1身边的榜样学习 活动方案

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身边榜样活动策划书3篇

身边榜样活动策划书3篇

身边榜样活动策划书3篇篇一《身边榜样活动策划书》一、活动主题“榜样在身边,前行有力量”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 榜样征集通过自荐、推荐等方式,广泛征集身边的榜样人物。

榜样可以是在学习、工作、生活等方面表现优秀的个人,也可以是在社会公益、创新创业等领域有突出贡献的团队。

2. 榜样评选对征集到的榜样进行评选,评选出具有代表性和影响力的榜样人物。

评选标准可以包括个人品德、专业能力、社会贡献等方面。

3. 榜样宣传对评选出的榜样进行宣传,通过校园网、宣传栏、公众号等渠道,广泛宣传榜样的事迹和精神,让更多人了解榜样、学习榜样。

4. 榜样分享组织榜样分享会,邀请榜样人物与师生面对面交流,分享他们的成长经历和成功经验,激励更多人追求卓越。

5. 表彰奖励对评选出的榜样进行表彰奖励,颁发荣誉证书和奖品,以激励更多人向榜样学习。

七、活动组织与实施1. 成立活动组委会,负责活动的策划、组织和实施。

2. 制定详细的活动方案,明确活动的时间、地点、内容和流程。

3. 做好活动的宣传工作,通过多种渠道广泛宣传活动的意义和目的,吸引更多人参与。

4. 做好活动的组织工作,确保活动的顺利进行。

八、活动预算1. 宣传费用:[X]元2. 奖品费用:[X]元3. 其他费用:[X]元总计:[X]元九、注意事项1. 活动要注重实效,避免形式主义。

2. 活动要注重参与性,鼓励师生积极参与。

3. 活动要注重宣传,扩大活动的影响力。

篇二《身边榜样活动策划书》一、活动背景榜样是一种力量,彰显进步;榜样是一面旗帜,鼓舞斗志;榜样是一座灯塔,指引方向。

在我们的身边,有许多值得我们学习的榜样,他们或许是我们的老师、同学、朋友,或许是我们的家人、邻居,或许是我们身边的陌生人。

他们用自己的言行诠释着榜样的力量,影响着我们的成长和进步。

为了弘扬榜样精神,传递正能量,我们决定开展“身边榜样”活动。

学习身边榜样活动计划15篇

学习身边榜样活动计划15篇

学习身边榜样活动计划15篇学习身边榜样活动计划15篇学习身边榜样活动计划【篇1】一、活动目的为了加强学生的思想教育,让学生学习雷锋精神,关爱他人,热爱集体,更好地成长,特举行该活动。

二、活动主题弘扬雷锋精神构建和谐校园三、活动时间20__年3月份四、活动内容1.在辅导员老师的指导下,利用国旗下讲话,做好弘扬雷锋精神宣传活动。

2.各中队组织开展学雷锋活动。

⑴一中队利用班队课,宣传有关雷锋事迹。

⑵二中队发动队员们利用课余时间对操场的卫生进行清理。

⑶三中队出一期以弘扬雷锋精神构建和谐校园为主题的黑板报,宣传雷锋精神,发扬雷锋精神。

⑷四中队利用中午午休时间帮老人会打扫卫生,为老人提供一个干净轻松的娱乐场所。

⑸五中队组织开展以弘扬雷锋精神构建和谐校园为主题的手抄报比赛。

⑹六中队发动本班全体少先队员利用课外时间收集有关雷锋事迹的课外读物,互相传阅,更深入地理解雷锋精神的实质,更好地向雷锋同志学习。

学习身边榜样活动计划【篇2】雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。

为了发扬传统弘扬雷锋精神,本学期在3月开展“学雷锋献爱心”系列活动,具体安排如下:一、营造学雷锋氛围1、课间音乐播放学雷锋歌曲2、书写学雷锋标语3、周一(3月5日)升旗仪式进行学雷锋动员。

