新整理青年教师培训总结(2篇)
青年教师培训总结反思范本
青年教师培训总结反思范本随着教育事业的不断发展，国家对于教师的素质也提出了更高的要求。
作为一名青年教师，我们需要不断提升自己的教育水平和专业素养，为学生创造更加良好的学习环境和条件。
在完成一次教师培训后，我进行了总结和反思，以期更好地提升自己的教育能力。
培训内容本次教师培训主要涉及以下内容：1.教育理论知识的学习：包括课程与教学理念、教学方法、学生心理等方面的知识；2.专业技术的掌握：包括教学设计、评估方式、教育技术等方面的技能；3.实践指导：通过参与实际教学活动，对于教学方法和技巧进行实践操作。
学习心得在本次培训中，我深刻认识到了自己存在的不足和需要提升的方面。
通过本次培训，我可以从以下方面进行改进：1.教学设计教学设计是提高教学质量的重要保证之一。
在本次培训中，我学习了相关的理论知识和技能，并通过实践操作进行了巩固。
同时，在与其他教师交流中，我也学习到了一些好的教学设计方法，对于自身的教学方法进行了调整。
2.学生心理作为一名教师，了解学生的心理状态非常重要。
在培训中，我学习了一些与学生沟通、协调和建立互信关系的技能，并且通过实际应用也取得了一些成果。
此外，我还开始关注学生的情绪变化，根据不同情况进行不同的沟通与帮助。
3.教育技术随着教育技术的不断发展，教师也需要不断了解最新的教育技术，并且学会灵活使用技术辅助教学工作。
在培训中，我学习了一些常用教育技术工具的使用方法，并且学以致用，将其应用在自己的教学工作中。
未来提升计划在本次培训中，我发现自己存在很多不足和需要提升的方面。
为了更好地提高自己的教育能力，我制定了以下提升计划：1.不断学习教育、心理、技术等方面的理论知识，扩大自己的知识面；2.加强与同事的交流与学习，并且建立良好的合作关系；3.多利用教育技术工具，提高教学效果。
反思与总结通过本次培训，我进一步认识到了提高自己的教育能力的重要性。
同时，我也发现了自己存在的不足和需要提升的方面，并且制定了相关的计划。
指导培养青年教师总结报告（2篇）
指导培养青年教师总结报告一、端正职业意识助树积极心态在工作中首先是要看能力，但如果心态不好，再有能力也会无济于事。
而往往青年教师对教师职业的认识有些偏颇。
刚入行时，理想远大，憧憬着美好的未来，热情高涨，干劲十足，然而对教育教学实践工作中可能出现的困难和阻力估计不足，且年轻急躁，感觉事事不顺心，适应不了理想与现实的巨大反差，就会消极思考并认为地位钱财不如人，辛苦劳累多于人，而产生消极心态，不能用好的心态去应对工作中出现的问题和困难。
积极的好心态是教师做好每一件事情、应对工作中出现的问题和困难必须具备的一个前提条件。
因此针对这种情况，我会用我自己的耳闻目睹及亲身经历与青年教师促膝谈心，以自己在工作中的感受，帮助青年教师在教学实践中正确认识教师职业--琐碎、艰辛、平淡及清苦，教师职业工作需要不厌其烦、需要不遗余力、需要耐得住寂寞及需要挡得住诱惑。
因此帮助青年教师端正教师职业意识，树立积极心态，才能让青年教师认识到教师职业崇高的背后是艰辛，艰辛的背后是无尽的乐趣;才能让青年教师认识“心在哪里，成功就在哪里”;才能让青年教师知道无论成功之路有多曲折，都应秉持一种不服输的顽强精神，以积极心态去面对，唯有努力才能走向成功。
二、指导理论学习促进业务能力为了尽快地提高青年教师的业务水平，积极引领青年教师订阅《中学化学教学参考》、《化学教育》等专业杂志，拓宽青年教师的学科知识面;指导他们学习《引领高中新课程》等书籍的新理念，并指导他们观看优秀课堂教学录象、听名师教学讲座视频，将新课改理念及现代教育理论的学习作为重中之重，要求他们摘记新课改理念及现代教育理论之精华，将所学到的理论、教法、技能运用到课堂教学中，不断更新教学理念，丰富课堂教学手段，提高教学技能技巧。
