错别字辨析

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常见常用错别字辨析(从意义角度辨析)(

常见常用错别字辨析(从意义角度辨析)(

常见常用错别字辨析(从意义角度辨析)( (列举70组156个)1.暗黯暗,指光线昏暗、暗地隐蔽或糊涂不明;黯,阴暗,多用于形容忧郁伤感的样子。

2.趴扒趴,是趴下、卧倒的意思;扒,则用于靠手的动作,如搔、抓、攀援等。

所以扒窗户扒墙头儿一律不得写趴。

3.弊毙毖弊,指欺骗行为或毛病、害处,如:作弊、舞弊、弊端、兴利除弊。

毙,指死,有贬义,如:枪毙、毙命、路毙、作法自毙。

毖,指谨慎小心,如:惩前毖后,治病救人。

4.蚕茧蚕,家蚕、柞蚕等的统称,通常专指家蚕;茧,某些昆虫的幼虫在变成蛹之前吐丝做成的壳,通常是白色或黄色的。

蚕茧是缫丝的原料。

5.采彩采,用于表示动作:采集、采用、采访等;用于指精神状态:丰采、风采、神采奕奕、兴高采烈等。

彩,用于表示物体的颜色、花样:丰富多彩、光彩照人、彩霞满天,彩声满场等。

6.沧苍沧意指(水)青绿色。

沧海即大海,沧桑是沧海桑田的省略语。

苍为青色或灰白色,如苍白白发苍苍苍鹰苍天等词语。

7.察查察的本义为看,仔细地看。

查的义项:检查;调查;翻检着看。

查虽然大都与察一样有看义,但察只重在看,而查则重在看的施动者和看的目的,或者从看中找到一点什么东西,或者从看中得到什么结论或处理意见。

8.憧幢疃人影憧憧(chn),也作幢幢(chun)。

幢(zhun)是用于建筑物的量词,如:一幢房屋。

疃(tun)是村庄的意思,如柳疃。

9.崇祟崇是形声字,声旁是宗,意思是像山一样又高又大。

祟是会意字,示有鬼神的意思。

所以作祟、鬼鬼祟祟等都必须写祟。

10.才材才,指才能,如:德才兼备、才华横溢、人尽其才;材,指材料,如:就地取材、大材小用。

人才可以写作人材。

但大材小用说的还是材料使用,指人事安排不当是用它的比喻义,所以仍要写材。

11.长常长,指距离、长度或是时间长久,如:长年累月、长治久安、长此以往;常,指经常、时常、常常,如:常备不懈、常胜将军、冬夏常青。

12.词辞两字多有相通处。

一般说来,词典、词赋、词令、词讼、词藻、词章、献词、言词,也可写成辞。

文言文错别字辨析

文言文错别字辨析

文言文错别字辨析文言文作为古代汉语的一种书面语言,不可避免地存在一些错别字。

这些错别字的辨析对于准确理解古代文献的意思,以及正确翻译和解读这些文献都具有重要的意义。

本文将对一些常见的文言文错别字进行辨析,帮助读者更好地理解和运用这些文言文词汇。

一、义理上错别字的辨析1. "岂"与"奇":《庄子》中有一句“岂其落木美于奇荣”,正确的词语应该是"岂",意为"怎么",而非"奇"。

2. "从(舛)"与"丑":在《左传》中有一句“曾子曰:‘吾从(舛)叔,则必丑诸市’”,这里用的是"舛",表示意思是"迁徙",不应误写成"丑"。

3. "再"、“言”的误用:有时文言文中写错的部分是"再",被错写为"言",比如《论语》中孔子说的一句“子在川上曰:‘逝者如斯夫,不舍(再)昼夜’”,"再"的意思是"再次",而不是"言"。

二、音义上错别字的辨析1. "何以"与"荷(何)以":在《论语》中,有一句“子曰‘巧言令色,鲜(何)难(荷)百人之心’”,这里用的是"荷(何)以",表示意思是"承担",不同于类似表音的字"鲜(何)"。

