2020年心理咨询师三级专业技能试题及答案
2020年心理咨询师三级精选试题及答案(4)
2020年心理咨询师三级精选试题及答案（4）2020年心理咨询师三级精选试题及答案（4）1[多选题] 心理诊断中应该( )。
A.注意避免“贴标签”B.注重现实临床表现C.选择恰当的干预性措施D.通过会诊解决疑难问题参考答案：ABD参考解析：在心理诊断中，避免“贴标签”。
应以现实的临床表现为依据，对难以确定诊断的案例，力争通过会诊解决问题。
2[单选题] ( )是指个体因为自己在人格、水平、外貌等方面的缺憾，或者在思想和行为方面与社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验。
A.焦虑B.嫉妒C.恐惧D.羞耻参考答案：D参考解析：本题考查的知识点是社交情绪。
社交情绪是人际交往中个体的一种主观体验，是个体的社会需要是否获得满足的反映。
社交情绪包括社交焦虑、嫉妒以及羞耻与内疚。
其中，羞耻是个体因为自己在人格、水平、外貌等方面的缺憾，或者在思想与行为方面与社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验。
故选D。
3[单选题] 适合障碍的病程特点是( )。
A.一般不超过1个月B.遭遇生活事件后数小时起病C.一般不超过6个月D.遭遇生活事件后一周内起病参考答案：C参考解析：适合障碍通常在遭遇生活事件后的1个月内起病，病程一般不超过6个月。
故选C。
4[单选题]人在经历压力事件时并不感到孤独无助，这可能是( )。
A.认知支持系统的作用B.心理调节水平强C.社会支持系统的作用D.压力适合水平强参考答案：C参考解析：压力作用于个体后，并不直接表现为临床症状，而是进入中介系统，经过中介系统的增益或消解，事件的相对强度和性质能够产生某些改变。
中介系统包括3个子系统，即认知系统、社会支持系统和生物调节系统。
其中社会支持系统的作用主要表现在两个方面：一是具体地支持当事人(在物质上给予帮助，增加应对压力事件的物质条件);二是给当事人精神支持(协助当事人理解、理解事件的性质和强度，与当事人一起策划应对方式，使当事人在困难时期不感到孤独无助，从而增强应对事件的信心，稳定情绪)。
2020年三级心理咨询师考试精选练习题及答案(3)
2020年三级心理咨询师考试精选练习题及答案(3)2020年三级心理咨询师考试精选练习题及答案(3)1在心理诊断中，将求助者感到痛苦而迫切需要解决的问题称为( )。
A.关键问题B.主要病因C.主导症状D.近期目标参考答案：C参考解析：在一般心理问题的诊断中，首先要把握主导症状，所谓主导症状是指那些使求助青感到痛苦而迫切需要解决的问题(异常的。
心理行为表现)，而有些主导症状可能具有诊断或鉴别诊断意义。
2以50为平均数、以10为标准差来表示的分数通常叫( )。
A.z分数B.T分数C.标准九分数D.离差分数参考答案：B3 5周至4个月的婴儿对熟人与陌生人都能够报以微笑，这种笑的反应属于( )。
A.有选择的社会性微笑B.自发性微笑C.无选择的社会性微笑D.条件反射性的笑参考答案：C4若发现求助者有过度概括化倾向，心理咨询师能够使用( )。
A.鼓励技术B.具体化技术C.封闭提问D.参与性概述参考答案：B5他人的判断反映的自我概念是( )。
A.本我B.客我C.镜我D.超我参考答案：C参考解析：镜我，是由他人的判断所反映的自我概念。
米德认为，我们所隶属的社会群体是我们观察自己的一面镜子，个体的自我概念很大水准上取浃于个体认为他人是-如何-看”自己的。
