人教版八年级下册物理第九章 大气压强(有答案)
六、简答题
25．如图所示是一种便携式“碘伏棉签”，塑料管内装有碘伏消毒液，它的上端封闭，这样消毒液就不会从下端流出；使用时将封盖掰开，消毒液会自动向下流入药棉中.请解释为什么在使用前消毒液不会流出塑料管，而使用时才会流出：___________________________________.
D．将此装置从山脚移到山顶，管内外水银液面的高度差减小
答案：D
11．将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水．如图所示，你会观察到烧瓶内的水会再次沸腾起来．则下列说法正确的是
A．移去火焰，水停止沸腾是因为瓶内水的沸点升高了
B．浇冷水，水能再次沸腾是因为瓶内的气压降低了
（1）A，B处各有一个平台，离心泵应放在什么位置，请说明理由．
（2）如果某型号离心式水泵的扬程为15m，功率为17kW，效率为0.6，试通过计算说明这台水泵是否可满足该中学的需求?
（3）为了节约资金，有人提出全部采购比硬质管便宜、而且与水泵管径相符的软橡皮管配套使用，你认为是否可行，为什么？说出你的正确方案．
答案：7501.36×104
15．在做托里拆利实验时，不小心玻璃管中留有少量残余空气，那么大气压强的测量值将____真实值（选填“大于”、“小于”或“等于”）．某容器内水面上方的气压为1.5个标准大气压，则容器内水的沸点____100℃（选填“高于”、“低于”或“等于”）．
答案：小于高于
16．取大气压强值为1.0×105Pa，若一只手掌的面积为0.01 m2，则手掌承受的大气压力是_______N．在海拔2 km以内，每升高10 m，大气压约减少111 Pa，若某处气压计示数是91 120 Pa，则该处海拔是______m，该处水的沸点_______100℃（填“>”“=”或“<”）．
C．浇冷水，水能再次沸腾是因为瓶内水的温度升高了
D．这两次水的沸点相同
答案：B
12．下列说法错误的是
A．影响沸点高低的因素是液面上方的气压
B．冬天的雪堆没有熔化却慢慢变小，是升华吸热
C．蒸发只有在一定温度下才能进行
D．走进花店，闻着很香，是扩散现象
答案：C
13．如图所示，将装满水的量筒口朝下没入水中，慢慢将量筒提起，在量筒口没有离开水面之前，量筒内水面位置将( )
答案：连通器小低于
三、实验题
19．“五一”节，小李骑自行车到永州市蓝山县参加了“探湘江源头览源头胜景”的旅游活动。活动中他经历了停放在烈日下的自行车车胎自己爆裂的事故，小李分析后猜想：一定质量的气体，在体积不变时，气体压强与温度有关。根据猜想小李做了如图所示的探究实验：
烧瓶的一端连接在压强计上，用压强计中的水银柱在烧瓶中密闭一定质量的空气。将烧瓶放入水中，给水槽中的水加热，水温上升。每隔一段时间同时用温度计和压强计测量水的温度值(即为烧瓶中密闭气体的温度值)及密闭空气此时的压强值。在每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变，各次测量实验数据记录如下：
（1）水面上方是空气，分析可知瓶内的气压________（选填：“大于”、“小于”或“等于”）瓶外的大气压．
（2）该同学将气压计从山下拿到山上后，细玻璃管内的水柱高度会________（选填：“上升”、“下降”或“不变”）；这说明了________
（3）为了排除其它因素对实验结果的影响，在探究过程中除了要塞紧橡皮塞外，还应该注意________
C．水沸腾时壶口冒出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的
D．衣柜里的拆利实验的装置图，下列表述正确的是
A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变低
B．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大
C．向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小
答案：体积体积温度的升高而增大温度降低
20．（广东省佛山市2015年中考物理试题）晓宇设计了用吸盘测量大气压值得实验，请帮助晓宇做好以下工作
（1）请补充完整该实验相关步骤：
①如图所示，将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上，挤出里面的空气；
②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接，向小桶中缓慢注入细沙，直到恰好脱离版面；
答案：1000 800小于
17．船闸是根据________原理建成的：用吸管吸饮料是利用了________；如图所示，大小活塞面积之比是10：1，不计摩擦，则F1=________N．
答案：连通器大气压10
18．三峡船闸是世界上最大的船闸，它利用了________原理；高原地区大气压强比平原地区________得多（选填“大”或“小”），在高原上用普通锅很难将食物煮熟，因为气压低，水的沸点____________100℃．（选填“高于”、“低于”或“等于”）
D．高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破
答案：C
8．在铁桶内放少量的水,用火加热,水沸腾之后把桶口堵住,然后浇上冷水,铁桶变扁,如图所示,关于铁桶变扁的原因,下列说法正确的是（ ）
A．冷水的压力使铁桶变扁
B．大气压使铁桶变扁
C．铁桶内空气膨胀使铁桶变扁
D．铁桶变扁与压力无关
答案：B
9．关于大气压的值随高度变化的情况，下列说法中正确的是（ ）
C．固体在熔化时温度保持不变
D．用高压锅做饭时，锅内的水能加热到100℃以上
答案：D
7．一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂。以下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是
A．高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破
B．高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破
C．高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破
五、计算题
24．某学校为了给蓄水塔抽水，新买了一单相螺杆自吸泵，其铭牌上的部分参数如下表：(吸程是指水泵到水面的距离；扬程是指水能被抽到的最高点到水面的距离)
(1)该铭牌中有一个参数是明显错误的，请你指出来，并通过计算加以说明.
