小学数学四年级三位数乘两位数典型练习题
《两位数乘三位数》
四年级备课组
【知识分析】
数字谜是一种有趣的猜数游戏，要将乘法竖式中空缺的数字补上，解题时要看清竖式中已知的数字。
根据运算法则，进行分析、推理、判断、解数字谜时，一般可以从某个数的首位或者末尾数字开始分析。
填空时要注意以下几个方面：（1）空格中只能填0-9，并且最高位上不能填0；
（2）两个数字相乘，最大的进位是8；
（3）在计算中进位数要留意，不能遗漏。
（4）算式谜求出后，要进行验算。
【例题解读】
【例1】在右边的算式中，不同的字母代表 A B C D E F G H
不同的数字。
那么八位数“ABCDEFGH”表示多少？× 9
1 1 1 1 1 1 1 1 1
【思路简析】可观察乘法算式，可以发现已知两数乘积111111111与乘数9，用除法可以算出八位数是111111111÷9=12345679
111111111÷9=12345679
【例2】5×5×5×5×5×5×（）括号中最小填几？积的末尾有6个连续的0？
【思路简析】
两个数相乘，如果积的末尾是零，是因为两个因数中含有因数5与因数2，因数5与因数2相乘，积末尾就会出现1个零（5×2=10）。
所以题目中6个因数都是5，只有在括号里写6个都是2的因数，积的末尾会出现连续的零。
括号中最小填64。
5×5×5×5×5×5×64
【经典题型练习】
1、下面的算式中，相同的字母代表相同的数，不同的字母代表不同的数，字母
A、B、C、D、E分别代表几？
1 A B C D E
× 3
A B C D E 1
2、小明骑自行车从A区出发经过B区到达C区，从A区到B区骑了10分钟，平均每分钟行80米，从B区到C区骑了20分钟，平均每分钟行120米，从A 区到C区骑车共行了多少米？
3、2×2×2×2×（）括号里最小填几？积的末尾有连续的4个零。
《两位数乘三位数专项训练》
一、简便计算。
69×50×2 52×4×25
28×5×2 7×25×4
二、解决问题。
1、买6只小皮球和4盒乒乓球要花228元。
买18个小皮球和12盒乒乓球要多少元？
2、3个自然数的和是32，将这三个自然数相乘，积最大是多少？
3、从五张数字卡片0、2、3、5、7中选出四张，排出两个两位数，把它们相乘，积最大是多少？积最小是多少？
4、11×13×15×……×97×99积的个位数字是几？
5、2×2×2×5×5×5×5×5的末尾有几个零？
6、小胖从家去科技馆，平均每分钟能行72米，骑车30分钟后所行的路程超过全程中点120米，小胖家与科技馆相距多少米？。
小学四年级三位数乘两位数练习题带精品答案
小学四年级三位数乘两位数练习题一.选择题(共10题，共20分)1.下列算式中，与15×160的计算结果不同的算式是（）。
A.150×16B.30×380C.30×3202.两个数相乘，一个因数（0除外）不变，另一个因数（0除外）扩大到原来的4倍，积（）。
A.缩小到原来B.不变C.扩大到原来的4倍3.陈叔叔用卡车从县城出发往大王庄送化肥，卡车的速度为80千米/时小时到达，县城离大王庄有多远？这道题是求（）。
A.时间B.速度C.路程4.下面的算式中，与350×4的结果不同的是（）。
A.35×40B.50×28C.30×455.因为38×235=8930，所以0.38×2.35＝（）。
A.8.93B.0.893C.89.36.在列竖式计算328×26时，3×6表示（）。
A.3×6B.30×6C.300×67.伟良钨业公司一个季度平均节约用电100度，照这样计算，预计5年能节约电（）度。
A.500B.2000C.10008.两个因数相乘，所得的积（）其中一个因数。
A.一定大于B.一定小于C.可能大于、小于或等于9.下面的算式中，与43×70的计算结果相同的是（）。
A.430×7B.700×43C.430×7010.在乘法中，一个因数是5，积就等于另一个因数的（）。
A.5倍B.1倍C.不能确定二.判断题(共10题，共20分)1.三位数乘两位数的积可能是三位数，也可能是四位数。
（）2.估算49×493时，可以把493看作400。
（）3.一个数与另一个数相乘，其中一个数乘50，另一个数除以50，积不变。
（）4.两个乘数的末尾一共有两个0，积的末尾最少有两个0。
（）5.两个因数都扩大到原数的6倍，积就扩大到原数的12倍。
