第12讲 牛顿第二定律 两类动力学问题 练习

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牛顿第二定律-动力学两类基本问题

牛顿第二定律-动力学两类基本问题

课时规范练8 牛顿第二定律动力学两类基本问题(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本题共8小题,每小题6分,共48分。

在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。

全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)1.如图甲所示,物块静止在粗糙水平面上。

某时刻(t=0)开始,物块受到水平拉力F的作用。

拉力F在 0~t0时间内随时间变化情况如图乙所示,则物块的速度—时间图像可能是( )解析:拉力较小时,拉力小于最大静摩擦力,物体静止;拉动后,由F-μmg=ma可知,随着拉力的增大,物体加速度增大,所以速度—时间图像切线斜率增大。

答案:D2.质量为2 kg的物体静止在足够大的水平地面上,物体与地面间的动摩擦因数为0.2,最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等。

从t=0 时刻开始,物体受到方向不变、大小呈周期性变化的水平拉力F的作用,F随时间t的变化规律如图所示。

重力加速度g取10 m/s2,则物体在t=0至t=12 s这段时间的位移大小为( )A.18 mB.54 mC.72 mD.198 m解析:物体与地面间最大静摩擦力F f=μmg=0.2×2×10 N=4 N。

由题给F t图像知0~3 s内,F=4 N,说明物体在这段时间内保持静止不动。

3~6 s内,F=8 N,说明物体做匀加速运动,加速度a=-=2 m/s2。

6 s末物体的速度v=at=2×3 m/s=6 m/s,在6~9 s内物体以6 m/s的速度做匀速运动。

9~12 s内又以2 m/s2的加速度做匀加速运动,作v t图像如图。

故0~12 s内的位移x=(×3×6)×2 m+6×6 m=54 m。

故B项正确。

答案:B3.(2013·吉林长春调研)物块A、B的质量分别为m和2m,用轻弹簧连接后放在光滑的水平面上。

对B施加向右的水平拉力F,稳定后A、B相对静止的在水平面上运动,此时弹簧长度为l1;若撤去拉力F,换成大小仍为F的水平推力向右推A,稳定后A、B相对静止的在水平面上运动,此时弹簧长度为l2。

2021年人教版高三物理复习小专题练习 3.2牛顿第二定律 两类动力学问题

2021年人教版高三物理复习小专题练习 3.2牛顿第二定律 两类动力学问题

3.2牛顿第二定律两类动力学问题(45分钟100分)一、单项选择题(每小题7分,共42分。

每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的)1.如图所示,一个小孩从滑梯上滑下的运动可看作匀加速直线运动。

第一次小孩单独从滑梯上滑下,加速度为a1,第二次小孩抱上一只小狗后再从滑梯上滑下(小狗不与滑梯接触),加速度为a2,则()A.a1=a2B.a1<a2C.a1>a2D.无法判断【解析】选A2.以不同初速度将两个物体同时竖直向上抛出并开始计时,一个物体所受空气阻力可忽略,另一物体所受空气阻力大小与物体速率成正比,下列用虚线和实线描述两物体运动的v-t图象可能正确的是()【解析】选D3.如图所示,质量为10kg的物体拴在一个被水平拉伸的轻质弹簧一端,弹簧的拉力为5 N时,物体处于静止状态。

若小车以1 m/s2的加速度水平向右运动,则(g取10m/s2)()A.物体相对小车发生滑动B.物体受到的摩擦力增大C.物体受到的摩擦力大小不变D.物体受到的弹簧拉力增大【解析】选C4.若战机从“辽宁号”航母上起飞滑行的距离相同,牵引力相同,则()A.携带弹药越多,加速度越大B.加速度相同,与携带弹药的多少无关C.携带弹药越多,获得的起飞速度越大D.携带弹药越多,滑行时间越长【解析】选D5如图所示,一个弹簧秤放在水平地面上,Q为与轻弹簧上端连在一起的秤盘,P为一重物。

已知P的质量M=10kg,Q的质量m=2kg,弹簧质量不计,系统处于静止,g=10m/s2。

现给P施加一个竖直向上的力F=120N的瞬间,P对Q的压力大小为()A.100 NB.80 NC.20 ND.0 N【解析】选B6.如图所示,A、B、C三球的质量均为m,轻质弹簧一端固定在斜面顶端、另一端与A球相连,A、B间固定一个轻杆,B、C间由一轻质细线连接。

倾角为θ的光滑斜面固定在地面上,弹簧、轻杆与细线均平行于斜面,初始系统处于静止状态,细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是()A.B球的受力情况未变,加速度为零gsinθB.A、B两个小球的加速度均沿斜面向上,大小均为12C.A、B之间杆的拉力大小为2mgsinθD.C球的加速度沿斜面向下,大小为2gsinθ【解析】选B二、不定项选择题(每小题7分,共28分。

【师说】高考物理一轮复习 牛顿第二定律 两类动力学问题课后练习(新题,含解析)

【师说】高考物理一轮复习 牛顿第二定律 两类动力学问题课后练习(新题,含解析)