(2)该水泵连续正常抽水1h，把水抽高了50m，水泵对水做了多少功？此时水泵的效率是多少？(g取10N/kg)
(1)根据小李上述实验过程可知：每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变，其目的是保持一定质量密闭气体的________不变。
(2)分析上表中实验数据可知，一定量的气体，在________保持不变时，气体的压强随________。
(3)在炎热的夏天，载重汽车在盘山公路下坡行驶时，要不断往车上喷水，主要是通过水的汽化吸热使轮胎内气体的________________，来减小轮胎内气体的压强，防止爆胎。
A．用微火加热使其沸腾B．降低容器内的气压，使水的沸点低于80℃
C．缩短加热沸腾的时间D．增加容器内的气压，使水的沸点低于80℃
答案：B
3．下列一些关于生活中的物理现象及原因分析，错误的是（）
A．用冰袋给高热病人降温，原因是冰熔化要吸热
B．使用高压锅，食物容易被煮熟，原因是锅内气体压强大，液体沸点高
A．逐渐降低，但始终高于筒外水面
B．逐渐降低，保持与筒外水面相平
C．不降低，充满整个量筒
D．无法判断
二、填空题
14．如图所示的托里拆利实验中，测得的大气压强等于___mm高水银柱所产生的压强，已知水银密度ρ＝13.6×103kg/m3，g取10 N/kg，则100 mm高水银柱产生的压强为___Pa．
人教版八年级下册物理第九章大气压强
一、单选题
1．宋代文豪范成大到峨眉山旅游时，发现在山顶“煮米不成饭”，这是由于山顶
A．气压大沸点高B．气压大沸点低
C．气压小沸点低D．气压小沸点高
答案：C
2．在制药时为了从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使水沸腾而除去水分，但抗菌素不能在超过80℃的温度下提取，应采用的方法是
②_______________________________________________．
（3）晓宇和同学决定对这个实验进行改进，找来约12m长的透明细软橡胶管、水盆、足够长的卷尺、细绳、铁夹及足量的水，用这些器材测出了当天的大气压值，请你简述实验过程及所需测量的物理量丙写出大气压强的表达式__________．
A．大气压随高度的增加而增大
B．大气压随高度的增加而减小
C．大气压随高度的增加先增大后减小
D．大气压与高度无关
答案：B
10．如图所示，是测量大气压强的实验装置，玻璃管长约1 m，槽内装有水银．下列说法中正确的是
A．此装置是一个连通器
B．第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡
C．玻璃管竖直放置时测出大气压强一定为76 cm
答案：测量塑料吸盘的半径r 吸盘内有空气测量塑料吸盘的半径r有
误差；将橡胶管注满水，用两个铁夹夹紧橡胶管的两端，一端浸没于装有水的水盆中，另一端用细绳提至10m以上高处松开橡皮管底部的铁夹，待橡皮管内水面下降至静止时，用卷尺测出水盆内水面至水柱上表面的竖直高度，计为hp=ρ水gh
21．某同学用硬度适当的塑料瓶、橡皮塞、有刻度的两端开口的细玻璃管、滴入红墨水的溶液自制的一个简易气压计（如图），用它来探究“大气压随高度的变化情况”：
③用天平测出细沙和小桶的质量M；
④用刻度尺__________________________________；
⑤大气压强表达式为：____________________________．
（2）本实验存在误差的原因是（写出两个）
①_____________________________________________________________；
（4）若在制作过程中选用了更细的玻璃管，其他条件不变时，液柱的变化________（选：“能”或“不能”）更明显．
（5）本实验用到了________法．
【答案：大于上升大气压压强随高度升高而减小保持瓶内水温不变能转换法
人教版八年级物理下册第九章第三节大气压强实验专题训练(包含答案)
第三节大气压强实验专题训练1、制作简易气压计，观察大气压随高度的变化。
(1)如图所示，在玻璃瓶中倒入适量红色的水，将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，红水升到玻璃管一定的高度，但高度不够，你应________，使水上升到瓶口以上适当位置，制成了简易气压计。
(2)将简易气压计从四楼移到一楼过程中，发现玻璃管内水柱________，说明__________。
(3)小明将简易气压计放在阳光下，过一会儿，他发现玻璃管内水柱发生了变化，这一现象说明，简易气压计的测量结果会受到______________影响。
（4）如图自制的简易气压计，瓶中水面上方是空气，在图示的状态下，瓶内的气压___瓶外的大气压．小明同学将气压计从山下拿到山上后，细玻璃管内的水柱高度会____，原因是大气压随高度的增加而____．2、某同学在测量某液体密度时，将两端开口、底部带有阀门K的三通U形玻璃管倒置在两个容器中，左侧容器盛有密度已知（ρ0）的液体，右侧容器盛有待测液体．先用抽气机抽出U形管内部分空气，再关闭阀门K，如图所示．请完成以下填空：（1）如图所示，液柱会上升是因为玻璃管内部气压（“大于”或“小于”）玻璃管外部气压，形成压强差．著名的实验就是采用与此装置相似原理测出大气压强．（2）为了测量右侧液体的密度还需要的测量器材是．需要测量的物理量有．（3）根据已知液体密度和测量到的物理量可得出待测液体密度的表达式为．（4）空气不能完全抽空，测量结果（“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．3、洗衣服时，小科发现肥皂泡在不断地破裂。
