第四章第三节课后达标检测整理版
第四章水平测试 —人教版八年级物理上册课后作业PPT优秀课件(共25张)

13.在太阳、月亮、发光的电灯中,不属于光源的是_月__亮___,属于天然 光源的是__太__阳__.
14.为了辨别真伪,在钞票或商标的某些位置用__荧__光__物质印上标记, 在_紫__外__线__的照射下,这种物质会__发__光__,从而识别真假.
15.如图4-4所示,小明将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在A处恰好看 不到它. (1)小明看不到硬币,这是因为光在均匀介质中沿__直__线__传播. (2)将平面镜放到碗边适当的位置,小明在A处通过平面镜看到了硬币 的虚像,这是利用了光的_反__射___现象. (3)沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在A处也能看到硬币的虚像,这是利 用了光的_折__射___现象.
9.图4-2四幅图片选自我们的物理课本,下列说法错误的是( A )
A. 甲图是一束光在密光路图,潜望镜利用平面镜改变光的传播方向 C. 丙图是平面镜成虚像的光路图,平面镜成的虚像是反射光线的反向延 长线相交而成 D. 丁图是小猫叉鱼的图片,小猫看到的鱼比实际位置浅一些
16.如图4-5甲所示是某校同学用一盆墨水观察到的日食奇观,产生日食 的原因是光沿__直__线___传播,当我们位于图乙中的___1__区域时,就能看到 日全食现象.
三、作图题 三、作图题(本大题3小题,每小题4分,共12分) 17.如图4-6所示,护林员利用一块平面镜使此时的太阳光水平射向山洞 中P点,请你通过作图标出平面镜的位置,并标出反射角的度数.
如答图4-1所示.
18.请利用平面镜成像的特点在图4-7中作出物体AB在平面镜中的像, 保留作图痕迹.
如答图4-2所示.
19.如图4-8所示,ABCD是一间不透光的房间,墙AB是平面镜,房中S 处有一个正在发光的电灯,CD墙上有一个小孔P,在墙外不远处的另一 白墙EF上得到两个亮点,图中已经画出了一个亮点M及其光路,请把另 一个亮点N及其光路图画出来(保留作图痕迹).
第四章 第三节 人类的聚居地(七年级地理知识点 每张重点汇总)

第四章 第三节 人类的聚居地——聚落要点一:聚落与环境(重点)1.聚落(1)定义人们的集中居住地统称为聚落。
(2)聚落的形式聚落分为城市与乡村。
一般来说,先有乡村聚落,后有城市聚落,城市聚落都是由乡村聚落发展而来的。
①乡村聚落居民以农业为经济活动主要形式的聚落。
在农区或林区,村落通常是固定的;在牧区,定居聚落、季节性聚落和游牧的帐幕聚落兼而有之;在渔业区,还有以舟为居室的船户村。
一般说来,乡村聚落具有农舍、牲畜棚圈、仓库场院、道路、水渠、宅旁绿地,以及特定环境和专业化生产条件下的附属设施。
小村落一般无服务职能,中心村落则有小商店、小医疗诊所、邮局、学校等生活服务和文化设施。
随着现代城市化的发展,在城市郊区还出现了城市化村这种类似城市的乡村聚落。
②城市聚落规模大于乡村和集镇的以非农业活动和非农业人口为主的聚落。
城市一般人口数量大、密度高、职业和需求异质性强,是一定地域范围内的政治、经济、文化中心。
一般说来,城市聚落具有大片的住宅、密集的道路,有工厂等生产性设施,以及较多的商店、医院、学校、影剧院等生活服务和文化设施。
2.聚落与环境(1)聚落形成与发展的有利条件①地形平坦,土壤肥沃,水源充足,适于耕作。
②自然资源丰富(林、渔、矿等)。
③交通便利(河流交汇处、沿海等)。
(2)聚落的分布特点(3)聚落的形态团块状聚落:在平原地区,聚落规模较大,人口众多,房屋密集。
条带状聚落:在山区,有的聚落沿山麓、谷地延伸成条带状;在一些平原地区,为了靠近水源,沿河流发展成带状聚落。
[来源:学科网](4)聚落的建筑风格与自然环境的关系①当地的气候:东南亚的高架屋、云南傣族竹楼——炎热多雨,楼上住人避免潮湿,而且风大凉爽;西亚厚墙小窗——热带沙漠气候,防晒又凉快;北极冰屋——终年寒冷,冰屋冰块构筑,墙体较厚,利于保温。
②当地的资源:如我国黄土高原上的房屋多以窑洞为主,因为黄土具有直立性,厚厚的黄土经挖掘整理后成为房屋,冬暖夏凉,干湿宜人。
七年级生物下册第四单元第四章第三节输送血液的泵——心脏备课素材1新人教版(2021年整理)