2. "以"与"已":古代文言文中,"以"与"已"发音相似,但含义不同。

比如《论语》中孔子的一句名言"己所不欲,勿施于人",正确的是"以",表示"用",而不是"已"。

六大方法教你如何辨析错别字

六大方法教你如何辨析错别字
六大方法教你如何辨析错别字
( 一)以音辨形。
对于因形近而产生的错别字,如果读音有异,我们在默读的时候,就可凭读音来锁定它。例如:“扑溯迷离”,“溯”读sù,“朔”读shuò,此处应为“朔”;“贪脏枉法”,“脏”读zàng,“赃”读zāng,此处应为“赃”;“气慨”,“慨”读kǎi,“概”读gài,此处应为“概”。
(六)Байду номын сангаас境推字法。
对于给定语境辨析错别字的,我们一定要依托语境的限定、选择功能来判断。例如中考题“……常言道‘勤奋是成功之母’,这是颠簸不破的真理。……没有春天里的劳作,那能换来金秋的硕果累累?”“颠簸”的意思是上下震荡。“颠扑不破”是个成语,意思是无论怎样摔打都不破,比喻永远不会被推翻。从句意上看应为“颠扑不破”“那”是指是代词;“哪”是疑问代词,包括有疑而问(询问)和无疑而问(反问)。从语境上分析,这是一个反问句,应为“哪”字。
(四)据义定形法。
汉字的基本特点是音、形、义的统一,要正字,就应从三者入手,以义为纲,据义定形。如:“不径而走”,成语意思是“没有腿却能走,常指消息不待张扬就迅速传播开来”;“径”指小路,应为“胫(小腿)。”责无旁代”,成语意思是“责任不能往别处推,自己理所当然地应当把责任承担起来”;“代”是代替,应为“贷”(推卸)。
(五)来源推形法。
对于不解词语来源而写错的字,我们可以采用联想来源的方式推断,如近年高考中的词语:默守成规、世外桃园等。“默守成规”与墨子有关,战国时的墨翟以善于守城著名,后因称善守者为墨守;应为“墨”,不能误作“默”。“世外桃园”与陶渊明有关,他曾写下闻名的《桃花源记》;应为“源”,不能误作“园”。
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(三)归类析异法。
有些字的字形十分相像,像是孪生姐妹,只是一笔之差,或是某一笔、几笔的长短曲直略有不同,如果把这些字集中起来加以比较,找出各自笔画的特点,是可以帮助记忆的。例如:“戍”“戌”“戊”,笔画特点是中间一笔有不同,可以概括为“点戍”,横戌”,“戊中空”。再如“己”“已”“巳”,笔画的特点是左边这竖笔的长短上有不同,可以概括为“开口己,半口已,闭口巳”。

错别字辨析(只用于教师招聘考试)

错别字辨析(只用于教师招聘考试)

秘而不宣 24.厉、利 变本加பைடு நூலகம் 利害得失 25.待、代 以逸待劳、迫不及待 越俎代庖(比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事,也指多管闲事。) 26.背、悖 背道而驰 并行不悖(同时进行,不相冲突)、悖论 27.必、毕 锱铢必较(用来形容非常小气,很少的钱也一定要计较。也比喻气量狭小,很小的事也要计 较。) 锋芒毕露 28.记、计 记忆犹新 不计其数(没法计算数目。 形容很多。) 29.哀、唉 节哀顺变 唉声叹气 30.顾、故 顾名思义 明知故犯 31.恭、躬 前倨后恭(形容对人的态度改变)、恭敬 卑躬屈膝、事必躬亲(形容办事认真,毫不懈怠) 32.事、是 郑重其事、无所事事 自以为是、一无是处、实事求是、共商国是 33.上、尚 甚嚣尘土(原形容军中正忙于准备的状态。借以比喻消息到处流传,议论纷纷。多用来形容 某种传闻或谬论十分嚣张) 礼尚往来 34.泻、泄 倾泻、一泻千里、腹泻 水泄不通、发泄、泄愤、泄洪 35.脏、赃 肮脏不堪 贪赃枉法、赃金 36.浑、混、诨 浑 hún 然天成(形容诗文结构严密自然,用词运典毫无斧凿痕迹。 亦形容人的才德完美自 然。)、浑 hún 水摸鱼 混凝土、混乱 插科打诨 hùn(指戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言)
错别字辨析(主要针对教师招聘考试)
一、形近字
1.振、震 zhèn 震动、地震、震耳欲聋、威震四方、震怒、震惊、震撼 振动、振奋、振作、振聋发聩(比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。) 2.捷、睫 敏捷、便捷、捷足先登、初战告捷 目不交睫(形容夜间不睡觉或睡不着。)、迫在眉睫、吹毛数睫(比喻目光短浅,只注意微末 细节。) 3.估、沽 估计、不可估量 沽名钓誉(用不正当的手段捞取名誉。)、待价而沽(比喻谁给好的待遇就替谁工作) 4.迄、讫 qì 迄今 起讫(指开始和终结。)、收讫(应收钱物对方已如数交付清楚,即收清。)、验讫(检验完毕) 5.均、钧 平均、势均力敌、均衡 雷霆万钧、千钧一发、笔力千钧(通常用来形容书法写得刚劲有力。) 6.挺、铤 挺拔、挺立 铤而走险(指在无路可走的时候采取冒险行动)、兽铤亡群(在古战场因为气氛太萧森野兽 急速快跑以至于失掉了自己的群落。) 7.籍、藉 书籍、典籍、户籍、国籍、籍贯、祖籍 狼藉 枕藉 jiè(纵横交错地躺卧在一起)、慰藉、蕴藉(含而不露) 8.踏、沓 踩踏 纷至沓来(形容接连不断的到来。)、拖沓 9.报、抱 抱负、左拥右抱 报复、以德报怨、投桃报李 10.霄、宵 霄汉、云霄、九霄云外 宵禁、宵夜、通宵达旦 11.消、销 消散、消失、烟消云散、香消玉殒(比喻美丽的女子死亡。) 销声匿迹、销毁、销售、撤销 12.怅、伥 惆怅、怅然若失(像失去什么似的烦恼不快。) 为虎作伥 wèi hǔ zuò chāng(比喻充当恶人的帮凶) 13.厮、撕

