看看各国校服的特点和设计
文化荟萃:国外校服面面观

2021-2022学年七年级上册冀教版英语
文化荟萃:国外校服面面观
英国
校服款式经典,简洁大方,女生为裙装,男生为西装。
校服虽好,但是开支不小,据统计,英国的家长们每年为子女购买校服的费用总额达10亿英镑之多。
美国
对校服的要求比较宽松,不同的州、不同的学校对学生服装的要求也不同,学生可以比较自由地选择符合自己个性的校服或者干脆不穿校服。
美国的一套校服大约要100美元左右。
日本
大多数学校都有统一的校服,校服对学生来说不仅仅是学校的标志,而且有点时髦的象征。
许多女学生毕业了仍然喜欢三五成群地穿着校服外出,可见她们对校服的喜爱程度。
日本的校服一般由校方委托专门厂家设计制作,因为校服一旦定型就多年不变,所以校方与厂家的合作关系也是较稳固的。
泰国
在学生着装方面的要求非常严格,从小学到大学都有规定的校服。
泰国的学生基本上每人拥有3~5套校服,样式多年保持不变,每套的价格相当于人民币70~80元。
委内瑞拉
中小学校规定学生必须穿校服,校服上印有学校的标记。
每位家长每年花在孩子校服上的钱平均约为210美元。
阿根廷
公立学校学生上学一律在衣服外面罩一件白大褂,就像医院里的医生护士穿的那种,教师(包括校长)也穿同样的白大褂,这就是全国统一的公立学校学生的校服。
这个传统已有100多年的历史,是19世纪后期阿根廷教育家萨米恩托任总统时定下的规矩。
这种校服的质地都是化纤或混纺的,价格在5美元到30美元之间。
世界各国的校服文化

会秩序而强制学生穿着。
文化意义
03
在英国,校服被视为一种身份和阶层的象征,也是学校精神和
团队意识的体现。
美国的校服
休闲与舒适
美国的校服通常比较休闲和舒适, 男生穿着卡其裤和衬衫,女生则 穿着裙子或裤子搭配衬衫。
多样性
美国的校服文化注重多样性,学 校可以根据自己的需求和风格定 制校服。
实用主义
美国的校服注重实用主义,旨在 为学生提供一个舒适、实用的学 习环境。
美感性原则
简洁大方
设计应简洁、大方,符 合学生的年龄特点。
色彩搭配
选择明快、和谐的色彩 搭配,提升学生的精神 面貌。
款式创新
在保持传统的基础上进 行创新,展现学生个性 与活力。
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培养学生的纪律性
规范行为
校服作为学校规范的一部分,可以提醒学生遵守学校纪律, 保持行为得体。
01
强化集体意识
统一的着装有助于培养学生的集体意识 和团队精神,促进相互之间的协作。
02
03
树立榜样
学校通过要求学生穿着校服,可以向 学生传达遵守纪律和尊重规则的价值 观。
传承校园文化
展示学校特色
校服作为校园文化的重要组成部分,可以展 示学校的特色和传统,增强学生对学校的认 同感。
世界各国的校服文化
目 录
• 校服的定义与起源 • 世界各国的校服特色 • 校服的文化意义 • 校服的发展趋势 • 校服的设计原则
01 校服的定义与起源
校服的定义
校服是一种由学校规定学生穿着的服 装,通常用于表明学生的身份和统一 着装。
校服的款式、颜色和设计因国家和地 区而异,但通常都具有简洁、大方、 易于辨识的特点。
全球学生校服对比分析报告

全球学生校服对比分析报告引言校服作为学生在校园中的着装标志和身份象征,对学生个性的培养和学校形象的展示起着重要的作用。