小学四年级《三位数乘两位数》练习题(完整版)word版
小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.在列竖式计算328×26时，3×6表示（）。
A.3×6B.30×6C.300×62.下面算式中，与18×20的计算结果不同的是（）。
A.180×2B.9×40C.108×23.两个因数相乘，所得的积（）其中一个因数。
A.一定大于B.一定小于C.可能大于、小于或等于4.两个数相乘，一个因数（0除外）不变，另一个因数（0除外）扩大到原来的4倍，积（）。
A.缩小到原来B.不变C.扩大到原来的4倍5.在一个乘法算式中，要使积不变，一个乘数扩大10倍，另一个乘数（）。
A.扩大10倍B.缩小10倍C.扩大100倍6.在乘法中，一个因数是5，积就等于另一个因数的（）。
A.5倍B.1倍C.不能确定7.娟子一步约走62厘米，她从学校到图书馆走了596步，学校离图书馆约有（）。
A.300厘米B.300米C.360米8.计算134×23时，1与2相乘实际上是（）。
A.1×2B.10×20C.100×209.王凯每分钟走60米，4分钟走多少米？求的是（）。
A.速度B.路程C.时间10.45×26=1170，其中一个因数扩大2倍，另一个因数缩小2倍，积是（）。
A.1170B.2340C.585二.判断题(共10题，共20分)1.某电梯限载1250千克，该电梯最可以一次运送17个75千克的人而不超载。
（）2.597×21得数在9000左右。
（）3.口算810×10时，可以直接在810的后面添上1个0，得8100。
（）4.估算49×493时，可以把493看作400。
（）5.三位数乘两位数，因数的末尾有几个0，积的末尾就一定有几个0。
（）6.在乘法里，两个因数都扩大10倍，积也扩大10倍。
（）7.18×500，积的末尾只有两个0。
小学四年级《三位数乘两位数》练习题含答案(典型题)
小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.两个因数相乘，所得的积（）其中一个因数。
A.一定大于B.一定小于C.可能大于、小于或等于2.两个乘数的积是120，一个乘数扩大到原来的4倍，另一个乘数不变，积是（）。
A.120B.480C.9603.下面算式中（）的积最接近4000。
A.146×27B.182×22C.31×1284.育才小学准备为美术活动室购入21套新桌椅，每套190元。
要估算购买这些桌椅大约需要多少元，下列方法错误的是（）。
A.21≈20190≈20021×190≈4000（元）B.190≈20021×200=420021×190≈4200（元）C.21×190=3990≈4000（元）5.在乘法中，一个因数是5，积就等于另一个因数的（）。
A.5倍B.1倍C.不能确定6.已知44×5=220，那么44×50=（）。
A.220B.440C.22007.王凯每分钟走60米，4分钟走多少米？求的是（）。
A.速度B.路程C.时间8.下图中点A表示的数可能是下面算式（）的积。
A.199×49B.201×51C.203×999.526的17倍是（）。
A.8722B.8942C.867210.最大的两位数和最小的三位数的乘积是（）。
A.900B.9000C.9900二.判断题(共10题，共20分)1.两位数乘三位数，积最小是10000，最大是99999。
（）2.小强10分钟走了850米，他用同样的速度1小时走了8500米。
（）3.在180×5＝900中，两个因数同时乘4，积不变。
（）4.在243×17竖式计算时，十位上的1乘243得243。
（）5.三位数乘两位数的积可能是三位数，也可能是四位数。
（）6.600×70的积和60×700的积是相等的。
小学四年级三位数乘两位数练习题精品含答案
小学四年级三位数乘两位数练习题一.选择题(共10题，共20分)1.估算“152×59”,下面的3个估算结果中，（）最接近准确得数。
A.9000左右B.12000左右C.6000左右2.红红骑自行车的速度是250米/分，1小时行（）米。
A.250B.1500C.150003.两个因数相乘的积是360，如果一个因数不变，另一个因数除以10，那么积是（）。