课时训练8 牛顿第二定律两类动力学问题一、选择题1.如图所示,连同装备总重力为G的滑雪爱好者从滑雪坡道上由静止开始沿坡道ABC向下滑行,滑到B点时滑雪者通过改变滑雪板角度的方式来增大摩擦力的大小,使其到底端C点速度刚好减为零.已知AB>BC,设两段运动过程中摩擦力均为定值.下列分别为滑雪者位移、速度、加速度、摩擦力随时间变化的图象,其中正确的是( )解析对滑雪者,受重力、支持力和摩擦力三个恒力作用,在AB和BC两段的合力均为恒定值,由牛顿第二定律,Gsinθ-fAB=maAB、fBC-Gsinθ=maBC,加速度也分别恒定,且AB段aAB的方向沿斜面向下,BC段aBC的方向沿斜面向上,则选项C、D错误;滑雪者先匀加速运动到B,再匀减速运动到C,则选项B正确;s-t图象的斜率表示速度,则选项A错误.答案 B2.汽车拉着拖车在水平道路上沿着直线加速行驶,根据牛顿运动定律,以下说法正确的是( )A.汽车能拉着拖车加速前进,是因为汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力B.加速前进时,汽车对拖车的拉力大小与拖车对汽车的拉力大小相等C.汽车先对拖车施加拉力,然后才产生拖车对汽车的拉力D.汽车对拖车的拉力大小与拖车所受地面对它的摩擦力大小相等解析汽车拉着拖车加速前进,汽车对拖车的拉力大于拖车所受地面对它的摩擦力,根据牛顿第三定律,汽车拉拖车的力等于拖车拉汽车的力,且同时产生,故只有选项B正确.答案 B3.[2014·北京月考]粗糙水平面上放有P、Q两个木块,它们的质量依次为m1、m2,与水平面的动摩擦因数依次为μ1、μ2.分别对它们施加水平拉力F,它们的加速度a随拉力F变化的规律如图所示.下列判断正确的是( )A.m1>m2,μ1>μ2 B.m1>m2,μ1<μ2C.m1<m2,μ1>μ2 D.m1<m2,μ1<μ2解析木块在水平面受到拉力和摩擦力作用,根据牛顿第二定律有a =F -μmg m =1m F -μg ,结合加速度a 随拉力F 变化的图象,a -F 斜率代表1m,图象Q 的斜率大,即m1>m2,纵轴的截距是-μg ,把图象延长得到纵轴截距如图,Q 截距大说明μ2>μ1.对照答案B 对.答案 B4.[2013·新课标全国卷Ⅱ]一物块静止在粗糙的水平桌面上.从某时刻开始,物块受到一方向不变的水平拉力作用.假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力.以a 表示物块的加速度大小,F 表示水平拉力的大小.能正确描述F 与a 之间关系的图象是( )解析 设物块受的滑动摩擦力为Ff ,当拉力F 增至与滑动摩擦力相等时,物块才开始滑动.根据牛顿第二定律得F -Ff =ma ,则F =Ff +ma ,C 项正确.答案 C 5.[2014·福建月考]如图所示,竖直平面内两根光滑细杆所构成的∠AOB 被铅垂线OO′平分,∠AOB =120°.两个质量均为m 的小环通过水平轻弹簧的作用静止在A 、B 两处,A 、B 连线与OO′垂直,连线中O 点高度为h ,已知弹簧原长为3h ,劲度系数为k ,现在把两个小环在竖直方向上均向下平移h ,释放瞬间A 环加速度为a ,则下列表达式正确的是( )A .k =3mg/3hB .k =mg/6hC .a =gD .a =3g解析 以位于A 点的小环为研究对象受力分析如图所示,设此时弹簧伸长量为Δx ,则有:k Δx =mgtan30°,而Δx =2h tan30°-3h ,解得:k =mg 3h,所以A 、B 错误;同理分析小环下移h 后的受力情况可得到:k Δx′cos30°-mgsin30°=ma ,而同时有Δx′=2×2h tan30°-3h ,代入解得:a =g ,故C 正确、D 错误. 答案 C 6.[2013·广东卷]游乐场中,从高处A 到水面B 处有两条长度相同的光滑轨道.甲、乙两小孩沿不同轨道同时从A 处自由滑向B 处,下列说法正确的有( )A .甲的切向加速度始终比乙的大B .甲、乙在同一高度的速度大小相等C .甲、乙在同一时刻总能到达同一高度D .甲比乙先到达B 处解析设轨道的切线与水平面夹角为θ,小孩下滑过程的切向加速度a =gsin θ,开始甲大于乙后来甲小于乙,A 项错误;由机械能守恒可知,甲、乙在同一高度的速度大小相等,B 项正确;画出甲、乙的速率—时间图象如图所示,由于两种情况路程相同(即图象与t 轴所围的图形的面积相同),最后的速率相同,由图可知甲比乙先到达B 处,同一时刻,甲的位置总低于乙,C 项错误,D 项正确.答案 BD7.[2013·新课标全国卷Ⅰ]2012年11月,“歼15”舰载机在“辽宁号”航空母舰上着舰成功,图(a)为利用阻拦系统让舰载机在飞行甲板上快速停止的原理示意图.飞机着舰并成功钩住阻拦索后,飞机的动力系统立即关闭,阻拦系统通过阻拦索对飞机施加一作用力,使飞机在甲板上短距离滑行后停止.某次降落,以飞机着舰为计时零点,飞机在t =0.4 s 时恰好钩住阻拦索中间位置,其着舰到停止的速度—时间图线如图(b)所示.假如无阻拦索,飞机从着舰到停止需要的滑行距离约为1 000 m .已知航母始终静止,重力加速度的大小为g ,则( )A .从着舰到停止,飞机在甲板上滑行的距离约为无阻拦索时的1/10B .在0.4 s ~2.5 s 时间内,阻拦索的张力几乎不随时间变化C .在滑行过程中,飞行员所承受的加速度大小会超过2.5gD .在0.4 s ~2.5 s 时间内,阻拦系统对飞机做功的功率几乎不变解析 速度—时间图象中,图线与坐标轴所围图形的面积为物体的位移,所以可以计算飞机受阻拦时运动的位移约为x =70×0.4 m+12×(3.0-0.4)×70 m=119 m ,A 项正确;0.4~2.5 s 时间内,速度—时间图象的斜率不变,说明两条绳索张力的合力不变,但是两力的夹角不断变小,所以绳索的张力不断变小,B 项错误;0.4~2.5 s 时间内平均加速度均为a =66-102.1m/s2=26.7 m/s2,C 项正确;0.4~2.5 s 时间内,阻拦系统对飞机的作用力不变,飞机的速度逐渐减小,由P =Fv 可知,阻拦系统对飞机做功的功率逐渐减小,D 项错误. 答案 AC8.在工厂的车间里有一条沿水平方向匀速运行的传送带,可将放在其上的小工件(可视为质点)运送到指定位置.某次将小工件轻放到传送带上时,恰好带动传送带的电动机突然断电,导致传送带做匀减速运动至停止.则小工件被放到传送带上后相对于地面( )A .做匀减速直线运动直到停止B .先做匀加速直线运动,然后做匀减速直线运动C .先做匀加速直线运动,然后做匀速直线运动D .先做匀减速直线运动,然后做匀速直线运动解析 由于小工件的初速度为零,即小工件的初速度小于传送带的速度,故小工件在传送带的滑动摩擦力作用下先做匀加速直线运动,当小工件达到与传送带相同的速度后,将相对于传送带静止并一起做匀减速直线运动,将最终停止.