统编教材政治七年级下册周周清3
七年级政治下学期第四周周周清试题
武清区杨村第五中学七年级〔下〕政治：第四周周周清新人教版一、明辨是非〔正确的划“√〞，错误的划“×〞〕。
1.自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价，永远是一种科学的进取精神和冷静的态度，永远是一种遇到困难永不低头的宏大精神力量。
〔〕2.自卑的人轻视自己，疑心自己，否认自己；自负的人高看自己，放大自己，自以为是。
二者都是自信的误区。
〔〕3.自信者乐观、好奇、专注，这些心理品质有助于自信者获得成功。
〔〕二、最正确选择。
1.一个人假如错误地评估自己，就有可能走进自信的误区，产生_______心理。
〔〕2.你认为下面哪种行为不是自信的表现〔〕B.教师批评时，总能虚心承受C.外语成绩不太好，但有信心学好D.复习课看课外书，自以为成绩好，用不着临阵磨枪。
3.一位心理学家曾经做了这样一个实验。
他在某中学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：你们是经过精选的、最有开展前途的学生。
之后，他在十几年的追踪调查中惊人的发现，这个班的学生确实如他所说的，个个出类拔萃。
这个事实说明了〔〕4.莎士比亚说：自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是人失败的原因。
爱默生说：自信，成功的第一秘诀。
那么，自信来自〔〕①对自卑的克制②对缺点和缺乏的正视③生活中成功的积累④对优点和长处的欣赏A.②③④B.③④C.①②③D.①②③④5.小丽有点儿胖，学习成绩不太理想，总怕同学笑话自己、看不起自己，于是她从不主动和同学交往。
同学们认为她是一个孤僻、不好接近的人，渐渐地都不怎么和她交往了，这让她情绪更低落，小丽表现出的心理是〔〕三、区分分析〔区分以下观点是否正确，简要说明理由〕。
一个人的成功，唯一条件是拥有科学文化知识，自信的心理品质不是重要条件。
四、阅读考虑。
“自信和成功之间的关系〞展开了讨论。
小HY说：“不是每个人都可以拥有自信，只有成功的人才能拥有自信，也只有自信的人才会成功，那些有过失败的人和自信无缘。
〞小明却说：“自信人人都可以拥有，只要他能正确地对待自己的优点和缺点，客观地进展自我评价，就是一个自信的人。
部编人教版七年级道德与法治下册作业课件 第三单元 在集体中成长 周周清3
关系：每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们 就可以顺利地融入集体；当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的 和谐，我们需要调整自己的节奏。建议：小飞应该调整自己，试着与同学们交流 沟通，努力学习，增强自信心等。
探究二：小刚是某校七年级(2)班的学生，同时也是校足球队的主力队员。他们 班本学期期中考试英语成绩很不理想，英语老师承诺要利用全校统一的自习课时 间帮助同学们复习，共同迎接期末考试；而校篮球队也马上要参加全区中学生足 球联赛了，教练要求全体队员利用自习课时间参加强化训练，提升足球技能和战 术。这让小刚犯难了……
道德与法治 七年级下册 人教版
第三单元 在集体中成长
周周清3
一、单项选择题(每小题5分，共60分) 1．人总是生活在一定的集体中的。集体是( D ) A．许多人集合在一起形成的团体 B．为了错误的目标而组织起来的团伙 C．我们学习和生活中关系比较密切的人所形成的群体 D．由一定数量的人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体
2．古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句 话告诉我们B( )
A．集体的力量取决于成员数量的多少 B．团结的集体才有凝聚力和战斗力 C．集体要充分尊重和保护个人利益 D．要放弃个人利益来维护集体利益
开学第一周，七年级(1)班班主任给宣传委员小宇布置了一项任务——制作一期以 “喜迎全国两会”为主题的黑板报。小宇号召同学们积极参与这次制作活动。据 此回答3～4题。
5．共建美好集体需要我们遵守集体规则。下列与集体规则相关的说法中，正 确的是( B )
①一切美好的集体一定有良好的集体规则 ②集体规则必须反映成员的全部个 人意愿 ③良好的集体规则，必须符合诚信的要求 ④集体规则有好有坏，我们 应选择性遵守
初中政治 周周清3