小科觉得，肥皂泡的破裂可能与肥皂泡内气压大小有关，而肥皂泡内的气压大小可能与肥皂泡的半径大小有关。
为此小科用如图所示的装置，进行探究：【实验步骤】①闭合阀门3，打开阀门1和2，吹出较大的肥皂泡A，闭合阀门2；②打开阀门3，用同一肥皂水吹出较小的肥皂泡B，闭合阀门1；③打开阀门2，观察并记录实验现象。
【实验现象】肥皂泡A变大，肥皂泡B变小。
人教版八年级物理下册同步精品讲义9.3大气压强同步练习(学生版+解析)
课时9.3 大气压强（帮课堂）（原卷版）【学习目标】1.了解大气压强的存在；2.认识托里拆利实验，知道大气压强的大小；3.知道大气压强特点；4.了解大气压强与社会生活中的应用。
【知识导图】【基础知识】知识点一、大气压强的存在1.实验探究：大气压强的存在示意图过程和现象原因原因分析加热装有水的易拉罐，水开后密封易拉罐，冷却后易拉罐变瘪用嘴吸去管内的空气，就能喝到饮料盛满水的杯子紧盖一个硬纸片，倒置后，纸不掉，水也流不出来人们生活中地球大气中，大气对浸在其中的物体有压强。
2.大气压强：像液体一样，大气压强对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压或气压。
3.大气压强产生的原因：地球周围的空气因为受到地球的吸引而具有重力，因此对浸入大气的物体产生压强，同时因为大气具有流动性，因而大气内部向各个方向都有压强。
4.大气压强的特点（1）大气向各个方向都有压强；（2）在同一高度向各个方向的压强相等。
5.平时感受不到大气压存在的原因大气压在我们周围时刻存在着，但我们却没有感受到，这是因为人身体内外空气相通，身体各部位内外所受的压力相同，内外平衡。
▲拓展培优最早证明大气压存在的实验1654年，在德国马德堡市的广场上曾经做过一个著名的马德堡半球实验。
人们把两个铜制的空心半球合在一起，抽去里面的空气，用两只马队向相反的方向拉两个半球。
当两队的马匹共达到16匹时，才将两个半球拉开。
马德堡半球实验不仅最早证明了大气压的存在，而且说明了大气压强很大。
【典例1】下列生活中的现象均与气压有关，其中一个利用的原理与另外三个不同的是（）。
A．吸饮料 B．拔火罐C．高压锅煮饭 D．吸盘紧贴在墙面知识点二、大气压强的测量1.托里拆利实验测量方法将一个约1m长、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住（如图甲所示），然后倒插在水银槽中（如图乙所示）。
放开手指，管内水银面下降到一定高度时不再下降，这时管内外水银面高度差约为760mm，水银处于静止状态（如图丙所示）。
人教版八年级下册物理同步练习附答案第九章第3节 大气压强
第3节大气压强一、选择题1.做托里拆利实验时，测得大气压强是760mm汞柱，再向水银槽里注入水银，使水银面上升了2cm，那么管内外水银面的高度差是（）A. 780mmB. 760mmC. 740mmD. 无法确定2.能够测出大气压强数值的实验是（）A. 托里拆利实验B. 马德堡半球实验C. 阿基米德原理实验D. 帕斯卡实验3.做托里拆利实验测大气压强时，如果玻璃管倾斜了则（）A. 管中水银柱的长度不变B. 管中水银柱产生的压强改变C. 管中水银柱的高度不变D. 水银槽中水银的多少不变4.做托里拆利实验时，测得水银柱高度是742mm，而当时的大气压实际是750mm 水银柱，其原因可能是（）A. 玻璃管太粗B. 玻璃管倾斜C. 玻璃管弯曲D. 玻璃管内混进了少许空气5.把玻璃杯盛满水，用硬纸盖住，再倒过来，如下图（a），纸片能将杯中的水托住，之后，若将杯子慢慢转动，如图（b）（c），则（）A. 杯子刚一转动，纸片就不能将水托住B. 杯子转动到图b所示位置时，纸片才不能将水托住C. 杯子转动到图c所示位置时，纸片才不能将水托住D. 杯子转到任何位置，纸片都能将水托住6.在学习大气压强时，发现大气与液体有相似的性质，因此对照液体压强知识来学习大气压强，这种学习方法叫（）A. 比较法B. 模型法C. 控制变量法D. 类比法7.登山运动员徒手攀登海拔较高的山峰，在继续攀登海拔4 000m以上高度时，尽管经过充足的休息后再爬，但是越往上爬越感觉到乏力，出现头晕、耳鸣和恶心等现象，其主要原因（）A. 山峰陡峭，人体能量消耗大B. 高处气温太低C. 高山上空气稀薄，气压偏低D. 该运动员体质太差8.下列不是利用大气压强工作的是（）A. 用吸管喝天友酸奶B. 用针筒吸青霉素药水C. 传统的中医理疗拔火罐D. 热气球升空9.大气压强与人们的日常生活关系密切．以下事实属于大气压强应用的是（）A. 用吸管很容易从瓶中吸取饮料B. 载重量较大的汽车有许多车轮C. 人能轻松地浮在死海的海面上D. 拦河坝的截面上窄下宽呈梯形10.以下工具中，利用大气压强工作的是（）A. 电饭锅B. 连通器C. 救生圈D. 活塞式抽水机11.下列事例中不是利用大气压的是（）A. 把吸盘式挂衣钩紧贴到墙上后可挂衣服B. 用胶头滴管吸取药液C. 茶壶的盖上留一小孔，水才容易倒出D. 用力下压打气筒的活塞，把气充进轮胎中12.将托里拆利实验中的玻璃管倾斜30º,则玻璃管中水银柱的长度变化情况是 ,玻璃管中水银柱的高度变化情况是（）A. 不变B. 变长C. 变短D. 无法确定13.在冬天,装有一定量水的热水瓶过了一段时间后,软木塞不易拔出,这主要是由于（）A. 瓶内气压小于大气压B. 瓶内气压大于大气压C. 瓶塞遇冷收缩D. 塞子与瓶口间的摩擦力增大14.关于大气压的值随高度变化的情况,下列说法正确的是（）A. 大气压随高度的增加而增大B. 大气压随高度的增加而减小C. 大气压随高度的增大先增大后减小D. 大气压与高度无关15.