统一建模语言UML实验报告
面向对象建模UML实验报告
面向对象建模UML实验报告
在面向对象建模中，最常用的工具之一就是统一建模语言（UML）。
UML为开发人员提供了一种标准化的方法，用于描述系统的结构、行为和交互。
UML提供了一种图形表示方法，以及一套规则和符号，用于描述系统的各个方面。
实验目的：
通过此次实验，我们的目标是掌握面向对象建模的基本概念和方法，并能够使用UML语言对系统进行建模。
具体目的如下：
1.了解面向对象建模的基本思想和概念。
2.掌握UML的基本语法和符号。
3.能够使用UML对系统进行建模和分析。
4.学会使用UML工具进行建模。
实验步骤：
1.学习面向对象建模的基本概念和方法。
了解UML语言的基本语法和符号。
2.选择一个系统进行建模。
可以选择一个现有的系统，或是一个虚构的系统。
系统可以是一个软件系统，也可以是一个物理系统。
3.根据系统的需求和功能，使用UML语言对系统进行建模。
根据系统的结构和行为，选择合适的UML图形进行建模，例如用例图、类图、活动图等。
5.对建模结果进行分析和评估。
根据建模结果，分析系统的结构和行为，评估系统的可行性和性能。
6.根据分析结果，进行系统设计和开发。
实验结果：
通过此次实验，我们能够更好地理解和分析系统，能够使用UML语言对系统进行建模和分析。
我们可以通过UML图形清晰地描述系统的结构和行为，帮助开发团队更好地进行系统设计和开发。
通过实验的学习，我们不仅掌握了面向对象建模的基本概念和方法，也学会了使用UML工具进行建模和分析。
总结：。
UML实验报告全
UML实验报告全实验报告：UML建模实验一、实验目的本实验旨在帮助学生掌握UML（统一建模语言）的基本概念、用法和建模过程，提高学生的软件建模能力。
二、实验内容1.了解UML的基本概念和用法；2.学习UML的各种图表，包括用例图、类图、序列图等；3.理解UML的建模过程，并能够按照该过程进行软件建模。
三、实验步骤1.学习UML的基本概念和用法。
在实验前，学生需要预习UML的基本知识，包括UML的定义、分类、语法规则等。
2.学习UML的各种图表。
UML提供了多种图表用于软件建模，如用例图、类图、对象图、活动图、状态图等。
学生需要了解每种图表的用途、语法和示例。
3.理解UML的建模过程。
在实际项目中，使用UML进行软件建模有一定的步骤，包括需求分析、设计、实现等。
学生需要了解UML的建模过程，并能够按照该过程进行实际建模。
4.实际操作。
学生需要选择一个简单的软件项目进行建模实践，包括绘制用例图、类图、序列图等，并撰写相应的文档。
5.分析和总结。
学生需要对实际操作进行分析和总结，包括建模过程中的问题和解决方法等，以便提高建模能力。
四、实验结果在本次实验中，我选择了一个简单的图书管理系统作为建模实践对象。
首先，我绘制了该系统的用例图，用于描述系统的功能和用户角色。
然后，我绘制了该系统的类图，用于描述系统的数据结构和类之间的关系。
最后，我绘制了该系统的序列图，用于描述系统中对象之间的交互过程。
在实际操作中，我遇到了一些问题。
首先，我发现在绘制用例图时，有些用例的描述不够清晰，无法准确描述用户需求。
为了解决这个问题，我与用户进行了沟通，并修改了用例的描述，使其更加明确。
其次，在绘制类图时，我发现有些类的关系没有考虑到，导致系统的完整性受到了影响。
为了解决这个问题，我仔细分析了系统的数据结构，并修改了类的关系，使其更加准确。
通过本次实验，我学到了很多关于UML建模的知识和技巧。
我发现UML是一种非常强大和灵活的建模语言，可以帮助我们更好地理解和设计软件系统。
UML综合实验报告
UML综合实验报告本次实验基于UML（统一建模语言）进行设计和分析，主要学习其基本概念与应用方法，包括用例图、类图、时序图、活动图、状态图等。
1.实验目的1）掌握UML基本概念和基本语法2）了解UML的各种建模工具和适用范围3）练习使用UML进行系统设计和分析的方法和技能。
2.实验内容本次实验选用图书馆管理系统作为建模对象，并使用不同的UML建模工具和方法，完成以下任务：2.1 初步的用例图设计首先进行用例图的初步设计，明确系统的业务需求，此处以借阅还书为主要业务功能。
