发展经济学-1
发展经济学教案
课题：第一章导论；第二章经济发展的原理；教学目的：让学员初步了解发展经济学及经济发展的一般原理重点：发展经济学的研究对象、经济发展的度量、经济发展的协调难点：经济发展的度量、经济发展的协调教学过程：第一章导论第一节发展经济学的研究对象和任务一、发展经济学的研究对象发展经济学：指一个国家或者一个地区，从欠发达状态向发达状态转变的过程。
发展经济学：就是研究发展中国家经济社会结构转型的过程、经济发展趋势、结构变化内在规律和法制因素各种内在关系的科学。
经济发展有三个方面：一是经济社会结构性的抓边，如城乡人口结构、产业结构、就业结构、社会阶层结构、收入分配结构等等的变化；二是经济社会质的方面的改善，如生活质量改善，生态环境良好，文化程度提高，人的素质提高，人力资本积累，经济增长注重效益性等等；三是国民经济量的增长和扩张，如增长速度、人均国民生产总值等指标的变化。
二、发展经济学的任务发展经济学的任务是：最切合实际地分析发展的一般规律和本国或者本地区的实际情况，把握发展的趋势，指导制定科学的发展思路、发展战略和有关发展的政策，进行科学的投资决策；在长期的过程中，成本最小、时间最短、最节约稀缺资源地完成从经济不发达到经济发达的过度，即整个社会经济结构的转型。
首先，发展经济学要研究经济发展的一般条件和特殊国情。
其次，发展经济学应当揭示经济发展的一般规律和趋势。
第三，发展经济学还应当从发展中国家的实际出发，探索经济发展道路，制定发展战略和政策。
总之，发展经济学作为一门应用经济科学，必须从发展中国家的具体国情出发，探索实现经济发展的道路、途径和方式，参与选择和制定发展战略。
这也是法制经济学的重要任务之一。
概括地说，发展经济学是研究发展中国家从经济不发达状态向经济发达状态演化的条件和规律的科学，是发展中国家制定发展战略的基本科学依据。
第二节发展经济学的结构体系和分析方法一、发展经济学的结构体系发展经济学作为研究发展中国家经济发展的一门科学，应当对发展中国家经济状况以及经济发展的一般情况有一个概括的考察和分析。
发展经济学
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5.到20世纪70、80年代，发展经济学家的研究兴趣开始从宏观
分析转到微观分析，从整体研究转向国别研究和应用研究。 从以上概述中看到，第二阶段的发展经济学的特点是对第一 阶段发展经济学的修正和反思。 (1)第一阶段强调增长为目标,第二阶段强调发展目标的多元化; (2)第一阶段强调计划和政府干预,第二阶段强调市场机制作用; (3)第一阶段强调内向型发展战略,第二阶段强调外向型发展战略; (4)第一阶段强调工业化,第二阶段强调农业和农村的发展; (5)第一阶段追求宏大的理论体系和一般性战略,第二阶段侧重于 国别研究和微观分析。
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1.1.3. 发展中国家的基本特征
1.收入水平低下,生活水平低下,贫富差距大 2.生产率水平低下 3.人口增长率高、赡养负担重
4.失业问题严重
5.农业部门和农村人口所占比重大 6.二元经济结构显著 7.初级产品出口比重大而且品种单一 8.国际关系中处于受支配的地位
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1.2. 发展经济学的研究对象、产生条件与演变过程 1.2.1 -0.009 0.019 -0.066 -0.003
巴布亚新几 内亚
巴基斯坦 低收入国家 中等收入国 中低收入国
662
497
808
626
26
26 23 11 13
44
23 33 36 35
30
50 44 54 52
0.01
0.002 0.014 0.022 0.017
Development Economics, Debraj Ray, Princeton University,1998). 发展经济学, 德布拉吉· 瑞,北京大学出版社，2002年10月第1版 发展经济学,吉利斯等著中国人民大学出版社，1998. 发展经济学,吉利斯等著,经济科学出版社，1989年12月第1版. Growth and Development, A.P.Thirlwall, Macmillan Press,6th edition, 1999) Leading Issues in Economic Development, Gerald M. Meier, Oxford University Press, 6th edition, 1995) 谭崇台《发展经济学》山西经济出版社(2002). 郭熙保《经济发展理论与政策》中国社会科学出版社(2000). 张培刚《新发展经济学》河南人民出版社1999.
