和哥哥姐姐玩足球教案
幼儿园亲子足球运动及趣味活动教案
幼儿园亲子足球运动及趣味活动教案一、引言在幼儿园阶段，亲子关系的培养和运动能力的发展是非常重要的。
其中，足球运动作为一项全面的运动项目，不仅能够促进幼儿身体的发育和协调能力的培养，还能够增强家长和孩子之间的亲子关系。
本文将围绕幼儿园亲子足球运动及趣味活动的教案展开讨论。
二、亲子足球运动的重要性1. 促进身体发育和协调能力的培养通过参与足球运动，幼儿可以锻炼自己的肢体协调能力，在奔跑、踢球等运动中不断提高自己的运动技能。
2. 增强亲子关系在足球运动中，家长和孩子可以共同参与，亲子之间产生更多的互动和沟通，增进彼此之间的感情交流，促进家庭和睦。
3. 培养团队合作精神通过足球运动，幼儿可以学会与他人合作，共同完成一项任务，培养团队合作精神和集体荣誉感。
三、亲子足球运动的趣味活动教案1. 游戏式热身- 游戏名称：足球热身派对- 内容：将球场划分为若干个区域，每个区域内都放置了一个大小适中的足球。
- 教学目的：锻炼幼儿的奔跑和灵活能力，同时增强孩子之间的互动。
- 教学方法：教师指导孩子们在各区域内自由奔跑，踢球的同时互动交流，增强趣味性。
2. 技术训练- 游戏名称：过人大作战- 内容：在球场上设置不同形状的障碍物，孩子们需要在这些障碍物之间穿梭，同时保持球控制。
- 教学目的：促进孩子们的足球技术提高，增强他们的控球能力。
- 教学方法：教师通过示范和引导，教导孩子们如何运用脚法和身体协调性来通过障碍物。
3. 比赛与合作- 游戏名称：亲子对抗赛- 内容：在家长和孩子之间组成队伍，进行小型足球比赛。
- 教学目的：增强亲子之间的合作关系，培养孩子们的团队合作精神和竞争意识。
- 教学方法：教师在比赛中兼顾指导和观察，鼓励家长和孩子们之间的合作互动。
四、结语通过亲子足球运动及趣味活动的教案设计，可以有效促进幼儿身体发育和协调能力的培养，增强亲子关系，同时培养团队合作精神。
这种教案设计不仅能够使幼儿在足球运动中获得快乐和收获，也能够使家长在培养孩子的过程中感受到更多的亲子情感。
幼儿园亲子游戏——家庭足球赛教案
幼儿园亲子游戏——家庭足球赛教案幼儿园亲子游戏——家庭足球赛教案一、教学目标1. 学生能够了解足球赛的规则和操作方法。
2. 学生能够通过足球赛游戏与家长互动，增进亲子感情。
3. 学生能够在游戏中培养合作意识和团队精神。
二、教学准备1. 足球2. 边线、球门3. 记分板4. 带有警告牌的红黄牌5. 亲子游戏家庭足球赛指导书三、教学过程1. 游戏的规则介绍首先，需要向孩子们介绍足球赛的基本规则，包括球场、球员、球门、边线、犯规、得分等。
2. 游戏的准备在场地上划出边线和球门，每个家庭组队，家长和孩子分别成为球员，互相传球和射门，根据比赛规则进行比赛。
3. 游戏的操作家长和孩子可以相互传球，射门得分，要注意球进门的方向和角度，同时要保护好自己的球门，防止对方进球。
老师可以负责控制比赛时间和观察比赛过程中是否有犯规行为。
如果出现了犯规行为，可以通过给出黄牌或红牌的方式进行警告或惩罚。
4. 游戏的计分根据比赛规则进行比分的统计，最终获胜的家庭可给予奖励。
5. 游戏的反思在比赛结束后，可以与孩子们进行游戏反思，让孩子们总结自己的不足和优点，并提出改进和加强的方向。
同时也可以鼓励孩子们与家长加强互动，增进亲子关系。
四、教学提示1. 在组队的过程中，要考虑孩子们的年龄和体力状况，不能让他们太累。
