育儿经课程总结合辑(余晓洁)
母婴课程讲座心得体会总结
随着我国经济的快速发展和人们生活水平的提高，越来越多的家庭开始关注母婴健康问题。
为了普及母婴保健知识，提高母婴生活质量，我国各地纷纷开展了各类母婴课程讲座。
近日，我有幸参加了一场由专业讲师主讲的母婴课程讲座，通过此次讲座，我对母婴保健有了更深入的了解，现将心得体会总结如下：一、讲座内容丰富，实用性高本次讲座涵盖了母婴保健的方方面面，包括孕期营养、孕期运动、孕期心理调适、分娩准备、新生儿护理、儿童早期教育等。
讲师结合实际案例，深入浅出地讲解了各类知识，使我受益匪浅。
1. 孕期营养：讲师详细介绍了孕期饮食的原则和注意事项，让我了解到孕期合理膳食的重要性。
此外，她还针对孕妇常见营养问题，如贫血、水肿等，提供了有效的解决方法。
2. 孕期运动：讲师强调了孕期运动的重要性，并推荐了适合孕妇的运动项目，如孕妇瑜伽、孕妇操等。
通过运动，孕妇可以增强体质，缓解孕期不适，有利于胎儿的健康成长。
3. 孕期心理调适：讲师指出，孕期心理调适对母婴健康至关重要。
她传授了缓解孕期焦虑、抑郁等心理问题的方法，帮助孕妇保持良好的心态。
4. 分娩准备：讲师详细介绍了分娩的过程、产前检查、分娩方式等，使我对分娩有了更清晰的认识，有助于缓解分娩恐惧。
5. 新生儿护理：讲师讲解了新生儿喂养、洗澡、穿衣、换尿布等日常护理知识，使我学会了如何科学地照顾新生儿。
6. 儿童早期教育：讲师强调了儿童早期教育的重要性，并介绍了亲子阅读、音乐、游戏等早期教育方法，为家长提供了宝贵的育儿经验。
二、讲座形式多样，互动性强本次讲座采用了PPT演示、案例分析、现场互动等多种形式，使讲座内容更加生动有趣。
讲师与听众的互动环节，使我在轻松愉快的氛围中学习到了知识。
1. PPT演示：讲师运用精美的PPT，将复杂的母婴保健知识以图文并茂的形式呈现，使我更容易理解和记忆。
2. 案例分析：讲师结合实际案例，分析了孕期、分娩、新生儿护理等过程中的常见问题，使我更加关注自身和家人的健康。
早期教育课心得体会总结(3篇)
第1篇一、前言近年来，随着社会的发展和教育理念的更新，早期教育越来越受到家长和社会的关注。
为了让孩子在起跑线上就具备良好的基础，越来越多的家庭开始重视早期教育。
我有幸参加了为期一个月的早期教育课程，通过这次学习，我对早期教育有了更深入的了解，以下是我的一些心得体会。
二、课程收获1. 理解早期教育的重要性通过课程学习，我了解到早期教育对儿童智力、情感、社会性等方面的发展具有重要意义。
在儿童成长的关键时期，家长和教师应给予孩子充分的关爱、引导和培养，帮助他们养成良好的习惯，为未来的学习和生活打下坚实基础。
2. 掌握科学的教育方法课程中，教师详细讲解了如何运用游戏、音乐、绘画等多种形式进行早期教育。
这些方法不仅能够激发孩子的兴趣，还能促进他们的全面发展。
例如，通过亲子游戏，可以增进亲子关系，培养孩子的合作精神；通过音乐教育，可以提高孩子的审美能力，培养他们的音乐素养。
3. 了解儿童心理发展规律课程中，教师重点介绍了儿童心理发展的阶段和特点。
这使我认识到，在早期教育过程中，要尊重孩子的个性差异，因材施教，关注孩子的心理需求，为他们创造一个良好的成长环境。
4. 学习家庭教育技巧课程还教授了一些实用的家庭教育技巧，如如何与孩子沟通、如何培养孩子的独立能力、如何帮助孩子克服恐惧等。
这些技巧对我今后的家庭教育具有很大的指导意义。
三、实践感悟1. 家庭教育的重要性通过课程学习，我深刻认识到家庭教育在孩子成长过程中的重要作用。