七年级生物下册第四单元第四章第三节输送血液的泵——心脏备课素材1 (新版)新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(七年级生物下册第四单元第四章第三节输送血液的泵——心脏备课素材1 (新版)新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第1课时心脏的结构和功能[重难点]心脏的结构(重、难点)重、难点分析:虽然日常生活中学生已经积累了一些有关心脏的知识,如:心脏的大致位置、形状,心率(脉搏),某些心血管疾病——冠心病等。
但是学生对心脏的认识和了解是模糊的、肤浅的,并且“心脏瓣膜开闭方向与血流方向的关系”对于初一学生来说,在理解上存在着一定的困难。
突破方案:1.形象作比:把心脏比喻成“泵",相当于学生所熟知的发动机或抽水机等,进而说明心脏作为“泵"的作用——血液循环的动力器官。
2.观察新鲜的猪心以及人的心脏模型,引导学生进行观察和思考.使学生通过自己的亲身体验,并理解它们的功能,从而发散学生的思维能力,强化生物体结构和功能相适应的观点。
3.注意引导学生根据心房和心室壁的厚薄以及有关瓣膜等的结构特点来推测各自的功能.1.输送血液的泵—-心脏(视频)2.心脏和血液循环(视频)3.哺乳动物的心脏结构(视频)4.猪心脏的结构(视频)5.心脏跳动内部(视频)6.心脏的位置(视频)7.心脏解剖图8.心脏工作过程示意图[情境导入]同学们,血液周而复始的产生在血管中循环流动,它的动力是什么呢?对,是我们的心脏,心脏就像水泵一样能够从深水井中抽出水来一样,现在请同学们把你的右手放在胸前左侧,感受一下心脏的搏动吧,心脏的搏动与心脏的结构有关,下面我们就来学习下心脏的结构和功能。
最新人教版八年级物理上册第四章《光的色散》课后训练2

最新人教版八年级物理上册第四章《光的色散》课后训练2课后训练基础巩固1.下列物理事实中属于光的色散现象的是()A.霓虹灯的灯光五颜六色B.彩色画面的五彩缤纷C.色彩丰富的水彩画D.雨过天晴,天空出现彩虹2.下列有关红外线的说法中不正确的是()。
A.用红外线拍出的“热谱图”有助于对疾病作出诊断B.在步枪的瞄准器上安装夜视仪,在夜间能捕捉到敌人C.在医院手术室、病房里,常可以看到用红外线灯来灭菌D.红外线可以用来对仪器设备进行遥控3.下列说法错误的是()。
A.日光灯发出的光中只含有紫外线,不含有红外线B.利用不同物质在紫外线照射下会发出不同颜色的荧光的特点,可以鉴别伪钞、古画等C.利用红外遥感技术可以对地球勘探、寻找水源、监视森林火灾、估测大面积农作物的长势和收成,预报风暴和寒潮等D.一切物体都在不停地发射红外线,也在吸收红外线,物体温度越高,辐射出的红外线越多4.如图是用来测量人的体温的耳温枪,用它来测量人的体温只需要1 s的时间。
以下是有关耳温枪的原理的说法,你认为最合理的是()。
A.耳温枪是根据人体辐射紫外线和体温的关系测量体温的B.耳温枪是根据人体辐射红外线和体温的关系测量体温的C.耳温枪是利用热胀冷缩测量体温的D.耳温枪是根据人体颜色的变化来测量体温的能力提升5.关于空中出现的彩虹,下列说法中错误的是()。
A.彩虹一定是弧形的B.彩虹的外侧是红色,内侧是紫色C.彩虹的外侧是紫色,内侧是红色D.彩虹和太阳分别位于人的前后两侧6.可见光谱的两端之外是不可见光——红外线和紫外线。
(1)请在图所示的光谱中适当的位置标出它们的名称。
(2)当可见光在水中传播时,橙光比绿光的光速大,绿光又比蓝光的光速大,则以下推断正确的是()。
A.在真空中,红外线比紫外线传播的速度大B.在水中,红外线比红光的传播速度小C.在水中,紫外线比紫光的传播速度大D.在水中,红外线比紫外线的传播速度大7.雨过天晴,蔚蓝的天际一条彩虹凌空飞架,你也可以自己做一个彩虹挂在墙上,如图所示,在靠近墙壁照得到太阳光的地方放个装满水的脸盆,再把镜子斜着放入水中,让镜子对着墙壁,同时阳光也能照射到镜子上,当水面平静时,彩虹就会出现在墙上,试着做一做,并说明道理。
《整理物品》大班教案优秀

3.教师应耐心示范和指导,让幼儿逐步掌握整理物品的步骤和方法。
4.通过团队合作的方式,让幼儿在实践中互相学习、交流,提高整理物品的能力。
二、教学过程解析
1.实践情景引入
教师设计的实践情景应贴近幼儿的生活,如一个乱糟糟的房间,让幼儿产生共鸣。在此基础上,教师引导幼儿观察、讨论,激发他们的学习兴趣。
2.例题讲解
教师在进行例题讲解时,应注重以下几点:
(1)使用生动的语言和教具,让幼儿直观地理解整理物品的方法。
(2)引导幼儿分析解题步骤,培养他们的逻辑思维。
(3)鼓励幼儿参与讲解,增强他们的学习积极性。
3.随堂练习
随堂练习环节,教师应注意以下几点:
(1)分组进行实践操作,让每个幼儿都有机会动手实践。
2.答案:完成房间整理,拍照上传至班级群。