用吸管从瓶子里吸饮料时,使饮料上升到嘴里的力是（）A. 嘴的吸力B. 大气的压力C. 瓶底的压力D. 瓶壁的吸力16.在大气压为760mm水银柱的房间里做托里拆利实验,测出管内水银柱的高度为755mm,可能的因为是（）A. 玻璃管太长了B. 玻璃管放斜了C. 管内水银面上方进入少量空气D. 玻璃管比较粗17.如图所示现象中与大气压强无关的是（）A. 吸盘上挂毛巾，吸盘不掉B. 用滴管吸药液C. 覆杯实验D. 帕斯卡“裂桶实验”18.在托里拆利实验中,如果将玻璃管由竖直变为倾斜,则（）A. 水银柱长度增大,高度升高B. 水银柱长度不变,高度降低C. 水银柱长度减小,高度减小D. 水银柱长度增加,高度不变19.关于托里拆利实验,下面说法中正确的是( )A. 玻璃管内径越大,管内、外水银面高度差越小B. 往水银槽内多倒些水银,管内、外水银面高度差增大C. 玻璃管倾斜,管内、外水银面高度差不变,水银柱变长D. 玻璃管内顶端进入一些空气,管内、外水银面高度差不变20.下列现象中与大气压无关的是（）A. 把药液注射进肌肉里B. 用手拍掉衣服上的灰尘C. 用打气筒给车胎打气D. 用抽水机抽水21.某人用嘴将小空瓶内的空气吸出,小瓶马上挂在嘴唇上,原因是（）A. 嘴把瓶子吸住B. 瓶内所剩的空气作用的结果C. 嘴边的唾液把瓶粘住D. 大气压把小瓶压在嘴唇上22.下列现象中,不能说明大气压存在的是（）A. 堵上茶壶盖上的小孔,茶壶里的水就不容易被倒出来B. 用吸管能把饮料吸入口中C. 生产灯泡时,抽气机抽出灯泡内的空气D. 两块玻璃合在一起,中间有水时,很难将它们分开23.某同学估测大气对0.3m2的课桌上表面的压力大约是（）A. 3×102NB. 3×103NC. 3×104ND. 3×105N24.在瓶内点燃浸过酒精的棉花,然后用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口,鸡蛋就会进入瓶内,这是因为（）A. 瓶内由于热胀,使鸡蛋掉入瓶中B. 瓶内气体将鸡蛋吸入瓶中C. 瓶内气体压强变小,大气压将鸡蛋压入瓶中D. 鸡蛋受重力作用而掉入瓶中25.肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的,当胸部容积扩大时,其内压强与大气压的关系是（）A. 大于大气压B. 等于大气压C. 小于大气压D. 先大于大气压,后小于大气压26.关于大气压的变化,以下错误的是（）A. 在不同的地方,大气压可能不同B. 在同一地方,不同时间的大气压可能不同C. 离海平面越高大气压越大D. 1标准大气压=76cm水银柱,这个关系不随时间,地点改变27.一位小朋友的氢气球不小心脱手升到了空中,当气球升到高空时发生了破裂,以下关于气球升到高空破例的原因,分析正确的是（）A. 高空大气压增大,气球体积减小,将气球压破B. 高空大气压增大,气球体积增大,将气球胀破C. 高空大气压减小,气球体积增大,将气球胀破D. 高空大气压减小,气球体积减小,将气球压破28.水在88℃时就沸腾了,由此可知水面上方的气压（）A. 一定等于1标准大气压B. 一定小于1标准大气压C. 一定大于1标准大气压D. 可能等于2标准大气压二、填空题29.在海拔2000m范围内,可近似地认为每升高12m,大气压减小1mm水银柱,用水银气压计在山脚下测量地结果是758mm水银柱,在山顶测量的结果是648mm水银柱,则山的高度大约是_________m.30.新疆是个美丽的地方，新疆的天池更是以它高山湖泊的特点著称，天池湖面海拔约1900m，面积约5×106m2，最深处约120m．若海平面处的大气压强是105Pa，在海拔3000m范围内，每升高10m，大气压强减小100Pa，那么，湖水表面的大气压强是__________Pa，大气对湖面的压力是__________N．31.大气压强虽然很大，但是平常我们并没有感受到大气压强的存在，___________实验强有力地证明了大气压强的存在．意大利科学家___________首先用实验的方法测出了大气压强的数值，该数值为_________Pa.32.如图所示是在标准大气压下做的托里折利实验，玻璃管中的液体是_______，图中液柱的高度h=_______mm，1标准大气压=__________Pa．33.如图所示，小兰做托里拆利实验时，准确测得水银柱的高度为750mm，此时的大气压_______（填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压．若她把玻璃管向右倾斜一些，管内水银柱的液面高度将_______（填“升高”“降低”或“不变”）．34.在高山上饭菜不易煮熟，是因为高山比平原地区大气压强______（填“高”“低”或“保持不变”），使得水的沸点_________（填“升高”“降低”或“不变”）35.历史上第一次准确测量出大气压强值的实验是托里拆利实验，如图所示．若在海拔为2033m的金佛山最高峰做这个实验，会让测得的水银高度______（填“大于”“小于”或“等于”）76cm汞柱．同时，大气压强的降低也使得液体的沸点_______（填“升高”“降低”或“不变”）；所以在高原地区大气压强_____（填“高” 或“低”），要使用_________煮饭．36.物理兴趣小组的同学，在高山上某处做的托里拆利实验如右图所示，此处的大气压强是_____mm高水银柱，该处水的沸点______100℃（填“高于”“低于”或“等于”）．37.如图，在A地点用托里拆利测量大气压值实验图，管上方真空，当时的大气压强等于_______mm高水银柱产生的压强．