2019-2020学年PEP人教版五年级英语下册 Unit3 My school calendar单元测试卷 含答案)
人教版（PEP ）五年级英语下册第二单元测试题Unit3 My school calendar一、写出下列月份的完整形式以及缩写形式。
1.一月__________2.二月__________3.三月__________4.四月__________5.五月__________6.六月__________7.七月__________8.八月__________9.九月__________ 10. 十月__________ 11.十一月__________ 12.十二月__________ 二、根据句意，用给单词的正确形式填空。
1.It ______（ be ）in March.2.My mum will ______（make ）zongzi then.3.She ______（have ）a few fun things in spring.4.We have ______（an/a ）Easter party.5.What about you and ______ （you ）partner ？ 三、根据汉语及首字母提示，补全单词，完成句子。
1.I hope you can come and s______some with us. 2.Is the singing c______in May. 3.When is the______（暑假）？ 4.______（母亲节）is in May. 5.New Year ’s Day is in J______.四、将下列汉语翻译成英语。
1.寒假__________2.植树节__________3.儿童节__________4.运动会________5.五一节__________6.父亲节__________7.教师节________8.国庆节__________9.中秋节__________ 10.圣诞节_________ 11.感恩节__________ 12.学校郊游________ 13.歌咏比赛________ 14.复活节聚会_________ 15.去长城________ 16.去旅行________ 17.给她写一份信_______18.为她弹琵琶________ 19.玩游戏________ 20.吃月饼________ 21. 4月1日________ 22.2020年2月2日________ 五、选用正确的介词完成句子。
2.We have May day_____ May 1st .3.I can go swimming_____ summer.4.I will return to my motherland _____March 1, 2020.5.I have class _____ eight. 六、单项选择题。
（ ）1._____ is Dragon L30at Festival?A.WhenB.WhereC.when（ ）2.Winter vacation is _____ February and March.A.onB.inC.at（ ）3. What will you do _____ you have a birthday party?A. orB. ifC. for......................................................................... 密封线内不准答题 ..........................................................................................................（ ）4. Children's Day is _____ .A. in JuneB. in JulyC. in August（ ）5. I have _____short sheepA.anB.aC./（ ）6. Mrs.Li is _____ English teacherA.anB.aC./（ ）7.The teacher _____ nice.A.amB.isC.are（ ）8.I ’ll _____ for my motherA.cookB.cooksC.cooking（ ）9.You ’ll play _____ping-pong at the party.A.theB.withC./（ ）10.It ’s April now.The summer vacation is still _____ months away. A.third B.three C.four七、按要求完成下列句子。
1. It ’s in May.（改为否定句） _____________________________2. Is the singing contest in August.（对其作肯定回答与否定回答） _____________________________3. China ’s National Day is in October.（对划线部分提问） _____________________________4. What about you and your partner?（同义句） _____________________________5. What will you do if you have a birthday party?（翻译成汉语） ____________________________ 八、从方框中选择合适的选项补全对话。
Oliver ：1.______.I really like the colours ？ Chen Jie ：I like autumn,too. 2._______ Oliver ：Great! 3._______Chen Jie ：It ’s in October. 4._______ Oliver ：Cool!I 5._______九、阅读理解。
根据短文内容判断正误，正确的写T ，错误的写F 。