7．在很多情况下，人们容易把集体主义和小团体主 义混淆起来。对于小团体主义的认识正确的是 ( ) D ①小团体主义就是扩大了的个人主义 ②为了班集 体的利益而损坏学校利益的行为，是小团体主义的表 现 ③小团体主义是集体主义的表现之一 ④小团体 主义与集体主义只有形式上的区别，没有本质的不同 ⑤小团体主义的实质就是将局部的利益凌驾于整体利 益之上 A．①③④⑤ B．①②③④⑤ C．①②③④ D．①②⑤
6 ．小明在学校学生会负责检查纪律，不管班 内纪律如何，每次他都给自己班打高分。对此， B 你的认识是( ) ①这是应该的，是在维护集体利益 ②这是不 对的，是犯了小团体主义的错误 ③这样做会损 害其他班级的利益，也会损害全校的利益 ④这 是将局部利益凌驾于集体利益之上的行为，是有 害的 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
3 ．有位诗人曾经这样吟唱：“我是长城的 砖石，我是长江、黄河的浪花，我是莽莽森林 中的一颗小树……”诗人用吟唱来比喻个人与 B 集体的关系是( ) A．个人与集体毫无关系 B ．个人生活在一定的集体中，是集体的普 通一员 C．个人是集体发展的中流砥柱 D．个人就是自然界的小草、小树、浪花
4 ．放学了，今天轮到小明打扫卫生，因为想着要 看“世界杯”足球赛，于是随便扫了一下地，把垃圾 堆在一边就走了。你怎样看待小明的做法 ( ) B A ．为了看向往已久的“世界杯”足球赛，而没倒 垃圾这是情理之中的事 B ．不倒垃圾是错误的，我们生活在集体中，就应 心中有集体，对集体负责 C．倒垃圾是每个人的责任，不一定非要小明倒 D．我们每个人都不能离开集体而生存
2 ．“时代楷模”、“感动中国”2015 年度人 物阎肃，一生创作了一大批脍炙人口的红色经典 作品。他说，一首歌、一台戏，唱响它、演好它 ，不是哪一个人的功劳，它是“红花绿叶相映美 ”的结果。从个人与集体关系看，阎肃的话告诉 D 我们( ) A．个人对集体来说是不重要的 B．集体的力量取决于成员数量的多少 C．保障个人利益是集体的责任 D ．集体的力量来源于 画的意图是想揭示 ( ) D ①个人和集体的关系 ②合作 的力量 ③竞争的利弊 ④集体 的价值 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
初一政治第第三周周清测试题
初一政治第一单元第三周周清测试题一选择题1.关爱地球上的生命就是保护人类赖以生存的生态环境，就是在保护人类自己。
在这方面，我们青少年力所能及的贡献是（）①严厉制裁杀野生动物的犯罪分子②拒绝野生动物③拒绝使用珍贵木材制品④节约用水，节约用电A.②③④B.①③④C.③④D.①②③2、小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。
他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值3、你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背①周末到森林中打猎②到餐馆吃野生动物③放生从农民手中买来的蛇④保护珍稀动植物A.①②③ B.①② C.③④ D.①②③④4、同学们在讨论大学生马加爵的案例（他将同宿舍的四名同学杀害，自己也被处于死刑）时，有以下几种观点，你认为正确的是①我们从小就应该进行生命教育②生命需要互相尊重，互相关爱③他不懂得珍惜生命④每个人珍爱自己的生命的同时，也要尊重他人的生命A．①②③B．①③④ C.①②④ D.①②③④5、“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天有一天/让晨光拉着我/让夜晚挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。
”《让我们把生命珍惜》这首诗说明的道理是①生命属于我们只有一次，无比可贵②生命是参加一切社会活动的基础③生命是创造有意义人生的基础④每个人的生命对国家．社会．他人都有价值A.①②③④ B.①②③ C.①④ D.①6、著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。
”这句话启示我们，青春A.是快乐的，我们没有理由不快乐B.是美好的，我们要趁这个时光好好玩乐C.是漫长的，我们要慢慢的渡过D是短暂的，我们要学会珍惜，好好把握7、李素丽的人生价值在工作中，在自己的工作岗位上得到了充分的体现。
七政治周周清
七（1）班第六次周周清政治试题（80分）一、请你选择（每题只有一个正确答案，请你把正确答案写在下面表格内，每题3分，共36分）1、由于信息爆炸、知识老化加快，终身教育盛行，不少人在大学毕业后仍继续进行多方面的学习。
有的人却长时间沉迷于录像、酒吧、网吧、夜总会，追求感官刺激，赌博、吸烟、酗酒、打电子游戏。