主我与客我，这是詹姆斯关于自我的概念，前者是理解的主体，是主动的自我，足实行中的意识流;后者是理解的对象，即被观察者，它包括一个人所持有的关于他自己的所有的知识与信念。
主我是自我的动力成分，是活动的过程，客我则制约主我的活动。
反思自我是个体如何评价他人和社会对自己的看法，这是自我概念反馈的层面。
而社会自我是社会如何看待个体同时被个体意识到的层面，是自我概念的核心。
6SDS的评定对象是( )。
A.具有抑郁症状的成人B.具有强迫症状的成人C.具有抑郁症状的儿童D.具有强迫症状的儿童参考答案：A7施测WAIS-RC的知识分测验应从第( )题开始。
A.4B.5C.6D.7参考答案：B参考解析：韦氏成人智力测验中的知识分测验包括29个一般性知识的题目，要求被试者用，几句话或几个数字回答，问题按由易到难排列，-般第5题开始施测，如果5和6项均失致使回头做I -4项，被试者连续5遗失败则不再继续下去。
心理咨询师年度三级技能操作真题
心理咨询师年度三级技能操作真题2020年5月心理咨询师(三级)技能操作真题案例一：一样资料：求助者，女性，70岁，退休干部。
案例介绍：求助者自述失眠、躯体不适，怀疑脑部有问题，可怕得病，专门到医院神经内科住院检查。
在医院做了脑CT、核磁、心电图等各类检查，均未查出明显器质性病变。
求助者自称没有查出病，心理专门快乐，但仍觉得头晕、颈部僵硬，腿痛，为此专门苦恼，内心不安，可怕会发生什么不测，经常失眠，神经内科大夫建议其进行心理咨询。
多项选择：1．该求助者的躯体症状是〔〕。
A．头晕 B．脑部疾病 C．腿病 D．颈部僵硬单项选择：2．该求助者的情绪症状要紧是〔〕。
A．强迫 B．抑郁 C．焦虑 D．惧怕单项选择：3．该求助者的要紧心理问题是〔〕。
A．反复就医 B．可怕得病 C．强迫就医 D．性格内向多项选择：4．心理咨询师在本案例中应重点询问求助者的内容是〔〕。
A．婚姻史 B．对躯体的看法 C．成长史 D．目前情绪体验单项选择：5．该求助者的心理问题的特点是〔〕。
A．存在内心冲突 B．人格障碍明显 C．存在错误认知 D．社会功能受损单项选择：6．该案例最可能的诊断是〔〕。
A．一样心理问题 B．情感性障碍 C．严峻心理问题 D．精神类疾病多项选择：7．对该求助者的诊断依据〔〕。
A．内心痛楚程度 B．病程时刻长短C．社会功能损害 D．躯体疾病性质多项选择：8．对本案例需保密的内容包括〔〕。
A．咨询内容 B．心理诊断 C．保密原那么 D．测验结果案例二：一样资料：求助者，男性，37岁，自考本科学历，公司职员。
案例介绍：求助者最大的遗憾是没有同意过正规的高等教育。
与朋友相处时，总觉得自己笨，样样不如别人，仰慕别人知识面广，认为别人明白的自己也应该明白。
可怕在人多的场合说话，怕说不行，别人会见笑他，对他的评判低，专门不自信。
因此内心专门苦恼，也专门着急。
为此不断地买书，积极去听各类讲座，但仍觉得没有太大的收成。
目前，求助者还面临婚姻问题，认为这对自己的心理状况也有一定的阻碍。
心理咨询师三级操作技能试题(带答案)
心理咨询师三级操作技能试卷参考答案及评分标准第二部分案例问答题（1～4题，共4小题，满分为100分）1、对该案例的初步印象是什么？请说明理由。
（30分）初步印象：严重心理问题（10分）理由（20分）：（1）引起“严重心理问题”的原因，是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激。
丈夫的外遇使求助者有着痛苦情绪体验如悔恨、恼怒、情绪低落等；（5分）（2）从产生痛苦情绪开始，痛苦情绪持续时间在两个月以上，半年以下；（5分）（3）遭受的刺激强度较大，反应强烈。