通过学习，实践，再学习，再实践，学习目的是借鉴，总结结果是提高，将他人的经验加以验证、提炼、内化为自己的思想和行为，并逐渐形成自己的工作作风和教学风格，来促使青年教师不断提高理论水平和促进业务能力。
青年教师培养情况总结1500字2篇
青年教师培养情况总结1500字青年教师培养情况总结1500字精选2篇（一）青年老师是学校教育事业中的一支重要力量，其培养情况直接关系到学校教育质量和开展。
本文将对青年老师培养情况进展总结，分析存在的问题，并提出相应的对策。
首先，我校对青年老师培养工作已经获得了一定的成绩。
通过各种培训和研讨活动，青年老师的教学才能和专业素养得到了进步。
他们的课堂教学活泼多样化，注重学生的主体地位，学生对他们的认可度也较高。
同时，学校为青年老师提供了良好的开展平台，鼓励他们参与科研工程和教研活动，提升自己的学术程度。
然而，青年老师培养工作中仍存在一些问题。
首先，在教学才能培养方面，有些青年老师缺乏系统的教学培训，对于教学方法和策略的选择不够熟悉，导致他们的课堂效果有待进步。
其次，在科研才能培养方面，由于学校科研工程的分配不够公平合理，一些青年老师缺乏科研的时机，无法充分发挥自己的学术潜力。
此外，学校对于青年老师的师德教育力度不够，导致一些青年老师在职业道德方面表现欠佳。
针对以上问题，我认为可以采取以下对策。
首先，学校应加强对青年老师的教学培训，提供系统的教学方法和策略的培训课程，帮助他们进步教学效果。
其次，学校应合理分配科研工程，给予青年老师更多的科研时机，激发他们的科研潜力。
同时，学校还可以组织科研导师制度，为青年老师提供科研指导和支持。
此外，学校应加强对青年老师的师德教育，注重培养他们的职业道德修养和教育人文关心。
总的来说，我校对青年老师的培养工作已经获得了一定的成绩，但仍存在一些问题。
通过加强教学培训、优化科研时机和加强师德教育等对策，可以进一步进步青年老师的教育才能和专业程度，为学校的教育事业开展做出更大的奉献。
青年教师培养情况总结1500字精选2篇（二）青年老师研修活动总结今年举行了一次以“青年老师成长与创新”为主题的研修活动。
此次活动的目的是为了促进青年老师的专业开展和教育创新才能，提供一个互相交流学习的平台。
培养青年教师工作总结（2篇）
培养青年教师工作总结【导言】培养青年教师是学校教育工作的重要任务之一。
青年教师既是学校队伍的后备力量，也代表着教育事业的未来。
为了培养优秀的青年教师，我们学校采取了一系列的工作措施，并进行了全面考核。
在这篇总结中，我将回顾过去的工作，分析问题和不足，并提出适应性的解决方案，以期对今后的工作有所改进和提高。
【正文】一、工作回顾1. 营造良好的师德师风。
在教育教学活动中，我校一直强调师德建设的重要性，重视树立良好的师范师德形象。
我们对青年教师进行了师德教育，引导他们树立教育教学的正确价值观，传承和发扬优秀的师德师风。
同时，我校领导也注重师范师德表率的树立，积极做好表率岗位的安排和培养工作。
2. 提供专业发展机会。
我们学校注重为青年教师提供专业发展的机会和平台。
我们组织了多次教研活动，邀请优秀教师进行经验交流和分享，并组织集体备课，提供教案编写和课堂观摩的机会。
同时，我们还鼓励青年教师参加各种教育培训班和学术研讨会，以提高他们的专业能力和学术水平。
3. 实施个人导师制度。
为了更好地指导青年教师的成长，我们学校实施了个人导师制度。
每位青年教师都有一个经验丰富的老师担任导师，进行一对一的指导和交流。
导师会定期与青年教师开展教育教学研讨，解答疑惑，帮助他们提高教学水平。
这个制度得到了青年教师的一致好评，对他们的成长起到了积极的促进作用。
二、问题和不足1. 师德师风建设还需加强。
尽管我们学校一直注重师德师风的建设，但仍有部分青年教师在师德表现上有所欠缺，例如迟到早退、教学懒散等问题。
这需要学校加大教育力度，对这些青年教师进行更多的师德教育，加强对师德的监督和考核。
