小学教科室主任年度工作述职报告
小学教科室主任年度工作述职报告
小学教科室主任年度工作述职报告尊敬的校领导、各位老师：大家好！我是小学教科室主任，现向各位领导和老师们汇报本学年的工作情况。
一、工作回顾本学年，我主要负责管理小学的教科室工作，工作内容涉及教学管理、教师培训、课程研发等方面。
下面我将从这几个方面详细介绍我的工作情况。
1.教学管理我积极参与学校的教学管理工作，并且严格按照学校的要求，做好教学计划、教学安排等工作。
我定期开展教学督导工作，对教师的课堂教学进行评估和指导，并根据评估结果进行针对性的培训。
同时，我也不断收集同学们和家长的意见和建议，以便及时改进教学工作。
2.教师培训作为教科室主任，我非常重视教师的专业发展和培训工作。
本学年，我组织了多次教师培训活动，内容涵盖教学方法、课程设计、评价方式等方面。
通过培训，提高了教师的教学水平和专业素质，确保了教学工作的高质量。
3.课程研发针对学校的教育改革和课程改革要求，我带领教师团队进行了课程研发工作。
我们根据教育教学的最新要求，制定了一套符合学生学习需求的课程体系，并通过实施实践课程、创设情境、设置案例等方法，激发学生的学习兴趣和动力。
二、工作亮点在本学年的工作中，我取得了一些成绩和亮点，主要包括以下几个方面：1.教育教学质量稳步提高。
通过不断的教学评估与监督，学生的学习成绩得到了明显的提高，尤其是一些中低水平的学生，在我的帮助下有了很大的进步。
2.教师团队建设取得进展。
我注重教师的培训和发展，定期组织教学经验交流会，促进了教师之间的合作和共享。
通过深入的讨论和研讨，提高了教师的教学水平，也增强了教师的凝聚力和团队意识。
3.课程研发成果显著。
我们开展了一系列的课程研发工作，取得了一些创新成果。
例如，在科学课程中引入了实验教学，提高了学生的实践操作能力；在语文课程中，采用了情景教学，激发了学生的阅读兴趣和写作能力。
三、存在的问题在工作中，我也发现了一些存在的问题，主要有以下几个方面：1.教学资源不足。
由于教育经费有限，学校无法提供足够的教学资源，如实验室设备、图书资料等。
教科室主任述职报告（3篇）
教科室主任述职报告尊敬的领导，各位老师：大家好！我是教科室主任XXX，今天非常荣幸能够在这里向各位领导和同事们做述职报告。
在过去的一年里，我一直努力工作，积极履职，为教科室的发展做出了一定的贡献。
接下来，我将从三个方面向大家汇报我的工作情况。
一、教学管理工作作为教科室主任，我的首要职责是负责教学管理工作。
在过去的一年里，我积极组织教师开展教学工作，并通过不同的方式提高教学质量。
首先，我注重教师队伍建设。
通过定期组织教研活动、教育培训，提升教师的专业能力和教学水平。
我指导老师们进行教案编写，分享优秀教学经验，帮助他们不断提高自己的教学能力。
其次，我加强了对教师的教学监督和评估。
每学期我都会进行教学观摩和课堂巡查，并给予教师详细的指导和评价，帮助他们发现问题并改进教学方法。
此外，我还鼓励教师进行互相学习、互相观摩，通过交流共同提高教学水平。
最后，我积极推进教学改革。
我组织了多次教研活动，让老师们共同研究探索新的教学方法和策略，帮助学生更好地学习。
我还改进了教学管理体制，建立了一套科学的评估体系，促进了学生综合素质的提升。
二、学科发展工作作为教科室主任，我还负责推动学科的发展。
过去一年，我积极参与学科建设，为学科的发展做出了一些努力。
首先，我组织了学科教研活动。
我定期召开学科组会议，让教师们交流教学心得和经验，共同解决教学中遇到的问题。
我还积极参与学科竞赛和评比活动，激发教师们的工作热情和积极性。
其次，我积极推进学科资源建设。
我与相关部门合作，争取了一些学科教学资源的购买和更新，提供了更好的教学条件和设备。
同时，我也帮助老师们开展科研工作，组织他们参与学术交流和研讨会，提高研究水平和学科影响力。
