少先队工作范文之少先队干部培训方案
少先队小干部培训计划方案
少先队小干部培训计划方案一、培训目标1.加强少先队小干部的组织意识和责任意识，提高组织能力和协作能力。
2.培养小干部的领导能力和管理能力，帮助他们更好地服务团队。
3.提高少先队小干部的行动能力和创新能力，让他们具备探索未知领域的能力。
二、培训内容1.组织能力培训（1）团队组织与管理（2）活动策划和实施（3）团队沟通和协作2.领导能力培训（1）领导力介绍（2）个性化领导风格培养（3）领导行为模式训练3.行动能力培训（1）挑战自我训练（2）学习方法和学习技巧（3）社交技巧和人际关系4.创新能力培训（1）创新思维训练（2）学会提问和思考的技巧（3）通过游戏等课外活动提升想象力三、培训方法1.课堂讲授根据需要，进行组织能力、领导力、行动能力、创新能力的讲授，使学员有正确的理论和知识基础。
2.案例分析通过分析一些成功或失败的组织或活动案例，使学员掌握合理的团队组织和管理方法，不断积累经验。
3.游戏培训通过真实的团队游戏体验，让学员了解一个团队的协作方式和团队工作的重要性，并在游戏中提升个人的组织、领导、行动等能力。
4.座谈交流学员可以分享自己的成果，也可以借此机会听取其他人的经验和成果。
通过讨论不同的主题，可以对不同的问题进行深入的思考，提升学员的思考问题的能力。
四、培训流程第一天：上午：组织能力培训下午：领导能力培训第二天：上午：行动能力培训下午：创新能力培训第三天：上午：游戏培训下午：座谈交流五、总结此次培训方案以提升少先队小干部的组织能力、领导力、行动力和创新能力为主要目标，通过信息讲授、案例分析、游戏培训和座谈交流等方式，让少先队小干部掌握更多的知识和技能，并能够更好地服务团队，推动团队的发展。
少先队干部培训工作总结
少先队干部培训工作总结一、工作目标和任务本次少先队干部培训工作的目标是，通过培养培训一批优秀的少先队干部，提高其组织策划能力、领导管理能力、沟通协调能力、创新思维能力等，提升他们在少先队工作中的实际能力和业务素质，从而进一步推进少先队工作。
本次培训共分为四个部分，侧重于干部队伍建设、队伍管理、服务队员和特殊情况处理。
我们的任务是，提供一流的培训，帮助干部掌握工作技能和能力，为少先队工作注入新的活力。
二、工作进展和完成情况我们在8月初开始策划培训工作，经过讨论、研究，我们确定了培训内容和时间。
我们按照计划，在8月15日至8月28日开展了为期两周的培训。
在培训期间，我们邀请了学校的专家教授、优秀的班主任和少先队工作经验丰富的老师来为干部讲授课程；同时，我们也结合学校实际情况，组织了参观观摩、小组讨论、案例分析、实际操作等形式多样的课程，以提高干部的自主学习和思考能力。
在培训结束后，我们收到了参加培训的所有30名干部的反馈，他们普遍认为，本次培训内容新颖、形式多样、实用性强，并能够帮助他们更好地理解和掌握少先队工作中各项工作技能和实践经验。
三、工作难点及问题在本次工作中有几个比较难的点和问题：1、确定培训内容和时间安排。
我们要考虑到干部们的实际需要和实际情况，把培训内容和时间安排在学校最适宜的时间段，这是一个比较难的点。
2、如何让干部更好地学习和掌握知识。
我们在培训中主要采取多种形式和方式，以激发干部的学习兴趣和能力，但还有些干部可能存在学习兴趣不高、学习难度大、方式不当等问题。
3、如何有效地衡量培训效果。
我们必须在培训之后对参加培训的干部进行评估，提高教学的针对性和实效性。
四、工作质量和压力全体工作人员尽心尽力，努力为干部提供良好的培训环境和高质量的培训服务。
在过程中，我们严格把控每个环节，确保每一位参加培训的干部都能够真正吸收和掌握培训内容。
由于我们对工作质量和效率要求极高，存在一定的压力，但我们积极面对，刻苦钻研每个难点，尽最大努力做好每一项培训工作。
少先队工作少先队干部培训方案
少先队工作少先队干部培训方案
一、方案目的：
本培训方案旨在培养和提高少先队工作中的干部能力，使其更好地协助队长完成队伍建设。
二、培训对象：
1. 各级少先队工作干部。
2. 对少先队工作有浓厚兴趣、积极参与少先队工作的学生。