2. 专业能力培养有待加强。
虽然我们学校提供了专业发展的机会和平台，但是仍有一部分青年教师在教学内容的把握、教学方法的选择等方面存在一定的问题。
这需要我们进一步完善培训机制，加强对教学方法和教学内容的指导，提高青年教师的专业素养。
3. 个人导师制度存在一定问题。
青年教师培养的工作总结范文(精选3篇)
青年教师培养的工作总结范文（精选3篇）1.青年教师培养的工作总结范文第1篇我于xx年毕业就一直担任小学数学教学工作，我所在的xx小学青年教师不多。
青年教师是代表着学校的未来，所以指导青年教师的成长任重道远。
xx是师专的毕业生，是个很有活力的女孩，教导处将指导她的任务交给了我。
作为一名参加工作二十几年教师的我来说：培养、指导青年教师谈不上，只好凭着本人在工作中互帮互学、共同进步的原则来实现自己的做法。
培养和指导方面包括教师的思想、观念、教学、辅导学生等。
经过一年来的培养和指导，该同志在这些方面都取得了较大成果，成绩显著，得到了领导和老师的认可和好评。
我在培养和指导上采取了如下的做法：一、端正青年教师的职业认同刚参加工作的她，对教师职业的认识往往失之偏颇。
有些好高骛远，然而却对教学实践中的实际困难估计不足，适应不了理想与现实的巨大反差。
针对这种情况，我常常同她促膝谈心，以自己在工作中感受，在教学中的实践来帮助她正确认识教师职业。
让她认识到在诸多灿烂夺目的桂冠下，教师默默无闻地从事着事实在在的工作，它琐碎，需要不厌其烦;它艰辛，需要不遗余力;它平淡，需要耐得住寂寞;它清苦，需要挡得住诱惑。
更使她认识到教师职业在崇高的背后是艰辛，在艰辛的背后也有无穷的乐趣。
二、转变青年教师的学习观念面对飞速发展的二十一世纪，教师不能墨守成规，固步自封。
面队机遇和挑战，教师必须树立起终身学习的思想。
新一轮课程改革更需要教师对自己所从事的教师职业的专业性有新的认识，看到自己作为教师的优势与不足，自觉投身于终身学习，不断提高自己的专业发展水平。
对于继续教育，她往往不理解，认为自己已经在师范院校受过教育。
为此，我和她专门讨论了好久，我告诉她现在社会需求的变化和学生需求的变化以及家长需求的变化。
我还告诉她：只有你时刻的学习，你才能时刻的丰富自己的见识和文化知识，你才能更好的教育好每一个学生，只有你拥有了“一桶水”，你才能分给你的学生“一碗水”。
青年教师培训工作总结
青年教师培训工作总结
在培训过程中，我们注重理论与实践相结合，通过专题讲座、观摩教学、互动研讨等形式，使青年教师们深入理解了教育教学的基本规律和教学方法。
同时，我们还针对青年教师们在教学实践中遇到的问题，开展了课堂管理、教学评价等方面的培训，帮助他们更好地应对教学中的挑战。
在培训中，我们注重培养青年教师的教育教学能力。
我们邀请了经验丰富的教师进行现场授课，通过观摩、互动研讨等方式，使青年教师们深入了解课程设计、教学方法、课堂管理等方面的技巧。
同时，我们还开展了教学评价方法的培训，帮助青年教师们更好地评估学生的学习成果，提高教学质量。
在培训中，我们还注重培养青年教师的团队协作能力。
我们通过分组研讨、合作备课等形式，使青年教师们更好地交流心得、分享经验，形成良好的团队协作氛围。
同时，我们还鼓励青年教师们参加各种教学竞赛和研讨活动，提高他们的专业素养和教学水平。
通过这次培训，青年教师们在教学理念、教学方法、课堂管理等方面得到了提升，为学校的教育教学质量的提高奠定了基础。
同时，我们也发现了一些问题和不足之处。
有些青年教师缺乏实践经验，需要更多的实践机会来提高自己的教学水平；有些青年教师的教育理论水平还有待提高，需要加强理论学习。
针对这些问题和不足之处，我们将继续加强青年教师的培训工作，为他们提供更多的学习和发展机会。
总的来说，这次青年教师培训工作取得了一定的成果和经验。