最后，我关注学生的学科发展。
我与班主任和教师们密切合作，关注学生的学习情况和学科兴趣，帮助他们在学科上有所突破和进步。
我还积极鼓励学生参加学科竞赛和科研项目，提高他们的学科素养。
三、师德师风建设教科室主任除了教学管理和学科发展，还要关注教师的师德师风建设。
小学教科室主任个人述职报告
小学教科室主任个人述职报告小学教科室主任个人述职报告1各位领导、教师：大家好！我担当学校教科室主任已经四年了，但在这里向大家述职还是大姑娘坐轿。
在这四年的时间里，在领导的鼓舞帮忙下，教师们的支持下，我慢慢适应了教科室主任的工作，并逐步熟悉到，教育科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必需付出努力，我是这样想的，也是这样做的。
四年来我本着对工作的喜爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。
作为一名学校中层干部，尽力成为校长的好助手，为教师起到桥梁纽带作用。
工作做到尽早思索，尽早安排，细致实施，为学校领导分担为全体教师效劳是我的工作准则。
现把一学年来本人的岗位任职状况向大家作简洁的汇报，请各位批判指正。
依据学校领导班子的分工安排，我负责教育科研工作和教师岗位培训工作；协作教务处抓好教育教学工作，制定教研规划，催促检查，开展教育教学科研活动；进课堂听课，组织教学教法讨论；负责教科研论文登记、存档、参评比送和教师各级各类获奖统计；联系珠心算教学试验工作和联系年级组工作，兼管学校人事档案工作，教师绩效考核的统计和归档工作，同时还要完成学校和党总支交给的各种公文材料的编辑工作。
我的述职报告分为德、能、勤、绩、廉五个方面:一、德第一、贯彻集体打算坚决。
作为学校治理队伍的一员，维护集体领导的形象，坚决贯彻统一讨论的打算。
坚持塑与自己身份相符的德，坚持说与自己身份相符的话，坚持做与自己身份相符的事，坚持个人听从集体的原则，不散布不利于团结的言论。
其次、协作部门工作主动。
中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对的，更多的时候是需要相互协作，相互支持。
我虽然详细负责教育科研，但校长办、教务处、总务等部门的工作也总是积极参加，当作分内事来做。
第三、团结教师真诚。
教师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫，还要挤出时间业搞教育科研，就已经增加了工作量。
所以，在需要同事们协作开展工作时，我尽量避开重复布置任务，力求取得同事们的同意，争取大家的支持，（20xx——20xx学年）让大家能开心地参加到工作中。
《小学教科室主任年度工作述职报告》
我向各位领导和同事们汇报小学教科室主任2024年度的工作。
在过去的一年里，小学教科室主任着重关注了以下几个方面：1.教师队伍建设教师队伍建设一直是教科室主任的重中之重。
年初，我密切关注教师的工作情况，不定期地开展教学督导，重点关注教学过程中的问题，及时进行指导和纠正。
同时，我也定期组织教师参加各种培训和研讨会，提高教师的教学水平和专业素养。
今年，我还积极推进小学教师“远程授课”的模式，让我们的教师不受时间和空间限制，让学生得到更好的教育。
2.课程建设为了让学生得到更好的教育，我们小学教科室一直在探索和尝试不同的课程建设模式。
今年，我们为教师们提供了更多的课程资源和活动，让他们更好地将教学与实践相结合。
此外，我也经常与班主任开会，听取他们的意见和建议，不断完善和提升我们的课程体系，以便更好地满足学生和家长的需求。
3.学生管理学生管理一直是我们小学教科室的重点工作。
今年，我们继续注重学生个性化和多元化发展，不断开展各种有益的活动，以激发学生学习的热情和兴趣。
除此之外，还加强了学生的课外辅导，在老师的帮助下，让学生全面发展，培养出更多优秀的学生。