初一语文常见错别字辨析与纠正

初一语文常见错别字辨析与纠正

初一语文常见错别字辨析与纠正对于初一的同学来说,语文学习中常常会遇到错别字的困扰。

错别字不仅会影响我们的语文成绩,还可能导致对文意的误解。

接下来,让我们一起对初一语文常见的错别字进行辨析与纠正。

一、因读音相同或相近而写错的字1、“在”与“再”“在”表示存在、正在等意思,如“我在家”;“再”表示又一次、第二次等意思,如“再见”“再次”。

很多同学会把“再”错写成“在”,比如“我下次在来”,这里就应该用“再”。

2、“进”与“近”“进”有进入、前进的意思,“近”则表示距离短。

“走进”不能写成“走近”,“附近”不能写成“附进”。

3、“以”与“已”“以”常见的用法有“以为”“以前”等,“已”表示已经。

“我已经做完作业了”,这里不能用“以”。

4、“做”与“作”“做”侧重于具体的动作,“作”侧重于抽象的行为。

“做功课”“做作业”要用“做”,“作出贡献”“作报告”要用“作”。

但也有一些固定的搭配,如“作为”“当做”等。

二、因字形相似而写错的字1、“辩”“辨”“辫”这三个字非常相似。

“辩”侧重于通过语言来争论、辩解,如“辩论”;“辨”侧重于分辨、辨别,如“分辨是非”;“辫”则与头发有关,如“辫子”。

2、“崇”与“祟”“崇”有高大、尊敬的意思,如“崇高”“崇敬”;“祟”表示不正当的行为或鬼怪,如“鬼祟”。

注意“祟”字上面是“出”,下面是“示”。

3、“己”“已”“巳”这三个字的字形很接近。

“己”是自己的意思,“已”表示已经,“巳”读音为sì,用于地支的第六位。

4、“戍”“戌”“戊”“戍”读shù,意思是防守,如“戍边”;“戌”读xū,用于地支的第十一位;“戊”读wù,在天干中排第五位。

三、因意思理解错误而写错的字1、“迫不及待”这个词常被错写成“迫不急待”。

“迫不及待”意思是急迫得不能再等待,“及”是达到的意思,而不是“着急”的“急”。

2、“再接再厉”很多同学会写成“再接再励”。

“再接再厉”原指公鸡相斗,每次交锋以前先磨一下嘴。

错别字的辨析

错别字的辨析

错别字的辨析人们普遍认为,错别字是一个共同的概念,所谓的“改正错别字”“纠正错别字”就是这样的认识。

其实不然,错字就是错字,别字就是别字,它们是两个不同的概念。

错字是人们书写时因忘记笔画而写错的,别字则是人们书写时因忘记本字而用同音字或者谐音字代替所造成的。

它们有本质上的区别。

常见的错字有以下几种现象:1多笔现象例如:“类”字,人们往往习惯地在下部的“大”字上加一点,写成“”字。

又如:“武”字,人们往往错误地在“弋”部上加一丿,写成“”字。

又如:“莹”字,人们经常错误地在“艹”头下加一点,写成“”字。

2少笔现象例如:“尤”字,人们往往忘记右上角的点(丶),写成“”字。

又如:“幻”字,人们往往忘记里面的一点(丶),写成“”字。

又如:“岛”,人们经常忘记“鸟”的眼睛(丶),写成“”字。

3笔画误用现象例如:“币、夭、千、毛、昏、兵”等等的字,人们经常错误地把上面的“丿”写成横()。

4偏旁误用现象例如:把“博”写成“”。

把“拟”写成“似”。

把“补、初”两字写成“”。

等等。

5偏旁乱写现象例如:把“走之底”()写成()。

把“双人徬”写成(单人徬)。

等等。

6形近字误写现象有些人对几个形状相近或者相似的字模糊不清,就胡乱地写,造成错字。

例如:“己、已、巳”这三个字,“戊、戌、戍”这三个字,人们往往容易写错。

以上六种现象是造成错字的基本原因。

而别字则是人们对本字记不清楚,就用同音字或者谐音字代替所造成的。

例如:《少数民族地区初中语文基础知识积累与运用研究》课题组,编写的《字词名句积累1000例》一书,在第247页所列举的“最常见的100个错别字”在理论上讲,基本上属于别字的范畴。

