大课间活动方案初中(优质7篇)
大课间活动方案范文(精选篇)
大课间活动方案范文(精选篇)一、活动目的大课间是学生放松身心、进行身体活动和社交交往的时间段。
然而，由于现代学生学业压力大、课外活动繁忙，大课间得不到充分利用，往往变成了无所事事的时间。
因此，我们制定了以下大课间活动方案，旨在有效利用大课间时间，让学生能够在休闲中充分发挥自己的潜能，促进身心健康，并培养良好的社交能力。
二、活动内容（一）身体活动篇1. 校园迷你马拉松活动形式：学校校园内设定起点和终点，规定跑步路线，学生可以自由选择参加。
活动时间：大课间活动规则：学生在规定时间内，按照设定的路线进行赛跑，跑过终点者获得奖励。
活动目的：通过参与马拉松活动，增强学生体质，培养学生的团队意识和合作精神。
2. 体育竞赛活动形式：学校在大课间组织各类体育竞赛，如篮球、足球、排球等。
活动时间：大课间活动规则：学生自愿参加各项比赛，根据比赛成绩、个人表现等评选出优胜者。
活动目的：激发学生对体育运动的兴趣，培养学生良好的竞争意识和团队合作能力。
（二）艺术活动篇1. 才艺展示活动形式：学校提供展示平台，学生可自愿参加个人或团体的才艺展示。
活动时间：大课间活动规则：学生可以展示才艺，如唱歌、跳舞、乐器演奏等等，由评委打分评选出优胜者。
活动目的：让学生有机会展示自己的才艺，培养学生的表演能力和自信心。
2. 书画创作活动形式：学校设立书画创作区域，提供相关材料，学生自愿参与创作活动。
活动时间：大课间活动规则：学生可以自由创作绘画或书法作品，由学校选出优秀作品进行展示。
活动目的：培养学生的艺术兴趣，提高学生的审美能力和创作能力。
（三）亲子互动篇1. 亲子游戏活动形式：学校在大课间组织学生与家长的亲子游戏。
活动时间：大课间活动规则：学生与家长一起参与各类游戏活动，如踩气球、接力赛等，由学校设置游戏规则和奖励。
活动目的：增进学生与家长之间的感情，培养学生合作意识和团队精神。
2. 亲子讲座活动形式：学校邀请专业人士开展亲子讲座。
初中大课间活动计划方案
一、活动背景为了丰富学生的校园生活，提高学生的身体素质，培养学生团结协作的精神，我校决定开展初中大课间活动。
本次活动的目的是让同学们在紧张的学习之余，能够得到放松，锻炼身体，增强体质，同时提高班级的凝聚力。
二、活动目标1. 增强学生体质，提高学生的身体素质；2. 培养学生团结协作的精神，提高班级凝聚力；3. 丰富学生的校园生活，提高学生的学习兴趣；4. 增进师生之间的感情，营造和谐校园氛围。
三、活动时间每周一至周五上午第二节课后，共计40分钟。
四、活动内容1. 简短的热身运动：组织学生进行慢跑、跳绳等简单热身运动，让学生充分活动身体，为接下来的活动做好准备。
2. 班级团队游戏：根据班级实际情况，设计一些团队协作的游戏，如拔河、接力跑、四人五足等，让学生在游戏中锻炼身体，培养团队精神。
3. 班级特色活动：各班级可根据自身特点，开展一些特色活动，如书法比赛、诗歌朗诵、舞蹈表演等，丰富校园文化生活。
4. 心理辅导：邀请心理老师为学生进行心理辅导，帮助学生缓解学习压力，提高心理素质。
5. 自由活动：学生可自由选择自己喜欢的活动，如阅读、下棋、打篮球等，让学生在活动中放松身心。
五、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和监督；2. 各班主任负责本班级活动的组织，确保活动顺利进行；3. 体育老师负责活动的技术指导和安全监督；4. 各班班长负责班级活动的协调和联络。
六、活动评价1. 评选优秀班级：根据各班级活动参与度、活动效果等方面进行评选，颁发优秀班级奖；2. 评选优秀个人：根据学生在活动中的表现，评选出优秀个人，颁发奖品；3. 收集学生反馈意见，不断改进活动内容和形式。
七、活动保障1. 提供必要的场地、器材和设施；2. 确保活动安全，避免发生意外事故；3. 加强宣传，提高学生对活动的认识和参与度；4. 做好活动总结，为以后的活动提供借鉴。
初中生大课间活动方案
初中生大课间活动方案一、活动简介大课间是初中生们放松身心的重要时间段，也是他们与同学互动的机会。
为了提高学生的身体素质，培养团队合作精神和增强学习动力，我们设计了一系列富有乐趣和挑战性的大课间活动方案。
二、活动方案1. 跳绳比赛活动时间：每周一、三、五的第一节大课间活动地点：操场活动内容：学生可以自愿报名参加跳绳比赛。
