物理:1.1-《声音的产生与传播》课件1(人教版八年级上)

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物理:1.1-《声音的产生与传播》课件1(人教版八年级上)

物理:1.1-《声音的产生与传播》课件1(人教版八年级上)
二次构造柱泵应用范围:民用建筑:小型民建、乡镇建设、新农村建设;洞体施工:引水洞、矿洞、铁路隧道、公路隧道等各种洞内施工;矿井作业:煤矿、磷矿、铁矿、铜矿等各型资源矿井下支撑、回填等作业施工;水利水电工程;地 边境治理、基础管桩;各型空间狭窄或混凝土浇筑量不大的施工地点。二次构造柱专用泵性能特点泵送系统大于人工施工。方便移动,直接可放于楼面现场浇筑。有效地提高生产效率,减少劳动成本。一天可浇筑百根以上。用于超高层的 凝土输送,建筑楼层群体构造柱浇筑。根据构造柱浇筑的情况邢台瑞牛机械制造研发了一款构造柱浇筑专用设备。设备体积小,移动方便,经济实用,效率高。填补了构造柱浇筑机械化的空白.移动式小型混凝土输送泵,是构造柱浇筑的专 备,设计精致,移动方便,能够在楼面上现场浇筑,操作简单使用方便,省时省工,是构造柱浇筑的优选产品。适用于高层的细石混凝土输送,建筑楼层群体构造柱浇筑。二次构造柱泵在多层砌体房屋墙体的规定部位,按构造配筋,并按 后浇灌混凝土的施工顺序制成的混凝土柱,通常称为混凝土构造柱,简称构造柱。为提高多建筑砌体结构的抗震性能规范要求应在房屋的砌体内适宜部位设置钢筋混凝土柱并与圈梁连接共同加强建筑物的稳定性。二次构造柱泵,操作运行前 试运行前应先用手盘动联轴器或轴,检查转向是否正确,运转是否灵活,如盘不动或有异常声音,应及时检查,检查时先从外部用手检查联轴器是否水平,从轴承座上的油镜孔处查看润滑油的位置是否在油镜的中心线附近(太多应放掉一些 应加上一些),边检查边盘动, 二次构造柱泵机械制造简单来将指的是机械产品,从宏观角度来讲就是各种动力机械设备的制造,比如农业机械或者纺织机床等,从微观角度来讲,机械制造是原料进行加工处理和检测以及包装、运输的全部过程。对于一个国家来讲,衡 工业化发展程度的标志之一就是机械制造业发展水平,它还是国民经济不断发展的动力支撑。二次构造柱泵性能特点:可实现双液注浆,也可实现单液注浆,而且也可以一机双孔,同时注浆并且可作为清水泵、污水泵、泥浆泵使用,也可 道同时输送砂浆泵,真正达到一机多用省工节能之共功效、广泛用于隧道开凿与维护道路桥梁水坝建设高层建筑的基础及各类注浆施工。河北公司机械制造有限公司(是一家专做建筑机械的公司。泵送技术力量雄厚,加工设备齐全,检测 备,产品均通过微机优化设计,质量可达到国内先进水平,产品实验通过检测中心达标验收。河北公司机械有限公司靠雄厚的实力,可靠的产品质量、完善的售后服务保障体系产品行销全国并有部分产品出口海外,赢得客户的一直好评! 械设备需求的多元化,不同建筑机械的发展创新也壮大了二次构造柱泵行业需求的市场,同时也推动了二次构造柱输送泵创新思维的发展与机械行业的发展,现如今机械行业规模逐步扩大,并呈现出几大趋势。巨大的市场规模激发了企业 力,越来越多的智能化企业涌入其中。智能建筑行业在节能减排的时代背景下,技术上有明显优势。很多企业的自动化控制技术、解决方案能为业主提供软、硬件的技术支持;提供节能改造工程的施工、调试等一系列配套服务。在节能需求 升之时,整个行业会有很好的发展前景,二次构造柱输送泵智能化行业将迎来巨大的发展空间。 二次结构注泵的优势:全机械化操作,是人工浇筑混凝土的上百倍,缩短了施工工期。此泵机浇筑混凝土连续性好、输送效率高、节约了劳动成本。此泵机体积小、施工方便、操作简单、可楼面直接浇注,大大降低了劳动强度。此泵机配 质量轻。移动方便,易保养,后期维护费用低。此泵机使用功率非常低只需7.5KW,考虑到了施工地用电的方便问题。二次构造柱浇筑泵采用液压式送浆,振动网过滤双缸往复作业完全能够输送建筑应用中各种砂浆、细石混凝土等,本品 量大,压力高、省工省料,移动灵活等。在现代化科技发展中,劳动机械化已成为人类发展历程中重要的角色,尤其在工程房屋建筑的原物料运输方面,光靠人力运输特别的费力且效率地,危险性极高!由我公司生产的小型细石混凝土泵 的为用户解决了这一难题!该系列细石混凝土泵的主要优点是噪音小、操作简单、移动方便、结构紧凑、压力大,扬程高等优势特点。采用了液压S阀管原理输送,不仅能够快速有效的输送砂浆,就连带有石子的砂浆照样顺利输送,并且在 后清理管道也是非常的方便,只需用清水冲洗至没有砂浆即可,再不用反复的拆卸管道了,既省事又省力,让你您的优质工程高效顺利的施工。二次构造柱专用泵专门解决二次结构施工费工,费力,生产效率低的问题。该机体积小,操作 降低人员劳动强度,灵活地在楼层中施工,可靠近过梁,柱子浇筑。采用先进平滑的s管阀换向:能满足细石混凝土或商品细石混凝土的输送,并不宜堵管;眼镜板和切割环:采用高硬耐磨合金材料,寿命更长;出口压力高:能满足高层建 距离施工的输送要求;液压油冷却采用风冷系统:冷却效果好,使用简便,不易对油液产生污染;采用无级手动变排量:可以满足众多用户对出料速度的不同要求;先进的无线远控功能:提高远控距离,方便远控操作,使产品更具人性化