我们将继续加强培训工作，不断提高青年教师的教学水平和专业素养，为学校的教育事业的发展做出更大的贡献。
指导培养青年教师总结范文（2篇）
指导培养青年教师总结范文一、青年教师培养的基本情况(一)加强学习教育，提高道德修养要想成为一名合格的教师，首先要加强师德建设，培养严谨、负责、甘于奉献的精神。
为此，我和刘老师在课余时间，积极参加教务科组织的师德师风教育讲座及其他学习活动，在活动中不断提高自身对教育工作的认识，提高工作的责任心和服务学生、甘于奉献的精神。
刘老师本人在工作方面能够做到脚踏实地、积极进取、主动接受新的工作任务，能够按时完成学校交给的各项工作，熟悉并严格按照教学工作的有关规定要求规范自己的行为，不断提高思想政治素质、职业道德水平，努力做到爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、为人师表。
(二)不断磨练，提高教育教学水平1、认真备课，做好课前准备备课是教师重要的基本功，也是教师的职责。
作为一名新教师不能不研究如何备课。
我和刘老师经过探讨，确定从备教材、备授课目标、备学生、备教法等方面入手。
备课前，通览全册教材，阅读教学参考，注意其章、节、单元内部的系统性、因果性、关联性，同时注意与相关学科的联系，从而进行单元、章、节的备课，帮助自己对本学科知识的体系有个大致的了解，针对课程内容设计确定明确的教学目标;了解学生的知识、能力现状和学生的思想动态，从而确定授课重点和难点，有针对性地进行知识的讲解;采用多媒体教学手段，针对授课内容采取任务驱动法、案例教学法等，以达到良好的教学效果。
另外，我和刘老师还探讨了课程PPT的制作，包括模板的选择、字体、字号、颜色搭配、页面布局、内容的呈现等，通过一段时间的摸索，刘老师PPT制作水平有了一定的提高。
2、做好课程设计，力争讲好每一堂课为使刘老师尽快熟悉授课环节，我和刘老师重温了听课评价表，明确了授课应包括复习旧知、导入新课、新课讲解、课程小结、布置作业等环节，并按此进行教案的设计。
在结对子期间，我和刘老师坚持每月开展两次听评课。
通过听取刘老师的课程，及时将老师在讲课中存在的优点与不足进行反馈，共同研究采用何种方式实现更好的教学效果。
青年教师培训总结
青年教师培训总结近年来，教育事业发展迅猛，教师队伍不断壮大。
作为教师中的新生力量，青年教师承载着培养未来社会栋梁的重任。
为了提升青年教师的专业水平和教学能力，我参加了一场针对青年教师的培训。
通过这次培训，我获益匪浅，深感受益终生。
一、培训内容此次培训内容丰富多样，旨在提高青年教师的综合素质。
首先，我们进行了专业知识的学习与分享。
培训期间，我们学习了课程设计、教学方法以及学生心理等方面的知识，通过案例分析和互动讨论，极大地提升了自己的教学策略和方法。
其次，我们进行了教师职业道德的培养。
作为青年教师，我们不仅需要有扎实的专业知识，更要注重培养学生的品德和价值观。
在培训中，我们学习了一些教师职业道德的典型案例，深刻认识到作为青年教师的责任与担当，并明确了教师应该具备的道德底线。
最后，培训还包括了教育心理学和学生发展的知识。
了解学生的心理发展规律，能够更好地引导学生，促进其全面发展。
通过培训，我学到了许多实用的教育心理学知识，懂得了如何成为学生的良师益友。
二、培训收获通过这次培训，我获得了丰富的收获。
首先，我深刻认识到教育是一项高尚的事业，教师是社会的红人。
作为青年教师，我们应该时刻铭记自己的使命，努力成为学生的榜样和引路人。
其次，我提高了自己的教学能力。
在培训过程中，我学习了很多先进的教学方法和策略，例如问答式教学、小组合作学习等。
这些方法的应用不仅能够提高学生的学习效果，还能够培养学生的合作能力和创新精神。
此外，我也结识了许多优秀的青年教师。
在互动交流中，我们相互学习、相互启发，彼此之间建立了深厚的友谊。
这对我个人的成长和发展具有极大的推动作用。