A.3600B.360C.364.下面估算方法与298×12的积最接近？（）A.290×10=2900B.300×10=3000C.300×15=45005.下面的算式中，与350×4的结果不同的是（）。
A.35×40B.50×28C.30×456.娟子一步约走62厘米，她从学校到图书馆走了596步，学校离图书馆约有（）。
A.300厘米B.300米C.360米7.在一个乘法算式中，如果两个因数分别扩大10倍，那么它们的积就（）。
A.扩大10倍B.扩大100倍C.不变8.125×80的积（）。
A.末尾有三个0B.末尾有两个零0C.末尾有四个09.在计算756×48时，4×5表示（）。
A.4×5B.40×5C.40×5010.450×80的积的末尾只有（）个0。
A.2B.3C.4二.判断题(共10题，共20分)1.597×21得数在9000左右。
（）2.验算乘法算式是否正确，可以用除法验算，也可以用乘法验。
（）3.两个因数的积是4560，如果一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积是45600。
（）4.口算14×200时，可以先算14×2=28，再在28后面添上2个0。
（）5.两个因数都扩大到原数的6倍，积就扩大到原数的12倍。
（）6.一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积应该扩大10倍。
四年级三位数乘以两位数的数学练习题
四年级三位数乘以两位数的数学练习题小学数学练习题【例一】一、口算123×3= 260×20= 164×20= 6×150= 305×7= 109×6= 132×5= 560×3= 30×12= 23×4= 540-310= 4×140= 630+70= 130×20= 180×5= 170×5=480×30= 80×50= 520×20= 160×40= 500×5= 210÷7=2、用竖式计算：二、笔算48×206 = 126×57= 209×35 =589×45= 215×65= 150×80=236×43= 208×56= 720×42= 480×1、400×30的积是位数，积的末尾有个0。
2、× 时间 = 路程3、75的28倍是，196与72相乘，积是。
4、一只猎狗奔跑的速度可达每小时35千米，可写作(自行车可达每分钟300米，可写作。
5、估算下面各题。
① 小张身高171厘米，大约是厘米。
② 小军爸爸的工资是每月1980元，大约是元。
③ 某足球场可以容纳观众19800人，大约是人。
6、根据85×32=2720，直接写出下面各题的积。
85×64= 85×16= 85×8= 85×320= 352×29= 905×50= 50=)。
小东骑7、在〇填上“>”、“<”或“=”：30×180 〇30×160 27×200 〇20×270600×10 〇10×660 23×40 〇32×3098×54 〇5000 45×20 〇90×108、已知A×B=380，如果A乘3，则积是;如果B除以5，则积是。
小学四年级三位数乘两位数练习题带答案(典型题)
小学四年级三位数乘两位数练习题一.选择题(共10题，共20分)1.下面有关单价、数量与总价的关系错误的是（）。
A.单价=总价÷数量B.总价=单价×数量C.数量=单价÷总价2.526的17倍是（）。
A.8722B.8942C.86723.两个因数的积是90，一个因数扩大6倍，另一个因数不变，则积是（）。
A.90B.540C.154.下面的算式中，与43×70的计算结果相同的是（）。
A.430×7B.700×43C.430×705.一辆出租车平均每星期行驶4000千米，这辆出租车一年大约行驶（）千米。
A.20000B.200000C.20000006.育才小学准备为美术活动室购入21套新桌椅，每套190元。
要估算购买这些桌椅大约需要多少元，下列方法错误的是（）。
A.21≈20190≈20021×190≈4000（元）B.190≈20021×200=420021×190≈4200（元）C.21×190=3990≈4000（元）7.在乘法中，一个乘数乘10，另一个乘数乘20，得到的积就等于原来的积（）。
A.乘10B.乘20C.乘2008.下列算式中与34×20的计算结果不同的算式是（）。
