2007年国际贸易实务专业介绍
国际贸易实务专业介绍
国际贸易实务专业介绍简介国际贸易实务专业是培养学生在国际贸易领域从事相关工作的专业课程。
该专业注重培养学生的国际贸易实践能力，包括贸易政策分析、贸易谈判、国际市场开拓、贸易风险管理等方面的知识和技能。
本文将介绍国际贸易实务专业的核心课程、就业前景和培养目标。
核心课程国际贸易实务专业的核心课程包括但不限于以下内容：1. 国际贸易基础知识该课程主要介绍国际贸易的基本概念、国际贸易组织以及国际贸易的理论框架。
学生将了解国际贸易的发展历程、国际贸易的主要模式以及国际贸易的重要性。
2. 贸易政策与法律该课程旨在让学生了解国际贸易的相关政策和法律规定。
学生将学习关税和非关税壁垒、贸易协定、贸易争端解决机制等内容。
通过该课程的学习，学生将掌握贸易政策和法律对国际贸易的影响，了解国际贸易的规则和程序。
3. 国际市场开拓该课程主要介绍国际市场开拓的策略和方法。
学生将学习市场调研、市场分析、市场推广等内容，培养学生的市场开拓能力。
通过该课程的学习，学生将掌握国际市场开拓的基本方法和技巧，了解国际市场的特点和规律。
4. 贸易谈判与合同管理该课程旨在让学生学习贸易谈判的技巧和合同管理的基本知识。
学生将学习谈判策略、谈判技巧以及合同管理的要点。
通过该课程的学习，学生将提高自己的谈判能力和合同管理能力，为国际贸易实践打下基础。
5. 贸易风险管理该课程主要介绍贸易风险的类型和管理方法。
学生将学习风险评估、风险防范和风险转移等内容，培养学生的风险管理意识和能力。
通过该课程的学习，学生将掌握贸易风险管理的基本原理和方法，提高自己的风险应对能力。
就业前景国际贸易实务专业毕业生的就业前景广阔，可以在各类贸易企业、进出口公司、国际贸易机构、政府部门等单位就业。
具体的职业方向包括但不限于以下几个方面：1. 国际贸易经理国际贸易经理负责组织和管理国际贸易活动，包括市场开拓、谈判合同管理以及贸易风险管理等方面的工作。
他们需要具备扎实的国际贸易理论和实践经验，能够灵活应对各种贸易问题。
《国际贸易实务》(双语)课程设置解读
《国际贸易实务》(双语)课程设置解读关于《《国际贸易实务》(双语)课程设置解读》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
摘要：《国际贸易实务》（双语）是国际经济与贸易的专业基础课程。
该课程主要介绍进出口业务所需要的各种知识和技能。
通过该课程的学习，学生一方面能够运用国际贸易基本业务知识制作国际贸易流程中所需要的各种单据；另一方面能够运用专业英语进行国际贸易的磋商、合同的签订及履行。
本课程的学习可以为学生顺利取得“国际商务单证员”、“货代员”、“跟单员”及“商务英语三级”等相关外贸行业职业资格证书打下坚实的基础。
下载论文网关键词：国际贸易实务；双语；课程设置1 课程概述《国际贸易实务》（双语）课程是高职高专院校国际经济与贸易专业的基础核心必修课程。
该课程所学习的贸易术语、贸易方式、国际货物运输及保险等国际贸易知识是后续课程学习的基础和核心，学生理解和学习后续课程打下必要的、坚实的基础。
2 课程设计思路课程总体设计是坚持以外贸工作岗位从业人员的综合职业能力需求为培养导向，以企业的真实项目为载体，融“任务驱动”仿真情景教学、教、学、做一体等教学方法，贯彻岗、课、证、赛四位一体的考核方案，突出职业能力培养为目标来设计的课程标准。
本课程的设计体现了职业教育的开放性、职业性和实践性三个特点：双语教学法和情景教学法的使用体现职业教育的开放性。
充分利用课堂作为外贸英语职业能力训练的平台，融教、学、做为一体，促使学生在课堂学习和训练中就能够提高口语与听力能力，提高职业能力，有效避免“聋子英语”、“哑巴英语”的普遍现象；项目教学法的使用体现职业教育的职业性。
课堂教学内容的设置与外贸企业的岗位的单证员、跟单员等真实的项目相衔接，使学历教育与职业资格培训融为一体，便于实现双证融通，与职业岗位零距离对接；案例教学法的使用体现职业教育的实践性。
案例讨论让同学们分工负责、共同完成、协同创新的过程，培养学生主动发现问题，善于分析、解决问题的能力和形成独立见解的习惯，就会大大提高学生进入职业岗位后的工作能力，降低用人单位对人力资源的运行成本。
国际经济与贸易系专业介绍xin
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二、师资队伍
叶莉 教授 博士
赴法国访问学者。 教学科研方向：国 际金融、国际贸易