二、了解雷锋学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。

三、学雷锋见行动1、将爱心献给社会,全校师生为社会服务时间:周一下午第二节课(1)一、二年级捡取校园杂物(2)三至六年级清扫红领巾街2、将爱心献给妈妈以“三八妇女节”为教育契机,为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

3、将爱心献给地球以“植树节”为教育契机,写一条环保标语、植一棵树等。

4、将爱心献给他人开展“爱心连接你、我、他——红领巾义卖活动”。

3月上旬和中旬为准备阶段,月底举行义卖。

教师也参与到义卖中,与学生同摆摊。

5、将爱心献给自己(1)像雷锋一样珍惜时间(2)像雷锋一样勤奋学习(3)像雷锋一样勤俭节约学习身边榜样活动计划【篇3】学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合,三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。

学习身边的好榜样教案[合集五篇]

学习身边的好榜样教案[合集五篇]

学习身边的好榜样教案[合集五篇]第一篇:学习身边的好榜样教案学习身边的好榜样主题班会活动目标:1、认知目标:通过评选小榜样活动使学生进一步了解小榜样在我们身边的作用以及学习身边的同学的优点。

2、能力目标:让学生正确认识自我,以榜样的力量激励自己。

3、情感目标:通过讲述、讨论、交流等方式,激发学生的兴趣,帮助学生了解自己,从而树立不断提高自己的意识。

活动重点:感受榜样的力量,学会努力、自信。

活动难点:人人心中有榜样、榜样在身边、避免学习榜样的盲目性活动方式:讲述、活动、讨论、交流等。

活动准备:学生学习榜样评选标准、资料收集等。

活动过程一、激情导入主持人:同学们,今天召开的班会主题是学习身边的好榜样,榜样无处不在,首先,我们从日常生活经常接触的人入手。

第一环节:说说我们班里有哪些同学可以成为榜样?一、请学生各抒己见,并说说该同学的优点。

师总结几位好学生的学习方法1、随处学习随时记忆2、讲究条理3、学会快速阅读4、合理安排时间5、善做笔记6、书写整洁7、及时提问8、学习互助9、自我测查二、学习格言• 磨刀不误砍柴工。

• 找到一套适合自己的学习方法,不要乱学习别人的学习方法。

• 在平时的优秀只是平时,临战见证水平。

• 在考试时保持良好心态,考试后以平常心对待。

第二环节:你认识这些人吗?一、雷锋二、郭明义三、马云第三环节:教师结语榜样是时代的标杆,或许每个时代的榜样都在不停地变换,但不变的是榜样是时代的精神。

我们可以从身边去发现“榜样”,学习“榜样”,你会发现,榜样就像一名友善的想到,带给你无穷的朝气、必胜的信念,引领你不断向前,向前!第二篇:学习身边好榜样学习身边好榜样尊敬的各位领导、辅导员们:大家好!我是来自高楼小学的林莉。

今天我说课的主题是:学习身边好榜样!下面我将从活动背景、活动目标、等几方面具体阐述。

一、说活动背景习总书记在去年的“六一”讲话中指出:少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观呢?应该同成年人不一样,要适应少年儿童的年龄和特点。

身边榜样活动策划书3篇

身边榜样活动策划书3篇

身边榜样活动策划书3篇篇一《身边榜样活动策划书》一、活动主题“发现身边榜样,汲取前行力量”二、活动目的通过开展身边榜样活动,发掘和宣传身边的优秀人物及其事迹,激励广大群众向榜样学习,营造积极向上、争先创优的良好氛围,提升整体的精神风貌和道德素养。

三、活动主体全体人员四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动安排1. 榜样征集阶段(1)发布活动通知,明确榜样的标准和征集方式。

