《让我心存感激的人》优秀作文及点评
初一写人作文：让我心存感激的人
初一写人作文：让我心存感激的人在我生命的旅程中，有许多人让我心存感激，其中最让我难以忘怀的是我的母亲。
她不仅是我生命中最重要的人，也是我人生道路上的指引灯。
母亲的形象在我心中一直很高大。
她总是以无私的爱心和坚韧不拔的精神影响着我。
我记得小时候，每当我在学习或生活中遇到困难，母亲总是鼓励我勇敢面对，告诉我“困难只是暂时的，只要你努力，就一定能克服”。
这些话一直深深地印在我的心中，成为我前进的动力。
母亲对我的关爱是无微不至的。
她总是关注我的生活和学习，关心我的身心健康。
记得有一次我生病了，母亲整夜守在我身边，照顾我、安慰我，让我感到无比温暖。
她不仅是我的母亲，也是我的朋友和导师。
在我成长的道路上，母亲一直是我最坚强的后盾。
除了关爱，母亲还教会了我许多生活的道理和做人的原则。
她告诉我，要做一个有爱心、有责任感、有担当的人。
她教导我要学会感恩，珍惜身边的人和事。
这些价值观在我成长的过程中起到了至关重要的作用，让我成为一个有道德、有品质的人。
母亲对我的影响是深远的。
她不仅影响了我对生活的态度，也影响了我对世界的看法。
我学会了如何与人相处、如何处理人际关系、如何面对挫折和困难。
这些经验和技能在我人生的各个阶段都起到了关键的作用。
回首过去，我深深地感激母亲。
她为我付出了太多，为我承担了太多。
我希望将来能够回报她的养育之恩，让她感到自豪和幸福。
我也希望自己能够成为一个像母亲一样有爱心、有责任感、有担当的人，为社会做出贡献。
总之，母亲是我生命中最重要的人，她用无私的爱和坚韧的精神影响着我，让我成为一个有品质、有道德的人。
我永远感激母亲，也永远怀念她对我的关爱和教诲。
在未来的日子里，我会继续努力，让自己变得更加优秀，让母亲为我感到骄傲。
让我心存感激的人作文（15篇）
让我心存感激的人作文（15篇）让我心存感激的人作文(15篇)让我心存感激的人作文1流水带走光阴的故事，让你我相识于微时，却注定了此生的渊源，你是我生命中最重要的人，也是值得让我永远感激的人—我的母亲。
有人说，娘亲十重恩，而我却认为娘亲有千重，万重道不尽的恩情。
十月怀胎，一朝分娩，20xx年10月3日你我相识，你是我此生中见到的第一个人，你给予了我无数的心血，哺我育我，教我爱我，时光荏苒，转眼之间，我长大了，从牙牙学语到蹒跚学步再到少年初长成，你在我的身上花费了许多心力，也倾注了许多的爱！别人家都是严父慈母，而我们家却是翻了个个儿，我们家成了严母慈父。
从小到大，你几乎不娇惯我更不溺爱我，为了能够让我自己早日独立。
依稀记得还小的时候我初学骑自行车时，一向胆大的我因为学骑时摔了一跤就不敢再次尝试，你硬是逼着我去学，我很是不情愿，大哭大叫，而一向以严厉著称的你却要我到一旁罚站反省，反省好了再继续学骑，爸爸是一位慈祥的父亲，不忍心看我这样，他为我求情，跟你商量，要不让我改天再学，你执意不肯，就是要我当天就学，好吧，到了最后，我妥协了，站也罚了，自行车也乖乖得学会骑了。
在学习上，我总是粗心，就是这样，我挨了母亲不少的揍，我吃到了苦头，从此只好把失误慢慢地降下来了。
其实，我也会痛恨母亲你的严厉，但是，不得不承认，在很多事情上，母亲你的严厉对我还是蛮有作用的。
正处在青春花季的我，有时候也不免会淘气，会叛逆；我会因为母亲的唠叨而厌烦，会顶撞母亲，甚至会因为与母亲意见不一而与她冷战，但是母亲都还是悉心地教导我，伴我逐步走出青春期的淘气与叛逆。
母亲，你是一位十分懂得教育的人。
你虽只是天下众多母亲中平凡的一个，但你在我心中却是天下最不平凡的母亲，你是最伟大的'母亲！是你潜移默化的行为熏陶让我明白：做人要宽厚，要大度；做事要认真，要负责。