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式,让幼儿掌握了整理物品的方法,并培养了自主整理个人物品的能力。课后,教师应关注幼儿在家庭中的实践情况,及时给予指导和鼓励。拓展延伸方面,可以组织幼儿进行“整理物品比赛”,提高幼儿整理物品的积极性。
《整理物品》大班教案优秀
一、教学内容
本节课选自大班教材《生活适应》第四章第三节“整理物品”。详细内容包括:认识不同类型的物品,学习分类整理;学习整理个人物品,如衣物、书籍、玩具等;了解整理物品的好处,培养良好的生活习惯。
二、教学目标
1.让幼儿认识并掌握不同物品的分类整理方法。
2.培养幼儿自主整理个人物品的能力,养成良好的生活习惯。
一、语言语调
1.使用亲切、生动的语言,拉近与幼儿的距离。
九年级上册第4章《回顾与思考》当堂检测及课后作业(后附答案)

九年级上册第四章图形的相似回顾与思考一、学习目标1. 系统梳理本章知识;2. 在知识梳理的过程中,会运用知识点完成简单题目;3. 通过例题提高自主建构知识系统的能力.二、目标检测A组1. 已知=,那么下列式子中一定成立的是()A.4m=3n B.3m=4n C.m=4n D.mn=122.如图,已知△ADE∽△ABC,且AD:DB=2:1,则S△ADE:S△ABC=()A.2:1 B.4:1 C.2:3 D.4:93.如图,在平面直角坐标系中,已知点A(2,4),B(4,1),以原点O为位似中心,将△OAB缩小为原来的,则点A的对应点A的坐标是()A.(2,) B.(1,2)C.(4,8)或(﹣4,﹣8) D.(1,2)或(﹣1,﹣2)4. 如图,已知l1∥l2∥l3,CH=1.2cm,DH=2.4cm,AB=3cm,那么AG=cm.5.如图,点D、E分别在AB、AC上,且∠ABC=∠AED,若DE=4,AE=5,BC=8,则AB的长为.6.如图是一位同学设计的用手电筒来测量某古城墙高度的示意图.点P处放一水平的平面镜,光线从点A出发经平面镜反射后刚好到古城墙CD的顶端C处,已知AB⊥BD,CD⊥BD,测得AB=2米,BP=3米,PD=15米,那么该古城墙的高度CD是米.2题图3题图4题图5题图7. 如图,△ABC 中,∠C= 90°,BC=8cm ,AC=6cm ,点 P 从B 出发,沿BC 方向以2 cm/s 的速度移动,点Q 从C 出发,沿 CA 方向以1 cm /s 的速度移动. 若 P 、Q 分别从B 、C 出发,经过多少时间△CPQ 与△CBA 相似?三、课后作业A 组:1. 下列命题中错误的是( )A .相似三角形的周长比等于对应中线的比B .相似三角形对应高的比等于相似比C .相似三角形的面积比等于相似比D .相似三角形对应角平分线的比等于相似比2. 若△ABC ∽△A'B'C',∠A=55°, ∠B=100°, 则∠C'的度数是( )A .100°B .55°C .25°D .不能确定3. 如图所示,已知∠1=∠2, 那么添加下列哪个条件后, 仍无法..判定△ABC ∽△ADE ( ) A .AB AD =AC AE B .AB AD =BC DE C .∠B=∠D D .∠C=∠AED4. 如图,在△ABC 中, D 是边AB 上的一点, ∠ADC=∠ACB , AD=2, BD=6, 则边AC 的长为 ( ) A .2 B .4 C .6 D .85.若△ABC 与△DEF 相似且周长之比为5∶4, 则△ABC 与△DEF 的面积之比为 .6.如图,在ΔABC 中,D 为AC 边上一点,∠DBC=∠A ,BC=6,AC=3,求CD的长.4题图 3题图7. 如图所示, 一电线杆AB 的影子落在地面和墙壁上, 同一时刻, 小明在地面上竖立一根1米高的标杆(PQ ), 量得其影长(QR )为0.5米, 此时, 他又量得电线杆AB 落在地面上的影子BD 长为3米, 墙壁上的影子CD 高为2米, 小明用这些数据很快算出了电线杆AB 的高为( )A .5米B .6米C .7米D .8米 8.如图,在△ABC 中, EF ∥BC , AE EB =23, 四边形BCFE 的面积为21, 则△ABC 的面积是 ( )A .913B .25C .35D .639.如图, 在平面直角坐标系中有两点A (4,0), B (0,2), 如果点C 在x 轴上(点C 与点A 不重合), 当点C 的坐标为 时, △BOC ∽△AOB.10.如图,一块材料的形状是锐角三角形ABC ,边BC =120mm ,高AD =80mm ,把它加工成正方形零件,使正方形的一边在BC 上,其余两个顶点分别在AB 、AC 上,这个正方形零件的边长是多少?C 组:11.