英语手势猜猜看
非语言交际中的文化差异
非语言交际中的文化差异
非言语行为及其分类 我们之前谈到过，交际涵盖方方面面，有 语言层面的，也有非语言层面的。而交际与 文化则密不可分。如前所述，文化是通过交 际得以维持、储存和传播的。文化也是一个 民族通过观察和模仿、不仅是通过语言教育、 语言学习和言语行为习得和传播，也是通过 非言语交际隐含地、有意识或无意识地传播 的。
外表形态
体型肤色 用品 气味
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一、身体行为 1、目光 英语里有句格言：Never trust a person who can’t look you in the eyes.英美人交谈时， 双方正视对方，这是正直与诚实的标志。而 中国人在交谈时，不一定要正视对方，甚至 有时还会有意避免不断的目光接触，以示谦 恭、服从或尊敬。
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语言学家David Abercrombie则说：我们 用发音器官说话，但我们用整个身体交谈。 非言语行为包含言语行为之外的一切由 人类和环境所产生的刺激，这些刺激对于信 息发出和接受者都具有潜在信息价值或意义。 我们跨文化交际课程所关注的是人们相互交 际情景中有意或无意发出和接收的刺激或符 号——一旦这些刺激或手段被对方感知就产
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高松年看方鸿渐和颜色，不相信世界上会有这 样脾气好或城府深的人，忙问：“碰见赵先生 没有？” “还没有。我该来参见校长，这是应当的规 矩。”方鸿渐自信说话得体。 高松年想糟了！糟了！辛楣一定给李梅亭缠 住不能脱身，自己跟这姓方的免不了一番唇舌： “方先生，我是要跟你谈谈——有许多话我已经对 赵先生说了——”鸿渐听口风不对，可脸上的笑容 一时
身势学（kinetics）：研究人们的面部表情、身 体动作、手势等； 体触学（haptics）：研究身体接触所传达的信 息； 外表（physical appearance）：研究人们的肤 色、衣着打扮及身体形态等； 目光学（oculesics）：研究人们通过目光接触、 眨眼、眼珠转动及瞳孔放大等所传达的信息。
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中国的传统历来重视非言语行为。孔子 主张人们要多用姿势容貌方式进行人际交流， 提倡人们与别人交际时要先察言观色，见什 么人做什么姿势。荀子也主张人们应“礼 恭”、“辞顺”、“色从”，而后才能交流。 中国人历来讲究在交际时不仅做到言行质朴， 而且气度温和，姿态恭敬。
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孔子于乡党，恂恂如也，似不能言者。其在宗庙、 朝廷，便便言，唯谨尔。 朝，与下大夫言，侃侃如也；与上大夫言，訚訚如 也。君在，踧踖如也，与与如也。 入公门，鞠躬如也，如不容。立不中门，行不履阈。 过位，色勃如也，足躩如也，其言似不足者。摄齐 升堂，鞠躬如也，屏气似不息者。出，降一等，逞 颜色，怡怡如也。没阶，趋进，翼如也。复其位， 踧踖如也。 ——《论语•乡党》
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副言语（paralanguage/vocalics）：研究声音 的非言语成分所传达的信息； 嗅觉学（olfactics）：研究人们如何通过气味 来传达信息。
时空利用
时间的利用方式 空间的利用方式 静态 动态 声音要素
非 言 语 交 际 系 统
身体行为 声音行为功能性发声 静默 衣来自打扮非语言交际中的文化差异
尽管人类使用非言语交际的时间应远远 早于语言交际，但以研究的视角关注非言语 行为则是近几十年兴起的。根据美国社会心 理学家K.W.Back的观点，非言语行为可以分 作三类：动态无声的，静态无声的和有声的。 点头摇头、微笑、皱眉等是动态无声的；站、 坐、蹲、身体距离等是静态无声的；有声则 是指辅助语和类语言等行为。
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生了交际。非言语行为可能包括身势行为、 手势行为、目光行为、交谈时的身体距离、 沉默语行为、语调、音量、绘画图像、服饰、 人体姿势实物标志等等。这些都可以用作交 流信息、传递思想、表达情感态度，以及标 志交际者的社会关系、地位等。在不同的文 化中，由于约定俗成的积累，非言语行为往 往具有共享性、因袭性和规范性的特征，自 然也会因文化而异。
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虽然英美人习惯交谈时正视对方，但他 们又讨厌那种目不转睛的凝视，因为这在他 们看来是一种非常粗鲁的行为，好像他们是 物而不是人。然而，凝视在中国人看来有时 仅是好奇与惊讶，并非无礼。 参看课本p98.
