专业兴趣测试

测试代号：800106251 性别：男姓名：■■■学校：■■■亲爱的同学：您好！非常感谢您选择了《升学指导测验》来辅助自己规划未来的职业生涯。

希望我们的测评报告会对您的专业选择提供有效的帮助。

导读我们都知道人与人在很多方面是不同的，每个人既有与他人相象的一面，也有自己独特的一面。

例如，有的朋友喜欢与很多人聚在一起，他们总能聊一些较深入的话题，关于哲学或生命是他们最爱的话题；有的朋友则比较喜欢独处，面对很多人的时候他们变得沉默寡言，甚至是无所适从，而一旦让他们组装个电脑或是修理家用电器时，他们那种废寝忘食的劲头简直让人吃惊。

也就是说每个人都属于某种类型，既有自己独特的优势，也有自己的劣势，只有扬长避短，才能最大限度地发挥自己的优势。

怎样才能最大限度发挥优势呢？许多研究表明，人可以分成几个类型，每种类型各有独特特征。

我们面临的各种职业也可以划分为相对应的几种类型。

当某种类型的人从事与之相对应的职业时，较易发挥所长，做到事半功倍；而在其它类型的职业中发展，可能很难达到事业的巅峰，往往事倍而功半。

因此，个人与职业在类型上的“匹配”是很重要的。

对于准备升学的高中毕业生来说，首先要选择好与自己类型相符的大学专业，才能达到将来与职业的最佳“匹配”。

国外在升学与就业指导方面已有几十年的发展历史，当学生面临升学和就业的时候，许多学校都会辅以多种心理测验，帮助学生进一步了解自己的兴趣、爱好、能力和人格特征等，为他们选择大学志愿和职业提供参考意见。

美国大学考试中心（ACT）更是将升学指导摆在重要的位臵上，并与高考报名紧密的结合起来。

考生报名时，还要进行心理测试。

学生除了得到高考成绩以外，还会得到一个专业选择建议，这些建议就是来源于心理测验的结果。

为了帮助学生更加清楚的了解自己，根据自己的特点科学合理的选择专业和职业，1999年，教育部考试中心借鉴国外考试机构的成功经验，征得了教育部基础教育司、教育部高校学生司的支持，聘请国内著名心理学专家、国际心理科学联盟副主席张厚粲教授担任课题组组长，由多名国内专家教授组成了课题组，开始进行专项研究。

历时多年开发了《升学指导测验》，建立了一个符合中国国情的、科学性和实用性较强的升学指导测验系统。

课题于2001年10月通过了权威学术机构的鉴定。

随着大学专业设臵的调整与变革，以及社会文化的发展与进步，我们根据受测学生的反馈，对升学指导测验加大研究力度，并与各省招办充分合作，不断推陈出新，不仅完善了测验本身，还为学生提供丰富的网上服务资源。

为了帮助学生找到最佳匹配点，找准人生定位，我们一直在努力！测验帮你了解自我，规划人生测试结果及解释说明根据您的测试信息，我们为您提供了测验结果、解释和一些建议，希望它能帮助您挑选出理想的专业，协助您完成人生中一次重要的选择。

一、测试结果分析“升学指导测验”的兴趣部分测验将所有人的职业兴趣分为七种类型，分别是技术型、自然型、研究型、艺术型、社会型、经营型和事务型。

下图为兴趣剖析图，它是根据您在七种兴趣类型上得分的作图，表明您的每个兴趣类型在您同年龄群体中的相对位臵。

根据您的兴趣类型，我们可以做出下面的解释：从兴趣特点来看，您与下述类型的人比较相近。

这一类型的人细致、缜密、精明，不满足于对表面现象的认识，热衷于理性的思考方式，通过严密的逻辑推理来分析和认识事物的本质特征和规律，富于批判性，不会盲目崇拜权威，喜欢挑战有一定难度的问题。

他们在学习和工作中比较细致认真，讲求精确，常常注意到大家容易忽略的问题，偏爱有秩序的环境，不喜欢没有规则的活动，生活比较有规律；他们比较重视经济利益和个人成就，具有一定的组织筹划和商业经营意识，善于说服他人接受自己的观点，在集体中具有一定的影响力。

他们平时喜欢读书学习、研究问题，经常收集整理自己感兴趣的资料和信息，时事政治、社会经济信息也常常吸引他们的注意力。

从您的测验中还可以看出，您在经营类、事务类、研究类的职业活动中对自己非常有信心，这是您将来从事经营类、事务类、研究类职业的有利条件。

二、专业选择对照表下面的表格给出了目前我国高校设臵的249种专业，根据您前面的测试结果，以及我们对高校各个专业特点的研究与分析，我们为您选择了适合学习的专业。

其中：1、★★★代表您各方面都非常符合该专业的要求，是我们强烈向您推荐的专业，建议您在选择专业的时候优先考虑。

2、★★代表您在多方面都比较符合该专业的要求，是我们重点向您推荐的专业，建议您在选择专业的时候重点考虑。

3、★代表您的某些特点基本上符合该专业的要求，为一般推荐专业，也是您选择专业的时候可以考虑的范围。

4、空白表示根据测试结果无法对该专业是否适合您学习做出准确判断，建议您结合其他因素慎重考虑。

5、×代表您的特点非常不符合该专业的要求，您不太适合选择该专业，建议您慎当然，除了上面推荐您的专业以外，正式填报志愿时，您也可以综合考虑其他因素，例如社会环境变化、自己的价值观、家庭的影响等等。

