《天宫一号》的阅读题及答案
2020届高三语文一轮复习训练卷第3单元《扩展语句,压缩语段类题》一附答案详析
2020届高三语文一轮复习训练卷第三单元《扩展语句，压缩语段类题》一1．人与自然和谐带给我们健康的身心生活，带给我们美的享受，“诗佛”王维参禅悟理，对此有深刻体悟，其诗作如淡雅的水墨画，清新明净。
请你细细体悟以下诗句，将其首联或颔联改写为一段写景文字，展现你眼中的自然之美。
（要求：不少于80个字，合理想象，至少使用一种修辞手法）（6分）积雨辋川庄作积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
2．将“雨中、自行车、我”用比喻、排比句式扩写成50字的片断。
（6分）3．请以下面的句子为中心并作为开头，续写一段话，要求语言表达准确、简明，符合逻辑；最少使用一种修辞手法；100字左右。
（6分）艰难困苦，玉汝于成。
____________________________________4．从下列所给词语中任选两个或两个以上，扩写成一段意境优美的文字。
要求：至少运用一种修辞手法并且引用一句诗词，50-70字。
（5分）杨柳阳光微风鸟儿春雨繁花5．根据下面的诗句，描写一个场景。
要求：运用第三人称，有心理描写；语言连贯、准确、生动；不少于80个字。
（6分）浪花愈大，凝立的磐石，在沉默的持守里，快乐也愈大了。
6．阅读下面的文字，完成后面的题目。
（6分）中国新闻出版研究院2018年4月18日在京发布第十五次全国国民阅读调查报告。
报告显示，2017年我国成年国民各种媒介（包括书报刊和数字出版物）的综合阅读率为80.3％，较2016年的79.9％有所提升；数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等）的接触率为73.0％，较2016年上升了4.8个百分点。
成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势头。
调查还发现，有声阅读成为国民阅读新的增长点。
2017年，我国成年国民的听书率为22.8％，较2016年的17．0％提高了5.8个百分点；0—17周岁未成年人的听书率也有所增长。
小学语文说明文阅读练习题及答案：“太空环保”彰显中国担当.doc
小学语文说明文阅读练习题及答案：“太空环保”彰显中国担当小学语文说明文阅读练习题及答案：“太空环保”彰显中国担当太空环保彰显中国担当张保淑近日，绕地球飞行6年半的天宫一号从南太平洋中部区域再入大气层，绝大部分器件在空中分解并烧蚀销毁。
社交网络上有外国网友晒出天宫一号残骸进入大气层燃烧的影像：先是有几块闪亮的碎片在空中快速滑行，不久后碎片燃烧起来，在天空拖拽出数道耀眼的光轨。
与之前一些外国媒体所担心的完全不同，天宫一号完美谢幕，既没有对地面造成任何威胁，也没有制造太空垃圾。
说起太空垃圾，人们可能首先会想起那些从太空坠落的人造飞行物残骸。
事实上，几乎每周都有航天器残骸落入大气层，其中大部分都会在再入大气层时燃尽，基本不会对人类构成威胁。
真正危害巨大的太空垃圾是那些在地球轨道中掉不下来的废弃物。
火箭科学家称之为空间碎片或轨道碎片，指宇宙空间中除正在工作着的航天器以外的人造物体，包括航天器发射过程中产生的碎片、航天器表面脱落的太阳能面板和油漆、火箭和航天器爆炸碰撞产生的碎片，甚至是宇航员在太空行走时失手落下的手套。
这些碎片在地球轨道上以3-8公里每秒的速度高速运动，碰撞时相对速度可达每秒10公里以上。
太空碎片的危害早已不再只是一种担心而是活生生的现实，给世界航天事业发展造成了严重损害。
1983年，美国航天飞机挑战者号与一块直径0.2毫米的涂料块相撞，导致舷窗被损，只好停止飞行。
1986年，欧洲空间局的阿丽亚娜号火箭进入轨道之后不久便爆炸，爆炸残骸成为太空垃圾，致使两颗日本通信卫星遭到毁坏。
1991年9月15日，美国发射的发现者号航天飞机差一点与苏联的火箭残骸相撞，当时两者仅仅相距2.74千米，幸亏地球上的指挥系统及时发来警告信号，否则后果不堪设想。
2009年2月10日，美国铱星公司的通信卫星铱星33与一颗报废的俄罗斯军用卫星相撞，产生2000多片碎片，每个碎片都如同一发炮弹，能够轻易摧毁任何昂贵设备。
作为航天后起之秀，中国一直高度重视太空环保工作。
部编版九年级语文上册期末学情评估试卷 附答案 (6)