答案 B9.如图甲所示,绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行.初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A 处滑上传送带.若从小物块滑上传送带开始计时,小物块在传送带上运动的v -t 图象(以地面为参考系)如图乙所示.已知v2>v1,则( )A .t2时刻,小物块离A 处的距离达到最大B .t2时刻,小物块相对传送带滑动的距离达到最大C .0~t2时间内,小物块受到的摩擦力方向先向右后向左D .0~t3时间内,小物块始终受到大小不变的摩擦力作用解析 本题考查受力分析、牛顿第二定律和速度图象,意在考查考生应用牛顿第二定律并结合v -t 图象分析传送带模型的能力.小物块对地速度为零时,即t1时刻,向左离开A 处最远;t2时刻,小物块相对传送带静止,此时不再相对传送带滑动,所以从开始到此刻,它相对传送带滑动的距离最大;0~t2时间内,小物块受到的摩擦力为滑动摩擦力,方向始终向右,大小不变;t2时刻以后相对传送带静止,故不再受摩擦力作用,B 正确. 答案 B二、非选择题10.[2013·四川卷]如图1所示,某组同学借用“探究a 与F 、m 之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作,进行“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验:①为达到平衡阻力的目的,取下细绳及托盘,通过调整垫片的位置,改变长木板倾斜程度,根据打出的纸带判断小车是否做________运动.②连接细绳及托盘,放入砝码,通过实验得到图2所示的纸带,纸带上O 为小车运动起始时刻所打的点,选取时间间隔为0.1 s 的相邻计数点A 、B 、C 、D 、E 、F 、G.实验时小车所受拉力为0.2 N ,小车的质量为0.2 kg.请计算小车所受合外力做的功W 和小车动能的变化ΔEk ,补填表中空格(结果保留至小数点后第四位分析上述数据可知:在实验误差允许的范围内W =ΔEk ,与理论推导结果一致.③实验前已测得托盘质量为7.7×10-3 kg ,实验时该组同学放入托盘中的砝码质量应为________kg(g 取9.8 m/s2,结果保留至小数点后第三位).解析 ①平衡摩擦力完成的依据是,小车可以独自在斜面上做匀速直线运动.②O ~F 段,合外力做的功W =Fs =0.2 N×55.75×10-2 m =0.111 5 J ;小车动能的变化ΔEk =12mv2F =12×0.2×⎣⎢⎡⎦⎥⎤--20.2 2 J =0.110 5 J. ③设M 为托盘、钩码总质量从O 点到任一计数点,拉力的功等于小车动能的变化Fs =12mv2 根据机械能守恒,钩码、托盘减少的重力势能等于系统增加的动能Mgs =12(M +m)v2 联立解得,M =0.022 7 kg钩码质量 m′=M -7.7×10-3 kg =0.015 kg.答案 ①匀速直线 ②0.111 5 J 0.110 5 J ③0.01511.某兴趣小组在研究测物块P 与软垫间的动摩擦因数时,提出了一种使用刻度尺和秒表的实验方案:将软垫一部分弯折形成斜面轨道与水平轨道连接的QCE 形状,并将其固定在竖直平面内,如图所示.将物块P 从斜面上A 处由静止释放,物块沿粗糙斜面滑下,再沿粗糙水平面运动到B 处静止,设物块通过连接处C 时机械能不损失,重力加速度g 取10 m/s2,用秒表测得物块从A 滑到B 所用时间为2 s ,用刻度尺测得A 、C 间距60 cm ,C 、B 间距40 cm.求:(1)物块通过C 处时速度大小;(2)物块与软垫间的动摩擦因数.解析 (1)设物块通过C 处时的速度为vC ,物块由A 滑到C 所通过的位移为x1,时间为t1,物块由C 滑到B 所通过的位移为x2,时间为t2.由x =v0+vt 2t 得x1=vC 2t1 x2=vC 2t2 且t1+t2=2 s解得:vC =1 m/s(2)由牛顿运动定律F =ma 可得μmg =ma由匀变速直线运动规律,得-v2C =-2ax2解得:μ=0.125 12.2013年9月,我国舰载机歼­10满载荷在航母上首降成功.设某一舰载机的质量为m =2.5×104 kg,速度为v0=42 m/s ,若仅受空气阻力和甲板阻力作用,舰载机将在甲板上以a0=0.8 m/s2的加速度做匀减速运动,着舰过程中航母静止不动.(1)舰载机着舰后,若仅受空气阻力和甲板阻力作用,航母甲板至少多长才能保证舰载机不滑到海里?(2)为了舰载机在有限长度的跑道上停下来,甲板上设置了阻拦索让舰载机减速,同时考虑到舰载机挂索失败需要复飞的情况,舰载机着舰时不关闭发动机.图示为舰载机勾住阻拦索后某一时刻的情景,此时发动机的推力大小为F =1.2×105 N,减速的加速度a1=20 m/s2,此时阻拦索夹角θ=106°,空气阻力和甲板阻力保持不变.求此时阻拦索承受的张力大小?(已知:sin53°=0.8,cos53°=0.6)解析(1)设甲板的长度至少为x0,则由运动学公式得-v20=-2a0x0故x0=v20/2a0代入数据可得x0=1 102.5 m(2)舰载机受力分析如图所示,其中FT 为阻拦索的张力,f 为空气和甲板对舰载机的阻力,由牛顿第二定律得2FTcos53°+f -F =ma1舰载机仅受空气阻力和甲板阻力时f =ma0联立可得FT =5×105 N 13.如图所示,一质量为m 的物块A 与直立轻弹簧的上端连接,弹簧的下端固定在地面上,一质量也为m 的物块B 叠放在A 的上面,A 、B 处于静止状态.若A 、B 粘连在一起,用一竖直向上的拉力缓慢提B ,当拉力的大小为0.5mg 时,A 物块上升的高度为L ,此过程中,该拉力做的功为W ;若A 、B 不粘连,用一竖直向上的恒力F 作用在B 上,当A 物块上升的高度也为L 时,A 、B 恰好分离.已知重力加速度为g ,不计空气阻力,求:(1)弹簧的劲度系数k ;(2)恒力F 的大小;(3)A 与B 分离时的速度大小.解析 (1)设弹簧原长为L0,没有作用力时,弹簧总长度为L1=L0-2mg k当F1=0.5mg 时,弹簧总长度为L2=L0-2mg -F1k =L0-1.5mg k又由题意可知L =L2-L1=0.5mg k解得k =mg 2L. (2)A 、B 刚分离时,A 不受B 对它的弹力作用,经受力分析可得A 的加速度为aA =--mg m =0.5g 此时B 的加速度为aB =F -mg m刚分离时应有aA =aB解得F =1.5mg(3)设上升L 过程中,弹簧减小的弹性势能为ΔEp ,A 、B 粘连一块上升时,依据功能关系有: W +ΔEp =2mgL在恒力F 作用的过程中有:F·L+ΔEp =2mgL +12·2m·v2 可得:v =32gL -W m。