有短暂地失去理性控制，如气愤、争吵，砸电视机；在后来的持续时间里，痛苦逐渐减弱，但是，单纯地依靠“自然发展”或“非专业性的干预”，却难以解脱；对工作和生活有一定程度的影响。
（5分）（4）痛苦情绪被最初的刺激引起，而且与最初刺激相类似、相关联的刺激，也可以引起此类痛苦，即反应对象被泛化。
（5分）2、请对本案例进行病因分析。
（20分）（1）社会原因（5分）：丈夫与别的女子有不正当关系（5分）；（2）心理原因（15分）：①性格内向（敏感、多疑、情感脆弱）（5分）；②灾难化认知（发现丈夫外遇就觉得天塌了）（5分）；③内心冲突（离婚与不离婚的矛盾冲突）（5分）。
3、请对求助者目前身心和社会功能状态进行整理。
（25分）（1）精神状态（10分）：①注意力不集中（2分）②记忆力下降（2分）③情绪急躁，爱发脾气（2分）④抑郁：对未来悲观失望，提不起精神，工作生活没有意思，落泪（2分）⑤内心痛苦、后悔（2分）（2）生理功能改变（5分）：①睡眠障碍：入睡困难，经常做恶梦（3分）②无食欲（2分）（3）社会功能状况（10分）：①工作效率低，备课时经常出现小差错（4分）②社会交往很少，不想与人多交往，经常找理由不参加同学聚会（4分）③经常对家人发脾气（2分）4、该求助者的主要症状是什么？（25分）（1）认知：灾难化认知、消极认知（5分）（2）情感：情绪低落、痛苦后悔（5分）（3）行为：交往减少，急躁发脾气（5分）（4）生理：睡眠困难、食欲下降（5分）（5）社会功能：工作效率降低、容易出差错、交往减少（5分）心理咨询师三级考试模拟试卷模拟试卷二卷册二：技能选择题案例问答题(三级)第一部分技能选择题[案例一]某女，18岁、智力正常。
心理咨询师年度三级技能考试真题
心理咨询师年度三级技能考试真题2020年11月心理咨询师三级技能部分真题第一部分技能选择题(1～100题，共l00道题)本部分由十三个案例组成。
请分别依照案例回答1～100题，共l00道题。
每题1分，总分值100分。
每题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多项选择，该题不得分。
案例一：一样资料：求助者，男性，l 6岁，高一学生。
案例介绍：求助者家在偏远山区，排行老大，有两妹一弟。
从小明白事，明白父母种地辛劳，养成了勤俭节约的好品质。
成绩一直在班上名列前茅。
初一开始当班干部，深得老师喜爱。
中考时以全县第一名的成绩考入市重点中学。
为学英语，父母省吃俭用给他买了一台八十多元的小型录音机作为奖励。
求助者专门爱惜，总担忧会将录音机丢了。
但却不幸有一天确实不慎弄丢了。
当时专门着急，到处查找也没结果。
也没敢告诉父母。
他不情愿，幻想着有一天能找到，常常有意识地到处找，不管走到哪都不忘。
几个月过去了，明白差不多找不到了，但依旧操纵不住自己的行为，反复查找。
为此耽搁了时刻，同学们也不明白得。
受此阻碍，求助者心情烦躁，情绪较为低落，经常失眠，吃饭不香，成绩也有所下降。
心理咨询师观看了解到的情形：求助者家境贫寒，家庭负担重，还有爷爷奶奶需要照管。
求助者性格内向，从小明白事，聪慧好学，吃苦耐劳，是全村公认的好小孩。
多项选择：1、该求助者的症状要紧包括()。
(A) 焦虑情绪(B) 强迫观念(C) 抑郁情绪(D) 回避行为单项选择：2、该求助者行为方面的要紧症状是()。
(A) 强迫计数(B) 强迫查找(C) 强迫检查(D) 强迫询问单项选择：3、该求助者内心苦恼最要紧的缘故是()。
(A) 丢录音机(B) 内心冲突(C) 反复查找(D) 成绩优良单项选择：4、该求助者最要紧的性格特点是()。