图1 初步的用例图2.2 类图设计根据业务需求，识别系统中的实体类和业务类，设计类图，包括类的属性、方法及关系等。
图2 类图2.3 时序图设计根据类图中的类及其属性、方法、关系，通过时序图展示不同对象之间的交互过程，以便更好地理解系统架构，协调开发与测试人员的工作。
图3 时序图2.4 活动图设计通过活动图描述各个用例中的活动和流程，定义业务处理流程和控制流程。
图4 活动图2.5 状态图设计根据实体类的属性，绘制状态图，描述状态随时间变化而转移的过程，例如用户状态（借书、还书等）。
图5 状态图3.实验分析本次实验重点学习UML的基本概念及其应用方法，并运用UML工具对图书馆管理系统进行全面建模。
通过实验，可以看出UML建模工具可以提高系统设计和分析的效率，能够促进多个团队之间的沟通和协作，提升系统开发的质量和效率。
通过本次实验，我深入了解了UML的各种建模工具和方法，能够理解和使用不同类型的UML图表，如用例图、类图、时序图、活动图和状态图等。
通过参与实验，我能够更好的理解和实践UML理论，并通过建模提高了自己的软件开发能力。
4.实验总结本次实验基于UML进行系统建模，并通过对图书馆管理系统的设计和分析，全面掌握了UML的基本概念及其应用方法。
通过实验，我深入理解了UML的各个概念和语法，并学习了如何使用UML工具实现各种建模工作。
实验指导书-统一建模语言UMLA
实验指导书-统一建模语言UMLA第一篇：实验指导书-统一建模语言UML A统一建模语言UML A实验指导书高天迎电子与信息工程系计算机应用教研室2010-11-18统一建模语言UML A实验指导书实验一一、实验目的1．熟悉用例图的基本功能和使用方法；2．掌握如何使用建模工具绘制用例图方法。
二、实验要求1．整理实验结果； 2．小结实验心得体会。
三、实验环境1．计算机一台2．Rational Rose工具软件四、实验内容根据以下需求设计一个图书馆管理系统的用例图。
基本功能要求：图书管理：新书登记，图书查询，图书注销；借阅管理：借书，还书，查询今日到期读者；读者管理：增加读者、删除读者、查询读者、读者类别管理（可以设置不同类的读者，并使不同类读者对应不同类的图书流通参数，如可借册数，可借天数，可续借次数，可续借天数等）；报表管理：包括图书借阅统计报表，被注销图书统计报表等；报表可以有多种格式可供选择；可以把报表输出到文件中，可以预览报表、打印报表等；系统管理：系统管理员使用，包括用户权限管理（增加用户，删除用户，密码修改等），数据管理（提供数据修改、备份、恢复等多种数据维护工具），系统运行日志，系统设置等功能。
五、实验步骤详细分析系统需求，使用Rose工具完成系统用例图。
1．分析系统活动者； 2．分析系统活动者的用例；3．分析活动者之间、用例之间的关系； 4．绘制用例图。
用例图统一建模语言UML A实验指导书实验三一、实验目的1．理解类的基本概念；2．掌握如何从需求分析中抽象出类的方法；类图3．掌握在Rational Rose中绘制交互图的操作方法。
二、实验要求1．整理实验结果； 2．小结实验心得体会。
三、实验环境1．计算机一台2．Rational Rose工具软件四、实验内容根据图书馆管理系统需求分析、用例图、交互图，对系统进行静态建模，寻找和发现类，分析类之间的关系。
五、实验步骤1．打开前面初步构建的UML模型文件；2．打开Rose中的逻辑视图（Logical View），选择分析模型（analysis model）目录。
uml实验报告
UML实验指导书课程名称：UML基础和Rose建模教程年级专业：09 级信息管理与信息系统学号： 09056068 姓名：陈芳指导老师：于同洋完成日期： 2011年4—5月目录实验一 UML建模基础 ... 错误！未定义书签。
实验二用例图.......... 错误！未定义书签。
实验三 UML类图 ........ 错误！未定义书签。
实验四对象图.......... 错误！未定义书签。
实验五包图........... 错误！未定义书签。
实验六状态图.......... 错误！未定义书签。