2. 在比赛前需要对家长和孩子的装备进行检查，确保安全。
3. 在游戏过程中要讲究公平，不能让某个家庭过于占优势。
4. 需要与家长进行有效沟通，鼓励其积极参与游戏，加强与孩子之间的互动。
五、教学效果通过这样的亲子游戏，孩子们能够通过合作与团队精神，充分了解足球赛游戏的规则和操作方法，进而与家长互动加深了解和感情。
此外，游戏的反思和总结能够让孩子们了解自己的不足和优点，提高自身的能力和素养。
幼儿园趣味亲子足球：亲子足球活动教学案例
幼儿园趣味亲子足球：亲子足球活动教学案例1. 介绍在幼儿园教育中，亲子活动扮演着重要角色。
而趣味亲子足球活动无疑是一种充满乐趣和益处的教学方式。
在这篇文章中，我们将探讨幼儿园趣味亲子足球活动的教学案例，并介绍如何通过这种活动帮助孩子们在足球运动中获得乐趣、提高技能，同时拉近亲子关系。
2. 活动目的亲子足球活动的教学目的在于通过趣味游戏和训练，提高幼儿的足球运动技能，同时加强家庭成员之间的互动和交流。
通过趣味亲子足球活动，孩子们可以在愉快的氛围中学习团队合作、坚持不懈以及规则尊重等品质，同时增强身体素质。
3. 活动内容（1）基本技能训练- 通过各种趣味游戏和动作练习，引导孩子们学习基本的足球技能，如停球、传球、带球等。
培养孩子们对足球的兴趣和热爱。
- 着重营造家长与孩子间的紧密合作，使他们在足球运动中形成默契。
（2）团队合作培养- 安排家长与孩子们组队合作，共同完成趣味挑战和足球游戏。
通过此举，使家庭成员之间的互动更加密切，促进亲子关系。
（3）比赛及讨论- 小组比赛环节，鼓励家长和孩子们积极参与，体验足球比赛的快乐和竞争的智慧。
- 比赛后，组织讨论和总结，引导家长和孩子们分析比赛中出现的问题，促进他们在认知上的提升。
4. 活动效果通过上述活动的设计和实施，我们收获了以下几个方面的效果：- 提高了足球运动技能和体能素质- 加强了亲子关系，促进了家庭成员之间的沟通和互动- 培养了孩子们的团队合作精神，增强了家庭的凝聚力- 增强了孩子们的自信心和勇气，提升了他们的心理素质5. 个人观点和总结在我看来，幼儿园趣味亲子足球活动是一种极具创造性和价值的教学方式。
它既可以帮助孩子们提高身体素质，培养团队精神，又可以增进亲子关系，促进家庭成员之间的和谐。
作为父母，我们应该重视亲子足球活动的教学，积极参与其中，为孩子们树立良好的榜样。
通过尝试新颖有趣的教学方式，为孩子们打开一扇全新的大门，让他们在快乐中学习、成长。
幼儿园亲子足球活动教案
幼儿园亲子足球活动教案幼儿园亲子足球活动教案 - 培养孩子的体能与团队合作精神在当下社会，越来越多的家长开始关注儿童的全面发展，尤其是注重孩子的身体素质和团队意识。
幼儿园亲子足球活动是一种非常有效的方式，可以在儿童身心发展的关键时期，帮助他们培养良好的运动习惯和团队协作精神。
本文将从简到繁，由浅入深地探讨幼儿园亲子足球活动的教案，希望读者能够更深入地理解这一主题。
一、活动目标在介绍幼儿园亲子足球活动的教案前，首先要明确活动的目标。
通过这样的足球活动，我们旨在：1. 提高幼儿的身体素质，培养他们对足球运动的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿团队合作的意识和技能，增强他们与家长和小伙伴的互动，促进情感交流。
3. 通过足球运动，激发幼儿的运动天赋和动手能力，培养他们勇于挑战的精神。