当将整个装置移到另一B地点，发现里面的水银柱变短了，说明B地点的大气压相比A地点的大气压要_______（填“增大”“减小”或“不变”），A地点水的沸点是100℃，则B地点水的沸点________（填“大于”“等于”或“小于”）100℃38.证明大气压存在的实验是_____________,最早准确测出大气压强值的实验是_________ 2.1标准大气压=________mm水银柱产生的压强=__________Pa.参考答案一、1.B 2.A 3.C 4.D 5.D 6.D 7.C 8.D 9.A 10.D 11.D 12.BA13.A14.B 15.B 16.C 17.D 18.D 19.C 20.ABC 21.D 22.CD 23.C 24.C25.C26.C 27.C 28.B二、29.1320 30.8.1×104 4.05×1011 31.马德堡半球托里拆利1.013105Pa32.水银 760 1.01×105Pa 33.低于不变34.低降低 35.小于降低低高压锅 36.740 低于37.760 减小小于 38.马德堡半球托里拆利 760 1.013×105Pa.。
人教版八年级下册 第九章 压强 第3节 大气压强 同步练习(含答案)
大气压强同步练习一．选择题（共12小题）1．下列事例中，利用大气压作用的是（）A．“玉兔号”在月球上留下“足迹”B．菜刀磨得锋利C．用吸管吸饮料D．潜水时穿潜水服2．下列实验中，与大气压强有关的是（）①马德堡半球实验；①托里拆利实验；①用一纸片盖住装满水的杯口，迅速倒置后纸片不下落；①在装满水的矿泉水瓶的不同高度处扎两个孔，从两孔流出的水喷射距离不同A．只有①①B．只有①①C．只有①①①D．只有①①①3．下列说法正确的是（）A．牛顿第一定律是由实验直接得出的B．马德堡半球实验证明了两个铜半球之间的摩擦力很大C．在常温常压下做托里拆利实验，可以测得玻璃管内水银面的高度差为760cmD．在太空中的宇宙飞船上不能做液体压强实验4．在武汉抗疫期间，医院采用负压救护车接送新冠患者时。
“负压”说的是救护车的医疗舱内的气压比车外的大气压（）A．大B．小C．一样大D．无法确定5．如图所示“擦窗机器人”的质量为2kg，“机器人“通过真空泵将其“腹部”吸盘内的空气向外抽出，进而牢牢地吸在竖直玻璃上。
当吸盘与玻璃的总接触面积为2×10-2m2、吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.5×104Pa时，以下结论正确的是（g取10N/kg）（）A．吸盘内的气压等于外面大气压B．吸盘对玻璃的压力为20NC．玻璃对吸盘的弹力为300ND．若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人受到的摩擦力将持续变大6．云南鲁甸县发生6.5级地震，震后党和政府及时组织人员进行了科学施救，在采取的救护措施和用到的器材中，包含了很多物理知识，下列说法正确的是（）A．救援人员用一种大剪刀将钢筋剪断，刀口很锋利，它可减小对钢筋的压强B．护士用针筒抽取药液时，药液因受到针筒的吸引力作用而进入针筒C．救援车匀速吊起废墟物体，废墟物体受到的力是平衡力D．医生用B超检查伤员内脏是否受到损伤，是利用了次声波7．实验课上，老师用如图所示的装置测量大气压的值。
初中物理人教版八年级下册 第九章第3节 大气压强 练习题(带解析)
第3节大气压强一、单选题1.下列实例中，不能用大气压强解释的是（）A.“吸盘式”挂钩能吸在瓷砖上B.吸管能吸饮料C.茶壶的壶身和壶嘴构成连通器D.活塞式抽水机抽水2.下列说法正确的是（）A.船闸是应用连通器的原理工作的B.大气压随海拔高度增加而增大C.最早测定大气压数值的是德国科学家马德堡D.装有相同液体的连通器，各部分液面高度总是相同的3.如图所示的实例中，与大气压无关的是（）A.船闸B.用吸管喝饮料C.吸盘挂物钩吸在墙上D.覆杯实验4.图是测量大气压强的装置，玻璃管长约1m，槽内装有水银。
下列说法正确的是（）A.此装置是一个连通器B.第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡C.玻璃管竖直放置时测出的标准大气压强一定为760mm水银柱高D.将此装置从山脚移到山顶，管内外水银柱液面高度差减小5.下列数据明显不符合实际的是（）A.托起两个鸡蛋所用的力大约是1NB.一名普通八年级学生所受的重力约为50000NC.一张试卷平铺对桌面的压强约为1PaD.1标准大气压的值约为1.013×105Pa6.2020年珠峰高程测量登山队克服重重困难成功登顶，实现我国专业测绘人员首次登珠测高，关于登山过程中涉及的物理知识，下列解释错误的是（）A.身着厚厚的羽绒服，可以减少热量散失，保持体温B.携带氧气瓶供氧，可以减小山顶气压偏低带来的危险C.脚穿带冰爪的登山靴，可以增大摩擦，利于攀登D.登山靴的冰爪底部非常锋利，可以增大压力，利于插入冰雪中7.下列现象或实例与大气压无关的是（）A.马德堡半球实验B.拦河大坝做成上窄下宽C.托里拆利实验D.用吸管吸饮料8.关于大气压强，下列选项不正确的是（）A.海拔越高，大气压强越小B.马德堡半球实验证实了大气压强的存在C.在托里拆利实验中，一个标准大气压的数值等于高度差为760mm水银柱产生的压强D.当玻璃管倾斜时，水银柱的高度与长度都会变长9.做托里拆利实验时，下列哪种情况能够玻璃管内外水银面高度差发生变化的是（）A.将管倾斜B.将管变粗C.向水银槽加少量水银D.外界大气压发生变化10.下列事例，没有利用大气压的是（）A.用吸管吸饮料B.用抽水机抽水C.拦河坝“下宽上窄”D.塑料吸盘“粘”在墙上二、多选题1.下列有关大气压的说法和现象中，表述正确的是（）A.马德堡半球实验测出了大气压，其大小等于76cm高水银柱产生的压强B.在高山上用普通锅煮不熟饭，因为高山上大气压小，锅内的水更容易沸腾C.用吸管喝瓶装饮料时，实际上是靠大气压把饮料从瓶中“压”上来的D.人潜水的深度不能太大，这是因为大气压随着水的深度的增加而增大2. 如图是测定大气压值的实验装置，下列描述错误的是（）A.在操作规范、一个标准大气压下，h2的高度应为760mmB.将玻璃管倾斜一定角度不影响实验测量结果C.将它从山下移到山上，管内外水银面的高度差将变大D.如果不小心管顶破了一个洞，管中的水银将从上面喷出3.小刚在厨房帮妈妈做饭时观察到一些现象，并做出了解释。