4.家长沟通今年，我们小学教科室加强了与家长的沟通和联系。
针对家长们的关切和疑惑，我们开展了很多交流活动和互动，旨在帮助家长更好地了解学生的学习进程和表现，并提出更好的建议和意见。
此外，我们还积极探索家长会议等模式，更好地促进家校合作和沟通。
今年，小学教科室主任的工作重点在于教师队伍建设、课程建设、学生管理和家长沟通，以提升学校教学和管理水平，更好地服务于学生和家长。
我们还将继续努力，为小学教育贡献更多的力量。
教科室主任的年度述职报告
尊敬的领导和各位老师：大家好！我是XX小学教科室主任，今年非常荣幸地向大家提交我个人的年度述职报告。
一、组织课程教学工作去年，我在教学方面主要负责小学三年级的语文和数学教学工作。
在此期间，我一直秉持着“学生为本，教学为先”的原则，先后设计了30多节精彩课程，为学生们的成长发挥着自己的最大努力。
我首先将这两门课程的教学重点分为三个层次，分别是知识点进度把握、学生理解差距和学习兴趣提升。
在亲自前往课堂授课的时候，我会特别关注学生掌握教学内容的情况，以及他们在实践中遇到的具体问题，同时也重视他们在课堂中的反馈和建议。
在整个教学过程中，我更加注重兴趣培养和引导，运用各种教学手段提高教学效果，让每一个学生都能够在轻松愉快的学习氛围中学到知识。
二、组织学生日常管理工作作为教科室主任，我负责监督学生的日常管理工作，并对他们的行为和习惯进行了严格的监督和指导。
在此期间，我对学生的表现进行了全面的分析，详细了解每个学生的情况，并采取适当的方法帮助他们改正不良习惯，调节不良情绪，并培养他们的自我约束和自我管理意识。
三、组织学生课外活动课外活动可以增强学生之间的合作和交流，提高他们的综合素质，因此，我非常注重开展各种课外活动。
比如，我们组织了“语言竞赛”、“书法展示会”、“阅读分享会”等不同形式的活动，让学生们在课外有挑战自我的机会，同时也结交新朋友，增强彼此之间的关系。
四、组织教科室日常运作作为教科室主任，我也负责组织和管理教科室的日常运作，包括课程备课、教材管理、教室维护等工作。
我会利用课余时间对教材进行深入的研究，以便更加有效地辅导学生。
同时，我还严格监管教室的卫生状况，确保教学环境的卫生干净和整洁有序。
五、与家长和同事之间的交流在教科室主任的职位上，除了对学生的管理和教学工作，我还需要与学生的家长和老师们保持密切联系，共同促进学生的成长。
我在日常工作中，经常与家长交流，了解学生在家庭和社会环境中的变化，共同协商制定学生的发展方向，有效提高学生的学习质量和综合素质。
教科室主任学年的述职报告（3篇）
教科室主任学年的述职报告尊敬的领导、教师和各位同事：大家好！我是学年教科室主任XXX，非常荣幸能够站在这里，向大家汇报学年教科室的工作情况。
在过去的一年里，我们团结协作，努力工作，取得了一些突出的成绩，同时也面临了一些挑战和不足。
下面，我将从以下几个方面详细介绍学年教科室的工作情况：一、团队建设教科室的团队建设一直是我们的重点工作。
通过定期组织集体学习、教研活动和交流研讨会，我们不仅增强了师资队伍的整体素质，还提高了教学水平。
同时，我们加强了与其他教科室的合作，通过互相学习借鉴，共同进步。
在学年教科室的带领下，大家形成了相互尊重、团结协作的工作氛围，并建立了良好的师生关系。
二、教学工作在教学工作方面，学年教科室全体教师研究教材，完善教学计划和教学资源，并将新的教学理念和教育技术应用于教学实践中。
我们注重培养学生的综合素质，从教师日常的教育教学活动中培养学生的创新思维和实践能力。
在学生的学习过程中，我们注重提升教育教学的有效性和质量，通过多种手段对学生进行评价和反馈，帮助学生更好地发展。
三、学生管理学年教科室致力于学生的全面发展和综合素质的培养，我们加强了学生的课外活动组织，鼓励学生参加各种学术竞赛和文化活动，提高他们的综合素质。