三、培训时间和方式：
1. 培训时间：每学期不少于2次，每次不少于4学时。
2. 培训方式：理论学习、实践交流，注意理论与实践相结合。
四、培训内容：
1. 党和少先队的教育方针和政策
2. 少先队的组织管理
3. 少先队工作的策划与实施
4. 少先队工作中的心理辅导
5. 少先队活动的组织与实施
6. 少先队工作中的文艺活动
7. 少先队工作中的安全教育。
少先队小干部培训计划方案
少先队小干部培训计划方案少先队小干部培训计划方案范文1一、指导思想根据上级有关文件精神,以进一步加强学校的德育工作为目标,加强少先队干部思想政治教育为重点，以培养合格建设者和接班人为终点，以少先队干部队伍建设为抓手，大力开展新课程下的学校德育活动，不断提高队干部素质和管理组织能力。
二、培训目的：通过培训，提高少先队干部的自身素质，具有正确的人生观和世界观，组织能力和管理水平有进一步提高，为更好地开展少先队工作夯实组织基础。
使之成为班主任、辅导员的得力助手。
更有效地实施学校德育工作。
三、培训内容：(一)中低段1.党旗、国旗、军旗、祖国版图、团旗、队旗的意义教育;2.中国少年先锋队章程;3.少先队的光荣历史;(不同时期组织名称、小英雄介绍)4.少先队干部的职责与要求。
(二)中高段1.少先队的光荣历史;2.共青团组织及共产主义理想;3.队干部的素质与能力;4.环境与我们的品德培养。
四、具体做法：1.集中培训与中队实践相结合：2.学校、大队部、各中队协调配合;(党支部负责培训，大队部负责组织)3.根据年龄特征分段进行;4.中高年级印发资料;5.了解队干部情况;6.进行实践能力测试;少先队小干部培训计划方案范文2为大力培养少先队大队干部的管理能力、创新精神和实践能力，培养和巩固少先队员的自主意识、参与意识、服务意识和组织意识，更好地发挥少先队干部在少先队活动中的重要作用，提高队干部的工作能力，使队干部成为辅导员的好助手，其他同学行为规范学习的榜样，学校少先队将开展少先队干部培训。
一、参加对象：少先队干部二、培训内容：队干部技能培训、活动设计、队会策划等三、培训时间：下午4：20——5：20(具体时间分批次通知中队辅导员)四、培训地点：中心小学多媒体教室五、培训安排：(一)具体安排为进一步加强少先队部建设，发挥少先队干在队员中的带头示范作用，大队部计划从本周起，分批对全体队干进行为期5天的队知识培训，具体安排如下：培训时间培训地点培训对象培训内容培训教师(第二周)星期一多媒体教室值日生值日制度谢光建星期二多媒体教室队干部队的知识，干部职责谢光建星期三操场升旗手、护旗手升旗仪式谢光建星期四多媒体教室队干部少先队会仪式谢光建星期五多媒体教室广播员广播知识谢光建六、注意事项：1、各中队辅导员通知相关队干准时到场参加培训，并做好记录。
少先队干部培训一范文
少先队干部培训一增强少先队员光荣感，增强少先队长责任感一、指导思想：明确我校少先队事业的历史责任和努力方向，适应时代发展的新形势，以体验教育为突破，需要广泛开展“雏鹰行动”，积极探索参与素质教育的新途径，努力为少年儿童健康成长提供新机制，培养合格预备队。
二、培训教材：（一）、引入（提问）1、我们的政治身份（政治面貌）是什么？——少先队员。
2、有哪些同学认为做少先队员是很自豪的？（二）、教学内容：1、切实加强少先队员思想道德教育不断加大在少年儿童中开展爱国主义、集体主义、社会主义教育的力度，以科学的教育理念培育少年儿童，以丰富的教育活动吸引少年儿童，以高尚的育人形象感染少年儿童，帮助和引导少年儿童形成正确的人生观、世界观、价值观。
切实加强少先队干部队伍建设。
少先队的小干部们要遵循江泽民爷爷对队干部提出的“做热心服务，勇于创新的好队长”的教导，交给每位队员两件法宝——队员修养十条：即“少先队员是诚实守信的人、是乐观开朗的人、是文明礼貌的人、是有责任心的人、是勇敢顽强的人、是勤劳俭朴的人、是珍惜时间的人、是追求新知的人、是热爱大自然的人、是健康向上的人”，引导少先队员经常自勉自律。
一根杠杠一份责任。
队长誓词：“一当火车头，样样事情能带头；二做孺子牛，热心服务勤奔走；三象水中鱼，团结队员做朋友；四学智多星，多出点子会创新；五成小火箭，自动向上不怕艰”。