二、活动准备在进行亲子足球活动前，需要做好充分的准备工作，包括但不限于：1. 确定活动的时间、地点和参与人员，保证活动能够顺利进行。
2. 准备好足球和其他相关器材，保证活动过程中物品的充分利用和安全。
3. 在活动场地周边设置好安全区域和观众席，方便家长观看和支持孩子们的活动。
三、活动内容与方法在亲子足球活动中，应该注重活动的内容和方法，让孩子们在玩中学，潜移默化地提高他们的体能和团队合作意识。
具体的内容和方法包括但不限于：1. 分组活动：将家长和孩子们分成若干小组进行比赛，培养孩子的团队协作和竞争意识。
2. 足球基本动作练习：包括传球、带球、射门等基本技能的练习，培养孩子的足球运动基本能力。
3. 系列游戏和挑战：例如踢球接力赛、足球穿越赛等，活跃气氛，增加趣味性，激发孩子们的动手能力和奋斗精神。
四、活动总结与回顾在活动结束后，要对整个亲子足球活动进行总结与回顾。
可以安排一些小节目或者颁奖仪式，鼓励孩子们展示成果，并对孩子们的表现进行肯定和鼓励。
家长和老师要和孩子们一起回顾活动过程，让他们感受到团队协作的意义和足球运动的乐趣。
个人观点亲子足球活动作为一种融合了教育和运动的方式，对于培养孩子的身体素质和团队协作精神有着积极的作用。
有趣足球亲子游戏教案
有趣足球亲子游戏教案足球作为一项全球性的运动，无论是年轻人还是老年人都可以参与其中。
而在亲子活动中，通过一些有趣的足球游戏，不仅可以增强亲子之间的感情，还能让孩子们体验到足球的乐趣。
下面是一些有趣的足球亲子游戏教案，希望能给您带来灵感。
游戏一：家庭足球接力赛准备一个小型足球，将家庭成员分为两队，站成一排，每队的首位成员持球向后方传递，传递到队尾后再传回到队首，交给下一个成员。
传递完成后，到队尾的成员跑到队首，继续传递，直到所有成员完成传递。
首先完成的队伍获胜。
游戏二：足球猜谜赛将一些足球相关的词语或名词写在卡片上，每轮随机选择一位家庭成员担任提示者，其他成员通过提示者的描述猜出卡片上的词语。
例如，如果卡片上写着“门将”，提示者可以说：“他是球队的守门员，负责保护球门，防止对方进球。
”家庭成员根据描述猜测正确的词语，猜对的人得分，最终得分最高的人获胜。
游戏三：足球技巧挑战赛在家庭院内或室内空地上设置几个目标，每位家庭成员依次进行射门练习。
可以设置不同的难度，如先从近距离射门，再逐渐增加距离和难度。
每位家庭成员有三次射门机会，射中目标的得分最高。
游戏四：亲子足球对抗赛将家庭成员分为两队，进行小型足球比赛。
比赛可以根据场地大小和人数进行调整，如3人制或5人制。
家庭成员可以根据自己的喜好选择位置，如前锋、中场、后卫等，通过团队合作和配合争取进球。
比赛时间可以根据实际情况进行调整，一般为15分钟或30分钟，最终进球数最多的队伍获胜。
通过这些有趣的足球亲子游戏，不仅可以增强亲子之间的默契和合作能力，还能锻炼孩子们的身体素质和足球技巧。
同时，通过游戏的方式，让孩子们感受到足球的乐趣，培养他们对运动的热爱和参与积极性。
在游戏过程中，家长要注意引导和鼓励孩子们，营造积极的氛围，让整个亲子活动更加愉快和有意义。
让我们一起享受足球带来的快乐吧！。
幼儿园中班亲子活动“玩转足球”教案
幼儿园中班亲子活动“玩转足球”教案教案幼儿园中班亲子活动“玩转足球”活动时间：60分钟目标通过亲子互动参与足球活动，提高幼儿的整体运动能力，培养团队合作意识和比赛精神。
准备1.一片空地或草坪。
2.大足球、小足球各1个。
3.小圆锥通道各3个。