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二、师资队伍
方燕峰 副教授
天津大学硕士，曾在 汇丰银行工作8年。
教学科研方向： 国际金融、国际结算。
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二、师资队伍
赵学礼 副教授
复旦大学在读博士 教学科研方向：宏 微观经济学，跨国 公司管理。
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二、师资队伍
陈朝阳 副教授
2个班，58人，研16人 考取比例27.6%
中央财经大学 2 社科院 南开大学 杭州电子科技大学 中国人民银行研究生 部 西南财经大学
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考研情况
－－－2006届毕业生
本三，1个班，29人，考取比例10.3%
河北工业大学 3人
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考研情况
－－－2007届毕业生
2班，63人，考研12人，考取比例19% 南开大学 3 福州大学 对外经贸大学 东北财经大学 北京工业大学 河北工业大学 5
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考研情况
－－－2008届毕业生
本三，2个班（不含z班），53人 考研 6人，考取比例11.3% 西安科技大学 1 河北工业大学 5
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珍惜大学时光 争创更大辉煌
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三、培养基本要求
毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握马克思主义经济学、现代西方经济学、国 际经济学的基本理论和方法； 2、掌握国际贸易、国际金融、国际商务等方面的 专业知识和经济计量、统计分析的基本方法； 3、熟悉通行的国际贸易规则、惯例和我国的对外 贸易政策及法规； 4、能够熟练使用计算机，具有较强的外语听、说、 读、写、译能力。
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考研情况
－－－2005届毕业生
导论 国际贸易实务概述
内容提要： 国际贸易实务课程的研究对 象是国际商品交换的具体运作过程，包括 该过程所经历的环节、操作方法、技能、 应遵循的法律和规范。本章主要介绍国际 贸易实务课程的研究对象、范围及国际贸 易的特点。 学习目标： 了解本课程的研究对象与内 容；了解有关国际贸易的法律规范。
导 论
五、参考书目
1.《国际贸易实务经典教材习题详解》，陈胜权， 对外经贸大学出版社 2.《国际贸易实务实训与练习》，李季华，对外经 贸大学出版社 3.《国际贸易实务解惑500题》，王善论，对外经 贸大学出版社，2007年 4.《国际货物贸易实务》，吕红军，对外经贸大学 出版社 5.《国际贸易实务教程（第四版）》，彭福永，上 海财大 6.商务部、国家外汇管理局、海关、统计局等网站。
国际贸易实务课程的研究对象及内容 国际贸易与国内贸易的区别 国际贸易法律规范 （附）国际贸易的基本概念及分类
国际贸易实务课程的研究对象和内容 一、研究对象
国际性商品交换的具体运作过程。 国际贸易标的包括货物、服务和技术，本课程 主要介绍国际货物贸易。 国际性：按《联合国国际货物买卖合同公约》 的规定，采用营业地作为划分标准，即只需当事人 的营业地设在不同国家，其签订的合同就具有国际 性，受公约约束。
一、国际贸易的基本概念
（八）贸易条件 指出口商品价格与进口商品价格的比率。
贸易条件指数（N）=
出口价格指数 进口价格指数
100 *
如N>100,称贸易条件改善； 如N<100,称贸易条件恶化。
2008—2012年货物进出口总额（单位：亿美元）
2012年货物进出口总额及其增长速度
一、各国有关国际贸易的法律
《国际贸易实务》课程标准
《国际贸易实务》课程标准课程名称：国际贸易实务参考学时： 136适用专业：国际商务专业、电子商务专业第一部分前言《国际贸易实务》是我校国际商务专业开设的五门核心课程之一，是实现该专业培养目标的必修课程。
