教科版科学三年级下册单元试卷及答案
教科版科学三年级下册第一单元试卷及答案一、填空。
（26分，2′×13）1.植物在它们的生命过程中都要经历( )、( )、( )、 ( )直至( )的过程。
2.我们发现凤仙花的生长发育需要( )、( )、( )、( )和( )等。
3.植物的光合作用不仅为植物制造( )，还为我们人类和动物制造( )和( )。
二、判断题。
(正确的打“√”错误的打“×”,24分， 3′×8)1.经过科学家多年的研究，发现植物都能自己制造"食物"——养料，满足植物生长的需要。
( )2.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色是相同的。
( )3.种子在土壤中是先向上长出茎，发育成幼芽，再长根。
( )4.绿叶是植物的“食品加工厂”。
( )5.所有的植物都是用种子来开始它们的新生命的。
( )6.有些种子太小了，我们要用显微镜看。
( )7.凤仙花的果实是由雌蕊发育来的。
( )8.所有的植物都有它的生命周期。
( )三、单项选择题。
（15分， 3′×5）1.凤仙花的身体由( )个部分组成。
A.4 B.5 C.62.牵牛花的茎是( )。
A.直立茎 B.缠绕茎 C.攀缘茎 D.匍匐茎3.解剖凤仙花应( )撕下花的各个部分。
A.从内到外 B.从外到内4.凤仙花的播种方法是( )。
A.选种-放土-下种-浇水 B.选种-下种-放土-浇水 C.选种-放土-浇水-下种5.凤仙花的果实是( )的。
A.椭圆 B.圆 C.圆柱形四、简答。
（35分)1.植物的根有什么作用?（15分）2.植物的茎有什么作用?（20分）小学科学三年级下册第二单元测试卷及答案一、填空。
（16分，2′×8）1.刚孵出来小蚕的颜色是( )。
2.蚕的一生经历了( )、( )、( )、( )四个阶段，这个全过程就是蚕的( )。
3.( )是蚕生命的开始，( )的死亡是蚕生命的结束。
二、判断题。
(正确的打“√”错误的打“×”,24分， 3′×8)1.蚁蚕吃的桑叶不需要切成碎片或条状。
( )2.养蚕、织丝是我国伟大的发明之一。
( )3.蚕蛾不是昆虫。
( )4.蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度。
( )5.植物有它的生命周期，动物没有它的生命周期。
( )6.蚕蜕皮是为了长大,就像衣服小了，换大衣服一样。
( )7.雄蚕蛾的身体比雌蚕蛾大一些。
( )8.我们可以在养蚕的房间里使用杀虫剂灭蚊子。
( )三、单项选择题。
（24分， 3′×8）1.选择蚕的一生的生长变化过程( )。
A.卵-幼虫-蛹-成虫 B.幼虫-卵-蛹-成虫 C.卵-蛹-幼虫-成虫 D.卵-幼虫-成虫-蛹2.蚕丝织成的布叫做( )。
A.棉布 B.丝绸 C.涤纶3.蚕喜欢吃( )。
A.桑叶 B.白菜叶 C.竹叶4.蚕的生命周期为( )。
A.一个月 B.两个月 C.56天5.下列哪种动物要经过变态( )？A.蟾蜍 B.鸡 C.大熊猫6.爷爷、奶奶、外婆属于( )。
A.青年组 B.中年组 C.老年组7.把蚕茧上的丝拉出来可以把蚕茧放在( )中浸泡。
A.冷水 B.热水 C.温水8.蚕宝宝一共蜕( )次皮？A.2 B.3 C.4四、简答。
（36分)1.蚕的身体分为哪几部分？2.什么因素影响蚕的生命和变化？教科版科学三年级下册第三单元试卷及答案一、填空。
（28分，2′×14）1.物体的冷热程度我们称为( )，它可以用( )来测量。
观测温度时，视线与温度计液面应( )。
2.当水的温度下降到( )℃时开始结冰，从液体状态变成( )状态。
水结冰时要向周围( )热量。
3.我可以用( )、( )等方法加快冰的融化。
冰融化时向周围( )了热量。
4.水能变成( )，这个过程叫蒸发。
( )能加快水的蒸发。
5.水在自然界同时有液态、( )和( )三种状态存在，这三种状态是可以相互转化的。
促成水的三态变化的原因是( )。
二、单项选择题。
（18分， 3′×6）1.可以用( )方法准确的知道一杯水的温度。
A 用手触摸 B 用温度计测量 C 用口尝2.-8℃读作( )。
A 8摄氏度 B减8摄氏度 C零下8摄氏度3.测量水温时，应用手拿温度计的( )。
A 上端 B 中间 C 下端4.盛有冰块的玻璃杯外壁有许多小水珠，这些小水珠是从( )来的。
A 从杯壁渗出来的。
B 冰化成水后从杯口浸出来的。