其实,错字是在汉语字系列中没有这个字,而是人们错写造成的。

别字是在汉语字系列中有这个字,是人们误写造成的。

最常见100个错别字辨析

13. 防(妨)碍
〖例句〗造这堵围墙,是考虑小区的安全,谁知事与愿违,却防碍了救护车的通行。
〖辨析〗形似义混致误。“妨”为女旁,本义是伤害、损害,形符表示男女之私不加节制容易伤身。后引申有阻义、即影响事情的顺利讲行。“碍”就是“妨”,两者为同义语素。“防”为阜旁,《说文》的解释是:“防,堤也。”本义指堤坝,后由堤坝的挡水功能,引申出防备、戒备义。妨、防作为动词,它们最大的区别是:“妨”——阻碍他人,“防”——提防他人;前者是主动的,后者是被动的。
3. 自抱(暴)自弃
〖例句〗年轻意味着责任,意味着希望,意味着未来,怎么能遇到一点挫折就自抱自弃呢?
〖辨析〗音同致误。这则成语出自《孟子•离娄上》:“言非礼义,谓之自暴也;吾身不能居仁由义,谓之自弃也。”“自暴”即自己糟蹋自己,“自弃”即自己抛弃自己。孟子说这句话的意思是“一个人的言行若背离仁义道德标准,就无异于自甘堕落”。这里的暴、弃都具有明显的消极倾向,“自暴自弃”的“暴”,就是“暴殄天物”的“暴”。
17. 言简意骇(赅)
〖例句〗全文一气呵成,言简意骇,虽不足五百字,却堪称小品中的上佳之作。
〖辨析〗误读误解致误。赅,音gāì,有人误读成hài(骇),又将“骇人听闻”的“骇”理解成引人注目,非同凡响。于是,“言简意赅”成了“言简意骇”。其实,简和“赅”是相对的。所谓“言简意赅’,即言语简洁而意思赅括、详备。赅为形声字,“贝”为形符,取贝类常将整个身体藏在贝壳之中来表示完整义;“亥”为声符,兼有表义作用,“亥”为十二地支之末,地支至“亥”可谓无一遗漏。故“赅”有全义。
12. 渡(度)假村
〖例句〗一走进渡假村的大门只见两排挺拔的白杨迎风站立,仿佛在夹道欢迎来宾似的。
〖辨析〗音同义混致误。“度”的本义是计量,古人曾以手作为丈量器具,“度”下部的“又”便是手的象形。计量通常是由此点到彼点,故度又有由此达彼的“过”的意思。“渡”是由“度”派生出来的,本专指渡过水面;在现代汉语中词义有所扩大。度、渡两字的基本区别是:“度”的对象为时间,如度日、度假、虚度年华、欢度春节;“渡”的对象为空间,如横渡长江、共渡难关。“度假”显然和时间有关,不应写成“渡”。(联想:关山度若飞;春风不度玉门关;猿猱欲度愁攀缘;一夜飞度镜湖月;明修栈道,暗度陈仓)

六种方法简易识错别字

六种方法简易识错别字(一)归类析异法有些字的字形十分相像,像是孪生姐妹,只是一笔之差,或是某一笔、几笔的长短曲直略有不同,如果把这些字集中起来加以比较,找出各自笔画的特点,是可以帮助记忆的。

例如:“戍”“戌”“戊”,笔画特点是中间一笔有不同,可以概括为“点戍”,横戌”,“戊中空”。

再如“己”“已”“巳”,笔画的特点是左边这竖笔的长短上有不同,可以概括为“开口己,半口已,闭口巳”。

(二)以音辨形对于因形近而产生的错别字,如果读音有异,我们在默读的时候,就可凭读音来锁定它。

例如:“扑溯迷离”,“溯”读sù,“朔”读shuò,此处应为“朔”;“贪脏枉法”,“脏”读zàng,“赃”读zāng,此处应为“赃”;“气慨”,“慨”读kǎi,“概”读kài,此处应为“概”。