A.340×2B.304×20C.17×409.王凯每分钟走60米，4分钟走多少米？求的是（）。
A.速度B.路程C.时间10.在a×b中（a、b都不为0），a扩大10倍，要使积不变，b应（）。
A.扩大10倍B.缩小到原来的去C.不变二.判断题(共10题，共20分)1.口算40×30，想40×3=120，120×10=1200。
（）2.口算14×200时，可以先算14×2=28，再在28后面添上2个0。
（）3.两个两位数相乘，积一定是四位数。
小学四年级《三位数乘两位数》练习题精品加答案
小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.计算134×23时，1与2相乘实际上是（）。
A.1×2B.10×20C.100×202.红红骑自行车的速度是250米/分，1小时行（）米。
A.250B.1500C.150003.因为38×235=8930，所以0.38×2.35＝（）。
A.8.93B.0.893C.89.34.最大的两位数和最小的三位数的乘积是（）。
A.900B.9000C.99005.下列算式中，与15×160的计算结果不同的算式是（）。
A.150×16B.30×380C.30×3206.一个三位数，百位上是5，十位上是0，个位上是3，它的10倍是（）。
A.503B.3050C.50307.45×26=1170，其中一个因数扩大2倍，另一个因数缩小2倍，积是（）。
A.1170B.2340C.5858.要使□21×41的积是五位数，□里最小填（）。
A.4B.3C.29.下面的算式中（）与45×20的积不相等。
A.450×2B.20×45C.45×20010.娟子一步约走62厘米，她从学校到图书馆走了596步，学校离图书馆约有（）。
A.300厘米B.300米C.360米二.判断题(共10题，共20分)1.两个因数都扩大到原数的6倍，积就扩大到原数的12倍。
（）2.小强10分钟走了850米，他用同样的速度1小时走了8500米。
（）3.在150×80=12000中，其中一个因数乘10，另一个因数除以10，则积不变。
（）4.第一个乘数末尾有1个0，第二个乘数有1个0，积的末尾至少有2个0。
（）5.路程常用的单位是千米时、米/秒。
（）6.两个因数的积是56，如果一个因数缩小7倍，另一个因数不变，所得的积是392。
小学四年级《三位数乘两位数》练习题含答案(完整版)
小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.成人平均体重65千克，150人一次性乘坐载重量1吨的电梯，会超载吗？（）A.超载B.没超载C.无法判断2.伟良钨业公司一个季度平均节约用电100度，照这样计算，预计5年能节约电（）度。
A.500B.2000C.10003.要使□21×41的积是五位数，□里最小填（）。
A.4B.3C.24.下面的算式中，与43×70的计算结果相同的是（）。
A.430×7B.700×43C.430×705.下面估算方法与298×12的积最接近？（）A.290×10=2900B.300×10=3000C.300×15=45006.在计算756×48时，4×5表示（）。
A.4×5B.40×5C.40×507.两个因数相乘的积是360，如果一个因数不变，另一个因数除以10，那么积是（）。
A.3600B.360C.368.一个因数是29，另一个因数位于309与341之间，最大的积与最小的积相差（）。
A.870B.980C.10009.两个因数相乘，所得的积（）其中一个因数。
A.一定大于B.一定小于C.可能大于、小于或等于10.陈叔叔用卡车从县城出发往大王庄送化肥，卡车的速度为80千米/时小时到达，县城离大王庄有多远？这道题是求（）。
A.时间B.速度C.路程二.判断题(共10题，共20分)1.两个因数的末尾各有一个0，积的末尾至少有两个0。
（）2.597×21得数在9000左右。
（）3.如果两个乘数的末尾均有2个0，那么它们的积的末尾至少应有4个0。
（）4.两个不为0的因数相乘，如果一个因数乘5后，另一个因数除以5后，再把所得的结果相乘，则积的大小不变。
（）5.用竖式做乘法，交换两个因数的位置，积大小不变。
（）6.两个因数都扩大到原数的6倍，积就扩大到原数的12倍。