,12岁的小蕾(化名)像往常一样用家长的手机上网课。但刚 上完课,她就兴冲冲地打开“快手”直播平台,给喜欢的一个游戏玩家 主播刷礼物。游戏中,玩家主播精湛的操作、精准的走位都让小蕾深深 着迷,特别是其毫不吝啬同大家分享自己的游戏经验,让小蕾这个“游 戏菜鸟”学到很多新技能。
Part 02 感受法的关爱
思考:保护我们未成年人的法律有哪些?其中专门法律有哪些?
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3、你知道保护我们未成年人的法律有哪些?其中专门法律有哪 些? 专门法律:未成年人保护法、预防未成年人犯罪法 其他法律:宪法、民法典、义务教育法都对保护未成年人作出了 特别规定。
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没能他力 们有, 特违对 殊背他 保。们护因给,为予从未成特长年殊远未护人保来,成身护看年是心,,人否发体更育现有受违不了 利到背成对 于法了熟他 社,们 会律“不的 的特法具关 公殊律备爱 平保面承之 。担情 不责, 仅任给 没的予 有 违背,而是对这一原则前的人真人正平体现等。”的原则?
新闻链接: 修订《未成年人保护法》 呵护未成年人成长
▶未成年人犯罪案件:近年来,14周岁以下未成年人严重暴力犯罪时有发生,其手段之残忍、性质之恶劣 、危害之严重,令人震惊痛心,引发社会诸多担忧...... ▶大连13岁少年杀害10岁女童案:2019年10月20日,13岁大连男孩蔡某某将10岁的淇淇杀害,因蔡某 某未达到法定刑事责任年龄,警方依法不予追究刑事责任,对其进行3年收容教养。 ▶法律大修:《未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》于2020年10月修订通过, 自2021年6月1日起施行;
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二、感受法的关爱
相关链接
思考:(1)你知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律法规?
提示:中华人民共和国宪法、中华人民共和国未成年人保护法、中 华人民共和国婚姻法、中华人民共和国劳动法等,其中未成年人保护法 和预防未成年人犯罪法是国家制定的专门保护未成年人的法律。
2、我国制定了哪些法律来保护未成年人?
如:网吧禁止未成年人进入;设立少年法庭,不 公开审理未成年人犯罪案件。
探究与分享
未成年人容易受到伤害的原因有哪些?
自身特点:未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是 非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害, 需要给予特殊的保护。
相关链接
抗日战争时期废墟中 的儿童
第二次世界大战时 期儿童撤离伦敦
•
3.配合中心任务和重大决策写的指导 性评论 。这要 要求作 者要注 意任务 明确, 道理要 讲清。
•
4.我国的改革在不断深化,那种什么 事情都 由政府 包揽的 现象正 在改变 ,各种 社会组 织纷纷 成立, 这有利 于社会 矛盾和 社会责 任的分 担。
•
5.国家元首从表面上看是个人,但事 实上, 是一个 国家机 关,是 一个国 家在实 质上或 形式上 的对内 和对外 的最高 代表。
饱尝战争之苦的叙利亚
谈谈你对以上图片的感悟。
保护未成年人的合法权益, 是人类文明和社会进步的应 有之义 。(重要性)
1、为什么未成年人需要特殊保护?
①未成年人的身心发育尚不成熟,自我保护能力弱,辨别是非能力和自 我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的 保护。
②未成年人的生存与发展事关人类的未来,他们是民族的希望,祖国的 花朵,对未成年人给予特殊的关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未 成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
B.学校教师对未成年学生进行心理辅导。
C.最高人民法院进一步落实了未成年人犯罪记录封存制度。
D.父母关注未成年子女的生理、心理状况和行为习惯。
3.每年5月20日是“全国学生营养日”,为此,各大媒体纷纷开展专题
报道活动,各学校积极开设学生营养与健康课。这一主题体现了对未成
D 年人的( )
①社会保护 ②家庭保护 ③司法保护 ④学校保护
①有利于青少年的健康成长 ②有利于完全净化社会风气 ③体现了对未成年人的社会保护 ④有利于营造良好的网络环境 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.为了保护未成年人健康成长,社会各界要履行自身职责,以实际行动
C 保护未成年人。下列做法属于司法保护的是( )
A.发生突发事件时,救援人员优先救护未成年人。
第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长
第一框 法律为我们护航
学习目标
1、体会法律特殊的关爱和保护,激发学生对法律 知识学习的兴趣。
2、学会自觉接受来自各方面的保护;初步学会运用 法律维护自己、他人和集体的合法权益。
3、了解未成年人需要特殊保护的原因;知道我国 通过法律手段对未成年人进行特殊保护。
是指国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法 院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行 职责,对未成年人实施的专门保护,是维护未成年人合法 权益的重要保障。
探究与分享:
小强七岁时父母离异,被判归父亲抚养,但实际上他一 直和年迈的爷爷相依为命,父亲从来不管他,母亲也很 少来探望他。小强11岁时爷爷去世了,他只能和父亲住 在一起,父亲常常打骂他。进入初中后,他常常和一帮 哥们聚在一起打牌、飙歌、网吧打游戏,经常上课迟到 或旷课,即便勉强坐进了教室也是心不在焉。
司法保护
是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护,包括生活 上的关心与照顾和思想上的教育培养。家庭是未成年人保 护的第一个阵地,家庭保护是未成年人保护的基础。
是指学校、幼儿园和其他的教育机构对未成年人实施的保 护。在保护未成年人的工作中,学校保护起着重要的作用。
是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人 对未成年人实施的保护。社会保护创造有利于未成年人健 康成长的社会环境,是未成年人保护中不可缺少的组成部 分。
问题: 1、你如何看待小强的父母和网吧老板的行为?