人教版物理八年级上册:《声音的产生和传播》课件

人教版物理八年级上册:《声音的产生和传播》课件

听觉神经
大脑
过关题
1.在下列介质中声音传播速度最快的是 ( C )
A.水
B.真空
C.铁
D.空气
2.将正在播放音乐的收音机放在抽成真空的玻璃罩内,
这时几乎听不到音乐声,这主要是因为 ( B )
A.收音机的喇叭不振动了
B.真空不能传播声音
C.声音被玻璃隔绝了
D.固体不能传播声音
3.下列实验现象不能说明声音是物体振动产生的是 (C )
V固 > V液 > V气
思考:
甲同学把耳朵贴在一根水管的一端, 乙同学在另一端敲击一下管子,你认为 甲同学可能会听到几次敲击声,为什么?
回声
回声:声音遇到障碍物又返回来的 一种现象。 回声到达耳朵比原声晚0.1s以上, 人耳才能把回声和原声分开。
试着算一算,障碍物至少和声源 相距多少m,回声和原声才可以区分 开?
义务教育教科书 物理 八年级 上册
声音的产生与传播
你能让他们发出声音吗?
1. 纸张 2. 直尺 3. 自己
抖动 伸出桌面少许,拨动 说话发声
感受共同特征:
1.纸张发声时在振动; 2.直尺发声时在振动; 3.人说话时声带在振动。
作出猜想:
声音是由于物体振动而产生的.
进行实验与收集证据:
实验一:
我们敲击音叉使其发声,用一 个乒乓球去靠近正在发声的音叉进 行视察;再用发声的音叉放入水中 视察现象。
=
2
=650m
答:听到回声时,汽车距高山650m。
5.(多选)人们一般对着山崖或高大建筑物喊一声,就可以听到 回声,而在室内就常常听不到回声,这是因为( B C )
A.回声只有在山崖或高大建筑物周围才能产生

初中物理人教版八年级上册21声音的产生与传播课件 (共26张PPT)

初中物理人教版八年级上册21声音的产生与传播课件 (共26张PPT)