三、进一步努力尽管通过这次培训，我学到了很多专业知识和技能，但我深知自己仍然需要进一步努力。
作为青年教师，我应该保持学习的态度，不断提升自己的教学水平。
在今后的工作中，我将更加注重课程设计的创新和多样化，努力培养学生的综合能力。
同时，我也会时刻提醒自己要保持谦虚和善于反思的品质，不断提高自身的教育素质。
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青年教师培训总结（2篇）青年教师培训总结第一篇：20xx年4月21日，我很荣幸参加了小学青年教师培训，虽然只有短短一个多小时，但是使我对教师的职业有了更深一层的了解，对教师的职业道德素养有了更新的认识，我很感谢校领导能够为我们青年教师带给这次青年教师培训的机会。
虽然我已有四年的教学经历，但我在教学常规教学方法技巧等问题上，还是有很多欠缺之处，所以我迫切需要学习提高。
庆幸的是，领导们对我们新来的老师十分关心，从实际出发，从细微处出发，针对具体问题，精心安排了这次培训，其目的是为了让我们新教师能更快地适应新环境，能逐步地提高自己。
我也抓住了这一良好的学习机会，青年教师培训弥补自己的不足之处，提高自己的业务水平。
五校长等多位领导精心准备了这次青年教师培训的资料，从各方应对我们进行了指导，尤其在职业道德素养方面。
五校长提出：新教师要尽快做到入格，适应学校的工作环境，端正态度，以用心的精神面貌工作学习。
这点我感受颇深：到此刻为止我在小学这个大群众里工作学习快一年了，刚踏入这个群众，我作为一名新教师对新的生活、新的环境、新的职责、新的主角多少有些生疏，但是透过一段时间的工作他人的接触，这种心理很快离我而去，我感受到了一种十分用心向上的力量。
每位领导、每位老师都是那么的爱岗敬业，爱校爱教爱生，都对自己的工作尽心尽责，他们的这种职责心给我树立了很好的榜样。
我就暗下决心必须尽快转变自己的主角，适应新的环境，融入到这个大群众中，踏下心来扎扎实实地工作，为我们的大群众增光，也为自己的职业发展添彩。
这次青年教师培训像一阵及时雨使我对未来的工作充满了信心新调入上岗教师培训心得动力，而且也给了我很大的鼓励：其一是鼓励我要赶快适应新的教学环境、生活环境、人际关系环境等；其二是鼓励我要更加理性地认识社会、认识自己的主角，改变以往的那种生活态度；其三是鼓励我要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；其四是鼓励我要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明才智，争做教学的佼佼者，为学校的发展贡献自己的一份力量。
这次的青年教师培训，体现了学校领导对我们新教师的关心，也体现了学校对教学工作的不断改善与完善。
虽然青年教师的培训此刻已经结束，但它对我的影响仍在延续。
在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导：1、多学习教育教学理论，认真钻研教材教参，用心备好每一节课，做好课后反思，在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论。
2、多向有经验的教师（王圣镈主任、王文博老师、李玉斌老师等等）请教，努力提高自己的教育教学水平，增强自己的知识储备。
3、提升个人魅力，让学生喜欢我，喜欢听我的课，进而喜欢听我的指导。
这就要求我的个人魅力要不断提升，在积累经验中获得一种平优雅的心境，在学生相处的过程中获得学生的信赖。
4、用心参加校内外的业务学习培训，认真参加每一次的教研活动，把它们当作宝贵的学习机会，把适合自己的教学方法融入到平时的教学实践当中去。
应对新的开始，我想我会努力找到理想与现实的切合点，让自己充满师爱，不断自我充实、自我完善，使自己成长为一名合格的人民教师，在谈固小学这片沃土上不断发挥自己的光热。