它是一门专门研究国际间商品交换的具体过程的学科，是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。
它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的某些基本原理、基本知识和基本技能的运用，它是国际经贸类专业必修的主要基础课程。
该课程不仅实践性强，而且具有较强的综合性，在整个专业培养中，起到承上启下的作用。
一、课程的性质本课程是国际商务专业的一门核心专业课程。
通过本课程的学习，让学生掌握国际贸易业务的基本概念和理论，掌握进出口业务的整个操作流程，为从事业务工作打下坚实的基础。
使学生成为一名业务操作熟练、职业素质高的技能型专门人才，能够适应外销员等岗位工作。
二、课程基本理念本课程标准以国际商务专业学生就业为导向，根据对外贸易企业中外销员的工作内容为教学内容，以进出口业务流程组织教学过程，以校内实训室和校外实习基地作为课堂，采用教、学、做三位一体的教学模式，突出职业能力的培养。
学习成绩主要以外贸业务流程操作能力和对相关知识点的理解把握作为考核依据。
三、课程标准设计的思路按照学生由浅入深的认知规律，在课程的目标定位上，以满足对外贸易岗位对国际贸易实务知识和职业技能的基本要求为原则，既要考虑新时期高职学生的现实基础，又要考虑新时期中职人才规格的发展要求。
在课程的内容标准上，国际贸易实务课程分为应用理论和实务模拟应用技能两大部分，既要突出国际贸易中各环节的操作应用，又要有对国际贸易实务工作的基本指导。
在课程的实施过程中，要注重学生既要理解并掌握国际贸易操作的基础知识，更要注重学生的动手能力的训练，从而实现自我发展的职业能力素养的养成，将素质教育的理念切实贯彻到日常的教育教学过程中。
国际贸易实务专业介绍
国际贸易实务专业简介
培养目标
国际贸易实务专业以服务本省、泛长三角地区进出口贸易发展需要为宗旨,着力培养学生报关与商检、单证制作、货运代理、外贸跟单等进出口贸易一线操作技能和国际商务管理运作等实际工作能力并熟悉通行的国际贸易规则，旨在培养语言表达沟通能力强,适应生产建设一线需要的全面发展的高端技能型人才。
核心课程
国际贸易实务、报关原理与实务、外贸单证实务、外贸英语函电。
就业方向
国际贸易实务专业毕业生主要面向外贸公司、三资企业、自营进出口生产企业、报关行、国际货运代理企业、涉外物流企业，外国公司驻我国办事处,从事单证制作、进出口业务、现场跟单及管理、海关通关、国际货物运输及其代理、报关代理等工作。
《国际贸易实务》课程介绍
《国际贸易实务》课程介绍
《国际贸易实务》是一门主要研究国际间商品交换的具体过程的学科，是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用学科。
通过任务引领和国际贸易合同主要条款的解读等项目活动，使学生了解国际贸易业务的一般流程、合同条款、合同商订、合同履行、结算方式和手册管理等相关知识，能初步具备分析国际贸易合同基本条款的工作能力，培养学生具备诚实、守信、善于沟通和合作的品质，为学生发展各专门化方向的职业能力奠定基础。
【江苏经贸职业技术学院】-国际贸易实务-专业建设方案
姓 名
所在单位（合作企业）及部门
职务
马秀珍
江苏汇鸿国际集团土产进出口股份有限公司
单证主审
王晋平
江苏苏豪国际集团股份有限公司
单证部主任
张培根
江苏苏豪国际集团股份有限公司
综合部经理
余亦民
江苏苏豪国际集团股份有限公司
副总裁
施晓萍
开元国际集团轻工业品进出口公司
单证部经理
37.5
2705.5
35.8
1952.4
39.9
上海
3688.9
32.8
1807.2
27.5
1881.7
38.4
浙江
2534.8
35.0
1804.8
35.7
730.0
33.4
山东
1889.5
35.9
1042.5
31.1
847.0
42.2
广东
7846.6
28.4
45
技术部归类员
周众琴
江苏宏坤关务咨询有限公司
技术部归类员
吴 琳
南京市宏坤职业培训学校
培训项目开发经理
王晶晶
丹马士物流南京分公司(原马士基物流)
业务主管
……
表5合作行业协会及兼职教师资源库
姓 名
所在单位（合作单位）及部门
职 务
马红兰
南京海关风险管理处
副处长
于 青
南京海关监管通关处
副处长
姚 刚
南京海关加工贸易处
副总经理
周 烨
江苏众诚国际物流有限公司
客服经理
孙晓青
南京宏康报关有限公司