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据研究，人们看到有趣的或喜欢的东西， 瞳孔会扩大，而看到不喜欢的或厌恶的东西 时瞳孔则会缩小。这种现象据说古时候的珠 宝商就已经知道，他们能从顾客的瞳孔变化 推断对方是否对货物有兴趣，从而决定是抬 价还是跌价。据说美国商人与中国珠宝商打 交道时会戴上墨镜，以免瞳孔的变化被发现。
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在目前跨文化交际研究中，学者们普遍关 注的非言语行为的最基本的文化差异主要涉 及这样几个领域： 时间学（chronemics)：关于时间的使用、它 代表的意义及其交际行为的研究的学问； 体距语（proxemics）：研究人际距离及空间 使用方式及其意义；
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不及收敛，怪不自在地停留着，高松年看得恨不得把 手指撮而去之——“方先生，你收到我的信没有？” 一般人撒谎，嘴跟眼睛不能合作，嘴尽管雄纠纠地 胡说，眼睛懦怯不敢平视对方。高松年老于世故， 并且研究生物学的时候，学到西洋人相传的智慧， 那就是：假使你的眼光能与狮子或老虎的眼光相接， 彼此怒目对视，那野兽给你催眠了不敢扑你。当然 野兽未必肯在享用你以前，跟你飞眼送秋波，可是 方鸿渐也不是野兽，至多只能算是家畜。 他给高松年三百瓦脱的眼光射得不安，觉得这 封信不收到是自己的过失…… ——《围城》
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2、手势语 手势所能表达的含义多种多样，文化差 异也尤为突出。 中国人用手指头连续从1数到5，是先张 开手掌，然后手指往掌心弯曲；英美人则与 此相反，是先握拳，然后手指一个个伸出去。
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英语国家18种手势的含义
英语国家18种手势的含义1、付帐(cash)：右手拇指、的食指和中指在空中捏在一起或在另一只手上作出写字的样子，这是表示在饭馆要付帐的手势。
2、“动脑筋”(use your brain)“机敏一点”(being clever)：用手指点点自己的太阳穴。
3、“傻瓜”(fool)：用拇指按住鼻尖摇动其四指，或十指分开。
也常常食指对着太阳穴转动，同时吐出舌头，则表示所谈到的人是个“痴呆”“傻瓜”。
4、“讲的不是真话”(lying)：讲话时，无意识地将一食指放在鼻子下面或鼻子边时，表示另人一定会理解为讲话人“讲的不是真话”难以置信。
5、自以为是(xxplacent assertion)；用食指往上鼻子，还可表示“不可一世”(overbearing)。
6、“别作声”(stopping-talking)：嘴唇合扰，将食指贴着嘴唇，同时发出“hush”嘘嘘声。
7、侮辱和蔑视(insulting and scorning)；用拇指顶住鼻尖儿，冲着被侮辱者摇动其它四指的鸡冠或手势。
8、赞同(agreement)：向上翘起拇指。
9、祝贺(congratulation)：双手在身前嘴部高度相搓的动作。
10、威胁(menace)：由于生气，挥动一只拳头的动作似乎无处不有。
因受挫折而双手握着拳使劲摇动的动作。
11、“绝对不行”(absolutely not)：掌心向外，两只手臂在胸前交叉，然后再张开至相距一米左右。
12、“完了”(that’s all)：两臂在腰部交叉，然后再向下，向身体两侧伸出。
13、“害羞”(shame)：双臂伸直，向下交叉，两掌反握，同时脸转向一侧。
14、打招呼(greeting)：英语国家人在路上打招呼，常常要拿帽子表示致意。
现一般已化为抬一下帽子，甚至只是摸一下帽沿。
15、高兴激动(happiness and excitement)：双手握拳向上举起，前后频频用力摇动。
16、愤怒、急燥(anger and anxiousness)：两手臂在身体两侧张开，双手握拳，怒目而视。
趣闻英语国家这18种手势的含义，误解了就尴尬了...