(2)通过自荐、他人推荐等方式广泛征集身边榜样。

(3)对征集到的榜样进行初步筛选和审核。

2. 榜样宣传阶段(1)为入选的榜样制作宣传海报、事迹短片等。

(2)利用多种渠道,如宣传栏、社交媒体、内部平台等对榜样事迹进行广泛宣传。

3. 表彰大会阶段(1)组织召开表彰大会,邀请榜样人物出席。

(2)颁发荣誉证书和奖品,对榜样进行表彰。

(3)安排榜样代表分享经验和感悟。

七、活动预算1. 宣传物料制作费用:[X]元。

2. 奖品费用:[X]元。

3. 场地布置等其他费用:[X]元。

八、注意事项1. 确保榜样事迹的真实性和典型性。

2. 注重活动的宣传和推广,提高活动的影响力。

3. 做好表彰大会的组织和安排,确保活动顺利进行。

篇二《身边榜样活动策划书》一、活动主题“发现身边榜样,汲取前行力量”二、活动目的通过开展身边榜样活动,挖掘和宣传身边的优秀人物及其事迹,引导人们向榜样学习,提升自身素质和道德水平,营造积极向上的社会氛围。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动对象全体人员六、活动内容及安排1. 榜样征集阶段(1)发布活动通知,明确榜样的标准和征集方式。

(2)通过多种渠道,如线上平台、线下推荐等,广泛征集身边榜样的线索和事迹。

(3)对征集到的榜样进行初步筛选和整理。

2. 榜样评选阶段(1)成立评选委员会,由相关领导、专家和群众代表组成。

(2)评选委员会根据榜样的事迹、影响力等因素,评选出若干名身边榜样。

身边的榜样活动方案三篇

身边的榜样活动方案三篇

身边的榜样活动方案三篇方案一:身边的榜样活动方案一、活动目的:为了进一步加强学校德育工作,充分展示我校学生的精神风貌,发挥榜样的模范带头作用,在全校范围内创设积极向上的学习氛围,鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习,努力营造良好校风、班风、学风,增强校园活力;在校园中树立向优秀典型和学习榜样学习的良好氛围,鼓励和带动更多的同学共同进步。

学校决定开展评选“佳园里小学学生每月一星”的活动。

具体活动方案如下:二、活动要求:针对四好少年的要求,让每位学生在班级中、同学中寻找进步大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬的、努力改正缺点的或者一直保持优点的等值得我们学习的同学,尽可能找到每一个学生的闪光点,争取人人都是好儿童,人人都是学习的好榜样。

通过找一找、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发,通过鼓励学生肯定自己、肯定别人,在表扬与被表扬中不断进步。

三、活动时间:四、活动地点:校内五、具体内容:1、低年级(1-2 年级):我学榜样写一写各班在讨论后填写榜样表。

2、中年级(3-4 年级):我学榜样秀一秀各班出一张小报,反映评选榜样之星、展现榜样风采、也可以是一些延伸活动展示等,内容、形式不限。

3、高年级(5-6 年级):我学榜样赞一赞通过活动,学生结合真人真事创编诗歌、征文,可以是一个榜样,也可以是几个榜样的结合。

各班在评选的基础上将优秀作品上交大队部。

六、注意事项1、营造良好氛围,做好宣传工作。

充分发动家长积极参与,父母也能说说学生在家优秀的表现,争取多方面的鼓励学生。

2、各年级的活动完成后,注意收集整理七、评选条件1、爱国爱校好榜样知道自己是中国人,尊敬国旗、国徽,认识祖国版图,会唱国歌,能认真参加升旗仪式;关心国家大事,能收看收听新闻、阅读书籍等,了解祖国历史和现状,热爱祖国。

知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的,热爱中国共产党;知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者,少先队员要接受党的教育,做党的好孩子,能认真佩戴好红领巾或队徽。