知3-练
解析:马蹄声分别通过空气和地面传播,传播的距离相同,而通过地面传播用时少,由公式v= 知,声音通过地面传播速度快,说明固体传声快。
答案:C
知3-练
3-1. 在不同的介质中,声音的传播速度差异很大。在一根很长的自来水管一端敲一下,另一端的人会听到三次敲击声,传来的三次响声的介质按照先后排列,依次是( )A. 水、空气、自来水管 B. 自来水管、水、空气C. 水、自来水管、空气 D. 空气、水、自来水管
解题秘方:找出发声体,再判断发声体是固体、液体还是气体。
气体
固体
液体
知1-练
解析:空气流动形成风(气体),风的吼声是气体振动产生的;马靠声带(固体)振动发声;黄河靠水(液体)振动发声。
知1-练
科学思维:通过对大量现象的对比、分析和总结,找出其中的共同点的研究方法叫归纳法。例如,通过对大量发声现象的归纳,总结得出“ 发声体都在振动”这一结论。
知1-讲
知识链接:1.声源:正在发声的物体。2.振动:物体以某点为中心沿直线或曲线往复运动叫振动,往复运动一次即为振动一次。
知1-练
例 1
如图1 所示的是抗日歌曲《黄河大合唱》歌谱的一部分,曲中“风的吼声、马的叫声、黄河的咆哮声”分别是由_______、_______、_______振动产生的。(均填“气体”“液体”或“固体”)
知1-练
1-1. [中考·湘西州] 按照民间传统习俗,迎亲队伍常以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面。关于唢呐与锣鼓的发声原因,下列说法正确的是( )A. 锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的B. 只有唢呐的声音是因为振动而产生的C. 只有鼓的声音是因为振动而产生的D. 只有锣的声音是因为振动而产生的
知3-练

初中物理人教版八年级上册《声音的产生与传播》课件

初中物理人教版八年级上册《声音的产生与传播》课件
【仿真实验】
任务二、声音的传播
结论:声音的传播需要物质,物理学中把这样的物 质叫做介质;传声的介质可以是气体,也可以是固体、 液体;真空不能传声。
任务二、声音的传播
声音也是一种波,声音以波的情势传播着,我们把 它叫做声波。
任务三、声速
任务三、声速
自主学习课本P29-P30声速部分,回答问题: 问题1:声音在15 ℃和25 ℃的空气中传播的速度分别是多大?这说明声速跟什
H=S/2=vt/2=(340m/s×0.1s)/2=17m
课堂小结(2min)
一、声音是由物体的振动产生的。 二、声音的传播要依靠介质(气体、液体、固体),真空不能传
声。 三、声速的大小跟介质的种类有关,还跟介质的温度有关。
15o C空气中的声速是340m/s
布置作业:我们是怎样听到声音的
人教版 物理 八年级 上册
医生的听诊器,心脏跳动或者肺部的 声音是靠什么传到人耳中的?
情景创设
任务二、声音的传播
【实验探究】声音是怎样传播的? 提出问题:声音怎样从发声体向远处传播? 猜想和假设:声音的传播可能需要什么 东西做媒介。
任务二、声音的传播
我在这说话,我的声带在这振动,声音通过 什么传到你们的耳朵?
结论 气体可以传声
么因素有关?
问题2:声音在25 ℃的空气和海水中传播的速度分别是多大?这说明声速跟什 么因素有关?
【要求】先独立完成(2分钟)然后对子、小组交流问题,解决组内存在的问题(2分 钟),最后展示、点评(2分钟)。
任务三、声速
声速的大小跟介质的种类有关,还跟介质 的温度有关。
任务三、声速
任务三、声速
任务二、声音的传播
两个学生合作,一个学生轻敲桌面或抓桌子,另一个学生把耳朵 贴在桌面上听,感受听到的声音。

人教版八年级物理上册课件 第二章第一节 声音的产生与传播 (共12张PPT)

人教版八年级物理上册课件 第二章第一节 声音的产生与传播 (共12张PPT)

蜜蜂嗡嗡响
流水声
敲鼓
弹吉它
吹笛子
二、声音的传播
1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目的。” 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
第二章 声现象
一、声音是怎样产生的
动动手:用身边的物体发出来自音观察: (1)比较物体发声时和不发声时的区别? (2)物体发声时有什么共同特点?
实验方法: 转换法
我们把不容易观 察到的现象转换为另 一个明显的现象来观 察。
一、声音是由物体振动产生的
一切发声的物体都在振动, 振动停止,发声停止。
人说话
分27秒下午12时18分12:18:2721.11.9
空气传播声音, 真空不能传声
水能传播声音吗?
固体能传播声音吗?
二、声音的传播需要介质 真空不能传声
小结