趣闻英语国家这18种手势的含义，误解了就尴尬了...1、动脑筋or机敏一点:用手指点点自己的太阳穴。
2、付帐(cash)：右手拇指食指和中指在空中捏在一起或在另一只手上作出写字的样子，这是表示在饭馆要付帐的手势。
3、“傻瓜”(fool)：拇指按住鼻尖摇动其四指，或十指分开。
也有食指对着太阳穴转动，同时吐出舌头，则表示所谈到的人是个“傻瓜”。
4、自以为是(complacent assertion);用食指往上鼻子，还可表示“不可一世”(overbearing)。
5、“讲的不是真话”(lying)：讲话时，无意识地将一食指放在鼻子下面或鼻子边时，表示另人一定会理解为讲话人“讲的不是真话”难以置信。
6、“别作声”(stopping-talking)：嘴唇合扰，将食指贴着嘴唇，同时发出“hush”嘘嘘声。
7、侮辱和蔑视;用拇指顶住鼻尖儿，冲着被侮辱者摇动其它四指的鸡冠或手势。
8、祝贺(congratulation)：双手在身前嘴部高度相搓的动作。
9、赞同(agreement)：向上翘起拇指。
10、威胁(menace)：由于生气，挥动一只拳头动作似乎无处不有。
因受挫折双手握着拳使劲摇动动作。
11、“绝对不行”(absolutely not)：掌心向外，两只手臂在胸前交叉，然后再张开至相距一米左右。
12、“完了”(that‘s all)：两臂在腰部交叉，然后再向下，向身体两侧伸出。
13、“害羞”(shame)：双臂伸直，向下交叉，两掌反握，同时脸转向一侧。
14、打招呼(greeting)：英语国家人在路上打招呼，常常要拿帽子表示致意。
现一般已化为抬一下帽子，甚至只是摸一下帽沿。
15、高兴激动：双手握拳向上举起，前后频频用力摇动。
16、愤怒、急燥：两手臂在身体两侧张开，双手握拳，怒目而视。
也常常头一扬，嘴里咂咂有声，同时还可能眨眨眼睛或者眼珠向上和向一侧转动，也表示愤怒、厌烦、急燥。
17、怜悯、同情(pity)：头摇来摇去，嘴里发出咂咂之声，嘴里还说“that’s too bad。
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英语国家18种手势的含义
1、付帐(cash)：右手拇指、的食指和中指在空中捏在一起或在
另一只手上作出写字的样子，这是表示在饭馆要付帐的手势。
2、“动脑筋”(use your brain)“机敏一点”(being clever)：用手指点点自己的太阳穴。
3、“傻瓜”(fool)：用拇指按住鼻尖摇动其四指，或十指分开。
也常常食指对着太阳穴转动，同时吐出舌头，则表示所谈到的人是个“痴呆”“傻瓜”。
4、“讲的不是真话”(lying)：讲话时，无意识地将一食指放在鼻子下面或鼻子边时，表示另人一定会理解为讲话人“讲的不是真话”难以置信。
5、自以为是(complacent assertion)；用食指往上鼻子，还可表示“不可一世”(overbearing)。
6、“别作声”(stopping-talking)：嘴唇合扰，将食指贴着嘴唇，同时发出“hush”嘘嘘声。
7、侮辱和蔑视(insulting and scorning)；用拇指顶住鼻尖儿，冲着被侮辱者摇动其它四指的鸡冠或手势。
8、赞同(agreement)：向上翘起拇指。
9、祝贺(congratulation)：双手在身前嘴部高度相搓的动作。
10、威胁(menace)：由于生气，挥动一只拳头的动作似乎无处不有。
因受挫折而双手握着拳使劲摇动的动作。
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阳光家教网全国最大家教平台找家教上阳光家教网英语国家18种手势的含义英语国家18种手势的含义1、付帐(cash)：右手拇指、的食指和中指在空中捏在一起或在另一只手上作出写字的样子，这是表示在饭馆要付帐的手势。
2、"动脑筋"(use your brain)"机敏一点"(being clever)：用手指点点自己的太阳穴。
3、"傻瓜"(fool)：用拇指按住鼻尖摇动其四指，或十指分开。
也常常食指对着太阳穴转动，同时吐出舌头，则表示所谈到的人是个"痴呆""傻瓜"。
4、"讲的不是真话"(lying)：讲话时，无意识地将一食指放在鼻子下面或鼻子边时，表示另人一定会理解为讲话人"讲的不是真话"难以置信。
5、自以为是(complacent assertion)；用食指往上鼻子，还可表示"不可一世" (overbearing)。
6、"别作声"(stopping-talking)：嘴唇合扰，将食指贴着嘴唇，同时发出"hus h"嘘嘘声。
7、侮辱和蔑视(insulting and scorning)；用拇指顶住鼻尖儿，冲着被侮辱者摇动其它四指的鸡冠或手势。
8、赞同(agreement)：向上翘起拇指。
9、祝贺(congratulation)：双手在身前嘴部高度相搓的动作。
10、威胁(menace)：由于生气，挥动一只拳头的动作似乎无处不有。
因受挫折而双手握着拳使劲摇动的动作。
11、"绝对不行"(absolutely not)：掌心向外，两只手臂在胸前交叉，然后再张开至相距一米左右。
12、"完了"(that's all)：两臂在腰部交叉，然后再向下，向身体两侧伸出。
13、"害羞"(shame)：双臂伸直，向下交叉，两掌反握，同时脸转向一侧。