4.小绿球2个。
活动步骤1. 热身运动（10分钟）教练为大家带来简单的热身运动，主要包括深呼吸运动、颈部转动、肩部扭动、腰部扭动、膝部伸展等身体教练贴身指导。
2. 足球技能练习（20分钟）教练向大家介绍足球，如射门、传球、盘球等基本技能，然后分成小组分别练习。
3. 接力赛（15分钟）分成两个小组进行接力，每组分别站在起点线的一边。
第一名跑到尽头插队转回来，放下小绿球，给下一名队员进行下一轮比赛。
最后，最先完成的小组获胜。
4. 球场比赛（15分钟）学好了足球技巧和接力赛的协同能力，大家与家长一起在足球场上进行针对性训练和比赛。
比赛结束后，教练向大家介绍足球常见应急用品，如退场休息等。
5. 结束活动（5分钟）教练对大家进行简单的冷静放松训练，同时提醒家长需注意保护孩子的安全，行囊内装备足够的水，以及防晒、皮肤伤口等等。
评估1.观察孩子融入团队的能力。
2.孩子掌握足球技巧的表现。
3.在比赛和训练过程中孩子的合作和竞争精神。
拓展活动1. 空足球传递2. 赛马比赛3. 投掷小球游戏参考资料1.足球基本技能讲解资料。
2.足球规则和安全要点。
3.足球常见应急用品及配备方案。
教案部分内容比较简略，你可以根据实际情况进行适当修改完善。
教案中的活动，都要根据实际情况进行适量调整。
希望能够给你的活动策划提供一定的帮助。
足球亲子游戏大全教案
足球亲子游戏大全教案教案主题：足球亲子游戏大全教案目标：1. 介绍足球亲子游戏的概念和意义。
2. 激发亲子间的合作和沟通，加强亲子关系。
3. 提供多样化的足球亲子游戏活动，促进身体活动和锻炼。
教案步骤：引入活动：1. 向学生和家长介绍足球亲子游戏的概念，解释其对亲子关系和身体健康的重要性。
2. 引导学生和家长进行讨论，分享他们对于亲子关系的看法和期望。
活动一：了解足球规则1. 给学生和家长介绍足球的基本规则和术语。
2. 制作一个小海报，上面列出了一些足球规则，要求学生和家长以海报形式将这些规则进行图文结合的呈现。
3. 学生和家长分组，互相展示自己的海报，并解释每个规则的含义。
4. 教师提供反馈和进一步解释，澄清任何误解。
活动二：大人VS小孩比赛1. 划分班级为几个小组，每个小组有3-4个家庭。
2. 每个小组选择一个成年人和一个孩子作为代表。
3. 进行一场友谊赛，大人和小孩各自组成队伍进行比赛。
4. 规定比赛时间和场地，确保比赛的公平和安全。
5. 比赛结束后，观察比赛结果并鼓励学生和家长相互分享比赛的体验和感受。
活动三：足球技能训练1. 学生和家长一起进行一系列的足球技能训练，如传球、射门、控球等。
2. 教师示范每个技能动作，然后让学生和家长一起练习。
3. 分组进行小型游戏，以巩固所学的技能，并加强亲子间的合作与沟通。
小结和延伸活动：1. 教师巩固和总结所学的内容，强调亲子关系的重要性以及通过足球亲子游戏来促进身体活动和锻炼。
2. 将足球亲子游戏列入家庭活动计划中，鼓励家长和孩子在课余时间继续参与。
3. 提供足球亲子游戏资源的参考，如电子书、网站链接等。
评估方法：1. 观察学生和家长在活动中的参与程度和合作情况。
2. 制作学生和家长的反馈表，了解他们对于活动的评价和建议。
拓展阅读：1. 引导学生和家长阅读相关足球亲子游戏的书籍和文章，扩展对这一主题的了解。
2. 鼓励学生和家长在社区或学校举办足球亲子游戏的活动，与其他家庭共享乐趣和经验。
足球创意亲子游戏教案