牛顿第二定律两类动力学问题及答案解析

牛顿第二定律两类动力学问题及答案解析

牛顿第二定律两类动力学问题知识点、两类动力学问题1.动力学的两类基本问题第一类:已知受力情况求物体的运动情况。

第二类:已知运动情况求物体的受力情况。

2.解决两类基本问题的方法以加速度为“桥梁”,由运动学公式和牛顿第二定律列方程求解,具体逻辑关系如图:对牛顿第二定律的理解1.牛顿第二定律的“五个性质”2.合力、加速度、速度的关系(1)物体的加速度由所受合力决定,与速度无必然联系。

(2)合力与速度夹角为锐角,物体加速;合力与速度夹角为钝角,物体减速。

(3)a=ΔvΔt是加速度的定义式,a与v、Δv无直接关系;a=Fm是加速度的决定式。

3.[应用牛顿第二定律定性分析]如图1所示,弹簧左端固定,右端自由伸长到O 点并系住质量为m的物体,现将弹簧压缩到A点,然后释放,物体可以一直运动到B点。

如果物体受到的阻力恒定,则()图1A.物体从A到O先加速后减速B.物体从A到O做加速运动,从O到B做减速运动C.物体运动到O点时,所受合力为零D.物体从A到O的过程中,加速度逐渐减小解析物体从A到O,初始阶段受到的向右的弹力大于阻力,合力向右。

