部编版小学道德与法治四年级下册第一单元《同伴与交往》测试题
四年级下册道德与法治第一单元同伴与交往
班级 ____ 姓名 ____ 考号____
一、填空题（每空1分，共23分）
1、_____总是给我们温暖，让我们感受到____ 的存在。
2、有些时候我们会向朋友提出_______的要求，却并不知道，正是这些_______的要求，伤害了朋友之间的__________。
3、_______来之不易，需要_____。
学会与朋友相处，______才能天长地久。
4、我们敬佩_____的人， ____ 的人是得不到尊重的。
5、说到做到是一个人_____的重要标志。
一旦对他人作出保证，就要想办法_____完成。
在平时生活中，我们要逐渐养成_____的好习惯。
6、对别人说话算数，会有人_______，对自己说话算数就只能靠_____了。
7、只有正确认识产生冲突的_____，才能更好的____ 冲突。
8、能否避免发生冲突，往往取决于我们处理____的方式，____不同，____也就不同。
9、在校外受到欺负时，需要果断采取_____保护____。
10、我们在学会保护自己的同时，也需要学会用_____的方式摆脱烦恼。
二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共20分）
1、同学获奖后，小明有些不服气，说了很多气话。
（）
2、朋友之间相处时，要敢于对对方的错误提出批评。
（）
3、在选班长时，小娜的好友王明将票投给了张芳，小娜很生气。
（）
4、我们坚持对别人说话算数，对自己就无所谓了。
（）
5、对自己说话算数只能靠自觉。
（）
6、失信害人害己，而守信的人会得到他人的尊重和敬佩。
（）
7、校园生活充满快乐，没有任何冲突。
（）
8、被人欺负是痛苦的，但我们不要抵抗，抵抗可能会发生违法行为。
（）
9、辱骂取笑讽刺同学，都是学校可能发生的欺负行为。
（）
10、多次拦截殴打他人或强行向他人索要财物是严重不良行为。
（）
三、单项选择题（每小题3分，共24分）
1．小明和小芳作为好朋友，下面哪种做法是正确的（）
A、考试的时候小明让好友小芳传递答案抄袭
B、小明犯错了，小芳严厉的批评了他
C、小明让好友小芳选他当班长
2．作为好朋友，友谊很重要，下面哪种做法才算是真正的友谊（）
A、李群为了交好朋友，买了很多瓜子给大家吃，还想请大家吃大餐
B、张娜同学数学成绩一直不理想，在考试中，好友李强帮助她做了一道不会的题
C、好友张丽经常帮助我补习功课，耐心的讲解有关问题，我很感动。
3、关于说话要算数，下面哪种做法是正确的（）
A、小明和小林约好周末一起去学习围棋，小明失约了，让小芳白等了一个下午。
B、张青和李媛是好朋友，他们约好周六下午一起去少年宫看电影，但李媛因有事耽误，李媛用电话及时告知了张青。
C、“爱保证”同学经常向同学、老师保证很多事情，但兑现的不多，自己认为无所谓
4、下列成语体现诚信的是，( )
A、一诺千金
B、天道酬勤
C、愚公移山
5、下列同学的行为哪种做法才算是说到做到（）
A、小红找小娜去玩，小红忘记帮奶奶去打扫卫生的诺言，直接和小娜去玩跳绳了
B、小华在除夕夜看春晚到12点，早上无论妈妈怎么招呼，他都一动不动，心里还想，反正是商量好的去爷爷家，晚去两个小时也没关系。
C、小松正在练毛笔字，小军来找他踢球，小松说我已经答应妈妈练习半小时，练完字才可以去，小军不高兴的走了。
6、下列学校可能发生的欺负行为有（）
A、小明上课说话，班长制止了他
B、给同学起外号
C、小亮的爸爸因为他考试不及格打了他。
7、放学途中，小明故意踩了小亮一脚，小亮和小明理论时，小明不肯认错，假如你看到了这一情景，你会怎么办（）
A、与我无关，赶紧躲开。
B、鼓掌起哄，看热闹。
C、向老师或家长报告，希望他们赶来制止
8、当我们在校外受到欺负时，错误的做法是（）
A、观察周围环境，寻找脱身的方法
B、向路过的大人或附近的居民求助
C、不计后果，勇敢反抗。
四、自助探究分析题（共33分）
1、请看以下两位同学子晴和李强的表现，回答问题。
（1）、在选举班长时，好友王明把票投给了孟华，子晴很生气地对好友王