我们注重对学生的关怀和指导，建立了密切的家校联系，与家长共同关注学生的学习和成长。
同时，我们开展了一些适应学生特点和需求的活动，关注学生的心理健康，通过班会、心理咨询等形式帮助学生解决学习和生活中的问题。
四、教研活动学年教科室注重教师的教学研究和专业能力的提升，在过去的一年里，我们组织了多次教研活动，分享和交流各种教学经验和教育教学技巧。
通过集体备课、资源共享和评课活动，促进了教师之间的相互学习和进步。
同时，我们积极参加学校组织的各类培训和研修活动，提高了自身专业知识和教育教学水平。
五、问题和建议在学年教科室的工作中，也存在一些问题和不足。
首先，教科室内的教育资源分布不均衡，部分教师资源使用不充分，我们需要进一步完善教科室内部工作机制，实现资源共享和优化配置。
小学教科室主任述职报告
小学教科室主任述职报告小学教科室主任述职报告范文（精选7篇）小学教科室主任述职报告篇1光阴如箭，日月如梭。
我从竞聘教科室负责人上岗至今已一年多时间过去了。
根据学校教职工全员聘任方案实施细则的要求，现把一学年来本人的岗位任职情况向大家作一简单的汇报。
请各位批评指正。
第一，加强课题引领，明确科研方向。
回归课堂、关注课堂是学校科研的基本原则，也是我努力尽职的指导思想。
我校在“十五”市级规划立项课题“新课程下提高教学有效性的策略研究”结题的基础上，经反复论证，确定了以“课堂资源的开发”作为学校“十一五”课题研究的切入点。
通过课题引领，试图营造学校的科研氛围，教师能在课堂教学中放大教学资源，最大限度地发挥各种课堂资源在提高课堂教学效率中的作用。
课题立项之后，全体课题组成员为课题的开题论证做了大量的前期准备工作。
梅竹和董华两位老师上了二节示范课。
我和朱文美老师利用去年暑假休息时间，撰写课题实施方案。
开学后，又根据区教研室的会议精神要求，对实施方案作了重新调整、补充。
课题论证会时的“方案”已几易其稿。
同时，我查阅了大量的文献资料，独立完成了关于课堂资源开发的理论综述报告。
课题论证会专家认为“该课题研究前期文献资料的收集整理工作做得比较好，所搜集资料具有较高的学习、参考价值，并进行了文献资料的综述，综述质量较高”。
专家组论证的最后结论是“该课题具有较高的研究价值。
课题研究带有新课改的基本理念，是新课程背景下课堂教学改革的一个重要方面。
课题研究的视角定位有很强的针对性，对于提高学生整体素质、提高教师整体教学能力具有重要意义”。
以“整合课堂资源，集成效率优势”为题的理论综述报告和课题实施方案已刊登在2007年的校级论文集上。
同名的课题开题论证会综述报告由丁波老师主笔，经过反复修改后以课量组的名义刊登在2008年第二期《滨湖教育》上。
第二，完善科研制度，营造科研氛围。
制度建设是学校教科研工作的重要内容，也是教育现代化的基本要求。
小学教科室主任年度工作述职报告
小学教科室主任年度工作述职报告尊敬的领导，同事们：大家好！我非常荣幸能够在这里，作为小学教科室主任，向大家汇报我在过去一年里的工作情况和成果。
首先，我要感谢学校领导和各位同事对我的支持和信任，是你们的帮助让我能够更好地履行我的职责。
过去的一年，我们小学教科室在全体师生的共同努力下，取得了一定的成绩。
下面，我将从以下几个方面进行详细述职：一、教学研究与课程改革在过去的一年里，我们教科室积极组织教师进行教学研究和课程改革。
我们采用了多种方式，包括公开课、观摩课、专题讲座等，促进了教师之间的交流与合作。
同时，我们还鼓励教师参加各级各类的教学比赛，以赛促教，激发教师的工作热情和积极性。
在课程改革的方面，我们着重推进以学生为中心的教学方式，倡导项目式学习和问题解决式学习。
我们鼓励教师根据学生的实际情况和兴趣爱好，灵活调整教学内容和方式，以更好地激发学生的学习兴趣和主动性。
二、教育信息化工作在教育信息化方面，我们小学教科室积极推进数字化校园建设。
