山东省郯城县八年级历史上册第三单元第11课北伐战争教案新人教版

5、关于“北伐战争的胜利进军”，教师可以用多媒体设备给出《北伐战争形势示意图》，用动态的 方式逐一展示北伐军的作战方针、进军路线和重要战役地点等。在此过程中教师可以适当补充、渲染有关汀泗桥、贺胜桥战役的情况，以加深学生对叶挺独立团英勇善战的印象。对武昌战役前独立团一营战士的请战 情 况，可以组织学生分角色有感情地朗读，一方面加深学生对共产党员先锋模范作用的印象，另一方面发挥历史课堂的情感教育的功能，激发学生的爱国主义热情。
分析黄埔军校的楹联，上联──“升官发财请往他处”， 下联──“贪生怕死勿入斯门”，横批──“革命者来”。
指导学生看小字部分内容
阅读课文和课本上的《北伐战争形势示意图》
结合材料和课文内容进行讨论
学生讨论：你认为国民革命失败的主要原因有哪些?
板书设计
教学反思
7、关于“国民革命的失败”，教师可以用多媒体展示有关“陈独秀的右倾投降主义”的材料、图片《被关押的共产党员和革命群众》和图片《国民党屠杀革命志士》，然后指导学生阅读课文内容，在了解国民革命失败的简单情况后，组织学生讨论：你认为国民革命失败的主要原因有哪些
7、关于“国民革命的失败”，可以指导学生阅读课文了解并掌握其性质等。指出，蒋介石建立南京国民政府之后，中国大地上存在着三个对抗的政权──北京的北洋军阀政府、武汉国民政府、南京国民政府。后来，南京国民政府统治了全国。交代一下南京国民政府在抗战时曾经迁都的情况，直到1949年解放战争中南京被人民解放军占领，国民政府被推翻。
教学设计
教师活动
学生活动
1、本课第一目是“黄埔军校的建立”。教师可以引导学生分析黄埔军校的楹联，上联──“升官发财请往他处”，下联──“贪生怕死勿入斯门”，横批──“革命者来”。由此导入新课。
2、关于“黄埔军校的建立”，用多媒体设备给出孙中山先生的一段话：“开这个军官学校，独一无二的希望就是创造革命军，来挽救中国的危亡!”请学生结合材料和课文内容动脑筋想一想：孙中山为什么要创办黄埔军校?学生回答后教师可以进行如下归纳：孙中山认识到过去自己进行的不懈的革命过程中，所依靠的对象只是会党、新军、各派军阀等，始终没有自己的革命军队，这是革命失败的原因之一，所以他希望通过黄埔军校创造革命军，挽救中国的危亡。
6、关于“北伐战争胜利进军的原因”，教师用多媒体设备给学生提供若干北伐战争期间工农运动发展的相关材料，然后组织学生结合材料和课文内容进行讨论。在学生发言的基础上，教师归纳指出，北伐战争胜利的原因主要有以下 几个方面：第一，北伐军作战方针的正确；第二，国共两党的齐心协力；第三，广大北伐军官兵的浴血奋战和 共产党员的先锋模范作用；第四，共产党领导下的工农群众的密切配合和积极支援。
第11课 北伐战争时间源自第7周第1课时课题
第11课 北伐战争
课型
新授
教学目标
通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动的失败；南京国民政府的建立。
教学重点
本课重点是北伐战争的胜利进军。
教学难点
本课的 难点是北伐战争胜利进军的原因
3、关于“北伐的目的”，可由教 师结合前文内容作一个简单交代，指出是为了“推翻帝国主义支持的北洋军阀统 治，统一全国”即可。
4、关于“北伐的对象”，在指导学生阅读课文和课本上的《北伐战争形势示意图》基础上，教 师可用多媒体设备展示《军阀吴、孙、张的实力》表，结合表格内容指出，吴佩孚、孙传芳、张作霖三派军阀是帝国主义在华势力和中国封建统治的代表，他们拥兵自重，统治着中国大部分富庶的地区，因此是要消灭的首要对象。