随着物体向右运动,弹力逐渐减小,合力逐渐减小,由牛顿第二定律可知,加速度向右且逐渐减小,由于加速度与速度同向,物体的速度逐渐增大。

当物体向右运动至AO间某点(设为点O′)时,弹力减小到与阻力相等,物体所受合力为零,加速度为零,速度达到最大。

此后,随着物体继续向右运动,弹力继续减小,阻力大于弹力,合力方向变为向左。

至O点时弹力减为零,此后弹力向左且逐渐增大。

所以物体越过O′点后,合力(加速度)方向向左且逐渐增大,由于加速度与速度反向,故物体做加速度逐渐增大的减速运动。

综合以上分析,只有选项A正确。

答案 A牛顿第二定律的瞬时性【典例】(2016·安徽合肥一中二模)两个质量均为m的小球,用两条轻绳连接,处于平衡状态,如图2所示。

现突然迅速剪断轻绳OA,让小球下落,在剪断轻绳的瞬间,设小球A、B的加速度分别用a1和a2表示,则()图2A.a1=g,a2=g B.a1=0,a2=2gC.a1=g,a2=0 D.a1=2g,a2=0解析由于绳子张力可以突变,故剪断OA后小球A、B只受重力,其加速度a1=a2=g。

牛顿第二定律的两类基本问题已知受力情况求运动情况

牛顿第二定律的两类基本问题已知受力情况求运动情况

G
由运动学公式vt2-v02=2as2,得:
物体的滑行距离 s2
0
v
2 2
2a2
0 1.22 m
2 (2)
0.36m
※应用牛顿运动定律解题的一般步骤:
1、明确研究对象和研究过程 2、画图分析研究对象的受力和运动情况;(画图 很重要,要养成习惯) 3、进行必要的力的合成和分解,并注意选定正方向 4、根据牛顿运动定律和运动学公式列方程求解; 5、对解的合理性进行讨论
由运动学公式:
4s末的速度 vt v0 at 0 1.1 4 4.4m / s
4s内的位移
s
v0t
1 2
at 2
1 2
1.1 42
8.8m
例2:如图,质量为2kg的物体静止在水平地面上, 物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,现对物体施 加一个大小F=5N、与水平方向成θ=370角的斜向 上的拉力(如图),已知:g=10m/s2,求: (1)物体在拉力的作用下4s内通过的位移大小 (2)若4s后撤去拉力F,则物体还能滑行多远?
例3:一个滑雪的人,质量m=75kg,以 V0=2m/s的初速度沿山坡匀加速地滑下, 山坡的倾角θ=300,在t=5s的时间内滑下 的路程s=60m,求滑雪人受到的阻力(包 括滑动摩擦力和空气阻力)。
解:对人进行受力分析画受力图,如下 因为:V0=2m/s,x=60m,t=5s
N f
取沿钭面向下方向为正
G2
则:根据运动学公式:
x
V0t
1 2
at
2
60
2
5
1 2
a
52
求得a = 4m/s2
G1 mg
再由牛顿第二定律可得:
G2 f m gsin f m a f m( g sin a)

高考物理一轮课时演练:牛顿第2定律、两类动力学问题(含答案)

高考物理一轮课时演练:牛顿第2定律、两类动力学问题(含答案)

课时提能演练(八)牛顿第二定律两类动力学问题(45分钟100分)一、选择题(本大题共10小题,每小题7分,共70分。

每小题只有一个选项正确)1.(2018·海南高考)一质点受多个力的作用,处于静止状态。

现使其中一个力的大小逐渐减小到零,再沿原方向逐渐恢复到原来的大小。

在此过程中,其他力保持不变,则质点的加速度大小a和速度大小v的变化情况是( )A.a和v都始终增大B.a和v都先增大后减小C.a先增大后减小,v始终增大D.a和v都先减小后增大【解题指南】解答本题时应注意理解以下两点:(1)知道共点力的平衡条件。

(2)能根据牛顿第二定律分析加速度。

【解析】选C。

质点受多个力的作用,处于静止状态,则多个力的合力为零,其中任意一个力与剩余所有力的合力大小相等、方向相反,使其中一个力的大小逐渐减小到零再恢复到原来的大小,则所有力的合力先变大后变小,但合力的方向不变,根据牛顿第二定律,a先增大后减小,v始终增大,故选C。

2.如图所示,底板光滑的小车上用两个量程为20N、完全相同的弹簧测力计甲和乙系住一个质量为1kg的物块,在水平地面上,当小车做匀速直线运动时,两弹簧测力计的示数均为10N,当小车做匀加速直线运动时,弹簧测力计甲的示数为8N,这时小车运动的加速度大小是( )A.2 m/s2B.4 m/s2C.6 m/s2D.8 m/s2【解析】选B。

小车做匀速直线运动时,物块随小车也做匀速直线运动,两弹簧测力计示数均为10N,形变相同,弹簧测力计甲的示数变为8N,形变减小Δx,弹簧测力计乙形变要增加Δx,故弹簧测力计乙的示数为12N,物块受到的合外力F=4N,故加速度的大小是a==m/s2=4m/s2,选项B正确。

3.汽车正在走进千家万户,在给人们的出行带来方便的同时也带来了安全隐患。

行车过程中,如果车距较近,刹车不及时,汽车将发生碰撞,车里的人可能受到伤害,为了尽可能地减轻碰撞引起的伤害,人们设计了安全带,假定乘客质量为70kg,汽车车速为90km/h,从踩下刹车到完全停止需要的时间为5s,安全带对乘客的作用力大小约为(不计人与座椅间的摩擦) ( )A.450 NB.400 NC.350 ND.300 N【解析】选C。

高中物理牛顿第二定律经典练习题专题训练(含答案)

高中物理牛顿第二定律经典练习题专题训练(含答案)

高中物理牛顿第二定律经典练习题专题训
练(含答案)
高中物理牛顿第二定律经典练题专题训练(含答案)
1. Problem
已知一个物体质量为$m$,受到一个力$F$,物体所受加速度为$a$。

