人教版道德与法治八年级上册重要知识点

第一课丰富的社会生活1.走进社会生活，感受社会生活对中学生的成长有什么重要意义？①人的成长离不开社会，投身于社会的过程也是我们走向成熟的过程。

②我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

③我们会更加关注社区治理，并献计献策。

④我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

2.怎样理解个人与社会的关系？/为什么说我们都是社会的一员？①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。

②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

③个人身份是通过社会关系来确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

3.从社会关系建立的基础，我们可以将社会关系分为哪几种？血缘关系、地缘关系、业缘关系。

4.为什么人的成长离不开社会？①人的成长是不断社会化的过程。

②人的生存和发展离不开社会，从中获得物质支持和精神滋养。

5.什么是社会化？怎样实现社会化（怎样理解“人的成长是不断社会化的过程”）？社会化是一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。

通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等（途径），我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员（意义）。

6.什么是亲社会行为？有哪些表现？树立积极的生活态度，关注、了解、服务社会的行为，即亲社会行为。

表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会等7.青少年为什么要养成亲社会行为？①处于走向社会的关键时期。

②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳与认可。

③积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

8.怎样养成亲社会行为？①树立积极的生活态度，关注、了解、服务社会。

②积极参与人际交往和社会实践。

③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

9.为什么要参与社会、融入社会？①参与社会是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

②主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

第二课网络生活新空间1.网络如何丰富我们的日常生活？①让信息传递和交流变得方便迅捷。

②打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

2.网络如何推动社会进步？①为经济发展注入新的活力。

②促进民主政治的进步。

③为文化传播和科技创新搭建新平台。

3.网络生活中我们需要警惕哪些陷阱？①网络信息良莠不齐。

充斥虚假、不良的信息。

②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

③个人隐私容易被侵犯。

4.如何认识网络的利与弊？或：怎样理解网络是一把双刃剑？网络是把双刃剑，有利也有弊。

利：①网络丰富我们的日常生活；②网络推动社会进步。

弊：①网络信息良莠不齐；②沉迷网络，影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯。

5.怎样理性参与网络生活？①提高媒介素养②使用网络要节制③学会辨析网络信息④恪守道德、遵守法律（网络生活的基本准则）6.怎样传播网络正能量？①充分利用网络平台为社会发展建言献策。

②在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观。

7.怎样合理利用网络？（1）理性参与网络生活。

①提高媒介素养。

②学会“信息节食”。

③辨析网络信息，抵制不良信息。

④自觉自觉遵守道德和法律。

（2）传播网络正能量。

①充分利用网络平台为社会发展建言献策。

②传播网络正能量，践行社会主义核心价值观。

8.如何做一名负责的网络参与者？对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪等，自觉遵守道德和法律。

第三课社会生活离不开规则1.什么是社会秩序？答：是社会生活的一种有序化状态。

2.社会秩序包括哪些内容？包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。

3.为什么生活需要秩序？①社会正常运行需要秩序。

②社会秩序是人民安居乐业的保障。

4.什么是社会规则？社会规则，是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定。

5.生活中的规则有哪些？道德、纪律、法律等。

6.为什么维护秩序要靠规则？（或：规则对社会秩序的作用/怎样维护？）①社会规则明确社会秩序的内容。

②社会规则保障社会秩序的实现。

【法律、纪律是强制性措施，道德、风俗是非强制性措施】7.如何正确认识自由和规则的关系？（自由和规则不可分/规则对自由作用）①社会规则划定了自由的边界。

（界定作用）②社会规则是人们享有自由的保障。

（保障作用）【自由的边界：不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利】8.怎样自觉遵守规则？①需要他律和自律。