产生





传 播
传播
振动 需要介质
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午12时18分21.11.912:18November 9, 2021 7、“教师必须懂得什么该讲,什么该留着不讲,不该讲的东西就好比是学生思维的器,马上使学生在思维中出现问题。”“观
察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二12时18分27秒12:18:279 November 2021 8、普通的教师告诉学生做什么,称职的教师向学生解释怎么做,出色的教师示范给学生,最优秀的教师激励学生。下午12时18

声音的产生与传播人教物理八年级上册PPT课件

声音的产生与传播人教物理八年级上册PPT课件
人教版 物理 八年级 上册
第二章 声现象
第1节 声音的产生与传播
导入新知 在我们生活的世界里存在着各种各样的声音……
蝉叫

虫子叫
击 喇


大象叫



公鸡打鸣
声 音
素养目标
2. 培养学生初步探究问题的方法。
1. 了解不同介质中的声速。
探究新知
点 击 图 片 播 放 实 验 视 频
知识点 1 声音的产生
课堂检测
能力提升题
人对着山崖喊话,如果人到山崖距离为255米,问 多长时间后可听到回声?
解:声音通过的路程:s=255m×2=510m,
听到回声的时间: t
s v
510m
340m / s =1.5s.
课堂小结

产生
振动



需要介质:固体、

液体或气体

传 播
传播
以声波的形式在介质中传播
声速
感谢您的聆听
沟槽。当唱片转动时,唱针随 着划过的沟槽振动,这样就把 记录的声音重现出来。
探究新知
知识点 2 声音的传播
闹钟响时,铃声是通过什么传入你们的耳朵的? ——空气 假如没有空气,你们也能听到铃声吗?
真空罩实验
点 击
表明


播 放
真空不传声,

声音的传播需要
验 视
介质。

探究新知 如果有大陨石撞上月球,地球上的人能否听到撞击声?
正在发声的音叉放入盛水的水槽中,会看到水花四 溅;把不容易观察到的现象,转换成可以明显观察到的 现象,这种方法称为转换法。
探究新知

《声音的产生与传播》课件人教版八年级物理上册


课堂练习
动手动脑学物理 1.用手拨动绷紧的橡皮筋,我们听到了声音,同时观察到橡皮筋变“胖”变“虚”了,这 是因为橡皮筋在振动。请你举出其他的例子说明发声体在振动,在你所举的例子中,请说 明是哪个物体振动发出声音的。 2.阅读课本中的声速表,你能获得关于声速的哪些信息? 3.将耳朵贴在长铁管的一端,让另外一个人敲一下铁管的另一端,你会听到几次敲打的声 音?试一试,并说出其中的道理。 4.在室内讲话比旷野里响亮,这是为什么? 5.向前传播的声音遇到障碍物能反射回来。一个同学向一口枯井的井底大喊一 声,约1.5s后听到回声,那么这口枯井的深度大约是多少米?
课堂小结
声音的产生
1.声音是由物体振动产生的 2.声音的记录
声速
1.什么是声速 2.声速的大小跟什么因素有关(介质的种 类和温度) 3.回声
声音的传播
1.声音以波的形式传播(声波) 2.声音的传播需要介质 3.气体、液体、固体都可以传声 4.真空不能传声
怎样听到声音
1.听到声音:鼓膜振动、听小骨和其他组 织、听觉神经、大脑。 2.骨传导:头骨、颌骨、听觉神经、大脑
介质
331
海水(25℃)
340

346 500 1324
铜(棒) 大理石 铝(棒)
1500
铁(棒)
声速/(m·s-¹) 1531 3230 3810 3750 5000 5200
气体、液体、固体都可以传声
分析 表格
通常情况下,固体传声最快
声速与介质的温度有关

四、我们怎样听到声音
科学世界
人靠耳朵听声音,那么耳朵通过什么途径感知声 音呢?生物课上大家已经知道了人们感知声音的 基本过程:外界传来的声音引起鼓膜振动,这种 振动产生的信号经过听小骨及其他组织传给听觉 神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声 音。