发展经济学知识点
发展经济学知识点发展经济学是研究发展中国家经济的学科，其研究范围包括经济增长、贫困、不平等、环境问题等多个方面。
发展经济学知识点涵盖广泛，下面将介绍几个重要的知识点。
首先，经济增长是发展经济学的核心议题之一。
经济增长是指一个国家或地区国民经济总量在一定时期内的增加。
发展经济学通过对经济增长的研究，探讨了促进经济增长的因素，如资本积累、技术进步、制度环境等。
同时，发展经济学也关注经济增长对贫困和不平等的影响，强调经济增长应该是可持续的，符合社会公平正义的。
其次，贫困问题是发展经济学关注的另一个焦点。
贫困是一个世界性的难题，很多发展中国家面临着贫困问题。
发展经济学通过对贫困的研究，提出了缓解贫困的政策建议，如实施扶贫项目、改善基础设施、提高教育水平等。
发展经济学认为，要真正解决贫困问题，需要综合施策，从经济、社会、文化等多个方面入手。
此外，不平等问题也是发展经济学研究的一个重要议题。
不平等是指在一个群体中，不同个体之间的收入、财富、机会等方面存在显著的差距。
发展经济学认为，不平等不仅影响经济发展的速度和质量，也会对社会稳定和和谐构成威胁。
因此，发展经济学强调通过改革政策、税收制度等手段来减少不平等，使社会更加公平。
最后，环境问题是发展经济学研究的又一个重要方向。
随着经济的发展，环境污染、资源枯竭等问题日益凸显，对人类生存环境造成了严重的威胁。
发展经济学通过考察经济增长与环境之间的关系，提出了可持续发展的理念，强调经济发展要与环境保护相结合，实现经济增长与环境可持续的和谐发展。
综上所述，发展经济学知识点涵盖了经济增长、贫困、不平等、环境问题等多个方面，它对于发展中国家的经济发展和社会进步具有重要意义。
只有深入研究和理解发展经济学的知识点，才能更好地应对当前全球挑战，促进经济可持续发展和社会和谐进步。
发展经济学
19、发展极：主导产业和有创新能力的行业增长速度最快，这些主导产业和有创新能力行业在空间上的集聚，会形成一种中心，这种中心就是指资本与技术高度集中、具有规模经济效益、自身增长迅速，并对邻近地区产生强大辐射作用的一些地区和区内大城市中心。P185
那么，如何从低水平的均衡陷阱中跳出来呢？纳尔逊认为，要作一个“临界的最小努力”，即要通过大规模的投资，使人均收入的增长速度快于人口的增长速度。
9．简述“两缺口模型”的政策含义？P220
一国应当在对外开放的条件下发展经济，应积极地利用国外资源。
应当妥善地制定引进外资计划，采取适当措施调节外资的流向和结构，保证其有效使用。
4、库兹涅茨效应：在经济增长的早期，收入分配趋于恶化；在经济增长的后期，收入分配趋于改善。这一现象被称为“库兹涅茨效应”
5、主导部门：罗斯托认为在经济增长过程中有一种部门的增长决定着其他部门的增长，在所有部门中处于支配地位，他通过前向、后向、和横向的联系带动其他部门。
6、金融抑制：发展中国家的“金融抑制” 发展中国家的政府为了刺激投资，利用行政手段压低利率，抑制了储蓄的增长。
20、回波效应：“回波效应”是指资本、人才、技术等生产要素在收益差异的吸引下由落后地区向发达地区流动的现象。
21、扩散效应：“回波效应”也是有限度的，当“发展极”达到一定程度后，它还会产生“扩散效应”(spread effect)。因为发达地区生产规模的不断扩大会引起生产要素供应紧张，从而引起生产成本上升，有利的投资机会减少，资本必然向其他地区寻找出路，这时，会出现资本技术向落后地区扩散的现象。
《发展经济学》
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二、发展中国家
（一）发展中国家的产生
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1. 发展中国家的独立
• 二战以后，亚洲、非洲和拉丁美洲的殖民地和附属国纷纷独立，并选
择不同道路谋求经济的快速发展，这些国家被称为发展中国家 （Developing Countries），或者欠发达国家（Less Developed Countries， LDCs），或者第三世界国家Third World。 • 之所以普遍的被称为发展中国家，主要是指其产生的历史背景相同。 • 所谓发展中国家是指相对于发达国家或较发达国家来说的不发达国家 或欠发达国家。 • 全球发展中国家共有100多个，占世界人口约3/4以。