明说：“为什么你不投我一票？”
（2）、李强和王赞因为小事吵了起来，好友张帅劝李强不要太冲动，李强很生气的对好友王赞说：“怎么你也不帮我？”
分析：你认为子晴的生气和李强的抱怨是否有道理。
你想对他俩说些什么吗？（11分）
2、小亮同学有一个绰号“爱保证”，我保证下次一定带球拍，我保证下次一定完成完成作业，我保证下次一定给小猫按时喂食。
请分析说话不算数的危害。
（11分）
3、自习课上，王刚正在计算数学题，忽然感到左胳膊下垫的本子被猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了，王刚转向同桌怒目而视。
请你说说王刚应该怎样化解冲突？（11分）
答案
一、填空题
1、友谊真情
2、不合理不合理友谊
3、友谊珍惜友谊
4、说到做到不守信用
5、诚实守信尽力说到做到
6、监督自觉
7、原因解决
8、矛盾方式结果
9、措施自己
10、合理
二、判断题
1、×
2、√
3、×
4、×
5、√
6、√
7、×
8、×
9、√10、√
三、选择题
1、B
2、C
3、B
4、A
5、C
6、B
7、C
8、C
四、自主探究分析题
1、分析：子晴的生气和李强的抱怨是没有道理的。
因为他们向朋友提出了不合理的要求，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。
我想对他俩说，在以后的学习生活中，不应该向朋友提出不合理的要求，对朋友的建议和批评也要虚心接受。
（言之有理即可得分）
2、分析：小亮明显是一个说话不算数的同学，说话算数是人的一个重要品质，说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害，不守信用的人是得不到尊重的。
（言之有理即可得分）
3、分析：①、控制情绪保持冷静。
②、交换意见讲清道理。
③、换位思考理解他人。
④、商议办法和谐相处
⑤、请人调节解决冲突（言之有理即可得分）。
部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》测试卷附完整答案【夺冠】
部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列不属于校园中的欺负行为的是（）。
A.玲玲给红红起了一个侮辱性的外号B.露露故意捉弄同桌C.周周帮助同桌写作业2.你向小敏借一本书，为了怕她忘记自己答应的事情，作为她的好朋友，你可以这样提醒她（）。
A.忘了无所谓了B.答应的事情要做到，我会提醒你C.你如果忘记了就没有我这个朋友了3.你的同学张晓峰和隔壁同年级的王刚同学发生口角，张晓峰准备纠集“一些朋友”教训王刚，这时你正确的做法是（）。
A.多一事不如少一事，与我无关B.跟随张晓峰去教训王刚C.阻止张晓峰，不能让他冲动做犯法的事情4.（）明确规定未成年人不得有打架斗殴，辱骂他人，强行向他人索要财物等不良行为。
A.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》B.《宪法》C.《消费者权益法》5.（）之间总有说不完的开心事，说出来与大家分享一下吧。
A.同学B.好朋友C.邻居二.填空题(共6题，共22分)1.好朋友之间总有说不完的（），应该说出来与大家分享。
2.与朋友在一起是那么（）、（），这正是成为好朋友的基础。
3.在生活中，我们不仅会遇到一些（）和摩擦，也可能会遇到被他人（）的情况。
4.说到做到是一个人（）的重要标志。
一旦对他人作出保证，就要想办法（）完成。
在平时生活中，我们要逐渐养成（）的好习惯。
5.我们都渴望（）友谊，但我们应该明白什么才是（）的友谊。
6.我们不仅要对别人（），也要对自己（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.小华经常取笑小军的字写得像王八叉。
（）2.辱骂取笑讽刺同学，都是学校可能发生的欺负行为。
（）3.《西游记》中唐僧取经遭遇的第八十一难是一个关于失信的故事。
（）4.雅茹经常把自己的东西借给我们用。