比赛分为单人跳和双人跳两个项目，鼓励学生通过比赛争夺个人和班级的荣誉。
为了增加趣味性，我们还设置了最长连续跳和最奇特跳法等特别奖项。
2. 拔河比赛活动时间：每周二、四的第一节大课间活动地点：操场活动内容：学生们分成若干小组，进行拔河比赛。
通过团队协作和努力，学生们既可以锻炼身体，又可以培养团队合作的精神。
比赛中设有多场次的淘汰赛，最终决出冠军队伍，并为他们颁发奖品和证书。
3. 新闻播报活动时间：每天第二节大课间活动地点：教室或广播室活动内容：每周选出一名学生作为主持人，负责在大课间时段播报班级和校园新闻。
学生需要搜集新闻资讯，进行整理和编写，增强他们的信息搜集和表达能力。
通过新闻播报，学生们可以了解到学校的最新动态，促进班级的凝聚力。
4. 团队竞技活动时间：每周五的第一节大课间活动地点：操场或体育馆活动内容：根据学生的年级和人数，将学生分成若干队伍进行团队竞技活动，如足球比赛、篮球比赛或接力赛等。
通过团队合作，学生们可以培养团队意识和协作精神，同时也提高了他们的体育技能。
5. 休闲读书活动时间：每天第二节大课间活动地点：图书馆或阅览室活动内容：学生可以自由选择喜欢的图书，在阅览室或图书馆的安静环境中阅读。
这不仅有助于培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，还可以提升他们的知识水平和阅读能力。
同时，我们还鼓励学生们积极分享读书心得和推荐好书给同学们。
三、活动预期效果这些大课间活动方案旨在促进学生的全面发展和健康成长。
通过参与各种活动，学生们可以增强体质，培养团队合作精神，提高学习动力。
这些活动不仅有助于学生的身体健康发展，同时也能促进班级之间的互动和友谊，营造和谐的学习氛围。
初中生大课间活动方案
初中生大课间活动方案一、活动背景课间休息是学生们放松身心的重要时间，也是他们互相交流、增进友谊的重要机会。
为了让初中生的课间时间更加充实有意义，提高他们的活动参与性和积极性，本文提供了一些大课间活动方案。
二、方案一：体育运动类活动1. 辩论赛：学生们组成辩论队，就一些热门话题展开辩论，培养他们的思辨能力和口头表达能力。
2. 跑步挑战：设置一个简单的赛道，让学生们进行跑步比赛，既可以锻炼身体，也可以增强竞争意识。
3. 网球挥拍练习：在篮球场上设置网球场地，供学生们进行网球挥拍和接球练习，有助于培养团队精神和手眼协调能力。
4. 羽毛球对打：在露天场地设置羽毛球场地，让学生们自由对打，增强他们的身体素质，并且培养团队合作精神。
5. 篮球比赛：将篮球场划分为几个区域，让学生们按照队伍参与比赛，培养他们的协作能力和团队精神。
三、方案二：文化艺术类活动1. 朗诵比赛：学生们准备自己喜欢的诗歌或者散文，进行朗诵比赛，展示他们的语言表达能力和情感表达能力。
2. 绘画比赛：设置一个主题，让学生们参与绘画比赛，培养他们的观察力和创造力，同时提高他们的艺术修养。
3. 音乐表演：学生们可以自由选择乐器或者歌曲进行表演，展示他们的音乐才华，增强他们对音乐的兴趣。
4. 舞蹈展示：学生们可以自编自导一段舞蹈，进行展示，锻炼他们的身体协调性和艺术表达能力。
5. 书法展示：学生们展示自己的书法作品，从中选出最优秀的作品进行展览，培养他们对传统文化的热爱和继承。
四、方案三：志愿者活动类1. 访问老人院：组织学生们到附近的养老院进行走访和交流，让他们了解并关心老年人的生活情况，培养他们的社会责任感。
2. 敬老爱幼：学生们组成小组到幼儿园进行互动和帮助，既能促进幼儿的成长，也能让学生们学会关爱他人。
3. 环境保护：组织学生们去学校附近的公园或者社区进行垃圾清理和植树活动，培养他们的环保意识和责任感。
4. 助力慈善活动：学生们通过募捐、义卖等形式，为慈善机构筹集善款，帮助需要帮助的人们，培养他们的爱心和社会关怀。
初中生大课间活动方案
初中生大课间活动方案方案一：户外运动类在大课间为初中生安排一些户外运动活动，既能让他们活动身体，又能放松大脑，增强注意力和学习效果。
1. 足球比赛安排一块开阔的场地，准备好足球，并将学生分为若干小组进行比赛。
通过团队合作、协调性和技术水平的提高，不仅锻炼了学生的身体，还培养了他们的团队精神。
2. 篮球挑战赛准备好篮球场地，给学生提供篮球。
设置不同的挑战项目，如投篮、运球、盘球等，进行比赛。
通过参与和比赛，学生们能够提高身体素质和团队合作能力。
