九年级数学公式法课件
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人教九年级数学上册《解一元二次方程——公式法》课件
(2)化为一般形式为8x2＋4x＋3＝0，∵a＝8，b＝4，c＝3， ∴Δ＝42－4×8×3＝－80＜0，∴此方程没有实数根
(3)化为一般形式为2x2＋5x－2＝0，∵a＝2，b＝5，c＝－2， ∴Δ＝52－4×2×(－2)＝41＞0， ∴此方程有两个不相等的实数根
知识点2：用公式法解一元二次方程
14．当x满足条件
x＋1＜3x－3， 12（x－4）＜31（x－4）
时，求出方程x2－2x
－4＝0的根．
解：解不等式组得2<x<4，解方程得x1＝1＋ 5，x2＝1－ 5， ∴x＝1＋ 5
15．(2014·梅州)已知关于x的方程x2＋ax＋a－2＝0. (1)若该方程的一个根为1，求a的值及该方程的另一根； (2)求证：不论a取何实数，该方程都有两个不相等的实数根． 解：(1)a＝12，另一个根为x＝－32
知识点1：根的判别式
1．下列关于x的方程有实数根的是( B )
A．x2－x＋1＝0
B．x2＋x＋1＝0
C．(x－1)(x＋2)＝0
D．(x－1)2＋1＝0
2．(2014·兰州)一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)有两个不相等的
实数根，下列选项中正确的是( C )
A．b2－4ac＝0
B．b2－4ac＞0
C．b2－4ac＜0
D．b2－4ac≥0
3．一元二次方程x2－4x＋5＝0的根的情况是( D )
A．有两个不相等的实数根
B．有两个相等的实数根
C．只有一个实数根
D．没有实数根
4．利用判别式判断下列方程的根的情况： (1)9x2－6x＋1＝0； (2)8x2＋4x＝－3； (3)2(x2－1)＋5x＝0. 解:(1)∵a＝9，b＝－6，c＝1，∴Δ＝(－6)2－4×9×1＝0， ∴此方程有两个相等的实数根
(3)化为一般形式为2x2＋5x－2＝0，∵a＝2，b＝5，c＝－2， ∴Δ＝52－4×2×(－2)＝41＞0， ∴此方程有两个不相等的实数根
知识点2：用公式法解一元二次方程
14．当x满足条件
x＋1＜3x－3， 12（x－4）＜31（x－4）
时，求出方程x2－2x
－4＝0的根．
解：解不等式组得2<x<4，解方程得x1＝1＋ 5，x2＝1－ 5， ∴x＝1＋ 5
15．(2014·梅州)已知关于x的方程x2＋ax＋a－2＝0. (1)若该方程的一个根为1，求a的值及该方程的另一根； (2)求证：不论a取何实数，该方程都有两个不相等的实数根． 解：(1)a＝12，另一个根为x＝－32
知识点1：根的判别式
1．下列关于x的方程有实数根的是( B )
A．x2－x＋1＝0
B．x2＋x＋1＝0
C．(x－1)(x＋2)＝0
D．(x－1)2＋1＝0
2．(2014·兰州)一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)有两个不相等的
实数根，下列选项中正确的是( C )
A．b2－4ac＝0
B．b2－4ac＞0
C．b2－4ac＜0
D．b2－4ac≥0
3．一元二次方程x2－4x＋5＝0的根的情况是( D )
A．有两个不相等的实数根
B．有两个相等的实数根
C．只有一个实数根
D．没有实数根
4．利用判别式判断下列方程的根的情况： (1)9x2－6x＋1＝0； (2)8x2＋4x＝－3； (3)2(x2－1)＋5x＝0. 解:(1)∵a＝9，b＝－6，c＝1，∴Δ＝(－6)2－4×9×1＝0， ∴此方程有两个相等的实数根
初中数学人教版九年级上册《公式法》课件
ax2+bx=-c．
二次项系数化为1，得
2 + = − ．
2
配方，得 +
即
2
+
2
=
+
2
2
2 −4
．
42
=
−
+
2
．
2
+
2
2
2 − 4
=
42
因为a≠0，所以4a2＞0．
式子b2－4ac的值有以下三种情况：
2
(1) − 4>0
的实数根.试判断此三角形的形状.