足球创意亲子游戏教案足球是一项受到广大人群喜爱的运动，它不仅能够锻炼身体，还能增强团队合作和协调能力。
为了让家庭成员能够一同享受足球的乐趣，我们设计了一套，帮助家长与孩子们一起参与足球运动，增进亲子关系。
首先，为了保证游戏的安全性，我们建议在宽敞的场地上进行。
家庭花园或者公园都是很好的选择。
接下来，准备一些足球和一些简单的道具，例如锥形标志或者绳子，用来划定比赛区域或者设置障碍物。
游戏一：亲子传球赛这个游戏的目的是通过亲子之间的传球来增强合作和配合能力。
家长和孩子分成两组，站在一定距离的位置上，开始传球。
开始时，可以使用双手传球，然后逐渐过渡到只能用脚传球。
家长和孩子可以设定一个目标，例如互相传球10次才算完成任务。
通过这个游戏，家长和孩子们可以感受到合作的重要性，同时也能增进彼此之间的默契。
游戏二：亲子进球大挑战这个游戏的目的是通过进球来增强家庭成员之间的竞争与激励。
首先，家长和孩子们各自站在离球门一定距离的位置上，然后开始进球挑战。
每个家庭成员有一定的时间来尽量多地进球，最后统计进球数。
通过这个游戏，家人们不仅能够锻炼射门技巧，还能够体验到竞争的激情和团队合作的重要性。
游戏三：亲子足球障碍赛这个游戏的目的是通过足球的控制和协调能力来增强家人之间的沟通和信任。
首先，在场地上设置一些障碍物，例如锥形标志或者绳子，然后家长和孩子们分成两组，开始足球障碍赛。
家长和孩子们必须在规定的时间内，尽量多地躲避障碍物，同时要保持足球的控制。
通过这个游戏，家人们可以共同面对挑战，相互鼓励和支持，增强家庭成员之间的信任和团结。
通过这套足球创意亲子游戏教案，家长和孩子们可以一同参与足球运动，增进亲子关系，同时也能锻炼身体和培养团队合作精神。
这些游戏不仅能够在家庭中进行，也可以在社区或者学校的活动中进行。
让我们一起享受足球的乐趣，共同创造美好的亲子时光！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
和哥哥姐姐玩足球教案幼儿园小班户外足球游戏教案篇1目标：1.练习左右脚交替运球，锻炼协调能力。
2.学习与同伴合作踢球，感受与同伴合作游戏的快乐。
准备：球门两个，小足球人手一只。
过程：一、热身运动1.幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏，绕场地慢跑一圈。
2.幼儿把球夹于两腿之中，做修车、洗车、停车等动作，舒展身体关节。
二、赶着球儿跑1.教师示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要适中，控制好球的方向。
2.幼儿分散边念儿歌“小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下……”，边练习左右脚交替向前运球。
三、游戏：运球回家1.幼儿分成人数相等的两队，站在草地一端，另一端放置两个球门。
2.玩法：哨声响起，每队第一位幼儿双脚交替向球门方向运球，直到把球运入球门，然后往回跑，拍第二个幼儿的手。
第二个幼儿继续双脚交替向前运球，依次接力，先运完的队为胜。
游戏反复进行2至3次。
四、亲亲小足球幼儿每人抱一个小足球，用球轻拍同伴的肩、背、手、脚等部位，达到放松的目的。
(评：孩子们用儿歌配合运球练习，不仅容易记住运球要点，也为运球活动增添了趣味。
而“运球回家”则让幼儿在合作竞赛与游戏情景中体验了踢球的乐趣。