3. 游泳活动选择合适的时间和地点，组织学生进行游泳活动。
游泳既能锻炼全身肌肉，又能培养学生的勇气和自信心。
游泳活动要确保安全，严禁非专业人员参与。
方案二：文化艺术类在大课间为初中生安排一些文化艺术活动，丰富学生的课余生活，培养他们的兴趣爱好和创造力。
1. 书法练习准备好纸笔和墨水，为学生提供书法练习的机会。
通过练习书法，不仅可以培养学生的艺术审美和创造力，还能提高他们的专注力和耐心。
2. 绘画展览为学生提供绘画活动的场地和材料，鼓励他们发挥想象力，绘制自己喜欢的主题。
定期举办绘画展览，展示学生的作品，鼓励他们更加努力地参与艺术创作。
3. 朗诵比赛组织学生进行朗诵比赛，选择适合初中生的优秀文学作品，鼓励学生表达自己的情感和思想。
通过朗诵比赛，可以培养学生的口语表达能力和自信心。
方案三：社交互动类在大课间为初中生安排一些社交互动活动，加强彼此之间的交流和合作意识，培养他们的社交能力。
1. 社团展示邀请学校的社团组织进行展示，让学生了解各种社团的活动内容和特点。
学生可以自由选择加入感兴趣的社团，通过参与社团活动培养自己的兴趣和专业能力。
2. 合唱比赛组织学生进行合唱比赛，选定适合初中生的歌曲，培养学生的音乐素养和合作精神。
让学生在音乐中感受团队合作的力量和美妙。
3. 小组游戏安排学生分组进行各种小组游戏，如谜题解密、团队趣味竞赛等。
通过游戏，培养学生的合作意识、团队精神和沟通能力。
中学大课间跑操活动方案（三篇）
中学大课间跑操活动方案一、活动目的：1. 增强学生身体素质，提高身体健康水平；2. 培养学生集体荣誉感和团队意识；3. 丰富学生课间生活，调剂学习压力；4. 培养学生良好的运动习惯和生活态度。
二、活动时间和地点：活动时间：每周三上午大课间（10:00-10:10）活动地点：校操场三、活动内容：1. 热身运动：活动开始前10分钟，由专业老师指导学生进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸运动等，以准备身体。
2. 跑操比赛：分为男生组、女生组和混合组（男女混合）三个组别，每组选出代表参赛；a.男生组和女生组比赛：参赛选手按照指定的路线展开比赛，根据参赛选手跑完路程的耗时进行名次排序，耗时最短者获胜；b.混合组比赛：参赛选手按照指定的路线展开比赛，根据参赛选手跑步的速度和平均水平进行名次排序，平均速度最快的小组获胜；比赛形式可以选择一圈或者多圈计时，根据学生考核情况而定。
3. 观赛指导：非比赛选手可作为观众观看比赛，校园广播、宣传栏等渠道负责向全校学生宣传比赛信息，增加活动的观赛氛围和群众参与性。
4. 奖励措施：对于比赛中表现优异的选手和小组，将进行奖励，奖励形式可以是奖杯、奖状、奖金等，以激发学生的积极性和参与度。
五、组织和管理：1. 组织及监督：校体育教师负责活动的组织和监督工作，协助老师进行活动前的准备工作，并保证活动的顺利进行。
2. 安全保障：活动现场设置医疗急救设备，安排专业医务人员待命，以应对突发状况；活动前对校操场及设施进行检查，确保安全卫生。
3. 协助与支持：学生会、团委等学生组织协助组织活动，宣传比赛内容，发放相关物品。
4. 活动记录：学校可以邀请摄影师记录活动的精彩瞬间，以及邀请学生担任活动的现场评论员，对比赛进行实时报道。
六、活动效果评估：1. 结合班主任工作，询问学生参与活动的感受和收获；2. 监测学生参与活动后身体素质的变化，如体重、体质指数、心肺功能等；3. 根据学生的反馈和结果，不断改进活动方案，提高活动的效果和吸引力。
初中生大课间活动方案
初中生大课间活动方案大课间对于初中生来说是一段放松自己的时光，既可以缓解学习压力，又可以增进同学们之间的交流与合作。
为了让大家的大课间更加丰富多彩，我们制定了以下初中生大课间活动方案。
一、体育活动大课间的锻炼活动对于学生的身体健康非常重要，我们将推出一系列体育活动，供同学们选择参与。
1. 跑步挑战赛：设置一个跑步路线，同学们在规定时间内完成跑步任务，时间最短的同学将获得奖励。
2. 羽毛球比赛：提供羽毛球场地，同学们自由组队进行比赛，培养团队合作和竞技精神。
3. 健身操：在操场上进行简单的健身操锻炼，帮助同学们放松身心，增强体质。
二、文艺表演大课间不仅是锻炼身体的时间，也是展示自我才艺的机会。
为此，我们将组织一些文艺表演活动。