实验七活动图. (24)实验八时序图与协作图 (29)实验九组件图 (34)实验一 UML建模基础[实验目的和要求]1、熟悉UML建模工具Rational Rose的基本菜单及操作。
2、掌握UML的三大组成部分及各部分作用。
3、掌握UML规则和相关机制。
4、掌握UML的可见性规则和构造型的作用。
[实验内容和步骤]1、练习使用建模工具建立各种UML图形，并对图形进行相应编辑和修改。
2、认识各种UML关系及可见性符号，并用工具表示出来。
[分析与讨论]１、总结UML在软件工程中的作用以及使用UML建模的必要性。
答：统一建模语言（UML是 Unified Modeling Language的缩写）是用来对软件密集系统进行可视化建模的一种语言。
UML为面向对象开发系统的产品进行说明、可视化、和编制文档的一种标准语言。
统一建模语言 (UML)是非专利的第三代建模和规约语言。
UML是在开发阶段，说明，可视化，构建和书写一个面向对象软件密集系统的制品的开放方法。
UML 展现了一系列最佳工程实践，这些最佳实践在对大规模，复杂系统进行建模方面,特别是在软件架构层次已经被验证有效。
UML可以贯穿软件开发周期中的每一个阶段。
被OMG采纳作为业界的标准。
UML最适于数据建模，业务建模，对象建模，组件建模。
UML作为一种模型语言，它使开发人员专注于建立产品的模型和结构，而不是选用什么程序语言和算法实现。
UML实验报告
模型是对现实的抽象或模拟,是对现实系统的本质特征的一种简化、直观、类比和抽象的描述。
特征：反映性、简化性、直观性、抽象性模型的类型1). 从学科分：思维模型、社会模型、工程模型、建筑模型、软件模型2). 从形物化角度分：逻辑模型、实体模型3). 从抽象程度分：概念模型、逻辑模型、物理模型。
建模：建立模型的过程被称为建模。
建模的必要性：软件是人智力劳动的产物，具有极高的智能特性。
软件没有物理实体的物理形态，而是智能、逻辑和算法的描述。
软件具有高度抽象性。
软件开发是高度复杂性工作，软件的规模越来越大，功能越来越复杂，服务领域越来越广泛。
综上：软件的开发和生产必须借助于模型，来反映和描述软件中间的开发过程和开发状态。
软件模型通过一定的形式和方法用来描述软件的模型。
软件建模：建立软件模型的过程被称为软件建模。
软件模型的内容：业务模型、需求模型、逻辑模型、设计模型、实现模型、测试模型。
面向对象建模在软件开发中,采用与人的思维过程相一致的,直接面向客观事物,面向所要解决的需求问题,并用一套对象、类、继承、消息等机制开发软件的系统性软件建模方法。
特点：对象是软件建模的重心；包括需求、设计、实现等多种模型；属一类建模方法，而非一种方法。
对象是系统中用来描述客观事物的一个实体，它是构成系统的一个基本单位。
对象既可以描述客观存在的事物，也可以表示由人主观构造的抽象观念。
类用来描述具有相同性质的一组对象。
关联：对具有共同结构特征、关系和语义的链接描述。
聚合：聚合表示有多个部分聚集成为整体，表示部分构成整体的一种松散的关系。
组合泛化依赖：表示两个模型元素之间的语义联系，指一个模型元素发生变化，必然影响到另外一个模型元素。
封装是把某些可以独立存在的内容封裹起来，构成一个整体，并把内部细节隐藏起来，仅向外部提供可以提供的外在描述。
对象的封装是把对象的属性和操作结合成一个独立的系统单位，并隐藏对象的内部细节，向外部提供对象的接口。
广工UML建模实验报告
实验题目1. 档案管理系统的需求分析与UML建模2. 图书自动借还书系统的需求分析与UML建模一、实验目的了解UML的基本原理和面向对象的分析设计方法，初步掌握Rational Rose 2003建模工具的使用方法，进一步巩固软件工程的理论知识。
二、实验内容1、初步掌握Rational Rose 2003开发工具的使用，包括建立用例、活动者、用例图、顺序图、协作图、类图、对象图、包、状态图、活动图、构件图、配置图等。
2、了解面向对象的基本概念，初步掌握Rose环境下用UML进行分析和设计的技术；基本学会在Rose环境下用UML语言为系统建模。
3、档案管理系统的需求分析，建立UML模型。
（教材第10章）4、为一个图书自动借还书系统的需求分析阶段建立模型。
（需求建模）三、实验设备硬件环境：P4 2.0/512M/以上；激光打印机。