家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子成长的摇篮。
因此，家长要时刻关注孩子的成长，积极参与到孩子的教育中，为孩子营造一个温馨、和谐的成长环境。
2. 教育方法的灵活运用在实践过程中，我发现，不同的孩子有不同的特点和需求。
因此，在早期教育过程中，要根据孩子的个性差异，灵活运用各种教育方法。
例如，对于活泼好动的孩子，可以多开展户外活动；对于内向的孩子，可以多进行亲子互动。
3. 关注孩子的心理需求在孩子的成长过程中，心理需求至关重要。
育儿讲座心得6篇
育儿讲座心得6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园家长育儿心得经验总结(通用22篇)
幼儿园家长育儿心得经验总结（通用22篇）幼儿园家长育儿心得经验总结精选篇1孩子也是上中班了，和小班相比，更加的懂事，也是有了一些好的习惯，作为家长，其实也是对于孩子比较的操心，也是担心孩子在家里是否能像学校一样做好，不过我们也是努力的去教育孩子，去让孩子的习惯养成没有松懈，也是顺利的度过了中班这一年，在育儿方面我也是有一些心得来分享。
孩子的习惯要养成，其实在学校里面老师也是教了很多，有很多好的习惯，但是到了家里，孩子也是容易放松，但是作为家长却是不能放松，所以我也是在家里的时候严格的要求孩子们，去遵守在学校学到的习惯，不能松懈，该做什么就是什么，而且爷爷奶奶来看她了，也是不能宠着她，反而是需要严格的要求，虽然孩子开始也是哭闹，但是后来渐渐明白了也是会做好，习惯的养好不是一朝一夕的，更是要长久的去培养的，对于孩子们来说，好的习惯真的会让他们受益终身，所以我也是在这块抓得比较的严厉，我清楚如果在这儿就松懈了下来，那么以后想要好不是那么的容易，特别是这个学期在家里的时间那么的多，没有老师来监督，孩子也是有些松懈，我也是要去上班，不过我也是把事情和孩子说清楚，尽可能的让孩子在家里不要那么的贪玩，懂得去学习，去维持好的一个习惯。
多去陪伴孩子，很多时候孩子在家里其实是比较孤单的，没有朋友陪伴着他们玩，没有老师教给他们知识，虽然有作业要做，也是有玩具，有电视可以看，但是我觉得这些都不应该占据孩子们在家里的时间，而是我们家长应该多去陪伴孩子，给他讲故事，和他去一起做家务，培养孩子的动手能力，多一些互动，不但是能加深和孩子的感情，同时也是能更好的了解孩子，孩子的习惯，孩子的一些行为也是受到我们家长的影响的，如果我们也是努力的去学习，去认真的做一些事情，那么孩子其实也是会这样做，而不会说松懈，或者懒惰下来，孩子回家之后，我们基本都是陪伴着孩子，一起做一些事情，一起聊天说笑，即使看电视也是有节制的，或者陪伴孩子玩一会儿，我们都全程的去参与，孩子们的玩耍，孩子们的时间，我们也是多去关心，这样才能更好的去把孩子们给教好。
年度总结育儿经验分享会(3篇)
第1篇导语：时光荏苒，又到了一年一度的总结时刻。
在这充满喜悦与收获的时刻，我们举办了一场别开生面的育儿经验分享会，旨在汇聚家长们的智慧，共同探讨育儿之道，为孩子们的成长助力。
以下是本次分享会的精彩内容。
一、开场致辞主持人首先代表主办方致辞，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
她表示，育儿之路漫长而艰辛，每一个家长都是孩子成长道路上的引路人。
希望通过本次分享会，让家长们相互学习、共同进步，为孩子们创造一个更加美好的未来。
二、育儿心得分享1. 教育观念篇一位资深家长分享了她的教育观念：“孩子的成长离不开家长的陪伴，我们要以身作则，做孩子的榜样。