解：方程整理得(b+c)x2-2ax-(b-c)=0，
因为方程b(x2-1)-2ax+c(x2+1)=0有两个相等的实数根，
所以Δ=4a2-4(b+c)·[-(b-c)]=0，
即a2+b2=c2，
所以此三角形为直角三角形．
谢谢大家
1
为 > − 4 且 ≠ 0 ．
解：因为a=m 2 ，b=2m+1，c=1，方程有两个不相等的实数根，
所以Δ=b2-4ac=(2m+1)2-4m2=1+4m＞0，
1
4
所以m＞− ．
又因为二次项系数不为0，
所以m≠0，
1
4
即m＞− 且m≠0．
一元二次方程 ax2＋bx＋c=0(a≠0) 根的判别式 Δ＝b2－4ac．
人教版 九年级数学上
21.2.2
公式法
用配方法解一元二次方程的一般步骤：
一移 → 二化 → 三配→ 四开．
21.2.2 公式法第2课 根的判别式-九年级数学上册课件(人教版)
2
解得 m≥ 且 m≠1.
3
不解方程，判断关于 x 的方程 x 2 2 2kx k 2
解： Δ ＝( 2 2 k )2 − 4×1×k2 = 4k2.
∵ k2≥0，
∴ 4k2≥0，
即 Δ≥0.
∴ 原方程有两个实数根．
0 根的情况.
在等腰△ABC 中，三边长分别为 a，b，c，其中 a = 5，若关于 x 的方程
（2）方程化为 4x2 − 12x + 9 = 0，a = 4，b = −12，c = 9，
∴ Δ = b2 − 4ac = (−12)2 − 4×4×9 = 0.
∴ 方程有两个相等的实数根．
（3）方程化为 5y2 −7y + 5 = 0，a = 5，b = −7，c = 5，
∴ Δ = b2－4ac = (−7)2－4×5×5 = −51＜0.
课堂练习
1.已知一元二次方程 x2 + x = 1，下列判断正确的是( B )
A. 该方程有两个相等的实数根
B. 该方程有两个不相等的实数根
C. 该方程无实数根
D. 该方程根的情况不确定
2.若一元二次方程x2﹣2x+m=0有两个不相同的实数根，则实数m的取值范
围是（ D ）
A．m≥1
B．m≤1
C．m＞1
则一次函数y＝kx＋b的大致图象可能是( B )
课堂小结
根的情况
判别式的情况
Δ= b2 − 4ac > 0
两个不相等的实数根
Δ= b2 − 4ac = 0
两个相等的实数根
Δ = b2 − 4ac< 0
没有实数根
两个实数根
Δ= b2 − 4ac≥0
注意：1.一元二次方程化为一般式
解得 m≥ 且 m≠1.
3
不解方程，判断关于 x 的方程 x 2 2 2kx k 2
解： Δ ＝( 2 2 k )2 − 4×1×k2 = 4k2.
∵ k2≥0，
∴ 4k2≥0，
即 Δ≥0.
∴ 原方程有两个实数根．
0 根的情况.
在等腰△ABC 中，三边长分别为 a，b，c，其中 a = 5，若关于 x 的方程
（2）方程化为 4x2 − 12x + 9 = 0，a = 4，b = −12，c = 9，
∴ Δ = b2 − 4ac = (−12)2 − 4×4×9 = 0.
∴ 方程有两个相等的实数根．
（3）方程化为 5y2 −7y + 5 = 0，a = 5，b = −7，c = 5，
∴ Δ = b2－4ac = (−7)2－4×5×5 = −51＜0.
