从たら·と·なら·ば的误用分析其差异

如果有钱的话就可以一起去旅行现在没有钱3叙述的内容存在着时间上的先后关系结所以不能一起去束前面的动作或行为后才能够进行后面的动作或行鼋螽l扎岛扎岛扎扎
２ １ 年第 ０ 期 ００ ２ 第２ ６卷 （ ２０期 ） 总 ３
吉林省教育学院学报
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丧 Ｌ上 。
原句 以 “ 果 ”开 头 ， 而 易 见 意 味 着 进 行 如 显 假设 。
《 新编 日 ２ 中出现接续助词ｒ 岛Ｊ 语 》 表示假 定完 了 ， 也就 意味着 重点在 于“ 动作 完 了” 句 ： 例 仕事力终扣一允 岛、 ） 挡茶 屯钦 忙行 墨丧 Ｌ 土 。工作完了一起去喝茶好吗？鼋率 ｝乘一７ 岛 ＝ ）＝ 二 夕， ３老 幻 芑 、 。上了电车请不要再抽烟了。 以上例句中， 前句动作和后句动作在时间上存 在着 明显 的先后 关 系。而 原句 并不 想 表达 “ 果暑 如 假你先 去 西 安 的话 ， 也 想 一起 去 ” 意思 。所 以 我 的 用 ｒ 岛Ｊ 是错 误 的。 正解： 今度 夏休 ６、 ： 西安 行 ＜ 岛、 一绪 ６行 墨丧 Ｌ土 。 ： 误用 ２ 如果有 机会 的话 ， ： 我想 去 日本 留学 。 毛 ） Ｌ 会 否 、 ｃ ， 楼 私 日本 留学 Ｌ允 寸 。 、 原句 出现 了ｒ 、 ， ｊ 意在强调 主观意 愿 。 书 中关 于 接续 助 词 ｒ Ｊ 的定 义 为 “ 示 恒 常 ， 表 确定 ， 假定 以及两个 事项 的并存 ” 例句 ： 春Ｉ 弓 、 ： 暖加 ＜ Ｉ圭亨。一到春天， ） 就暖
Ｉ ｔ Ａ Ｏ Ｄ Ｃ Ｉ ＮＡ Ｎ Ｔ Ｔ Ｔ Ｉ Ｏ ￣Ｎ Ｌ Ｆ Ｅ Ｕ ＡＴ Ｏ Ｌ Ｉ Ｓ Ｉ Ｕ Ｅ ＯＦ Ｊ ＵＮ Ｒ０ Ｄ『 Ｅ Ｐ Ｖ Ｃ
从 岛 ・２ 岛 ・ 的误用分析其差异 ＝ ＝・ ｅ
占 柳
（ 冈师 范学院 ， 北 黄 冈 ４８０ ） 黄 湖 ３００
日 语专业学生《 新编 开始 ， 学 到ｒ 岛． ｒ 岛 允 Ｊ 。学生在 使用 时 由于没 有深刻 ， 理解其 差别 ， 出现 了很多误 用 。先 就其常见错 误 ， 具 体分析 ， 在说 明正确表 达 的同时 ， 析其差异 性 。 分 误用 １如果这 次暑假 去西 安 的话 ， ： 我们 一起 去 吧。今度 夏休 ６、 ： 西安，行 一 岛、 ＼ ） 一绪 ５行 茎 ：
摘要 ： 新编 日 的学习过程 中， 在《 语》 经常会遇到各种相似 的语 法及惯用表现 。 多学生无 法正确使 用 ， 着很 多迷惑。 很 存在
如果不能准确地加 以区分 ， 势必会对其 日 水平 的提 高和对该语 法及表 现的使 用造成 相 ＂ 语 ３的障碍 。本 文意在 通过对 －
・
・
岛 ・ 的区别 比较 ， ｅ 为加深 学生对该 内容的理解 ， 为其正确使 用提供一定的帮助。
关 键 词 ： 岛； ； 岛 ； 比较 ； 允 匕 ｉ ； 区别
中图分类号 ： ３ Ｈ６
文献标识码 ： Ａ