人教版八年级物理上册《声音的产生与传播》声现象PPT模版

第二章 声现象
第1节 声音的产生与传播
第1节 声音的产生与传播 学习内容导览
声音 的产生
声音的 传播
声速
学习目标
1.认识声音的产生。(重点) 2.认识声音的传播,真空不能传声,认识声音在不同 介质中传播速度不同。(重点) 3.了解回声测距及其在生产、生活中的应用。(难点)
导入新课
知识点一 声音的产生
当堂训练
根据课堂安排适量练习
知识点二 声音的传播
例2 玻璃鱼缸中养有金鱼,用细棍轻轻敲击鱼缸上沿,
金鱼立即受惊,这时金鱼接收到声波的主要途径是( C )
A.鱼缸→空气→水→金鱼 B.空气→水→金鱼
C.鱼缸→水→金鱼
D.水→金鱼
知识点三 声速
为什么大于来临前,我们总是先看到闪电后听到雷声?
知识点三 声速 声音的传播速度叫作声速。
声带振动
鼓面振动
知识点一 声音的产生
空气柱振动
琴弦振动
翅膀振动
知识点一 声音的产生
留声机的原理:把发声体的振动记录下来。
机械唱片表面的沟槽
知识点一 声音的产生
例1 下列说法错误的是( B ) A.正在发声的物体都在振动 B.所有生物都靠声带振动发声 C.振动停止,发音停止 D.敲击课桌发声,是由于课桌振动发声
知识点二 声音的传播
(3)如果玻璃罩内的空气全部抽尽,玻璃罩内变成真空, 你还能听到音乐吗?
罩内变成真空,就不能听到音乐了。 (4)再让空气进入玻璃罩,听到的声音有什么变化?
声音由无变弱再变强。 (5)通过真空罩实验,你能得到什么结论?
空气可以传播声音,真空不能传声。
知识点二 声音的传播 探究活动7:空气传声。
从这个实验可以发现,桌子也能传声。

人教版八年级上册物理《第1节 声音的产生与传播 第2课时 示范课件》课件PPT模板


典型例题
• 1.婴儿从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不与声音打交道。下列关于声音的说法中,错误的是(C )
• A.我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声 • B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声 • C.古代士兵把耳朵贴在地上能听到远处敌兵战马奔袭声,说明马蹄声只能通过固体传播 • D.宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传声
五、课堂总结
1.声音在不同介质中的传播速度一般不同。 2.声速与介质的温度有关。15 ℃时空气中的声速为340 m•s-1。 3.声音在固体中的传播速度最快,其次是在液体中,在气体中 传播的最慢。 4.回声产生的条件:回声到达耳朵比原声晚0.1秒以上,人耳才 能把回声和原声分开。
感谢观看
回声
当我们在空旷的山野中对着高山喊话,会发现什么现象?
回声:声音在传播过程中,如果遇到障碍崖喊能听到回声,对着教室内的墙壁说话,却听 不到回声,这是为什么呢?
回声产生的条件:回声到达耳朵比原声晚0.1秒以上,人耳才能把 回声和原声分开。
回声
那回声在生活中有哪些应用呢?
四、典型例题
• 2.音乐家贝多芬耳聋后,就是用牙咬住木棒的一端,另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声,继续
骨传导 进 行 创 作 的 , 这 是 利 用 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 来 听 声 音 的 。
四、典型例题
• 3.下列关于声现象的说法中,错误的是(C)
• A.真空不能传声 • B.15℃时空气中的声速是340 m/s • C.声音在固体中比在空气中传播得慢 • D.喇叭发音时,放在纸盆上的纸屑在上下跳动,说明振动发声
第1节 声音的产生与传播
第2课时 第2章
声现象
声速

人教版八年级物理上册 《声音的产生与传播》声现象PPT



和 磁带
等记录激声光音唱的盘方法。
二、声音的传播
存储卡
1.声波。
声音以
的形式传播。
2.条件。 声音的传播波需要
,
不能传播声音。
介质
真空
第二页,共十五页。
三、声速
1.意义。
描述声音传播的 快慢 的物理量。
2.大小。
声音在 每秒内 传播的距离。 3.影响因素。
(1)介质:声音在不同介质中的传播速度
。不同
继续向外传播。
3.有时物体发出声音时的振动我们不易观察,此时,我们可把物体的振动 转化为小纸片等轻小物体的振动,这种方法叫转换法。
第五页,共十五页。
【例1】为了探究声音产生的原因,小明和小华做了下面的实验:小明把
手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,
水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论
人教版八年级物理上册 《声音的产生与传播》声现象PPT
科 目:物理 适用版本:人教版 适用范围:【教师教学】
第1节 声音的产生与传播
第一页,共十五页。
一、声音的产生
1.声音的产生:声音是由物体的
振产动生的。一切发声的物体都