本报告将对全球学生校服进行对比分析,从设计风格、颜色搭配、舒适性等方面进行评估和研究,以期能够了解全球学生校服的发展趋势和变化。
一、设计风格对比1.1 东方校服东方国家的学生校服设计风格一般以简约、端庄为主。
中国、日本和韩国的学生校服都以直领衬衫、西装外套和长裙等传统元素为主。
设计整体以保守、守旧为特点,注重传统文化的体现。
1.2 西方校服而西方国家的学生校服设计风格则相对来说更加多样化和个性化。
英国、美国等国的学校更注重个人的自由发展,因此校服设计上更加注重时尚和舒适性。
常见的西方校服设计有短袖衬衫、长裤或裙子,以及各种颜色和款式的外套,使学生们能够根据个人喜好进行搭配。
二、颜色搭配对比2.1 东方校服东方国家的校服设计一般以深色系为主,如黑色、深蓝色和深灰色等。
这种颜色搭配既符合了传统文化的庄重感,也彰显了学生们的严肃和认真态度。
2.2 西方校服而西方国家的校服设计则更加多样化和鲜明。
英国的学生校服一般以浅蓝色和红色为主,给人一种清新和活力的感觉;美国的学生校服则更多使用明亮的颜色,如红色、黄色等,体现了学生们的积极向上和自信心。
三、舒适性对比3.1 东方校服东方国家的校服一般注重学生着装的整齐和统一,对舒适性的考虑相对较少。
传统的直领衬衫和短裙穿着起来较为局限,给学生们带来了一定的束缚感。
3.2 西方校服相比之下,西方国家的校服设计更加注重舒适性和自由度。
西方校服常采用面料柔软、透气性好的材质,使学生们在穿着校服时更加自由和舒适。
结论综上所述,全球学生校服在设计风格、颜色搭配和舒适性等方面存在差异。
东方校服以简约、保守为主,注重传统文化的体现;西方校服则更加多样化、个性化,并注重舒适性和自由度。
随着全球时代的发展,学生校服的设计也在不断创新和变化。
无论是东方还是西方,学生校服都在不同程度上反映了学校的文化和学生的个性,扮演着重要的社会角色。
各国校服pk:韩国最美,日本可爱,看到迪拜真土豪!

各国校服pk:韩国最美,日本可爱,看到迪拜真土豪!
说起校服,相信很多人都会非常关注,毕竟校服在大家读书的时候遭到嫌弃,而毕业后却开始怀念了。
因为不同的人穿上校服会有不同的效果,所以每个人对校服的态度都不一样,但规矩如此,学生们不穿也得穿。
今天小编给大家分享这各国校服pk:韩国最美,日本可爱,看到迪拜真土豪!
中国校服
中国的校服相信大家都已经非常熟悉了,主要是以舒适为主,颜色也比较单调,一般只有两种颜色。
宽松的校服再搭上一双板鞋,就是中国学生的日常搭配了。
虽然中国的校服很普通,但穿上以后显得人特别清纯可爱,也是很好看的,满满都是青春的味道。
韩国校服
相信很多女生都喜欢看韩剧,而韩国校服在颜值这一块,非常好看的,西装搭配百褶裙,造型很显青春活力。
而韩国的学生走在街上也是一道靓丽的风景线,简直就是活在偶像剧的世界里一样。
日本校服
日本少女向来是以可爱出了名的,许多网友看日剧发现她们的校服都是水手样式,其实不然,正常的日本校服设计并没有那么浮夸。
日本校服的整体感觉就是干净的制服,上衣是制服样式的外套,下身则是颜色相近的百褶裙,给人的感觉特别可爱。
迪拜校服
在迪拜,白色长袍是他们最经常穿的一种服饰,不管在任何地方,白色长袍是他们最常见的衣服。
长袍是迪拜的民族服装,所以迪拜的学生的校服也是用白色长袍做成的。
迪拜本身就是一个经济非常发达的国家,而这样的校服料子可以说是非常贵了,做一个班级的校服能顶上日本韩国三个班的料子了,不得不说真土豪!