根据牛顿第二定律,力、质量和加速度之间的关系可以表示为:
$$F = ma$$
请计算以下问题:
1. 如果质量$m$为2kg,加速度$a$为3m/s^2,求所受的力
$F$的大小。

2. 如果质量$m$为5kg,力$F$的大小为10N,求物体的加速度$a$。

2. Solution
使用牛顿第二定律的公式$F = ma$来解决这些问题。

1. 问题1中,已知质量$m$为2kg,加速度$a$为3m/s^2。

将这些值代入牛顿第二定律的公式,可以得到:
$$F = 2 \times 3 = 6 \,\text{N}$$
所以,所受的力$F$的大小为6N。

2. 问题2中,已知质量$m$为5kg,力$F$的大小为10N。

将这些值代入牛顿第二定律的公式,可以得到:
$$10 = 5a$$
解方程可以得到:
$$a = \frac{10}{5} = 2 \,\text{m/s}^2$$
所以,物体的加速度$a$为2m/s^2。

3. Conclusion
通过计算题目中给定的质量、力和加速度,我们可以使用牛顿第二定律的公式$F = ma$来求解相关问题。

掌握这一定律的应用可以帮助我们更好地理解物体运动的规律和相互作用。

2024高考物理一轮复习--牛顿第二定律的应用--瞬时性问题,动力学中的两类基本问题

2024高考物理一轮复习--牛顿第二定律的应用--瞬时性问题,动力学中的两类基本问题

瞬时性问题、动力学中的两类基本问题一、瞬时问题的两类模型轻绳、轻杆和接触面的弹力能跟随外界条件发生突变;弹簧(或橡皮绳)的弹力不能突变,在外界条件发生变化的瞬间可认为是不变的.二、动力学两类基本问题1.解题指导(1)做好两个分析:①受力分析,表示出合力与分力的关系;②运动过程分析,表示出加速度与各运动量的关系.(2)熟悉两种处理方法:合成法和正交分解法.(3)把握一个关键:求解加速度是解决问题的关键.2.必备知识(1)基本思路(2)基本步骤(3)解题关键(1)两类分析——物体的受力分析和物体的运动过程分析。

(2)两个桥梁——加速度是联系运动和力的桥梁;速度是各物理过程间相互联系的桥梁。

三、针对练习1、如图甲、乙所示,细绳拴一个质量为m 的小球,小球分别用固定在墙上的轻质铰链杆和轻质弹簧支撑,平衡时细绳与竖直方向的夹角均为53°,轻杆和轻弹簧均水平。

已知重力加速度为g ,sin 53°=0.8,cos 53°=0.6。

下列结论正确的是( )A .甲、乙两种情境中,小球静止时,细绳的拉力大小均为43mgB .甲图所示情境中,细绳烧断瞬间小球的加速度大小为43gC .乙图所示情境中,细绳烧断瞬间小球的加速度大小为53gD .甲、乙两种情境中,细绳烧断瞬间小球的加速度大小均为53g2、如图所示,细线连接着A 球,轻质弹簧两端连接着质量相等的A ,B 球,在倾角为θ的光滑斜面体C 上静止,弹簧与细线均平行于斜面.C 的底面粗糙,在水平地面上能始终保持静止,在细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是( ) A .两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下,大小均为g sin θ B .A 球的瞬时加速度沿斜面向下,大小为2g sin θ C .C 对地面的压力等于A ,B 和C 的重力之和 D .地面对C 无摩擦力3、如图所示,物块1的质量为3m ,物块2的质量为m ,两者通过弹簧相连,整个系统置于水平放置的光滑木板上,并处于静止状态.现将木板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间,物块1、2的加速度大小分别为a 1、a 2.重力加速度大小为g .则有( ) A .a 1=0,a 2=g B .a 1=g ,a 2=g C .a 1=0,a 2=4 g D .a 1=g ,a 2=4 g4、如图所示,质量分别为m 、2m 的球A 、B 由轻质弹簧相连后再用细线悬挂在正在竖直向上做匀减速运动的电梯内,细线承受的拉力为F ,此时突然剪断细线,在绳断的瞬间,弹簧的弹力大小和小球A 的加速度大小分别为( ) A .2F 3 2F 3m +gB .F 3 2F3m+gC .2F 3 F 3m+gD .F 3 F3m+g5、如图,A 、B 两球质量相等,光滑斜面的倾角为θ,图甲中,A 、B 两球用轻弹簧相连,图乙中A 、B 两球用轻质杆相连,系统静止时,挡板C 与斜面垂直,弹簧、轻杆均与斜面平行,则在突然撤去挡板的瞬间(重力加速度为g )( ) A .图甲中A 球的加速度不为零 B .图乙中两球加速度均为g sin θ C .图乙中轻杆的作用力一定不为零D .图甲中B 球的加速度是图乙中B 球加速度的3倍6、如图所示,质量为2 kg 的物体B 和质量为1 kg 的物体C 用轻弹簧连接并竖直地静置于水平地面上。