这说明（）①人们的生活情趣是多种多样的②情趣有高雅和庸俗之分③生活情趣对每个人的生活都有很大的影响④情绪是以兴趣为基础而产生的Ａ．①②③Ｂ．②③④Ｃ．①③④Ｄ．①②③④2、俄国作家契诃夫曾这样说：“要是火柴在你口袋里燃烧起来，那么你应该高兴，而且感谢上苍，多亏你的口袋不是火药库。
要是你的手指扎了一根刺，那么你应该高兴，挺好，多亏这刺不是扎在眼睛里。
”“依此类推……照我的劝告去做吧，你的生活就会欢乐无穷。
”契诃夫运用的调节情绪的方法是（）Ａ．注意转移法Ｂ.理智控制法中的自我安慰Ｃ．合理发泄法Ｄ．改变态度法3、23年前，在第二十三届奥运会射击比赛中，为我国夺得第一块金牌，实现零的突破的射击运动员许海峰，小时候酷爱打弹弓，练得百发百中，弹无虚发。
后来又和射击结下缘分，经过长期不懈的努力训练，终于成长为神枪手，为祖国增了光。
许海峰成功的事例告诉我们（）A.只要有兴趣就一定会成功Ｂ.只要努力就一定能成功Ｃ.兴趣是成才的重要条件Ｄ.是否成才与兴趣无关4、下列一组词语中，属于描写“惧”这种情绪的是（）A．气势汹汹 B．满腔怒火Ｃ．惊恐不安Ｄ．摩拳擦掌5、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”、“怒发冲冠”、“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪顺次是（）Ａ喜、怒、哀、惧Ｂ哀、喜、惧、怒Ｃ哀、惧、怒、喜Ｄ惧、喜、哀、怒6、张海迪有着广泛的兴趣爱好，喜欢唱歌、弹吉他、拉手风琴……她的生活是丰富多彩、富有情趣的。
这说明（）Ａ．没有坎坷就没有情趣Ｂ．兴趣广泛就是追寻高雅生活Ｃ．培养正当的兴趣爱好是陶冶高雅情趣的起点Ｄ．兴趣源于情趣7、竞赛前夕比较理想的情绪状态是（）A．兴奋得不能入睡Ｂ.悠闲自得，不放在心上Ｃ.适度兴奋紧张，进入备考状态Ｄ.恐惧8、我们在生活中应学会表达不满。
部编人教版七年级道德与法治下册作业课件 第一单元 青春时光 周周清1
第一单元 青春时光
周周清1
一、单项选择题(每小题5分，共60分) 1．青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理 和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是(C) ①“我今年身体长得很快，长高了6厘米” ②“升入初中以来，我有心里话不 愿意对别人讲了” ③“我的体重增加很快，今年增重了2公斤” ④“别再像哄 孩子似的了，我要求平等的对话” A．①② B．②③ C．①③ D．③④
从点滴小事做起，积善 成德
A.①② B．①④ C．②③ D．③④
8．七年级小芳同学收到班上一位男同学的“爱情”表白，小芳以“要把注意力 放在学习上”为由委婉地加以拒绝。对于小芳的这种做法我们应当这样看(B ) A．不恰当，这会让这位男同学很没面子 B．非常正确，符合男女生正常交往的要求 C．不正确，应该直接告诉老师，要求老师严厉处罚这位男同学 D．不正确，应该珍惜并接受这位男同学的爱慕 9．下列诗句能让我们感受到青春飞扬的是(A) A．恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒 B．谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡 C．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 D．欲买桂花同载酒，终不似，少年游
(2)在日常生活中，我们应该怎样向这些“90后”学习，做到“止于至善”？(6分) ①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 ②善于寻找好的榜样，向榜样学习， 汲取榜样的力量，积极承担责任。③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲 目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
【青春规划】习近平总书记说：“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回 忆的。”
10．一个国家最美的风景，就是这个国家的年轻人。某网站献给青年一代的演讲 《后浪》刷屏网络。“所有的知识、见识、智慧和艺术，像是专门为你们准备的礼 物”“从小你们就在自由探索自己的兴趣”“你们有幸遇见这样的时代”……作为这 个国家中奔涌的后浪，我们把握青春，刻画新风景应当( A)
七年级政治下学期第二十周周周清试题