我们加强了多媒体教室、网络教学平台等基础设施的建设和维护，为师生提供了更加便捷的教学和学习条件。
同时，我们还组织教师参加教育信息化相关的培训和学习活动，提高教师的信息技术应用能力。
此外，我们还积极探索信息技术与学科教学的深度融合。
我们鼓励教师使用各种数字化工具和资源，如多媒体课件、网络课程、在线测评等，以提升教学效果和教学质量。
三、教师培训与专业发展教师的培训和专业发展一直是我们教科室的重要工作之一。
在过去的一年里，我们组织了各种类型的培训和学习活动，包括新教师入职培训、骨干教师研修班、教育心理学讲座等。
我们鼓励教师积极参加培训和学习活动，提高自身的专业素养和综合能力。
同时，我们还建立了教师专业发展档案，对每位教师的专业发展情况进行跟踪和评估。
我们根据教师的实际情况和需求，为他们提供个性化的指导和支持，帮助他们更好地实现专业成长。
四、学生教育与管理工作作为教科室主任，我还负责学生教育和管理工作。
小学教科主任述职报告(3篇)
小学教科主任述职报告(3篇)小学教科主任述职报告1转眼新的一年就将结束，一年来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！总结这一年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。
有了这些追问，使我的工作和我的生命就更有意义。
从事教导主任工作的三年多我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西，俗话说，“教导工作像个筐，什么东西往里装”。
的确，教导处的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。
我的原则就是“抬头做人，低头做事”。
现将一年来的工作向各位领导汇报如下：一、政治思想方面本人忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。
真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。
校长吩咐的事，尽自己的努力去办好；教师需要解决问题，尽自己的所能去解决,工作从不推诿懈怠。
二、教学工作本人能牢固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，一年来我担任全校的美术和音乐教学工作，每一节课我都精心谋划，精心准备，经常制作课件，使用多媒体教学，课堂上注重培养学生的动手动脑能力，真正让学生在课堂学习中得到发展，追求教学优质、高效是我的教学目标。
三、学校管理工作作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公*公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利，把学校的利益放在首位。
本学期我担任学校的教学教研和信息工作，下面就我负责的工作说说我的做法。
日常工作1.及时认真做好相关资料的上报工作。
2024年教科室主任述职报告范文（四篇）
2024年教科室主任述职报告范文作为一名教师，我逐步转变为学校中层管理人员，这一角色的转变，使我深感责任重大，内心充满忐忑。
我深知自己缺乏渊博的知识、丰富的经验以及随机应变的能力，亦不具备广泛的人脉。
然而，我拥有一颗踏实、勤奋的心，我坚信通过不断学习和努力，能够胜任这一岗位。
我视此次转变为一次宝贵的磨练和学习的机会，决心以更加严谨的态度、稳重的步伐，不断提升自我，以实际行动履行好职责。
一、校长面前——积极担任助手角色首先，我在思想上紧跟学校领导团队的步伐，积极适应年轻、活跃、创新、明快的工作氛围。
我摒弃消极颓废的情绪，加快工作节奏，与领导团队紧密合作，虽有时感到疲惫、繁忙，甚至委屈，但我深刻感受到前所未有的充实与快乐。