如图所示, 在△ABC 中, BA=BC=20 cm, AC=30 cm, 点P 从点A 出发, 沿AB 方向以每秒4 cm 的速度向点B 运动; 同时点Q 从点C 出发, 沿CA 方向以每秒3 cm 的速度向点A 运动, 当其中一点到达终点时, 另一点也随之停止运动. 设运动时间为x s(x>0).(1)当x 为何值时, PQ ∥BC ? (2)△APQ 能否与△CQB 相似? 若能, 求出AP 的长; 若不能, 请说明理由.图形的相似回顾与思考答案二、目标检测A 组1-3 A D D 4. 15. 106. 10B 组7. 125或3211三、课后作业A 组:1.C2.C3.B4.B5.25:166.2B 组7. D8.B9. (1,0)或(-1,0)或(-4,0)10. 48mmC 组:11(1)103(2)相似. 20或409。
人教版高中物理选修3-2第四章过关检测.docx
高中物理学习材料(鼎尚**整理制作)第四章过关检测(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本题共8小题,每小题6分,共48分。
每小题至少一个选项符号题意,选对得6分,漏选得4分,错选得0分)1.如图所示,长为a、宽为b的矩形线圈,在磁感应强度为B的匀强磁场中绕垂直于磁场的OO'轴以恒定的角速度ω旋转,设t=0时,线圈平面与磁场方向平行,则此时的磁通量和磁通量的变化率分别是()。
A.0,0B.0,BabωC.0,D.Bab,Badω答案:B解析:当线圈平面与磁感线平行时,Φ=0,而上、下两边正好垂直切割磁感线,故此时线圈中E最大,而E=,故此时磁通量的变化率=Babω最大,B对。
2.(2011·广东理综,15)将闭合多匝线圈置于仅随时间变化的磁场中,线圈平面与磁场方向垂直,关于线圈中产生的感应电动势和感应电流,下列表述正确的是()。
A.感应电动势的大小与线圈的匝数无关B.穿过线圈的磁通量越大,感应电动势越大C.穿过线圈的磁通量变化越快,感应电动势越大D.感应电流产生的磁场方向与原磁场方向始终相同答案:C解析:根据法拉第电磁感应定律可知感应电动势的大小与磁通量的变化率成正比,即磁通量变化越快,感应电动势越大,选项C正确;根据楞次定律可知,当原磁场减小时,感应电流的磁场才与其方向相同,选项D错误。
3.如图所示,一水平放置的圆形通电线圈a固定,另一较小的圆形线圈b从a的正上方下落,在下落过程中两线圈始终保持平行且共轴,则线圈b从线圈a的正上方下落过程中,从上往下看线圈b应是()。
A.有逆时针方向的感应电流B.有顺时针方向的感应电流C.先有顺时针方向的感应电流,后有逆时针方向的感应电流D.先有逆时针方向的感应电流,后有顺时针方向的感应电流答案:C解析:向下穿过的过程中,穿过b环的磁通量先增大后减少,在a环上方时,穿过b环的磁通量增大,由楞次定律知,感应电流的磁场阻碍增大,所以与原磁场方向相反,根据安培定则得感应电流方向为顺时针;同理可得b穿过a后,磁通量减少,感应电流的方向应该是逆时针,选C。
人教版小学数学三年级上册第四单元 万以内的加法和减法(二)第三节 整理和复习 同步测试B卷(考试)
人教版小学数学三年级上册第四单元万以内的加法和减法(二)第三节整理和复习同步测试B卷(考试)姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!一、单选题 (共1题;共2分)1. (2分)电影院共有610个座位,现在有280人看电影,还可以坐()人。
A . 790B . 890C . 430D . 330二、计算题 (共6题;共30分)2. (5分) (2020三上·南海期末) 用竖式计算。
①497+286②312×3③417×5④278+349验算⑤800-376验算3. (5分)列竖式计算,并验算。
①343+265②586+327③843-729④508-317⑤600-458⑥391-3094. (5分)一个数是564,比它小186的数是多少?5. (5分)列竖式计算,带“☆”的要验算。
①433+539②629-358③☆199+714④806-307⑤527+271⑥☆1000-4566. (5分) (2020二下·邳州期末) 用竖式计算,带*题要求验算。
①51÷9=②195+207=③600-532=④285+177=⑤*802-368=⑥245+183-39=7. (5分)有1根电线长900米,上午用去275米,下午用去345米,还剩多少米?三、综合题 (共2题;共25分)8. (10分)(1)原有的牛比原有的羊少头。
(2)现在羊有头。
(3)自己再提出一个问题,并解答.9. (15分)下面是“西安—广州”汽车行驶的里程表:(1)西安—武汉是千米,西安—长沙是千米,西安—广州是千米。