武清区杨村第五中学七年级〔下〕政治：第二十周周周清新人教版〔年级思想品德下册重点知识点第一课珍惜无价的自尊1、青少年自尊的表现〔P4第一段〕※2、什么叫自尊？〔P5第一段前两行〕※3、为什么要知耻？〔知耻与自尊的关系〕〔P6倒数第一段〕4、在培养自尊的过程中，应怎样对待自己的缺点和缺乏？〔P7第一、二两段〕※ 5、虚荣的含义？虚荣心是一种追求外表上荣耀、光荣的心理6、虚荣心的不良影响？虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎别人对自己的评价。
一旦别人有一点儿否认自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
7、我们为什么要尊重别人？自尊的人懂得尊重别人，因为他知道要赢得别人的尊重，首先要尊重别人。
不尊重别人的人不可能赢得别人的尊重。
8、如何尊重别人？①与受人尊重一样，尊重别人，是我们的需要，也是我们的快乐②将来自尊，我们也需要借助别人的眼睛作为镜子，来更好的认识自己③在成长过程中，我们需要别人好心的提醒。
※9、为什么自尊的人最看重自己的人格〔怎样理解“富贵不能淫，贫贱不能移〞？〕〔P12第一段〕10、为什么生活中需要豁达？〔P13最后一段〕11、豁达与自尊的关系？假如我们养成一种豁达、开朗的性格，还可以更多地欣赏来自别人的智慧，感受自尊的快乐。
※11、如何对待别人的议论与批评？〔P14第二段〕※12、为什么自尊要适度？〔P14最后一段〕※13、在日常生活中，尊重别人最根本的表现是什么？①对人有礼貌②尊重别人的劳动③尊重别人的人格※14、如何真正做到尊重别人？真正做到尊重别人，就要擅长站在对方的角度，感同身受，推己及人。
尊重别人，首先要擅长欣赏、接纳别人；其次，不做有损别人人格的事情。
第二课扬起自信的风帆※15、什么叫自信？自信是人对自身力量确实信，坚信自己一定能做成某件事，实现所追求的目的。
※16、自信的表现？〔我能行的认识和理解〕①思想上相信“我能行〞，②行为上表现“我能行〞③情感上体验“我能行〞。
部编人教版七年级道德与法治下册作业课件 第二单元 做情绪情感的主人 周周清2
A．负面情感可以转化为成长的助力 B．负面情感丰富人生阅历，增加成就感 C．负面情感给人带来不舒服、不愉快的感受 D．体验负面感受未必是件坏事
12．“中国好人榜”续写好人故事，“最美孝心少年”把真情传递，“道德模 范评选”彰显道德力量，“感动中国”重塑民族魂魄……无数感动中国的代表温 暖着亿万中华儿女的心。举办此类活动是因为( A )
2．劝解漫画中的人，以下说法正确的是( A ) ①持续处于负面情绪可能危害身心健康 ②情绪影响我们的观念与行动 ③要 学会调控自己的消极情绪，只有愚蠢的人才会愤怒 ④要想身体健康，就要“当 怒不怒，当喜不喜” A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
3．孩子一旦到了青春期，很多家长都会有这样的感慨：不论自己说什么，孩子 都喜欢抬杠，好像变成了“人形ETC”。这反映出青春期的情绪特点是( D )
改变认知评价
7．下列情境与情感体验对应正确的是( C) ①当得知我国成功发射新技术试验卫星时—自豪感 ②当你的学习成绩不断进步 时—成就感 ③当看到有人受欺负时，你仗义执言—耻辱感 ④当你看到抗疫英雄 勇赴抗疫前线时—崇拜感 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8．英国社会学家斯宾塞曾经说过：“没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自 然美所引起的情感，人生乐趣会失掉一半，这就会给各种疾病的入侵开了门户。” 对此，下列认识正确的有( B )
(1)这三位同学分别通过什么方式获得了情感体验？(6分) 小然通过学习中国古典诗词，获得了爱国主义的情感体验；小辉通过参加有意 义的活动，获得热爱祖国、热爱和平的情感；小天通过篮球运动，获得了美好的 情感体验。
片段二：小李向全班同学讲述自己的经历：“上学期有次英语单元测试我考了 95分，因为过去总考不好，所以有同学在背后议论此事，怀疑我作弊。当时我想， 虽然有人暂时不相信我，但只要我继续努力，就一定能向大家证明我的实力。”
统编教材道德与法治七年级下册第一、二周周清
第二周班级: 姓名:一、基础题:1．是人一生中身体发育的重要时期。
2．在青春期，我们的身体变化主要表现在三个方面：、、。
3．青春期的生理变化带给我们旺盛的，使我们的身体充满能量。
4．处于青春期的我们，往往更加关注自己的。
有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来。