三、部分推荐专业介绍为了帮助您更好的了解您适合学习的专业，下面将根据您以上的测验结果，从适合您选报的专业中选择5类专业，简要介绍其相关的学习内容。

其他您感兴趣的专业请登录测试网站进入相关栏目查询。

农林经济管理(农业经济管理类)业务培养目标：本专业培养具备系统的管理科学和经济科学的基础理论和相关的农（林）业科学基础知识．掌握农（林）业经济管理的基本方法和技能，能在各类农（林）业企业、教育科研单位和各级政府部门从事经营管理、市场营销、金融财会、政策研究等方面工作的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习管理科学和经济科学的基本理论和相关的农（林）业科学基本知识，受到调查、策划、技术经济分析、计算机应用等方面的基本训练，掌握企业经营管理、市场营销、政策研究等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握管理科学和经济科学的基本理论、基本知识，具有相关的农（林）业科学知识和较宽广的人文、社会科学知识；2．掌握企业经营管理、技术经济分析、经济核算、社会调查等基本方法；3．具有独立获取知识、计算机应用和信息处理、较好的语言和文字表达、组织协调、分析和解决实际问题等方面的基本能力；4．熟悉国家有关方针、政策和法规；5．了解农(林)业经济科学的理论前沿和农（林）业企业经营管理的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：农林经济管理、经济学主要课程：经济学、农（林）业经济学、管理学原理、农（林）业企业经营管理学、农（林）业技术经济学、农（林）产品营销学、农（林）业政策学、农（林）业概论。

主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、生产劳动、社会实践等，一般安排20周左右。

修业年限：四年授予学位：管理学或农学学士纺织工程(轻工纺织食品类)业务培养目标：本专业培养具备纺织工程方面的知识和能力，能在纺织企业、科研、教学等部门从事纺织品设计开发、纺织工艺设计、纺织生产质量控制、生产技术改造以及具有经营管理初步能力的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习纺织工程方面的基本理论和基本知识，受到纺织品设计、纺织工艺设计等方面的基本训练，具有纺织品生产管理方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握纺织工程学科的基本理论、基本知识；2．掌握纺织品生产技术；3．具有纺织品设计和纺织工艺设计的基本技能；4．熟悉与纺织工业有关的方针、政策和法规；5．了解纺织科技的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

主干学科：纺织科学与工程、机械工程主要课程：机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、纺织加工化学、纺织材料学、纺纱学、织造学、纺织品设计学、企业经管与管理。

主要实践性教学环节：包括金工实习、计算机上机、生产实习、纺织工艺与产品设计、毕业设计（论文）。

主要专业实验：纱线试纺、机织物分析与织造、针织物分析与织造。

修业年限：四年授予学位：工学学士统计学(统计学类)业务培养目标：本专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向，培养具有良好的数学或数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习统计学的基本理论和方法，打好数学基础，具有较好的科学素养，受到理论研究、应用技能和使用计算机的基本训练，具有数据处理和统计分析的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：l．具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练；2．掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能；具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力；3．了解与社会经济统计、医药卫生统计、生物统计或工业统计等有关的自然科学、社会科学、工程技术的基本知识，具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力；4．了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景；5．对于理学学士，应能熟练使用各种统计软件包，有较强的统计计算能力；对于经济学学士，应具有扎实的经济学基础，具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力；6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：数学、统计学、经济学、管理学主要课程：数学基础课（分析、代数、几何）、概率论、数理统计、运筹学、计算机基础、应用随机过程等。

主要实践性教学环节：包括学年论文、社会调查、生产实习和毕业论文等，一般安排10--20周。

修业年限：四年授予学位：理学或经济学学士物理学(物理学类)业务培养目标：本专业培养掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习物质运动的基本规律，接受运用物理知识和方法进行科学研究和技术开发训练，获得基础研究或应用基础研究的初步训练，具备良好的科学素养和一定的科学研究与应用开发能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握数学的基本理论和基本方法，具有较高的数学修养；2．掌握坚实的、系统的物理学基础理论及较广泛的物理学基本知识和基本实验方法，具有一定的基础科学研究能力和应用开发能力；3．了解相近专业的一般原理和知识；4．了解物理学发展的前沿和科学发展的总体趋势；5．了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。