“童话故事”社团活动通知
儿童故事分享会邀请函走进童话世界的奇妙旅程
儿童故事分享会邀请函走进童话世界的奇妙旅程尊敬的亲爱的家长们：大家好！我校将于本周六举办一场特别的活动——儿童故事分享会，诚挚地邀请您和您的孩子一同走进童话世界的奇妙旅程！故事是孩子们的天地，它们在这片世界里，可以尽情地舞动想象的翅膀，释放内心的喜怒哀乐。
我们热切希望通过这次分享会，让孩子们广泛地接触、优秀的交流各类精彩故事，促进他们的阅读兴趣和情感发展。
时间：即日起至本周六地点：校园图书馆主题：走进童话世界的奇妙旅程一、欢迎致辞分享会将由我校校长亲自致辞，对于您和孩子的到来表示热烈欢迎，并期望孩子们在这里能够感受到阅读的快乐和乐趣。
同时，也将对分享会的筹备人员表示感谢，感谢他们为孩子们搭建起这个与故事分享的平台。
二、童话故事讲解学校邀请到了优秀的故事讲解员，他们将为孩子们带来精彩纷呈的童话故事。
从经典的《小红帽》到《白雪公主与七个小矮人》，从《长发公主》到《阿甘妙乐园》，每一则故事都将引领孩子们进入一个充满魔幻和奇幻的童话世界。
孩子们在听故事的过程中，不仅可以享受故事情节的精彩，还可以在想象中创造属于自己的童话人物和事件。
三、互动游戏环节除了聆听精彩的故事，我们还准备了一系列的互动游戏环节，希望通过游戏的方式，激发孩子们的思维和创造力。
比如，我们将进行一场寻宝游戏，孩子们需要通过解密和猜谜，找到故事中被隐藏的宝藏。
还给孩子们准备了小型工艺品制作环节，让孩子们亲手制作属于自己的童话角色，过程中培养动手能力和逻辑思维。
四、童话创作分享孩子们的想象力属于童话的世界，我们鼓励他们围绕自己喜欢的童话故事，创作出自己的故事情节并与大家分享。
我们届时会为孩子们提供一个讲台，让他们有机会展示自己的创作才能。
通过分享，我们相信孩子们不仅可以锻炼自己的表达能力，同时也能够从其他小朋友的创作中获得灵感和启示。
五、分享会结束分享会将在欢声笑语中落下帷幕，同时也将为每一位参与的孩子颁发分享会的纪念证书，并给予他们精美的小礼物作为奖励和鼓励。
童话主题活动策划方案
一、活动背景童话是儿童成长过程中不可或缺的一部分，它能够培养儿童的想象力、创造力和审美能力。
为了丰富校园文化生活，激发学生对童话的兴趣，提升学生的综合素质，我校拟举办一场童话主题活动。
本次活动的主题为“梦幻童话，快乐成长”。
二、活动目标1. 提高学生对童话的认识，激发学生对童话的兴趣。
2. 培养学生的想象力和创造力，提升学生的审美能力。
3. 增进同学之间的友谊，提高班级凝聚力。
4. 传承和弘扬童话文化，营造良好的校园文化氛围。
三、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日四、活动地点学校操场、多功能厅、教室等五、活动对象全校学生六、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义。
（2）校领导致辞，对本次活动表示祝贺。
（3）学生代表发言，表达对童话的热爱。
2. 童话故事会（1）邀请专业童话演员进行现场表演，讲述经典童话故事。
（2）组织学生分组，每组选出一个童话故事进行改编，进行现场表演。
（3）邀请家长观看童话故事表演，共同感受童话的魅力。
3. 童话绘画比赛（1）组织学生以童话为主题，进行绘画创作。
（2）评选出优秀作品，进行展览。
（3）邀请家长参观展览，评选出最受欢迎的作品。
4. 童话知识竞赛（1）组织学生参加童话知识竞赛，考察学生对童话的了解程度。
（2）设立奖项，对获奖学生进行表彰。
5. 童话角色扮演大赛（1）组织学生分组，每组选择一个童话角色进行扮演。