5．青春期的矛盾心理有时让我们，但也为我们的成长提供了，积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
6．生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有和方面的变化。
7．步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。
我们的思维逐渐具有，对未知的事物充满好奇。
8．思维的独立性并不等同于一味追求独特，而是意味着不，有自己独到的见解，同时接纳他人、的意见。
9．在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的。
10．青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的。
11．在人生的成长时期中，被誉为“人生最美丽的春天”的成长时期是( )A．婴儿期与童年期之间B．儿童期与成年期之间C．成年期与老年期之间D．儿童期与老年期之间12．下列选项中，不属于青春期生理变化的是( )A．身体迅速长高长大、长宽长壮B．运动系统、心血管系统等内部器官的完善C．性器官发育和成熟D．对异性产生好感，愿意与异性交往13．下列观点对漫画中同学消除紧张心理有帮助且正确的是( )A．是身体有病的表现，需要高度重视B．立即去医院或美容院做手术C．这是进入青春期少年的正常生理变化，要坦然面对D．可以呆在家里，等青春痘消失再出门14．小强已经七年级了，看到班里男同学的个子都比自己高，他很忧虑。
请你来给他做工作，告诉他( ) A．先天就是个子矮的人，着急也没用B．他父母个子高，他矮，是基因的变异，着急也没有用C．在青春期，个人身体的成长有着不同的韵律和节拍，有的快，有的慢，不要着急D．快吃增高的药，不然就长不高了二、简答题15．进入青春期的每一个少男少女都要经历一系列的生理变化，有的同学能够坦然处之，有的同学则惴惴不安、羞涩难言。
七年级下册日清周练政治北大师版2022
七年级下册日清周练政治北大师版20221、17. 社会保障体系包括社会保险、（）、社会救助、社会优抚四个方面。
* [单选题]*A、社会福利(正确答案)B、医疗保险C、社会红利D、生育保险2、“这种战略为俄国所忽略，这种从农村中建立政党于军队的共产革命形势，是毛泽东自中国独特历史环境所领悟的。
”这种“战略”是指（? ?）[单选题] *A.无产阶级革命B.农村包围城市(正确答案)C.国共第一次合作D.开展工人运动。
3、在封建社会普遍存在地主对农民的剥削，地主剥削农民的基础是（? ）[单选题] *A.封建土地所有制(正确答案)B.劳动成果归地主C.土地公有制D.劳动成果平均制4、素有“民间思想家”之称的王康先生在接受采访时指出，“五四”的演员在中国，剧本和导演却都是在国外，这说明五四运动（? ?）[单选题] *A.由外国领袖组织发动B.是十月革命在中国的翻版C.深受当时国际形势的影响(正确答案)D.受到世界各国的援助5、在生产关系中，起决定作用的是（）。
[单选题] *A．生产资料所有制(正确答案)B．生产劳动者C．人们在生产中的地位和相互关系D．产品的分配方式6、奴隶社会出现了奴隶阶级和奴隶主阶级,以下对阶级概念表述正确的是（? ）[单选题] *A.在生产过程中承担不同工作的人群B.在生产过程中处于竞争地位的人群C.在生产关系中处于不同地位的集团(正确答案)D.在生产关系中彼此合作的集团7、伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系，相互贯通，相互作用，其中起决定性作用的是（? ?）[单选题] *A.伟大斗争B.伟大工程(正确答案)C.伟大事业D.伟大梦想8、中国特色社会主义事业的战略布局是（）[单选题] *A.“四个全面”(正确答案)B.“八个明确”C.“十四个坚持”D.“五位一体”9、“种瓜得瓜,种豆得豆”这句话蕴含的哲学原理是（）。
[单选题] *A.外因是事物发展变化的根据B.内因是事物发展变化的根据(正确答案)C.外因通过内因起作用D.内因通过外因起作用10、66. 企业之间的竞争是资金、技术、规模的竞争，然后才是人力资源的竞争。
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四清导航 6．明明和小强、小军三人成立了学习兴趣小组，他们互帮互助，成绩提高很快；
一个月后班主任老师请求他们推广他们的经验和做法，并希望他们能扩充成员，
这时他们三人不乐意了，小军竟然说“凭什么”。对此下列分析正确的是( )B