软件环境：Windows 2000/XP/2003；Rational Rose 2003，Windows Office 2003。
四、实验要求1、要求每人能独立完成实验。
能独立搭建建模平台，掌握Rational Rose2003的安装、运行和使用。
2 总体要求：用面向对象的UML方法，实现各系统的需求分析阶段的建模工作，建模工具使用Rational Rose 2003。
3、要掌握Rational Rose 2003的安装和运行，初步掌握Rational Rose 2003系统建模的基本方法。
4、档案管理系统参照教材第10章，根据10.2中的需求分析，对系统功能需求进行模块划分，使用Rational Rose 2003建模工具，完成系统建模。
5、一个图书自动借还书系统的功能需求：本系统为无人借书系统，借书人可以在借书柜员机上，用IC借书卡借还书。
系统应能确认用户的身份，能够提供在库图书的清单查询，能查询借书人资料，如姓名、可借图书的数量，已借图书的清单、超期的罚款等。
最后能打印已借的图书清单。
UML建模实训报告
UML建模实训报告三、建模步骤1应用Rose工具绘制系统的用例图创建用例图之前首先需要确定参与者。
1)在网络教学系统中，需要学生和教师的参与;2)网站需要一个专门的管理者进行日常维护与管理，所以需要有系统管理员的参与。
*参与者的用例图*课程管理的用例图*用户管理的用例图*在线测试的用例图*在线交流的用例图*客服的用例图*课程管理的状态图和活动图*用户管理的状态图和活动图*在线测试的状态图和活动图在线交流的状态图和活动图*课程管理的时序图与协作图*用户管理的时序图与协作图*在线测试的时序图与协作图*在线交流的时序图与协作图4. 根据用例图和活动图进行系统结构建模和系统对象类建模，使用Rose绘制相应的包图和类图*类图类不是单独一个模块，各个类之间是存在联系。
网络教学系统各个类之间的联系如下图：*包图6. 绘制系统组件图和配置图*系统组件图*系统配置图配置图主要是用来说明如何配置系统的软件和硬件。
网络教学系统的应用服务器负责保存整个Web应用程序，数据库是负责数据库管理四、实验总结（遇到的问题及解决方法、意见或建议）通过这次实验，让我熟识操作Rational Rose 2003建模工具的使用方法，进一步巩固软件工程的理论知识，通过网络教学系统建模这个实验，一个基本的网络教学系统，可以分为以下几个方面：（1）学生和教师用户管理（2）课程管理（3）在线测试（4）在线交流。
使我对UML建模有了理性的认识和理解，让我更加深刻地了解UML 的基本原理和面向对象的分析设计方法。
在对网络教学系统建模之前，UML建模对我来说是比较抽象的段中进行必要的总结与论证，对一个案例进行建模的进度会产生很大的影响，严重导致在预定时间内不能完成跟原先计划所要实现的功能。
通过对用例图、类图、序列图、协作图、状态图、活动图、配置图的构建对UML 建模有了进一步的认识以及在操作方面也有了大大的提高。
而经UML展现了一系列最佳工程实践，这些最佳实践在对大规模，复杂系统进行建模方面,特别是在软件架构层次已经被验证有效。
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学生实验报告 目录 实验一 UML建模基础及用例图 .... 3 实验二 对象图及交互图 .......... 11 实验三 UML类图 ................ 16 实验四 包图 ................... 20 实验五 状态图 .................. 25 实验六 活动图 ................. 30 实验七 时序图与协作图 ......... 34 实验一 UML建模基础及用例图 [实验目的和要求] 1、 熟悉UML建模工具Rational Rose的基本菜单及操作。 2、 掌握UML的可见性规则和构造型的作用。 3、 掌握用例的概念；掌握UML用例图的组成及作用。 4、 掌握用例与用例之间的各种关系。
[实验内容和步骤] 1、 练习使用建模工具建立各种UML图形，并对图形进行相应编辑和修改。 2、 认识各种UML关系及可见性符号，并用工具表示出来。