C 空气中的水蒸气凝结成的。
5.水变成水蒸气要向周围( )热量。
A 吸收 B放出 C 不吸收也不放出6.与水的蒸发快慢无关的是( )。
A 温度的高低 B 是否有风 C水的多少三、判断题。
(正确的打“√”错误的打“×”,16分， 2′×8)1.小芳测量水温时把温度计拿出水面读数。
( )2.用手捂温度计的玻璃泡，里面的液体会上升。
( )3.河流和大海中的水一直在蒸发，变成了水蒸气。
( )4.云、雾、露、霜都是由水变成的。
( )5.液态的水降到0℃时就会凝固成冰。
( )6.在碎冰里加入较多的食盐，可以制造更低的温度。
( )7.冰不能直接变成水蒸气。
( )8.我们看不水蒸气是因为它的微粒太小。
( )四、我的发现（8分）我认真观察过水和冰，我知道它们有哪些相同和不同的特征。
五、简答。
（30分)1.下雨后地面有一些水洼，天晴了水洼里的水很快就会干，水到哪去了？2.小红在吃冰棍时发现冰棍下面有许多白雾，这是怎么回事？3.江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里的水却总是不会溢出，江河里的水也一直流不完，这是怎么回事？教科版科学三年级下册第四单元试卷及答案一、填空。
（22分，2′×11）1.磁铁能吸引( )的物体，这种性质叫( )。
2.磁铁上( )最强的部分为( )。
磁铁有两个( )。
3.一个能够自由转动的磁铁，静止时，一个磁极指( )，一个磁极指( )。
4.指南针是利用磁铁( )的性质制成的( )的仪器。
5.( )是实用价值最大的指南针。
6.普通实用型指南针，它主要由( )组成。
二、判断题。
(正确的打“√”错误的打“×”,20分， 2′×10)1.磁铁只有蹄形的。
( )2.磁铁隔着一些物体也能吸铁。
( )3.同极相互吸引，异极相互排斥。
( )4.把两个相同的磁极称同极，不相同的磁极称异极。
( )5.把两个或多个磁铁组合在一起，磁力大小会发生变化。
( )6.磁石是一种能吸铜的矿石。
( )7.磁针红色一端是北极，指北的，用字母N表示。
( )8.磁铁只有接触到含有铁的物质时，才能将其吸引。
( )9.条形磁铁有两个磁极，“T”形磁铁有三个磁极。
( )10.把磁铁摔成两块，这时就会形成两个只有一个磁极的磁铁。
( )三、单项选择题。
（21分， 3′×7）1.两个磁极接近，( )相互排斥，( )相互吸引。
A.同极 B.异极2.最早的指南针“司南”是直接用( )制成的。
后来的指南针是用( )制成的。
A.磁铁矿石 B.磁铁矿石磁化钢针3.“司南”的( )极在勺柄前端，( )极在与勺柄相对的勺子前端。
A.南B.北4.( )经过磁铁摩擦后可以变成磁针。
A.铜针 B.钢针5.磁铁的形状是( )。
A.五种 B各种各样6.磁力能穿透物体，隔着( )的物体能吸铁。
A.薄的 B.厚的7.一个磁铁如果每月受到敲击，高温或强磁场等影响，磁力大小一般( )。
A.会发生改变的 B.不会发生改变的四、我的研究（12′×3）1.我们在哪些地方用到了磁铁，磁铁在这些地方有什么作用？2.用指南针怎样辨明方向？3.对于条形以外的形状的磁铁，我们能找到它的南北极吗？怎样找？一、知识展示台（26分）：1、绿色开花植物有根、茎、叶、（）、（）、种子等器官。
植物在生长过程中需要（）、土壤、适宜的（）和温度等条件。
2、蚕的一生会经历（）、生长发育、（）、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的（）。
3、物体的（）程度，我们称为温度，物体的温度可以用（）进行测量。
对一个物体来说，物体失去热量，温度下降；物体获得热量，温度（）。
4、磁铁上磁力最强的部分叫（）。
磁铁同极相互排斥，异极相互（）。
指南针是利用磁铁能（）的性质制成的。
三、对错审判厅（20分）：（）1、任何植物的茎上都有“节”，它是茎最本质的特征。
（）2、植物种子萌发时，根的生长方向一定是向上的。
（）3、每一个凤仙花果实里一般有2——5粒种子。
（）4、蚕宝宝一生要蜕皮3次。
（）5、蚕的一生变化：卵——幼虫——蛹——成虫。
（）6、加热能加快水的蒸发。
（）7、温度变化与水的形态变化有着密切联系。
（）8、零下5摄氏度可以写成—5℃。
（）9、磁铁各个部分的磁性强弱相同。
（）10、把两块磁铁吸合在一起，磁力会增强。
四、谨慎选择区（20分）：1、凤仙花种子萌发后最先长出来的是（）。