(三)形旁辨析法汉字中的绝大多数是形声字,许多音同音近的形声字,都有共同的声旁,区别只在形旁。

所以抓住形旁加以辨析,就可避免用错字。

例如:近年高考中考题中,“国藉”应为“国籍”,“藉”从“草”,“垫、借”的意思,而“籍”从“竹”,“书籍、籍贯”的意思,应为“籍”。

“幅射”应为“辐射”才对,“辐”是“从中心向四面八方伸展或传播”,而“幅”从“巾”与布帛等有关,与词义不合。

(四)据义定形法汉字的基本特点是音、形、义的统一,要正字,就应从三者入手,以义为纲,据义定形。

如:“不径而走”,成语意思是“没有腿却能走,常指消息不待张扬就迅速传播开来”;“径”指小路,应为“胫(小腿)。

“责无旁代”,成语意思是“责任不能往别处推,自己理所当然地应当把责任承担起来”;“代”是代替,应为“贷”(推卸)。

(五)来源推形法对于不解词语来源而写错的字,我们可以采用联想来源的方式推断,如近年高考中的词语:默守成规、世外桃园等。

“默守成规”与墨子有关,战国时的墨翟以善于守城著名,后因称善守者为墨守;应为“墨”,不能误作“默”。

“世外桃园”与陶渊明有关,他曾写下闻名的《桃花源记》;应为“源”,不能误作“园”。

常见错别字辨析

常见错别字辨析(转摘整理)1. 窜改、篡改错例:在写作过程中,一定要注重用词的规范性,引用古文或名言名句应当准确,但有的同志往往为追求文章通俗易懂,而随意篡改成语或引文,这些都是不可取的。

辨析:“篡改”应为“窜改”。

“窜改”和“篡改”都有改动的意思,但用法不同。

“窜改”这里的“窜”本身就是改动的意思。

“篡改”则指为了某种目的而采取作伪的手段故意改动或曲解,这里的“篡”是曲解的意思。

“窜改”是中性词,多作于文章、成语、古书。

而“篡改”是贬义词,强调改动是曲解和故意的,多用于某种权威性的理论、指示或主张。

2. 秆、杆、竿错例:截至目前,该镇共贮藏新鲜玉米秸杆700余吨。

辨析:“杆”应为“秆”。

“杆”是木棍,所以义符为“木”,凡木杆或形状像杆状物都用“杆”。

“秆”是某些植物的茎,故义符为“禾”。

“竿”是竹子的主干,所以义符为“竹”,凡是竹子做的长棍都应用“竿”。

3. 备、倍错例:2006年是娱乐大年。

“超女”、“好男儿”、“梦想中国”的海选大赛倍受大众关注。

辨析:“倍”应为“备”。

“备”作副词,表示“完全”的意思,有程度较深的含义。

备受关注即完全受到关注。

而“倍”作副词时,表示更加、成倍的意思。

如:身价倍增、倍感亲切。

4. 付诸、付诸于错例:他们从本村的实际出发,重新修订了村务公开制度,并已付诸于实施。

辨析:“付诸于”应为“付诸”。

出现这一错误是因为没有弄清“诸”字的含义。

“诸”作为文言词,在这里用在动词“付”的后面,是“之于”的意思,“付诸”就是“付之于”,如果写作“付诸于”,岂不成了“付之于于”吗?可见,“付诸”后面不应再加“于”字。