UML关系 表示方法 关联关系
依赖关系 泛化关系 实现关系 聚合关系 可见性 表示方法 公有（Public） ““+” 私有（Private） “-” 受保护（Protected） “#” 包内公有（Package） “~” 。 3什么是用例，什么是场景？用例和场景之间的关系是怎样的？ 答：用例是外部可见的系统功能单元，这些功能由系统单元所提供，并通过一系列系统单元与一个或多个参与者之间交换的消息所表达。事件触发时的情景便形成了场景
4用例图中有哪些组成元素？在UML中是如何表示的？ 答：用例图包含6个元素，分别是：参与者、用例、关联关系、包含关系、扩展关系以及泛化关系。 参与者用人形图标表示，用例图用椭圆形符号表示，连线表示它们之间的关系。
5用例与用例之间的包含关系、扩展关系和泛化关系各代表什么含义？它们之间有何区别？对以上三种关系各举一例，画出用例图，并进行说明。 答：包含关系：一个用例可以简单地包含其他用例具有的行为，并把它所包含的用例行为作为自身行为的一部分。 扩展关系：一个用例也可以被定义为基础用例的增量扩展，这称作扩展关系，扩展关系是把新的行为插入到已有用例中的方法。 泛化关系：一个用例可以被特别列举为一个或多个子用例。 包含关系把几个用例的公共步骤分离成一个单独的被包含用例。被包含用例称作提供者用例，包含用例称作客户用例，提 供者用例提供功能给客户使用。用例间的包含关系允许包含提供者用例的行为到客户用例的事件中。 包含关系使一个用例的功能可以在另一个用例中使用。（1）如果两个以上用例有大量一致的功能，则可以将这个功能分解到另一个用例中。其他用例也可以和这个用例建立包含关系。 （2）一个用例的功能太多时，可以用包含关系建模两个小用例。
用例间的包含关系示例图 基础用例的执行不会涉及到扩展用例，只有特定的条件发生，扩展用例才被执行。
用例间的扩展关系示例 用例泛化当父用例能够被使用时，任何子用例也可以被使用。子用例从父用例处继承行为和属性，还可以添加、覆盖或改变继承的行为。如果一个系统中一个或多个用例是某个一般用例的特殊化时，就需要使用用例的泛化关系。 用例间的泛化关系示例 6为了满足物业中介行业的信息化要求，甲公司基于详尽的需求调研与分析，准备研发一套符合市场需要的、实用的信息管理系统。主要将实现客户资料信息管理、客户委托（出租、出售、租赁、购买）信息管理、业务线索生成与管理、房源状态自动更新、权限管理、到期用户管理、房源组合查询等功能。该公司小王，通过多次的与潜在客户的交流与沟通，完成了最初的用例模型的开发，下是一个用例模型的局部：
录入房源信息确认提交信息
房产经纪人
修改房源信息
打开房源信息页面登录信息<>
小李认为该模型不符合“用例建模”的思想，存在明显的错误。请用200字以内说明错误所在，并说明应该如何修改。 答：用例是系统参与者与系统在交互过程中所需要完成的事务。确定参与者是房产经济人，还要分析系统所涉及的问题领域和系统运行的主要任务。根据系统的需求分析可确定：作为一个物业信息管理系统，要实现客户资料信息管理、客户委托（出租、出售、租赁、购买）信息管理、业务线索生成与管理、房源状态自动更新、权限管理、到期用户管理、房源组合查询等功能。参与者有房产经纪人，对于房产经纪人来说，系统维护操作主要包括：录入，修改房源信息而登录和确认信息是包含在登入和修改中的,包含关系的图标按钮应用虚线箭头。修改后应该是： 7.阅读下面的用例图，说明该图所表达的信息。 答：客户可以启动“预定座位”功能。如果预定人数多，将执行扩展用例“处理等候队列”。 总台服务员可以启动“安排座位”“办理结账”功能。客户预定座位、服务员安排座位需要先“检查座位信息”。服务员“办理结账”时需要“收款”，收款时可以现金支付也可以使用银行卡，银行卡必须是银联POS系统。
8、下图是一个描述保险商务系统的简单用例图。根据该用例图回答问题。 a) “签订保险单”用例可能涉及到哪几个实体类？ 答：客户、保险员、保险单。 b) 现实生活中签订保单的基本流程如下：客户提出购买需求，保险员根据客户需求选择相应的保险服务，客户阅读保险条款，同意后打印保单样据，客户签字并支付保金，保单开始生效，保险员做相关系统纪录。如需要根据以上信息，请列举这个用例描述中可能存在扩展事件流。 答：当客户不同意保险条款时，将执行扩展用例“退出签订保单”。 c) 保单管理用例在实际开发过程中可以泛化出若干小用例，列出可能存在的子用例，并且说明这些用例和“保单管理”用例之间应该是什么关系？ 答：保单查询、保单保存。泛化关系。