部编版九年级语文上册期末学情评估同学们：经过初中的语文学习，你们一定明白语文是在听说读写思的过程中，边学习边收获，现在就请大家带着这份收获，来回顾语文学习吧！任务群一同学们，下面你们将进入“积累与运用”模块。
语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文名著，都有着丰富的内涵。
现在开启你们的智慧之旅吧！一、积累与运用(共23分)1．阅读下面的文段，完成下面小题。
(4分)知物由学，学习对青少年有着极为特殊的意义。
习近平总书记强调：“梦想从学习开始，事业从实践起步。
”青少年时期学识基础厚实，影响甚至决定自己的一生。
如饥似渴、孜．孜不倦学习，才能为人生之路奠定坚实知识基础。
学习扩大了人的精神空间与思想容量，让我们的视野更加开阔，境界更加升华，心灵更加纯洁。
依靠学习走向未来是在不断磨lì( )中总结出来的成长经验。
在移动互联网高度发达、碎片化阅读和短视频浏览极为方便的当下，学习要有一股持之以恒的韧．劲，远离浮zào( )，宁静致远，才能从持续的学习中获益。
(1)依次给文段中加点的字注音，全都正确的一项是( )(2分)A．zīrèn B．cīrěn C．cīrèn D．zīrěn(2)根据拼音写汉字。
(2分)磨lì( ) 浮zào( )2．阅读下面的文字，运用所积累的古诗文填空。
(6分)中华诗文里，写不完的责任担当，道不尽的家国情怀。
岳阳楼上，范仲淹以“__________________，__________________”自勉，展现了吃苦在前，享乐在后的奉献精神(《岳阳楼记》)；朝奏夕贬的韩愈，面对困顿前路，发出不惜残生之慨叹：“__________________，__________________！”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)；谪守滁州的欧阳修，苍颜白发，忘怀身世，携美酒，赏美景，与民同乐：“_________________，__________________。
《关于“天舟一号”》非连续文本阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成7-9题。
材料一：①“天舟一号”货运飞船于2017年4月20日19时41分在海南文昌航天发射场由长征七号遥二运载火箭发射升空，“天舟一号”发射获得圆满成功。
②“天舟一号”货运飞船，是由中国空间技术研究院（中国航天科技集团五院）研制的一款货运飞船，也是中国首个货运飞船。
“天舟一号”具有与“天宫二号”空间实验室交会对接、实施推进剂在轨补加、开展空间科学实验和技术实验等功能。
③货运系统是中国建成空间站需要突破和掌握的关键技术，“天舟一号”将使中国具备向在轨运行航天器补给物资、补加推进剂的能力。
这一能力，是确保未来中国空间站在轨长期载人飞行的基本前提。
（摘编自《人民日报》2017年4月21日）材料二：④“神舟十号”任务完成后，中国载人航天工程全面进入空间实验室和空间站研制阶段。
而在空间实验室阶段，将突破并验证推进剂补加技术、再生式环控生保技术等关键技术，为空间站建造奠定基础。
⑤2016年9月15日，“天宫二号”发射成功，用于进一步验证空间交会对接技术及一系列空间试验，这标志着我国全面进入空间实验室和空间站任务实施阶段。
⑥为了对空间实验室中航天员长期驻留和空间科学实验进行支持，要通过货运飞船进行货物补给。
如果说载人飞船是天地往返的载人工具，那么货运飞船就是天地间运货的工具。
中国的“天舟一号”货运飞船基于神舟飞船和“天宫一号”的技术研发，只运货不运人，货物运载量将是俄罗斯“进步号”无人货运飞船的3倍，在功能、性能上都处于国际先进水平。
⑦“天舟一号”货运飞船旨在补给空间实验室以及未来中国空间站的推进剂、空气、航天员的饮料食物以及用于维修空间站的更换设备，以延长空间实验室和空间站的运行寿命。
（摘编自《光明日报》）材料三：⑧“天舟一号”货运飞船由3.35米直径的货物舱和2.8米直径的推进舱组成。
货物舱用于装载货物，而推进舱为整个飞船提供动力与电力。
推进舱两侧各有一翼太阳能帆板（共三板），后部安装了4台变轨用主发动机。
2018年高考试题真题——语文(新课标全国卷Ⅰ(1)) Word版含详细答案解析