文章编号 ：６ １ ５Ｏ ２ １ ） ２ ０ １ ３ １７ —１８ （０ ０ Ｏ —Ｏ ９ —０
和 了。
收稿 日期 ：ｏ ９ ＿ ８ １ ２ ０ ．ｏ ＿２
窑 老朗ｃ 、 于为 寒 凰 人 Ｉ Ｌ允。 打开 窗 ）丧 户， 冷风吹 了进来 。 从 以上例 句可 以看 出， 用 ｒ Ｊ 使 的场合 都 是 客 观事 实 ， 就是 不 被 说 话 人 主 观 意 志 左 右 的情 况 。 也 到 了春 天 ， 自然会 暖和起 来 。打开窗户 ， 即使说 话人 不想被 冷风吹 ， 冷风 还 是会 进 来 。都是 与 意 志无 关 的 内容 。即ｒ Ｊ 可 以用表 示意 志的 内容结句 。 不 正解 ：） 宅Ｌ楼会 南扎 ｃ 私 ｅ 、 日本／ 留学 Ｌ７ ＼ 、 ＝ ＝ 亨。 误用 ３ 我一进 教室 ， ： 发现 老 师 已经来 了。教 室 ｝人 为 岛、 ） 先生 来 ０ 耋 Ｌ 。 ： 毛 、 本 句 的重 点在于 “ 已经 来 了 ”后 面 必须 以过去 ，
作者简介 ： 柳 （９５ ）女 ， 占 １８一 ， 湖北黄冈人 ， 黄冈师范学院教师。研究方向 ： 语教育。 日
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、 ／ 圭Ｌ允。不当使用 ４ 只要你一动， ： 我就开枪 。 说话人的惊讶心情。而厂 岛Ｊ 没有这种用法。 ｒ ｅ ｊ 勤 ｃ 打 。此 处 的误用 对 与外 国人 而 言 ， 于ｃ 教室 汇人 岛／人 否 、、 哆未 Ｌ 。 ， ，力 噶 ： ， 比较难 以理解 。在 表示 禁 止 意味 时 ，Ｉ Ｅ Ｉ本人 更 倾 向 朝 起 善 岛 ／起 誊为 、 雪 降 ， 、 Ｌ 。 ） 袁 ， 于原则 使用 ｒ － ｊ 。 道 老步 岛 ／步 否 、 岛 知 为 了尽可 能地避 免 误用 ， 就 ｒ 岛ｊ － 现 允 Ｊ ｒ ｒ 人 汇声 老加 ｝ 于岛扎 丧 Ｌ 。 私力 逗勤 电 岛／ ６ Ｅ、 ｌ太 一 急 ： ） 岛Ｊ－ Ｊ ． ｆ 进行总结。 ｅ （ ） 岛Ｊ ｒ ｊ 以对 不确 定 能 否发 生 茎丧 Ｌ 。 １ｒ ｒ匕 ｆ 可 的事 情 假 设 已 经发 生 而 加 以叙 述 。 常 和 副词 ｒ屯 （） ５ 当前后句为同一个 主体的连续动作或作用 Ｌｊ 起 使 用 。如 ： Ｌ‘ 以上赤 字 增 之 允 岛 一 二扎 时， 只能选 择ｒ Ｊ 接 。 连 ／增 之 为 ／增 之札 ｃ 会 社 ｃ倒麈 Ｌ Ｌ丧０ 圭 、 耋 ， 、 与 子供ｃ埽 为匕、 老兄圭Ｌ允。 耋 于 亨。‘ 蓁老饮尢 岛／歙 匕／歆 ｃ 病氮ｃ 二 、 耋 花子 芒尢ｃ映画馆Ｉ入 否匕、 ｊ ＝ ： 一番後 乃 席 ｝ ： 寸 ｃ治 １圭寸 。 ： ） 座 丧 Ｌ允。 此 时后旬 都 没有 包 含说话 人 的意 志 ， 是描 述 都 彼ｅ野球 弑合 毫兄 ６允 、 耋 部屋ｃ人 为 急 ： 客 观 事 实 ， 此 三者 都 可 以使 用 ， 是 不 使 用 ｒ 因 但 ＼ 于 老 ｃ圭 Ｌ允 。 ， 、 于 岛ｊ 。