手指歌（英语）
⼿指歌（英语）1、Finger playone finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua(两只⼿各出⽰⼀只⼿指，变成⼀个⽛刷的样⼦，在嘴边上下刷动)Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump（两只⼿各出⽰两只⼿指，转⼀下，变成⼀个兔⼦的样⼦，上下跳）Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha （两只⼿各出⽰三只⼿指，转⼀下，变成⼀个叉⼦的样⼦，上下叉动）Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow（两只⼿各出⽰四只⼿指，转⼀下，变成⼀个猫的样⼦，在嘴边划动）Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw （两只⼿各出⽰五只⼿指，转⼀下，变成⼀个⽼虎的样⼦，两只⼿举起来假装扑向孩⼦）2、HelloHello ,hello ,how are you (左摆⼿，右摆⼿，双⼿头上打开)Fine ,fine,thank thank you （依次伸左右⼤拇指，拱⼿感谢）Hello ,hello ,how are you (左摆⼿，右摆⼿，双⼿头上打开)No no ,just so so （双⼿胸前摆⼿后体前交叉低头摇晃⾝体做不好意思状）3、Oh rabbitOh rabbit ,oh rabbit （双⼿做兔⽿朵学兔跳两下）red red eyes （双⼿OK眼前晃三下）Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua (双⼿向前开合五次)Oh rabbit ,oh rabbit （同上）long long ears （双⼿兔⽿朵往上伸三次）Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu （左右⼿交换做聆听状）Oh rabbit ,oh rabbit（同上）Short short tail （右⼿放臀后）Oh pia, oh pia, oh pia pia pia（轻拍屁股五下）4、WolfKnock konck knock （敲门三下）Who is it （⼿放⽿边听）It’s mummy （捏⿐⼦装妈妈的声⾳）Open the door （双⼿打开门）Come in please （招⼿）Oh ,no （双⼿胸前摆⼿）Big bad wolf （打狼）Go out （双⼿推狼出去）Big bad wolf (打狼)5、daddy mummyDaddy mummy ,look at me （(左摆⼿，右摆⼿，双⼿OK眼前晃⼀下) Look at me ,good baby （双⼿OK眼前晃⼀下，依次伸左右⼿⼤拇指）Daddy mummy look at me （同上）Clap your hands, follow me （拍⼿，指⾃⼰）6、follow meFollow follow follow me (双⼿从左往右拍⼿四下)Hands up ,hands down （双⼿头上举晃腕，向下晃腕）Follow follow follow me (双⼿从左往右拍⼿四下)Stand up sit down （起⽴，坐下）Follow follow follow me (双⼿从左往右拍⼿四下)Let’ s turn around （转⼀圈）Follow follow follow me (双⼿从左往右拍⼿四下)Let’s sing a song （⼿拿话筒做唱歌状）Oh lei ,oh lei ,oh lei （双⼿头上晃两下）Go go go （左⼿叉腰，右⼿握拳上举三次，同时跺脚三下）7、Nod your headNod your head ,yes yes yes （点三下头）Shake your head , no no no （摇头）Raise youe hand ,one two three （举右⼿伸⼿指⽰1、2、3）Put down your hand, one two three（放下右⼿伸⼿指⽰1、2、3）Look at me ,look at him ,chua chua chua （双⼿OK指⾃⼰，指任⼀男⼩朋友，前伸⼿三下）Look at her ,chua chua chua （指任⼀⼥⼩朋友）Clap your hands pia pia pia （拍⼿三下）Very good ,ha ha ha （双⼿胸前绕圈，放嘴边⼤笑）Two big eyes chua chua chua （双⼿做望远镜状前伸⼿三下）Two big ears wu wu wu ,wu wu wu （双⼿放⽿边倾听）One small nose ,eng eng eng （单⼿指⿐⼦，学⼩猪拱三下）One little mouth , bo bo bo (指嘴，啵三下)1.Good MorningGood morning, good morning, And how do you do? Good morning, good morning, I'm fine. How are you?2.The