振,振动动停止,发声也停止。
2.声源:正在发声的物体,叫作声源。
3.声音的记录:早期用机械唱片保存声音,后来人们发明了用
关闭
证明发声的音叉在振动
第十一页,共十五页。
解解析析 答案案
二、声音的传播
3.看图回答问题:
(1)甲图说明声音能在
中传播。
(2)乙图说明声音能在
(3()1丙)固图体研(究2)液的体问和题气是体(3)真空能否传声
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Байду номын сангаас
1、常见的健康生活方式就是:清早起床与老伴去打1小时乒乓球,拎着篮子去早市买菜,午饭后小睡1小时,下午骑车去附近公园唱2小时歌,晚饭后两人结伴一起出外散步,逛逛夜市或者去超市转转。2、这样一天下来活动量不小,既锻炼了身体又陶冶了情操,还增进了夫妻俩人之间的感情,其 4、再加上我们俩人每人每天吃钙片增强自身的免疫力,所以我们俩现在活得很健康很快乐很潇洒很开心。 5、最后在此我祝天下所有退休的老年人都选择好适合自己的一个健康生活方式,健康生活,养生饮食,锻炼身体,珍惜生命,玩的高兴,活得开心,健康生活,长命百岁。 在全球范围内,人们越来越意识到如何健康饮食,定期锻炼和减压技术可以增加他们的个人健康。健康和健康顾问是一位专业人士,通过向他们提供有关健康饮食和运动的建议以及应对压力的方法,协助个人实现和维持最佳健康状态。成为健康和健康顾问可以提供一个有益的商业机会。
1、接受教育 了解职业。在走向成为健康顾问的职业道路之前,您应该了解职业需求。健康和健康顾问是一个多元化的职业,有各种专业和重点。 简而言之,健康和健康顾问帮助人们改善生活,改善体质。作为一名健康和健康顾问,你会建议人们的营养,生理,解剖和健身。[1] 您将与希望改善其健康和福祉某些方面的客户进行一对一的工作。您必须根据自己的生活方式,体质和个人需要为您的客户考虑解决方案。作为健康和健康顾问,您必须有各种策略和计划供您使用,以适应不同客户的需求。例如,你为三个单身母亲写的健身计划与为一位33岁的单身商人写的健身 如果你正在寻找健康顾问的职业,交流是一项重要的技能。您需要了解客户的生活方式,舒适区域以及个人需求和需求,以便最好地评估他们的状况并就如何改进提出建议。您还需要以鼓励和非判断的方式进行沟通。[3] 在健康和保健咨询方面有各种专业。有些人专注于顺势疗法,改变自然的生活方式。其他人则专注于健身和锻炼。其他人则主要关注营养。您在职业生涯中选择的专业将取决于您的个人兴趣和专业知识。2、在高中开始。如果你有兴趣成为健康和健康顾问,你的路径应该从高中开始。在早期就对 在高中参加健康课程。除了定期的体育课程要求外,看看你的高中是否提供任何有关营养或健身的选修课程。 早在高中时就可以获得某些认证,如CPR认证。看看你所在地区有哪些节目可用。许多医院和社区中心提供CPR课程。 与老师谈谈想成为健康和健康顾问,特别是来自健康或健身相关课程的老师。他们可能会建议大学课程。 以夏季和放学后的工作为重点,以健身,营养和全面健康为重点。在瑜伽馆或健康食品诊所工作。救生员。教练小联盟。在夏令营工作。3、为你的目标选择合适的本科课程。没有一个标准的教育途径成为健康和健康顾问。您需要的教育水平将取决于您的具体目标,但您应该在本科生阶段开始量 有些学校提供职业发展或认证计划,重点关注健康和保健咨询的具体方面。他们可能会提供一条成为健康顾问,营养顾问,整体健康和属于健康和保健伞的其他领域的途径。这些计划可能会更短,更便宜,但它们也倾向于将您的重点限制在一个领域。除非你确信自己想早点走下去,否则最好获得 如果你想成为健康和健康顾问,生物学,健康科学,运动机能学和营养学都是你可能想要考虑的专业。