English PartyWHEN:April 12th ，7 p.m. WHY:Gym.......................................................................... 密封线内不准答题 ..........................................................................................................WHERE:Wu Yifan’s home.WHAT:you will play many games．You will read riddles. You will act out stories.You will meet Robin the Robot.RSVP:Will you come to the party?Please send an email by March 23 23rd.（）1.The English party is on March 23rd.（）2.The party will start at 7 p.m.（）3.You will dance at the party.（）4.You will meet a great English teacher at the party.人教版（PEP）五年级英语下册第二单元测试题参考答案一、1．January (Jan.) 2．February (Feb.) 3．March (Mar.)4．April (Apr.) 5．May (May.) 6．June (Jun.)7．July (Jul.) 8．August (Aug.) 9．September (Sept.)10．October (Oct.) 11．November (Nov.) 12．December (Dec.)二、1.is 2.make 3.has 4.an 5.your三．1.share 2.contest 3.summer vacation4.Mother’s Day5.January四、1.winter vacation 2.Tree Planting Day 3.Children’s Day4.sports meet5.May Day6.Father’s Day7.Teachers’ Day 8.China’s National Day 9.Mid-Autumn Day 10.Christmas’s Day 11.Thanksgiving Day 12.school trip13.singing contest 14.Easter party 15.go to the Great Wall 16.go on a trip 17.write her a letter 18.play the pipa for her 19.play games 20.eat mooncakes 21.April 1st22.February 2, 2020五、1.in 2.on 3.in 4.on 5.at六、1-5 ABBAB 6-10 ABACB七、1.It’s not in May.2.Yes,it is. No,it is not.3.When is China’s National Day ?4.How about you and your partner?5.如果你有一场生日聚会，你将会做什么？八、DCEBA九、FTFF。
新人教版pep五年级英语下册unit3_My_school_calendar_A_lets_tal
A Let’s talk
When is Winter's vacation/Mother's Day...? It's in January...
Let's try Who will go to the sports meet next week ? Listen and tick. March 24th Dear parents, Please come to the sports meet nxet Friday.
It's in May. Cool!
A: When is the Easter party?. B: It’s in April.
A: When is school trip?
B: It’s in May.
a few一些
Easter party 复活节
Zhang Peng's parents. √ Mike's parents
Let's talk Mike:We have a few fun thins in spring. After the sports meet,we have an Easter party. Zhang Peng:When is the party? Mike:It's in April.We have a school trip,too. Zhang Peng:When is that? Mike:It's in May. Zhang Peng:Cool!
a few + 可数名词复数s 表示一些。 a few books a few apples
人教版英语五年级下册第三单元
Unit 3 My school calendar教材内容:Unit 3 My school calendar A. Let’s learn ,Read and say教材分析:本课时是义务教育版（pep）小学英语教科书五年级下册的第三单元第二课时，围绕“My school calendar”这个话题展开内容。
包括A. Let’s learn , Read an say 两个板块。
本课时是整个单元的第二课时，在本单元中起铺垫作用，重点掌握When is Tree Planting day? It is in March …句型和January; February; March; April；May; June六个有关月份的单词。
通过各个活动展示，学生们可以正确的运用学习的词汇。
五年级的学生，有着三、四年级的学习英语的经历，具备一定的语言感知能力，有了一定程度的厚实基础，因此我准备充分利用多媒体，多次呈现不同学校活动图片，让孩子们尽享眼福，反复训练有关学校活动时间安排的问答活动。
让学生们参与多重游戏活动，刺激学生们的多个感官，更多感受运用六个有关月份的单词。
教学目标：1.能够听、说、认、读6个月份的名称，并能书写其缩写格式。
2.能够在语境中正确的运用6个月份。
3.能够就6个月份进行四季划分。
4.能够使用句型：When is Tree Planting day? It is in March.5.能够根据实际情况判断句子正误并进行相应的修改。
6.能够听懂、会说、会表演对话情景，能在真实语境中运用所学句型完成问答交流活动。
教学重、难点：1.重点：（1）掌握重点词汇和重点句型，并能在实际语境中正确运用。
（2）逐步学会听、说、读、写单词或词组January、February、March、April、May、June、winter vacation。
2.难点：（1）能够掌握January和February的正确发音。
