苏教版六年级上册语文复习第六单元课件
六上第六单元复习
易错字词
19 钱学森
lù yù
dàn
易错字音：
诞 生
袒露
富裕
易错字： 劈波斩浪
魂牵梦绕
袒露
主要内容
易错字词
重要句段
课后题
六上第六单元复习
重要句段
19 钱学森
我是中国人。我现在所做的一 切，都是在作准备。
时刻不忘祖国，时刻想着报效祖国的情感。
我们日夜盼望着的，就是祖国能 够从黑暗走向光明，这一天终于 来到了……我们是应当回去的。
主要内容 易错字词 重要句段 课后题
六上第六单元复习
语文与生活 诵读与欣赏 口语交际
练 习 6 倒词 《大风歌》
我喜欢的一句名言
语文与生活
诵读与欣赏
口语交际 课后题
六上第六单元复习
语文与生活
练 习 6
每组词语的意思是否相同？
雪白—白雪 鸡蛋—蛋鸡 蜂蜜—蜜蜂
意思不同
语文与生活
演讲—讲演 样式—式样 代替—替代
威加海内兮归故乡，
安得猛士兮守四方！ ——汉 刘邦
语文与生活 诵读与欣赏 口语交际 课后题
六上第六单元复习
练 习 6
语文与生活
诵读与欣赏
口语交际 课后题
六上第六单元复习
谢谢观看！
要点梳理
六上第六单元复习
18
6单元
19 20 21
给家乡孩子的信 钱学森
詹天佑
鞋匠的儿子
单元主题
个人简介
文体区分
写作特点
要点梳理
六上第六单元复习
理解：倒着叙述
写作特点
倒叙
作用：设置悬念， 引发读者思考， 增强文章的表达 效果。
单元主题
个人简介
文体区分
写作特点
要点梳理
六上第六单元复习
18
6单元
19 20 21
第三个“永远”： 表达谦逊的同时，也有对父亲的尊敬、爱戴和
感激。
主要内容 易错字词 重要句段 课后题
六上第六单元复习
课后题
21 鞋匠的儿子
主要内容
易错字词
重要句段
课后题
六上第六单元复习
21 鞋匠的儿子
有关“宽容”的名言
爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。
——孟子 有时宽容引起的道德震动比处罚更加强烈。 ——苏霍姆林斯基
襟怀坦荡
宽容大度
林肯说：“我非常感激你使我想起我的父亲。他 已经过世了。我一定会永远记住你的忠告，我永 远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法像 父亲做鞋匠那样做得那么好。” 如何理解
3个“永远”？
仁爱正义
谦逊朴实 第一个“永远”： 体现林肯的襟怀坦荡、宽容大度。
第二个“永远”：
表现了林肯的坦诚，和作为鞋匠的儿子的自豪。
乐于奉献、热爱生活
“我写作不是我有才华，而 是我有感情，对我的祖国 和同胞有无限的爱，我用 作品表达我的这种感情。”
巴金创作的动力，心中充满着无限的爱。
“我愿意再活一次，重新 学习，重新工作，让我 的生命开花结果。 ”怎 样才能让生命开花结果？
主要内容
在巴金爷爷看来，我们活着就要为社会添 光彩，为别人奉献爱，为别人付出精力，为别 人花费时间，同情别人，生命才会开花结果， 才能实现自己的人生价值。
六上第六单元复习
18
6单元
19 20 21
给家乡孩子的信 钱学森
詹天佑
鞋匠的儿子
单元主题
个人简介
文体区分
写作特点
要点梳理
六上第六单元复习
“我”“你”，像面对面的说话 聊着家常一样，显得很亲切自然。
文体区分
信
格式：称呼、正文、结尾、 署名、日期
别称：函、书简、手书、尺素
单元主题
个人简介
文体区分
写作特点
对祖国的满腔热爱
心系祖国 一心报国
主要内容
易错字词
重要句段
课后题
六上第六单元复习
课后题
19 钱学森
广阔无垠 劈波斩浪 眺望 魂牵梦绕
主要内容
易错字词
重要句段
课后题
六上第六单元复习
主要内容
20 詹天佑
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
中心句
作者依次写了勘测线路、开凿隧道、 设计“人”字形线路三件事，赞扬
给家乡孩子的信 钱学森
詹天佑
鞋匠的儿子
单元主题
个人简介
文体区分
写作特点
要点梳理
六上第六单元复习
要 • 主要内容
点 • 易错字词 梳 • 重要句段
理 •课 后 题