①当小群体的节奏能够与集体生活旋律相融时，小群体和大集体的生活美好， 关系融洽 ②集体生活中就不应该有小群体的存在 ③当小群体不能很好地融入 集体生活时，就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突 ④小群体必然会 与集体的要求产生矛盾和冲突
【解析】本题考查学生对集体温暖的认识和理解。①②④符合题意，
③不属于集体的温暖，应排除。故选C。
四清导航 2．“时代楷模”“感动中国”2015年度人物阎肃，一生创作了一大批脍
炙人口的红色经典作品。他说，一首歌、一台戏，唱响它、演好它，不是哪 一个人的功劳，它是“红花绿叶相映美”的结果。从个人与集体关系看，阎 肃的话告诉我们( D )
道德与法治
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一、单项选择题(每小题3分，共27分)
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1．一名七年级学生在作文中写道：倘若问我在这一年里最难忘的一
件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。这名学生感受到集体的温
暖应该包括( C ) ①获得安全感 ②获得归属感 ③体验到挫败感 ④体验到集体荣
誉感
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
①王涛把个人利益凌驾于集体利益之上，是不对的 ②王涛说的对，不应批评 ③王涛不懂得遵守集体规则，就无真正的自 由 ④王涛的行为既不利于集体，也不利于个人的发展 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【解析】本题解题的关键是正确理解个人与集体的关系。题干中王涛的 做法错误，因为他不遵守纪律，损害了班级利益。当个人愿望和要求与集体 利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，②项错误。故选D。
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二、非选择题(第10题15分，第11题18分，共33分) 10．在以“携手共建优秀班集体”的主题班会上，同学们纷纷畅所欲 言，发表见解。请你结合有关知识，参与下列讨论，发表自己的看法。
四清导航 (1)明确目标：同学们围绕“什么是美好班集体”展开了讨论，你认为一
个良好班集体应该具有哪些特点？(7分) ①美好集体是民主的、公正的。对于集体事务，每个人都可以提出意见
和建议，并得到尊重和重视；遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外； 都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。②美好集体是充满关怀与友爱的。 人与人之间友善相待、礼让他人；不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行 动和得当的方法；不以关爱之名行“伤害之举”，也不因外貌、性格、家境 等歧视、侮辱他人，让每个人都感受到集体的温暖。③美好集体是善于合作 的。在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分 发展各自的能力。④美好集体是充满活力的。集体成员之间交流互鉴，合作 学习，共同提高。(答出重点，言之有理即可)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】本题旨在考查学生对小群体的正确认识。依据基础知识，小军的行为 犯了小团体主义的错误，①③分析正确；②④观点错误，应排除。故选B。
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7．在晓华升入初中的第一次班会上，班主任老师给同学们提出了明确 的目标——人人奋进，建设优秀班集体。对此，下列理解不正确的是( D )
【成长进步】
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王明同学刻苦学习，积极参与班级事务的管理，热心帮助其他同学。
在班级民主选举中，他当选了班长。面对同学们的信任，王明表示：我
一定会承担起这份责任！
(2)上述材料表明集体生活对我们涵养品格有着怎样的作用？(6分)
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