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• 相当年，风华正茂的大批有志之士，比如毛泽东、周恩来、朱德、邓
小平等，以民族解放大业为重，致力于本国的政治独立和经济建设， 如果他们都崇洋媚外，纷纷定居国外，还会有新中国吗？ • 为中华民族之崛起而读书，现在13亿天文数字般的中国人中，还能有 几人？ • 发展中国家的人民要提高收入、改善生活，应该集中力量于本国的经 济建设，而不是到国外仰人鼻息。发展中国家要加快经济发展，必须 立足于自力更生，充分利用国内大量闲置的劳动力资源和其他资源。
Hale Waihona Puke 3. 按照发展程度分类（1）发达国家。 • 指经济很发达，社会文明程度很高的国家，都实现了工业化和现代化。 发达国家，是其他国家实现现代化的目标模式。发达国家主要是一些 西方国家，最为典型的成功者是美国。 （2）发展中国家。 • 指经济落后，社会文明程度低，正处于工业化和现代化的发展进程中 的国家。 • 少数发展中国家已经基本实现了工业化，但是经济结构和社会文明程 度还有待于进一步的发展。 • 大多数发展中国家，正在现代化进程中；还有不少发展中国家，还处 于相对蒙昧的农业文明阶段。
第二章 发展经济学的产生与发展(1-3)
（四）马歇尔的《经济学原理》
《国富论》（1776年）―古典经济自由主义 奠基之作 《经济学原理》（1890年）―经济自由主t经 济自由主义的总结 《通论》（1936年） ―经济自由主义 的终结和 国家 干预主义的开端
1、剑桥学派－庇古、罗宾逊、凯恩斯等人 2、新古典经济学－－ 3、马歇尔经济学图书馆 The Marshall Library of Economics 4、剑桥大学马歇尔讲座 MARSHALL LECTURES
(五)熊彼特的《经济发展理论》
----1912年 熊彼特（1883－1950） 1、创新理论 （1）创新――指建立一种“新的生产函数” 即把一种从未有过的生产要素和生 产条件的“新组合”引进生产体系。
（2）创新的种类：
新技术 新产品 创新活动
新企业组织
新市场
新原料
（3）经济发展（创新)主体――企业家 （4）经济发展最主要的动力是企业家精神 追逐超额利润 动力源泉 企业家精神：首创性、冒险性 敏锐性、成功欲、
哈罗德－多马增长模型 纳克斯的“贫困恶性循环论” 罗斯托的“经济增长阶段论” 罗丹的“大推进理论”
1929－1933年的大危机 20世纪30－40年代前苏联相对成功 的工业化
4、重视内向型发展战略
(二)第二阶段(20世纪60-70年代)－－
1、重视农业的作用 2、新估计市场机制的作用 3、重视人力资本的投资 4、重视外向型发展战略
增加生产劳动者的人数，必先增加资 本，增加维持生产性劳动者的资金； 要提高劳动生产率，唯有增加便利 劳动的机械和工具……不管怎样都有增 加资本的必要。
劳动者的技巧因业专而日进,势必增加 他所能完成的工作量； 由于科研的专业化，利于适当的机 械能简化劳动和节省劳动；借用某种机 器的力量，能增加产品的数量。
发展经济学 development economics(1)
发展经济学development economics(1)进展经济学development economics本课程的结构进展经济学研究范畴、方法和历史演变研究范畴进展的测度研究方法历史演变进展与增长理论增长与进展的差异增长理论：Harrod-Dmar model; Solow model; convergence: uncondit ional and conditional.新增长理论人口增长与经济进展经济进展与人类进展进展与收入分配收入分配的现实与理论收入决定机制与因素分析经济进展与收入差距经济增长与收入分配中国收入分配的变化趋势进展中国家中的贫困咨询题绝对贫困与相对贫困贫困线的设定贫困标准的选择：收入依旧消费贫困的度量：贫困发生率、贫困距和加权贫困距中国的贫困状态进展中国家的劳动力市场与人力资本劳动剩余与两部门模型劳动力市场中工资决定机制劳动力市场中鄙视咨询题中国农民工的工资与鄙视状态的研究劳动力流淌与城乡差距教育、健康与经济进展土地与经济进展土地产权与租赁制度土地租赁合同理论土地产权制度理论资本市场与经济进展信贷市场的不完善性农村信贷市场的功能与进展非正规信贷市场资本市场的制度与信贷市场的进展保险与进展保险的功能完善的保险模型保险的局限性：信息的不对称性保险的执行困难国际贸易与经济进展国际贸易的差不多理论比较优势理论世界贸易格局贸易政策和进展战略制度与经济进展新制度经济学对经济进展的启发政府与市场的作用经济改革与经济进展进展经济学的以后方向理论依旧体会研究？