（2）评选出最佳表演奖、最佳创意奖等。
6. 闭幕式（1）对本次活动的优秀个人和集体进行表彰。
（2）主持人总结本次活动，感谢参与者的付出。
（3）全体师生合影留念。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校操场、教学楼等显眼位置。
2. 通过校园广播、微信公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请家长参加活动，扩大活动影响力。
八、活动筹备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定详细的活动方案，明确各部门职责。
3. 联系专业童话演员、评委等，确保活动质量。
童话主题阅读活动策划方案
童话主题阅读活动策划方案一、活动背景童话故事是儿童成长过程中不可或缺的一部分，它们能够帮助儿童培养想象力、表达能力和创造力，同时也能够教育儿童一些重要的道德观念。
然而，随着电子产品的普及，很多儿童对童话故事的兴趣正在降低。
为了鼓励儿童重新热爱童话故事，我们计划策划一场童话主题的阅读活动。
二、活动目的1. 唤起儿童对童话故事的兴趣和热爱；2. 培养儿童的阅读习惯和阅读能力；3. 提高儿童的想象力、表达能力和创造力；4. 传递正能量，教育儿童正确的价值观。
三、活动时间和地点活动时间：7月1日至7月30日活动地点：XX市XX儿童阅读中心四、活动形式1. 竞赛形式：我们将组织一个童话故事朗读比赛，鼓励儿童阅读并展示他们朗读童话故事的能力。
比赛将分为初赛和决赛两个阶段，初赛将在7月1日至7月10日举行，决赛将在7月20日举行。
2. 主题讲座：我们将邀请一位知名儿童文学作家来讲解童话故事的创作和表达方法，鼓励儿童通过写作来表达自己的想法和情感。
讲座将在7月15日举行。
3. 互动游戏：我们将组织一些与童话故事相关的游戏，如拼图游戏、找差异游戏等，让儿童通过游戏来学习和了解童话故事的内容和教育意义。
游戏将在整个活动期间进行。
4. 创作展览：我们将设立一个创作展览区，让儿童展示他们创作的童话故事、插画或手工作品。
这将激发儿童的想象力和创造力，并提供一个展示和交流的平台。
展览将在整个活动期间进行。
5. 亲子共读：我们将组织亲子共读活动，鼓励家长与孩子一起阅读童话故事，增强亲子关系，并培养儿童的阅读习惯。
活动将在每周六上午举行。
五、活动筹备1. 确定活动主题：主办方根据市场调研和目标群体需求，确定童话主题的阅读活动。
2. 拟定活动计划：制定详细的活动流程、活动内容和活动时间，确保活动的顺利进行。
3. 联系媒体合作：通过媒体宣传，扩大活动影响力和知名度，吸引更多的儿童和家长参与。
4. 准备活动场地：提前选定活动场地并进行布置，确保参与者的舒适和安全。
童话主题的游园活动范本
童话主题的游园活动范本一、活动主题：童话之旅二、活动目标：1.通过童话主题的游园活动，让孩子们在快乐的氛围中感受童话的魅力，培养他们的想象力和创造力。
2.通过活动，让孩子们学会与同伴合作、交流，培养团队精神。
3.增强孩子们对生活的热爱，让他们在游戏中体验到生活的美好。
三、活动时间：全天四、活动地点：幼儿园园区五、活动流程：1.开场仪式（9:00-9:30）邀请各位家长和孩子们集合，由园长致辞，宣布童话主题游园活动正式开始。
2.童话故事表演（9:30-10:30）由老师们精心准备的一场童话故事表演，让孩子们感受到童话的魅力。
3.童话主题游戏（10:30-12:00）设置多个童话主题的游戏区域，如“白雪公主”、“小红帽”、“海的女儿”等，孩子们可以自由选择游戏项目，体验童话中的角色。