带领大家“自己的活动自己搞，自己的事情自己管，自己的伙伴自己帮，自己的进步自己争”，把大、中、小队建设成快乐、自主、友爱、向上、具有良好团队精神的好集体。
2、新学年学校提出的工作要求少先队干部培训二如何做一名优秀的少先队干部在少先队员这个群体中，队干部既和其他队员一样，是接受辅导员教育、指导的对象，又是辅导员的助手，是其他队员的榜样，因此抓好队干部队伍建设有着非常重要的意义。
队干部是广大少先队员的"小公仆",也是少先队员中的一员,那么队干部怎么做才能更好地为广大队员服务,做队员的知心朋友呢?１、要学会热心、热情。
少先队干部培训工作总结
少先队干部培训工作总结尊敬的领导：在过去的一段时间里，我参与了少先队干部培训工作，并担任了一定的职责。
通过这段经历，我积累了宝贵的经验和教训。
现在，我将对这次工作进行总结，并提出一些改进的建议，以期提高少先队干部培训工作的质量。
一、工作背景随着社会的发展和少先队工作的深入开展，少先队组织对干部队伍提出了更高的要求。
为了更好地培养和锻炼少先队干部，我所在单位积极开展干部培训工作。
本次培训的目标是提高干部的责任感、组织能力和领导能力，使他们能更好地履行少先队组织的使命。
二、培训内容本次培训内容主要包括以下几个方面：1. 领导力培养：通过培训课程、案例分析和模拟组织活动等形式，激发干部的领导潜能，提高其领导能力和组织能力。
2. 知识学习：通过学习少先队知识、教育理论和干部工作方法等，帮助干部掌握必要的知识和技能，更好地指导队员的成长。
3. 沟通与协调：培养干部团结协作的能力，加强干部之间的信息沟通和团队协作，提高工作效率。
4. 面对问题的能力：通过解决实际问题的案例分析和角色扮演等方式，培养干部解决问题的能力和应对挑战的勇气。
三、工作总结在本次干部培训工作中，我们采用了多种有效的培训方法，如讲座、讨论、团队建设等，取得了一定的效果。
具体总结如下：1. 培训形式多样：我们根据干部的需要和特点，组织了多种形式的培训活动，包括集中培训、分组讨论、个人指导等。
这样的多样化培训方式有利于满足干部的不同需求，使培训效果更加明显。
2. 注重实践操作：本次培训注重理论与实践的结合，通过实际操作和模拟情景等形式，使干部能够将知识和技能应用到实际工作中去。
这样的实践操作有助于提高干部的动手能力和技巧。
3. 加强团队建设：我们重视团队合作的重要性，通过团队建设活动，增强了干部之间的凝聚力和团队意识。
团队建设不仅提高了工作的效率，还培养了干部的合作精神和沟通协调能力。
4. 注重个体差异：我们充分尊重每个干部的个体差异，根据不同的特点和需求，制定了个性化的培训计划。
2024少先队小干部培训计划方案
2024少先队小干部培训计划方案一、培训目标1. 培养小干部的责任心和团队意识，让他们能够在集体中发挥带头作用。
2. 培养小干部的组织能力和领导才能，让他们能够有效地组织和管理集体活动。
3. 培养小干部的协调能力和沟通能力，让他们能够与团队成员良好合作并有效沟通。
4. 培养小干部的创新意识和问题解决能力，让他们能够在面对问题时灵活应对。
二、培训内容1. 领导力培养：通过专题讲座和实践活动，培养小干部的领导才能和组织能力。
包括组织管理、团队建设、决策与执行等方面的内容。
2. 沟通与协作：通过角色扮演和团队合作活动，培养小干部的沟通能力和协作能力。
包括有效沟通、团队合作、冲突解决等方面的内容。
3. 责任与担当：通过案例分析和互动讨论，培养小干部的责任心和担当精神。
包括准确定位、明确责任、主动担当等方面的内容。
4. 创新与问题解决：通过思维训练和创新项目设计，培养小干部的创新意识和问题解决能力。
包括创新思维、问题识别、解决方案设计等方面的内容。
三、培训方法1. 专题讲座：邀请校内外专家，对各项培训内容进行讲解和解析，引导小干部深入理解和学习。
2. 实践活动：组织小干部参与实际的集体活动，让他们亲身体验和实践所学的知识和技能。
3. 角色扮演：利用角色扮演的方式，让小干部在模拟的情景中进行沟通和协作，锻炼他们的沟通和协作能力。