在你面前，我永远都是一个无知的孩子，你教会我的实在太多太多了……虽然你并没有给了我显赫的家世与太过优越的生活条件，但正是这样一个平民家庭给予了我最宝贵的财富—很多程度上充实了我的头脑。
让我心存感激的人优秀作文
让我心存感激的人优秀作文让我心存感激的人优秀作文1在成长的路途上，我遇到了许多让我心存感激的人。
母亲！您在我成长的十二年中，为我操劳，为我白头，件件往事像一把把锐利的刻刀，在您脸上留下了一道又一道深深的皱纹。
还记得，那天我饿得前胸贴后背，回家就嚷嚷：“妈妈，快给我做饭，我饿死了！”然而话一出口，我就恨不得扇自己一巴掌。
是啊，我怎么忘了，您生病了，正在休息！可下一秒，您就拖着步子走入厨房。
您的身影晃动着，仿佛下一秒就将倒下；同时，您似乎又迸发出了一种力量，赶走了病痛。
我知道，这种力量是出自您对我的爱。
看着您夹杂在黑发中的点点白发，瘦削的`背影，我的眼眶慢慢湿润，铺起了一层薄雾。
一股悔恨与内疚顿时涌上心头。
母亲！“谁言寸草心，报得三春晖。
”您就像那阳光，温暖了我成长前行的道路。
我感激您！老师！还没忘那次瓶颈。
那段日子里，每次考试必砸的我已经麻木了。
觉得自己已经不可能考好，对待卷子的态度一次比一次不耐烦，越来越恶劣。
又一次考试，又一次考砸。
您把我叫到办公室：“为什么成绩一落千丈？”我不知所措地揉搓着衣角，心突突乱跳，脸涨得通红，支支吾吾着，不争气的泪水夺眶而出，细细地滑过脸颊。
本以为会招来一阵痛骂，可您却注视着我的双目，目光饱含着鼓舞与期待：“没事，你对自己要有信心。
你是一个很优秀的孩子，不能因为考砸就一蹶不振。
你是一个有追求，有目标的人，这点老师很欣赏。
可是，你不能因为失利，就否认自己。
看看成功的人，他们哪一个不是经过成百上千次的挫折，才成功的？你也是一样啊，加油！我相信你！”心中有个地方被温柔地击中，我连连点头，眼里全是对老师的感激，身体里顿时“塞”满了信心。
老师，“随风潜入夜，润物细无声”您就像那春雨，滋润了我干燥的心灵，我感激您。
朋友！你在最后一段拼搏的时光时，给了我精神上的鼓舞。
我们向着心中同一个目标前行，因此互称“救命稻草”。
每次老师组织刷题，我们必在埋头苦干，奋笔疾书；当“阳光空间”，教室外追逐嬉戏的人群络绎不绝，欢笑阵阵，我们就一起缠着数学老师问题目，直到下课；当感到疲倦或受到打击时，我们互相鼓舞，告诉对方“你能行”；当感到孤单时，放下手中的笔朝身边一望，你阳光般的笑容顿时温暖了我心中每一个角落，让我感到无比的踏实。
让我心存感激的人初二作文(精选3篇)
让我心存感激的人初二作文(精选3篇)第一篇：让我心存感激的人初二作文人生中总有那么些让你想感激的人，虽不是自己的至亲，但总让我感觉很温暖，总想对你说一句感激的话。
你真的教会了我许多，也让我改变了许多。
刚到初二时，我一直都是老师心目中的好学生，是班里的前十名。
直到20xx年9月28日认识了你，从此，我的生活便发生了翻天覆地的变化，从班里的前十名退到十名之外，甚至到最后成了四百多名，每位科任老师都劝导我，我不听，甚至有时候都不来学校。
那个曾经懵懂而又听话的我从此无影无踪，我变得浮躁起来。
每天晚上你送我回家后便与你聊天，彻夜不眠，白天上课就光睡觉，犹如驱壳一般，鲁迅所说的“虽生之日，犹死之年”有点相像了。
我们一直在一起了三个月后你便出去了，因为你不能待在这里了，你再待下去就会“进去”的。
那天早上七点你去车站，我没上早自习去送你，你说过段时间会回来找我，叫我在家照顾好自己，你上车的时候头也没回，我望着你离去的背影，眼泪如波涛般一涌而出。
你去了北京，为我写了篇日志，你说不想回头看到我的样子，害怕自己不想走了，你说让我在家等你；你说你知道想在一起到最后真的不容易；你说一路难免会有坎坷；你还说你愿意为我去改变；你说你愿意放下所有，只为平常地和我在一起；你说叫我一定要等你回。