同时，尊重孩子的个性，引导他们独立思考，培养他们的兴趣爱好。
”2. 亲子沟通篇另一位家长分享了亲子沟通的经验：“与孩子沟通时，要耐心倾听他们的心声，了解他们的需求。
在孩子犯错时，要学会宽容和引导，让他们从错误中吸取教训。
”3. 习惯养成篇一位家长分享了培养孩子良好习惯的方法：“从日常生活入手，培养孩子的独立生活能力。
例如，让孩子自己整理玩具、打扫房间等，让他们在劳动中学会责任和自律。
”4. 学业辅导篇一位有着丰富教学经验的家长分享了学业辅导的心得：“关注孩子的学习进度，了解他们的学习难点。
与老师保持良好的沟通，共同助力孩子的学业成长。
”三、专家讲座为了进一步提升家长们的育儿水平，我们邀请了育儿专家进行现场讲座。
专家从心理、生理、教育等多个角度，详细解析了育儿过程中的常见问题，为家长们提供了实用的解决方案。
四、互动环节在互动环节，家长们纷纷就自己在育儿过程中遇到的问题向专家请教。
专家们耐心解答，现场气氛热烈。
五、总结本次育儿经验分享会在热烈的掌声中圆满结束。
家长们纷纷表示，通过本次分享会，他们收获颇丰，不仅学到了育儿知识，还结识了许多志同道合的朋友。
相信在今后的育儿道路上，他们会更加坚定地前行，为孩子们的美好未来共同努力。
结语：育儿之路漫漫，让我们携手共进，用爱与智慧为孩子们的成长保驾护航。
幼儿园小班育儿心得(精选8篇).doc
幼儿园小班育儿心得（精选8篇）幼儿园小班育儿心得（精选篇1）兴山教育培研中心杨菊孝有时候，教学活动的失败是因为我们没有认真地去关注孩子。
小班的孩子对于长短多少是最没有判断力的，王教师在执教的《长颈鹿的围巾》时，准备了很多长短厚薄不一的围巾随意的搭在黑板上，要求孩子为长颈鹿选一条最长的围巾，一时孩子们争论不休，却始终没出现老师预见的那个结果，王老师于是匆忙进入下一个环节：给每桌孩子发了二条长短不一的围巾，请孩子们比较。
因为围巾厚薄不一、长短不一，有的长度甚至超过了孩子的身高长度，孩子们更不知道比较长短的正确方法了，这个环节又在一阵热闹声中以失败告终。
显然，王老师高估了孩子的经验不平和操作水平。
高老师执教的《小动物的餐桌》中，在了解小动物喜欢吃什么食物的环节时，小松鼠喜欢吃松籽是小朋友了解较少的，老师对这一内容作了重点讲解，接着老师又开始一一讲解小兔子喜欢吃什么，小鸡、小猴喜欢吃什么，小朋友对后面的三项内容太熟悉了，对老师的讲解开始不感兴趣，于是开始自顾自地玩了起来。
显然，高老师是低估了孩子的认知水平。
关注孩子就要蹲下来和孩子说话，要站在孩子的角度去思考问题。
蹲下来和孩子说话，有时候需要我们把要求变成孩子喜欢的情景。
小班孩子站队一直是很令老师头痛的事情，做操之前，总会看到老师们一边叫喊，一边拉扯着站错位置的孩子，“站队啦，快点儿、快点儿，小的站前边，高的站后边，怎么又站错了？”孩子像小鸡一样被老师拎来拎去，茫然而恐惧。
我从了解孩子喜欢的玩具入手，然后制作了他们喜欢的布娃娃、花仙子、奥特曼、天线宝宝头饰，并将孩子们根据喜好进行分组。
再站队时，只要我说：天线宝宝站队了，二秒钟孩子就可以迅速到位，全班小朋友要站好，时间不到一分钟，而且兴趣盎然，井然有序。
所以，不要老是用成人的想法去要求孩子，试着用孩子喜欢的方式去开展教学教育活动，会省时省力又高效。
蹲下来和孩子说话，有时候需要老师敏感而宽容地理解孩子的言行。
教育孩子经验总结范文优秀6篇
教育孩子经验总结范文优秀6篇教育孩子的经验总结篇一平时通过聆听讲座、阅读相关书籍，我充分认识到了家庭教育的重要意义，掌握了小学生家庭教育的具体方法，以及如何教孩子学会学习。