课堂练习
1.已知一元二次方程 x2 + x = 1，下列判断正确的是( B )
A. 该方程有两个相等的实数根
B. 该方程有两个不相等的实数根
C. 该方程无实数根
D. 该方程根的情况不确定
2.若一元二次方程x2﹣2x+m=0有两个不相同的实数根，则实数m的取值范
围是（ D ）
A．m≥1
B．m≤1
C．m＞1
则一次函数y＝kx＋b的大致图象可能是( B )
课堂小结
根的情况
判别式的情况
Δ= b2 − 4ac > 0
两个不相等的实数根
Δ= b2 − 4ac = 0
两个相等的实数根
Δ = b2 − 4ac< 0
没有实数根
两个实数根
Δ= b2 − 4ac≥0
注意：1.一元二次方程化为一般式
初三数学公式法课件
我们把式子 2 4ac叫做方程ax2 bx c 0(a 0) b 根的判别式，用希腊字 表示，即 b 4ac 母
2
(1)当 0时，方程ax bx c 0(a 0)
2
有两个相等的实数根
(2)当 0时，方程ax bx c 0(a 0)
22.2.2 公式法
4x 6x 3 0 2 移项得 4 x 6 x 3
2
2
3 3 化二次项系数为1得 x x 2 4 3 3 2 3 3 2 配方得 2 x x ( ) ( )
3 12 9 ( x )2 4 16
2
4
4
43Βιβλιοθήκη 21 x 4 42有相等的实数根 2 (3)当 0时，方程ax bx c 0(a 0)
没有实数根
即：当 0时，方程ax bx c 0(a 0)
2
b b 4ac 的实数根可写为 x 2a 这个式子叫做一元二次 方程的求根公式
2
例1：用公式法解下列方程
(1) x 4 x 7 0
2
(2)2x 2 2x 1 0
2
(3) x 4 2x 9 0
2
(4)5x 3x x 1
2
(1) x 4 x 7 0
2
解：)a 1, b 4, c 7 (1
b 2 4ac (4) 2 4 1 (7) 44 0 b b 2 4ac 4 44 方程的根为x 2 11 2a 2 即方程有两个不相等的 实数根x1 2 11, x 2 2 11
原方程有两个相等的实数根
b x1 x 2 2a
用公式法求解一元二次方程课件北师大版数学九年级上册
程ax2＋bx＋ Δ=b2－4ac=0 方程有两个相等的实数根
c=0
Δ=b2－4ac<0 方程没有实数根
知2－讲
特别说明：(1)由Δ=b2－4ac 的符号可判定ax2＋bx＋c=
0(a ≠ 0)的根的情况. 反之，由ax2＋bx＋c= 0(a ≠ 0)的根的
情况也可得到Δ=b2－4ac 的符号.
(2)一元二次方程有实数根(或有两个实数根)包括有两
2k－1=0 的根的情况为(
A. 有两个相等的实数根
B. 没有实数根
C. 有两个不等的实数根
D. 无法判断
)
知2－练
思路导引：
解：∵ a=1，b=－2(k＋1)，c=－k2＋2k－1，
∴ Δ =b2－4ac=［－2(k＋1)］2－4×1×(－k2＋2k－
1)=8＋8k2>0.
当方程中的a，b，c含有字母时，求出
第二章 一元二次方程
3 用公式法求解一元二次方程
1 课时讲授 用公式法解一元二次方程
一元二次方程根的判别式
2 课时流程
逐点
导讲练
课堂
小结
作业
提升
知识点 1 用公式法解一元二次方程
知1－讲
1. 求根公式：对于一元二次方程ax2＋bx＋c= 0(a ≠ 0)，当
b2－4ac
≥ 0 时，它的根是x =
知1－练
(3)x2－2x＋3=0.
解：这里a=1，b=－2，c=3 .
∵ b2 －4ac=(－2)2 －4×1×3=－8<0，
∴方程无实数根.
知1－练
知1－练
1-1. 用公式法解下列方程：
(1)y2－2y－2=0；
解：这里 a＝1，b＝－2，c＝－2.
c=0
Δ=b2－4ac<0 方程没有实数根
知2－讲
特别说明：(1)由Δ=b2－4ac 的符号可判定ax2＋bx＋c=
0(a ≠ 0)的根的情况. 反之，由ax2＋bx＋c= 0(a ≠ 0)的根的
情况也可得到Δ=b2－4ac 的符号.
(2)一元二次方程有实数根(或有两个实数根)包括有两
2k－1=0 的根的情况为(
A. 有两个相等的实数根
B. 没有实数根
C. 有两个不等的实数根
D. 无法判断
)
知2－练
思路导引：
解：∵ a=1，b=－2(k＋1)，c=－k2＋2k－1，
∴ Δ =b2－4ac=［－2(k＋1)］2－4×1×(－k2＋2k－
1)=8＋8k2>0.