身边的榜样策划书3篇

身边的榜样策划书3篇

身边的榜样策划书3篇篇一身边的榜样策划书一、活动主题寻找身边的榜样,传递正能量二、活动目的1. 弘扬社会主义核心价值观,营造积极向上的校园氛围。

2. 引导学生发现身边的优秀人物,树立正确的人生观和价值观。

3. 增强学生的社会责任感和使命感,激励他们为实现中国梦而努力奋斗。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全校师生六、活动安排(一)活动宣传1. 在校园内张贴海报、悬挂横幅,宣传本次活动的主题和目的。

2. 利用校园广播、公众号等媒体平台,发布活动通知和相关信息,扩大活动影响力。

3. 组织志愿者在校园内发放活动宣传单,向同学们介绍活动内容和参与方式。

(二)活动实施1. 榜样征集:通过海报、广播、公众号等渠道发布榜样征集令,鼓励同学们积极推荐身边的优秀人物,包括教师、学生、职工等。

同时,也欢迎自荐。

2. 榜样评选:成立评选委员会,由学校领导、教师代表、学生代表等组成。

根据榜样的事迹和影响力,评选出若干名“身边的榜样”。

3. 榜样宣传:制作榜样事迹展板,在校园内进行展示。

同时,利用校园广播、公众号等媒体平台,对榜样的事迹进行宣传报道,让更多的同学了解和学习他们的精神。

4. 榜样分享会:组织榜样分享会,邀请榜样本人或相关人员参加,分享他们的成长经历、成功经验和人生感悟。

同时,也邀请同学们进行互动交流,让他们从榜样的身上汲取力量,激发自己的奋斗热情。

5. 实践活动:结合榜样的精神和事迹,开展一系列实践活动,如志愿服务、社会实践、创新创业等,引导同学们将榜样的精神转化为实际行动,为社会做出贡献。

2. 评选出优秀组织奖、优秀宣传奖等若干奖项,对在活动中表现突出的个人和集体进行表彰和奖励。

七、活动预算本次活动预计总花费[X]元,具体如下:1. 宣传费用:海报制作[X]元,宣传材料印刷[X]元,共计[X]元。

2. 活动奖品:证书制作[X]元,奖品购买[X]元,共计[X]元。

3. 其他费用:共计[X]元。

身边的榜样活动方案三篇

身边的榜样活动方案三篇

身边的榜样活动方案三篇方案一:身边的榜样活动方案一、活动目的:为了进一步加强学校德育工作,充分展示我校学生的精神风貌,发挥榜样的模范带头作用,在全校范围内创设积极向上的学习氛围,鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习,努力营造良好校风、班风、学风,增强校园活力;在校园中树立向优秀典型和学习榜样学习的良好氛围,鼓励和带动更多的同学共同进步。

学校决定开展评选“佳园里小学学生每月一星”的活动。

具体活动方案如下:二、活动要求:针对四好少年的要求,让每位学生在班级中、同学中寻找进步大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬的、努力改正缺点的或者一直保持优点的等值得我们学习的同学,尽可能找到每一个学生的闪光点,争取人人都是好儿童,人人都是学习的好榜样。

通过找一找、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发,通过鼓励学生肯定自己、肯定别人,在表扬与被表扬中不断进步。

三、活动时间:四、活动地点:校内五、具体内容:1、低年级(1-2年级):我学榜样写一写各班在讨论后填写榜样表。

2、中年级(3-4年级):我学榜样秀一秀各班出一张小报,反映评选榜样之星、展现榜样风采、也可以是一些延伸活动展示等,内容、形式不限。

3、高年级(5-6年级):我学榜样赞一赞通过活动,学生结合真人真事创编诗歌、征文,可以是一个榜样,也可以是几个榜样的结合。

各班在评选的基础上将优秀作品上交大队部。

六、注意事项1、营造良好氛围,做好宣传工作。

充分发动家长积极参与,父母也能说说学生在家优秀的表现,争取多方面的鼓励学生。

2、各年级的活动完成后,注意收集整理。

七、评选条件1、爱国爱校好榜样知道自己是中国人,尊敬国旗、国徽,认识祖国版图,会唱国歌,能认真参加升旗仪式;关心国家大事,能收看收听新闻、阅读书籍等,了解祖国历史和现状,热爱祖国。