单元主题 个人简介 文体区分 写作特点 要点梳理
六上第六单元复习 18 给家乡孩子的一封信
主要内容
《给家乡孩子的信》是一封书信。
作家巴金爷爷在信中表达了对家乡孩 子真诚的关怀，亲切的勉励，抒发 了作者要让生命开花结果的美好情感， 给人以人生启迪：
生命的意义在于奉献而不在于享受。
主要内容 易错字词 重要句段 课后题
六上第六单元复习 18 给家乡孩子的一封信
易错字词
易错字音：
xiàn 羡 慕
liàng 原 谅
易错字词：
羡慕
原谅
奉献
主要内容
易错字词
重要句段
课后题
六上第六单元复习 18 给家乡孩子的一封信
重要句段
生命的意义 在于奉献而
不在于享受。
意思相同
诵读与欣赏 口语交际 课后题
六上第六单元复习
练 习 6
大 风 歌
表现了渴求人才、维护国家统一的豪情
大风起兮云飞扬，
威加海内兮归故乡，
安得猛士兮守四方！ ——汉 刘邦
语文与生活 诵读与欣赏 口语交际 课后题
六上第六单元复习
练 习 6
大 风 歌
表现了渴求人才、维护国家统一的豪情
大风起兮云飞扬，
苏教版六年级语文上册 第六单元复习
峄城区阴平镇白山前小学
六上第六单元复习
一 单元安排
二 单元主题 三 个人简介 四 文体区分 五 写作特点
六 要点梳理
六上第六单元复习
18 19
给家乡孩子的信 钱学森 詹天佑
鞋匠的儿子 大风歌
巴金
单元安排
20
21 练6
林肯 刘邦
单元主题
单元主题 个人简介
名人风采
文体区分 写作特点
青龙桥路段：设计“人”字容
易错字词
重要句段
课后题
六上第六单元复习
课后题
20 詹天佑
主要内容
易错字词
重要句段
课后题
六上第六单元复习
主要内容
21 鞋匠的儿子
林肯演讲前后参议员对林肯的态度有什么变化？
尴尬 → 羞辱 → 大笑→ 静默 → 赞叹
为什么有这么大的变化？
因为宽容是一种力量，林肯襟怀坦荡 、宽
爱国
要点梳理
六上第六单元复习
巴金——原名李尧棠，四川成都人。
激流三部曲——《家》 《春》 《秋》
爱情三部曲——《雾》 《雨》 《电》
个人简介
现代著名作家还有矛盾 、冰心、 老 舍 ……
钱学森——中国导弹之父 詹天佑——中国铁路之父
中国近代工程之父
林肯——美国第16任总统 刘邦——西汉 汉高祖
单元主题 个人简介 文体区分 写作特点 要点梳理
了詹天佑的杰出才能和爱国精神。
主要内容 易错字词 重要句段 课后题
六上第六单元复习
易错字词
20 詹天佑
miè kān háo
xié 易错字音：
要挟 轻蔑
勘测
怒号
易错字：
轻蔑
勘测
竣工
主要内容
易错字词
重要句段
课后题
六上第六单元复习
重要句段
20 詹天佑
居庸关：从两端同时向中间凿进
八达岭：竖井开凿法
画示意图
容大度 、仁爱正义 、谦逊朴实的优秀品质征
服了所有的参议员。
主要内容 易错字词 重要句段 课后题
六上第六单元复习
易错字词
21 鞋匠的儿子
xiū rǔ yóu yù
gān gà 易错字音： 尴
尬
羞 辱
犹 豫
易错字： 开怀不已
卑微
尴
重要句段
尬
课后题
主要内容
易错字词
六上第六单元复习
重要句段
21 鞋匠的儿子
易错字词
重要句段
课后题
六上第六单元复习 18 给家乡孩子的一封信
课后题
主要内容
易错字词
重要句段
课后题
六上第六单元复习
主要内容
19 钱学森
《钱学森》这篇课文生动地记叙了我
国著名的科学家钱学森在美国时刻不
忘祖国，以及回国后为我国运载火箭、
导弹的研制及发射所作的卓越贡献，赞
扬了他时刻不忘祖国的高尚情怀。
苏教版语文六年级上册第六单元复习提纲资料