中国经济进展的体会如何上升到一样的经济进展理论进展经济学研究范畴、方法和历史演变研究对象（DE是什么）What is economic development?Economic development is the development of economic wealth of co untries or regions for the well-being of their inhabitants.The process whereby the real per capita income of a country increas es over a long period of time, subject to the stipulations that the number of people below an absolute poverty line does not increase and that the distribution of income does not become more unequal.Economic development is a means to make mass people out of pover ty.What development economics studies?DE studies the economic structure and behavior of the poor (less dev eloped) countries (Lewis, 1984).Development Economics (DE) studies the economic transformation of developing countries (Debraj Ray, 1998).The major task of DE is to explore the possibilities of emancipation from poverty for developing economies (Yujiro Hayami, 2001).DE is about the big issues: how economies and societies grow and c hange (N. Stern, 2001).Backward ➙underdevelopment ➙less developed countries ➙poor countries emergent countries ➙developing economies.1.2 研究内容（研究什么）(1) 懂得现在世界各国进展的不平稳性。
马工程发展经济学第一章课件
马工程发展经济学第一章课件
本课件主要介绍马工程发展经济学的第一章内容，包括以下几个方面：
1. 马工程发展的历史和现状：介绍了马工程发展的历史和现状，包括马工程的起源、发展和应用领域等。
2. 马工程发展的意义：分析了马工程在经济发展中的重要作用，包括促进农业、运输和旅游业等方面的发展。
3. 马工程发展的条件：介绍了马工程发展所需的基本条件，包括人才、资金、技术、市场等方面的条件。
4. 马工程发展的策略：探讨了马工程发展的策略和方法，包括政府支持、技术创新、市场营销等方面的措施。
5. 马工程发展的前景：展望了马工程发展的前景，包括市场需求、技术创新、国际合作等方面的因素。
通过本课件的学习，可以全面了解马工程发展经济学的第一章内容，对马工程的发展及其在经济中的作用有更加深入的认识。
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（2）生活状况较差，贫困现象严重
低收入水平必然导致低生活水平。 低生活水平表现为数量和质量两方面。
住房短缺且住房条件恶劣，
医疗卫生条件差， 食物供给不足而营养不良， 受教育程度低， 婴儿死亡率高，预期寿命短，等等。
发展中国家收入分配不平等
发展中国家中绝大多数人生活比平均水平所表现出来的更加困难。
拉美与加勒比
中东与北非
1
0
9
9
20
4
6
9
0
1
36
22
南亚
撒哈拉以南非洲
3
29
5
11
0
7
0
1
0
0
8
48
经济合作与发展组织的分类
低收入国家 中等收入国家 新兴工业化国家