人教版八年级物理下册 第九章 压强 练习题(含答案)
人教版八年级物理下册第九章压强一、单选题1.如图所示，实心均匀正方体甲、乙对水平地面的压强均为p0，若沿竖直方向切去甲的一半，沿水平方向切去乙的一半，此时它们对地面的压强为p甲和p乙。
则下列判断正确的是（）A. p甲=p乙B. p甲<p乙C. p甲=p0D. p乙=p02.1648 年，帕斯卡曾做过一个著名的实验，如图所示，在装满水的密闭木桶的桶盖上，插入一根细长的管子，然后在楼房阳台上向细管子里灌水，结果只有几杯水就把木桶压裂了．该实验说明影响水产生压强大小的因素是（）A. 水的体积B. 水的质量C. 水的深度D. 水的密度3.在图6所以，静止时U型管两侧液面相平，下列选项包含图7中所有合理情形的是（）A. 乙、丁B. 甲、丙C. 乙、丙D. 甲、丁4.底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙，如图所示，此时甲液体对容器底部的压强小于乙液体对容器底部的压强．将完全相同的金属球浸没在两容器液体中，两容器均无液体溢出，则下列判断正确的是（）A. 甲液体的密度一定大于乙液体的密度B. 甲液体的质量一定大于乙液体的质量C. 甲液体对容器底部的压强一定大于乙液体对容器底部的压强D. 甲液体对容器底部的压强一定小于乙液体对容器底部的压强5.如图所示，对以下实验分析正确的是（）A. 甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而增加B. 乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深C. 丙图实验，若用毛巾代替木板，小车跑得更远D. 丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验6.如图所示，将一块砖平放、立放、侧放在水平地面上时，它对地面的压强( )A. 平放时最大B. 立放时最大C. 侧放时最大D. 平放、立放、侧放时，一样大7.小刚买了一瓶果酱，可是怎么也拧不开玻璃瓶上的铁皮盖．爸爸让小刚用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，再一拧瓶盖就打开了．这主要是因为（）A. 增大瓶盖的直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力B. 减小瓶内外气体的压力差C. 减小瓶盖与瓶口的接触面积D. 由于撬了盖的一边，而增大了盖的另一边的压力8.做托里拆利实验时，可以确认管内进入了少量空气的现象是（）A. 将管在水银槽中轻轻上提，管内水银柱高度不变B. 管内水银柱高度略小于760 mmC. 使管倾斜，管内水银柱长度增加D. 无论怎样使管倾斜，水银都不能充满全管9.如图所示，容器装有水，a、b、c三处受到水的压强分别为p a、p b、p c，则压强最小者是（）A. p aB. p bC. p cD. 一样大10.下列说法中，正确的是（）A. 细管中水产生的压强一定小于粗管中产生的压强B. 深度相同的液体产生的压强必定相等C. 液体压强的大小可以用公式p=ρgh计算，也可以用p=F计算SD. 液体对容器底部的压力等于液体的重力二、填空题11.如图所示，一个质量为500g，底面积为100cm2的圆柱体容器（容器壁的厚度忽略不计）放在水平桌面的中央，容器中装有1000cm3水，将一个重5N的实心长方体A挂在弹簧测力计上，然后竖直浸入水中，当物体A刚好浸没在水中时（水未溢出），弹簧测力计的读数为3N，则此时水对容器底部的压力是N，容器对水平桌面的压强是 Pa．（ρ水=1.0×103kg/m3）12.有一种炊具叫“高压锅”．“高压锅”中的“压”字的含义指的是（选填“压强”或“压力”）；“高压锅”能更快地煮熟食物，不仅节约了时间，更节约了能源．“高压锅”能更快煮熟食物是利用了“气压增大，沸点”的原理（选填“升高”、“降低”或“不变”）13.如图所示，边长为0.1米的正方体，浸入水中的深度为0.05米，该正方体底部受到水的压强为帕，受到水的压力为牛.若将该正方体全部浸没在水中，它下表面受到水的压力将（选填“变小”、“不变”或“变大”）.14.私家车现在逐步进入家庭，交通法规定，驾驶员及乘客必须系好安全带，这是为了防止汽车紧急刹车或碰撞时，驾乘人员由于，身体会向前飞出而发生严重交通事故．在砂石路上，汽车开过后尘土飞扬，那是汽车驶过时空气流速变大，造成局部空间压强（填“增大”或“减小”），从而把尘土卷起来．15.如图，小明在做“瓶吞鸡蛋”实验．他先在瓶里铺一层沙子，然后在瓶中放入少许点燃的酒精棉，瓶内棉团停止燃烧后，瓶内压强变（选填“大”或“小”），鸡蛋在的作用下进入瓶中，要让吞入瓶中的鸡蛋吐出，可将瓶倒置，并向上面浇（选填“冷”或“热”）水。
人教版物理八年级下册 第九章 压强 9.3大气压强-练习(含答案)