苏教版语文六年级第一学期第六单元复习提纲字词部分：第六单元必须掌握会默的词语（90个）：欢度中华民族的传统节日、埋藏心底很久的愿望、杰出的爱国工程师、踏上了归国的航程、作出了卓越的贡献、浪费了不少的光阴、享受着优厚的待遇、卑微的鞋匠的儿子、坚决反对国家分裂、维护了国家的统一、毅然接受了任务、惹外国人讥笑、添上一点光彩、隆隆的礼炮声、倾诉思乡之情、“中国导弹之父”、当选美国总统、出身名门望族、陷入一片静默、长途的旅行、真诚地祝福、争夺修筑权、进一步控制、争持了好久、艰巨的工程、背着经纬仪、竖井开凿法、游览的外宾、稳健的步伐、宽大的前额、轮船的甲板、火箭的舱壁、富裕的生活、优越的条件、袒露了心迹、修理或改善、争先恐后、回顾过去、广阔无垠、劈波斩浪、不时掠过、屈指一算、魂牵梦绕、赴美留学、运载火箭、美好前景、设计施工、交通要道、高山深涧、悬崖峭壁、轻易尝试、不怕嘲笑、勘测线路、周密计算、扛着标杆、狂风怒号、坠入深谷、攀山越岭、开凿隧道、满是泥浆、全线竣工、帝国主义、一座铜像、赞叹不已、感到尴尬、从未料到、态度傲慢、开怀不已、毫不犹豫、上流社会、拿起武器、诚恳地说、轻蔑地说、詹天佑、抵得上、居庸关、八达岭、塌下去、山势高、岩层厚、岔道口、原谅、阻挠、要挟、勉励、藐视、城郭、娟秀、羡慕、羞辱。
2、读准下列字词的读音：（1）读准前鼻音：诚恳．（kěn）、外宾（bīn）、广阔无垠．（yín）；（2）读准后鼻音：原谅．（liànɡ）、泥浆．（jiānɡ）、铜．（tónɡ）像；（3）读准翘舌音：嘲．（cháo）笑、岔．（chà）道；（4）读准易读错字词的读音：要挟．（xié）、阻挠．（náo）、藐．（miǎo）视、尴．（ɡān）尬．（ɡà）、掠．（lüè）过、袒．（tǎn）露心迹、狂风怒号．（háo）、运载．（zài)火箭、铁路干．（ɡàn）线、卓．（zhuó）越的贡献。
苏教版小学语文六年级上册第六单元复习要点归纳
苏教版小学语文六年级上册第六单元复习要点一、复习课文1、《给家乡孩子的信》中，如何理解巴金说的“生命开花结果”的含义？我们可以这样理解：①开花结果的实质即“生命的意义在于奉献而不在于享受”，因此人活着就要为社会添光彩；②使生命开花结果，即为别人奉献爱，为别人花费时间，同情别人；③其中一个反面即自私自利的人什么也得不到。
2、《钱学森》记叙了我国著名的科学家钱学森在美国时，一刻也没有忘记祖国，以及克服重重困难后回到祖国，为我国运载火箭和导弹的研制及发射作出了卓越的贡献，赞扬了他时刻不忘祖国的高尚情怀。
3、《詹天佑》写詹天佑在主持修筑京张铁路的过程中，不怕帝国主义者要挟嘲笑，不怕工程的千难万险，表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师。
4、《鞋匠的儿子》以生动的事例叙述了两度当选为美国总统的林肯，虽然出身贫寒，但面对态度傲慢、自恃上流社会的所谓“优越的人”的嘲讽，凭自己的智慧与宽容，捍卫了尊严，赢得了大家的信任和爱戴，展现了林肯谦恭、宽容、睿智的鲜明人物形象。
二、听写智慧热闹温暖失望天真原谅经历代替杰出回顾奉献维持珍惜羡慕真诚祝福稳健前额富裕袒露诚恳漫长卓越倾诉优厚贡献诞生埋藏动摇阻挠争执要挟轻蔑嘲笑毅然勘测讥笑周密隧道泥浆竣工藐视勉励尴尬出身卑微羞辱傲慢静默改善经纬仪岔道口争先恐后广阔无垠劈波斩浪屈指一算魂牵梦绕高山深涧悬崖峭壁狂风怒号攀山越岭赞叹不已名门望族毫不犹豫开怀不已二、近义词困难——吃力回顾——回忆维持——保持希望——期望浪费——挥霍爱惜——珍惜富裕——富足诚恳——真诚阻挠——阻拦控制——操纵要挟——挟制勉励——鼓励精密——周密竣工——完工藐视——轻视回击——还击尴尬——难堪优越——卓越卑微——卑贱羞辱——耻辱傲慢——轻视改善——改变三、反义词热闹——冷清温暖——寒冷杰出——平庸回顾——展望奉献——索取希望——绝望富裕——贫穷埋藏——袒露诚恳——虚伪杰出——平庸恶劣——良好坚持——放弃缩短——延长藐视——重视赞叹——批评卑微——伟大傲慢——谦虚静默——喧闹四、拓展１、描写人物外貌的词语西装革履虎背熊腰面色铁青面红耳赤风度翩翩气宇轩昂２、关于节约时间的名言抛弃时间的人，时间也抛弃他。
苏教版六年级语文上册第六单元复习教案
第一课时(18、19课)复习目标：1．熟练掌握书本上出现的重点词语的写法及读音，理解相关词语的含义。
2．能够背诵课文中涉及的相关知识点，分析课文重点语段。
3．能掌握仿写句子的方法，能根据语境正确使用不同的关联词语。
课前准备：多媒体课件教学过程：（一）复习基础1．学生完成看拼音写词语。
重点检查“额”“羡慕”“广阔无垠”“蔑视”“藐视”等字的书写，提醒学生“魂牵梦绕”“劈波斩浪”词语的用法2．掌握书信的格式：称呼、正文、结尾、署名、日期。