②发自内心地敬畏规则，内化于心、外化于行。

9.怎样做到由他律向自律转变？（或：自律的要求是什么？）①严于律己②不断自我反省③克服不良行为10.怎样维护规则？①从自己做起，自觉遵守社会规则。

②在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

11.规则为什么需要改进？①规则不是一成不变的。

②随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。

12.怎样参与规则的改进和完善？①积极参与规则的改进和完善。

②善于沟通交流，寻求共识。

③积极为新规则的形成建言献策。

第四课社会生活讲道德1.什么是尊重？为什么要尊重他人（“敬人者，人恒敬之”）？尊敬即尊敬、重视。

①尊重是交往的起点。

尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。

③尊重使社会生活和谐融洽。

（尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。

）2.怎样理解“人人都需要得到尊重”？①每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。

②受到他人尊重能够产生自尊、自信，产生良好的心理体验。

③如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。

3.尊重怎样使社会生活和谐融洽？尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。

4.怎样学会尊重他人？①从我做起，积极关注、重视他人。

（a考虑他人的感受，认真对待，适当关注，不冷落忽视；b耐心解答，热情帮助）②平等待人。

（a每个人在人格和法律地位上是平等的;b一视同仁，不轻视歧视他人）③换位思考。

（“己所不欲，勿施于人”a将心比心;b体会理解他人）④欣赏他人。

（“尺有所短，寸有所长”a 善于发现，积极评价;b彼此欣赏，共同进步）5.什么是礼？礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，在社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。

6.为什么要做到文明有礼？或：文明有礼有什么重要意义？①是立身处世的前提②促进社会和谐③体现国家形象。

7.怎样做文明有礼的人？①要态度谦和，用语文明。

②要仪表整洁，举止端庄。

③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

8.什么是诚信？为什么要讲诚信（意义）？诚信就是诚实、守信。

①是一个人安身立命之本②是企业的无形资产③促进社会文明、国家兴旺。

9.诚信对个人成长与发展有什么重要意义？①诚信是社会主义核心价值观的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是民法的一项基本原则。

②诚信是一个人安身立命之本。

③诚信是我们融入社会的“通行证”，弄虚作假无法安身立世。

3.怎样践行诚信？或：怎样做一个诚信的人？①树立诚信意识。

②运用诚信智慧。

③珍惜个人诚信记录。

第五课做守法的公民1.法律规范的社会作用体现在哪里？或：什么是法律的规范作用？①法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。

（指引作用）②是评价人们的行为是否合法的准绳。

（评价作用）2.为什么法不可违？或：为什么说违法无小事？①法律是最刚性的行为规则。

不违法是人们行为的底线。

②如果缺乏规则意识，法制观念不强，就难免做出违法的事情。

③无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任。

④遵章守法是社会和谐的保证。

3.什么是违法行为？违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

4.说说违法行为的分类。

①根据违反法律类别，分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。

②根据危害程度（情节轻重），分为一般违法行为（包括民事违法行为、行政违法行为）和严重违法行为（即犯罪）。

5.我们应该警惕身边的哪些违法行为？①谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。

②侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。

6.我们怎样养成遵章守法的习惯？或：怎样警惕身边的违法行为？①认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。

②要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律。

③依法从事民事活动，积极防范民事侵权和合同违约行为。

7.什么是刑法？（刑法的作用和内容）①刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

②它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。

8.什么是犯罪？具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

9.犯罪具有哪三个基本特征？社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征，严重社会危害性是犯罪的最本质特征。

10.什么是刑罚？刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。

11.刑罚可分为哪两大类？主刑、附加刑。

主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。

12.说说一般违法与犯罪的区别。

①一般违法社会危害性比较小，犯罪是违法行为中社会危害性最大、最严重的一种。

②一般违法没有触犯刑法，只违反了刑法以外的民事法律法规或行政法律法规；犯罪是触犯刑法的违法行为。

③一般违法依法应当承担相应的民事责任或受到相应的行政处罚；依据刑法，犯罪应当受到刑罚处罚。

13.怎样加强自我防范，远离违法犯罪？①认清危害，远离犯罪。

②杜绝不良行为。

③增强法治观念，依法自律。

④从小事做起，防患于未然。

14.一个人从不良心理和行为发展到犯罪的历程告诉我们什么道理？①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。

一般违法与犯罪都是违法行为，都具有社会危害性。

②有不良心理和行为的人，如果不认真矫正，任其发展下去，往往会发展为一般违法，乃至犯罪。

③我们要从小事做起，加强道德修养，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然。

15.为什么要学法用法？或：说说善用法律的必要性是什么？①学会用法律与人打交道。

②及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。

16.遇到非法侵害时，我们应该怎样依法维权？①要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。

②可以通过法律服务机构来维护合法权益。