2024年五年级英语下册Unit3Myschool(第一课时)配套教案人教PEP
教学方法/手段/资源：
- 自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。
- 信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。
作用与目的：
- 帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。
- 培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2024年五年级英语下册 Unit 3 My school (第一课时)配套教案 人教PEP
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、课程基本信息
1.课程名称：人教PEP五年级英语下册Unit 3 My school (第一课时)配套教案
2.教学年级和班级：五年级
3.授课时间：2Байду номын сангаас24年
4.教学时数：1课时
3. 评价方式：
- 表现评价：通过课堂参与、小组活动等方式，评价学生的表现和能力。
- 成果评价：通过测试、作业等方式，评价学生的学习成果和掌握程度。
- 过程评价：关注学生的学习过程，评价学生的学习态度、努力程度和进步情况。
4. 评价目的：
- 了解学生学习情况：通过评价，了解学生对课堂内容的掌握情况，及时发现问题并进行解决。
- 进行学校设施改善计划：学生分组讨论并制定学校设施改善计划，如图书馆的扩建、体育场的维修等，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
- 开展学校文化探究活动：学生分组探究学校的文化特色和历史背景，如学校的发展历程、校训的含义等，增强学生对学校文化的理解。
七、板书设计
1. 目的明确：板书设计应紧扣本节课的教学内容，突出本节课的重点词汇和句型，帮助学生理解和掌握。
人教版(PEP)2019-2020年五年级英语下册 Unit 3 B Let's learn(1)说课稿
Unit 3 My school calendar 说课搞各位老师:你们好！我说课的内容是PEP小学五年级英语下册Unit3 My school calendar Part B的第一课时。
我主要从以下六个方面来说课：一说教材，二说学情，三说教法，四说学法指导，五说教学过程，六说板书设计。
一、说教材本课时是PEP小学英语五年级下册Unit3 的第一课时，主要是让学生会读，会说，会写（7-12月）单词，以及在每个月份里的节日，且都是围绕“When is……?” “It’s in……”展开教学活动的。
而前六个月的英语单词，学生已作为重点学过。
每个月份里的节日读说及When is……句型也已有接触，因此这节课学会读7～12月份单词将成为重点，在课本中出现了I’ll……with my……句型。
在这种情形下，我采用在反复操练对话中熟悉单词和句型，同时引出新的单词，如July August September…..二、说教法设计本节课我将采用任务型教学模式，通过游戏式教学法，对话等形式充分激发学生学习英语的兴趣，培养学生综合运用语言的能力。
三、说学法指导在本课中，我以课标为指导，以教读单词为主要活动方式，把单词运用到句中，同时在句子中练习单词的原则。
逐步提高学生的综合运用能力。
四、说教学过程1. 以猜单词游戏复习A let’s learn部分的单词及主要句子。
2．老师指着书上的图片，问学生节日在几月?生集体问老师。
3．老师指着六月份的图片, Do you like June? / Do you like July?引出August September…。
4．跟老师读单词。
5．引领生把所学单词运用于句子。
6．生师对读，生生对读。
7．分角色读对话。
8．俩人一组边说边完成Ask and Write 部分的填空。
五、板书设计：Unit3 Let’s LearnJuly September October November DecemberWhen is summer vacation /Teacher’s Day /Mid-Autumn Day?It’s usually in…。
人教版五年级英语下册Unit3-知识点整理
Unit 3 My school calendar 知识点整理△话题：询问就某个活动在哪个月份举行进行回答△重点词汇：△一般词汇：singing contest school trip make a card cook 歌唱比赛学校郊游制作卡片烹饪write a letter tell a story play the pipa写信讲故事弹琵琶eat mooncakes play games say“Thank you”吃月饼玩游戏说“谢谢你”a few the Great Wall look for holiday chocolate一些长城寻找假期巧克力birthday parents will after month bunny 生日父母亲将要在……之后月份兔子△句型：①询问某活动/节日的日期When is Children’s Day？儿童节是在什么时候？——It’s in June. 它在六月。
②表达某人将要做某事（将来时）What will you do in October？在十月你们将做什么？——We will go to the Great Wall. 我们将要去长城。
What will you do for your mother on Mother’s Day？在母亲节你将为你妈妈做什么？——I will cook for my mum. 我将为我妈妈做饭。
【拓展：will＋动词原形】③同一个问句反问别人What about you? = How about you？= And you？（你呢？）△知识点：1.2.in＋月份 in June （在六月）3.4.on＋几月几日/节日on March 23rd / on Mother’s Day5.五月May没有简写形式。
九月September的简写形式是前四个字母加点Sept. 其他十个月的简写形式是前三个字母加点。
6.无论是完全形式还是简写形式，表示12个月的单词的第一个字母都要大写。
人教版pep 五年级下英语作文三单元