A、根B、茎 C、叶2、植物体各个部分所需的养料是由（）来完成运输的。
A、根B、茎C、叶3、下列动物中，要经历变态的是（）。
A、猫B、苍蝇 C、金鱼4、下列动物中，由妈妈直接生下来的是（）。
A、猫 B、苍蝇 C、金鱼5、测量人体体温的体温计的刻度一般在（）之间。
A、0℃—100℃ B、0℃—42℃ C、35℃—42℃6、夏天，在棒冰周围常常可以看到“白气”，这是（）。
A棒冰周围的水蒸气 B棒冰里的水分变成的水蒸气 C棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水滴7、在温度为（）的地方，液态的水不能变成固态的水。
A、0℃B、—1℃C、4℃8、下列物体能被磁铁吸引的是（）。
A、塑料尺 B、一元硬币C、铜钥匙9、使用指南针观察方向的时候，应该（）放置指南针。
A、水平B、倾斜C、垂直五、巧手连线处：（16分）1、红薯的茎直立茎2、根支持、运输作用凤仙花的茎缠绕茎茎制造养料牵牛花的茎攀缘茎叶发育果实和种子葡萄的茎匍匐茎花吸收、固定作用教科版科学三年级下册第一单元试卷及答案一、填空。
（26分，2′×13）1.植物在它们的生命过程中都要经历(出生)、(成长)、(繁殖)、 (衰老)直至(死亡)的过程。
2.我们发现凤仙花的生长发育需要(适宜的水分)、(空气)、（温度）、(阳光)和(土壤)等。
3.植物的光合作用不仅为植物制造(养料)，还为我们人类和动物制造(食物)和(氧气)。
二、判断题。
(正确的打“√”错误的打“×”,24分， 3′×8)1.经过科学家多年的研究，发现植物都能自己制造"食物"——养料，满足植物生长的需要。
( √ )2.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色是相同的。
( ×)3.种子在土壤中是先向上长出茎，发育成幼芽，再长根。
( ×)4.绿叶是植物的“食品加工厂”。
( √ )5.所有的植物都是用种子来开始它们的新生命的。
( ×)6.有些种子太小了，我们要用显微镜看。
新教科版小学科学三年级下册单元测试题附答案(全册)
新教科版小学科学三年级下册单元测试题附答案(全册)第一单元单元测试班级：______ 姓名：______ 学号：______一、填空题（22分）1、选择的参照物不同，对同一个物体运动状态的判断结果可能也会不同。
2、人在行走时，身体的运动形式是直线运动，手臂的运动形式是摆动。
3、车轮在地上的运动是滚动，滑冰时冰刀在冰面上的运动是滑动。
4、在相同距离下，所用的时间越短，物体运动的速度越快；在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快。
5、六棱柱在斜坡上运动时，当坡度较低时，六棱柱的运动形式是滚动，当坡度增大到一定程度时，六棱柱的运动形式会变成滑动。
6、组装“过山车“轨道时，我们应先从起点开始组装，沿着设计的轨道路线，搭建到”过山车“的终点，这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成”过山车“的情况，又能提高效率。
二、判断题。
（10分）1、有的物体是永远不会运动的，如楼房、树木。
×2、参照物必须是绝对静止的物体。
×3、描述一个物体的位置，只需说明方向即可。
×4、站在自动扶梯上的人是静止的。
×5、桌球的运动是直线运动。
×6、橡皮、铅笔和乒乓球在斜面上的运动都是滑动的。
√7、高度越高，木块在斜面上运动的速度越慢。
×8、物体运动的快与慢是相对的。
√9、组装“过山车“时高度够高就是好。
×10、要确定“过山车“的位置，首先确定方位。
√三、选择题。
（22分）1、“XXX家在XXX家正东方向300米处”在这句话中，300米是参照物。
A。
300米 B.XXX家 C、XXX家2、要描述一个物体的位置，一般要选择另一个假设不动的物体为参照物。
A.假设不动的物体B.高大的建筑物 C、颜色鲜艳的物体3、滚动的易罐的运动轨迹是曲线。
A.曲线B.直线4、从甲地到乙地，甲用了40分钟，乙用了38分钟，丙用了36分钟，丙的速度最快，甲的速度最慢。
A.甲B.乙 C、丙5、下列关于弹簧摇马的运动，说法正确的是弹簧摇马人马身是摆动，弹簧是振动。
教科版三年级科学下册第一单元测试卷(含答案)
三年级科学下册第一单元测试卷(一)(时间：60分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。