(A) 勤俭节约(B) 个性偏执(C) 吃苦耐劳(D) 性格内向多项选择：5、该求助者产生心理问题的缘故包括()。
心理咨询师之心理咨询师三级技能练习题库附带答案
心理咨询师之心理咨询师三级技能练习题库附带答案单选题（共20题）1. 老年期记忆障碍的主要表现是（）。
A.再认能力和回忆能力日渐衰退B.记忆广度迅速增加C.编码储存过程障碍和信息提取困难D.机械记忆明显衰退【答案】 C2. 案例五A.诊断阶段B.领悟阶段C.修通阶段D.巩固阶段【答案】 B3. 第七次咨询：……心理咨询师：经过前几次的咨询，我们基本达到了预定的咨询目标，您的情绪、行为有了很大的改变，我为您感到高兴。
A.欠缺型B.忌讳型C.反抗型D.冲突型【答案】 D4. 案例五A.反抗型B.怀疑型C.思考型D.内向型【答案】 C5. 2006年11月单项选择题A.标准分B.百分位数C.百分等级D.Z分数【答案】 C6. 心理咨询师：但从目前的情况看，确实没有直接证据表明您丈夫有出轨的行为。
A.茫然型B.怀疑型C.情绪型D.反抗型【答案】 C7. 案例四A.早期经验B.求助者认知C.刺激形式D.求助者情绪【答案】 B8. 在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术方法是（）。
A.与不合理信念辩论B.家庭作业C.合理情绪想象技术D.行为技术【答案】 A9. 案例三A.指导B.启发C.引导D.教育【答案】 C10. ―般资料：求助者，男性，30岁，大学教师。
A.心理学因素B.生物学因素C.社会性因素D.跨文化因素【答案】 A11. 心理咨询方案不包含（）。
A.双方的责权利B.咨询的设置C.咨询的目标D.内容的不可变更性【答案】 D12. 根据案例材料，回答题A.幻听B.妄想C.疑心D.恐惧症【答案】 A13. 抽取样本，全国性常模一般要（）。
A.30或100个B.100或500个C.300或1000个D.2000或3000个【答案】 D14. 按照EPQ中国常模标准，属于倾向神经质的N量表划界分的范围为T分（）。
A.＞61.5B.56.7～61.5C.38.5～43.3D.≤38.5【答案】 B15. 一般资料：韩某，女性，30岁，大专毕业，无业。
心理咨询师(三级)三级心理咨询专业技能考试及答案
心理咨询师(三级)三级心理咨询专业技能考试及答案[单项选择题]1、吴某，男，25岁，大学文化，公司职员。
自行步入咨询室，步态平稳，衣着适时得体，年貌相符。
自我陈述：自己与人交流困难、心烦、紧张三天。
三天前无明显诱因，我突然出现接听客户电话时第一句话"喂，您好。
"说不出来，嘴巴张大但发不出声音的情况，要过十几秒种才能结结巴巴地说，其后说话逐渐流利起来，同时自觉胸闷、心慌，头皮发紧、出冷汗，放下电话仍觉心在扑通扑通地跳。
我在与熟悉的同事和领导当面交谈和电话交流时没有这些表现。
第一、二天，我只是觉得心里有点烦，并不是每个电话都结巴。
我也知道接电话时不应让对方等很久才说话，我反复提醒自己拿起电话就要说"喂，您好"，今天上午症状加重，接所有客户的电话都讲不出第一句话，我心里觉得非常紧张，担心小时候的"结巴"又回来了。
我越是紧张嘴巴里的话就越说不出来，没想到这么简单的一句话居然难倒了我；我也知道不该紧张，但就是控制不住自己，弄得我都怕接电话了。
我大学毕业后一直在某外企做销售员，因业绩突出一个月前被提拔为主管。
我觉得工作压力一下大起来了，在与客户和领导交往时时刻注意自己的形象，希望给对方一个好的印象。