Alphabet SongA B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W and XYZ Happy, happy, I am happy I can sing my ABCA B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W XY and Z Now I know my ABC Won't you come and sing with me? 3. Happy Birthday to youHappy Birthday to you. Happy Birthday to you. Happy Birthday dear my friend. Happy Birthday to you.4.BingoThere was a farmer had a dog. And Bingo was his name, sir. B-I-N-G-O, B-I-N-G-O, B-I-N-G-O, And Bingo was his name, sir! There was a farmer had a dog. And Bingo was his name, sir. _-I-N-G-O, _-I-N-G-O, _-I-N-G-O, And Bingo was his name, sir! There was a farmer had a dog. And Bingo was his name, sir. _-_-N-G-O, _-_-N-G-O, _-_-N-G-O, And Bingo was his name,sir! There was a farmer had a dog. And Bingo was his name, sir. _-_-_-G-O, _-_-_-G-O, _-_-_-G-O, And Bingo was his name, sir! 5. Under the spreading chestnut treeUnder the spreading chestnut tree, there we sit both you and me. Oh, how happy we will be! Under the spreading chestnut tree.6. Ten little IndiansOne little, two little, three little Indians. Four little, five little, six little Indians. seven little, eight little, nine little Indians. Ten little Indian boys.Ten little, nine little, eight little Indians. Seven little, six little, five little Indians. four little, three little, two little Indians.One little Indian boys.7.HelloHello, Hello. Hello, How are you? I'm fine, I'm fine. I hope thatyou are, too.8.Twinkle, twinkle, little starTwinkle, twinkle, little star. How I wonder what you are! Up above the world so high. Like a diamond in the sky. Twinkle, twinkle, little star. How I wonder what you are!9. Head, Shoulders, Knees and ToesHead, Shoulders, Knees and Toes, Knees and Toes. Head, Shoulders, Knees and Toes, Knees and Toes. And eyes and ears and mouth and nose. Oh, Head, Shoulders, Knees and Toes, Knees and Toes.10.Row, row, row your boatRow, row, row your boat, Gently down the stream. Merrily, Merrily, Merrily, Merrily. Life is but a stream.11. Clap, clap, bowClap, clap, bow, bow, bow, Clap, clap, bow, bow, bow, Stamp, Stamp , Stamp , Stamp , Stamp . Turn around and bow, bow, bow, 12. Days of the WeekSunday, ra-ra-ra, Monday ra-ra-ra, Tuesday, ra-ra-ra, Wednesday. Thursday, ra-ra-ra, Friday, ra-ra-ra, Saturday. This