1. 歌唱比赛：同学们可以准备一首自己喜欢的歌曲，现场进行歌唱比赛，以展示自己的歌唱才华。
2. 舞蹈展示：同学们可以自由选择自己喜欢的舞蹈，进行表演，展示自己的舞蹈技巧。
3. 乐器演奏：对于喜欢音乐的同学，可以带上自己喜欢的乐器在舞台上演奏，与大家分享音乐才华。
三、团队游戏大课间是培养同学们团队合作和沟通能力的好时机。
我们将组织一些有趣的团队游戏，供同学们参与。
1. 拔河比赛：同学们组成队伍进行拔河比赛，既可以锻炼身体又可以培养团队合作意识。
2. 真心话大冒险：同学们通过回答问题或者承担任务，增进彼此的了解与友谊。
3. 解密游戏：同学们分组解密，合作完成各种谜题，培养推理思维和团队协作能力。
四、创意手工大课间也是培养同学们动手能力和创造力的机会，我们将提供各种创意手工活动供同学们参与。
1. 书法练习：准备书法练习纸和笔，同学们可以在大课间练习书法，提升自己的字写功底。
2. 手工制作：提供材料和教学指导，同学们可以自由发挥创意，制作手工艺品。
3. 美术绘画：准备画板和颜料，同学们可以进行绘画创作，展示自己的艺术才华。
总结通过以上初中生大课间活动方案，我们将为同学们提供一个丰富多彩、快乐有趣的大课间。
大课间活动方案范文（精选8篇）
大课间活动方案范文大课间活动方案范文（精选8篇）为了确保活动取得实效，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。
活动方案要怎么制定呢？以下是小编为大家收集的大课间活动方案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大课间活动方案范文篇1一、指导思想：为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，减轻学生的课业负担，提高学生的学习效率。
改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。
充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。
积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。
以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。
二、活动时间：每周一至周五第二节课后三、活动内容：1、晴天室外项目：上午课间活动项目为广播体操（七彩阳光）和自编操活动项目以及各班自创自编的项目。
体育活动课除了上述活动形式外，还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。
2、雨天室内项目：棋类活动、室内游戏、观看电视节目等。
四、活动程序：上午课间25分钟活动：程序一：入场（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——自编操（4分钟）——广播操（七彩阳光）（5分钟）——乒乓球特色操（4分钟）——各班集合整队（1分钟）——退场（5分钟）程序二：入场（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——指定活动（13分钟）——各班集合整队（1分钟）——退场（5分钟）五、活动组织1、组织分工：政教处：负责统筹安排，组织评价。
教科室：负责对大课间活动项目的开发。
体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。
科任教师：协调各班的场地划分，配合政教处对各班级进行监督检查。
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怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？下面是本店铺为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大课间活动方案初中篇一二、活动目标：1.牢固树立“健康第一”的指导思想，优化课间的时间、空间、形式、内容和结构，突出主体意识、开放意识，让全体师生共同参与、乐于参加，增进师生间的情感。