最后的“亲亲小足球”放松动作，更使孩子们觉得小足球是他们的朋友。
)幼儿园小班户外足球游戏教案篇2活动目标：1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。
2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途，了解玩足球的一些规则。
3、培养孩子良好的阅读习惯，激发孩子的阅读兴趣，提高幼儿的图图能力。
活动准备：足球一个、DV踢足球画面活动过程：一、出示足球，引出课题。
小朋友看看，这是什么?足球是怎么玩的?(结合已有经验自由说说)。
二、引导幼儿观察画面。
你们看过踢足球吗?踢足球是什么样子的?有些小朋友也在踢足球，我们一起来看看吧?问：你在图上看到了什么?还有谁看到了不一样的东西?足球是什么样子的?这些小朋友为什么有的站着、有的躺着呢?(学习动词：抢)三、引导幼儿一起小结图画内容。
有个圆圆的像西瓜的大足球，小朋友们都去踢足球，你抢、他抢、我也抢，抢到又把它往远处踢，踢足球真有趣呀!四、欣赏儿歌，引导幼儿理解儿歌内容。
有一首好听的儿歌就是讲了图片上的事情。
1、完整欣赏儿歌一遍。
问：儿歌里说了谁?它们在干什么?儿歌的名字叫什么?2、再次欣赏儿歌。
问：儿歌的名字叫什么?小朋友是怎样踢足球的?(学习理解动词：抢、踢，并引导幼儿用肢体动作去表现)3、幼儿边观察画面，再次欣赏儿歌一遍。
五、鼓励幼儿积极参加体育运动。
踢足球真有趣，你们想踢吗?(告诉幼儿它是锻炼身体的一种方式)幼儿园小班户外足球游戏教案篇3游戏方法：1、A、B两名幼儿面对面站好，相隔5米远，另外一名幼儿C （就是游戏中的小猪）站在A、B两名幼儿中间的位置；2、首先由幼儿A朝着幼儿B踢出足球，中间的小猪（幼儿C）是障碍物，争取用脚拦截或者抢走足球。
如果中间的小猪（幼儿C）抢走了足球，则由幼儿A来当小猪，站到幼儿B和幼儿C的中间，继续游戏；3、如果上一步骤中，中间的小猪（幼儿C）没能抢走足球，则由幼儿B接着向幼儿A踢出足球，同样中间的小猪是障碍物，继续争取用脚拦截或者抢走足球；4、这样循环反复游戏。
游戏规则：1、幼儿用脚掌握足球的方向、控制足球的去向，不能用手；2、踢出去的足球，要在地上滚向对方，而不是在空中飞向对方；3、足球踢出去了之后，中间的小猪如果成功拦截下来，即进行下面的游戏，此时，另外两名幼儿不得上前争抢。
只能帮助捡球，继续进行游戏；4、如果中间的小猪（幼儿C）一直不能成功拦截到足球，那么在幼儿A和幼儿B踢球次数共6次的时候，换一名幼儿来当中间的小猪，由幼儿A或幼儿B担任，继续游戏；5、在约定踢球次数范围内，成功拦截足球次数最多的幼儿，被评为“聪明的小金猪”，得到荣誉或奖励一次（一份）。
如，约定踢球20次，其中幼儿A拦截5次，幼儿B拦截3次，幼儿C拦截2次，没有被拦截的有10次。
那么幼儿A即被评为“聪明的小金猪”，就会得到奖励。
游戏所需的器材：足球1个场地大小：15米*10米场地要求：1.地面平整，没有明显的凹凸和其他障碍物；2.场地不能有尖锐的以及可能会伤害到小朋友的物品。
幼儿园小班户外足球游戏教案篇4活动目标：1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。
2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。
3、了解儿歌的含义。