（）5.我们不能以大欺小，也不能被大同学欺负。
（）6.好朋友之间要互相帮助，互相关心。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.中国关于诚信的成语有很多。
请你找一找下列成语的主人公或出处。
部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》测试卷含完整答案(易错题)
部编版四年级下册道德与法治第一单元《同伴与交往》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.“一诺千金”这个成语故事中的主人公是（）。
A.季布B.岳飞C.孔子D.商鞅2.下面属于《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的不良行为是（）。
A.小芳为了感谢小强给他讲题，买东西给他吃B.小明不小心踩了小强一脚，小强要他给医药费C.王强借钱没有及时归还D.小明把小芳文具盒摔坏了，小芳要他赔。
3.下列（）是正确处理矛盾的方式。
A.忍受B.指责C.真诚劝告D.吓唬4.下列（）不是关于诚信的成语。
A.立木为信B.一诺千金C.拔苗助长D.一言为定5.李强和同学发生了冲突，作为好朋友的你应该（）。
A.帮助李强去辩解B.劝李强不要冲动C.置之不理二.填空题(共10题，共32分)1.在学校生活（）年多了，我们每个同学交到了不少好（）。
2.一个人要（），说到做到。
只说不做是不讲（）的表现。
3.被人欺负是（）的，如果不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。
4.（）总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。
5.在我们的身边存在着各种各样的冲突。
只有正确认识产生冲突的（），才能更好地（）。
6.被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能（），痛苦也会加剧。
7.产生冲突并不可怕，采用正确的（），可以很好地化解（）。
8.要对别人说话算数，也要对（）说话算数。
9.友谊总是给我们（），让我们感受到（）的存在。
10.与朋友在一起是那么（）、（），这正是成为好朋友的基础。
三.判断题(共10题，共20分)1.比我厉害的人欺负我，我只有去欺负比我弱小的人。
（）2.当我们被同学欺负时，我们决不能忍气吞声。
（）3.夏军经常取笑班里的几个女生又黑又瘦。
（）4.遇到冲突时，我们可以毫不留情的指责对方。
（）5.我们一定要对别人说话算数，对自己可以不算数。
（）6.发生冲突后，冲突双方首先要控制情绪，保持冷静。
（）7.同仁堂，中国民族药业一块响当当的金字招牌，300多年来长盛不衰，奥秘就在于诚信。
部编版四年级道德与法治下册第一单元测试题及答案
第一单元同伴与交往单元测试题班级____ 姓名____ 考号____一、填空题1. _____总是给我们温暖，让我们感受到_____的存在。
2. 友谊来之不易，需要_____。
3. 学会和朋友_____，友谊才能深厚长久。
4. 说话算数是一个人____的品质，相反，不守信用的人是得不到____的。
5. 言必行，____；____，诺千金。
6. ____是一个人老实守信的重要标志。
7. 对别人说话算数会有人____，对自己说话算数只能靠____。
8. 说起来容易，____难！9. 正确认识产生冲突的____，是更好解决冲突的前提。
二、判断题〔正确的在括号后边打“√〞，错误的打“×〞〕1. 每个人都渴望交朋友，每个人也都很容易交到朋友。
〔〕2. 遇到冲突时，我们可以毫不留情的指责对方。
〔〕3. ?中华人民共和国预防未成年人犯罪法? 明确规定，未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物〞等不良行为。
〔〕4. 对自己说话不算数不会伤害到别人，所以无所谓。
〔〕5. 我们的校园生活很愉快，不会产生任何冲突。