3．体会巴金爷爷对下一代的亲切关怀，体会巴金为社会添光彩，为别人奉献爱、让生命开花结果的愿望。
（二）检查知识点的掌握情况1．以下习题都是出自书本的18、19课，请你试着完成，不会的可以请教同桌。
（PPT出示习题，学生练习答题）检查学生“作家卡片”的内容2．教师指名回答问题。
3．学生齐读，加深记忆。
（三）句子练习指导（关联词）指导学生学习仿写句子。
（四）完成课内阅读片段。
1．学生练笔。
2．教师指导答题方法及注意点。
3．交流答案。
第二课时(20、21、练习6)复习目标：1．熟练掌握书本上出现的重点词语的写法及读音，理解相关词语的含义。
2．理解词语读轻声与读本音在意思上的区别，能根据不同语境选择正确读音。
3．能够熟练掌握这几课的知识点。
课前准备：多媒体课件教学过程：（一）复习基础1．学生完成看拼音写词语。
重点检查“勘测”“阻挠”“泥浆”“岔道”等词语书写。
2．学生完成辨音题，现场同桌互批，及时反馈，齐读词语。
重点指导学生理解词语读轻声与读本音在意思上的区别，能根据不同语境选择正确读音。
（1）学生答题。
（2）交流答案。
（3）反思做错题目的原因。
（4）复习颠倒词，注意区别有些词语颠倒后意思是否发生改变。
（5）例：老爷爷用风扇扇风农民用水车车水3．指导学生重点理解《詹天佑》一文选材的典型性，为了突出詹天佑的杰出才能，作者选取了“勘测线路”“开凿隧道”“设计人字形线路。
”熟练掌握本课的相关知识点，结合画图理解隧道开凿方法。
苏教版六年级上册语文复习课件
3、背诵全诗及诗意。 4、带点字：△妻子：妻子和孩子。 △漫：随意 胡乱。△ 漫卷：随意地卷起来。指高兴得不能读 书了。 △青春：明丽的春天 ◇示：告诉 ◇ 元：同“原”，本来。◇万事空：什么事情都没 有了。◇但：只。 ◇王师：这里指南宋军队。◇ 九州：指中原。◇同：全国统一。◇定：平定， 收复。◇：家祭：祭祀祖先。◇：无：同“勿”， 不要。◇乃：你的。◇翁：父亲。 5、诗意：《闻官军收河南河北》：剑门关外忽然 传来收复蓟北的消息，刚听到这个消息，眼泪就 洒满了我的衣裳。再看看夫人和孩子，他们的忧 愁不知哪里去了；我胡乱地把诗稿和书籍一卷， 高兴得简直要发狂。在大晴天放声高歌，畅饮美 酒，趁着这美好的春光，我也好回我的故乡。我 立刻就乘船从巴峡东下，穿越巫峡，一路顺流之 下，一过襄阳，便直奔洛阳。 《示儿》：我本来就知道人一死就什么都不知道 了，我只是为不能看到祖国的统一而感到悲伤。 等到宋朝军队向北进军，收复中原的时候，在祭 祀祖宗的时候，不要忘了把收复中原的事告诉你 们的父亲。 6、这两首诗的相同点：均表达了诗人的爱国之情。 不同点：第一首是通过“喜”来表达的，写作者 听到失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情； 而《示儿》是通过“悲”来表达的，写作者临终 前的牵挂，他所念念不忘的是没有看到祖国的统 一。
培养良好的学习习惯(11)
1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就 问、勤于搜集资料。 2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、 上网、参观有关展览。 3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、 拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。
一、我们爱你啊，中国
1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感 情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉 的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分 总的结构写的。 2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、 总写（对祖国的热爱）。第二部分从从五个方面赞美 了祖国，即（山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风 物迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大）抒发了对祖 国的无比热爱之情。学了课文，我想用这些成语来赞 美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、 万里河山。