make a week. 13.Twelve monthsJanuary, February, March, April, May and June, July and August, September, October, November, December.14. Humpty Dumpty(胖墩⼉)Humpty Dumpty sat on a wall, Humpty Dumpty had a great fall. All the king's horses, And all the king's men, Couldn't put Humpty together again.15. Are you sleepingAre you sleeping, Are you sleeping, Brother John, brother John? Morning bells are ringing, Morning bells are ringing, Ding, ding, dong! Ding, ding, dong!16 Teddy bearTeddy bear, Teddy bear, Turn around, Teddy bear, Teddy bear, touch the ground. Teddy bear, Teddy bear show your shoe, Teddy bear, Teddy bear, Show what you can do.17. Where's Mr. Thumb?Where's Mr. Thumb? Where's Mr. Thumb? Here I am. Here I am. How are you today, sir? Very well, I thank you. Run and hide. Run and hide.Where's Peter Pointer? Where's Peter Pointer(⾷指先⽣)? Here I am. Here I am. How are you today, sir? Very well, I thank you. Run and hide. Run and hide.Where's Mary Middle? Where's Mary Middle(中指⼩姐)? Here I am. Here I am. How are you today,ma'am? Very well, I thankyou. Run and hide. Run and hide.Where's Mrs. Ring? Where's Mrs. Ring(⽆名指太太)? Here I am. Here I am. How are you today, ma'am? Very well, I thank you. Run and hide. Run and hide.Where's Little Pinky? Where's Little Pinky(⼩⼿指)? Here I am. Here I am. How are you today, sir? Very well, I thank you. Run and hide. Run and hide.Where are the fingers? Where are the fingers? Here we are.Here we are. How are you today, guys? Very well, we thank you. Run and hide. Run and hide.18. My BonnieMy Bonnie lies over the ocean, My Bonnie lies over the sea, My Bonnie lies over the ocean, Oh, bring back my Bonnie to me! Bring back, bring back, Bring back my Bonnie to me, to me! Bring back, bring back, Bring back my Bonnie to me, to me! Oh, blow, ye winds, over the ocean, Oh, blow, ye winds, over the sea, Oh, blow, ye winds, over the ocean, And bring back my Bonnie to me! Bring back, bring back, Bring back my Bonnie to me, to me! Bring back, bring back, Bring back my Bonnie to me, to me!19. Do Re MiDoe, a deer, a female deer, Ray, a drop of golden sun, Me, a name I call myself, Far, a long, long way to run, Sew, a needle pulling thread, La, a note to follow sew, Tea, a drink with jam and bread, That will bring us back to doe. Do re me fa so la ti do so do! 20. Hicktory, dickory, dock(滴答，滴答，当)Hicktory, dickory, dock. The mouse ran up the clock. The clock struck one. The mouse ran down. Hicktory, dickory, dock..(滴答，滴答，当，⽼⿏跳到⼤钟上。