My Favorite Hobby: ReadingReading is my favorite hobby. It's a wonderful way to escape the hustle and bustle of daily life and immerse myself in a different world. Whenever I pick up a book, I am transported to a magical land where adventures await and knowledge is gained.I remember the first book that captivated me was "The Adventures of Tom Sawyer" by Mark Twain. It was a thrilling tale about a mischievous boy and his antics in a small town. Since then, I have developed a passion for reading that has grown stronger with each passing day.Reading not only entertains me but also broadens my horizons. It introduces me to new cultures, people, and ideas that I would never have encountered otherwise. Through books, I have traveled to the farthest corners of the earth, explored the depths of the ocean, and witnessed the wonders of the universe.Moreover, reading improves my vocabulary and comprehension skills. It helps me understand complex ideas and concepts in a simpler way. I often find myself thinkingdeeply about the themes and messages conveyed in the books I read, which in turn, enriches my understanding of the world.One of the best things about reading is that it can be enjoyed anytime, anywhere. Whether I am on a long journey, waiting for an appointment, or simply relaxing at home, a good book is always my companion. It provides a source of comfort and solace in times of stress and loneliness.In conclusion, reading is a hobby that brings me immense joy and fulfillment. It opens up a world of possibilities and adventures that are truly captivating. I am grateful for the gift of reading and I plan to continue exploring the wonders of the written word for the rest of my life.**我最喜欢的爱好：阅读**阅读是我最喜欢的爱好。
小学英语_Unit3Myscho...
小学英语_Unit3Myscho...教学设计一、教学目标知识目标1.能掌握并会默写单词七月道十二月，熟读一些节日。
July,August,September,October,November,December.Mid-Autumn Day,Chnia’s National Day,American Thanksgiving Day,Christmas.2.能够运用句型when is……?It’s in……能力目标1.通过学习掌握相关节日以及7-12月份英语单词。
2.通过观察日历运用“when is……?”询问相关节日月份。
情感价值观目标1.了解7到12月份中的中西方节日及文化习俗。
2.了解丰富多彩的节日活动。
二、教学重难点重点：7到12月份英语单词的听说读写难点：中西方节日名称的掌握，并了解具体的节日活动。
三、教学方法：直观法、问答法、讨论法。
四、教学准备：PPT课件，多媒体，录音机，教本，单词卡片。
五、教学过程课前交流：Good morning, class.Let’s begin our class!Step1 Warmming up1Listen to a song.T:Do you know the song?Ss:Yes.T:My birthday is in January.When is your birthday?(设计意图：通过欣赏歌曲的热身活动，提高学生的注意力，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。
)Step2PresentationT:Summer vacation will come.Do you like summer vacation?Ss:Yes,I do.T:When is summer vacation?Do you know?Ss:在七月和八月T:出示卡片，教读July.出示课件，教读July.Which month is after July?Ss:八月。
出示卡片，教读August。
人教版五年级英语下册Unit 3 My school calendar PPT课件全套
抬起靠近上腭(但不要贴住)，舌的两侧需贴
住上齿的两侧，形成一条狭长的通道。双唇 稍收圆并略突出。气流通过时形成摩擦音， 声带不振动。
讲解来自《点拨》
典例
根据单词选出相对应的图片。 ( A )(1)lunch
A
( B )(2) shorts
B
A
B
习题来自《点拨》
一、写出下列单词的缩写形式。 (1) January (2) February (3) March (4) April (5)June ________ Jan. ________ Feb. ________ Mar. ________ Apr. ________ Jun.