测试题（1）1．用嘴吸装矿泉水的空塑料瓶的瓶口，瓶会变塌.空塑料瓶变塌的原因是_______________________.2．为了用注射器抽吸密封在药瓶中的药液，医生先向药液中注入一些空气，这样做的目的是__________________.3．如图13-43，烧瓶中的水刚停止沸腾，现将注射器的活塞向外拉，观察到的现象是_________，这个现象说明_____________________.4．2003年5月22日，国内各大报纸报道了中国登山队再次登上高度为8848.13m 的珠峰。
登山运动员从高山顶返回到山脚宿营地时，随身携带的气压计的数值将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
5．宋朝的著名文学家范成大到海拔3 700m 的峨眉山旅游，发现在山上“煮米不成饭”，他认为是因为山上的泉水太寒冷，故有“万古冰雪之法汁”之说，其实这是由于高山上的气压 导致水的 的缘故。
6．如下图所示，表示出了大气压随高度变化的情况，一架“波音747”客机正常飞行在9km 高度，此时飞机所处高度的大气压值约为 ，由图还可以分析出大气压随高度变化的规律是： 。
（至少写出两点）图13-437．把玻璃杯盛满水，用硬纸盖住，再倒过来，如图13-44（a ），纸片能将杯中的水托住，之后，若将杯子慢慢转动，如图（b ）（c ），则（ ）A ．杯子刚一转动，纸片就不能将水托住B ．杯子转动到图b 所示位置时，纸片才不能将水托住C ．杯子转动到图c 所示位置时，纸片才不能将水托住D ．杯子转到任何位置，纸片都能将水托住8．把装满水的量筒浸入水中，口朝下，如图13-45那样抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面的部分（ ）图13-45图13-44A．是空的B．有水，但不满C．充满水D．以上都有可能9.下列现象中，不是利用大气压强的是：（）A．钢笔吸墨水B．用吸管吸饮料C．抽水机把水从低处抽往高处D．用高压锅煮食物10．登山运动员徒手攀登海拔较高的山峰，在继续攀登海拔4 000m 以上高度时，尽管经过充足的休息后再爬，但是越往上爬越感觉到乏力，出现头晕、耳鸣和恶心等现象，其主要原因（）A．山峰陡峭，人体能量消耗大B．高处气温太低C．高山上空气稀薄，气压偏低D．该运动员体质太差11．做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其原因可能是A．玻璃管放得不竖直 B．玻璃管内混入少量空气C．水银槽内的水银太多 D．玻璃管粗细不均匀12．下列现象不能说明大气压存在的是（）A.堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来B.用塑料吸管能把饮料吸入口中C.人潜水时感觉胸口很闷D.两块玻璃板的表面用水浸湿，将两块合在一起，很难分开答案 1．吸出瓶中一些空气后，瓶中气体压强变小，外界大气压将瓶压瘪2．增大瓶中药液上方的压强3．水又重新沸腾水的沸点随着气压的减小而降低4．变大5．沸点降低6．31kPa 大气压随高度的增加而降低在3km以内，每升高1km，大气压降低约10kPa7．D 析：因为大气内部向各个方向都存在压强8．C 析：量筒内的水面上方没有空气，作用在量筒外水面上的大气压把量筒内的水托住了．9．D 10．C 11．B 12．C测试题（2）1．大气压强无处不在，人们在生活、生产实践中也经常利用大气压来工作，请你举出两个实例：（1）________________________（2）________________________。
初二下册物理第九章 《压强》第三、四节 大气压强、流体压强与流速的关系(含答案)
大气压强、流体压强与流速的关系一、填空题1、做托里拆利实验时，用一根长约1米、一端开口的玻璃管，充满水银后，将开口堵住倒插于水银槽内，则管中的水银液面会下降，降到一定高度时水银柱将保持不变。
如果将玻璃管倾斜，管中水银柱的长度将增大，但水银柱液面所在的高度将仍然不变。
若用粗一点或细一点的玻璃管作这个实验，水银柱的高度将不变，这是因为在一定条件下，同一地区的大气压强相同。
如果管顶破一小洞，管内水银将很快下降。
2、2.5个标准大气压＝帕斯卡，100帕斯卡＝毫米汞柱高。
1个标准大气压＝厘米汞柱高。
3、大气压是由于空气的重力而产生的，大气压随海拔高度的变化而变化。
随着海拔的升高，大气压强将减小，随着海拔的降低，大气压强将增大。
液体的沸点随大气压强的降低而降低。
4、活塞式抽水机和离心式水泵能把低处的水抽到高处，它们都是利用大气压来工作的，最多能能把离抽水机10.3m 深处的水抽到高处。
5、平原上生活的人在登山时，常会发生高山反应或叫高山病，在3千米以上会头晕、头痛、恶心、呕吐、呼吸加快。
四肢麻木，造成这种现象的原因是高山上的气压低，空气稀薄。
6、温度不变时，一定质量的气体，体积减小时压强增大，体积增大时压强减小；晴天时压强高，阴天时压强低；夏天时压强低，冬天时压强高。
分析：在不同时间，同一地方的大气压并不完全相同。
我们知道，水蒸气的密度比空气密度小，当空气中含有较多水蒸气时，空气密度要变小，大气压也随着降低。
一般说来，阴雨天的大气压比晴天小，晴天发现大气压突然降低是将下雨的先兆；而连续下了几天雨发现大气压变大，可以预计即将转晴。
另外，大气压的变化跟温度也有关系。
因气温升高时空气密度变小，所以气温高时大气压比气温低时要小些。
7、用水把两块平行的玻璃板之间的空气排开后，沿垂直玻璃板方向把它们分开，必须沿垂直玻璃板方向作用很大的力，这是由于大气压的作用，两块玻璃越大，分开它们时的作用力越大。