2 、针对父母的行为, 小强可以向谁求助?
3 、如果你是小强的同学, 你愿意给他提供哪些帮助?
小结
1、小强的父母没有尽到家庭保护的职责。网吧老板违背了社会保护的 相关规定,对作为未成年人的小强进入网吧玩游戏的行为没有阻止。 不仅要受到道德谴责,还要受到法律制裁。
A.①②
B.①③
C. ③④ D.①④
谢谢
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1.新闻评论,是社会各界对新近发生 的新闻 事件所 发表的 言论的 总称。 新闻和 评论, 构成报 纸的两 大文体 。新闻 评论是 一种写 作形式 ,一种 传播力 量,一 种社会 存在, 以传播 意见性 信息为 主要目 的和手 段。
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2.以中央和上级指示为内容写评论。 这种评 论能起 到传达 上级指 示精神 的作用 ,是报 纸上很 常见的 评论样 式。而 写这类 评论, 一要吃 透精神 ,二要 上下结 合。
2、小强可以向居委会或村委会求助,也可以向民政部门、妇联及教育 部门等反映,还可以向人民法院提起诉讼等。
3、①帮他补课; ②劝他不再跟“哥们儿”混; ③劝他父亲不要再打骂他; ④将他家的情况告诉老师,请老师给予他帮助。
4.在法律的特殊保护下,我们自己该怎么做?
1、要珍惜自己的权利,依法行使自己 的权利。
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8.对 某 方 面 的 知识 有强烈 兴趣时 ,自己 解决某 个问题 时,学 习中找 到志趣 相投的 同伴时 ,发现 自己的 潜能时 我们都 可以体 味到学 习带来 的快乐 。
2、要尊重和维护他人的权利,自觉履 行公民应尽的义务。
法
律
我们需要特殊保护
为
我
们
护
感受法的关爱
航
身心发育不成熟 自我保护能力弱 事关人类的未来 人类文明和社会 进步的应有之义
专门法律
四道防线
青少年的做法
课堂练习
1. 全国“护苗2015﹒网上行动”对淫秽色情、暴力、恐怖、迷信
等有害少年儿童身心健康的信息进行全面清理。开展此行动(C)
宪法、婚姻法、义务教育法、未成年人保 护法、预防未成年人犯罪法(两部 :
未成年人保护法、预防未成年人犯罪法
3、保护未成年人合法权益的四道防线是 什么?
家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
家庭保护
学校保护
社会保护
司法保护
相关链接
家庭保护 学校保护 社会保护
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6.我 们 经 历 了 学习 的辛苦 ,收获 学习的 成果时 ,那种 发自内 心的愉 悦让我 们体验 到学习 的美好 ,它是 学习过 程带给 我们的 美妙享 受。
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7.学 习 过 程 中 需要 集中注 意力、 耗费精 力,遇 到困难 和阻挠 时需要 调节不 良情绪 等,这 些都需 要我们 凭借坚 强的意 志作出 努力。
自主学习
1、为什么未成年人需要特殊保护? 2、我国制定了哪些法律来保护未成年人? 3、保护未成年人合法权益的四道防线是什么? 4、在法律的特殊保护下,我们自己该怎么做?
一、我们需要特殊保护
“运用你的经验”
创新学习活动亲子擂台赛
问题:
学校消防安全教育
博物馆、科技馆免费为未成年人开放
1、 在生活中,作为未成年人享受哪些特殊的保护和关爱?