幼儿英语手指游戏(1)
Wiggle wiggle wiggle (伸出双手，十指快速弯曲伸直地跳动)Shake shake shake (甩甩双手)Roll roll roll roll9 (双拳在胸前绕动)Fingers run away (抖动手指，然后双手藏到背后身体坐直)Little fox little fox,( 双手做成狐狸爪子的样子放在腮下,眼神做出贼头贼脑的样子)laying fier ，(双手做出火苗的样子)Fire fire fire, (双手做出火苗升高的样子)Oh!my tail!(迅速捂住屁股,从小椅子上弹跳起来)全意：小狐狸玩火，烧到尾巴.Two little blackbird (竖起大食指)Sitting on a hill,One named Jack (一只手伸向前)And one named Jill. (另一只手伸向前)Fly away，Jack 。
(一只手放背后)Fly away, Jill. (另一只手放在背后)Come back，Jack. (抽回一只手)Come back, Jill.. (抽回另一只手)全意:两只小八哥,住在山顶上,一只叫杰克,一只叫吉尔,杰克飞走了,吉尔飞走了，杰克，回来！吉尔，回来.Knock, knock, (敲敲额头)Peek in, (两手放眼睛前面,做打开眼状)Open the latch, (向上顶孩子的鼻尖)And walk right in 。
(把手指伸进嘴巴)How do you do Mr. Chin, Chin ，Chin. (捏捏孩子的下巴)全意：敲一敲,瞧一瞧,拉开门,走进去，你好吗,下巴先生？(如果是与孩子单独处时,可以把对象指定孩子进行游戏, 因为是用在班上进行教学，所以我觉得让每个孩子跟着老师做会比较全面些. )Bumblebee was in the barn ， (手指在空中转圈)Carrying his di er under his arm 。
英语口语考试试题丰富英语口语能力的相关手势
英语口语考试试题丰富英语口语能力的相关手势1、付帐（cash）：右手拇指、食指和中指在空中捏在一起或在另一只手上作出写字的样子，这是表示在饭馆要付帐的手势。
2、“动脑筋”（useyourbrains）“机敏一点”（being clever）：用手指点点自己的太阳穴。
3、“傻瓜”（fool）：用拇指按住鼻尖摇动其四指，或十指分开。
也常常食指对着太阳穴转动，同时吐出舌头，则表示所谈到的人是个“痴呆”“傻瓜”。
4、“讲的不是真话”（lying）：讲话时，无意识地将一食指放在鼻子下面或鼻子边时，表示另人一定会理解为讲话人“讲的不是真话”难以置信。
5、自以为是（placentassertion）；用食指往上摁鼻子，还可表示“不可一世”（overbearing）。
6、叫人安静（quietness）：闭住嘴，拇指横掠过双唇。
7、“别作声”（stopping-talking）：嘴唇合扰，将食指贴着嘴唇，同时发出“hush”嘘嘘声。
8、侮辱和蔑视（insultingandscorning）；用拇指顶住鼻尖儿，冲着被侮辱者摇动其它四指的手势。
9、赞同（agreement）：向上翘起拇指。
10、祝贺（congratulation）：双手在身前嘴部高度相搓的动作。
11、威胁（menace）：由于生气，挥动一只拳头的动作似乎无处不有。
也可以是因受挫折而双手握着拳使劲摇动的动作。
12、“绝对不行”（absolutelynot）：掌心向外，两只手臂在胸前交*，然后再张开至相距一米左右。
13、“完了”（than’sall）：两臂在腰部交叉，然后再向下，向身体两侧伸出。
14、“害羞”（shame）：双臂伸直，向下交*，两掌反握，同时脸转向一侧。
15、打招呼（greeting）：英语国家人在路上打招呼，常常要拿帽子表示致意。
现一般已化为抬一下帽子，甚至只是摸一下帽沿。
16、高兴激动（happinessandexcitedness）：双手握拳向上举起，前后频频用力摇动。
常见手势的英语说法及在不同国家的含义
我们中国人常用“绘声绘色”、“指手画脚”、“眉飞色舞”等来形容一个人说话生动的情景，有时也会用“使眼色”、“摆手”等一些肢体语言。
英美人使用的肢体语言也很丰富。
因为肢体语言的使用，使语言不仅生动有趣，还有了直观的视觉感受。
下面我就来谈谈英语中的肢体语言。
to thumb a liftto thumb a lift 在英美等西方国家，有时会看到有人站在马路边，朝驶过来的车辆伸出一只翘起大拇指的拳头。
这是请求搭便车的表示。
所以搭车也可以说"to thumb a lift"。
但是在希腊，这却是一种侮辱人的手势。
to crook a fingerto crook a finger 朝某人弯曲食指。