5. 置疑、质疑错例:确凿的证据表明,事故的发生是当事人违反操作而造成的,这是不容质疑的事实。

辨析:“质疑”应为“置疑”。

“质疑”指提出疑问,常用作提出等动词的宾词。

“置疑”指怀疑,多用于否定式,如“不容置疑”“无可置疑”等。

6. 度·渡错例:色彩在家居设计中被广泛运用,不再只局限于墙面、家具、布艺了,现在已过度到卫浴间的卫浴产品。

常见错别字归纳及辨析

常见错别字归纳及辨析在我们的日常写作和口语交流中,常常会出现错别字的情况。

错别字不仅影响我们的语言表达准确性,还可能给读者和听者带来困惑和误解。

因此,正确归纳并辨析常见的错别字是非常重要的。

本文将对一些常见的错别字进行归纳和辨析,以帮助大家更好地运用语言。

一、"的"、"得"、"地""的"、"得"、"地"是汉字中经常以不同的方式使用的三个字,也是容易混淆的错别字。

1. "的":表示所属关系,作定语,用于修饰名词。

例句:这是我母亲的房子。

2. "得":表示程度或结果,常和动词或形容词连用。

例句:他跑得很快。

3. "地":多用于副词和动词之间,表示方式或伴随状态。

例句:她笑着地说。

二、“了”与“临”“了”与“临”常常在使用中容易发生错误,下面我们分别对这两个词进行辨析。

1. “了”:表示动作的完成、变化或强调。

例句:他已经走了。

2. “临”:意为靠近、接近。

例句:临走前,他留下了一封信。

三、“以为”与“因为”“以为”和“因为”是在表达原因时常常会混淆的两个词,下面是它们的辨析。

1. “以为”:表示主观的猜测、想当然。

例句:我以为他会来。

2. “因为”:表示客观的原因,有客观事实做依据。

例句:因为下雨,他没有来。

四、“查”与“察”“查”和“察”是两个容易混淆的错别字,在一些语境中容易用错。

下面我们对这两个字进行辨析。

1. “查”:表示寻找、调查。

例句:他去查找了解情况。

2. “察”:表示观察、监测。

例句:他察觉到了问题的所在。

五、“拼音”与“拚音”“拼音”和“拚音”是容易混淆的两个字,下面是这两个字的辨析。

1. “拼音”:表示将汉字的读音按一定规则转换为拉丁字母的书写方式。

例句:我正在学习拼音。

2. “拚音”:汉字表示的拼音没有简写,在书写中采用全部拼音字母的方式。

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高考错别字辨析题易考错别字详解1、安装不要写成按装。

2、没有安祥这个写法。

安详不能写作安祥。

翔实与详实可通用,提倡用翔实。

3、艾滋病不要写成爱滋病4、按部就班不能写作按步就班。

三部曲不要写作三步曲。

5、黯然不能写作暗然。

6、BP机是BEEPER的缩写,不要写成BB机;可直接写成寻呼机。

7、报道与报导读音不同,现在提倡用报道。

8、爆发与暴发。

爆发指因爆炸而发生,如火山爆发;暴发多用于山洪、大水、疾病等。

另,在用于社会事物时,爆发指像爆炸一样突然发生,多用于抽象事物,如革命、起义、运动等,又用于表示力量、情绪等。

暴发指突然得势或发财,多含贬义。

9、必须与必需。

必须的意思是一定要,通常用来修饰其他表示动作行为的词语,如必须努力学习。

必需的意思是一定得有,后面多跟表示事物名称的词,可以单用,也可构成必需品等词。

10、辨与辩。

与言辞有关的,一般用辩。

但辨诬也可写作辩诬,辨白也可写作辩白,辨正也可写作辩正。

辩证作为辨析考证时也可作辨证;但在中医中用作辨别症候时不能写作辩证。

11、表明一般指把思想感情显示出来;标明指做出记号或写出文字。

12、表示确定数目的名词,后面不能加们字,如不能说三个孩子们;但名词前的数量短语是不确定的数目,可以加们字,如可以说全体同志们、那些孩子们、诸位先生们。

13、表率一般不写作表帅。

在用作动词时,统率也可写作统帅,但提倡用统率。

14、不尽如人意不能写作不尽人意。

15、布署不是一个词,它是部署的误写。

16、奔驰的驰不要写作松弛的弛。

17、倍受与备受。

倍指加倍,也指更加、格外的意思,倍增是指成倍增长,如信心倍增、倍感亲切、倍思亲。

备是表示完全,如艰苦备尝、关怀备至、备受欢迎、备受青睐。

18、练习簿不能写作练习薄。

19、长年累月不能写作常年累月。

20、差强人意的差是指大略、稍微,这个词是指大体使人满意,不要误用为表示不合主观意愿。

21、彩与采。

一般来说,在表形的词中用彩,如精彩剪彩彩排;在表示抽象意义时用采,如神采光采兴高采烈。

22、窜改是指改动、删改,被窜改的往往是具体的书面材料如成语、文件、古书等。