我全都信了，不为别的，因为是我的执着在促使着我前进，因为我想自己去任性一回。
你出去的那段时间里，每天上课下课我都会和你聊天，打电话，为你随口的一句话或喜或悲，每天做着重复的事。
可以说，我们已经习惯了彼此的存在，我便犹如进了万丈深渊，可以说已经迷失了自我了……一年说长也很长，说短也短，你回来了，可当看到你的时候，却有一丝生疏了。
终于，我怕的事还是发生了。
那天我去网吧找你，你出来时和我说了好多好多，我也没太当真。
可有一天，你还是挑明了说了，你说我们并不是一个世界的人，我们各自的路不同，以后的生活也自然不同，你说我在读书，我们之间总会有差别，你说你不想让我等更久。
让我心存感激的人作文
让我心存感激的人作文让我心存感激的人作文八篇作文一：让我心存感激的人挫折，困难，灾难，问题；生活中大大小小多多少少都会有令人头疼烦恼的麻烦，但总会有个些帮你渡过难关，解决困难，家长，朋友，老师，他们都令我们心存感激的人。
家长,因为有了他们，所以才会有了我。
人生有一小半时间，父母会陪着我们，从出生到上学，再到工作，无时无刻关心着我们，理解着我们，为我们排忧解难，共度难关。
一提上学，总会想到成绩，成绩的好坏决定了命运，成绩好意味着以后有更好的发展，成绩坏对以后的发展影响甚大。
自从上了初中，竞争激烈的其实愈来愈浓，我的成绩一直不稳定，此起彼伏，忽上忽下的，对此很烦恼，妈妈为了我的学习，电脑停了，手机没收，漫画杂志一书的出不让看了等等，禁止了许多与学习无关的，和我一同商讨学习，经常鼓励我，每次失望，是她帮我找回自信，每次开心，是她同我一起开心，每次碰见挫折，是她与我共度难关。
家长是我心存感激的人。
朋友,在家靠父母，出门靠朋友。
人的一生，朋友有许多许多，真正的朋友很少能碰见，同学可以说是最纯最铁的朋友。
初中两年多以来，班内的情况一直很优秀，同学们在一起学习，竞争，比赛，互助等一系列活动，建立起了深厚的友谊，随着日子的增多，比赛的增多，奖状的不断增多，友谊也不断的增加。
有困难大家一起想办法，共同解决，兄弟一条心，其利断金。
相信没有什么困难可以阻挡友情的力量。
朋友是我心存感激的人。
老师,老师是一个很神圣的职业，不过任务是艰难中大的。
很多老师默默奉献，为了学生奉献了自己的青春，但有很多老师被人遗忘，他们并不后悔，因为他们为祖国创造了未来，很知足。
有许多同学发烦老师，因为他们总觉得老师针对他，对他有偏见，可事实上，每个老师对每一个学生都是公平的，不会因为谁好谁坏而对待他们不同，老师也是我们的朋友，父母，一日为师，终身为父。
老师也是我们另外的父母。
老师这位朋友很了解我们，了解我们的一切，也是最能开导我们，最会帮我们解决问题的朋友。
让我心存感激的人作文边防军人
让我心存感激的人作文边防军人《让我心存感激的人——边防军人》篇一在我们生活的这个和平年代，有这样一群人，他们默默地坚守在祖国的边疆，像一颗颗坚韧的螺丝钉，钉在那片冰天雪地或者荒无人烟的土地上，他们就是边防军人。
我对他们，满心都是感激。
我记得在电视上看到过一个关于边防军人的纪录片。
画面里，是那高耸入云的雪山，一眼望去，全是白色，白得让人眼睛发疼。
在那几乎与天相接的地方，有几个小小的身影在移动，那就是我们的边防军人。
他们穿着厚重的军装，背着行囊，一步一步艰难地走着巡逻路线。
也许你会说，不就是走走路嘛，有啥难的？嘿，你可就大错特错了。
那可不是咱们在公园里散步，那是在海拔好几千米的地方，空气稀薄得就像没有似的，每走一步都像是在和死神拔河。
我就想啊，要是我在那种环境下，估计早就哭着喊着要回家找妈妈了。
可是他们呢，却日复一日，年复一年地这样走着。