(2)郑州—武汉有千米,算式:武汉—长沙有千米,算式:长沙—广州有千米。
算式:四、解答题 (共4题;共20分)10. (5分)把下面的写完整,然后观察表格,写出你发现的规律。
中考数学一轮复习 第四章 几何初步 第3节 全等三角形试题(2021年整理)
重庆市2017届中考数学一轮复习第四章几何初步第3节全等三角形试题编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(重庆市2017届中考数学一轮复习第四章几何初步第3节全等三角形试题)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第三节全等三角形课标呈现指引方向1.理解全等三角形的概念,能识别全等三角形中的对应边、对应角.2.掌握基本事实:两边及其夹角分别相等的两个三角形全等.3.掌握基本事实:两角及其夹边分别相等的两个三角形全等.4.掌握基本事实:三边分别相等的两个三角形全等.5.证明定理:两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等,考点梳理夯实基础1.全等图形:能够完全重合的两个图形叫做__全等图形__.注:能够完全重合即形状、大小完全相同.2.全等三角形:能够完全重合的两个三角形叫做__全等__三角形.3.全等三角形的性质:(1)全等三角形的对应边__相等__;全等三角形的对应角__相等__.(2)全等三角形的对应线段(角平分线、中线、高线)__相等__,周长__相等__,面积__相等__.4.一般三角形全等的判定:(1)若两个三角形的三条边分别__对应相等__,那么这两个三角形全等,简记为“SSS”;(2)若两个三角形的两边及其__夹角__分别相等,那么这两个三角形全等,简记为“SAS”:(3)若两个三角形的两角及其__夹边__分别相等,那么这两个三角形全等,简记为“ASA":(4)若丙个三角形的两角及其中一角的对边分别对应相等,那么这两个三角形全等,简记为__“AAS”__.5.直角三角形全等的判定:(1)两直角边对应相等的两个直角三角形全等;(2)一边一锐角对应相等的两个直角三角形全等;(3)若两个直角三角形的斜边及一条直角边分别对应相等,那么这两个直角三角形全等,简记为__“HL”__.6.寻找对应边、对应角的方法:(1)有公共边的,公共边一定是对应边;(2)有公共角的,公共角一定是对应角;(3)有对顶角的,对顶角一定是对应角;(4)两个全等三角形中一对最长的边(或最大的角)是对应边(角),一对最短的边(或最小的角)是对应边(或角).7.证明三角形全等的思路:(1)已知两边:①找夹角(SAS);②找直角(HL);③找第三边( SSS).(2)已知一边和一角:①边为角的对边,找任意一角(AAS);②边为角的邻边,找夹角的另一边(SAS);③找夹边的另一角(ASA);④找边的对角(AAS).(3)已知两角:①找夹边(ASA);②找角的对边(AAS).考点精析专项突破考点一三角形全等判定方法的选择【例l】(2016云南)如图,已知∠ABC= ∠BAD,添加下列条件还不能判定△ABC≌△BAD的是 ( A)A.AC = BDB.∠CAB=∠DBAC.∠C=∠DD.BC=AD觯题点拨:本题考查了全等三角形的判定,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.【例2】(2015泰州)如图,△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,AC 的垂直平分线分别交AC、AD、AB于点E、O、F,则图中全等三角形的对数是(D )A.1对B.2对C.3对D.4对解题点拨:根据已知条件“AB=AC.D为BC中点",得出△ABD≌△ACD,然后再由AC的垂直平分线分别交AC、AD、AB于点E、O、F,推出△AOE≌△EOC,从而根据“SSS"或“SAS"找到更多的全等三角形,要由易到难,不重不漏.考点二全等三角形的性质与判定综合【例3】如图,在平行四边形ABCD中,∠B= ∠AFE,EA是∠BEF的角平分线.求证:(1)△ABE≌△AFE;(2)∠FAD= ∠CDE.解题点拨:此题主要考查了平行四边形的性质,以及全等三角 形的判定与性质,(2)问关键是正确证明△AFD ≌△DCE . 证明:(1)∵EA 是∠BEF 的角平分线, ∴∠1=∠2.在△ABE 和△AFE 中,,12,,B AFE AE AE ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ABE ≌△AFE (AAS )。
(最新整理)第四章酸碱滴定.