知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的,热爱中国共产党;知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者,少先队员要接受党的教育,做党的好孩子,能认真佩戴好红领巾或队徽。

身边的榜样活动方案三篇

身边的榜样活动方案三篇

身边的榜样活动方案三篇身边的榜样活动方案三篇方案一:身边的榜样活动方案一、活动目的:为了进一步加强学校德育工作,充分展示我校学生的精神风貌,发挥榜样的模范带头作用,在全校范围内创设积极向上的学习氛围,鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习,努力营造良好校风、班风、学风,增强校园活力;在校园中树立向优秀典型和学习榜样学习的良好氛围,鼓励和带动更多的同学共同进步。

学校决定开展评选“佳园里小学学生每月一星”的活动。

具体活动方案如下:二、活动要求:针对四好少年的要求,让每位学生在班级中、同学中寻找进步大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬的、努力改正缺点的或者一直保持优点的等值得我们学习的同学,尽可能找到每一个学生的闪光点,争取人人都是好儿童,人人都是学习的好榜样。

经过找一找、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发,经过鼓励学生肯定自己、肯定别人,在表扬与被表扬中不断进步。

三、活动时间:四、活动地点:校内五、具体内容:1、低年级(1-2年级):我学榜样写一写各班在讨论后填写榜样表。

2、中年级(3-4年级):我学榜样秀一秀各班出一张小报,反映评选榜样之星、展现榜样风采、也能够是一些延伸活动展示等,内容、形式不限。

3、高年级(5-6年级):我学榜样赞一赞经过活动,学生结合真人真事创编诗歌、征文,能够是一个榜样,也能够是几个榜样的结合。

各班在评选的基础上将优秀作品上交大队部。

六、注意事项1、营造良好氛围,做好宣传工作。

充分发动家长积极参与,父母也能说说学生在家优秀的表现,争取多方面的鼓励学生。

2、各年级的活动完成后,注意收集整理。

七、评选条件1、爱国爱校好榜样知道自己是中国人,尊敬国旗、国徽,认识祖国版图,会唱国歌,能认真参加升旗仪式;关心国家大事,能收看收听新闻、阅读书籍等,了解祖国历史和现状,热爱祖国。

知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的,热爱中国共产党;知道中国共产党是中国少年先锋队的创立者和领导者,少先队员要接受党的教育,做党的好孩子,能认真佩戴好红领巾或队徽。

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东郭镇中心小学
关于开展“向身边的榜样学习”活动方案
一、活动目的:
为了进一步加强学校德育工作,充分展示我校学生的精神风貌,发挥榜样的模范带头作用,在全校范围内创设积极向上的学习氛围,鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习,努力营造良好校风、班风、学风,增强校园活力;在校园中树立向优秀典型和学习榜样学习的良好氛围,鼓励和带动更多的同学共同进步。

学校决定开展评选“东郭镇中心小学学生每月一星”的活动。

具体活动方案如下:
二、活动要求:
针对四好少年的要求,让每位学生在班级中、同学中寻找进步大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬的、努力改正缺点的或者一直保持优点的等值得我们学习的同学,尽可能找到每一个学生的闪光点,争取人人都是好儿童,人人都是学习的好榜样。

通过找一找、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发,通过鼓励学生肯定自己、肯定别人,在表扬与被表扬中不断进步。