本文编辑:小杰
(图片来源网络,侵联删)。
认识校服文化

世界各国的校服
Uniform
校服起源——英国蓝袍校服(Blue Coat)
“校服”一词,源于英语中的Uniform, 在英语中,Uniform分为“uni”(统一、一 致)和“form”(形式)两个部分,其本质 含义是统一的服装。英国是校服公认的发源 地,大约在亨利八世在位(1509—1547)时 期就出现了校服的萌芽,至今有将近500年 的历史。而最早的具有真正意义的校服出现 于中世纪初欧洲的英国教会所创办的学校。 霍舍姆基督公学(Christ's Hospital in Horsham,简称CH)的蓝袍校服(Blue Coat) 被认为是世界上最早的校服,长及脚踝的蓝 色制服外套,并配有丰富褶皱的衬衣。校服 的颜色多采用统一的蓝色,因为英国人认为 穿蓝色的校服会让学生更为谦逊;当然那时 候蓝色的布更便宜也是主要的因素。几个世 纪过去,今天在该校读书的同学们还穿着当 年的那款校服,这家慈善学校的校服可以算 是尚在使用的最古老校服了。
法国:统一的着装使人有军事化,
或强制性的感觉,法国人很害怕像他 们的邻居德国曾经那样,把所有的孩 子都变成政治工具。所以到现在,法 国的公立学校都不要求统一着装。
泰国:女生校服的白衬衫改为紧身
短袖式样,其紧身程度可以将身体 曲线表露无遗,黑裙子则由以往的 过膝宽裙改为低腰迷你褶裙,腰线 刚刚及胯
印度:印度校服民族成分很浓,
セーラー服
俄罗斯校服
俄罗斯的校服男生就是军装类型的套装,女生的衣 服的改变不是很多,主要是套裙搭配围裙,看起来颇有 点小护士的赶脚~是非常可爱的,这样的款式一直流行 到现在,而依托于时代产生的东西也最有自己的意义和 时代属性。
1917年之前 男:蓝色的军帽 黑色帽檐 深蓝色的上衣 皮带 黑裤子 女:缝合棕色长裙 黑色的日常围裙或者是白色的休息日围裙 小的蝴蝶结
各国校服集锦.doc

抛开对校服固守的偏见,一起来看看世界各地的校服风情。
美国:校园环境宽松,学生可以自由决定买不买以及穿不穿。
韩国:大多是白衬衫西装裤,女生通常是白衬衫加摆褶裙还有蝴蝶结,多钟情于花格子的。
第 1 2 3 4 5 页英国:沿用多年的皇室制服款式、花样繁多的校徽、帽徽,无一不显示着英国人特有的风度和气质。
不丹:据说学生上学不用背书包,所有文具和书本都揣在怀里,衣服鼓鼓囊囊的。
第 1 2 3 4 5 页阿曼:校服具有很强的民族特色,一般男生穿着传统的长袍,女生戴着纱巾。
日本:女生校服基本以水手服+短裙+长袜为主,男生则是中山装或西装制服。
部分学校还统一外套、背包、鞋的款式。
泰国:在学生着装方面要求非常严格,从小学到大学都要规定的校服。
泰国的学生基本上每人拥有3~5套校服,每套的价格相当于人民币70~80元。
马来西亚对学生着装有非常严格的规定,如女生裙子要到膝盖以下,衬衣要遮住手肘等。
第 1 2 3 4 5 页朝鲜:虽然校服朴实,但依旧遮盖不了学生的灿烂笑容。
澳大利亚:不论男女都要穿系带黑皮鞋和白袜子,平时都穿校服,上体育课的时才换运动服。
俄罗斯在俄国,校服在1917年革命后被废除,但在1948年又重新引入。
现代风格的校服始于1962年,自那时以来每10年修改一次。
男孩一般穿着深蓝色的裤子和夹克衫,女孩是棕色裙子、黑色围裙和黑色的蝴蝶结(在特殊场合,女孩会穿白色的围裙和蝴蝶结)。
少先队员佩戴红领巾。
到20世纪80年代初,深蓝色的三件套校服成为女孩们的校服服装,对发型的严格规定那时也开始放松。
1992年,强制性校服的政策被取消。
今天,在俄罗斯,没有统一的校服标准,但是,某些学校可能有自己的制服,并要求学生必须穿着,而没有校服政策的学校也可能有某些针对穿着的规定。