〔〕6. 在受到同学欺负时，我们一定要大打出手。
〔〕7. 尽管我们还小，在平时生活中，也要逐渐养成说到做到的习惯。
〔〕8. 我们课本上的“爱保证〞的行为会伤害到别人的同时，也会伤害到他自己。
〔〕9. 遇到校外欺负我们要见机行事，可以先妥协再事后报警。
〔〕10. 张华过生日想请同学们吃大餐，因为她认为这样可以交到更多的好朋友。
〔〕三．选择题1. 有时候〔〕的要求，会伤害到朋友之间的友谊。
A. 合理B. 不合理C. 善意2．选班长时，王明把票投给了孟华，他的好友子晴抱怨王明没投他一票，子晴的抱怨是〔〕的。
A．有道理B．没道理C．模棱两可3．下面哪个行为表达了真正的友谊〔〕A．看到同学获奖，玲玲不服气还说风凉话B．凯凯不想拿自己的新篮球给大家玩C．雅丽总是帮助新转来的农村同学4．我们〔〕说到做到的人。
小学部编版道德与法治四年级下册第一单元《同伴与交往》
小学部编版道德与法治四年级下册第一单元《同伴与交往》同伴与交往道德与法治四年级下册小学部编版在小学阶段，孩子们正处于生长发育的关键时期，他们开始认识同伴，并与他们建立起良好的人际关系，这对于他们的成长和发展至关重要。
本单元将重点探讨同伴与交往这一主题，并教导学生如何建立友善、真诚的人际关系。
一、与同伴相处融洽很多时候，孩子们需要与同龄人共同学习和玩耍。
与同伴相处融洽不仅有助于培养孩子的团队合作精神，也能够提高他们的社交技巧。
而要与同伴相处融洽，首先要学会尊重和理解他们。
每个人都有自己的个性和喜好，我们应该尊重别人的差异，不要嘲笑或歧视他人。
另外，及时解决与同伴之间的矛盾和争执也是非常重要的。
如果发生了误会或不愉快的事情，我们应该勇于沟通和表达自己的想法，同时也要积极倾听对方的意见。
通过平等、尊重的交流，我们可以解决问题，达到友好相处的目的。
二、友谊的重要性友谊是一种无私、真诚的情感，可以给人带来温暖和快乐。
在交往的过程中，我们要珍惜与同伴之间的友谊，不断培养和发展它。
建立和维护友谊需要我们付出努力，要学会关心他人、帮助他人、分享快乐和困难。
在困难的时候，我们要伸出援助之手；在同伴取得进步或成功时，我们要表示祝贺和赞扬。
同时，我们也要学会包容和宽容。
朋友之间难免会有分歧和矛盾，我们应该学会宽容对方的错误，给予彼此改正和成长的机会。
只有真正理解和包容对方，友谊才能长久而稳固。
三、网络交往的注意事项如今，网络已经成为孩子们交流的主要途径之一。
在进行网络交往时，我们也需要遵循一些准则，保护自己和他人的权益。
首先，我们要保护个人隐私，不要随意暴露自己的姓名、家庭住址、联系方式等敏感信息。
其次，我们要文明使用网络，不发表侮辱、歧视他人的言论。
网络是一个公共场所，我们要尊重他人的感受，言行举止要符合社会公德。
最后，我们要明确辨别信息的真伪，不信谣、传谣。
网络上的信息来源繁多，我们需要独立思考，判断信息的可靠性，做到明辨是非。
统编人教部编版小学四年级下册道德与法治第1课我们的好朋友测试题
统编人教部编版小学四年级下册道德与法治第1课我们的好朋友测试题在学校生活多年了，我们每个同学都交到了不少好朋友。
朋友总是给我们温暖，让我们感受到友谊的存在。
我们每个人都渴望交朋友，但有些人很难交到好朋友。
同学交往中，我们都渴望获得快乐，但我们应该明白什么才是真正的友谊。
有些时候我们会向朋友提出自私的要求，却并不知道，正是这些自私的要求，伤害了朋友之间的关系。
友谊来之不易，需要珍惜。
学会与朋友相处，友谊才能天长地久。
判断题：1、√2、×3、×4、√5、√6、×单项选择题：1、B2、B3、B4、B自助探究分析题：两位同学表现不同的原因可能是因为性格、兴趣爱好、交际能力等方面的差异。
有些人可能比较内向，不善于交际，需要更多的时间和机会来结交好朋友。
而有些人则可能比较外向，善于与人交往，更容易交到好朋友。
同时，兴趣爱好也是交朋友的重要因素，如果两个人有相同的兴趣爱好，更容易建立深厚的友谊。
另外，交际能力也是交朋友的关键，需要积极主动地与人交往，学会倾听和表达，才能更好地结交好朋友。
一、同学之间的友谊1、XXX对同学书法比赛获奖者的评价有些不公平，她认为自己比获奖者更好。