在美国，这是招人过来的意思；在南斯拉夫和马来群岛，这就是个招呼动物过来的手势；而在印尼和澳大利亚，这则是招呼妓女的手势。
更有趣的是英美人还用大拇指(thumb)做出许多其他不同的表示。
to thumb one's noseto thumb one's nose 以大拇指按鼻，其余四指张开，表示轻视。
在英美等国家，你会看到这种手势经常用在调皮的孩子们中间。
他们用大拇指点着自己的鼻子，而其他四指张开不停地摇动，表示轻蔑或嘲弄。
也可以说"to cock a snook at somebody"。
to twiddle one's thumbs 无聊地交互绕动着两个大拇指。
表示无所事事，懒散。
Example:They kept the manager busy and left me twiddling my thumbs。
他们让经理忙得不可开交，而置我于无所事事之中。
thumbs down 大拇指朝下。
表示反对或拒绝的手势。
thumbs up 翘起大拇指。
表示赞成或夸奖。
the ring gesturethe ring gesture 在美国这就是OK，great的意思；在日本这个手势代表money；在法国代表zero 或是worthless；在突尼斯这个手势的手语就是： I'll kill you！我们再来说说与nod(点头)相关的肢体语言：英美人的点头，可以表示多种意思。
外研版七年级英语下册《世界各国的手势语》文化背景资料 2
2021世界各国的手势语手势语（sign language ）是体态语的一种。
体态语（body language ）包括眼神、走路姿势、站立的姿势以及手势等等。
体态语十分丰富，可以表达各种思想感情，并且不同的文化有着不同的体态语。
下面是一些常见的手势语在不同文化中的含义：1. 翘大拇指（thumb ）。
在中国，翘大拇指表示“好”，用来称赞对方干得不错、了不起、高明、这个意思在世界上许多国家都是一样的。
英美人伸大拇指，向上翘，意为“ It's good. ”或“ It's OK. ”。
伸大拇指，向下翘，意为“ It's bad. ”或“ I don't agree it. ”。
但是在一些国家还有另外的意思。
比如，在日本，它还表示“男人”、“你的父亲”、“最高”；在韩国，还表示“首领”、“自己的父亲”、“部长”和“队长”；在澳大利亚、美国、墨西哥、荷兰等国，则表示“祈祷命运”；到了法国、印度，在拦路搭车时可以使用这一手势；在尼日利亚，它又表示对远方亲人的问候。
此外，一些国家还用这一手势指责对方“胡扯”。
2. 将拇指和食指（forefinger ）弯曲合成圆圈，手心向前。
这个手势在美国表示“ OK ”；在日本表示钱；在拉丁美洲则表示下流低级的动作。
3. 用食指点别人。
这在欧美国家是很不礼貌的责骂人的动作。
英美人把大拇指和食指组成圆，其余三指伸直，意为“ Excellent. ”4. 伸出食指。
在美国表示让对方稍等；在法国表示请求对方回2021答问题；在缅甸表示请求，拜托；在新加坡表示最重要的；在澳大利亚则表示“请再来一杯啤酒”。
5. 伸出食指和中指（middle finger ）做V 字状。
“ V ”是英文victory 和法文victore （胜利）的第一个字母，故在英国、法国、捷克等国此手势含有“胜利”之意。
但在塞尔维亚语中这一手势代表“英雄气概”，在荷兰语中则代表“自由”。
英语手指游戏
Wiggle（摆动手指）Wiggle wiggle wiggle(伸出双手,十指快速弯曲伸直地跳动)Shake shake shake(甩甩双手)Roll roll roll roll9(双拳在胸前绕动)Fingers run away(抖动手指,然后双手藏到背后身体坐直)Little Fox（小狐狸）Little fox little fox,(双手做成狐狸爪子的样子放在腮下，眼神做出贼头贼脑的样子)laying fier ,(双手做出火苗的样子)Fire fire fire,(双手做出火苗升高的样子)Oh!my tail!(迅速捂住屁股，从小椅子上弹跳起来)全意：小狐狸玩火，烧到尾巴．Two Little Blackbirds（两只小八哥）Two little blackbird (竖起大食指)Sitting on a hill,One named Jack （一只手伸向前）And one named Jill. （另一只手伸向前）Fly away,Jack. （一只手放背后）Fly away, Jill. （另一只手放在背后）Come back, Jack. （抽回一只手）Come back, Jill.. （抽回另一只手）全意：两只小八哥，住在山顶上，一只叫杰克,一只叫吉尔，杰克飞走了，吉尔飞走了，杰克，回来！吉尔，回来．Knock, Knock（敲一敲）Knock, knock, （敲敲额头）Peek in, （两手放眼睛前面，做打开眼状）Open the latch, （向上顶孩子的鼻尖）And walk right in.（把手指伸进嘴巴）How do you do Mr. Chin, Chin, Chin.（捏捏孩子的下巴）全意：敲一敲，瞧一瞧，拉开门，走进去，你好吗，下巴先生？（如果是与孩子单独处时，可以把对象指定孩子进行游戏，因为是用在班上进行教学，所以我觉得让每个孩子跟着老师做会比较全面些。