8、用来测定大气压的仪器叫气压计，常用的气压计有水银气压计和空盒气压计两种.9、在用注射器吸药水前，先将活塞向里推，将针头插入药液内，再向外拉活塞，这样管内气压比管外气压__低，___大气压使药水进入针管.10、手指甲的面积大约是1 cm2，在标准大气压下，指甲受到的大气压力是10.1 N.指甲的面积S=1cm2=1×10-4m2，指甲受到的大气压力F=PS=1.01×105Pa×1×10-4m2=10.1N．11、高压锅容易把食物煮烂，是因为锅内水面上方的气压＞1个标准大气压，锅内水的沸点＞100℃（以上两空均选填“＞”或“＜”）12、流体压强与流速的关系：流速越大压强小，流速越小压强大。
人教版八年级下册第九章第3节 大气压强 精选课时练习(含答案)6
人教版八年级下册第九章第3节《大气压强》精选课时练习（含答案)-1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．关于大气压，下列说法中正确的是A．大气压的值是固定不变的B．大气压随海拔高度的增加而减小C．马德堡半球实验测出了大气压强的具体数值D．做托里拆利实验时，玻璃管的粗细不同，玻璃管内外水银面的高度差就不同2．为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师让同学们对身边的一些常见物理量进行估测，你认为最接近实际的是A．一名中学生的质量约5000gB．学生书桌的高度约为80mmC．正常步行的速度约为1.1km/hD．北京地区大气压约为1.01×105Pa3．下列由日常生活联想到的物理知识中，错误的是A．守门员接住飞过来的足球，是力改变了物体的运动状态B．在汽车突然启动时，站在公交车上的人会向后倾倒，是因为静止的物体有惯性C．拦河坝修成上窄下宽的形状，是因为液体压强随深度的增加而增大D．活塞式抽水机能把水抽上来，是利用了流体压强的作用4．下列数据中，最接近生活实际的是A．一个鸡蛋的重力大约为5NB．一名初中学生的体积大约为50dm3C．教室内的大气压约为1×104 PaD．人双脚站立时对地面的压强大约为1.5×103Pa5．如图是吸盘挂钩紧贴在竖直墙面上的情景．将轻重不同的书包挂在挂钩上，吸盘都保持静止，则下列分析正确的是（忽略吸盘的质量）A．分子间引力使吸盘紧紧地吸在墙面上B．吸盘所受的大气压力与摩擦力是一对平衡力C．墙壁越粗糙吸盘所受的摩擦力越大D．书包质量越小，吸盘受到的摩擦力也越小6．“天气预报瓶”的创意新品如图所示，A为玻璃管与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内装有红墨水。
小科仿制了一个，发现比较灵验，当A管液面明显上升时，往往转为阴雨天气。
下列说法正确的是A．A管越粗，越容易看出天气的气压变化B．A管和B管液面相平时，瓶内气压等于外界大气压C．A管液面上升时，显示大气压变大D．B球内装有较多红墨水，会增大瓶内温度变化造成的干扰7．如下图所示，下列设备利用连通器原理的是A．盆景给水装置B．微小压强计C．活塞式抽水机D．锅炉水位计8．小明同学对身边物理量的大小进行了估测,其中最接近实际的是A．一个中学生的体重约2000NB．一个鸡蛋的重力约0.5NC．汉丰湖湖面上的气压约1.5×105PaD．一个中学生站立时对地面的压强约2000Pa9．下列现象中与大气压无关的是A．潜水艇在水中上浮与下沉B．用吸管吸瓶中的饮料C．抽水机把水从低处抽到高处D．高山上做饭要用高压锅10．下列事实中不能说明大气压存在的是（）A．吸盘吸附在墙面B．注射器将药水注入人体C．去壳熟鸡蛋吸入瓶内D．纸杯托水11．抚里拆利测量大气压强值的实验如图所示。
人教版物理八年级下册 第九章 压强 第3节 大气压强 同步练习及答案
第九章压强第3节大气压强同步练习1. 下列选项对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是（）A．吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用B．用高压锅能增大锅内气压，降低沸点C．马德堡半球实验证明了大气压的存在D．托里拆利最早测出了大气压的值2. 如下图所示，下列现象与大气压无关的是( )3. 下列实验中不能说明大气压存在的是( )4. 下列关于压强的四幅图中，体现了大气压强存在的是（）5. 如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将( )A.保持不变B.逐渐上升，最终从小孔中流出C. 逐渐下降，最终与管外液面相平D.稍微下降一些6. 如图所示，下列现象中不能说明大气压存在的是( )7. 将酒精棉点燃放到瓶中，稍等片刻，用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，如图所示，鸡蛋就慢慢进入瓶内，这就是我们所说的瓶吞鸡蛋实验.下列说法错误的是( )A. 瓶子有吸力B. 鸡蛋受重力作用进入瓶内C. 瓶内气压较小D. 大气压把鸡蛋压进瓶内8. 下列关于托里拆利实验说法正确的是( )A.玻璃管的粗细必须符合一定的要求，否则测不出大气压值B.实验时，玻璃管必须保持竖直，如果倾斜则测不出大气压值C.玻璃管中的水银柱高度必须是760 mm，否则说明实验操作有问题D.开始时，玻璃管内必须灌满水银，否则测不出大气压值9. 宋代文豪范成大到峨眉山旅游时，发现在山顶“煮米不成饭”，这是由于山顶( )A.气压大沸点高B.气压大沸点低C.气压小沸点高D.气压小沸点低10. 人呼吸时，在肺的形状从图9-3-9甲变成图9-3-9乙的过程中，肺内气压与大气压的关系是( )A.大于大气压B.等于大气压C.小于大气压D.先大于大气压，后小于大气压11. 如图所示，用吸管吸饮料，让饮料进入口中的力是( )A.大气压力B.饮料的重力C.手握玻璃杯的力D.玻璃杯对饮料的支持力12. 图所示为小明家的一段自来管路的示意图。