2018年高考试题真题——语文(新课标全国卷Ⅰ(1)) Word版含详细答案解析2018年普通高等学校招生全国统一考试语文试题注意事项：1.请考生在答题卡上填写姓名和座位号。
2.选择题请用铅笔将正确答案涂黑，如需更改，请先用橡皮擦干净。
3.非选择题请在答题卡上作答，不要在试卷上作答。
4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
诸子之学起源于先秦时期，当时涌现出一批富有创见的思想家，形成了思想史上的奇观。
狭义上，诸子之学仅限于先秦时代；广义上，诸子之学则贯穿于中国思想发展的整个历程，至今仍未结束。
诸子之学的内在品格是历史的承继性、思想的创造性和突破性。
新子学作为现代诸子之学，也应该具备这些品格。
这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。
一般而言，“照着讲”主要是从历史角度对经典作品进行实证性研究，如训诂、校勘、文献编纂等。
这方面的研究不仅需要回顾、反思历史上的思想家所说的内容，还需要总结其中具有创造性和生命力的内容，为当今的思考提供重要的思想资源。
与“照着讲”相关的是“接着讲”，从思想的发展和诸子之学的关系来看，“接着讲”接近于诸子之学所具有的思想突破性。
它意味着延续诸子注重思想创造的传统，以中西思想互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。
在中西思想相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西思想的交融，从更深层次看，这种交融具体展现为世界文化的建构和发展过程。
中国思想传统和西方思想传统都是世界文化的重要资源，世界文化的发展以这两者的互动为前提。
这种意义上的“新子学”同时表现为世界文化发展过程中的创造性思想系统。
相对于传统的诸子之学，“新子学”获得了新的内涵和新的形态。
___女士是一位瘦秀成熟的女性，身上散发着文人气质和军人风度。
她率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中进行，那里的钟声传得很远，给她留下了清晰的回忆。
2024届高考作文主题训练：以通才为桨,以专才为帆,抵达成才彼岸(含解析)
作文主题训练-------以通才为桨，以专才为帆，抵达成才彼岸1．阅读下面的材料，根据要求写作。
美籍英裔物理学家、数学家、作家弗里曼·戴森在一次演讲中说道：有些数学家是鸟，其他的则是青蛙。
鸟翱翔在高高的天空，俯瞰延伸至遥远地平线的广袤的数学远景。
他们喜欢那些统一我们思想、并将不同领域的诸多问题整合起来的概念。
青蛙生活在天空下的泥地里，只看到周围生长的花儿。
他们乐于探索特定问题的细节，一次只解决一个问题。
读了以上材料，你有哪些认识和感想？请结合材料内容，围绕“通才与专才”写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
班会课上，同学们正就自我成才问题展开热烈的讨论。
有同学引用《论语》里的名言“君子不器”来阐述当今时代需要通才，强调要成为多才多艺的人。
也有同学提出“君子当器”，认为当今社会需要专才，呼吁大家成为有专门特长的人才。
读了上面的材料，你有怎样的感触和思考？请结合材料进行立意，自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
班会上，同学们正就人生价值和自我成才问题展开热烈的讨论。
有同学引用《论语》里的名言“君子不器”来阐述当今时代需要的是通才，强调要成为多才多艺的人才。
也有同学提出“君子当器”，认为当今社会更需要的是专才，呼吁大家成为有专门特长的人才。
上述讨论，引发了你的哪些思考和感悟？请以“君子不器/君子当器”为题写一篇文章，可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，可以抒发情感，也可以发表评论，阐述观点。
要求：①立意自定，角度自选。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于800字。
④不得抄袭。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
（1）当代著名作家池莉说：“一个人一生可做的事情很多，但世上不知多少聪明人，一生没做好一件事。