4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
活动准备：足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。
活动过程：一、引起幼儿兴趣。
出示足球，小朋友你们知道这是什么球吗?你玩过足球吗?足球是怎么玩的?2、观看一段踢足球画面视频。
提问：你看到足球是怎样玩的?二、欣赏画面1、播放《足球》用书画面视频，引导幼儿观察画面。
2、提问：图上画了什么?你从什么地方看出来的?为什么?还有谁看到了不一样的东西?足球是什么样子的?这些小朋友为什么有的站着、有的躺着呢?老师用儿歌里的语言小结。
3、学习动词：抢、踢，引导幼儿用肢体动作去表现。
4、教育幼儿要和朋友好好玩游戏，遵守游戏规则。
三、欣赏儿歌1、有一首好听的儿歌说的就是足球，它是怎么说的呢?我们一起来听听。
2、教师朗读儿歌，幼儿欣赏。
提问：儿歌的名字叫什么?儿歌里说了什么呢?3、放儿歌DV，幼儿边观察画面，再次欣赏儿歌一遍。
四、评价幼儿活动情况，结束活动。
复习儿歌《小画报》。
要求幼儿有节奏地朗读儿歌。
幼儿园小班户外足球游戏教案篇5活动目标：1、学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。
2、体会足球活动的快乐，喜爱足球运动。
活动准备：幼儿人手一个足球。
活动过程：一、开始部分1、幼儿自由活动。
2、幼儿暖身活动足球操：上肢运动——体侧运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动。
二、基本部分1、跟足球跑。
①教师示范一次，提醒幼儿。
②幼儿练习。
③幼儿个别示范。
④集体练习，教师指导。
2、按住滚过来的球。
①集合幼儿：表扬在练习中表现好的幼儿。
②介绍游戏——用手按住同伴滚过来的球。
③把幼儿分成六组站好，然后由一组幼儿把球滚过去，对面的幼儿用手按住同伴滚过来的球，注意要在球的正面出手。
④幼儿游戏教师指导。
三、结束活动要求幼儿自己收拾活动玩具。
幼儿园小班户外足球游戏教案篇6活动目标：1.探索足球的多种玩法，提高身体的敏捷性，发展体能。
2.熟悉球性，尝试用脚掌停球，锻炼脚部的控球能力。
3.能积极主动参与足球运动，体验玩球的乐趣。
4.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：1.人手一个足球,自制音乐2.女宝宝美羊羊，男宝宝喜羊羊，老师慢羊羊村长3.贴有草地的圆形，两条贴有点子的线活动重点难点：活动重点：探索足球的多种玩法活动难点：尝试用脚掌停球，锻炼脚部的控球能力活动过程：一、开始部分1.走跑交替成圆形教师：小羊们，你们好！今天村长要带你们去青青草地玩，你们高兴吗？那带好你们的足球宝宝我们出发吧！（踏步—跑步—围圈）2.热身操教师：请你找好一块草地站好，我们跟足球宝宝一起来做个热身操。
（上肢、踏步、跳跃、下蹲等）二、基本部分1.探索足球的多种玩法教师：今天村长给你们带来了足球宝宝，请你说说足球可以怎么玩？（拍球、滚球、抛接球、踢足球等）那我们一起来玩一玩，看谁玩法不一样。
2.分享xxxx教师：你是怎么玩球的，请你介绍一下。
（个别幼儿介绍并展示）3.我和球儿来赛跑教师：刚才和足球宝宝玩游戏的时候，我看到有小羊用脚踢的方法让足球宝宝跑起来了，请他给我们表演一下。