我深刻意识到教育孩子首先应从家长及家庭教育做起，父母在以身作则的同时要还要注意积极培养孩子从小养成良好的习惯。
下面我结合自己的实际情况谈以下五点体会：1、重视家庭教育家长是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。
在校每周五天的教育，老师都是有意识的培养孩子的学习、性格、品行、意志和兴趣等等，孩子也易于接受和成长。
可是周末假期以及寒暑假，孩子在家容易受到家长的溺爱，没有规律的学习和生活，把在学校培养出来的好习惯给忘掉。
只有家长意识到家庭教育的重要性，切实为孩子着想，把教育孩子放在重要位置，运用适当的方法主动去做好家庭教育，孩子才能一步步健康茁壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树。
2、给孩子做好表率在家庭中，父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子，父母的一言一行、一举一动都会给孩子潜移默化的影响。
所以，在父母向孩子提出某项要求时，首先要想想自己是否能够按照要求做到。
不让孩子看电视、玩游戏，可在孩子做作业的时候，如果家长坐在一旁看电视或玩手机，孩子的心里会怎么想，肯定会感觉到不平衡，也不会专心学习的。
所以，家长一定要以身作则、谨言慎行，要求孩子不做的，首先自己不做。
通过言传身教，这样才能为孩子树立良好的榜样，才能更好地对孩子进行教育。
3、培养孩子健全人格在教育孩子时，要把孩子看作是具有独立人格的主体，尊重孩子，不能一切包办，更不能溺爱。
和孩子沟通时不能高高在上，遇事要和孩子多商量，让孩子参与家庭管理，学会处理一些基本的事务，不要因为孩子小，就认为他的意见可以不重视，这是不可取的。
人的心理健康的核心是自尊、自信，只要做到了自尊、自信，很少会出现心理问题。
不把孩子当回事，就根本谈不上培养孩子的自尊。
早教总结结尾(实用3篇)
今天是我第二次上课了，总觉得第一次上得不够好，这一次我希望有所突破，思考了很久，我觉得我现在陷入了一个思维误区，我总觉得自己缺少经验，我想得更多的是亲亲姐是如何操作的，然后我进行模仿，可是我觉得的话可能会缺少一个自我，于是我想有点自己的东西。
联系了我所学的专业知识，幼儿园的一个重要教育理念是“调动幼儿的已有经验，让幼儿成为活动的主导者”，所以我决定这一次，由我来引导，让幼儿自己去说，去做。
这一次授课的主题是“上幼儿园”感觉确实是不怎么好操作，不过好在灵活性挺强的，我可以自由的发挥。
我由幼儿歌曲《打电话》导入，培养孩子们听与说的能力，让孩子们自己去听然后回答:歌曲里有谁，在哪里，在干嘛，尔后再讲了一个关于兔妈妈问小朋友们在红黄蓝幼儿园里的一些事情，让孩子们回答:在红黄蓝孩子们最喜欢哪位老师，为什么，红黄xx x什么好玩的.东西，再后，兔妈妈说她的宝宝们也要上幼儿园了，让小朋友们送送她的宝宝，这样，让孩子们每人拿一个娃娃，带他们买票，上车，坐车的时候学唱《我上幼儿园》的儿歌穿越独木桥，隧道，到了以后让孩子们介绍自己的同班同学给娃娃，之后再是发书，引导孩子们看书，最后是引导孩子们贴贴纸，装饰幼儿园的汽车。
我设想得似乎很不错，对孩子们听，说，做的能力都是有所帮助的，环节之间的衔接也似乎比较有趣。
但是真正到了操作的时候，那确实可以用惨不忍睹来形容，第一个问题抛出来，他们就直接告诉了我，是娃娃在唱歌。