因此，我全力以赴，努力扮演好“助手”的角色。
其次，我注重宣传工作，深知一所学校的工作成果需要得到总结和宣传才能被外界所知。
我积极提升新闻撰写水平，关注各类教育网站，定期发布学校的新闻报道，提高学校的知名度和影响力。
同时，我负责编辑校报《雅思》，通过精心策划和编辑，使校报受到市、镇领导和社会同仁的高度评价。
再次，在教学管理方面，我认真履行职责，坚持每周对教师的备、批、辅、听、考等教学常规进行逐项检查，确保教学质量。
同时，我协助完成市教研室的教学视导工作，部署六年级的质量调研检测，并协助教师完成各项业务材料的整理和提交。
这些工作让我深刻认识到教务工作的重要性和挑战性。
最后，在教研方面，我坚持落实校本研修培训计划，组织教师参加各类培训和竞赛活动，提高教师的专业素养和教学能力。
同时，我主持完成了荆州市教育科研实验学校评估的自评与汇报工作，使学校教育科研工作焕发新的生机。
二、同事面前——积极发挥帮手作用在这所学校工作已近___年，我深知同事们的辛苦和付出。
作为中层管理人员，我始终将老师们的需求和利益放在首位，积极为他们排忧解难。
无论是教学设备的安排、教学材料的准备还是其他工作问题，我都尽力提供帮助和支持。
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小学教科室主任年度工作述职报告
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近一年的时间里，在领导的鼓励支持下，老师们的支持下，我渐渐适应了新的工作要求，并逐步认识到，教育科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必须付出努力，我是这样想的，也是这样做的。
现把一学年来本人的岗位任职情况向大家作简单的汇报，请各位批评指正。
本学年，我担任学校科研室主任，分管学校教改科研工作，兼六（1）班语文教学。
一年来我本着对工作的热爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。
作为一名学校中层干部，尽力成为校长的好帮手，为教师起到桥梁纽带作用。
工作做到尽早思考，尽早安排，细致实施。
一、完善科研制度，营造科研氛围。
制度建设是学校教科研工作的重要内容，也是教育现代化的基本要求。
每位教师每期都要写10次教研活动记录，是以往的一项常规工作，但是这项工作与组长的工作要求重复，一搞教研活动大家就忙着写资料，根本不思考，参与研究的时间也就少了。
因此，
我在制定本学期教科研计划时，听取了一线教师的意见，本着减轻教师负担，提高工作效率的原则，取消了这项任务，改成了每次教研活动由本组老师轮流记录，既使教师全身心的投入研究，又使过程性资料更加规范。
使学校教科研工作少了一些形式主义的东西，多了一点实用性的措施。
一年来，本人尽责履职。
每学期制定教科研工作计划，召开课题组工作会议，开展理论学习，引导教师走教研结合的专业成长之路。
组织学习新课程理论及教育科研理论。
针对我校教师中普遍存在的选题难和不会设计课题的现状，特别邀请原市教科院课题研究专家黄万琏，对我校的教育科研工作做具体指导，特别是课题研究方面。
在本学期举办课题研究专题讲座，就课题选择的原则、课题设计的含义、内容、要求等进行系统阐述，提高教师的教科研素养和实践能力。
对市级课题进行重点指导。
课题组教师明确各自的权利和义务，结合学科特点开展活动。
我一直认为，没有教师参与的科研不是真科研，没有教师关注的课题不是好课题。
教师的内在需求才是学校教科研的生命力。
二、加强课题引领，明确科研方向。
本学期在抓好课题常规管理工作的同时，做好市
级课题的申报和研究工作。
我校曾申报并立项的市级课题《培养小学生科学精神提高科技素质的实践与研究》因课题负责人变更，研究工作无法开展，本期肖校长已协调进行了课题负责人的变更，研究工作已紧锣密鼓的进行。