当方程中的a，b，c含有字母时，求出
第二章 一元二次方程
3 用公式法求解一元二次方程
1 课时讲授 用公式法解一元二次方程
一元二次方程根的判别式
2 课时流程
逐点
导讲练
课堂
小结
作业
提升
知识点 1 用公式法解一元二次方程
知1－讲
1. 求根公式：对于一元二次方程ax2＋bx＋c= 0(a ≠ 0)，当
b2－4ac
≥ 0 时，它的根是x =
知1－练
(3)x2－2x＋3=0.
解：这里a=1，b=－2，c=3 .
∵ b2 －4ac=(－2)2 －4×1×3=－8<0，
∴方程无实数根.
知1－练
知1－练
1-1. 用公式法解下列方程：
(1)y2－2y－2=0；
解：这里 a＝1，b＝－2，c＝－2.
人教版九年级数学上册《公式法》优秀ppt
由上可知，一元二次方程ax2+bx+c=0 (a≠0)的根由方
程的系数a，b，c确定．因此，解一元二次方程时，可以先将
方程化为一般形式ax2+bx+c=0 (a≠0) ，当b2-4ac ≥0 时，
将a，b，c 代入式子
x b
b2 4ac .
2a
就得到方程的根，这个式子叫做一元二次方程的求根公
式，利用它解一元二次方程的方法叫做公式法，由求根公式
人教版九年级数学上册《21.2.2公式 法》课 件（共2 8张PPT ）
∵a ≠0,4a2>0， 当b2-4ac ＜0时，
x
b
2
2a
b
2
4ac 4a2
＜0.
而x取任何实数都不能使上式成立.
因此，方程无实数根.
人教版九年级数学上册《21.2.2公式 法》课 件（共2 8张PPT ）
人教版九年级数学上册《2公1.式2.法2公 》式优 法秀》 ppt课 件（共2 8张PPT ）
x 7 121 7 11.
21
2
即 x1 = -9, x2 = 2 .
2. 解方程（x - 2) (1 - 3x) = 6.
解：去括号 ，得
x –2 - 3x2 + 6x = 6,
化简为一般式
3x2 - 7x + 8 = 0,
这里 a = 3, b = -7 , c = 8.
∵b2 - 4ac =(-7 )2 – 4 × 3 × 8 = 49–96
人教版九年级数学上册《2公1.式2.法2公 》式优 法秀》 ppt课 件（共2 8张PPT ）
人教版九年级数学上册《2公1.式2.法2公 》式优 法秀》 ppt课 件（共2 8张PPT ）
人教版九年级数学上册公式法课件
x （-2 3）
0 2
3
3.
21
2
即 ： x1 x2 3.
b b2 4ac x
2a
例3 解方程： x2 x 1 0 （精确到0.001）. 解： a 1,b 1, c 1,
b2 4ac 12 41 (1) 5 0
x 1 5 2
用计算器求得： 5 2.2361
1.化为一般式，确定a,b,c的值.
2.计算 的值，确定 的符号.
3.判别根的情况，得出结论.
例5:已知一元二次方程x2+x=1，下列判断正确的是( B )
A.该方程有两个相等的实数根 B.该方程有两个不相等的实数根 C.该方程无实数根 D.该方程根的情况不确定
解析：原方程变形为x2+x-1=0.∵b2-4ac=1-4×1×（-1）=5
导入新课
问题：老师写了4个一元二次方程让同学们判断它们是否有解， 大家都才解第一个方程呢，小红突然站起来说出每个方程解 的情况，你想知道她是如何判断的吗？
讲授新课
合作探究
求根公式的推导
任何一个一元二次方程都可以写成一般情势
ax2+bx+c=0
能否也用配方法得出它的解呢？
用配方法解一般情势的一元二次方程
例6:若关于x的一元二次方程kx2-2x-1=0有两个不相等的
实数根，则k的取值范围是( B )
A.k>-1
B.k>-1且k≠0
C.k<1
D.k<1且k≠0
解析：由根的判别式知，方程有两个不相等的实数根，
则b2-4ac>0，同时要求二次项系数不为0， 即 (2)2 4k 0 ，k≠0.解得k>-1且k≠0，故选B.