苏教版语文六年级上册第六单元知识梳理
第六单元知识梳理一、生字羡慕xiàn 袒露tǎn 诚恳kěn 勘测kān讥笑jī尴尬gà 卑微bēi二、多音字数（shǔshuò shù ）当（dāng dàng ）将（jiāng jiàng）露（lù lòu ）踏（tā tà ）划（huá huà ）要（yāo yào ）为（wéi wèi ）参（cān cēn shēn ）尽（jǐn jìn ）三、近义词困难一一艰难杰出一一优秀真诚一一真挚回顾一一回忆维持一一保持奉献一一贡献富裕一一富有诚恳一一真诚埋藏一一隐藏倾诉一一倾吐魂牵一一梦绕优厚一一优越勉励一一鼓励周密一一周全藐视一一轻视控制一一掌控阻挠一一阻拦恶劣一一险恶精密一一精确傲慢一一骄傲嘲笑一一讥笑静默一一缄默羞辱一一侮辱卑微一一卑贱毫不犹豫一一当机立断四、反义词失败一一成功真诚一一虚伪吃力——轻松回顾一一展望奉献一一索取原谅一一责备浪费一一节约杰出一一平庸富裕一一贫穷得意一一失意诚恳一一虚伪漫长一一短暂动摇一一坚定卓越一一平庸阻挠一一支持毅然——犹豫马虎一一认真缩短一一延长竣工一一开工提早一一滞后藐视一一重视赞叹一一批评犹豫一一果断卑微一一高贵羞辱一一尊崇傲慢一一谦逊修理一一损坏赞叹一一斥责改善一一恶化毫不犹豫一一犹豫不决五、词语积累【带反义词的词语】争先恐后舍生忘死顶天立地眼高手低承上启下【形容思念情切的词语】魂牵梦绕朝思暮想日思夜想牵肠挂肚【形容认真的成语】一丝不苟全神贯注专心致志聚精会神【带有“毫不”两字的词语】毫不犹像毫不畏惧毫不退缩毫不迟疑毫不利己【形容骄傲的词语】骄傲自满居功自傲目空一切旁若无人盛气凌人趾高气扬六、词语搭配（天真）的笑脸（美丽）的笑脸（宽广）的道路（平坦）的道路（美好）的事物（可爱）的事物（稳健）的步伐（矫健）的步伐（优厚）的待遇（公平）的待遇（艰巨）的工程（伟大）的工程（有力）的回击（坚决）的回击（优越）的人（可爱）的人（赞叹）的掌声（热烈）的掌声七、积累句型第20课詹天佑1．关联词：否则，（不但）惹外国人讥笑，（还）会使中国的工程师失掉信心。
苏教版六年级上册语文复习第六单元(1)PPT课件
-
9
六上第六单元复习 18 给家乡孩子的一封信
“我愿意再活一次，重新学习，重新工作， 让我的生命开花结果。 ”怎样才能让生 命开花结果？
Hale Waihona Puke 在巴金爷爷看来，我们活着就要为
社会添光彩，为别人奉献爱，为别人付
出精力，为别人花费时间，同情别人，
生命才会开花结果，才能实现自己的人
生价值，
-
10
六上第六单元复习
-
7
六上第六单元复习 18 给家乡孩子的一封信
生命的意义在于奉献而不在于享受。
你认识了怎样的巴金？
热爱儿童、热爱生活
珍惜时间、乐于奉献
-
8
六上第六单元复习 18 给家乡孩子的一封信
“我写作不是我有才华，而是我有感情， 对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作 品表达我的这种感情。”
这句话既写出了巴金创作的动力， 还蕴含着所有的文学作品之所以成功， 是源于巴金心中充满着无限的爱，只有 爱才能感动读者，拨动心弦。
-
30
六上第六单元复习
20 詹天佑
-
31
六上第六单元复习
21.鞋匠的儿子
-
心系祖国 一心报国
表达了钱学森对祖国的满腔热爱。
-
22
六上第六单元复习
19 钱学森
tǎn lù lù zhū 袒 露 露珠 lòu mǎ jiǎo 露马脚
mán yuàn 埋怨
mái fú 埋伏
-
23
六上第六单元复习
20.詹天佑
-
24
六上第六单元复习
20 詹天佑
xié miè jiàn qiào kān