2.根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，释放学生心理空间，力争展现学生勃发的朝气和昂扬的精神风貌。
三、活动原则：1.教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行全面素质的提高功能，重视活动过程的教育。
2.科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，从实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和内容。
3.全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
做到班班有项目，人人有活动。
4、实效性原则。
大课间活动的目的就是增强学生体质，各校在开展大课间活动时，要充分利用好现有的体育器材，并结合实际，因地制宜，集思广益，自制一些符合本校特色的体育器材，为学生提供锻炼的条件。
同时，要把体育和健康教育结合起来，把传统体育与现代体育结合起来，把大课间活动和亿万学生阳光体育运动结合起来，把体育课、国家体质检测项目和体育课外活动结合起来。
使学生养成锻炼身体的良好习惯，从而促进学生身体素质的全面提高。
5.创新型原则。
根据我校场的特点，大课间活动适宜开展有利于健康的游戏，器械活动将艺术、体育融为一体。
6、安全性原则。
树立安全第一的思想，既要让全体学生都参与到活动中去，又要加强安全管理，确保师生安全，避免任何人身伤害事故的发生。
四、活动对象：全体师生五、活动时间：大课间(上午第二三节课间)六、领导小组：组长：副组长：组员：七、活动内容:1、制定时间表：因我校是寄宿制学校，在校时间充裕，根据上级部门指示精神，结合我校实际，制定符合我校实际情况的锻炼时间表，确保在校生每日锻炼时间超过1小时，具体安排如下：早活动：20分钟，大课间：30分钟，课外活动：40分钟。
从每班抽出一节体育课分解到各个活动时间段里。
2、优选活动项目：结合我校实际情况，优选以下活动：（1)体操类：广播体操：舞动的青春(2）身体素质练习类：如纵跳、原地高抬腿跑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、12分钟耐力跑等有氧耐力性活动。
(3）趣味游戏：如看谁反应快(推手、打手等)、跳方格及乡土民间小游戏等。
（4)特色活动项目：如跳绳、踢毽、跳皮筋、滚铁环、掷沙包等。
（5)球类活动项目：篮球、排球、乒乓球、羽毛球等3、每年开展一次运动会：视学校具体情况开展常规运动会或者趣味运动会。
八、活动要求：1、注意有序开展活动，安全第一。
班主任必须强调大课间活动纪律与安全，协助指导教师开展活动。
2、各年级活动内容进行轮换，打破年级界限。
负责每次大课间活动的指导教师必须提前到位，准备好器材，适时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生，开展好活动。
3、各项目活动限在规定的活动区域进行。
不得随意改变安排的活动内容。
4、雨天各班由自备活动器具安排室内活动。
5、大课间值日教师负责记录各班的活动情况，协助项目负责教师处理突发事件。
九、管理措施：1、考勤制度由政教处联合教务处等部门组织值周领导和教师对前勤做操进行每日检查，每月对教师出操情况搞好记录做好统计，学生参加大课间操体育活动的情况做出评价，并且给予扣分，把此项检查和周流动红旗评选结合起来。
2、竞赛制度每学期开展一次广播操比赛。
3、评比制度把大课间操体育活动作为考核学生的一项内容。
不合格者不能评为三好学生。
把大课间操体育活动作为评选优秀班集体的重要内容。
不达标的班级取消评比资格，对于开展大课间活动有特色的班级，年级，学校将予以奖励。
大课间活动方案初中篇二增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
采取自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。
以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。
健康体魄是青少年为祖国和人·民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。