我再自己清唱了一遍，想让他们听清楚，但是有一个宝宝在乱跑，接下来另一个也跑起来了，还有一个干脆就躺下了，总共四个宝宝，城城因为分离焦虑一直在哭，亲亲姐带着，没有一个是在听课的，而且我连个配教都没有，为了吸引孩子，所以我就马上进入下一个环节，孩子们终于被手偶吸引过来了，不过问题他们都是拒而不答，讨论环节只好过了，没有配教我只好自己做司机，又做售票员，售票员提问去哪的环节中只好又省了；走的话也没什么走头，那呼啦圈地洞太具吸引力了，他们直接拿着走，儿歌也是匆匆就过了，要求介绍别人，孩子们条件反射式的一个个介绍的都是自己，就一句我是**就过了，发书后，三三直接翻到中间玩自己的贴纸画，妮妮就乱跑，把书给妈妈看看，西西还好，城城继续由亲亲姐抱着，课堂不知道成什么了，撕贴贴纸也几乎没有孩子听要求，我设计的一个小时的活动，还不到35钟就过了，之后还是亲亲姐来继续了，亲亲姐就带他们唱歌，直到下课。
教育孩子的经验总结（精选6篇）
教育孩子的经验总结教育孩子的经验总结（精选6篇）总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此，让我们写一份总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编精心整理的教育孩子的经验总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教育孩子的经验总结篇1教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。
“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。
下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
一、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。
我就常常给我女儿一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙、再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？今天你的笑脸又增加了吗？每当我这样问孩子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
三、鼓励孩子敢于迎接挑战当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励女儿说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，她一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。
四、教育孩子正确地面对挫折五、培养孩子的适应能力六、与孩子一起阅读书籍家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。
教育孩子的经验总结范本(8篇)
教育孩子的经验总结范本今天很荣幸能和大家在一起探讨对孩子的教育问题。
孩子是我们的心头之宝，我们家长把全部的精力都投放在了孩子身上，希望孩子能成龙成凤。
可是有时我们却发现孩子并不是很听我们的话，变得很叛逆，让我们家长很头疼。
这是为什么呢？我想是我们对孩子的教育方法出现了问题。
下面我们就一起来共同探讨教育孩子的方法吧。
一、教会孩子做人让孩子学会爱别人，爱周围的世界，有一个健全的人格。