【写作指导】情境任务类作文(三)
【写作指导】情境任务类作文（三）一、阅读下面的材料，完成1～3题。
1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。
1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。
2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。
2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。
⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
（材料选自2019全国Ⅱ卷）1．（2021改编）找出材料中的写作指令，按提示填空。
任务指令：根据给定的情境和身份完成写作。
身份指令：青年学生。
答案：切合身份，贴合背景，符合文体特征。
演讲稿、书信、观后感。
解析：本题考查找出材料中的技术指令和文体指令。
可分析材料、提示语和写作要求来填写。
“切合身份，贴合背景；符合文体特征”是技术指令。
“切合身份，贴合背景”，即语言表达要符合“青年学生当事人”的身份，与所选的时代贴合，反映时代特征。
“符合文体特征”，即要符合所选任务要求的文体特征。
演讲稿，要振奋激昂，写出勇当救国先锋的精神；书信，要娓娓道来，写出典礼上宏大、热烈的场面和人物的光辉事迹，表达对新局面开启的自豪、对功勋人物的敬仰之情；观后感，要写出五四精神的历史意义和现实意义。
注意演讲稿、书信的格式，写作时可以融记叙、描写、议论、抒情于一体。
第02讲 辨析并修改病句(练习)(解析版)
第02讲辨析并修改病句（基础题和拔高题）（2022新高考2卷）语言文字运用I（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成18~19题。
“飞天梦永不失重，科学梦张力无限”，2022年3月23日下午第三次“天宫课堂”如约举行，在约400公里高的环地球轨道上，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富三人携手开讲，在近一小时的授课过程中，丰富多彩的科学实验在现场演示，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题，并通过多种媒体平台，向全球同步直播此次“天宫课堂”。
抛出去的北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”没有沿抛物线方向下降坠落，而是给人以沿着直线匀速运动的感觉，植物油与水在小瓶中混合后，不能自然分离，而用绳子拴住瓶子甩上一阵后，水与油成功分离……第三次“天宫课堂”这些①的瞬间启发很多学生不断思考、回味，兴趣盎然地追寻背后的科学道理。
“天宫课堂”开始于2013年6月20日。
彼时，神舟十号航天员王亚平在同伴的配合下，华丽转身为② 的科学课教师，在天宫一号空间实验室进行了中国首次太空授课，演示了失重环境下独特的物理现象，并和地面的学生进行了③ 的天地互动交流。
此后又于2021年和今年两度开课，大大激发了广大青少年探求科学规律、探索宇宙奥秘的热情。
18．请在文中横线处填入恰当的成语。
（3分）____________________________________________________________________________________________ ★19．文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
（4分）____________________________________________________________________________________________ 18．【示例】①扣人心弦②循循善诱③热火朝天19．【示例】在近一小时的授课过程中，不仅现场演示了丰富多彩的科学实验，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题。
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《天宫一号》的阅读题及答案