缅甸在缅甸的公立学校校服是强制性的。
从幼儿园到四年级左右,男孩的校服是白衬衫和绿裤子,且裤子可长可短,鞋和缅甸凉鞋都可以穿;女孩则是白衬衣配裙子或裤子。
英国校服设计理念

英国校服设计理念
【原创版】
目录
1.英国校服的历史背景和发展
2.英国校服的设计特点
3.英国校服的设计理念
4.英国校服的现代发展趋势
正文
【英国校服的历史背景和发展】
英国校服的历史可以追溯到 19 世纪,那时学校为了区分不同的学生和社会阶层,开始采用不同款式和颜色的校服。
随着时间的推移,英国校服逐渐演变成了今天的样子,成为了英国文化的一部分。
【英国校服的设计特点】
英国校服的设计特点主要体现在以下几个方面:
首先,英国校服的设计注重传统和保守,通常采用比较经典的款式和颜色,如蓝色、黑色和灰色等。
其次,英国校服的设计也注重实用性,一般采用比较耐脏和耐磨的面料,以适应学生的日常活动。
最后,英国校服的设计也体现了英国的社会等级观念,不同学校和阶层的校服款式和颜色都有所不同。
【英国校服的设计理念】
英国校服的设计理念主要是通过校服的设计来体现学校的精神风貌和文化传统,同时也通过校服来培养学生的集体荣誉感和归属感。
【英国校服的现代发展趋势】
随着社会的发展和变化,英国校服也在逐渐发生改变。
现在的英国校服设计更加注重个性化和舒适度,同时也在逐渐引入一些现代元素,如运动服和时尚元素等。
物品器具世界各国的校服.doc

【物品器具】世界各国的校服2017.09.18菁菁校园,无处不张扬着春潮热力;年轻的欢声笑语充斥着每一个角落。
而校服——正是这飞扬青春最直观、最生动的载体,是校园里永远流动的风景。
———前言校服的定义:学校规定的统一样式的学生服装,中小学普遍穿着。
学校为了规范管理,统一的着装。
一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装,一般学校校服有该校校徽,也直接影响到学校形象。
NO.1 天朝(和谐)天朝的校服从小学到高中基本上以红色,白色,蓝色相间的运动服为主。
其款式单调难看,松松垮垮。
只有部分私立学校或合资学校注重校服的品质。
特点:价格便宜,样式式单一,穿上去松松垮垮,春秋两季基本男女无别,通常是春秋冬三季通用一套、夏季另外一套,只有少数学校才区分春秋装和冬装。
NO.2 香港香港的校服男女生的区别较大女生:校服:有的学校是一条白色连衣裙加蝴蝶结(比较正规的学校),有的学校是浅蓝色旗袍(女校),有的学校是像日本那样的水手服(比较时尚有新意的学校).冬季的校服有的学校是衬衫加领带,而有的学校还是连衣裙加蝴蝶结←←←←←重点在于人家款式多。
袜子:有的学校的冬季校服可以穿黑色袜子鞋子:皮鞋款式有的规定了有的没规定,而有的学校可以穿球鞋板鞋上学.. 头发:有的学校规定要扎起.男生:一般学校是白衬衫加西裤,男生的校服花样并不多.NO.3 北朝鲜男生衬衣配长裤,女生衬衣配裙子*女性一年四季穿裙子,冬天会在大裙子里面穿棉毛袜或棉裤为什么呢?因为伟大领袖金日成说:“裤子是男人穿的。
”←←←←←←←←亮点在此。
人家朝鲜学生都比天朝学生先进NO.4 韩国韩国校服在款式上较为西化,夏季上身为短袖衬衫,部分校服配以领带或领结,下身女生为及膝裙,男生为长裤;春秋校服上身为长袖衬衫,部分配以领带或领结,外罩各色西装外套或毛衣,女生下身为及膝裙,长厚毛袜,男生为长裤。
各校的校徽一般以机绣的方式绣于校服上衣左胸位置。
有些学校的校服还有统一的配饰,如帽子,长袜等。