这种嫉妒心和不尊重他人的态度并不可取。
2、XXX对新转来的同学的评价也很不友善，她认为新同学丑陋又笨拙。
这种嘲笑和歧视他人的态度也是不应该的。
建议：我们应该尊重他人，平等待人。
当同学取得好成绩时，我们应该为他们感到高兴，而不是心生嫉妒。
当新同学来到班级时，我们应该欢迎他们，关爱他们，而不是嘲笑他们。
二、友谊与尊重1、XXX对好友XXX投票给别人而感到生气，这种情绪是不合理的。
我们不能强求别人投票给自己，应该尊重别人的选择。
2、XXX因为小事和好友XXX吵架，然后对另一个好友XXX抱怨。
这种抱怨和情绪失控并不能解决问题，反而会伤害友谊。
建议：我们应该尊重别人的选择和决定，不应该强求别人按照自己的意愿行事。
当出现问题时，我们应该冷静分析，理性沟通，而不是情绪失控。
小学四年级下册道德与法治第2课《说话要算数》
（2）我们敬佩说到做到的人，（
）的人是
得不到尊重的。
（3）我搜集到的说话算数的成语有（
）、
（
）、（
）。
2.我会判断。
（1）我和小王是好朋友，有时“放他鸽子”也没关系。
（）
（2）失信只会给别人造成伤害，不会给自己造成伤害。
（）
（3）“食言而肥”鼓励我们多吃别人的语言，这样我
们才能长肥。（
）
3.讲一个因为失信而导致害人害已的故事。
你的生活中有说话算数的 人吗?讲一讲他们的故事吧。
我最依赖的人：根据刚才同学们的故事讲 解或话剧表演，以及自己的生活经历，选出最 让你依赖和敬佩的人，并写出依赖和敬佩他们 的理由。
如：我最信赖的是我们的班长XXX。因为他 说话算数，而且还经常帮助班上的同学，所以 他是我最信赖的人。
商鞅“立木为信”
商鞅“立木为信” 春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处 于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令 在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根 木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得 到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到 50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅 立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而 商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛， 最终统一了中国。
“食言而肥”指不守信用。
《西游记》第八十一难 “通天河遇龟湿经书”
《郁离子》中记载了一个因失信而丧生的故事
济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼 救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是济阳最大的富 翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却 翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信， 出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱， 突然得十两金子还不满足吗？”渔夫只得怏怏而去。不料想 后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗 过的渔夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹 死
道德与法治人教四年级下册第一单元 同伴与交往问答题
问答题1、你认为开展班级合作活动有什么意义？大家可以从中收获什么?答：开展班级活动可以促进班级间相互学习，共同提高。