九年级数学上册教学课件《公式法》
2. 已知一元二次方程：①x2+2x+3=0，②x2-2x-3=0. 下列说法正确的是（ ） A.①②都有实数解 B.①无实数解，②有实数解 C.①有实数解，②无实数解 D.①②都无实数解
B
C
解：Δ=b2-4ac =(-24)2-4×16×9 =0方程有两个相等的实数根
6.无论p取何值，方程(x-3)(x-2)-p2=0总有两个不等 的实数根吗？给出你的答案并说明理由.
解：方程化简为x2-5x+6-p2=0 ∴b2-4ac=(-5)2-4×1×(6-p2)=4p2+1≥1, ∴Δ>0 ∴无论p取何值，方程(x-3)(x-2)-p2=0总有两个不等的实数根.
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
知识点1
一元二次方程根的判别式
任何一个一元二次方程都可以写成一般形式 ax2+bx+c=0(a≠0) 那么我们能否也用配方法得出它的解呢？
ax2+bx+c=0(a≠0)
二次项系数化为1，得
配方，得
即
因为a≠0，所以4a2＞0. 式子ax2+bx+c=0的根有以下三种情况：
一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）有两个不相等的实数根，则b2-4ac满足的条件是（ ） A.b2-4ac=0 B.b2-4ac＞0 C.b2-4ac＜0 D.b2-4ac≥0
B
3. 利用求根公式求5x2+ =6x的根时，a，b，c的值分 别是（ ）
解：方程化为x2-8x+17=0 a=1，b=-8，c=17 Δ= b2－4ac =(-8)2-4×1×17 =-4＜0
方程无实数根
思考：运用公式法解一元二次方程时，有哪些注意事项？
B
C
解：Δ=b2-4ac =(-24)2-4×16×9 =0方程有两个相等的实数根
6.无论p取何值，方程(x-3)(x-2)-p2=0总有两个不等 的实数根吗？给出你的答案并说明理由.
解：方程化简为x2-5x+6-p2=0 ∴b2-4ac=(-5)2-4×1×(6-p2)=4p2+1≥1, ∴Δ>0 ∴无论p取何值，方程(x-3)(x-2)-p2=0总有两个不等的实数根.
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
知识点1
一元二次方程根的判别式
任何一个一元二次方程都可以写成一般形式 ax2+bx+c=0(a≠0) 那么我们能否也用配方法得出它的解呢？
ax2+bx+c=0(a≠0)
二次项系数化为1，得
配方，得
即
因为a≠0，所以4a2＞0. 式子ax2+bx+c=0的根有以下三种情况：
一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）有两个不相等的实数根，则b2-4ac满足的条件是（ ） A.b2-4ac=0 B.b2-4ac＞0 C.b2-4ac＜0 D.b2-4ac≥0
B
3. 利用求根公式求5x2+ =6x的根时，a，b，c的值分 别是（ ）
解：方程化为x2-8x+17=0 a=1，b=-8，c=17 Δ= b2－4ac =(-8)2-4×1×17 =-4＜0
方程无实数根
思考：运用公式法解一元二次方程时，有哪些注意事项？