由于职业本身往往是多方面的,因此将主要项目加倍可能是一个好主意。此外,健康和保健需要沟通技巧,并侧重于客户的情感健康以及他们的身体健康。心理学或交流中的未成年人可能会有所 如果您对健康和健康咨询的某个方面特别感兴趣,例如营养或健身,那么专注于该领域的硕士可以提供帮助。如果你特别有雄心壮志,你甚至可以考虑攻读博士学位,但回报可能不值得。虽然健康和保健顾问通常是高收入者,每年收入约7万美元,但学生贷款可以快速增加。考虑博士前的潜在债 有些学校提供2-3年专注于健康的硕士学位,可以为您在健康和保健咨询方面做好准备。例如,密歇根大学提供健康信息学课程,教你如何与大众合作,告知大众健身,营养和整体健康的重要性。这种学位路径或类似的计划可以为您在健康和保健咨询方面提供良好的基础。5、考虑许可和认证。与 找出你最想受雇的城市或州,找出他们成为健康顾问的具体条件。如果您不确定在哪里可以找到这些信息,请在该地区找到正在工作的健康和健康顾问的联系信息,然后询问。有些州可能需要通过认证计划进行额外培训,并可能需要进行后续许可考试,而其他州只要您拥有相关大学学位,就可以 大多数州都有认证计划,按专业分类。你也可以在网上找到节目,但很多人喜欢学习实践技巧。您选择的认证计划应该迎合您的兴趣。例如,如果您对健康和健康采取更全面的方法感兴趣,则可以在整体医学和运动中找到认证计划。[8] 在做任何单一程序之前做你的研究。看看提供了什么样的培训。例如,与在线计划相比,在工作市场上进行大量实际工作的计划可能反映出较高的程度。但是,在线计划也可能更便宜,更短。权衡你研究的每个程序的利弊6、获得必要的技能。在您开始培训和认证计划时,开始开发适当的煎锅。 沟通技巧是至关重要的,所以在培训期间你所做的兼职工作应该包括与人合作。销售职位,客户服务工作以及志愿参加小联盟都是可以帮助您加强沟通技巧的。[10] 业务技能也很重要。在培训期间参加商业大学课程或在线审核可能不是一个好主意。您也可以向大学询问审核课程的可能性。[11] 对于成为健康和健康顾问而言,扎实的营养和健康知识至关重要。确保你保持最新的健康和健身趋势,并知道如何研究其有效性。您可能想订阅各种健康和健身杂志,以了解该领域当前正在发生的事情。[12] 移情对职业道路也很重要。这是一件难以直接学习的事情,但做志愿者工作需要与需要帮助的人一对一进行工作。7、了解如何维护任何认证和许可证。证书和许可证通常会附带一组到期日期。确保您了解您的许可证何时到期以及您可以如何更新许可证。对于大多数课程,你必须每年进行一次课 相信很多小伙伴都是非常注重身体健康的。那今天我们就来看一看怎样才能更加的养生,更加的健康吧。 食物 1、经常喝豆浆对身体是非常好的。很多小伙伴都不太喜欢喝豆浆,感觉豆浆没有味道,但是豆浆还有丰富的营养,喝起来是非常好的。2、豆浆不能和鸡蛋一起吃。很多人早上都会豆浆配着鸡蛋,这个是不健康的,因为豆浆和鸡蛋不适合搭配在一起。3、白酒在做饭的时候,很多小伙伴们都用它
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健康通”是一个基于社会保障卡(居民健康卡)实名认证,可实现跨医院移动就医支付和服务的应用,能让患者无需到医院窗口排队就能支付医疗费用,年轻人也可以在手机上远程帮助家人支付。健康通的申领方法大家来看看。
1、微信扫码,登录APP,点击:首页。2、通过手机用户进行身份认证3、根据提示进行健康申报4、成功申领,健康通电子号码5、添加家庭成员6、根据提示,填写家庭成员信息,进行添加7、删改不正确的信息 对于老年人来说只要对自己身体,精神,心态,情绪等诸方面有好处,就是适合你自己的健康生活方式。
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