他们为了啥？就为了守护我们的祖国，守护我们这些在后方过着舒坦日子的老百姓。
我有个朋友，他特别爱抬杠。
有一次我们说起边防军人，他居然说：“他们拿了工资的，这是他们的工作，有啥值得特别感激的？”我当时就火了，我冲他喊道：“你懂个屁啊！工资？那点工资能和他们付出的相比吗？他们远离家乡，远离亲人，在那种鸟不拉屎的地方，随时可能面临生命危险，这仅仅是一份工作这么简单吗？”我觉得，边防军人的奉献，那是不能用金钱来衡量的。
每次想到边防军人，我心里就像打翻了五味瓶，很不是滋味。
我既为他们的英勇和奉献感到骄傲，又为他们的辛苦和危险感到心疼。
我就想啊，我能为他们做些什么呢？我可能做不了什么大事，但是我可以从自己做起，珍惜现在的和平生活，好好学习，将来也为祖国的繁荣贡献自己的一份力量。
这，也许就是对他们最好的回报吧。
你说，这样一群可爱又可敬的人，怎么能不让我心存感激呢？他们就像祖国边疆的守护神，有他们在，我们才能在祖国的怀抱里安心地生活。
如果没有他们，我们的生活会变成什么样？我不敢想象。
让我心存感激的人作文边防军人
让我心存感激的人作文边防军人《让我心存感激的人——边防军人》篇一在我们的国家边境线上，有这样一群人，他们就像钢铁铸就的长城，默默守护着祖国的每一寸土地，他们就是边防军人。
也许在很多人的日常生活里，他们有点遥远，就像夜空中那些很亮但离我们有点远的星星。
可对我来说，他们是让我心存感激的人，这种感激就像涓涓细流，在我的心底慢慢流淌。
我记得有一次看新闻，画面里是冰天雪地的边疆。
那些边防军人穿着厚厚的军装，在齐腰深的雪地里巡逻。
他们的脸被寒风吹得红扑扑的，就像一个个熟透的苹果。
可那眼神，坚定得像燃烧的火焰。
我当时就在想，哎呀，我在暖和的屋子里还嫌空调温度不够高呢，他们却在那么冷的地方执行任务。
这时候，我的感激之情就像小芽一样冒了出来。
他们的生活可不像我们这么自在。
我想象着他们的日常，每天要走长长的路，可能鞋里都灌进了雪，那脚得多冷啊，就像踩在冰窟窿里一样。
而且他们还得时刻警惕着边境的情况，也许一个不留神，就会有危险。
我想，要是我在那儿，估计没走两步就开始喊累，开始想家了。
可他们呢，把边疆当成自己的家，守护着它，不离不弃。
我又想到，他们远离家人。
像我，离开家去外地上学都觉得难受，想爸爸妈妈做的菜，想家里舒服的床。
那他们呢？可能一年到头都见不到家人一面。
他们的家人肯定也很担心他们，就像老母鸡护着小鸡似的，心里总是悬着。
但是为了国家，他们还是毅然坚守在那里。
这难道不值得我们感激吗？他们是为了我们的平安，为了国家的安宁，才放弃了自己的舒适和家人的陪伴。
边防军人啊，你们就像边疆的白杨，不管风吹雨打，都坚定地站在那里。
每次想到你们，我心里就充满了感激，希望你们每次出任务都能平平安安地回来。
《让我心存感激的人——边防军人》篇二边防军人，这个词对我来说，有着特殊的分量。
每次听到这个词，我的脑海里就像放电影一样，出现各种各样的画面。
我曾经看过一个纪录片，讲的是边防军人在高原地区的故事。
那里的环境啊，简直就是“魔鬼的地盘”。
让我心存感激的人作文450字
让我心存感激的人作文450字《让我心存感激的人》
在我的成长道路上，有一个人让我心存感激，那就是我的妈妈。
妈妈总是在我需要帮助的时候出现。
有一次，我数学考试没考好，心情特别低落。
回到家，我把试卷递给妈妈，眼泪止不住地流。
妈妈没有责备我，而是轻轻地擦去我的泪水，温柔地说：“宝贝，一次没考好没关系，我们一起找找原因，下次努力就好。
”然后，妈妈陪着我一道题一道题地分析，一直到我完全明白为止。
还有一次，我生病了，浑身没力气。
妈妈一夜没睡，一会儿给我量体温，一会儿给我喂药，一会儿用湿毛巾给我擦身子。