• 是指工业迅速发展，产业结构变化显著，制成品在出口所占 比重迅速上升，经济发展速度较快，人均收入较高的发展中 国家。 • 新加坡、韩国、香港、台湾、巴西、墨西哥、西班牙、葡萄 牙、希腊、南斯拉夫等
发展中国家：经济落后，文明程度低，处于现代化进程中。
150多个，分布在亚、非、拉、大洋洲（澳大利亚和新西兰除外
）、部分东欧和南欧以及地中海地区。
发展中国家大多在地球南方
1.1.2 按照收入分类
最常用的是世界银行的标准： 世界银行把213个经济体按照2009年人均GNI (gross national income，国民总收入) 分为四组。
（四）人口增长率高，赡养负担重 （五）失业严重，隐蔽性失业显著 （七）生态环境恶化
（六）农业所占比重大，二元经济显著
（八）政治不稳定、办事效率低下、腐败现象严重 （九）在国际关系中处于受支配、依附和脆弱的地位
人均国内生产总值少，即贫困Poverty。
除少数石油输出国收入高外，大多数发展中国家平均收入水
世界银行（）
国际货币基金组织（）
课程网站：/cxgc2013/fzjjx/ 课件下载：jiaoxuekejian@ 密码：jjx2015
考核方式：考试成绩70%，平时成绩30%
三 个 世 界 的 划 分
第二世界
苏联和东欧的前中央计划经济国家 第三世界 非洲国家、中东国家、大部分亚洲国家 中国、印度尼西亚、印度、伊朗、南非、埃及等
按照地理位置分类
南方国家 纬度上处于南方的国家 多为发展中国家，第三世界国 家。 经济不发达 生活贫穷 文化落后
北方国家 纬度上处于北方的国家 包括第一和第二世界。 经济发达 很多已经实现现代化 生活水平高 文明程度先进
2010年按汇率折算，中国人均GNI大约相当于4500美元 以上。 开始跨入上中等收入经济体的门槛。
2009年按照购买力平价方法估算，中国的人均GNI达到 了6890美元，排在第119位，比按汇率位次上升了6位。
2009年按汇率计算，中国人均GNI是3650美元，属于下中等收 入经济体，排在213个经济体中的125位。
经济发展的差距
人均国民总收入（GNI）（现价美元）
发展中国家与发展经济学
背景：
二战后，世界殖民体系开始土崩瓦解。 亚非拉地区的殖民地或附属国相继脱离殖民统治，成为独立国家。 然而，这些新生国家经济上仍然贫穷落后。如何加速经济发展、
摆脱贫困就成了主要目标。 发达国家的一些经济学家开始关注和研究发展中国家的经济问题。
自1940年代末以来，各种发展理论相继问世。 到50年代达到高潮，蔚然形成独立的学科－－发展经济学
1 导言
参考书目： 发展中国家 1.3 发展经济学
暨南大学国际商学院
1.1 国家的分类
1.1.1 传统分类 第一世界 经合组织，欧美和太平洋沿岸工业国 美、英、加、日、德、澳大利亚、法等
GDP（百万1990年美元） 1．中国 2．印度 3．法国 4．英国 5．俄国 6．日本 7．奥地利 8．西班牙 9．美国 10．普鲁士 最高10国 世界 1．美国 2．中国 3．日本 4．德国 5．印度 6．法国 7．意大利 8．英国 9．俄国 10．巴西 最高10国 世界 199210 110982 37397 36164 33779 21831 13460 12975 12432 11864 490096 694772 5675617 3615617 2417630 1359696 1188096 1030356 939685 927772 801837 765014 18712219 28000037
发展中国家与发达国家相比呈现出更大的多样性，在国土、人口、自然资源、 历史背景、社会制度、文化传统、经济结构、土地制度和发展水平等方面存 在着鲜明的差异。 既然称为是发展中国家，就必定有一些共同基本特征。贫困和落后
1.2.2 发展中国家的基本特征
（一）收入水平低下
（二）生活状况较差，贫困现象严重
（三）技术进步缓慢，生产率水平低下
主要集中在撒哈拉以南非洲。 其次是南亚。
富裕地区是拉美和加勒比。 东亚和太平洋地区大部分属于中低收入，但一些国家发展很快。
地区 世界 东亚与太平洋 欧洲与中亚 低收入 经济体 40 5 2 下中等收 入经济体 56 15 7 上中等收 入经济体 48 4 13 高收入 经济体 69 15 38 其中：OECD 成员国 30 6 23 合计 213 39 60
平低下。
1 （ ） 收 入 水 平 低 下 。
多数发展中国家，人均可支配收入有限。 生活资料很少，生活水平低下 普遍的营养不良， 教育服务、卫生医疗服务设施缺乏。
