八年级物理全册 压强复习课导学案 (新版)沪科版

第八章复习课
【复习目标】
1．回顾复习本章基础知识。

2．熟练掌握固、液、气体压强的相关知识。

行为提示：
1．学生自主梳理本章知识，画出思维导图(答案仅供参考)并熟记基础知识。

2．由于时间关系本部分建议每学完一章。

学生形成习惯自主梳理。

板书可安排学生完成，上课即进入知识梳理和提问过程，课时与合作。

情景导入生成问题
自主梳理知识，构建本章知识结构
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⎪⎪⎪⎪⎪⎧认识压强⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧压力⎩⎪⎨⎪
⎧定义： 垂直 作用在物体表面上的力影响压力作用效果的因素⎩
⎪⎨⎪⎧ 压力大小
受力面积大小 压强⎩⎪⎨⎪⎧定义：物体表面受到的压力与受力面积的比公式：p ＝F
S 单位：帕斯卡，简称帕，符号 Pa
增大和减小压强的方法
研究液体的压强⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧特点⎩⎪⎨⎪⎧①液体内部各个方向都有压强，并且在同一深度各个方向的压强都
相等
②液体内部压强跟深度有关，深度 越深 ，压强
越大
③液体内部压强跟密度有关，密度 越大 ，压强
越大公式：p ＝ρgh 应用：连通器
大气压与人类生活⎩⎪⎪
⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧大气压强的存在： 马德堡 半球实验
测量⎩⎪⎨⎪⎧应用p ＝F S 估测出大气压强的值
托里拆利 实验能准确测出大气压测量仪器：汞气压表、无液气压计1个标准大气压＝760 mm 汞柱所产生的
压强≈1.013×105
Pa 大气压强的变化⎩⎪⎨⎪⎧大气压强随高度的增加而 减小 一般情况下，大气压随天气的变化
规律是：冬天 低 ，夏天 高 ；
晴天 高 ，阴天 低 液体沸点的变化：液体的沸点随液体表面气压的增大
而 增大 ，随气压的减小而 减小
自学互研 生成能力
知识板块一 怎样减小或增大压强
独立完成知识板块一、二、三，教师巡视。

根据完成情况挑几组同学带领大家分别学习板块一、二、三，其他同学补充或纠错。

各小组将各知识板块中不能解决的问题展示到小黑板上，寻求小组间的合作探究，共同解决。

对照复习目标思考：
1．今天我学到了什么知识？
2．我掌握了哪些研究方法？
3．我还存在的疑惑是什么？随着大自然的进化，动物界中出现了许多压强应用高手，如图所示的公鸡和骆驼就是两例。

公鸡的爪子尖尖的，觅食时减小__受力面积__，增大__压强__；而骆驼的脚掌宽宽的，这样在走路时能够__减小__对地面的压强。

解析公鸡爪子尖尖的，与地面的接触面积小，可以减小受力面积，增大压强，从而使它容易刨开泥土；骆驼的脚掌宽宽的，与地面的接触面积大，增大受力面积，减小压强，从而使它在沙漠里走路时不容易下陷。

知识板块二液体压强及压力的分析与计算
如图所示，两支完全相同的试管分别装有质量相等的不同液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平时，设液体对试管底的压强分别为p甲和p乙，则( C )
A．p＜p乙B．p＝p乙C．p甲＞p乙D．无法确定
解析观察题图可知，甲试管中的液体体积要比乙试管中的液体体积小，且二者装有液体的质量相同，由ρ
＝m
V
可知，甲液体的密度比乙液体的密度大；“两管液面相平”，说明两试管中液面等高，即试管底部所处的深度
相等，根据液体压强公式p＝ρgh可知，p甲＞p乙。

知识板块三大气压现象的判断及分析
如图所示中医常用“拔火罐”的方法治疗风湿等疾病。

“拔火罐”是将一酒精棉球点燃后放一广口瓶中，过一会儿将广口瓶扣在病痛的位置上，广口瓶就会牢牢地吸在皮肤上，这是为什么？
解析解答本题应该从瓶内、外气压改变的角度分析。

广口瓶吸在皮肤上，是大气压的作用。

答案酒精棉在广口瓶里燃烧后，广口瓶内的气压变小(燃烧消耗了一部分氧气)，瓶内气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下，广口瓶被牢牢地压在皮肤上。

对学：分享检测题：①对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。

②对子之间针对独学内容相互解疑并标注对子之间不能解疑的内容。

群学：研讨：①小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题并解疑。

②针对展示的方案内容展开小组交流、讨论、帮助解决组内疑难。

当堂演练达成目标
见学生用书
课后反思查漏补缺。