三、活动时间:2015年9月—2015年12月
四、活动地点:校内
五、具体内容:
1、低年级(1-2年级):我学榜样写一写
各班在讨论后填写榜样表。

2、中年级(3-4年级):我学榜样秀一秀
各班出一张小报,反映评选榜样之星、展现榜样风采、也可以是一些延伸活动展示等,内容、形式不限。

3、高年级(5-6年级):我学榜样赞一赞
通过活动,学生结合真人真事创编诗歌、征文,可以是一个榜样,也可以是几个榜样的结合。

各班在评选的基础上将优秀作品上交大队部。

六、注意事项
1、营造良好氛围,做好宣传工作。

充分发动家长积极参与,父母也能说说学生在家优秀的表现,争取多方面的鼓励学生。

2、各年级的活动完成后,注意收集整理。

七、评选条件
1、爱国爱校好榜样
知道自己是中国人,尊敬国旗、国徽,认识祖国版图,会唱国歌,能认真参加升旗仪式;关心国家大事,能收看收听新闻、阅读书籍等,了解祖国历史和现状,热爱祖国。

知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的,热爱中国共产党;知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者,少先队员要接受党的教育,做党的好孩子,能认真佩戴好红领巾或队徽。

初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物,悠久历史、灿烂文化和建设成就,热爱家乡,树立长大为建设家乡、振兴中华做贡献的理想。

知道自己是学校、班级集体中的一员,要热爱集体、关心集体,培养集体意识和为集体服务的能力,积极参加集体活动,努力完成集体交给的任务,珍惜集体荣誉,为集体争光,学习做集体的小主人;懂得在集体中要平等待人,有事和大家商量,少数服从多数,个人服从集体。

了解学校的历史,会唱校歌,知道校徽的含义。

2、孝敬长辈好榜样
尊敬父母和长辈,放学后按时回家,外出或回到家要主动打招呼,未经家长允许不能私自在外逗留或外出;
听从父母和长辈的教导,能经常与父母和长辈聊聊学校及家里的事情;对父母和长辈有意见,要礼貌提出,当自己的意见没被父母和长辈采纳时,要耐心解释,不顶撞,不发脾气。

做好自己的事,不让父母和长辈操心,能自觉学习,以理想的成绩和进步报答养育之恩。

知道父母和长辈的辛苦,关心父母和长辈身体健康,体贴帮助父母和长辈,能主动给父母和长辈以安慰,如洗脚、捶背等,主动为家庭做力所能及的事;
注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。

懂得珍爱生命,爱惜自己,是孝敬父母和长辈最起码也是最重要的要求。

3、尊敬师长好榜样
见到老师主动问好,分别时能说“再见”。

上课不迟到,上、下课时起立向老师致敬要恭敬。

尊重老师的劳动,专心听讲,积极发言,认真作业,按时认真地完成老师布置的各项任务,以最好的成绩和表现报答老师。

进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入。

向老师请教或提问要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开;老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老师,等老师办完事或谈完话后再找老师。

虚心听取老师的教诲,接受老师的教育,对老师有意见或建议能有礼貌地提出,不与老师顶嘴。

主动与老师交流思想,对老师说实话、真话,不欺骗老师。

做好自己的事,并努力做老师的助手。

4、文明自律好榜样
待人有礼貌,态度和蔼,语气平和,说话文明,讲普通话;会用礼貌用语,请求别人帮助时要说“请”、“麻烦”、“劳驾”,感谢别人帮助,要说声“谢谢”,妨碍别人要赔礼道歉,说声“对不起”;善于控制自己的情绪,不打架、不骂人。

同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待,不欺侮同学,不给同学取绰号,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。

衣着整洁,举止端庄,面带微笑,待人接物懂得礼节;不随意打断他人发言,到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。

遵守学校纪律,课间活动文明有序,上下楼梯,轻声慢步,靠右边行。

遵守公共秩序,保持公共场所的安静,不追逐打闹,不大声喧哗,不影响他人。

知道国家有法律,法律是保护人民利益的,学习和遵守法律规定;遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路玩耍和追逐打闹;阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目;不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所;尊重他人的民族习惯。