（教师示范讲解：用脚尖踢在球的下方）你们想玩吗？那我们一起玩一玩，看看谁能让足球宝宝跑得又快又远，你能不能追上它？（幼儿分散练习）4．分享和球儿赛跑的经验。
（两竖排）教师：谁来介绍下你是怎样和足球宝宝赛跑的？（一个介绍后邀请两个两个进行演示、比赛）想不想来比赛一下？5.学习用脚停球教师：足球宝宝跑出去了，我们怎样可以让它停下来呢？用小脚停球你会吗？我们试试看。
（原地停球）示范讲解：用脚掌停球，人要站稳，停球的脚要放松。
（原地左右脚交替停球）教师：足球宝宝真听话，但它跑起来后是不是也这么听你的话呢？看你能不能停住它，我们一起来试一试好吗？（自由练习行进停球）6.村长检验部分幼儿停球本领教师：刚才小羊们练得怎么样，村长要来检查一下。
（随意把球踢向羊羊，根据情况进行点评和练习）7.游戏：快乐停球教师：现在请一队小羊把足球放到边上，两队面对面进行传球、停球（可以是用手也可以用脚）玩法：先练习再比赛，停住球多的一队得奖励。
三、结束部分1．评价本次活动.教师：时间过得真快，足球宝宝们都玩累了，我们一起来放松一下吧。
（用足球敲打身体部位、互相用球帮助同伴敲打放松）2.把球送回家整队，结束。
活动反思：和幼儿随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足幼儿好奇好动的天性。
幼儿园小班户外足球游戏教案篇7游戏准备：1、一个足球；场地上画好一个大圆圈。
2、幼儿已能熟练朗诵儿歌《打地鼠》。
游戏方法：1、几个幼儿当“地鼠”站在中间，其他幼儿当“农民”站在圆圈上。
2、游戏开始时，“农民”念儿歌“地鼠地鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，我们拿个大石头，砰地一声打死它。
”“地鼠”在圆圈内做“偷吃东西”状。
3、当儿歌念完时，一名“农民”将球当“石头”踢向中间的“地鼠”，“地鼠”们在圆圈中任意跑动躲避“石头”，被打到就算“丢失性命”，站到圆圈上当“农民”。
4、圆圈上的其他“农民”把球停住，继续踢球打“地鼠”，直至将“地鼠”全部消灭。
游戏规则：1、念完儿歌，“农民”才能开始踢球打“地鼠”。
2、“农民”打“地鼠”时，要瞄准目标往前踢球，不能用手等来辅助。
3、“地鼠”在圆圈内“偷吃东西”时分散走，躲避时注意安全，不推挤。
4、当球滚过来时，就近的“农民”停球，不争抢。
游戏方法插图：略。
念儿歌（图一）；打地鼠（图二）；戏继续（图三）。
游戏所需的器材、场地大小及要求：1、一个足球（可随幼儿的熟悉程度增加足球的个数）；2、平坦的场地上有一个大圆圈，圆圈上可分散站三十个左右的幼儿。
幼儿园小班户外足球游戏教案篇8奥特曼打怪兽目标：1.练习定位射门，提高动作的准确性。
2.在游戏情景中感受小足球活动的趣味性。
准备：1.自制球门(由小椅子两两拼成，中间用纸粘连，并贴有怪兽头像)若干，分散放在草地四周。
2.小足球人手一只。
3.奥特曼动画片主题曲，录音机。
过程：一、热身运动1.现在你们是宇宙英雄奥特曼，我是奥特曼之母。
为了打败怪兽，我们必须有一个强壮的身体。
让我们一起来锻炼身体吧。
2.幼儿做头、颈、腰、腿等部位的舒展动作。
3.幼儿围成圆形，绕场一圈做蛙跳动作。
二、打怪兽1.我得到一个消息，草地上来了一群天外怪兽。
我们马上去消灭他们。
2.教师示范“打怪兽”(即定位射门)：把足球运到“怪兽”前面的红点子上停住，然后对准“怪兽”，将足球踢入球门。