在妈妈的细心照顾下，我的病很快就好了。
妈妈，您就像一盏明灯，照亮我前行的路；您就像一把雨伞，为我遮风挡雨。
我真的好感激您！
《让我心存感激的人》
我要感激的人是我的好朋友小明。
记得有一次，学校组织春游，我不小心把水壶弄丢了，口渴得要命。
小明看到我难受的样子，毫不犹豫地把他的水递给了我，说：“你先喝，我不渴。
”可我明明看到他的嘴唇也干得起皮了。
还有一次上体育课，我跑步的时候不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
小明立刻跑过来，扶起我，把我送到了医务室。
在我养伤的日子里，他每天都帮我拿书包，陪我上下楼梯。
小明，你总是在我困难的时候伸出援手，有你这样的朋友，我真幸运！我会永远感激你！。
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让我心存感激的人
班主任是一个严肃认真却平易近人；不甘落后却不失君子之风；话语风趣幽默却又含义深远的人！他变化莫测的眼神时时刻刻闪进我的脑子，给我鼓励，给我信心，激励着我奋发图强，我感激老师对我的关注！（提分点：直接交代班主任的为人，性格，以及他对“我”的影响和“我”对他的感情态度。
为下文叙事张本。
）
记得那次期中考试后，拿到那张仅76分的语文试卷。
顷刻间，我心灰意冷，身为语文课代表，每次语文成绩都很不理想，是自己的努力还不够吗？为什么每次的努力都会前功尽弃……想着想着，委屈的泪水划过脸颊在这之后，一连好几天失魂落魄，上课不再积极，下课不再肆无忌惮……然而这些，我以为没人会关注的到，但是我错了。
班主任关注到了，他听说我最近总是不在状态，于是把我叫到办公室，展现给我他一如既往的笑脸：“怎么了？最近那么消沉，不像你的风格啊？不是挺乐观的吗？”热情洋溢的话语，敲打在我的心上一下勾起了我的心事，像打开闸门的水把憋了很久早就想对老师说的话倾泻出来：“老师，对不起，又给班里拉分了，为什么每次就算我平时再努力最后也是白费……”黯然泪下的我再也说不下去了，老师站起身拍了拍我的肩并不厌其烦地帮助我分析学习中的不足，教给我学习方法，指出努力方向，老师的指点，像一场及时雨，浇灌在久旱的禾苗上，滴滴渗入我的心田。
“孩子，知道吗？要想成功，就要承受得起失败！”老师的眼神中掺杂着鼓励、支持，还有坚定！听着老师循循
善诱的教诲，惭愧、懊悔、信心一起涌入心头那一刻，泪水从眼角滑落……我的懦弱和挫败对不起老师对我始终如一的支持、鼓励和信任。
（提分点：叙事详细，语言流畅，感情真挚。
）
从此以后，每当上语文课，我总是享受着老师给我的特殊“待遇”——让我回答问题。
尤其是针对我知识缺陷的地方，非常给力。
除此之外，老师在百忙之中抽出空闲主动的不厌其烦地帮我修改作文。
老师对每个人都是有关注的，只是关注的方式不同，我记忆犹新的是班主任鼓励我的眼神，那眼神告诉我只要有目标，有信念，有行动，有坚持，一切都不成问题。
一旦得到了鼓励、信任和尊重，心灵的创伤和荒漠便会出现阳光和绿洲。
班主任在我最脆弱的时候给予我莫大的帮助，让我知道有人在关注我，有人在支持我，有人在时时刻刻看着我的行动！老师，我对您心存感激！（提分点：紧承上段，点明中心，呼应开头，让文章中心明确、结构完整。
）
学习与借鉴：
1．选材典型，叙事具体。
小作者选取了自己因考试得分低而受到老师的关注与教导的事例来写，将生活中我们熟悉的事信手拈来。
并且在叙述的过程中，对人物的心理、神态和语言把握极其到位，具体地展现了一位老师倾心教导学生的动人场景。
2．记叙与抒情相结合。
这篇文章读来令人感动，很大程度上得益于抒情手法的运用。
文章开头和结尾紧扣题目作了直接的抒情，正文部分边叙述边抒发心中感情，从而让文章处处有着情感的痕迹。