若 是 后 面 的语 句 包 含 了说 话 人 的 主 观 意 志 － ， ｃ 二弓 乃耘 为 、 Ｎ一， 士‘ 穴 中 Ｉ落 与 丧 ： Ｌ 。 ， （ 劝诱 ， 建议 等 ）则 只能用 ｒ 岛 ／ 岛 ／ｃ ， 允 引 （ ） 岛 艺Ｊ ｛ 可以用来叙述逻辑性的， ６ ｒ ｒ 厂 ｊ 屯 Ｌ遁末 天氖 力 ， 岛 ／土０ 岛 ／土ｃ ／ ） 、 于 扎ｃ 日 哆 、 埽 旅行５行 誊未Ｉ。 二 － 常识性的事实。如下 ： Ｉ 割 ，允 岛 ／割 否 ／割 扎 ｆ ３５ Ｉ 老３ ） 、 ： ， 仕事 力 ＜终扫 １ 岛／终 ． 岛 ／怨． 浑 扫为 扫扎 丧Ｉ 。 － ｛ 挡酒 老歆 ５行 善丧 Ｌ上 。 、 ： ／ 如果 前句 也 含 有 说 话人 的意 志 ， 只 能 用 ｒ 则 二 道 老丧一Ｉ 行 允 岛／行 ＜ ／ ｆ ）－ 行 于 岛ｊ 其余 的都 不能使用 。 ， ｆ 左侧汇鄄便局 南１耋亨。 、 ） 还 可以用来叙 述 自然现 象 。 私力仕事 啻 之允岛、 终 出加ｃ 丧Ｌ土弓。 于 （ ） 岛ｊ Ｊ 对确定 能够发生但还没 ２ｒ ｃ ｒ ｒ ｊ 春汇 一允 岛 ／ 为 ／ 扎 ｆ 、 ） 楼 哄 墨 有 发生 的事 情假设 已经发 生而加 以叙述 。 丧亨。 此时不 能 和 ｒ屯 ＬＪ 一起 使 用 。如 果后 句 没 有 也使用 于习惯 的描述 。 意 志色彩 ， 可选择 ｒ 岛Ｊ Ｊ 。 则 ｃ ｒ ｒ Ｊ 铃木芑尢ｃ 晴同 南 ，允 岛 ／南 为 ／南札 耋 ） 来 遇 月曜 Ｉ ｝ 一 岛 ／ 为 艺 ／ 札 ｃ ｃ 鼋子 一厶汇萝中 寸。 ｉ： ） ｉ 、 、 斌黢 结果 扣加 ｝ ）圭寸 。 大学晴代 ｃ 挡 金 、 ＜ 一７ 岛 ／ 为 匕 ／ ）＝ ＝ 来 月 忙 一 岛 ／ 为 ／ 札 ｃ 、 Ｌ暇 Ｉ ） 、少 ， ： ＜ 札ｃ 而舰忙鼋 老力 ｃ允 屯 、 、 于 寸。 ｆ丧于。 ） 此 时的ｒ 岛 允 多用于 Ｉ常��
时翻译。此句的错误之处， 通过书 中的解说和例句 就可以推测出来。关于助词ｒ 岛＿ Ｉ 的用法 ， 书中列 出了三条。接在体言后 ， 作提示助词 ， 出主题 ， 提 并 用自 ， 信 有把握 的语气进行 叙述。相 当于汉语 的 “ 就…方 面来 说 ” … 的话 ” “ 。暗 同 岛心 配 ｅ ｌ ９ 土， 、 圭世 。时间 ， 你不必 担心 。 以假设 的形 式提 出话 题 ， 私 岛乏 ‘ 老 二 、、 丧世 士。要是我的话 ， 就不说那种事情 了。 前 项 以某人 提到 的或某人 的打算 为条件 ， 提 ， 前 后项表示 说话人 的意见 。这种用 法 ， 常用 意志 ， 后句 命 令结句 。相 当于汉语 的“ 是 … 的话 ” 若 有报 纸 吗 ？ 若是 报纸 的话 ， ｔＪ 。 在７ Ｌ Ｉ ￣ 显然 ｒ 岛Ｊ 侧重 于表 达对 听到 的 ， 想 的事 情 设 进行假 设 ， 项必须是 说话人 的判 断、 后 评价 、 意志 、 愿 望、 决心、 命令、 要求等。因而后项不可能是过去时。 正解： 教室 Ｉ人一允岛／ 否 、 先生力来 ： ） 人 屯