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jrs直播 https:// 以下软件中属于系统软件的是___。A.WordB.迅雷5C.WindowsXPD.暴风影音 女，28岁，产后8个月。无意中发现右股部有一块状物突起，伴酸胀感，手压迫肿块可缩小。体格检查:右侧腹股沟韧带下方可扪及半球形肿块3cm×4cm，无压痛，按压肿块可缩小。最可能的诊断是()A．右侧腹股沟斜疝B．右侧腹股沟直疝C．右侧股疝D．右侧腹股沟淋巴结 炎E．右侧腹股沟淋巴结核 下列表征太阳电池的参数中，哪个不属于太阳电池电学性能的主要参数。A.开路电压B.短路电流C.填充因子D.掺杂浓度 下面不是债券基本性质的为。A．发行人必须在约定的时间付息还本B．债券是一种虚拟资本C．债券是债汉的表现D．债券属于有价证券 帐务管理在网管系统中收集与费用相关的参数，计算使用电信业务的应收费用，生成。 儿童血清地高辛的有效血浓度为A.0～1mlB.2～4ng／mlC.1～3ng／mlD.1～4ng／mlE.0～3ng／ml 防撞筒的主要作用是。A.吸收能量，减轻事故车辆及人员的损伤程度，同时也有诱导视线的作用B.将公路用地隔离出柒，同时将可能影响交通安全的人和畜等与公路分离，保证公路的正常运营C.避免对向车灯造成的眩光，保证夜间行车安全D.标识出道路里程和公路用地界限 [单选,案例分析题]男性，68岁，右跖趾关节处红、肿、疼痛2个月。体格检查：局部红、肿、皮温升高，无足癣，轻度外翻。X线片示第1跖骨头骨质疏松，局部有骨缺损性囊性改变。为明确诊断，下列哪项检查最有价值A.CTB.MKlC.类风湿因子D.血尿酸E.血沉 下列膀胱描述正确的是。A.属于腹膜内位器官B.膀胱各部之间有明显界限C.女性膀胱容量较男性大D.膀胱底朝向后上方E.空虚时全部位于盆腔内 确诊肿瘤的主要依据是。A.CTB.MRIC.PET-CTD.超声E.细胞学或组织病理学检查 女性，30岁。旅游归来感全身乏力，翌日起出现寒战，高热，头痛和肌肉酸痛，干咳，右侧胸痛来急诊。胸部X线示右下片状浸润影。曾在基层医院应用头孢唑啉、阿米卡星（丁胺卡那霉素）等治疗无效。症状加重，高热达40℃，谵妄，腹泻。体检热性重病容，脉搏72次／ 分，巩膜轻度黄染，右下肺呼吸音降低。实验室检查血清钠130mmol／L。推测其最可能的病原体是A.金黄色葡萄球菌B.军团杆菌C.铜绿假单胞菌D.粪肠球菌E.厌氧菌 流式细胞术是一种对单细胞或其他生物粒子膜表面以及内部的化学成分，进行定量分析和分选的检测技术，它可以高速分析上万个细胞，并能从一个细胞中测得多个参数，是目前最先进的细胞定量分析技术。流式细胞仪的主要组成不包括A.液流系统B.光路系统C.抗原抗体系 统D.信号测量E.细胞分选 慢性阻塞性肺病最主要的病因是A.过敏因素B.环境因素C.气候因素D.精神紧张E.长期吸烟 依据刑事诉讼法及其相关司法解释的规定，下列证据中不能作为定案证据的是哪一项?A.被告人在审判中的有罪供述，但与以前供述不一致B.未满14周岁的人所作的证言C.被告人因被刑讯逼供而作的有罪供述，但经核实，与其他证据相吻合D.间歇性精神病人在精神正常的时候 所述证言 无权代理是指行为人没有代理权而以他人名义进行民事、经济活动，其情况包括。A.拒绝担任代理人B.代理权范围内的代理行为C.没有代理权的代理行为D.超越代理权限的代理行为E.代理权终止的代理行为 甲状腺结节大于2cm时，下列何种情况可呈“温结节”A.甲状腺囊肿B.自主性高功能腺瘤C.腺瘤D.甲状腺癌E.腺瘤出血 中药的作用指的是。A.中药的治疗作用与不良反应B.中药的功效C.中药的副作用D.中药的治疗效用E.中药的药性理论 男，54岁，无痛性颈部淋巴结肿大伴发热、消瘦、盗汗6个月余，化验Hb140g／L，WBC6．5×109／L，分类正常，Plt280×109／L，淋巴结活检见到R-S细胞，下列表现最不易见到的是A.腋下和腹股沟淋巴结肿大B.胸骨压痛C.带状疱疹D.