我想如果结巴，怎么能给客户留下好的印象，销售工作肯定做不好，公司一定会免去我的主管职位，并且开除我。
那样的话没有一个公司会要我，我将再也找不到工作，我的前途就会被毁掉。
越想越害怕，于是急忙请假来心理咨询。
平常体健，无重大躯体疾病。
独生子，从小在父母身边长大，性格稍内向、细心。
无特殊不良嗜好。
约5~6岁时，与同龄小朋友玩耍时曾经"学会"口吃，其后在父母的训斥、教育下慢慢纠正过来。
家中亲属无精神病、癫痫病史。
心理测验：SAS标准分53SDS标准分56咨询过程：第一阶段咨询，了解情况，建立咨询关系，给以心理解释、安慰、支持、疏导、保证。
第二阶段咨询，解决求助者情绪问题及伴随的行为问题。
心理咨询师考试三级操作技能试卷和答案解析
心理咨询师考试三级操作技能试卷和答案解析2020年5月劳动和社会保证部国家职业资格全国统一鉴定职业：心理咨询师等级：国家职业资格三级卷册二：技能选择题案例问答题本卷须知：1、考生第一将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册、答卷纸和答题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位。
2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处。
3、本试卷册包括选择题和案例问答题两部分。
第一部分，技能选择题，在答题卡上作答；第二部分，案例问答题，在答题纸上作答。
4、第一部分技能选择题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处涂黑。
如需改动，用橡皮擦洁净后，再选涂其它答案标号。
所有答案均不能答在试卷上。
不按标准要求进行填涂，那么均属作答无效。
5、第二部分案例问答题，请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔等作答，字迹工整，易于识别。
请勿在试卷上书写与考试无关的内容。
6、考试终止时，考生务必将本卷册、答题卡和答题纸一并交给监考人员。
地区：姓名：准考证号：劳动和社会保证部职业技能鉴定中心监制第一部分技能选择题〔1～100题，共100道题〕本部分由十三个案例组成。
请分别依照案例回答1～100题，共100道题。
每题1分，总分值100分。
每题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多项选择，该题不得分。
案例一：一样资料：求助者，男性，62 岁，退休工人。
案例介绍：求助者文化水平不高，信鬼神，躯体不适就请算命先生看。
前些时候，因相信算命先生的话险些耽搁了母亲的心脏病，终于醒悟迷信害人害己，宣誓不再去找算命先生。
可近两个月来入睡困难，有时甚至整夜睡不着觉，专门烦躁，易发脾气。
经常为小事跟家人发生争吵，觉得家人不明白得他。
后来去医院看过中医，吃了几副中药不见好转，因此又想去算命先生那儿试试。
自己也觉得那种方法是错误的，但总忍不住。
十分矛盾、自责，不敢对家人讲。
十分痛楚前来咨询。
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2020年心理咨询师三级专业技能试题及答案
2018年心理咨询师三级专业技能试题及答案
案例一
求助者：男，18岁，高二学生
案例介绍：求助者上初二的时候，和临班的一个女生好上了，后来总是好好分分，求助者觉得她很自我，太任性，老是和她对着干，摸不透她的脾气，感觉谈恋爱像在乞讨，但又忍不住和她在一起，