可见,分布分数是溶液pH的函数。
例:已知c HOAc=1.0 ×10-2mol/L,pH=4.00时,HOAc和OAc-
的分布H分O数A c [?H 哪[ H 种] 是]K 主a 要 存1 在型0 4体 1 ?1.其0 84 浓1度是0 5多少0?.85 OAc1 HOA c0.15
主要存在型体为HOAc ,其平衡浓度: [HOAc]=c HOAc δ HOAc =1.0 ×10-2 ×0.85=8.5×10-3mol/L
例2 以Na2CO3为例,写出其质子条件式。 选取CO32-和H2O作为零水准物质,质子条件式为:
[HCO3-] +2[H2CO3] + [H+] = [OH-]
例3 写出NaH2PO4液的质子条件式。 选H2PO4-和H2O作为零水准物质。
[H+] + [H3PO4] =[HPO42-] + 2[PO43-] + [OH-]
pKb2 = pKw -pKa1 = 14.00-6.89 = 7.11
教材例1:比较几种弱碱及其共轭酸的强弱
三、水溶液中酸碱组分不同型体的分布
在弱酸弱碱的平衡体系中,一种物质可能以多种型体存在。 如醋酸,在水溶液中有两种型体:HOAc、OAc-
酸的浓度(分析浓度):是指在一定体积溶液中含有某种酸 溶质的量,即酸的分析浓度,包括已离解的酸的浓度和未
例如:
酸
HOAC
H2CO3 HCO3NH4+ H6Y2+ NH3OH+ (CH2)6N4H+
碱 OAcHCO3CO32-
NH3 H5Y+
NH2OH
(CH2)6N4
质子 + H+ + H+ + H+ + H+ + H+ + H+ + H+
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、单项选择题1.(2015廊坊模拟)如图所示,光滑水平面上,小球m在拉力F作用下做匀速圆周运动.若A•若拉力突然消失,小球将沿轨迹 B •若拉力突然变小,小球将沿轨迹 C.若拉力突然变大,小球将沿轨迹 D •若拉力突然变小,小球将沿轨迹答案:A2.(2015浙江台州书生中学检测)如图所示,长为L的细绳一端固定在 O点,另一端拴2L住一个小球.在 O点的正下方与 O点相距—的地方有一枚与竖直平面垂直的钉子 A.把球拉3起使细绳在水平方向伸直,由静止开始释放,当细绳碰到钉子后的瞬间(细绳没有断),下列说法中正确的是()A .小球的向心加速度突然增大到原来的3倍B .小球的线速度突然增大到原来的3倍C.小球的角速度突然增大到原来的 1.5倍D .细绳对小球的拉力突然增大到原来的 1.5倍解析:选A.细绳碰到钉子的瞬间,线速度不变,B错误.圆周运动的半径由L变为,3 2由a= -知, a增大到原来的3倍,A正确.根据v = r 3知角速度3增大到原来的3倍,C r2 2错误.细绳碰到钉子前瞬间F T- mg= m*,碰后瞬间F T' — mg= m*,再根据机械能守恒3有mgL = ^mv2,由此可得Ff = D错误.3.(2013高考江苏卷)如图所示,“旋转秋千”中的两个座椅A、B质量相等,通过相同长度的缆绳悬挂在旋转圆盘上. 不考虑空气阻力的影响,当旋转圆盘绕竖直的中心轴匀速转动时,下列说法正确的是()A . A的速度比B的大B.A与B的向心加速度大小相等C.悬挂A、B的缆绳与竖直方向的夹角相等D .悬挂A的缆绳所受的拉力比悬挂B的小课后达标检测说练促学拣补短板小球运动到P点时,拉力F发生变化, 关于小球运动情况的说法正确的是Pa做离心运动Pa做离心运动Pb做离心运动Pc运动D.根据v =w r,两座椅的 w 相等,由「B >「A 可知V B > V A , A 错误;向心加速2 w r tan 0=-—, y 因r B >r A ,故0B > 0, C 错误;竖直方向T cos 0= mg ,绳子拉力T=』^,因0> 0A ,故 cos 0T B > T A , D 正确.B •若球面是粗糙的,当 v 0< , gR 时,物块一定会沿球面下滑一段,再斜抛离开球面 C.若V 0< gR ,则物块落地点离 A 点为R D .若V 0> .gR,则物块落地点离 A 点至少为2R 解析:选D.若v 0= gR,物块将离开球面做平抛运动,由y = 2R= gt 2/2 , x = v 0t ,得x=2R, A 错误,D 正确;若v °< gR,物块将沿球面下滑,若摩擦力足够大,则物块可能下 滑一段后停下来,若摩擦力较小,物块在圆心上方球面上某处离开,斜向下抛,落地点离 A点距离大于R, B 、C 错误.5.