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2007年国际贸易实务专业介绍
在全球经济一体化的背景下，在中国对外贸易依存度高达70%、对外贸易总额居世界第三的情况下，中国对外贸易的发展速度远远超过中国经济增长的速度，如此契机带来对外贸人才需求的膨胀，专业开设正是为了培养一大批外贸相关行业的高等技术应用性人才。
一、招生对象及修业年限
1、招生对象：高中毕业生及同等学历者。
2、修业年限：三年。
3、专业代码：620304
二、专业培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，具备现代国际贸易理论与实务专业知识和英语应用、报关、报验、单证、市场营销等国际贸易实务操作能力，从事外销员、报关员、单证员、跟单员等进出口环节工作，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。
三、人才培养规格要求和知识、能力结构
（一）职业岗位（群）
本专业培养的毕业生就业主要集中在国际贸易基础工作上，由于良好的英语商务沟通能力亦可拓展到外资、外事部门，具有较宽的就业面。
1、各种类型企业中从事国际贸易实务工作；
2、报关、报验、监装、单证等外贸服务工作；
3、银行等机构涉及国际贸易结算部门；
4、国际贸易口岸(港口、空港)相关工作；
5、外资企业的中层管理工作。
（二）知识结构
国际贸易实务专业大专学生应掌握经济学理论、国际贸易基本理论、基本知识和从事国际贸易的基本技能。
具体应熟悉和掌握：
1、宏微观经济学理论知识
2、国际货物买卖合同内容及相关知识
3、国际贸易术语、国际支付方式、融资手段、国际贸易方式知识
4、国际货物运输业务、保险业务、报关业务、单证业务相关知识
5、国际贸易运作的制度环境、法律环境和文化环境
6、对外贸易法规和相关国际条例规则和惯例
7、外贸英语、外贸口语、外贸函电的基本知识、计算机基础知识
（三）能力结构
1、能力要求
本专业毕业生应具备如下能力：
（1）商务谈判和市场分析、营销的基本能力
（2）国际贸易磋商、订约及履行国际货物买卖合同的基本能力
（3）电子商务运作能力
（4）报关、商品的归类能力、制单能力
（5）报验、监装、跟单、国际贸易结算等进出口业务能力
（6）较高的英语语言交流、外贸函电应用能力
（7）基本的商务管理能力
（四）主要相关的职业证书
1、报关员资格证
2、报检员资格证
3、单证员资格证
4、跟单员资格证
5、高级营销员证
6、外销员
7、货代员
▪简单的讲外销员主要是对外谈判、签定合同；跟单员就是落实定单，监控和管理交货过程；国际商务单证员就是中间环节外贸单据的处理，报关员是从事企业涉及海关的一些事务处理；报检员是专门从事企业办理检验检疫业务的；货代员是专门从事货物运输的。
这六个环节是独立存在的，也是相互联系的，将外贸整个运作流程都有效的连接了起来。
随着分工细化，使得这六个环节缺一不可。
▪高级营销员是从事市场营销的一种资格考证。
四、课程设置
（一）公共课
马克思主义理论和思想品德课、高等数学、高职英语、大学语文、计算机基础及应用、体育
（二）专业基础课
西方经济学、国际贸易理论、国际金融、电子商务概论、国际经贸地理、营销心理学、会计学基础、管理学原理、Dreamweaver网页制作、国际贸易专业英语
（三）专业技术课
国际贸易实务、海关商品学、外贸英语函电、外贸英语口语、单证理论与实务、国际市场营销学、国际经济合作、报关实务
（四）专业拓展课
本专业开设的专业拓展课主要包括：
1、《商务谈判》、《推销理论与技巧》
2、《国际经济法》、《国际商法》
3、《photoshop》图像处理、《FLASH》动画制作。
4、《美术音乐欣赏》、《交谊舞》
5、《现代科学技术概论》、《行为科学导论》
6、《公共关系》、《现代礼仪》；
要求学生从以上六组中各任选1门。
五、集中实践教学环节
主要实践教学环节：市场调查与营销训练、国际贸易实务训练（校内有实训室）、电子商务应用训练（校内有实训室）、进出口业务综合实训、毕业实习、毕业论文与答辩。
六、毕业生质量标准
1、课程要求：
学生学完教学计划规定的课程、完成毕业实习、毕业论文并考核合格方能毕业
2、取证要求
（1）技能等级证和职业资格证书要求
报关员资格证、单证员资格证、跟单员资格证、报检员资格证或高级推销员证之一（2）学生应获得：
全国高等学校英语应用能力考试A级或B级证书；
全国计算机等级考试一级或一级以上证书；
全国普通话等级测试二乙以上证书。