人均收入水平低下是发展中国家最显著、最基本的特征。
2009年，发展中国家人均GNI是2963美元，而高收入经济体是37970美元，后者是前 者的12.8倍。 高收入国家与低收入国家（也可叫最不发达国家），前者人均收入(37970美元)是后 者（512美元）的74倍，或者说，低收入国家人均收入只相当于高收入国家的1.35％。 收入悬殊！
石油输出国组织成员国
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联合国的分类
最不发达国家（Least developed country，LDC、LDCs） 非石油输出国发展中国家 石油输出国 1971年联合国发展计划委员会确定了符合最不发达国家 的三条标准：
• 人均国内生产总值在100美元以下（以后均以1971年价格为 固定价格，适当调整）； • 制造业在国内生产总值中所占比重低于10%； • 识字人数占人口比重不到20%。
根据这个标准，当时联合国把24个成员国列为最不发达国家，即所谓“最穷国”。 1981年，当时全世界有39个最不发达国家。
2000年至今,LDC的标准有三条（2000年制定）： • 低收入标准：三年人均GDP小于900美元准入LDC，大于 1035美元毕业）。 • 人文资源的匮乏标准：主要指标为(a)营养，(b)健康，(c)教 育，(d)成人扫盲率。 • 经济脆弱性标准：包括(a)农业生产的不稳定性，(b) 货物和 服务出口的不稳定性，(c) 制造业和现代服务业在国民生产 总值中所占比例，(d)货物出口的综合评价指数，(e)经济规 模。 • 满足以上三点标准，且人口不超过7500万方可成为LDC。
出大相径庭。
造成资源的浪费和对环境的破坏。
技术水平低的一个显著标志是劳动生产率较低。 高收入国家的农业劳动生产率是低收入国家的90倍，是下中等收 入国家的48倍，上中等收入国家的8.3倍。 低技术、生产率与低收入、生活水平互为因果：贫困恶性循环
贫困问题
The Starving Sudan
终结极度贫困 促进共享繁荣
世界银行设立了雄心勃勃的两大目标：
促使各国和国际社会共同努力在一代人时间内终结极度贫困——
到2030年将极度贫困率降低到3%以下；
促进“共享繁荣”——即所有国家全体公民而不仅是特权阶层提
高生活水平，社会中较贫困阶层的福祉实现可持续增长，促进各国 处于底层的40%人口的收入增长。
1994年最不发达国家为48个，非洲33个，亚洲9个，大洋洲5个，美洲1个 2013年最不发达国家49个，非洲34个，亚洲及太平洋地区14个，拉丁美洲 和加勒比地区1个
中国的情况
中国经历30年高速增长，从低收入组进入下中等收入组，又开始进入上中等 收入组。 在这么短时间里，连续跨上两个收入台阶，创造了经济发展史中国奇迹。
1.2 发展中国家
1.2.1 发展中国家的产生
二战以后，亚非拉的殖民地和附属国纷纷独立，并选择不同道路谋求 经济的快速发展。这些国家被称为： 发展中国家（Developing Countries） 或欠发达国家（Less Developed Countries， LDCs）， 或第三世界国家。
占世界百分比(％) 1820 年世界10个主导经济 28.7 16.0 5.4 5.2 4.9 3.1 1.9 1.9 1.8 1.7 70.5 100.0 1992年世界10个主导经济 20.3 12.9 8.61 4.9 4.2 3.7 3.4 3.3 2.9 2.7 66.8 100.0
人口（千人） 381000 209000 30698 21240 45005 31000 14268 12203 9650 11214 765284 1067890 255610 1167000 24336 80576 88120 57372 57900 57848 149400 156012 2987254 5440983
《发展经济学》 Development Economics
施 雯
twenshi@
暨南大学国际商学院
书目
教材：发展经济学（第三版），马春文 张东辉主编，高等教育出版 社 参考书目
吉利斯等.发展经济学. 中国人民大学出版社，1998 托达罗.经济发展. 中国经济出版社，1999 谭崇台.发展经济学概论. 武汉大学出版社，2001 陶文达.发展经济学. 四川人民出版社，1997 张培刚.发展经济学教程. 经济科学出版社，2001 世界银行.世界发展报告 联合国开发计划署.人类发展报告