能自己管理自己,做到老师家长在与不在一个样。

5、诚实守信好榜样
不说谎话,不说大话,不弄虚作假。

有责任心,勇于承担责任,知错就改。

不随意拿别人的东西,借东西及时归还。

答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。

参加活动守时,不能参加事先请假。

损坏公物要赔偿。

拾到东西归还失主或交公。

严格考场纪律,考试不作弊。

6、勤奋好学好榜样
按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假。

课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚。

课前预习,课后复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。

珍惜时间,会合理安排时间。

按时睡觉,按时起床。

做事有计划,不拖沓,当天事当天毕。

勤于思考,敢于质疑,与人交流,不怕说错。

虚心学习别人的长处和优点,遇到不懂的问题及时请教,不不懂装懂;面对难题不畏惧,多讨论多钻研多请教。

热爱阅读,博览群书,每学期都能完成该年级规定的阅读量,积极参加读书活动。

有良好的学习方法,学习自觉、主动,在班级里得到同学一致公认。

热爱科学,相信科学,反对迷信,不参加各种封建迷信活动。

7、勇敢自信好榜样
相信自己能行,能正确评价自己,善于发现自己的优点和缺点,取长补短。

以乐观、坚强的心态面对生活中的每一件事情,遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。

学习、做事能做到持之以恒。

学会欣赏别人,看到别人取得了成绩不嫉妒,不背后说人坏话,保持心理健康。

8、勤俭自理好榜样
尊重各行各业的劳动者,向先进人物学习,培养为人民服务的思想。

懂得劳动光荣,懒惰可耻,祖国建设离不开各行各业的劳动,幸福生活靠劳动创造。

学习老一辈艰苦创业的优良传统,培养吃苦耐劳,艰苦奋斗的精神,热爱劳动。

掌握一些简单的劳动技能,培养劳动习惯。

积极参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动。

学会料理个人生活,管理好自己的生活和学习用品,自己整理书包、收拾房间,自己的事自己做。

认真做值日,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物,保持教室、校园整洁。

长期主动承担一项或几项家务劳动。

爱护公物,轻开轻关门窗,轻拿轻放物品,不在桌凳、墙壁上乱写乱划乱贴;爱惜粮食和学习、生活用品,不剩菜饭,节约水电,不比吃穿,不乱花钱,珍惜劳动成果。

9、助人为乐好榜样
团结同学,同学学习困难,主动帮助;同学缺少学习用品,主动借给;同学病痛伤心,主动关心。

邻里有困难,主动关心,给予帮助。

乘坐公共车辆主动给老幼病残孕和有需要的人让座。

积极参加公益活动,积极参加社会各界和学校组织的“手拉手、献爱心”活动,积极参加有关青少年志愿者活动,为社会作出自己的
努力。

帮助别人不求回报和表扬,把帮助别人当成是快乐的事。

10、环保卫生好榜样
保持衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手,保持环境整洁。

定期整理和清洗书包、书桌和课桌,书包、文具盒、抽屉等时刻保持整洁。

保证自己座位(抽屉)的干净整洁,做到人离椅进。

见到废纸、包装袋等能主动地给予清理,保持校园清洁。

爱护环境,不随地吐痰,不乱扔垃圾,废物要放入垃圾箱。

爱护文物古迹,爱护花草树木,不捕不食野生保护动物,保护有益动植物。

珍惜、节约资源,拒绝使用一次性物品,提醒和劝谏自己的家人和朋友少开汽车,多步行或骑自行车,为低碳生活作贡献。

11、热爱运动好榜样
认真上好体育课,体育成绩优秀。

认真做好广播操、眼保健操,积极参加大课间活动。

积极体育素质测试,成绩优秀。

积极参加学校组织的体训队,训练认真刻苦。

积极参加学校或上级运动会,并取得一定的成绩。

体育锻炼意识强,坚持体育锻炼,有一定的运动常识,能做好自我安全保护,锻炼科学、自觉。

东郭镇中心小学。

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