首先，家长应该给予孩子更多的爱和关心，使他学会怎样去爱别人，让他体会到爱别人和被别人爱是同等重要的。
学会去报答别人对他的爱，学会说“谢谢”。
比如我带他一起上街时，每当遇到别人有困难时，就主动给予帮助，这对他影响很大，能潜移默化地影响孩子，使他也变得会关心别人。
其次，家长要以自身的行为影响孩子，见了长辈要尊称，同辈打招呼，对小辈要友好、爱护。
要时刻注意自己的言行举止、文明礼貌。
他从我们对长辈的孝敬中学会了敬老、爱老。
我还会有意让他体会被别人尊重和被别人看不起的滋味，从中学会尊重身边的每一个人，也让他知道自己有不如别人的一面，从而让他学会谦虚。
再次，要有意识地培养他的毅力，养成不到目的不罢休的品质。
从很小的时候开始，我都要求我小孩玩玩具要到家，如果他中途想放弃，我就会鼓励他，并帮助他完成好，让他尝到胜利的滋味;在做作业遇到难题时，我小孩就会不耐烦想放弃，这时我同样会鼓励他，让他坚持直到完成为止。
通过这些行为我就是要告诉孩子一个道理：世上无难事，只怕有心人。
二、培养孩子良好的学习习惯良好的学习习惯会让孩子受益终生。
所以在这方面家长就要特别下苦功。
首先，家长要多鼓励孩子。
俗话说：好孩子是夸出来的。
当孩子带着奖品或老师的夸奖回家时，你就可明显地看出来，孩子是多么的高兴，脸上的微笑是那么的灿烂。
我们家长心情好时，做什么都有劲，更何况是孩子呢？所以家长要多鼓励、多夸奖。
这样才能使孩子的爱心、勇气、胆量、语言表达能力、学习热情和兴趣等得到充分的发挥。
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《向西游记取 育儿经》全部 课程到此结束！ 谢谢大家！
明天晚上8点--10点 下门课程《社区心理学》再见！
学完课程我可以收获：
1、学习教育孩子所需要的科学知识；
2、了解孩子心理发育和心理成长规律和特点；
3、掌握一些科学的方法，处理孩子成长中的困 惑；
课程小结（1）
为何从《西游记》取材来谈育儿经？古为今用
发展心理学：三岁看大，七岁看老
家长的育儿观念比育儿方法重要
课程知识点小结 （2）：
1、自我意识：“我”的能力 存在感、价值、自尊、自恋 2、第一个逆反期：3岁 （机遇期！！！） 自我与重要他人：7岁 3、学会用文化视角去看 待孩子的问题
课程知识点小结（13）：
1、3岁前的亲子依恋对孩子的重要性； 2、向孟母学习亲子教育： 三迁，生态心理学，环境对孩子学习成长的影响； 3、伟人们的母亲：成吉思汗的母亲、莫言的母亲、李嘉 诚的母亲； 4、家庭的未来是孩子，塑造孩子未来的是母亲； 关爱儿童青少年，从关爱母亲开始；
课程知识点小结（14）：
2、性教育要从广义去理解，要 加入爱的成分，要从小抓起
3、儿童阶段：性生理 小学阶段：性心理 中学阶段：性文化 大学阶段：性伦理
课程知识点小结（9）：
1、兄弟姐妹间的分享，孩子人际关系的重要性；
2、从社会化的角度来说无所谓损友与益友， 只交益友，会让孩子失去体验各种友谊的机会。 3、青少年期要全面接触各种朋友，青年期自然会 有选择，依靠自己已有的体验获得的体验形成的价 值观； 4、“防人之心不可无”的危害性，时刻防天下人 的心理健康水平较低；允许自己被骗的心理资本， 并从中获得有益于成长的体验； 5、给孩子创造机会去获得良好的社会交往。
2、学生享受主动的体验式学习 教与学，是主动与被动的区别
3、学习金字塔；
讲解 5% 阅读 10% 画面 20% 演示 30% 合作交流 50% 实践体验 80% 教授 100%
课程知识点小结（7）：