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从新中国成立到现在,校园里莘莘学子的衣着也随着时代的发展,悄然改变着。校服的变化 也从一个侧面折射出中国教育60年来的发展变化。 【采访】湖南省株洲市第十六中学体育教师李老师:各个学校专门定做的校服,既富有学 校特色,又拥有新颖的款式、优良的质地。刚上初中的贺小菁和他的同学刚刚领到新校服,对 于学校根据他们成长情况定制的统一服装,他和同学都很喜欢。 【采访】湖南省株洲市第十六中学信息技术教师谢老师:那个时候上学的条件都比较简陋, 更不要说什么校服了。所以,说他们现在还是比较羡慕我,比起父辈们上学时艰苦的条件,现 在的学生们不仅能够享受到良好的学习环境、科学先进的教育教学设施、优质的教学资源,而 且在校的着装也更加美观规范。 【采访】湖南省株洲市第十六中学 学生:校服的款式非常简洁,很适合我们中学生。第二 呢, 就是它的上面印着我们的校徽,能够让我们在很多同学中脱颖而出。第三, 就是它能增加 我们的集体荣誉感, 因为很多同学穿着同样的校服,站在同样的地方的时候,是一道赏心悦目 的风景线。青少年学生统一的着装不仅增强了他们作为一名学生的自豪感,更增强了同学们的 集体荣誉感,统一着装还成为校园文化建设的重要组成部分。在物质生活条件不断改善的过程 中,学生们统一着装,消除了相互之间在衣着上的攀比,也使他们能够将更多精力投入到自身 的学习和成长当中。 【采访】湖南省株洲市第十六中学 学生:在一周的五天当中,我们都与它相伴。这样,就 没有贫富之分,我们就可以在一个良好的学习环境中学习。校服既简朴又美观,所以大多数学 生还是很喜欢我们学校的校服,但有少部分人不愿意穿校服,说:”每个人都是一样的校服, 不能体现我们的个性。“ 总之学生对校服的看法不一。
校服的变迁
60年校服变迁…………………………1 校服变迁采访记……………………… 2 70年代:时代的记忆…………………3 80年代:海军衫风靡一时……………4 90年代:面口袋运动服成主流………5 21世纪:与时21世纪:与时俱进 百花齐 放 俱进 …………6
你说我说——校服调查问卷
“校服为什么鲜有人爱穿” 调查问卷…17 活动日志………………………………18 中学生不爱穿校服为哪般……………19 本校学生对以往和现在的校服的看法…20 本校学生对校服改革的看法……………21 本校学生认为校服的发展方向…………22 调查分析…………………………………23
90年代:面口袋运动服成主流
• 九十年代,也就是众多80后念书的时候,校服在中华大地上如火如荼地遍地开花。 可是这个时代的校服就好像“大跃进”一样,是完成“致富的政治任务”。 这个年代的校服,毫无美感、毫无装饰感可言。 蓝色或者是绿色的配色、涤纶和腈纶为主的面料、超宽大的剪裁, 让正处在豆蔻年华的同学“蜷缩”在“面口袋”里度过自己的童年和青少年时代。 因为面口袋太丑,所以在京江浙沪粤等一些经济发达的地区, 开始出现了下一个十年才能在祖国大地上遍地开花的西式校服。 经济的差距,拉开了人们的审美趣味。 所以,发生在深圳特区的《花季· 雨季》中出现了衬衫、西裤、皮鞋和背带裙为主打的 校服。 在淡化地域性的影片《十三棵泡桐》中,出现了难得一见的主流的“面口袋”式的校 服。 当然,这样的衣服和当年“集体至上”的观念是不谋而合的,一样的衣服, 并不能“显示”人品,甚至还有可能阻碍个人的“人品”的形成。 这样的校服和统编教材一起“塑造”出来了整个80后的“集体共享的性格”。 这样统一的着装是不是会阻碍青少年个人的性格发展,至今仍然是一个话题。
我有话要说——校服访谈录