备受瞩目的天宫一号目标飞行器发射升空后，我国将相继发射神舟八号、神舟九号、神舟十号飞船。
这些飞船将分别与天宫一号实现空间交会对接。
神舟飞船轨道舱留轨运行的寿命只有6个月，而重达8吨多的天宫一号使用寿命要达到两年。
在孤独的旅行中，天宫一号也许会遇到一些“不速之客”——太空垃圾。
太空垃圾是围绕地球轨道的无用人造物体，小到人造卫星碎片、漆片、粉尘，大到整个火箭发动机。
据统计，直径大于1厘米的空间碎片数量就超过了11万个。
千万别小看这些零零碎碎的太空垃圾，由于它们和航天器之间的相对速度很大。
一般为几千米每秒至几十千米每秒，因此，即使轻微碰撞，也会造成航天器的重大损坏。
为了防止这些“不迭之客”的伤害，天宫一号自身带有防护板。
可以遮挡微小碎片对飞行器的撞击，而其自身2毫米～3毫米厚的金属外衣。
也能起到很好的防护作用。
为了保护天宫一号在轨运行的安全性，科技工作者制定了专门的预警机制，并用黄、橙、红代表不同的预警等级。
红色代表的危险级别最高，即有可能撞击到天宫一号的碎片。
为了精确计算空间碎片出现的可能性，科技工作者还引入碰撞概率的概念。
这一概念是空间碎
片预警判断的参数与依据，表示的是碎片与天宫一号发生碰撞的概率。
天宫一号在太空飞行的每一天，科技人员都会进行碰撞概率的计算，看看那些散落在太空的“不速之客”有没有可能对天宫一号产生威胁。
初步计算的结果表明，天宫一号在轨运行的过程中，是不会遇到危险“访客”的。
万一遇到危险，技术人员会在地面向天宫一号发出指令，改变其飞行轨道及速度，避开危险物后，再回到预定的轨道继续飞行。
中国航天科技集团公司五院载人航天总体部型号主管设计师李兴乾对航天员生活进行了揭秘。
“交会对接完成后，航天员可以从飞船中进入‘天宫’进行工作和实验。
在‘天宫’里为航天员配备了体育锻炼设施和娱乐设施，笔记本电脑里事先会存储好航天员感兴趣的影音节目，从太空中甚至还可以往地球上发送电子邮件。
”李兴乾介绍，“天宫一号舱体密封性很好，所携带的资源足以供应航天员工作和实验时的需要。
”
天宫一号里有500余台大小设备，它们对于“天宫”的在轨运行和正常工作都十分关键，在太空中，这些设备一旦出现故障该怎么办?李兴乾说：“设计时已做了充分的地面试验，有的设备试验次数达万次以上，就是为了提高设备的可靠性。
”
原来，研制人员经过大量试验，在参考同类设备实际飞行结果数据的基础上。
针对各种可能出现的故障提前制定了几百种预案，从系
统、到分系统、到单机。
各级、各层面上都做了备份，保证天宫一号各部件的正常运转。
“在一些关键设备的控制上，我们还设计了‘双保险’，比如无人期间设备自动控制。
有人时还可以让航天员参与进行人工控制。
”李兴乾补充道。
天宫一号目标飞行器中还有更加神秘的装置，从这里，在太空中可以向地面发送电子邮件。
据介绍，天宫一号目标飞行器的人机界面完全是按照裁人的状态来设计的。
在未来的裁人飞行中，航天员在太空中可以借助仪表控制器应用软件，与地面进行短信息编辑和收发电子邮件。
如果有一些比较重要的文字和图像资料需要在飞行器与地面之间进行交换，那么航天员可以通过电子邮件与地面进行信息交流。
而这些界面与我们地面互联网的电子邮件系统一样智能，可以直接输入文字，并可以添加8兆以内的附件，传递大量数据信息。
6．下列关于“天宫一号”内容的表述，不符合文意的一项是
A．它一旦和太空中数量很多、并且相对速度很大的垃圾相碰就会造成重大损失。
B．它自身的金属外衣和自身所带有的防护板可以遮挡太空中大大小小的垃圾。
C．它里面设施完备，航天员除可以进行工作和实验外，还可以进行体育娱乐活动。
D．它里面配备有笔记本电脑，航天员可以借此在太空中往地球
上发送电子邮件。
7．下列有关原文的理解和分析，不正确的一项是
A．为了使天宫一号在空中顺利运行，科技人员制定了用黄、橙、红作等级的预警机制。
B．科技人员引入了碰撞概率的概念，从而能够精确计算运行中空间碎片出现的可能性。
C．科研人员经过精心的计算表明，天宫一号在轨运行过程中不会遇到太空垃圾的撞击。
D．天宫一号里面有500余台大小设备，携带资源足以供应航天员工作和实验时的需要。
8．为本文拟一个标题，最贴切的一项是
A．天宫一号的传奇之旅B．天宫一号——中国梦的承载者
C．天宫一号、神舟飞船邀游太空记D．天宫一号的太空生活
试题答案：
6.B
7.C
8.D。