(30分)1. 判断物体是运动的还是静止的，要看该物体相对于所选的的位置有没有发生变化。
2. 不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是或。
3. 根据“过山车”设计要求，轨道要有轨道和轨道。
4. 旋转的指尖陀螺的运动形式是,上下往复运动的钢尺的运动形式是,荡着的秋千的运动形式是5. 在相同距离内，物体运动所用的时间越,说明物体运动得越6. 利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即的大小。
7. 根据物体运动路线的不同，物体的运动形式可以分为和。
8 . 以为中心，描述小球的位置时，可以用判断方向，用测量距离。
二、火眼金睛判正误。
(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(20分)1.一个物体所处的位置是相对于另一个物体来说的。
( )2. 物体在斜坡上的运动只有滚动和滑动两种情况。
( )3. 我们可以通过改进“过山车”来让小球运动得更快。
( )4. 测量走路的快慢时，两位同学听口令从不同地点同时出发，可以一个沿直线走，一个沿曲线走。
( )5. 物体平移时的轨迹是弧线，摆动时的轨迹是直线。
( )6. 在相同距离内，可以通过比较物体运动所用时间的多少来确定其快慢。
7. 没有设计图，我们照样可以制作“过山车”。
( )8. 无风时，下落的雨滴是做直线运动。
( )9. 在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们的快慢。
( ) 10. 拨动的钢尺、压下弹起的弹簧和荡秋千三者的运动形式完全不同。
( )三、正确答案我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(16分)1. 测量“过山车”轨道的长度，不可以用( )。
A. 软尺B. 细绳C. 直尺2. 当一辆汽车行驶时，车轮和地面的摩擦是( );急刹车时，车轮和地面的摩擦是( )。
A. 滚动摩擦滑动摩擦B. 滑动摩擦滚动摩擦C. 滑动摩擦滑动摩擦D. 滚动摩擦滚动摩擦3. 下列关于物体运动的速度描述不正确的一项是( )。
教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及参考答案(考试直接用)
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（）。
A.小明站立中心前止不动，小红在小明西北方向B.小明站立中心静止不动，小美在小明1米处C.小明站立中心静止不动，小丽在小明东南方向2米外2.以下物体相对地面是运动的是（）。
A.路中的广告牌B.骑行的自行车C.路边的石块3.汽车在马路上向东快速行驶，小辰在人行道上向东慢走，如果以汽车为参照物，那么小辰（）。
A.向东运动B.是静止的C.向西运动4.下列说法正确的是（）。
A.在桌面上用蓝色球很容易击中红色球B.在直线轨道上用蓝色球很容易击中红色球C.在曲线轨道上，蓝色球也能做直线运动5.在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（）。
A.先制作后设计B.边制作边设计C.先设计后制作6.下列物体做直线运动的是（）。
A.垂直运行中的电梯B.在马路上行驶的汽车C.工作中的电风扇二.填空题(共6题，共26分)1.小明坐在行驶的公共汽车里,相对于车厢里的座椅来说，他是（）的；相对于马路一侧的树木来说，他是（）的。
2.用（）代替（）是减少摩擦力常用的方法之一。
3.可以用来比较不同“过山车”上小球运动的快慢的工具有（）、（）、（）等。
4.过山车轨道的长度可以用（）和（）来测量。
5.猎豹、兔子和羚羊赛跑，第一名是（），第二名是（），第三名是（）。
6.物体在斜面上会可能会滑动或（）而发生位置变化。
三.判断题(共6题，共12分)1.有绝对不动或静止的物体。
（）2.在长度相同的不同轨道上，无法比较快慢。
（）3.有的物体是永远不会运动的，如楼房、树木。
（）4.飞机的运动比汽车运动的快。
（）5.判断物体是运动还是静止，主要看物体是否在动。
（）6.“过山车”只有一种搭法，所以小球的滚动速度不能改变。
（）四.连线题(共1题，共10分)1.请将物体的运动形式与相应的物体进行连线。