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课时跟踪检测(八) 两类动力学问题 超重和失重[A 级——基础小题练熟练快]1.(2019·榆林市第三次模拟)质量相同的甲、乙两物体放在相同的光滑水平地面上,分别在水平力F 1、F 2的作用下从同一地点,沿同一方向,同时运动,其v -t 图像如图所示,下列判断正确的是( )A .0~6 s ,F 1先减小后不变,F 2一直增大B .0~6 s 内两者在前进方向上的最大距离一定大于4 mC .在0~2 s 内,甲的加速度始终大于乙的加速度D .4 s 末甲、乙两物体动能相同,由此可知F 1=F 2解析:选B 由v -t 图像可知,对甲物体,在0~2 s 内,甲物体速度时间图线的斜率逐渐减小,则加速度逐渐减小,则F 1逐渐减小,2~6 s 内,速度保持不变,F 1为零,对于乙物体,速度时间图线的斜率保持不变,则F 2保持不变,故A 错误;0~6 s 内,当两者速度相同时,相距最远,此时乙的位移为x 乙=12×4×4 m =8 m ,甲的位移为x 甲>2×4 m +12×2×4 m =12 m ,则两者的最大距离大于4 m ,故B 正确;由v -t 图像可知,在0~2 s 内,t =0时,甲图线的斜率大于乙图线的斜率,此后,甲的斜率逐渐减小到零,乙图线的斜率保持不变,故甲的加速度先大于乙的加速度,后小于乙的加速度,故C 错误;4 s 末甲、乙两物体动能相同,但甲乙图线的斜率不同,故F 1不等于F 2,故D 错误。

2.(2019·上海嘉定区二模)如图所示,小明站在体重计上,当他静止时体重计的指针指在45 kg 刻度处。

若他快速蹲下,则在他下蹲的整个过程中,体重计的指针( )A .一直指在大于45 kg 刻度处B .一直指在小于45 kg 刻度处C .先指在大于45 kg 刻度处,后指在小于45 kg 刻度处D .先指在小于45 kg 刻度处,后指在大于45 kg 刻度处解析:选D 小明先加速下降,有方向向下的加速度,此时他对体重计的压力减小,处于失重状态,后减速下降,有方向向上的加速度,此时他对体重计的压力增加,处于超重状态,因此视重先变小后变大,则读出的质量先小于45 kg ,后大于45 kg ,只有选项D 正确。

3.(2020·长沙一模)将一物块放在粗糙的水平桌面上,假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

从某时刻起,物块受到一大小为F 、方向不变的水平拉力的作用。

用a表示物块的加速度大小,当F逐渐增大时,下列图像能正确描述a与F之间关系的是()解析:选C当F从0开始增加时,静摩擦力逐渐变大,当F大于最大静摩擦力时,-μg,即a是F的一物体开始加速运动;由牛顿第二定律有:F-μmg=ma,可得:a=Fm次函数,且在F轴上的截距为正,C正确。

4.(2019·赣州期末)电梯顶上悬挂一根劲度系数为200 N/m的弹簧,弹簧的原长为20 cm,在弹簧下端挂一个质量为0.4 kg的砝码。

当电梯运动时,测出弹簧长度变为23 cm,g 取10 m/s2,则电梯的运动状态及加速度大小为()A.匀加速上升,a=2.5 m/s2B.匀减速上升,a=2.5 m/s2C.匀加速上升,a=5 m/s2D.匀减速上升,a=5 m/s2解析:选C由胡克定律可知,弹簧的弹力F=kx=200×(0.23-0.20)N=6 N,由牛顿第二定律知F-mg=ma,解得a=5 m/s2,砝码加速度向上,可能是加速上升,也可能是减速下降,故C正确,A、B、D错误。

5.(多选)如图所示,让物体分别同时从竖直圆上的P1、P2处由静止开始下滑,沿光滑的弦轨道P1A、P2A滑到A处,P1A、P2A与竖直直径的夹角分别为θ1、θ2。

则()A.物体沿P1A、P2A下滑加速度之比为sin θ1∶sin θ2B.物体沿P1A、P2A下滑到A处的速度之比为cos θ1∶cos θ2C.物体沿P1A、P2A下滑的时间之比为1∶1D.若两物体质量相同,则两物体所受的合外力之比为cos θ1∶cos θ2解析:选BCD将物体的重力分别沿光滑的弦轨道P1A、P2A方向和垂直轨道方向分解,则沿光滑的弦轨道P1A、P2A方向分力分别为m1g cos θ1和m2g cos θ2,其加速度分别为g cos θ1和g cos θ2,若两物体质量相同,则两物体所受的合外力之比为cos θ1∶cos θ2,选项D正确;两物体沿P1A、P2A下滑加速度之比为cos θ1∶cos θ2,选项A错误;因为弦轨道长度L=d cos θ,由L=12,解得t=2d g,由速度公式v=at可得,2at物体沿P 1A 、P 2A 下滑到A 处的速度之比为cos θ1∶cos θ2,选项B 、C 正确。

6.一质量为1 kg 的小物块静止在光滑水平面上,t =0时刻给物体施加一个水平向右的拉力F ,其速度的二次方随位移变化的图像为经过P 点(5,25)的直线,如图所示,则( )A .小物块做匀速直线运动B .水平拉力F 的大小为2.5 NC .5 s 内小物块的位移为5 mD .5 s 末小物块的速度为25 m/s解析:选B 根据v 2=2ax 可知a =12·255m /s 2=2.5 m/s 2,则F =ma =2.5 N ,选项A 错误,B 正确;5 s 内小物块的位移为x 5=12at 52=12×2.5×52 m =31.25 m ,选项C 错误;5 s 末小物块的速度为v 5=at 5=12.5 m/s ,选项D 错误;故选B 。