4. 团队合作：组织小干部参与各种团队合作活动，培养他们的团队意识和合作能力。
5. 案例分析：通过案例分析，引导小干部深入思考和讨论，培养他们的问题解决能力和判断力。
6. 思维训练：通过思维训练，培养小干部的创新意识和逻辑思维能力。
四、培训流程1. 第一阶段（1个月）：开展专题讲座，介绍领导力培养和沟通与协作的基本知识和技巧。
2. 第二阶段（2个月）：组织实践活动，让小干部在实际的集体活动中锻炼领导才能和组织能力。
3. 第三阶段（2个月）：进行角色扮演和团队合作活动，培养小干部的沟通能力和协作能力。
少先队大队干部培训方案
少先队大队干部培训方案
一、指导思想
为扎实开展好学校少先队的组织教育、自主教育和实践活动，团结好、教育好、带领好全体少先队员，加强少先队干部思想政治教育，进一步开展好课程下的学校德育工作,以少先队干部队伍建设为抓手，不断提高队干部的综合素质和管理组织能力。
二、培训目的：
以培养少先队大队干部工作能力为重点，不断提高队干部的光荣感和责任感、管理能力、创新精神和实践能力。
通过培训，提高少先队干部的自身素质，进一步提高组织能力和管理水平，为更好地开展少先队工作夯实组织基础，使之成为班主任、辅导员的得力助手。
三、参加对象：少先队干部
(包括大队部预备干部和在职干部)
四、培训内容：（见附件）
（1）少先队的基本知识
（2）组织少先队活动的技能
（3）少先队干部的工作方法
（4）少先队干部的素质与能力
五、培训时间：
每周五中午午休课时间
六、培训地点：学校多媒体教室
七、培训形式：以优秀辅导员、校外辅导员讲课结合队干部技能竞赛同时进行的方式开展，在学习少先队理论知识的同时注重工作技能的培训和锻炼，一学期培训结束颁发学习结业证书。
八、培训时间安排：
九、注意事项：
1、由大队辅导员通知相关大队干部准时到场参加培训。
2、参加培训的大队部干部要带好笔记本做好学习记录。
3、如遇特殊情况更改培训时间，另行通知。
2016年2月。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
少先队工作范文之少先队干部培训方案一、指导思想根据上级有关文件精神，以进一步加强学校的德育工作为目标，加强少先队干部思想政治教育为重点，以培养合格建设者和接班人为终点，以少先队干部队伍建设为抓手，大力开展新课程下的学校德育活动，不断提高队干部素质和管理组织能力。
二、培训目的：通过培训，提高少先队干部的自身素质，具有正确的人生观和世界观，组织能力和管理水平有进一步提高，为更好地开展少先队工作夯实组织基础。
使之成为班主任、辅导员的得力助手。
更有效地实施学校德育工作。
三、培训内容：（一）中低段1.党旗、国旗、军旗、祖国版图、团旗、队旗的意义教育；2.中国少年先锋队章程；3.少先队的光荣历史；（不同时期组织名称、小英雄介绍）4.少先队干部的职责与要求。
（二）中高段1.少先队的光荣历史；2.共青团组织及共产主义理想；3.队干部的素质与能力；4.环境与我们的品德培养。
四、具体做法：1.集中培训与中队实践相结合：2.学校、大队部、各中队协调配合；（党支部负责培训，大队部负责组织）3.根据年龄特征分段进行；4.中高年级印发资料；5.了解队干部情况；6.进行实践能力测试；附：少先队干部培训资料一：关于少先队的标志一、红领巾1、红领巾的意义《队章》第七条“我们的标志：红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。
”2、红领巾的规格红领巾是等腰三角形，分大、小号两种规格，分别是：小号：底长100厘米，腰长60厘米；大号：底长120厘米，腰长72厘米。
3、佩带红领巾的方法红领巾正确的佩带方法如下：红领巾不要折叠。
将红领巾披在肩上，背后的大角对准椎骨，两小角于体前，左、右手各捏一角。
然后按以下四句口诀做动作：⑴、左尖压右尖（领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下；交叉点靠近领口）；⑵、底尖转一圈（将右角经前拉到右边，右角缠绕左角。