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【个性发展】 在集体生活中，王明发现同学们身上有很多优点值得自己学习，如：兴趣 爱好广泛、人际交往能力较强……他不断完善自己，取得了很大进步。 (3)上述材料启示我们在完善个性时应当怎么做？(6分) 我们要包容他人的不同，学习他人的优点，完善自己的个性。
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(2)请你参与：大家都希望建设优秀的班集体。那么，你觉得怎样才能建ห้องสมุดไป่ตู้设优秀的班集体呢？(8分)
①集体的建设需要每个人的智慧和努力；②为集体出力，需要每个人从 实际情况出发，各尽其能，发挥所长；③集体荣誉是我们共同的利益和荣 誉，需要我们细心呵护。
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11．王明是七年级(2)班的班长，让我们一起走近他的成长故事。 【初入集体】 王明同学来自农村，在刚开始与同学们交往时，同学们并没有因为他 的家境及一些不同的生活习惯而疏远他，反而很关心他。 (1)同学们对待王明的态度给了我们怎样的启示？(6分) 我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
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5．晓红面临着钢琴晋级考试，每天都在进行着紧张的练习。一天， 老师找到她说，学校合唱团有一场重要的演出活动，希望身为领唱的她 能按时参加排练。晓红接过训练时间表一看，大部分和自己练琴的时间 冲突，但晓红还是爽快地接受了学校的任务。这说明( A )
①在集体生活中会遇到角色冲突 ②遇到角色冲突要学会综合平衡 ③遇到角色冲突时，要从整体利益出发 ④遇到不同集体之间的矛盾时， 要以自己所在的局部利益为重
A．个人对集体来说是不重要的 B．集体的力量取决于成员数量的多少 C．保障个人利益是集体的责任 D．集体的力量来源于成员共同的目标和团结的协作 【解析】此题考查个人和集体的关系。由材料可知，集体的力量取决于成 员之间的协调组织和配合，所以D正确。
四清导航
3．“班级是我家，振兴靠大家。”可见，一个良好班集体的形成需要集 体中每个成员的共同努力。因此在集体中，我们要( C )
A．美好的集体必须有一致的目标和追求 B．建设优秀班集体是集体的愿景 C．建设优秀班集体是推动班集体发展的内驱力 D．有了共同的愿景，班级目标一定会实现 【解析】本题考查的是集体目标和共同愿景的认识。D说法太绝对，明 显错误，应排除。故选D。
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8．下面同学的做法，有利于美好集体建设的是( B ) A．肖晓常常给同学起绰号，他认为这样可以和同学拉近距离 B．学校要开运动会，吴星积极报名参加，为班集体争光 C．星期天班里组织义务劳动，韩光怕脏又怕累，于是假装生病没去 D．赵林学习成绩不错，但班集体组织的活动他从不参加 【解析】本题考查的知识点是“我与集体共成长”。结合做法可知， ACD观点都是缺乏责任意识或不利于集体建设的体现，应排除。故选B。
①主动与同学交流和沟通，学会友好相处 ②讽刺同学进步，嘲笑有生理 缺陷的同学，对班级漠不关心 ③承担集体责任，积极参加集体活动 ④学 会彼此尊重、理解、宽容、接纳
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【解析】本题考查建设良好集体的做法。②做法明显错误，不选。
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4．自习课上，王涛大声吵闹，当班长批评他时，他却说这是他的自由。 对此我们应这样认识( D )
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9．学会负责，在承担责任中健康成长，才能让我们生活得有意义。下面行为
中属于勇于担责的是( A )
①节假日按时写作业，不让父母担心和督促 ②作业没写完，担心老师批评， 逃课一天 ③参加“慈善一日捐活动”，捐献自己的零花钱 ④力所能及地关心 和帮助班里家境困难的同学
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 【解析】解答本题要深入理解承担责任的重要性。积极担责任是做人的基本 要求。①是对自己负责任的体现，做法正确；③是对社会负责任的体现，正确； ④是关心集体成员，积极承担集体责任的体现；②是逃避责任的表现，应排除。 故选A。