(2015黑龙江示范性高中联考)一对男女溜冰运动员质量分别为 m 男=80 kg 和m 女=40 kg,面对面拉着一弹簧测力计做圆周运动的溜冰表演,如图所示,两人相距 力计的示数为9.2 N ,则两人( )A .速度大小相同约为 40 m/sB .运动半径分别为 r 男=0.3 m 和r 女=0.6 m C.角速度相同为 6 rad/sD .运动速率之比为 v 男:v 女=2 : 1解析:选B.因为两人的角速度相等,由 F= m w 2r 以及两者的质量关系 m 男=2m 女,可 得r 女=2r 男,所以r 男=0.3 m , r 女=0.6 m,则角速度均为 0.6 rad/s, B 正确,C 错误;由v =wr 知,运动速率之比为 v 男:v 女=1 : 2, A 、D 错误.二、多项选择题 6.公路急转弯处通常是交通事故多发地带.如图,某公路急转弯处是一圆弧,当汽车行 驶的速率为v c 时,汽车恰好没有向公路内外两侧滑动的趋势.则在该弯道处, ( )解析:选 度a= J r,因 23相等r 不等,故a 不相等,B 错误;水平方向mgtan 0= m w r,即0.9 m ,弹簧测 4.(2015安徽江南十校联考)如图,在一半径为 R 的球面顶端放一质量为m 的物块,现A .路面外侧高内侧低B .车速只要低于 v c ,车辆便会向内侧滑动C.车速虽然高于 v c ,但只要不超出某一最高限度,车辆便不会向外侧滑动 D .当路面结冰时,与未结冰时相比,v c 的值变小解析:选AC.汽车在公路转弯处做圆周运动,需要外力提供向心力,当汽车行驶的速率为v c 时,汽车恰好没有向公路内外两侧滑动的趋势,即没有指向公路两侧的摩擦力,此时的向心力由地面的支持力和重力的合力提供,故路面外侧高内侧低,选项 低于v c 时,车所需向心力车可能只是具有向内侧滑动的趋势,不 A 正确;当车速 定能够滑动,D .受到的合力方向斜向左上方选项B 错误;同理,当车速高于 V c ,且不超出某一最高限度,车辆可能只是有向外侧滑动 的趋势,不一定能够滑动,当超过最大静摩擦力时,才会向外侧滑动,故选项 C 正确;当 路面结冰时,只是最大静摩擦力变小, V c 值不变,D 错误.7.(2015广东广州一模)如图,在绕地球运行的“天宫 支架固定在桌面上, 它做圆周运动.在 阻力不计,则( 号实验舱中,航天员王亚平将 摆轴末端用细绳连接一小球.拉直细绳并给小球一个垂直细绳的初速度,b 两点时,设小球动能分别为 E ka 、E kb ,细绳拉力大小分别为 T a 、T b ,a 、A. E ka > E kb C. T a > T b解析:选BD.在“天宫一号” 匀速圆周运动,动能不变, A 错, 2V O O 3B . Eka= EkbD. T a = T b中,小球处于完全失重状态,给小球一个初速度,小球做 B 对;其向心力由绳子拉力提供,由牛顿第二定律有 F = ,因m 、R 、v 2不变,所以拉力大小也不变, R8.(2015四川泸州一模)如图所示,物体 P 上,它随杆转动,若转动角速度为 3,则(C 错,D 对,所以本题选择 BD. 用两根长度相等不可伸长的细线系于竖直杆A . 3只有超过某一值时,绳子 AP 才有拉力B .绳子BP 的拉力随3的增大而增大C.绳子BP 的张力一定大于绳子 AP 的张力D •当3增大到一定程度时,绳子 AP 的张力大于绳子 BP 的张力 解析:选AC. 3较小时,AP 松弛,故A 选项正确.当3达到某一值 AP 刚好要绷紧.P 受力如图,其合力提供向心力,竖直方向合力为零•故 > F AP ,C 选项正确.9. (2015湖北孝感三中期中)如图所示,质量为 m 的物体,沿着半径为 壳内壁滑下,半球形金属壳竖直固定放置,开口向上,滑到最低点时速度大小为 贝U 物体在最低点时,下列说法正确的是 若物体与球壳之间的动摩擦因数为 R 的半球形金属 v ,( )A.受到的向心力为 B •受到的摩擦力为C.受到的摩擦力为mg+ mR2 V_yHR(亠白 □ mg+m30时,F BP2 2解析:选CD.物体在最低点做圆周运动,则有 F N — mg= mVR ,解得F N = mg+ mR 故mg+m 2) A 、B 错误,C 正确•物体受到重力、水平 向左的摩擦力和竖直向上的支持力,故物体所受的合力斜向左上方,D 正确.☆ 10.