1、用心理角度看待孩子偷东西的行为， 而不是用成人道德直接加以评判； 2、道德发展遵循科学规律； 3、允许孩子犯错，犯错或 受伤害都是一种有意义的体验；
2、生理发育、心理发展、道德 发展，在孩子成长过程中 是同步进行的；
课程知识点小结（5）：
1、父母成长一小步，孩子成长一大步； 2、外部环境：影响小孩情绪最大的人， 就是孩子的主要抚养人； 内部环境：生理的和心理的； 癔症和躯体化； 3、需求满足了， 症状就没有了；
4、教育目标：知识与技能 方法与过程 情感态度与价值观；
4、7岁要给孩子创造机会去 与同龄人相处交往
5、家庭文化环境背景对孩 子成长的影响
课程知识小结 （2）：
一、发展心理学：三岁看大，七岁看老
二、言传不如身教，身教不如言行熏陶
三、家庭文化环境的建议
课程知识点小结 （3）：
1、气质是天生的，是生物遗传性决 定的，是需要尊重的；而性格是后天 的，是可以塑造的； 2、缓解家长的育儿焦虑： 应顺其自然， 顺应孩子的天性。
6、如来：为父善用五指山
课程知识点小结（11）：
1、为父善用五指山，擅长与善良；充满善意而非发泄； 2、如何善用：问、辩、诱、惩； 3、山的类型：育儿年龄、性格不同，心理健康水平不同； 4、家庭育儿理念：陪伴孩子找到学习的乐趣； 培养孩子独立自由的人格； 5、当孩子求助时：迎、问、表达理解，出手相助；
3、允许孩子犯错，犯错或受伤 害都是一种有意义的体验；
4、撒谎不是真表达，原来背后 有玄机：规避风险，获得利益 当父母的错误对待可能会强化 撒谎行为。
课程知识点小结（8）：
1、孩子说谎可能是父母逼的；
4、新解： 穷养小子福养女 男孩：创造挫折 女孩：建立自尊 5、家庭成员的关系直接影 响到孩子的心理健康 6、父母关系的四个层次： 吵架； 分开，老死不相往来； 两人分开，爸妈依然； 夫妻恩爱、家庭和睦； 7、父母的爱与人格健全很 重要；
3、《西游记》中各个角色的 气质类型：多血质（孙悟 空）、胆汁质（猪八戒）、 黏液质（沙悟净）、抑郁质 （唐三藏）； 4、家长要了解、理解和接纳 孩子； 5、教育的成功？ 孩子成长的失败。 比自己优秀，不是高成就， 比自己过得自在舒服。
课程知识点小结 （4）：
1、母亲控制自己孩子的案例； 夫妻恩爱是最好的亲子教育； 3、孙悟空成长阶段对应的孩 子的心理发展； 4、不把小孩当成大人来对待； 家长不以成人的视角来 要求孩子；招聘父母； 5、人格心理发展八阶段；
课程知识点小结（17-18）：
1、老师在教育过程中有时会无意识地做 出一些给孩子心理造成不良影响的行为。 所以我们需要帮助老师； 2、 体验环节： 连环画，《老师的故 事》，一张纸两幅画，共六幅； 分享是一种宝贵的体验， 遇见是一部分，认知是一个发展的过程。 3、好的老师即使惩罚也可以让学生 感到温暖； 一日为师，终生为父； 4、抗挫折的能力可以让孩子在成长 过程中生发出坚韧的心理品质； 5、感觉剥夺实验； 挫折在成长过程中是必要体验；
5、作业：自我检查 常用的积极词汇与消极词汇 （给孩子创造良好的心理环境）
课程知识点小结（15）：
1、人成长的三次机会：生养我们的父母给我们的爱、 我们生孩子爱孩子的时候、 作为一个孩子去照顾父母的时候； 2、唐僧有三宝：善良、理想、坚毅（心理品质）； 3、一个好老师不一定要很有学问， 而是他的行为和人格影响了你， 让你有了理想并改写了命运，让你的心性发生变化；
5、孙悟空上幼儿园学习两项本 领：七十二变、腾云驾雾； （创造适应、开拓视野） 6、心为艺之首，爱为艺之源；
课程知识点小结（6）：
1、学习是实现快乐的途径， 当无法通过它来实现，就会 产生孩子学习的问题。