可以培养班级间团结互助精神,可以培养同学们互助合作的意识和能力。
大家可以从中收获友谊、进步。
2、为什么要为他班喝彩？答：每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。
能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。
真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。
3、你是怎样为他班喝彩的？答：运动会上我们会为他们班加油、鼓掌；艺术节中会为他们精彩的表演喝彩。
只要他们取得成绩我们就会为他们祝贺。
4、发现班规中的问题该怎么办？答：应对班规进行修改，使其不断完善。
5、你认为怎样做才是管好自己，少给父母添麻烦？答;在学校，带好学习用品，不麻烦父母给我送；在家中，少吃雪糕等，不然肚子痛家人又得为我操心；玩耍时，按时回家不让父母操心；按时完成作业，不让父母催促等。
6、你对家庭的贡献有哪些？答：⑴把自己的学习搞好，不让父母担心；⑵陪奶奶散步、给父母捶背；⑶做一些力所能及的家务；⑷帮父母出一些“金点子”，解决他们遇到的难题。
7、在家庭中，怎样做才能有负责任的精神？答：⑴在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也要尽到自己的责任；⑵承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底；⑶处处为家庭着想，主动做力所能及的事情。
8、做家务的好处？（自己在做家务过程中有哪些收获）答：（1）有助于形成良好的生活习惯；（2）可以形成良好的劳动态度；（3）可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任；（4）能够提高生活技能，让人自信；（5）为成年后的生活打下良好基础。
9、怎样看待班级竞争？（答案在课文20页）10、看电视有什么不好的方面？答：⑴看电视不科学会对眼睛造成伤害，养成良好的看电视习惯是对眼睛的呵护；（2）长时间看电视，还会对我们的身体造成伤害；（3）电视抢走了我们太多时间，还抢走了我们的亲情和友情；（4）沉溺于看电视，影响了我们的学习和生活。
部编四年级《道德与法治》下册期中必背知识点(含1-2单元试卷、期中试卷及答案)
部编四年级《道德与法治》下册期中必背知识点（含1-2单元试卷、期中试卷及答案）四下期中知识点汇总第一单元同伴与交往我们的好朋友1. 在学校生活（三）年多了，你一定交了不少好朋友。
2. 与（朋友）在一起是那么开心、美好。
3. 友谊总是给我们（温暖），让我们感受到（真情的存在）。
4. 我们都渴望获得（友谊），但我们应该明白（什么是真正的友谊）。
5. （不合理的要求）会伤害朋友之间的友谊。
6. 友谊来之不易，需要（珍惜）。
学会（与朋友相处），友谊才能（深厚长久）。
7. 在学习和生活中，哪些原因能让你们成为好朋友？①有共同的兴趣和爱好，能谈得来；②经常在一起学习；③同学非常友善。
8. 哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友？①嫉妒心强②小气、自私③瞧不起别人④欺负弱小的同学（意思合理即可）9. 要珍惜我们的友谊，我们应该怎样做？①当朋友有困难时，我愿尽力帮助。
②当朋友犯错误是，我要提醒他，并帮助他去改正错误。
③当朋友帮助我时，我会表示感谢。
10. 你和好朋友之间有哪些开心事？分享一下。
（合理即可）说话要算数11. （说话算数）是人的一个重要品质。
说话不算数不仅会对别人（造成伤害），也会对自己（造成伤害）。
12. “食言而肥”这个成语劝导人们为（人处世要讲信用）。
13. 我们敬佩（说到做到）的人，不守信用的人是得不到（尊重）的。
14. 我们不仅要对（别人）说话算数，也要对（自己）说话算数。
15. 对别人说话算数，会有人（监督），对自己说话算数就只能靠（自觉）了。
16. 如果你的同学说话不算数，你会做些什么呢？①对他做出的保证进行监督。