苏教版六年级语文上册 第六单元复习
精选2019-2020年小学六年级上册语文第六单元苏教版复习巩固第十篇
精选2019-2020年小学六年级上册语文第六单元苏教版复习巩固第十篇第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】填空。
詹天佑是我国______。
他采用了______和______分别修建了居庸关隧道和八达岭隧道；设计了______解决了青龙桥附近火车上山问题，成功修筑了______铁路。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】多音字组词要yāo______ yào______ 干gàn______ gān______ 背bēi______ bèi______【答案】：【解析】：第4题【填空题】给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。
负：A担负B遭受C背D违背①在这次作战中，他身负重伤。
______②我们不能做忘恩负义的人。
______③既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。
______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】辨字组词。
挟______ 挠______ 施______ 桨______ 垠______狭______ 绕______ 拖______ 浆______ 银______陕______ 饶______ 驰______ 奖______ 艰______【解析】：第6题【填空题】给下列句子中划线的字选择恰当的解释，把序号写在横线上端：A.头 B.开头 C.原因，起因 D.方面，项目 E.端正 F.平举着拿①詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的方法开凿隧道。
______②火烧云的颜色、形状变化多端。
______③良好的开端是事情成功的一半。
______④他常常无端地发脾气，真叫人莫名其妙。
______⑤她容貌秀丽，举止端庄安详。
______【答案】：第7题【填空题】形近字组词拉______ 垃______竣______ 骏______【答案】：【解析】：第8题【填空题】多音字组词间jiān______ jiàn______ 量liàng______ liáng______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】我会填空。
苏教版六年级上册语文《安塞腰鼓》精选ppt课件
搏 击
• 产生的土壤：只有黄土高原
才能承受如此惊心动魄的搏击。
怎样理解“它使你惊异于那农民衣着
包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南 瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅 礴的能量”？
——黄土高原是贫穷的，黄土高原的
农民饱受饥寒的折磨，但黄土高原 的腰鼓却依然这样壮阔、豪放和火 烈，以此突出黄土高原人民“奇伟 磅礴的能量”。
• 要打破人们身上层层坚硬的外壳，让生命 宣泄在天地间，而不必计较功名利禄，不 必患得患失，不必苍白憔悴，让人“遗 落了一切冗杂” ，使人明白人之所以为人， 生命之所以为生命。 • 是旧的思想观念和社会制度。
上页 返回 下页
“落日照大旗，马鸣风萧萧”是谁的 诗？写的是什么场景？
——杜甫的诗《后出塞》。
上页
返回
下页
“黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪 放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！” 是什么 句式？改为陈述句该怎么说？效果有什么不同？
——感叹句。 ——黄土高原上，爆出一场壮阔、豪放、火烈的舞 蹈。 ——感叹句比陈述句感情更浓烈。