7.(2019·济南期末)图甲是我国运动员在奥运会上蹦床比赛中的一个情景,设这位蹦床运动员仅在竖直方向上运动,运动员的脚在接触蹦床过程中,蹦床对运动员的弹力F 随时间t 的变化规律通过传感器用计算机绘制出来,如图乙所示。

取g =10 m/s 2,在不计空气阻力情况下,根据F -t 图像,求:(1)运动员在运动过程中的最大加速度的大小;(2)运动员双脚离开蹦床后的最大速度的大小。

解析:(1)由图像可知运动员重力G =500 N蹦床对运动员的最大弹力为F m =2 500 N设运动员的最大加速度为a m ,则F m -mg =ma m解得a m =40 m/s 2。

(2)由图像可知最长的自由下落的时间为t =8.4-6.82s =0.8 s 最大速度v m =gt解得v m =8 m/s 。

答案:(1)40 m /s 2 (2)8 m/s[B 级——增分题目练通抓牢]8.(多选)两实心小球甲和乙由同一种材料制成,甲球质量大于乙球质量。

两球在空气中由静止下落,假设它们运动时受到的阻力与球的半径成正比,与球的速率无关。

若它们下落相同的距离,则( )A .甲球用的时间比乙球长B .甲球末速度的大小大于乙球末速度的大小C .甲球加速度的大小小于乙球加速度的大小D .甲球克服阻力做的功大于乙球克服阻力做的功解析:选BD 设小球在下落过程中所受阻力F 阻=kR ,k 为常数,R 为小球半径,由牛顿第二定律可知:mg -F 阻=ma ,由m =ρV =43ρπR 3知:43ρπR 3g -kR =43ρπR 3a ,即a =g -3k 4ρπ·1R 2,故知:R 越大,a 越大,即下落过程中a 甲>a 乙,选项C 错误;下落相同的距离,由h =12at 2知,a 越大,t 越小,选项A 错误;由2ah =v 2-v 02知,v 0=0,a 越大,v 越大,选项B 正确;由W 阻=-F 阻h 知,甲球克服阻力做的功更大一些,选项D 正确。

9.如图甲所示,用一水平外力F 推物体,使其静止在倾角为θ的光滑斜面上。

逐渐增大F ,物体开始做变加速运动,其加速度a 随F 变化的图像如图乙所示。

取g =10 m/s 2。

根据图中所提供的信息不能计算出的是( )A .物体的质量B .斜面的倾角C .使物体静止在斜面上时水平外力F 的大小D .加速度为6 m/s 2时物体的速度解析:选D 对物体受力分析,受推力、重力、支持力,如图所示x 方向:F cos θ-mg sin θ=ma ①y 方向:F N -F sin θ-mg ·cos θ=0②从a -F 图像中取两个点(20 N,2 m /s 2),(30 N,6 m/s 2)代入①式解得:m =2 kg ,θ=37° 因而A 、B 可以算出;当a =0时,可解得F =15 N ,因而C 可以算出;题中并未说明力F 随时间变化的情况,故无法求出加速度为6 m/s 2时物体的速度大小,因而D 不可以算出。

10.(多选)(2019·全国卷Ⅲ)如图(a),物块和木板叠放在实验台上,物块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力传感器相连,细绳水平。

t =0时,木板开始受到水平外力F 的作用,在t =4 s 时撤去外力。

细绳对物块的拉力f 随时间t 变化的关系如图(b)所示,木板的速度v 与时间t 的关系如图(c)所示。

木板与实验台之间的摩擦可以忽略。

重力加速度取10 m/s 2。

由题给数据可以得出( )图(a)图(b) 图(c)A .木板的质量为1 kgB .2~4 s 内,力F 的大小为0.4 NC .0~2 s 内,力F 的大小保持不变D .物块与木板之间的动摩擦因数为0.2 解析:选AB 木板和实验台间的摩擦忽略不计,由题图(b)知,2 s 后物块和木板间的滑动摩擦力大小F 摩=0.2 N 。

由题图(c)知,2~4 s 内,木板的加速度大小a 1=0.42m /s 2=0.2 m/s 2,撤去外力F 后的加速度大小a 2=0.4-0.21m/s 2=0.2 m/s 2。

设木板质量为m ,对木板进行受力分析,根据牛顿第二定律可得:F -F 摩=ma 1,F 摩=ma 2,且知F 摩=μm 块g =0.2 N ,解得m =1 kg ,F =0.4 N ,由于不知道物块的质量,故无法求出物块与木板间的动摩擦因数,选项A 、B 正确,D 错误。

0~2 s 内,由题图(b)知,F 是均匀增加的,选项C 错误。

11.(2019·长沙模拟)如图甲所示,某同学近日做了这样一个实验:将一个小铁块(可看成质点)以一定的初速度,沿倾角可在0~90°之间任意调整的木板向上滑动,设它沿木板向上能达到的最大位移为x ,若木板倾角不同时对应的最大位移x 与木板倾角α的关系如图乙所示。

g 取10 m/s 2。

求:(结果如果含根号,可以保留)(1)小铁块初速度的大小v 0以及小铁块与木板间的动摩擦因数μ是多少?(2)当α=60°时,小铁块达到最高点后,又回到出发点,小铁块速度将变为多大? 解析:(1)当α=90°时,x =1.25 m ,则v 0=2gx =2×10×1.25 m /s =5 m/s 。

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