②陪伴他完成他所保证的事情。
③在他做违反承诺的事情的时候提醒他。
（意思合理即可）17. 从哪些由于失信而导致害人害己的故事中，你得到了什么启示？①我们要做诚实守信的人，要说话算数。
②失信不但会伤害别人，还会伤害我们自己。
18. 一个人对他人说话要算数，对自己就可以说话不算数吗？你有帮助自己说话算数的妙招吗？①我们不但要对他人说话算数，对自己也要说话算数。
四下道法《我们的好朋友》
3、好朋友做得不对时要及时指出来。 （ ）
4、小猛经常欺负班上弱小的同学。 （ ）
5当朋友帮助你时，认为这是理所应当。 （ ）
第 2课时 好朋友 真友谊
【课标要求】
依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》第二学段学段 核心素养学 段表现，“健全人格”1-6年级，“能够正确认识自己，平等对待他人，乐观开 朗，自尊自信，珍惜生命，能够觉知。调节自己的情绪。能够与同伴老师进行 良好的沟通与交往；能够理解和帮助他人。具有积极向上的心理素质和道德品 质。能够勇于克服困难，主动适应生活环境，具有一定的同理心，能友爱互助 。”
环节三：走进生活，品诗中的友情
1.从古至今，朋友都是我们永恒的话题。我们一去看看古人是如何 吟诵友谊的。（播放《赠汪伦》视频） 2.用朗读的方式把这首诗送给你的好朋友。（播放轻音乐，一起读 诗） 真诚的友谊 在我伤心时，你给我快乐。 在我忧郁时，你给我信念。 在我动摇时，你给我信心。 在我孤独时，你给我关怀。 亲爱的朋友，感谢你给我真诚的有一
学习任务二： 学 会 结 交 朋 友
活动一 看一看 想一想 他们对吧 我们每个人都渴望交朋友，但生活中有些人却很难交到朋友，这是为什么呢？
同学获奖后，玲 玲有些不服气
凯凯不舍得让同学踢 自己新买的足球
雅丽觉得新转来的 同学又土又笨
张猛经常欺负班 上弱小
活动二 演一演 我来帮他们
演情景剧1：小军获奖后······ 剧情介绍：小军喜欢弹钢琴，经过不懈努力，获得了校园钢琴大赛第 一名。小军很高兴，其他同学们也为他高兴。大伙围着他······ 甲：“你真棒！你是我们班的骄傲！”（竖起大拇指） 乙：“祝贺你获得了第一名，好好弹，将来争取超过郎朗······”（拥 抱） 玲玲在旁边撇了撇嘴，说：“这有什么了不起，我如果参加他哪有机 会赢？
四年级下册道德与法治试题-第一单元 同伴与交往 测试题-部编版(含答案)
四年级上册数学试题-第三单元运算定律测试卷-北京版（含答案）一.选择题1.能简算的要简算:78×84＋22×84=（）A.8400B.6600C.290D.402.101×125＝（）。
A.100×125＋1B.125×100＋125C.100×125×1×1253.在36×5+64×5=（36+64）×5中运用了（）运算律。
A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律4.4×8×25×6=（4×25）×（8×6）=100×48=4800，这是根据（）来进行简便计算的。
A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法交换律和结合律5.怎样简便就怎样算。
22×6×5=（）A.2014B.660C.1014D.3468二.判断题(共5题，共10分)1.整数乘法的运算定律对于分数乘法也适用。
（）2.(78＋53)＋22=78＋(53＋22)，这是应用了加法交换律。
（）3.一个算式加上括号后，运算结果一定改变。
（）4.999×101的积和999×（100+1）的积相等。
（）5.b×c+c×a=b×（c+a）。
（）三.填空题(共6题，共16分)1.25×368×4=25×（）×（），应用了（）和（）。
2.56+72+44＝56+（）+（），运用了（）法（）律和（）律。
3.如果○+△=10，那么78×○+78×△的得数是（）。
4.b×a+34×（）＝（） +（）×b5.已知M-N=1，求M×55-N×55=（）。
6.800÷16÷5=800÷（□ × □）。