左角随之垂直）；⑶、岔上拉底尖（从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成圈）；⑷、底尖穿过圈（将右角从圈中向下穿出，抽紧）。
二、队长和队委会委员标志1、队干部标志的作用队干部标志的作用是：⑴、给自己看。
随时想到自己的身份和职责，不断提醒自己更好地为队员服务，更好地为队组织工作。
⑵、给别人看。
主动接受队员们的监督，和队员打成一片，事事处处起模范带头作用，当好“火车头”。
2、队干部标志的式样和规格队干部标志由白底、红杠组成。
白底长7厘米、宽6厘米。
红杠长4厘米、宽1厘米，红杠之间相隔1厘米，红杠与白底边缘左右各相距1厘米。
队干部标志可用布、塑料等材料制作。
大队委员会委员标志是3条红杠；中队委员会委员标志是2条红杠；小队长标志是1条红杠。
3、队干部佩带标志的要求队干部将标志佩带在左臂。
佩带时须注意：⑴标志的上沿距肩头一拳；⑵标志朝正左方；⑶红杠要水平。
所有队干部要随时把标志带好。
每次更换上衣时，都应该认真佩带。
三、队旗1、队旗的意义《队章》第五条指出“五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
”2、队旗的规格与式样队旗分大队旗与中队旗两种：大队旗长120厘米、高90厘米，旗中心是黄色五角星和由黄色线条勾勒出的火炬轮廓；中队旗长80厘米、高60厘米，右端剪去高20厘米、底宽60厘米的等腰三角形，形成一个三角形缺口，五角星和火炬在以60厘米为边长的正方形中心。
3、大、中队旗杆的高度大、中队旗杆的高度须考虑到两个因素：1、旗手们的身高（严格说应为“肩高”）；2、旗裤的长度：大队旗裤90厘米、中队旗裤60厘米。
旗杆直立，旗裤的底端须在旗手们的肩头以上。
经过对孩子们一般身高（肩高）的了解，测算出旗裤的底端到地面以 1.40米为好。
所以：大队旗杆高0.9米+ 1.4米= 2.3米；中队旗杆高0.6米+ 1.4米= 2米。
4、队旗的使用下列情况都需要使用队旗：少先队组织举行集体活动时；大队举行新队员入队仪式时；成立少先队大队或中队时；少先队组织举行重要会议时。
举行少先队活动仪式或外出活动列队行进时，应由旗手执旗；少先队集会（不举行仪式）时，可由旗手扶持队旗；队室里须将队旗插于旗架上。
队旗一律不悬挂。
5、队旗的保管队旗属学校少先队大队的必备用品，须妥善保管。
应将所有中队旗编号收存。
中队使用队旗时，由大队旗手负责为中队旗手办理借用与交还手续。
旗手及队员要爱护队旗，保持旗面清洁、平整。
使用过后，将旗面脱离旗杆叠好存放队室。
四、队徽1、队徽的式样五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
五角星、“中国少先队”五个黑体字和火炬柄为金色，绶带和火炬的火焰是红色，火焰和绶带镶金边。
2、队徽的使用队徽是少先队组织的象征，使用范围是：在少先队代表会议的会场悬挂；在学校队室悬挂；团委、少工委的会议室可悬挂；有关少先队的外事场合可悬挂；少先队各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书和其他荣誉性文书、证件上可印队徽图案；少先队的出版物上可印队徽图案；队员可佩带队徽制成的徽章。
3、队徽徽章的规格和使用队徽徽章，供队员佩带。
徽章的规格是高 2.2厘米，宽 1.8厘米。
天气炎热暂不佩带红领巾时，要佩带队徽徽章。
队前教育“六知四会一做”一、学生入队“六知”：1、知道我们的队名：中国少年先锋队。
2、知道我们的队旗：五角星和火炬组成的红旗（让学生看一看）。
3、知道我们的标志：红领巾。
4、知道我们的队礼：表示“人民的利益高于一切”。
5、知道我们队的创立者和领导者：中国共产党。
6、知道我们队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
二、学生入队“四会”：1、会戴红领巾教师边示范边叙述下面的儿歌，学生会按儿歌要求系红领巾。
儿歌如下：领巾披在肩，左边搭右边，下边绕一圈，小角圈中过，二角拉拉紧，美丽又可爱。