青年教师培训总结第二篇：人类已步入21世纪，教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负起提高全民族素质，增强综合国力的历史重任。
在新的历史机遇面前，能否有效的建设一只充满活力，勇于探索，业务素质高，教学基本功过硬，具备终身学习意识的教师队伍，是教育现代化能否成功的关键。
青年教师更应成为这只队伍的生力军。
我校多年来非常重视青年教师的成长与培养，把青年教师的培训工作人微言轻一项重要的常规工作来抓，工作的规范化，制度化逐渐加强，并在培训内容上更具针对性实效性。
本学期青年教师培训工作在上学期取得一定进展的基础上，进一步从转变教育观念入手，开展了系列专题讲座微机培训，还进行了优质课观摩及教学基本功比赛，现把本学期青年教师培训工作总结如下，请学校领导同志们给予批评指正。
一、领导的关心支持是做好青年教师培训工作的关键学校李校长，原党支部书记邢书记对青年教师的培训工作非常重视，不论是青年教师培训工作领导小组成员的确定、培训动员大会的安排及程序的蹇定，还是对培训内容的确定、安排、培训的要求考核验收都亲自过目，予以具体地指导，同时，还参加每一次大型的青年教师培训活动，给予大家很多精神上的鼓励支持；刘校长更是身体力行，亲自督促、参加每一次大小活动的安排落实。
正是学校领导的关心、支持重视，才使本学期青年教师培训工作又取得了一定进步，上了一个新台阶。
二、全体青年教师认识到位、思想重视、积极参与是做好培训工作的基础全体青年教师思想上对培训工作极为重视、认识到位。
他们更加认识到参加培训不仅仅是提高教学与管理能力的，更认识到是时代的需要，是人微言轻优秀教师以自己的学术造诣优秀品格赢得学生新生与热爱的需要，是对自己负责、对学生负责、对学校负责、对带来负责的需要。
因此，全体青年教师都能认真积极的参加培训，做到有事请假，严格遵守培训纪委的要求。
三、开展主要工作1、进一步加强教育教学理论的学习，提高青年教师的理论素养本学期继续认真组织了全体青年教师学习每周一期的教育理论周刊，并提出具体的学习要求检查措施，要求青年教师真正更新观念，学以致用，把理论学习同自己的教学实践相结合，不断丰富教育教学理论知识提高教育教学能力。
同时增强学习实效性，要求大家做好学习笔记，并结合自己的教育教学实践定时写出总结感悟，以更好的指导实践，领导小组的几位成员在刘校长的组织带领下，于期中期末对大家的笔记进行了检查。
本学期围绕教育理论的学习，还进行了5次教育理论专题讲座分别是刘军生校长主讲的班主任工作的艺术与追求、尹忠谋主任主讲的怎样的课算是一堂好课――课堂教学评价刘晶、于桂莉、吕凌云三位主任讲的课堂教学艺术浅谈、教学模式的探索与创新、关于教师职业道德敬业奉献精神，虽然次数不多也谈不上多么高深，但通过这种形式，大家共同学习，共同探讨，确实达到了共同提高的目的。
特别是杜校长亲自邀请华东师大课程研究所的裴新宁博士为我们做的关于建构主义教学模式的专题讲座开阔了思路提升了认识，对指导教学帮助尤大。
2、继续加强计算机培训，提高了青年教师就用现代教学技术的能力本学期共进行计算机培训7次，培训内容仍以计算机教学课件的制作为主要内容。
为了面向全体，七学期我们在计算机培训上也开展了分层教学，根据教师们的实际情况，分A，B两班进行培训。
特别值得一提的是计算机组的庞淑华、李月娥两位教师他们在做好日常教学工作的同时，认真备课，讲解，解答，全心全意的为提高大家的计算机水平而任劳任怨的工作。
特别是教师们参加计算机等级考试之前，庞淑华教师主动承担了辅导工作，他克服了期末工作繁杂，天气炎热等困难，为教师们考试顺利过关立下汗马功劳。
电教组的教师们为我们的培训工作提供了及时、优质的服务工作，在此表示感谢。
3、重视青年教师教学基本功的提高，以训练保持量，以比赛促高在此特别想说的是，在这次基本功比赛中，学校工作督察小组的老教师们给了我们的指导支持。