讲解来自《点拨》
May /meɪ/ n. 五月 例句：May 1st is May Day.五月一日是劳动节 。 考向 发音：字母组合ay在单词中发/eɪ/音。
短语：May Day 劳动节
形近词：way 路 say 说
整体记忆法：把字母组合“ay”作为一个整体，可以组
成的单词有May(五月)，way(道路；方法)，
讲解来自《点拨》
知识点 3 Easter /'iːstə(r)/ n．复活节 例句：Please tell me about Easter.
请告诉我关于复活节的情况。 考向
短语：Easter eggs 复活节彩蛋 the Easter party复活节聚会
讲解来自《点拨》
快快长大：Easter (复活节) 复活节是一个西方的重要节日， 通常在三月末或四月初的某个星期
习题来自《点拨》
二、连一连月份与节日。
(1) January
(2) June (3) March (4) April (5) May
五年级下册英语课件Unit3MyschoocaendarA人教PEP23
学以致用
She has three cars.
思考：“她有三辆车。” 用英语怎么说？
---When is Tree Planting Day? ---It's in March. 句型结构：When is +节日名词？
回答：It's in +月份.
2020/5/6
拓展
when 和 what time 都可以用了询问时间意味“什 么时候”。但是二者也是有区别的。 1.询问做某事的具体时间时两者可以互换。 如：When/What time do you go to bed? 2.询问钟表上显示的具体时间时只能用what time，不能用when。 如：What time is it? 3.询问时间发生的年月日时只能用when。 如：When is your birthday?
2020/5/6
学以致用
思 Wh考e：n i“s N什e么w 时Ye候ar是's 新 年 Da？y?”用英语怎么说？
Practice
同学之间相互采访，说一说你 最喜欢的节日，在这个补全单词
Jan_u_ary M_a_rch M_a_y
Test
Feb__r uary Apr_i_l Jun_e_
Unit 3 My school calendar PartA
2020/5/6
Warm-up
我是歌唱家
What's your favourite season?
Summer,winter,spring and fall, spring and fall. Summer,winter,spring and fall, What's your favourite season?
人教版pep五年级英语下册《Unit3Myschoolcal
Unit 3 My school calendar B Let’s talk【教学目标】知识与技能目标1.能完成听音选择答案的活动。
2.能在图片和教师的帮助下理解对话大意。
3.能按照正确的意群及语音、语调朗读对话。
4.在情景中运用句型：When is the trip this year? It’s in October. We’ll go to the Great Wall.询问并回答有关学校活动举行的月份的内容。
5.在语境中理解新词汇the Great Wall，并正确发音。
6.能运用句型I’ll ...完成句型操练活动。
情感态度与价值观1.培养学生热爱长城，热爱北京，热爱祖国的美好情感。
2.引导学生在外出郊游时应注意自己的行为，养成文明出游的良好习惯。
【教学重点】1、句子When is the trip this year? It’s in October. We’ll go to the Great Wall.的听、说、认、读、用。
2、理解新词汇the Great Wall。
【教学难点】理解并运用Will引导的一般将来时，知道the Great Wall是长城的【教学准备：】学生准备：熟练掌握12个月份的单词；知道月份与季节的关系；了解长城的基本资料以及北京的著名景点；制作空白警示牌并了解自然界中警示牌上的警示语言。
教师准备：课件、词卡、四线三格磁条、卡通小草、长城图片【教学过程】Step-one：Warm up1.Free talk:T：Boys and girls, spring is coming,Let’s have a school trip ,OK? Today I’ll divide you to two teams:Spring team and autumn team. If you get more grasses,you’ll be the team leader of our this e on!2.sing a song:T:First, Let’s sing a song《The twelve months》.3. There are twelve months in a year. Can you say it quickly?4.ppt呈现校历This is our school calendar. When is...?5.T: It’s April now.And April is in spring.March and May is in spring,too. In summer. September, October, November is in autumn. December, January, February is in winter.（ppt呈现，引导学生一起说）【设计意图】将全班分成春天队和秋天队，进行激烈的竞争，激发学生的集体荣誉感。