4、学习过程中的掌控感 5、记笔记：重点、总结 思考、下一步探讨问题 6、家长需要陪伴孩子一 起去体验，在体验过程 实现学习与教育； 7、游戏是一个积极词汇， 学习的层次，婴儿与童 年的学习是游戏学习， 青少年是体验学习，大 学是思辨学习。
1、三种家庭教育： 夫妻有态度、有能力、有方法； 三无，但真诚，相信小孩成长的潜力； 三偏，到处找方法，干预孩子成长； 2、问题孩子的制造方； 母亲因为在夫妻关系中缺爱， 或是原生家庭中缺爱， 而缺乏爱的能力；
3、 母亲要自爱：你负责学习成长， 妈妈负责陪伴以及过好妈妈的生活；
4、家庭教育三个角色：管家，心理 学家，育儿师
父母心灵成长一小步， 孩子幸福人生一大步！
启示一：石猴成佛——孩子皆是宝贝石 启示二：师拜菩提——成长学“艺”要乘机
启示三：偷吃人参果——孩子天性须从容
启示四：大圣降妖——成功之路需益友 启示五：五行山下——抬手笑脸无恶意 启示六：悟空受戒——为母巧用紧箍咒 启示七：唐僧收徒——孩子成才需良师
启示八：八十一难——挫折应是必修课
向西游记取育儿经
课程总结合辑
带课老师 教务长 余晓洁 2016年9月11-21日
课程介绍
本课程将带领学员们从孙悟空的成长经历中找到 育儿智慧，和现代心理科学有机结合，提炼出教 育孩子的九大启示。 看孙悟空如何从毛猴成为佛，让毛孩成为真正的 一个人。
本课程适合人群：
宝爸宝妈、心理学爱好者、 社会大众
课程知识点小结（10）：
1、父亲角色定位 父爱如山：五行山（如来） 华山（药家鑫父） 泰山（李嘉诚） 小土山（李双江） 2、孩子每个成长阶段与“山” 的关系：崇拜高山、 挑战和超越 回头与敬仰
3、家庭结构决定了父亲是什么山 妻子有责任去帮助丈夫在孩子心 目中树立山的形象； 4“爸”字心解 下级巴结上级，上级体恤下级 享受亲子间的天伦之乐； 5、爱情婚姻是亲子教育的重要基础；
课程知识点小结（20）：
1、父母的角色要随着孩子的发展而变化； 时而在前，学龄前（引导） 时而左右，青春期，需要独立（陪伴） 时而在后，18岁后，求助时才出手 （支持） 观音的原则：不求不应，有求必应； 2、 有求不应，没有负责任； 不求也应，包办过多；
3、科学地分离，让孩子有独立尝试 面对问题的机会，而不把孩子培养 成为愤怒的小鸟； 4、课程总结：古为今用 文化的规律和现象结合科学知识；
课程知识点小结（12）：
1、“刀子嘴，豆腐心”妈妈们的紧 箍咒； 2、念咒技巧： 频率：不天天念 内容：非指责式内疚教育 方向：积极、关注强化正性行为 方式：擅于授权 3、内疚教育对孩子的影响： 内疚（情感）、自责（认知）、 自虐（行为）； 4、念咒是母亲天性，有爱是前提； 5、母亲主导的家庭教育与学校教育 相配合；
课程知识点小结（19）：
1、父母是否可以为孩子的体验买单：犯错基金； 是否允许孩子去体验
2、隔代亲，溺爱的现象：责任、护犊、老年阶段。 3、疼痛是一种重要体验， 影响孩子以后对挫折情境的反应；
4、不允许体验； 允许体验，但不知道度在哪； 允许体验，孩子犯错了如何引导？ 当面修理，护短，先接受后自己处理化解。
课程知识点小结（16）：
1、人一生的三个太阳： 父亲（心灵的天空，爱的能力） 老师（知识的天空，智慧的获得） 理想（未来的天空，方向的指引）； 2、孩子可以认同和尊重老师， 是孩子成长的关键； 3、为孩子心中树立尊师的态度，而 不是因为遇到一个不好的老师而损 坏了孩子的敬师之情； 4、家长需要理解老师，唐僧也并不 完美，但是他有可以为人师的品质；