半年前成绩下降的很厉害，怕影响高考，和她彻底分手了，好不容
易心静下来，一个月前她又给我写信，给我解释，还用血写了两个字：“等我”我又开始心烦起来，上课时总跑神，一点小事就想发
脾气，总想和她的事，不知道该怎么办，因此晚上也经常失眠，怕
毁了她，也怕毁了自己。
咨询师了解到的情况：父亲做生意，经常出差，母亲在一家企业做销售主管，也很忙，从小和爷爷一起生活，比较受爷爷奶奶宠爱，性格内向，朋友较少，父母感情一般。
单选：1.该求助者的躯体症状主要包括()
A.失眠
B.注意力不集中
C.胃口差
D.自虐
多选：2.该求助者的情绪症状主要包括()
A.心烦
B.易激惹
C.注意力不集中
多选：3.针对该求助者，还应该重点了解求助者哪方面的资料?()
A.成长史
B.体检报告
C.家族史
D.对自己和女友关系的看法
多选：4.引起患者不良情绪的社会原因有()
A.女友和自己分分合合
B.成绩下降很厉害
C.马上要高考
D.人际关系一般，缺乏支持系统
单选：5.通过该求助者面对女友的再三复合，求助者表现的性格特点有()
A.优柔寡断
B.重情重义
C.果断
D.自制力差
多选：6.该求助者初步诊断的依据包括()
A.时间一个月
B.情绪困扰是由具体事件引起的
C.没有泛化
D.对学习和生活影响程度轻
多选：7.该求助者可以选择的心理测验包括()
B.SCL-90
C.SA.S
D.B.PRS
多选：8.该求助者的心理问题需要与那些疾病相鉴别()
A.生理疾病
B.精神病
C.神经症
D.严重心理问题
单选：9.该求助者的心理问题属于()
A.一般心理问题
B.严重心理问题
C.心理不健康
D.神经症
单选：10.可以采取哪种咨询方法?()
A.合理情绪疗法
B.阳性强化疗法
C.脱敏疗法
D.满贯疗法
案例二
咨询师：我有什么可以帮助你的吗?
求助者：嗯……我想退学，可是老师和朋友们都劝我，我心里很矛盾，老师建议我来咨询。
咨询师：这种想法有多久了，能说说为什么要退学吗?
求助者：有一个多月了，我扁桃体发炎了，想做个扁桃体手术
咨询师：发炎严重吗?
求助者：也不是很严重。
咨询师：扁桃体手术是个小手术，你们是不是快要放假了，如果不严重，为什么不放假了再去做呢?
求助者：因为要考试了，我最近晚上失眠，白天坐在课桌上一坐就是一整天，可是对老师讲的东西，什么也听不懂，估计考试也考不过，所以正好退学，又可以做手术。
咨询师：能谈一谈为什么失眠吗?
求助者：我躺在床上一动不敢动，怕打扰了下铺同学的休息，越不敢动，越睡不着。
咨询师：你和宿舍其他室友的关系怎样?
求助者：还可以吧，就是他们讲我最近老是早出晚归，打扰到他们休息了，可是我又不能像他们一样生活，因此很苦恼，也曾找过宿管科的老师，但没有调成宿舍。
因此很苦恼。
咨询师：白天无法学习是因为晚上没有休息好吗?
求助者：也不是，因为之前我当学生会的社团团长，拉下了不少课，现在老师讲的课都听不懂。
咨询师：你的资料上讲你是学医的，医学的东西，识记的东西比较多，如果你静下心来记，应该不至于挂科的吧，而且你学习成绩一直不错。
求助者：老师和朋友都这样说，可是他们不知道，我坐在那里，看着似乎很努力的学习，其实我只是坐在那里发呆，根本不知道老师在讲什么。
咨询师：你觉得是什么原因让你坐在那里发呆吗?
求助者：我也不知道，就是不想上课，觉得上课有什么意思呢，考的再好也不如有一张能说会道的嘴。
咨询师：你是从什么时候开始有这种想法的呢?
求助者：从我知道我们社团辛辛苦苦排的节目因为我没和领导搞好关系删掉时，我就很难过，所以就辞职了，有两个月了吧，
咨询师：你认为你们的节目被删掉的原因是你没和领导搞好关系，所以很难过，是吗?