积极实施“快乐大课间”活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。
从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。
二、领导小组：组长：厉成灏副组长：曹兴华成员：房庆秀郑立雪薄夫梅肖婉莹薄怀文孙翠萍三、活动目标1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。
3、在大课间活动中，让学生选择自己喜爱的运动项目，并积极主动地参与到活动中来。
4、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
四、活动原则1、教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、全员参与原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
3、安全第一原则。
严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。
4、因地制宜原则。
根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。
室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅;室内以班级特色创建为主，室内游戏、室内体育活动为辅。
5、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。
6、创新型原则。
我校场地小，学生多，大课间活动适宜开展有利于健康的游戏，跳皮筋，踢毽子，跳绳，摇呼啦圈，拍球，丢沙包之类的活动。
五、健全机制(一)安全工作：2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑;3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师;4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
(二)班主任职责：1.要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2.按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4.活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5.如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
6.及时做好活动记录，随时接受各级督查。
六、活动内容:(一)广播操：七彩阳光(二)跳绳：1.单、双人跳绳比比谁跳的多2.跳长绳(三)踢毽子：1.看谁踢得多2.花样踢毽子(四)推手游戏.1.马步对站，掌互粘，发劲互推，看谁脚步先动。
2.比比谁力气大，弓步、独立步、虚步均可互推。
3.走廊不宜做大动作推档。
(五)跳橡皮筋游戏（1)爬过(2）躺过(3）跳过（4)跨过（5)勾过(规则多样，自由变化)。
(六)猜拳游戏：猜拳的各种玩法，从简单的剪刀、石头、布或男生女生配或点手指。
拉筋或俯地挺身、青蛙跳也可玩得不亦乐乎。
(七)篮球：高年级学生可运球两步半上篮、原定跳投、接球上篮等玩法。
(八)乒乓球：男女生分场地以比分或争王点兵点将等方方式。
大课间活动方案初中篇三为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，减轻学生的课业负担，提高学生的学习效率。
改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。
充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。
积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。
以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。
每周一至周五第二节课后上午课间活动项目为广播体操（七彩阳光）和自编操活动项目以及各班自创自编的项目。