4.童话故事手工艺品制作（12:00-13:00）孩子们可以动手制作童话故事相关的手工艺品，如剪纸、泥塑等，培养他们的动手能力。
5.童话主题美食（13:00-14:00）设置童话主题的美食摊位，如“糖果屋”、“魔法森林”等，孩子们可以品尝到童话中的美食。
6.童话角色扮演大赛（14:00-15:30）邀请孩子们扮演自己喜欢的童话角色，进行角色扮演大赛，展示自己的才艺。
7.童话主题亲子游戏（15:30-16:30）设置亲子游戏区域，邀请家长和孩子们一起参与，增进亲子关系。
8.闭幕式（16:30-17:00）对获奖的孩子们进行表彰，颁发奖品，由园长致闭幕词，感谢家长和孩子们的参与。
六、活动注意事项：1.保证孩子们的安全，加强活动现场的安保措施。
2.提前通知家长活动的时间、地点、内容，方便家长安排时间参与。
3.活动过程中，老师们要密切关注孩子们的情况，确保他们安全、愉快地参与活动。
七、活动预期效果：通过童话主题的游园活动，让孩子们在快乐的氛围中感受到童话的魅力，激发他们的想象力和创造力。
同时，增强孩子们的合作意识、团队精神，以及对手工艺、美食等传统文化的兴趣。
幼儿园童话故事主题活动方案
幼儿园童话故事主题活动方案活动主题：童话故事活动目的：通过童话故事的讲解，激发幼儿的想象力和创造力，帮助幼儿认识不同的文化和价值观念，培养幼儿对美好事物的向往和追求。
活动时间：一个月活动内容：1. 故事时间每天在中午休息前安排20-30分钟时间，由老师或家长为孩子讲述经典童话故事。
2. 角色扮演在一周内，每个班级选择一个经典童话故事，由老师指定角色并组织孩子进行角色扮演。
比如《三只小猪》，可以选出三个小猪、一只大野狼等角色。
孩子们可以自己设计服装或者使用简单的道具进行表演。
3. 制作手工根据不同的故事情节和主题要求，安排孩子制作相关的手工作品。
比如《灰姑娘》可以制作水晶鞋、王子冠等；《小红帽》可以制作红色披风、大灰狼面具等。
4. 绘画比赛安排孩子进行绘画比赛，在比赛中展现孩子们对不同故事的理解和想象力。
比如《美女与野兽》可以让孩子们画出自己心目中的美女和野兽；《小矮人》可以让孩子们画出自己的小矮人形象等。
5. 情景剧表演针对一些较长的故事，可以安排孩子们进行情景剧表演。
比如《长发公主》、《小美人鱼》等。
孩子们可以自己编写对话和情节，通过表演展现自己的才艺和能力。
6. 故事朗读在活动结束前，安排孩子们选择一个自己喜欢的童话故事进行朗读。
通过朗读训练孩子们语言表达能力和口语能力。
活动方式：1. 故事时间：在每个班级安排20-30分钟时间，在午休前为孩子讲述经典童话故事。
2. 角色扮演：在一周内，每个班级选择一个经典童话故事，由老师指定角色并组织孩子进行角色扮演。
3. 制作手工：根据不同故事情节和主题要求，安排孩子制作相关手工作品。
4. 绘画比赛：安排孩子进行绘画比赛，在比赛中展现孩子们对不同故事的理解和想象力。
5. 情景剧表演：针对一些较长的故事，可以安排孩子们进行情景剧表演。
6. 故事朗读：在活动结束前，安排孩子们选择一个自己喜欢的童话故事进行朗读。
活动评价：1. 观察孩子参与活动的积极性和表现情况；2. 收集孩子们制作的手工作品和绘画作品；3. 观察孩子们角色扮演和情景剧表演的表现情况；4. 评价孩子们朗读童话故事的语言表达能力和口语能力。
三年级讲故事社团的活动计划
三年级讲故事社团的活动计划1. 引言欢迎大家加入三年级讲故事社团！本文档将概述社团的活动计划，让我们一起度过一个有趣而充实的学年。
2. 目标我们的目标是培养孩子们的想象力和讲故事能力，增加他们对不同文化和价值观的了解。