皮肤瘙痒E.Pel-Ebstein 热 水的流量测量方法有流速计法、、容积法、孔板流量计、水平衡法、排水系数法、浓度法、皮托管测速计法、文丘里测速计法等多种方法。 慢性乙、丙型肝炎治疗的趋势是强调A.保肝治疗B.促进肝细胞再生C.免疫调节治疗D.防治肝纤维化E.抗病毒治疗 感染过程的几种表现中，最易识别的是A.病原体被清除（一过性感染）B.隐性感染C.显性感染D.病原携带状态E.潜伏性感染 一般现场测定浊度的水样如需保存，应于4度冷藏。测定时要恢复至室温立即进行测试。A.正确B.错误 疑有甲状腺碘有机化障碍疾病用哪种方法诊断A.B.甲状腺激素抑制试验C.过氯酸盐释放试验D.甲状腺显像E.以上均是 结膜炎的治疗以下哪一项不正确A.结膜炎以局部治疗为主B.结膜炎以全身治疗为辅C.分泌物较多时，可进行结膜囊冲洗D.急性结膜炎需包扎患眼E.急性结膜炎无需包扎患眼 先天性心脏病的发病率为A.0.5%B.0.7%C.1.0%D.1.2%E.1.5% 美国的《发育与行为儿科学杂志》发行于。A.20世纪60年代以前B.20世纪60年代以后C.20世纪70年代以后D.20世纪80年代以前E.20世纪80年代以后 医学道德评价的标准中哪项是医疗行为善恶的基本出发点和根本标准</br>医学道德评价的标准中哪项是有利于人类生存，有利于人类健康的A.疗效标准B.经济标准C.行为标准D.社会标准E.科学标准 观察生命体征中呼吸这一项所涉及的内容有哪些？正常人的呼吸频率是多少？ 接种百白破三联制剂下列哪项是错误的A.出生3个月初种B.基础免疫需3次C.接种方法为皮下注射D.初种剂量0.2～0.5mlE.只需在7岁加强注射一次 29岁，男，因发热、头痛、全身酸痛、软弱无力6天入院。当天起出现心慌、气促，体温39.6℃。体检：面色苍白，腓肠肌压痛，心率130次／分，呼吸36次／分。肺部散在湿性啰音。血象：血白细胞计数9.2×109/L，中性粒细胞0.76，淋巴细胞0.24。X线摄片示：两肺纹理增 多，有散在性点状阴影。本病例最可能的诊断是A.粟粒性肺结核B.支气管肺炎C.肾综合征出血热D.钩端螺旋体病E.急性血吸虫病 女，38岁，间歇性四肢乏力3年，测血压165/90mmHg，血钾3mmol/L，血浆肾素水平明显降低，可能是()A．嗜铬细胞瘤B．原发性醛固酮增多症C．原发性高血压D．肾小球肾炎E．肾盂肾炎 在钻孔桩施工质量控制中，对于嵌岩桩与摩擦粧指标要求不同的是。A.护筒埋深B.泥浆指标控制C.清孔质量D.钢筋笼接头质量 关于闪辉状玻璃体正确的是()A．玻璃体内含钙的脂质白色小球B．需玻璃体切割手术C．玻璃丝样变D．玻璃体、前房内的胆固醇结晶E．亦可见于前房、视网膜 下列不是肾前性氮质血症的原因的是A.创伤大出血B.心源性休克C.严重脱水D.过度利尿E.前列腺肥大 目前认为与传染性单核细胞增多症有关的病毒是A.HSVB.VZVCMVD.EBVE.麻疹病毒 关于离子导入的优缺点，以下何者错误()A．透热较深但不损伤皮肤B．导入药物剂量少，又无精确的计算方法，不能代替口服或注射药C．导入药物在局部能保持较高的浓度D．导入机体的是起主要药理作用的纯药物离子E．用直流电导入机体的药物，在体内保留的时间较长 不属正常舌象的是A.舌质淡红B.舌体柔软C.舌体灵活D.舌体胖嫩E.舌苔薄白 麦格雷戈认为：“人是喜欢工作的、负责的，能够自我控制和管理的”，该理论是A.Y理论B.X-Y理论C.z理论D.X理论E.X-Z理论 银行汇票丧失，出票银行只能凭失票人提供的人民法院出具的其享有票据权利的证明为其办理付款或退款。A.正确B.错误 SPECT肾断层显像主要用于。A.肾盂结石B.急性肾炎C.肾占位病变D.肾病综