本学期还组织教师申报重庆市教育学会科研课题，学校校级领导高度重视，亲自参与选题，并听取了黄万琏主任的意见，结合学校实际情况，最后确定科研课题为“小学差异性教育的实践与研究”。
教科室和教导处经过调查、查阅大量文献，撰写了课题申报表。
虽然申报结果还未下来，但我们已准备利用假期的时间，动员老师们作好前期的研究调查。
这充分说明我们不是为研究而研究，而是为解决教育教学中的实际问题而研究。
三、注重反思养成，推广科研成果。
推广科研成果是教科室的工作职责。
我本着服务教师、服务教学的要求，及时把区级以上有关征文、论文竞赛等信息传达到每个教师。
年内组织教师参加重庆市第五届基础教育课程改革论文大赛、重庆市教育学会第六届优秀论文评选、重庆市第四届优秀教育科研成果评奖活动等。
参加竞赛投稿的老师人数是我校史无前例的，学校本着自愿原则组织，参加的老师共50人左右，占全校在职教师的63%，并已取得两
个一等奖，六个二等奖，三等奖若干。
为促进教师专业化发展，开展了一些活动：校专题论文评比交流、“新绿”杯中青年教师赛课、中青年教师基本功竞赛、打造特色课堂研讨活动展示，为教师的专业发展搭建平台。
近两年来，我校教师对教科研的重视、参与教科研的热情、参加论文、案例评比获奖的数量、质量呈逐年上升趋势，这都是对我工作的支持。
四、摆好心态，甘当绿叶。
当我还是普通教师的时候，我就知道科研主任的工作很辛苦，现在自己从事教科研主任的工作后，才发现比我想象的还要苦。
且不说常常为了没有完成的工作而彻夜难眠，也不说为制定各种计划方案、策划各项竞赛活动绞尽脑汁，单是心理压力就比较重。
有时还得不到教师的理解，对竞赛、评比的结果不满意，每当科研室布置撰写论文、案例的任务时，总会有些教师感到不理解，认为这是多出来的事。
所以，在工作中我尽量做到三个“决不”：工作上能做减法的，我决不做加法；对教师有利的机会，决不放过；能够为教师提供帮助的，决不退缩。
虽然有时得不到教师的理解，但我无怨无悔。
教科研的工作琐碎而繁杂，有时为了设计一个课题实施方案需要翻阅大量的文献资料，进行多方面大
的调查分析，没有两个星期的辛苦劳作根本就完成不了。
作为科研主任，除了自己执教的学科以外，还得掌握学校管理、其它各门学科的知识，对个人要求比较高，为了不断地提升自己的素养，必须不断充电，不断学习。
上学期，我参加区科研培训，聆听教育专家对国际教育形势的分析，了解教科研的热点问题，虽然要付出大量的时间和精力，但是，感觉收获颇丰。
五、学科教学工作
作为一名语文教师，除了上好每周六节语文课之外，面对新形势、新要求、新观念，我认真学习教育理论，及时更新教育理念。
参加科研主任培训班学习，多次聆听专家讲座，积极参加校本培训，还注意从书本中汲取营养。
在这种思想的指引下，我努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。
我积极研究教材教法，落实教学五环节，结合新课程标准，根据本班学生具体情况既备教案又备学案，课堂上运用多媒体创设情景，努力把课上得生动有趣。
平时注重学生能力培养，立足文本拓展多种教学活动，注重学生生活经验和书本世界的沟通。
语文是一门相对较活的学科，在教学中我能“活”字当先，不拘一格，所以受到了同学们的喜爱和欢迎。
各位老师，“一切为教学服务”是教科室的工作宗
旨，教科研活动必须无条件地为学校的中心工作服务。
在此，希望能得到大家的理解和支持。
水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光。
思维着的精神是地球上最美的花朵。
相信我们能在真诚的互动中不断进步，共同开创我校教科研工作的新局面。
谢谢大家。
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