校服谁来选择…………………………12 校长访谈——对校服的看法…………13 老师访谈——对校服的看法…………14 家长访谈——对校服的看法…………15 你说我说 正反方:穿校服的好坏处…16
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服装是一种符号,承载了人们很多记忆,也记录了时代的变迁。无论是曾经经 历过或者是正在经历学生时代,漫长的校园生活总也离不开那高度一致的统一服 饰——校服。 只要是学校的集体活动,校服更成为了必定的着装要求:周一早上的升国旗仪 式、每学年的运动会,还有各种各样的晚会和活动。就连我们的毕业照也被那清 一色校服抢了镜,只能在从低到高排列整齐的人群里寻觅属于自己的那张脸。看 着那千篇一律的着装,看着我们自己曾经或稚气、或桀骜、或陌生的面孔——不 禁会感慨万千。 回望历史,校服的样式也随着时间的变迁在发生着变化,不同历史时期的校服 总能代表着这个时代的鲜明特色,从70年代的白上衣加蓝裤子,到80年代的海军 服、90年代的面口袋,和现在流行的新世纪西式校服以及各种各样张扬个性的 “手绘校服”,可以说校服的发展走过了一条繁冗而且迷途重重的道路。 菁菁校园,无处不张扬着春潮热力;年轻的欢声笑语充斥着 每一个角落。而校服——正是这飞扬青春最直观、最生动的载体, 是校园里永远靓丽的风景。近百年来,校服的变迁追随着历史的 脚步一路蜿蜒前进,承载着我们每个人少年时代几乎全部的欢笑 和泪水,在我们记忆里灼灼生辉。
感谢老师童鞋的支持, 感谢各路TV 感谢 两岸同胞 886!!!
不用谢哦!Βιβλιοθήκη 21世纪:与时俱进 百花齐放
• 进入二十一世纪以后,面口袋运动服渐渐淡出了国人的视线,取而代之的校服有好几种, 一种是比面口袋好那么一点点的运动装,一种则是是吸收了西洋服饰元素的成衣,还有的则是改良 之后的水手服。 当然,在这个百花齐放的年代里,每个地区、甚至是每个学校都会选择不一样的校服, 在沿海地区能看到西装和套裙,在内陆省市则能看到立领的夹克和短短的裙子。 《十七岁的单车》里出现了男生有领带、女生有百褶裙的校服; 《长江7号》的贵族学校里出现了英伦风格的短袖衬衫、西装短裤、格子裙的校服; 在《男生贾里新传》和《夏天,有风吹过》这两部影片中,都出现了水手服的倩影。 在《歌舞青春》中,校服成为了影片的一个重要的元素: 男生是英伦风格的双排扣休闲西装,女生是桃红色针织衫和格子百褶裙。 在严肃和稳重的同时又不失活泼和时尚,也许在下一个十年里,这样的校服应该能出现在生活里, 出现在校园里。 对于90后的学生来说,彰显自己的个性和喜好是很重要的,所以还出现了“手绘校服”这个 “校服的私生子” ——在校服的白色区域画上各种各样的画。学校给了学生统一的校服,同学却在上面展示自己的个 性。 在这里,个人主义抢占了集体主义的地盘-- 也许在这样一个小小的校服的白色区域上,我们看到的不仅仅是服饰的变迁。
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70年代白衬衫蓝裤子成为时代的记忆
提起校服可追溯的历史,能回忆 起的最早、最普遍的校园服装原型就 是“白衬衫、蓝裤子”。上世纪七十 年代生活水平不高,百姓的衣服都以 白蓝为主,那时学校里还没有校服之 说。只是一些学校在开大会时,才要 求学生穿白衬衫、蓝裤子,统一着装 出席。那时,这样的搭配已成了惯例, 一般人家都要给孩子备个一至两套, 哥哥姐姐穿小了可以让弟弟妹妹接着 穿。尽管学生对校服都有渴望,但是 由于当时的经济条件和社会整体环境 所致,学校不可能为学生统一制作校 服,最主要的原因就是学生家里的经 济条件都不是很好,每个家庭又都有 好几个孩子,统一制作校服肯定行不 通。