板书比赛，他们以平均近60岁的年龄穿梭于5个教室10块黑板之间，认真评论，仔细比较，严谨打分；导课比赛，他们冒着酷暑，一丝不敬的评价每一位教师的导课，这种认真负责的精神令我们青年教师钦佩，他们所给予我们的不仅仅是业务上的指导，更是一种精神责任心的熏染，在此，向各位可敬的老教师表示忠心的感谢！四、取得的成绩与效果全体青年教师通过参加培训，不仅丰富了自己的教育理论知识，提高了应用现代教育技术手段的能力，而且增强了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感事业心。
全体青年教师努力把所学到的现代教育理论知识现代教育手段应用到自己的教学与班组管理中去，在平凡的教学工作中努力进取，勤奋开拓，取得了不平凡的业绩。
这些成绩可以从下面的几组数据中看出：1、本学期市级以上优质课评比，侯文华、王文博、刘玉把教师分获所教学科的一等奖，王伟、石玉本等五位教师获二等奖。
另外，李玉、李丽惠两位教师参加全市普高数学教学研讨会所讲的市级公开课，受到与会专家教师的高度评价，向全市证明了我校综合高中的办学实力，为我校综合高中的办学赢得了声誉。
李国立、张玉宝两位教师在全校上建构主义示范课，为这一教学模式的探讨推广尽了力。
2、本学期参加市级以上论文教学论文心理健康论文评比并获奖的30篇，99%为青年教师撰写。
尤其令人振奋的是本学期有无误老师的论文获全国一等效，李玉、马垂红等老师获省级一等奖。
在我们编写的学校《教育教学论文集》中，青年教师的优秀论文占75%。
3、本学期课件制作、优秀教案的评比，王丽教师获省级一等奖，李海燕老师获省级二等效，张广昌、刘运营老师获省级三等效；刘丽老师获市级优秀教案二等奖。
另外，还有张伟、李玉山、于凤成、邓亚斌、孟凡中、王健林、李俊霞、梦丽等老师获省级、市级专业优秀指导教师奖。
特别值得一提的是，综合高中全体青年教师在五校长的亲自指导下，全组老师以高度的责任感强烈的事业心，在实际工作中团结一心，甘于奉献，取长补短，积极进取，任劳任怨，他们付出了辛勤的劳动，也得到了丰厚的回报。
在全省高一历史、地理两科的会考中，取得优异成绩，地理在全市名列前茅。
以我们学生的基础，这种成绩的取得实属不易。
五、存在的问题与建议本学期青年教师的培训工作虽说做了一定的工作，取得了许多进步，但离学校的要求还有很大的差距，学期实制定的培训计划还有课件制作的评比教育理论考核没有进行。
总结过去是为了更好的做好今天明天的工作，在本学期的青年教师培训工作中，主要存在的问题如下：1、培训的内容在理论实践相结合上还有一定差距。
2、培训对象的针对性不强。
3、加强了培训过程的管理力度，但对培训结果的考核在落实上有一定差距。
4、个别青年教师对培训的意义认识不足，对培训重视不够。
建议在今后的青年教师培训中，增强对青年教师师德教风敬业精神的培养，增强对青年教师创新精神实践能力的培养，增强培训工作培训内容的针对性、实效性，强化培训纪律要求，加强对培训效果的考核。
总之，总结一学期来的青年教师培训工作，如果说取得了一定的成绩，那也与学校领导的关心重视、全体青年教师的积极参与支持以及各有关处室的大力配合分不开。
再一次对学校领导、各有关处室、学校工作督察小组的老教师们全体青年教师表示感谢！我们将再接再厉，不断地总结，吸取经验教训，力争使青年教师牢固地树立终身学习意识，完成由知识传授型向知识创造型的转变，从而真正提高自身业务素质，提高教育教学质量，为把我校的青年教师培训工作做得更好而努力！其它网友也看过：教师技能提升脱产研修培训总结教师培训和学习总结（2篇）教师网络继续教育培训总结（2篇）教师培训总结范文（4篇）教师培训学习总结范文（3篇）教师网咯培训总结中小学实验教师培训总结教师信息化教学实用技术全员培训总结教师岗前培训总结2010年小学英语教师培训学习总结。