篡改是指用作伪的手段改动和曲解真实的、正确的东西,被篡改的往往是抽象的东西。

23、订和定。

订大多指经过商讨而订下,商讨的成分很大,有的不是最后确定,如合同、条约、规章等用制订。

如果是可以确定而且确定了的,用定。

制订发展规划,这个规划制订后可以不是确定了的;制定发展规划,这个规划制定后是确定了的。

协定虽然如同条约,但是用定。

24、度与渡。

度是指从一个点到另一个点,渡是后生的字。

在使用中,用于与时间相关的意义时,一般用度,如度过这段时光、欢度国庆、虚度年华、度过暑假;用于与空间相关的意义时,用渡。

如用于有人为因素的意义,用渡;没有人为的因素,则用度。

渡过难关、过渡时期的渡有由此到彼的引申义,带有比喻的性质,所以用渡。

度汛,没有人为的因素,所以用度。

25、按1986年重新发表的《简化字总表》的调整,叠不再作为迭的繁体字处理,重叠、叠床架屋、峰峦叠翠的叠不能写作迭。

高潮迭起的迭不要写作叠。

26、蜂拥不能写作蜂涌。

27、分与份。

由于身份证在实践中使用频率较大,《现代汉语词典》按约定俗成的原则,收入了身份这个并不符合字义的词。

但与此同义的本分、缘分、成分等仍用分。

县份、省份、年份、月份用份不用分。

分量一般不写作份量。

28、肤浅与浮浅意义侧重点不一样,肤浅强调不深入、不深刻,止于表面,多与表示人的认识活动的词语搭配,比浮浅常用。

浮浅则强调浅薄、轻浮,重在表示缺乏某种知识、修养。

29、扶养与抚养。

扶养的对象既可以是长辈,也可以是晚辈。

抚养的对象多是晚辈。

30、复与覆。

原《简化字总表》把覆简化为复。

1986年重新发表的《简化字总表》恢复了覆的规范字资格,凡有遮盖、翻转过来意思的词语都用覆,如覆盖、覆灭等,不用复。

31、对字画习惯用幅,但对联因为成双,只能用副。

用于脸部表情,用一副笑脸。

表示中药时,用一副药或一付药,但更常见的用法是一服药。

32、伏法是指罪犯被执行死刑,不是指服刑。

33、竿与杆。

竿指竹竿,所组词汇与竹子原料有关。

钓竿已很少用竹子做,但仍沿用竿字。

秆是指某些植物的茎,秸秆、麦秆不要写作秸杆、麦杆。

34、冈与岗。

冈指较低而平的山脊,构词有山冈、井冈山、黄冈、云冈石窟。

表示岗位、岗哨要用岗。

但也有的地方土坡、不高的山也用岗,如黄土岗。

35、功夫与工夫。

经常通用,但是,在表示占用的时间或空闲时,习惯用工夫。

表示工作、学习所花的精力时间时,表示本领和造诣等义项时,习惯用功夫。

36、观摩与观摹。

观摹指照样子写画,特指用薄纸蒙在原字或原画上写或画。

观摩则是指切磋、研究的意思。

观摩大会等不要误用观摹。

37、该工厂、该学校的该,是旧时的公文用语,现代的公文已很少用,发稿中提倡使用这个工厂、那所学校的写法。

38、贯穿与贯串。

有时可通用,但贯串大多用于较抽象的事物,贯穿不仅用于较抽象的事物,还能用于较具体的事物。

贯穿用得更多一些。

39、国是与国事。

国是的是,有正确的意思,使用范围比较窄,如共商国是。

国事指国家的大事、政事,在句子中可用作定语,如国事访问;也可作宾语,如关心国事。

40、暄指阳光温暖,寒暄是指见面时说冷暖一类的应酬话。

寒暄不能写作寒喧。

41、骛是指纵横奔驰,也指追求。

鹜是指鸭子。

好高骛远、趋之若鹜中的骛、鹜不是相同的字。

42、合龙与合拢。

合龙特指修筑堤坝或桥梁等,因为施工中的桥梁或堤坝的中间一段称作龙口,所以这种接合工作叫合龙。

合拢可指堤坝、桥梁以外一般事物的闭合。

43、宏大与洪大。

洪大一般指声音和具体的情状,如钟声洪大、水势洪大。

弘扬也可写作宏扬,但一般提倡用弘扬。

44、候与侯。

侯字只有两个义项:(1)姓;(2)古代贵族的一种爵位,如诸侯、封侯。

除此之外一般都用候。

45、笔画与笔划。

用于文字、一笔等义项时,可以通用,但习惯上用笔画。

凡是指用手、脚或物做出某种动作时,一般用画字,如画十字、指天画地、指手画脚。

46、化妆与化装。

化妆一般指用脂粉等使容貌美丽,也有美化的比喻义。

化装一般指演员为扮演角色而加以修饰。

47、会合与汇合。

都表示聚集,但会合含有一些相会、见面的意思,如两军会合。

汇合没有相会、见面的意思,而且多用于水流聚集或类似的喻义。

48、荟萃不要写作荟翠。

49、竟然不要写作竞然。

50、竣工不要写作峻工。

51、一年之计在于春不要写作一年之季在于春。

52、简朴与俭朴。

俭朴只指生活方面。

简朴除了指生活方面外,还指语言、文笔。

53、接合与结合。

接合所用的对象比较具体,如城乡接合部;结合比较抽象,如理论结合实际。