通过参与社团活动，学生将能够提高说话能力、表达自己的想法，并培养自信心。
3. 活动计划3.1 活动1：故事分享会- 时间：每周一下午4点至5点- 内容：- 每位社团成员准备一个精彩的故事，与其他成员分享- 所有成员围绕故事进行互动和讨论- 目标：- 提高说话和分享的能力- 学会倾听他人的观点- 培养团队意识和合作精神3.2 活动2：创作故事- 时间：每周三下午3点30分至4点30分- 内容：- 社团成员通过创造性写作，共同创作一个故事- 每个孩子轮流添加新的情节和角色- 最后将故事进行朗读和表演- 目标：- 培养和展示创造力- 增强合作和沟通能力- 提高朗读和表演技巧3.3 活动3：文化故事之旅- 时间：每月一次，具体日期待定- 内容：- 通过阅读和分享不同文化背景的故事，了解各国的文化和价值观- 社团成员可以选择自己喜欢的文化进行研究，并与其他成员分享所学- 目标：- 增加对多元文化的认识和理解- 培养尊重和欣赏他人差异的态度- 鼓励独立研究和分享知识3.4 活动4：讲故事比赛- 时间：学年结束前，具体日期待定- 内容：- 社团成员准备自己最喜欢的故事，进行比赛- 参赛选手将有机会展示自己的讲故事技巧，并获得认可和奖励- 目标：- 提高讲故事的表达能力和自信心- 学会竞争和接受评判- 鼓励才艺展示和个人成长4. 结论通过三年级讲故事社团的活动计划，我们将共同成长和学习，培养孩子们的说话和创造力，增加他们对不同文化的认知和欣赏。
让我们期待一个充满惊喜和乐趣的学年！。
童话类主题活动方案策划
一、活动背景童话，作为一种独特的文学形式，以其丰富的想象力和鲜明的道德寓意，深受广大儿童喜爱。
为了激发孩子们的想象力，培养他们的道德观念，我们特策划一场以童话为主题的亲子活动，让孩子们在欢乐的氛围中感受童话的魅力。
二、活动主题《走进童话世界，感受爱的力量》三、活动目标1. 让孩子们在童话故事中感受美好的情感，培养良好的道德品质。
2. 增强亲子间的感情，让家长与孩子共同度过一个难忘的时光。
3. 激发孩子们的创造力和想象力，提高他们的语言表达能力。
四、活动时间2022年某月某日（星期六）上午9:00-12:00五、活动地点某市某公园六、活动对象3-12岁儿童及其家长七、活动流程1. 9:00-9:30 签到入场a. 活动现场设置签到台，工作人员引导家长和孩子们签到入场。
b. 家长和孩子们领取活动手册，了解活动流程。
2. 9:30-9:40 开场致辞a. 主办方代表致辞，介绍活动背景和目的。
b. 领导致辞，对参加活动的家庭表示欢迎。
3. 9:40-10:30 童话故事会a. 邀请专业童话故事讲述者，为孩子们讲述经典童话故事。
b. 故事结束后，邀请孩子们和家长一起分享故事中的感悟。
4. 10:30-11:00 亲子互动游戏a. 设计与童话故事相关的亲子互动游戏，如“寻找宝藏”、“童话人物扮演”等。
b. 家长和孩子们共同参与游戏，增进亲子感情。
5. 11:00-11:30 童话手工制作a. 提供丰富的手工材料，让孩子们亲手制作童话故事中的角色或场景。
b. 邀请专业老师指导，培养孩子们的动手能力。
6. 11:30-12:00 活动总结a. 对本次活动进行总结，表彰优秀亲子家庭。
b. 颁发活动纪念品，合影留念。
七、活动筹备1. 场地布置a. 活动现场布置童话主题背景墙，营造童话氛围。
b. 设置游戏区、手工制作区、故事会区等功能区域。
2. 人员安排a. 招募志愿者，协助活动现场的组织和引导。
b. 邀请专业童话故事讲述者、手工制作老师等。
优秀童话故事我来讲活动方案