五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
教科版科学小学三年级下册单元测试卷含答答案(全册)
教科版科学三年级下第一单元《物体的运动》测试卷班级________ 姓名________一、填空题（每空2分，共30分）1、物体的______和它在斜面上的运动有关。
2、指尖陀螺和悠悠球的共同运动形式是_______。
3、两人静止不动时，用______和_______来描述自己的位置。
4、按照运动的形式，物体的运动可以分为平动、_______、滚动、______和摆动。
5、运动路线是直线的运动叫________，运动路线是曲线的运动叫________。
6、物体在斜面上有______和______两种基本的运动方式。
7、物体运动的快慢可以用______来衡量。
8、“过山车”的运动过程中包括______运动和______运动两种运动方式。
9、“过山车”的运动状态可以用______、______和快慢来描述。
二、判断题，对的打√，错的打✘（每题2分，共20分）1、“过山车”轨道长度不变，起点越高，小球运动速度越快。
（）2、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的歌词中，竹排和青山都是运动的。
（）3、在同一座大桥上正常行驶的行人、自行车和汽车，运动速度最快的是汽车。
（）4、在奔跑100米的动物运动大会上，猎豹用了5秒，羚羊用了6秒，羚羊的速度最快。
（）5、运动相同的距离，可以用比较运动时间来比较运动的快慢。
（）6、如果将斜面的一端抬高，物体在斜面上的运动速度不变。
（）7、体育比赛时，观众和裁判所用的比较快慢的方法相同。
（）8、在“我的位置在操场东南方约45米处”的描述中是以操场为参照物的。
9、彬彬跑了100米，波波跑了50米，彬彬的速度快。
（）10、测量过山车轨道长度利用细绳和软尺，测量小球运动时间用秒表。
（）三、选择题，把正确的序号填在括号内。
（每题2分，共20分）1、下列办法中，不能加快过山车速度的是（）A、抬高起点位置B、减少弯道数量C、增加轨道长度2、运动速度最快的交通工具是（）A、轮船B、飞机C、高速列车3、我们站在自动扶梯上，可以跟电梯一起上楼。
教科版小学三年级科学下册单元检测试卷附答案(全册)
（教科版）小学三年级科学下册第一单元检测试卷★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、判断题（每空2分，共30分）1. 我们常通过比较物体位置移动判断该物体是否运动。
（ ）2. 物体做直线运动的速度总是比做曲线运动的快。
（ ）3. 在地球上看到太阳东升西落，所以太阳每天围绕地球转。
（ ）4. 运动员在跑步过程中每时每刻的速度是在变化的。
（ ）5. 800米赛跑因为起点是不同的，所以实际上是在相同时间内根据运动员跑过的距离来比较速度。
（ ）6. 城市道路上行驶的汽车既有直线运动又有曲线运动。
（ ）7. 小明跟小红说:“我在你的东面20米。
”小红就可以判断小明的具体位置了。
（ ） 8. 陀螺的运动方式与跷跷板的运动方式是不同的。
（ ） 9. 斜坡的坡度不同，小球滚动的速度是不变的。
（ ） 10. 轮子总是圆形的，是因为物体滚动比滑动更容易。
（ ） 11. 心脏病患者也可以尝试挑战过山车。
（ ）12. 在两条一样长的轨道比较小球运动的快慢，应选用不同材质的小球或轨道，结果才更有说服力。
（ ）13. 科学实验通常要做3次，是因为实验总是容易失败的。
（ ） 14. 物体的运动只能从高往低，从低向高处运动是不可能的。
（ ） 15. 合理分工是完成小组实验的前提和保障。
（ ）二、选择题（选择正确的序号填在括号里。
）（每题2分，共30分）1. 我们通常根据（ ），将运动分为直线运动和曲线运动。
A.运动时长 B.运动路线C.运动距离 2. 在物理学中，（ ）表示物体运动的快慢。
A.时间B.速度C.路程 3. 坐在旋转木马上的人的运动形式是（ ）。
学校___________________班级__________姓名______________学号___________A.滚动B.振动C.转动4.小妹妹玩滑梯,她在滑梯上向下运动的方式是（）。
A.滑动B.滚动C.都不是5.2019年12月1日，首届环南京自行车赛历时7个多月终于落下帷幕。