但是到了现在,人们生活水平好 了,所以每个孩子家庭的经济条件都 能满足统一校服,现在中国的每个地 方都能随处可见学生的校服。 姑父回忆起当年 的学校,还是感慨万千。 “当时学校没有统一的 校服,但在重要的场合, 大家都会自觉统一地穿 上白衬衣、蓝布裤子, 当年集体观念很强。” 平时,学生都背印着 “为人民服务”的绿色 我的体育老师周老师现 挎包上学,“那个时候 在还能回忆起,他刚参加工 家里都穷,屋头只有两 作时,学生在校着装的情况: 三件衣服换着穿,所以 “刚到学校的时候 ,学生基 那时候的人们很少都有 本上没有校服。因为那个时 新衣服穿。” 候受经济的影响 没有统一受 经济条件的限制,那个时期 的学生衣着简单。学校也并 没有条件统一校服。如今在 校学习的学生们还能从父母 口中依稀了解到父辈们上学 时条件的艰苦。
我眼中的各国校服
我眼中的各国校服……………………7 我眼中的日本校服……………………8 我眼中的英国校服……………………9 我眼中的韩国校服……………………10
我的校服我做主
90后呼唤:我的校服我做主…………24 十六中的校服革命……………………25 学生自己设计的男、女生校服样式…26
本校学生对不同风格校服的看法…… 11
2011年第1期 总第1期 校园出版社
职业装定制 工作服订做
校服,就是学校学生的制服!学校为了 规范管理统一的着装。而校服也直接影响到 学校的形象! 校服可以使学生在身份感上区别社会其 他人,因而有了学生自身的约束力,有一种 象征的意义;校服还可以产生一种平等感, 对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意 义。 每个学校都有属于自己的校服,所以处 处有不一样的校服映入人们的眼帘,这也就 使人们生活中充满着新鲜的生机与活力。不 管是小学生,中学生还是大学生,有着属于 自己的校服,属于自己美丽帅气的校服,都 是一种快乐的事情。菁菁校园,无处不张扬 着春潮热力;年轻的欢声笑语充斥着每一个 角落。而校服——正是这飞扬青春最直观、 最生动的载体,是校园里永远流动的风景。 二十一世纪。面对着这越来越美丽的世 界,大家有理由期许一个百花齐放的校服时 代。校服制的实施在素质教育中起到了举足 轻重的作用,因此,大力发展我国的校服文 化已势在必行。
80年代:海军衫风靡一时
• 海军装: <BR><BR>那时候最常见的就是女孩子白衣篮裙,男孩子 就是白衣篮裤,有点小资风范的就是在衣领<BR>下面加上一条“舌 头”,更精神的做法是在肩上缝上两个肩章,俗称海军装。每次被迫 到<BR>医院拔牙打针之类的,心怀叵测的医生看见这种衣服就开始 借题发挥:“小海军,很勇敢<BR>吧?一定不会哭,一点都不 疼……” <BR><BR>马海毛: <BR><BR>这是一种风靡一时的毛衣材 料,大家都记得妈妈们边看电视边运指如飞地织毛衣吧?<BR><BR> 蝙蝠衫: <BR><BR>那是那个时代很拽的时装,常常在理发店或者 门市部的门口上看见若干个穿着这种衣服的<BR>脸蛋上两团红扑扑 的腮红的明星照,所以,要是第一个穿这个衣服去上课的女孩子,走 进<BR>教室的一刹那一定会很不好意思的溜到座位上。<BR><BR> 罗卜裤: <BR><BR>主要是男生穿,是对喇叭裤的反其道而用之, 上宽下窄的一种裤子,上面要够大才行,越<BR>大越拽,裤腿一律 的收紧,很帅的两手插在裤兜里,吹着口哨走来走去,老师们当然都 认<BR>为这种装束是走向堕落的第一步。现在打晕我100回也不穿了 ~~~ <BR><BR>暂时就想到这几个,抛砖引玉,大家还想得起什么? <BR><BR>