2、会行队礼教师示范，要求：五指并拢，由胸前上举，高举过头。
3、会唱队歌要求学生能跟着磁带唱出歌词。
4、会呼号呼号时，右手握拳，举在太阳穴，辅导员呼：“准备着为共产主义事业而奋斗。
”队员回答：“时刻准备着！”三、学生入队“一做”：入队前学生要做一件好事，教师提出要求，并及时反馈：了解做了没有？做了什么事？四、誓词：我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！队干部培训材料二：我们少先队小干部的条件少先队干部有小队干部、中队干部、大队干部三种当少先队的干部是光荣的，也是辛苦的。
少先队员都应具有竞争意识，争取当上干部。
那么，具备什么条件才能当上少先队干部呢？首先要“热心”。
乐意为大家做好事，做分外事。
比如搞野外活动就有大量的准备工作，像勘察地点、设计路线、构思活动以至收取费用、布置场地等，少先队干部都要满腔热忱地去做，时时想着少先队集体，想着全体少先队员，尽量通过自己的热情服务使工作顺利地开展，给大家带来欢乐。
如果没有这样一副不辞辛劳、甘愿奉献的热心肠，是当不好少先队干部的。
其次要“能干”。
当少先队干部应该具有较强的组织能力，会出点子想办法，活跃少先队，国结一班人。
讲话要清楚、大方、响亮，不扭扭捏捏。
如果有某一方面的爱好特长就更好了，像会画画、会弹琴、会演戏、会打球等都行。
在少先队员中要有号召力，有影响力，是“自然领袖”。
有些学生语文、数学成绩冒尖，规规矩矩，老老实实，可是未曾开口先红脸，什么行长也没有，那就只能当学习尖子，不能当少先队干部。
三是“合群”。
少先队干部与队员的关系是鱼水关系。
只有少先队员信任你，喜欢你，拥戴你，才能当干部。
有些同学也有特长，有能力，但就是个性太强，动不动就摆架子，与人闹矛盾，闹别扭，一旦当上了干部，就更加盛气凌人，这些人就不宜当干部。
还有些队员性情孤僻，不善于团结人，鼓动人，也当不好干部。
只有与全体队员心心相印，息息相通，打成一片，融为一体，才是够格的干部。
队干部培训材料三：少先队干部必备的能力少先队的干部应在工作中努力培养自己具有观察能力、想像力、评价能力、应变能力、运用信息能力、表达能力及创造能力等，完成好自己的本职工作。
（一）具有观察能力。
观察是少先队员认识世界的窗口，是思考问题的触角，也是记记力、想像力、思考力的基础。
养成观察的习惯，在队活动中培养观察能力，通过认真观察能纠正队干部视而不见的盲点。
（二）具有想像力。
少先队的活动要想搞得丰富多彩，生动新颖，队干部要善于想像，敢想，会想。
借想像，队干部不仅能反映某些未曾经历过的事物的形象，而且还可以创造出现实生活中尚未出现的事物的想像。
想像是飞翔的翅膀，少先队干部要培养自己的想像力，才能飞得高，飞得远。
（三）具有评价能力。
少先队的干部要从小锻炼自己的评价能力。
评价能力，就是队干部从许多可能的方案中选定一个能力。
（四）具有应变能力。
有应变能力，也就是要求队干部对物的反应要机敏、灵活，不要刻板。
为培养队干部具备这一能力，队活动的准备时间最好短一些，效率高一些，节奏快一些。
这样会更好地锻炼小干部的应变能力。
（五）具有运用信息的能力。
在当代社会，信息就是效率、生命、质量、资源。
所以从小锻炼队干部运用信息的能力是很重要的。
队干部要善于吸收信息，信息要多，来源要广，内容要新，时效要快，效率要高；要鉴别信息，对信息的真与假、新与旧、价值大小进行判断；要学会处理信息，对信息进行加工、综合、筛选、分类储存，还要及时传递信息和利用信息。
（六）具有表达能力。
队干部要能写会说，善于交际。
开队会时，队长要讲话，就要下功夫把话讲的生动；在日常工作中干部要带头给队报、红领巾广播站写稿子，有意识地提高自己的写作能力。
（七）具有创新能力。
在掌握信息快、思想敏捷、行动上迅速的基础一，要创出有时代特点，内容新颖，形式生动活泼，教育效果好的各种各样的活动。
星星火炬事业是无尚光荣的事业，需要一代又一代广大少先队工作者的共同努力，需要社会各界的广泛支持。
中国少先队事业发展中心将以“办事业”的思路克服重重困难，奋发努力，为鲜艳的红领巾再增光辉！。