求助者：是的
咨询师：你认为你没有一张能说会道的嘴，所以没和和领导搞好关系，所以节目被删掉了，所以只要有一张能说会道的嘴，就能和
领导搞好关系，节目就不会删掉，是吗?
求助者：也不是，比我能说的，也有被删掉的。
咨询师：你一直认为是你没和领导搞好关系，所以节目被删掉了，为什么现在又说不是呢?
求助者：嗯……他们也没有必然的联系。
咨询师：我能理解您的现在的心情，您因为和宿舍同学的作息规律不一样，所以晚上无法入眠，因为社团的节目被删除枉费了你和
大家的时间和精力而自责，又加上生病，所以心里很烦躁，有想要
退学的打算，这很正常。
可是你看你以前的学习成绩很好，又当上
过社团团长，说明你无论在学习上还是在能力上都还可以，我相信
你能够正确的看待自己的问题，解决自己的问题。
多选：11.该案例中咨询师使用了那些那些参与性技术?()
A.开放式提问
B.封闭式提问
C.倾听的技术
D.参与性概述
多选：12.该案例中咨询师使用了那些影响性技术?()
A.情感表达技术
B.具体化技术
C.面质技术
D.指导性技术
单选：13.你认为你没有一张能说会道的嘴，所以没和和领导搞好关系，所以节目被删，掉了，所以只要有一张能说会道的嘴，就能和领导搞好关系，节目就不会删掉，是吗?这段话使用了什么样的心理技术?()
A.反黄金规则
B.黄金规则
C.产婆术式
D.合理想象技术
多选：14.求助者的不合理信念有()
A.学习好还不如有一张能说会道的嘴
B.只要和领导搞好关系，节目就不会删除
C.与其无法学习，不如退学
D.如果生活目标不一样，会烦恼，找目标一样得人，就没有烦恼了
多选：15.求助者的情绪症状主要包括()
A.难过
B.自责
C.注意力不集中
D.生气
单选：16.求助者的躯体症状不包括()
A.失眠
B.发呆
C.扁桃体发炎
D.胃炎
多选：17.引起求助者不良情绪的社会因素有()
A.编排节目被删
B.和宿舍的生活方式不一被指责
C.无法正常学习
D.马上考试
单选：18.引起求助者不良情绪的生理因素有()
A.扁桃体发炎
B.失眠
C.注意力不集中
D.胃炎
单选：19.求助者的心理问题属于()
A.一般性心理问题
B.严重性心理问题
C.神经症
D.精神性问题
单选：20.嗯……我想退学，可是老师和朋友们都劝我，我心里很矛盾，老师建议我来咨询。
求助者出现了短暂的停顿，我们可以理解为()
A.犹豫
B.对咨询师不信任
C.想一想该怎么说
D.沉思
多选：21.如果求助者经过两次的咨询之后，没有再过来，我们需要对求助者进行一个回访，主要要回访哪些方面的内容?()
A.求助者对咨询效果的自我评估
B.求助者社会功能恢复情况
C.求助者周围人的评定
D.求助者某些症状的改善程度
多选：22.如果经过两次的咨询，求助者的回访效果良好，半年后求助者的情况又出现了反复，我们应该如何评判咨询的效果?()
A.合理情绪疗法假定人有一种生物倾向性，倾向于用不合理的思维方式进行思维，这是需要用毕生的努力去减少和克服的。
B.咨询师选用的效果没用
C.该求助者的不合理信念是无法被纠正的。
D.告诉求助者，反复是有可能的，我们要学会用正确的方法使自己尽量避免形成不合理的信念，如果有，要及时自我提醒。
23.如果求助者在咨询过程中出现了阻抗，我们应该()
A.通过良好的咨询关系解除求助者的戒备心理
B.正确地进行心理诊断和分析
C.以真诚的态度帮助求助者正确的对待阻抗
D.使用咨询技巧突破阻抗。