接合的各部分基本上还是各自独立的,只是相接触的部分连在一起,结合的各部分合成整体,是相互融合的。

54、截止与截至。

不能说截止今天,而应说截止到今天或截至今天。

55、界限与界线。

界限主要用于抽象事物,表示限度、尽头。

界线主要用于具体事物。

56、决不与绝不。

决不含有决心、决定的意思;绝不则含有绝对的意思。

57、即与既。

即指靠近的意思,如可望而不可即;也有就的意思,如一触即跳;即使的即有假设的意思。

既指已经达到、已经过去。

58、记与纪。

纪实是指记录事实,也指记录真实情况的文字(多用于标题),一般不写作记实。

纪行不写作记行。

纪念、纪要也可写作记念、记要,但一般提倡写作纪念、纪要。

记录、纪录片也可写作纪录、记录片,但记录、纪录片是提倡的写法。

59、忌妒和嫉妒是同义词,现在常说常用的是忌妒。

60、家具不能写成傢俱。

61、请柬、柬贴的柬不写作简。

62、精简一般不写作精减。

63、对空穴来风,有的词典解释为有根据、事出有因;有的则说是表示子虚乌有、没有根据;有的词典干脆把两种相反的解释一并列出。

《现代汉语成语规范词典》编辑组通过对《人民日报》十几年来使用这个成语的实例等,发现当代使用空穴来风表示事出有因的还未遇到,因此只取了没有根据这一个义项。

64、厉害与利害。

利害主要指利益、损害等意思,不要把这个人很厉害写成利害。

65、再接再厉的厉不要写作励。

66、俩是两、个两字的合音词,俩字后面不能再接个或其他量词。

67、连和联。

连侧重相接,联侧重相合。

连日、连续、连接、牵连的连不能写作联;联合、联邦、联欢、对联、三联单的联不能写作连。

68、瞭望不能写作了望。

69、零和另。

零件、零售、零散、零碎的零不要简化写成另。

70、啰与罗。

按国家语委1986年重新发表《简化字总表》的说明,啰嗦的啰不要简化写成罗。

71、练与炼。

练字与丝有关,如简练、洗练是指文字像白绸子一样干净、没有杂物。

炼与火、加热有关,如修炼原来与炼丹有关。

练字是练习的意思,炼字是指用心思琢磨用字。

精练指文字简洁,精炼有精心提炼的意思。

体育锻炼不能写作练。

72、澜与斓。

波澜不能写作波斓。

73、迈是英里的音译词,不是指公里。

74、谜团不要写作迷团。

75、哈密瓜是因哈密地名而得名,不要因为它如蜜一样甜而误写作哈蜜瓜。

76、成语明日黄花出自苏轼重阳节写的诗相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁,说菊花明天就要过节令了,要珍惜今天的相逢。

这里的明日是相对写诗的今日而言。

后来,明日黄花所指范围扩大,用它来比喻过时的事物。

昨日黄花是杜撰的词语,不宜使用。

77、邮政用途的明信片,不要写作名信片。

人与人互相介绍用的名片,不要写作明片。

明星不要写作名星。

78、哪里有困难就去哪里中的哪不要写作那。

79、您字后面,不能加们字,但可以加上数量词,如您二位、您三位。

80、年轻力壮不要用青;年青有为不要用轻,年轻人不要用青。

81、偶尔不能写作偶而。

82、砂和沙意思相同,但在砂布砂纸砂轮砂岩等词中,通常写成砂。

83 、面向公众说明某项事情的文字,应该用启事,如招领启事。

84、起用与启用。

起用多用于与人有关,如起用一代新人;启用一般用于与物有关,如新船闸启用。

85、权力与权利。

权力是指地位和职责带来的控制力量;权利有与义务相对的意义,如著作权、选举权。

86、气与汽。

凡与自然状态下的各种气体有关的词语,一般用气。

凡与非自然状态下的各种气体有关的词语,一般用汽。

液体变成气体叫汽化,不能写作气化。

气化是中医学的专门术语,指人体三焦之气的运行变化。

蒸汽指水蒸气,蒸气指的是液体或固体因蒸发、沸腾或升华而变成的气体,如水蒸气。

暖气指把蒸汽或热水通过管道输送到建筑物内的散热器中,散出热气,使室温增高。

汽暖则是指上述供暖方式。

把煤气压缩成液体,称液化气;汽水、汽酒却用汽。

这几种情形,不很合字的本义,但因为人们使用中约定俗成而定型的。

87、乡土情结、文学情结的情结不要写作情节。

情结是指内心的情感纠葛,一般用在人身上;情节是指故事的发生、演变和经过,一般用于事情。

88、七月流火中的火是星名,即心宿,每年农历五月间黄昏时心宿在中天,六月以后,渐渐偏西,这时暑热开始减退。

这个成语专指天气快凉了,不要误用它来表示暑热难熬。

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