(2014髙考新课标全国卷I )如图,两个质量均为 m 的小木块a 和b (可视为质点) 放在水平圆盘上,a 与转轴OO '的距离为I, b 与转轴的距离为2l ,木块与圆盘的最大静摩 擦力为木块所受重力的 k 倍,重力加速度大小为 g.若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转 动,用3表示圆盘转动的角速度,下列说法正确的是 ( )0 Iii1a b: □ □A. b 一定比a 先开始滑动 B • a、b 所受的摩擦力始终相等代入数据得a= 30°所以,要使小球能保持在板面上做圆周运动,板面的倾角 答案:a< 30°☆ 12•如图所示,从A 点以某一水平速度 V 。
抛出一质量m= 1 kg 的小物块(可视为质点), 当物块运动至B 点时,恰好沿切线方向进入/ BOC = 37°的光滑圆弧轨道 BC,经圆弧轨道后 滑上与C 点物体受到的滑动摩擦力 F f = ^F N =卩C . 3=;'kg 是b 开始滑动的临界角速度D .当3=晋时,a 所受摩擦力的大小为 kmg解析:选AC.小木块发生相对滑动之前,静摩擦力提供向心力,由牛顿第二定律得, =m w 2r ,显然b 受到的摩擦力较大;当物体刚要相对于盘滑动时, 静摩擦力f 达到最大值f 由题设知f max = kmg ,所以kmg= m 3 r ,由此可以求得物体刚要滑动时的临界角速度max? 30 = 亍,b 发生相对滑动的临界角速度为kg ;若3= 器,a 受到的是静摩擦力,大小为 f= m 3 2l = |kmg.综上所述,本题正确答 案为AC. 三、非选择题☆ 11.(2015开封模拟)如图所示,一块足够大的光滑平板放置在 水平面上,能绕水平固定轴MN 调节其与水平面所成的夹角.板上一根长为1 = 0.60 m 的轻细绳的一端系住一质量为 m 的小球P,另一端固定在板上的O 点•当平板的倾角固定为a 时,先将轻绳平行于水平轴MN 拉直,然后给小球一沿着平板并与轻绳垂直的初速度V 0= 3.0 m/s.若小球能保持在板面上做圆周运动,倾角 a 的值应在什么范围内?(取重力加速度g= 10 m/s 2)解析:小球在板面上运动时受绳子拉力、 板面弹力、重力.在垂直板面方向上合力为 0,重力沿板面向下的分力为 mgsin a .小球在最高点时,由绳子的拉力和重力沿板面向下的分力的合力提供向心力,有2T + mgsi n a= ①研究小球从释放到最高点的过程,据动能定理1 1—mglsin a= ?mv 1— 2mv 0② 若恰好通过最高点,绳子的拉力T = 032V 0a='3gi,由此得a 发生相对滑动的临界角速度为联立①②③,解得sin a 应小于等于30°等高、静止在粗糙水平面上的长木板上,圆弧轨道C端的切线水平.已知长木板的质量 M = 4 kg , A、B两点距 C点的高度分别为 H = 0.6 m、h= 0.15 m , R= 0.75 m,物块与长木板之间的动摩擦因数w = 0.7,长木板与地面间的动摩擦因数^2= 0.2 , g = 10m/s2.求:(1)小物块的初速度 V0及在B点时的速度大小;(2)小物块滑动至C点时,对圆弧轨道的压力大小;(3)长木板至少为多长,才能保证小物块不滑出长木板. 解析:⑴从A点到B点,物块做平抛运动,H - h= 2gt2设到达B点时竖直分速度为 V y,贝U V y= gt,联立解得v y= 3 m/s此时速度方向与水平面的夹角为=37°有 tan 0= V y/v0 = 3/4,得 v°= 4 m/sV1 =、■. fv° + v y = 5 m/s.⑵从A点至C点,由动能定理有:12 12mgH = ?mv2— ?mv o2设物块在C点受到的支持力为F N,则有F N— mg =解得:v2 = 2 7 m/s, F N = 47.3 N根据牛顿第三定律可知,物块在C点时对圆弧轨道的压力大小为 47.3 N.(3)小物块与长木板间的滑动摩擦力F f= w mg= 7 N长木板与地面间的最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力F' f =应(M + m)g= 10 N因为F f V F ' f,所以小物块在长木板上滑动时,长木板静止不动小物块在长木板上做匀减速运动2则长木板的长度至少为1= X = 2.0 m.2盹答案:(1)4 m/s 5 m/s (2)47.3 N (3)2.0 m。