优秀童话故事我来讲活动方案《优秀童话故事我来讲活动方案》一、活动目的通过讲述富有教育意义的童话故事，培养孩子们积极向上的品质，提高孩子们的语言表达能力和想象力。
二、活动时间与地点[具体时间]，[具体地点]三、活动参与人员[参与人员范围]四、活动内容1. 故事准备- 准备多个包含特定教育意义的童话故事，每个故事具备完整结构。
2. 故事讲述篇①：《挑食的小兔子》从前有一只小兔子，它特别挑食。
它只爱吃胡萝卜这一种食物，对于兔妈妈给它准备的青菜呀、苜蓿草呀一概不理。
有一天，小兔子去森林里玩耍，突然它发现了一个特别漂亮的蘑菇。
这个蘑菇色彩斑斓，小兔子想都没想就吃了下去。
过了一会，小兔子的肚子就疼了起来，它在森林里难受地翻滚着。
这时候，一只老山羊路过，老山羊问清了小兔子的情况后对它说：“孩子，食物要多样化，不能只吃一种，挑食会让你的身体缺乏营养，抵抗力就会下降，才会这么容易生病。
”小兔子听了老山羊的话，明白了挑食的坏处。
兔妈妈来找小兔子的时候，小兔子就跟着妈妈回家，开始尝试吃各种食物，身体也变得越来越强壮啦。
点评：这个故事告诉我们可不能挑食哦。
就像小兔子一样，挑食会让身体不好，我们要多吃各种食物，这样才能健健康康地成长，小朋友们都要做个不挑食的乖孩子。
篇②：《团结的小蚂蚁》小蚂蚁们住在一个小小的蚁穴里。
有一天，它们发现了一块巨大的面包渣。
一只小蚂蚁试着去拖动这个面包渣，可是费了好大的劲，面包渣仍然纹丝不动。
它又召集了几只小蚂蚁过来一起拖，但是面包渣还是一动不动。
这时候，有一只小蚂蚁想到一个办法，它跑回蚁穴去通知更多的蚂蚁伙伴们。
不一会儿，成群结队的小蚂蚁赶来了。
大家齐心合力，有在前面拉的，有在后面推的，还有在旁边指挥队伍怎么用力的。
终于，巨大的面包渣缓缓地移动起来，最后成功被运回了蚁穴。
点评：小蚂蚁们是不是非常聪明又团结呢？它们知道遇到大难题的时候，光靠自己或少数小伙伴可不行，大家团结起来力量才最大。
小朋友们在生活中和小伙伴们玩耍的时候也要学会团结呀，团结就能克服很多看似无法克服的困难。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“童话故事”社团活动通知
柏井中心小学三年级甲班
一、社团活动目标：
努力提高学生的写作水平，为学生语文素养的提高提供有利条件。
使兴趣小组的同学们充分认识写作的重要性，以推动全校学生写作水平的提高。
通过活动，使学生有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材，写出属于自己的文章。
培养学生善于发现和挖掘生活中美的因素的能力，从而做到感受生活，热爱生活。
二、社团活动宗旨：
1.丰富想象力，培养学生善于发现和挖掘生活中美的因素的能力，从而做到感受生活，热爱生活。
2.陶冶性情品德。
与圣贤为友，与经典同行，美文美心，嘉言懿行。
3.推进素质教育。
培育心灵，吸取营养，开发心智，使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高；营造儒雅高洁的校园文化。
三、社团活动主题：
童话故事
四、社团机构：
社团辅导员：陈转霞
全部社员：三年级全体社员
五、社团活动内容安排：
时间：11月10日下午三点
六、活动注意点：
1.熟读成诵，快乐积累。
2.实施快乐学习法。
让学生在默读、自写、交流、积累等多种形式中水到渠成地熟读成诵。
3.营造氛围，让校园处处弥漫着浓郁的书香气。
七、活动展示：
1.小型诵读展演：典朗诵会、朗诵擂台赛等形式，展示学生在参与诵读经典上获得的喜悦与成绩。
2.读书笔记展示：主要以学生习作为载体，展示读书心得，彰显人文教育。
八、评分标准。