7、在一个TelephoneSystem（电话系统）中，用户可以使用电话卡或对方付款两种办法来打电话。 1）请画出表示该场景的用例图。 2）在前图的基础上，继续画出可能存在的包含用例和扩展用例。 [分析与讨论] １、 总结UML在软件工程中的作用以及使用UML建模的必要性。 答：UML是一种定义良好、易于表达、功能强大且普遍适用的建模语言。它溶入了软件工程领域的新思想、新方法和新技术。它的作用域不限于支持面向对象的分析与设计，还支持从需求分析开始的软件开发的全过程。使用UML可以对已有的用各种方法建立的模型进行描述，并比原来的方法描述得更好。在软件开发的生命期方面，UML对于开发的要求具有无缝性。开发过程的不同阶段可以采用相同的一套概念和表示法，在同一个模型中它们可以混合使用。在开发的不同阶段，不必转换概念和表示。这种无缝性对迭代式的、增量式软件开发是至关重要的。在应用领域方面，UML适用于各种应用领域的建模，包括大型的、复杂的、实时的、分布式的、集中式数据或计算的。
2、总结用例图的重要作用，讨论并指出哪些场合下可以使用用例图。 答：用例图显示多个外部参与者以及他们与系统提供的用例之间的连接。通过用例建模可以对外部的角色以及他们所需要的系统功能建 模。用例图用于系统分析阶段。 3、讨论用例分析技术和结构化分析之间的关系和区别。？ 答：区别：用例分析是面向对象（Object Oriented）的开发方法。 结构化系统开发方法是指把整个系统开发过程分成若干阶段，每个阶段进行若干活动，每项活动应用系统标准、规范、方法和技术，完成一个或多个任务，形成符合给定规范的软件产品。 联系：它们都可以是软件的开发更容易 4、 在使用用例图的时候应该如何划分用例，应注意哪些问题？ 答：如何确定用例： a 参与者需要从系统中获取哪种功能？及参与者要系统做什么？ b 参与者是否需要读取、产生、删除、修改或存储系统中的某种信息？ c 系统的状态改变是是否通知参与者？ d 是否存在影响系统的外部事件？ e 系统需要什么样的输入、输出信息？ 需要注意的是：一定不要再用例图中使用两种命名方法。即在椭圆之外和椭圆之内。 实验二 对象图及交互图 [实验目的和要求] １、 掌握对象的概念，对象的表示方法，掌握类与对象的关系。 ２、 掌握时序图（顺序图）与协作图（通信图）这两种交互图的概念及作用。 ３、 掌握UML中静态图形和动态图形的区别和联系。 ４、 掌握UML时序图与协作图的基本图形，了解它们各自的组成元素、特定作用和适用场合。 ５、 重点掌握时序图的画法以及其中元素所代表的意义。
[实验内容和步骤] １、 什么是对象，对象的三大特征是什么？UML中对象的表示方法有哪些？
答:对象代表一个单独的，可确认的物体、单元或实体，它可以是具体的也可以是抽象的，在问题领域里有确切定义的角色。换句话说,对象是边界非常清楚的任何事物。对象的三大特征是封装、继承和多态。 UML中对象的表示方法有： 对象名和属性。
２、 在下图中最上面的对象的名称是什么？该图表示的意思是什么？请绘制出与其相应的类图。 fuJian:ProvinceChina:CountrysiChuan:Province 答;china:country.该图表示福建省和四川省都包含在中国中。
相应的类图： ３、 说明对象图的适用场景以及它的优缺点。 答:对系统的设计视图建模时，可以使用一组类图完整地描述抽象的语义以及它们之间的关系。但是使用对象图不能完整地描述系统的对象结构。 ４、 UML中的时序图与协作图之间各有什么区别和联系？ 答：两者都是表示交互的方式，但时序图描述时间交互的各种信息，协作图描述的是和对象结构相关的信息。
５、 在顺序图和协作图中，应如何表示“循环”，“判断”等结构？ 答：整个消息的传递过程就形成了一个完整的序列，因此通过在每个消息的前面加上一个用冒号隔开的顺序号来表