上页
返回
下页
• 腰鼓的力大：使冰冷的空气立即变
得燥热，使恬静的阳光立即变得飞溅， 使困倦的世界立即变得亢奋。
写将士下页
参考阅读：
后出塞(其二)
杜甫
朝进东门营，暮上河阳桥。 落日照大旗，马鸣风萧萧。 平沙列万幕，部伍各见招。 中天悬明月，令严夜寂寥。 悲笳数声动，壮士惨不骄。 借问大将谁，恐是霍嫖姚。
上页
返回
下页
请说说你对“容不得束缚，容不得羁 绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞 开了的那么一股劲！”的理解。
上页
返回
下页
“一捶起来就发狠了，忘情了，没命 了！” “没命了”在这里是什么意思？
最新苏教版六年级语文上册全册完整课件
1、我们爱你啊，中国
最新苏教版六年级语文上册全册完 整课件
2、郑成功
最新苏教版六年级语文上册全册完 整课件
3、把我的心脏带回祖国
最新苏教版六年级语文上册全册完 整课件
7、爱之链
最新苏教版六年级语文上册全册完 整课件
8、小草和大树
最新苏教版六年级语文上册全册完 整课件
9、轮椅上的霍金
最新苏教版六年级语文上册全册完 整课件
10、生命的林子
最新苏教版六年级语文上册全册 完整课件目录
0002页 0077页 0136页 0168页 0222页 0273页 0303页 0307页 0363页 0491页 0542页 0598页 0688页 0739页
1、我们爱你啊，中国 3、把我的心脏带回祖国 5、负荆请罪 7、爱之链 9、轮椅上的霍金 11、一本男孩子必读的书 12、姥姥的剪纸 14、安塞腰鼓 16、草原 18、给家乡孩子的信 20、詹天佑 22、古诗两首 24、大自然的文字 ○读报和剪报
4、古诗两首
最新苏教版六年级语文上册全册完 整课件
5、负荆请罪
最新苏教版六年级语文上册全册完 整课件
6、船长
最新苏教版六年级语文上册全册完 整课件
最新苏教版六年级语文上册全册完 整课件
11、一本男孩子必读的书
最新苏教版六年级语文上册全册完 整课件
苏教版小学语文六年级上册第六单元整体感知课
苏教版小学语文六年级上册第六单元名人风采单元整体感知课一、教学目标1．掌握本单元“羡慕、蔑视”等生字新词，能正确认读并规范书写生字。
重点书写“攀、勘”等难写生字，能正确、流利地朗读课文。
2.初步感知课文内容，运用段意合并法和要素串连法概括本单元课文的主要内容。
自主学习中能独立运用“”“”和“？”等符号作出不同的标记。
3.感受本单元中巴金、钱学森、詹天佑、林肯等人物特点，了解单元主题，明确学习目标。
二、教学重难点掌握本单元的生字新词，能正确、流利的朗读课文。
通过自主学习、小组合作交流等方式初步感知课文内容，了解人物特点。
三、前置学习活动课前自主预习课文，正确认读生字新词，联系上下文、借助工具书了解生僻词语的意思，做到正确、流利、有感情地朗读课文。
搜集本单元人物的相关资料。
四、教学课时 1课时五、教学过程：（一）导入单元主题古今中外，有许多为祖国、为人民做出过卓越贡献，在自己的工作岗位上取得了一定的成就，并被大家所熟知的人，这些人都叫名人。
今天，我们一起走进第六单元，通过对课文的学习，感受名人的风采！（二）识写生字新词（1）词语我会读出示词语；谅解羡慕额头奔赴富裕嘲笑勘测岔道蔑视藐视陡峭攀登讥笑泥浆贡献铜像眺望广阔无垠劈波斩浪水天一色魂牵梦绕指名读词语。
注意读准字音。
（2）本单元你重点识记的生字是哪几个？小组之间交流识字方法。
重点指导“蔑、攀、勘、豫”等字的写法。
“蔑”的下半部分是“戍”，里面的点不能漏掉，也不能写成横。
“攀”是用力往上爬，所以下面的“手”要紧紧的抓牢“大”。
“大”的“一”要写得伸展一些，要拖住上面。
“勘”写时要注意右边加的是“力”。
“豫”字左边是“予”，不带“丿”。
（3）我会写。
在书上给每个生字描红一遍，同位比一比，看谁写得正确、规范、美观。
（4）读上面方框中的词语，完成下面填空。
在的大海上，“华威号”客轮正驶向上海。
一位白发苍苍的老者站在甲板上，深情地着远方。
“啊!我就要回到的故乡了！他老泪纵横，情不自禁地吟起了一首小诗：“赶车，赶船，一踏上故土就满眼春天……”（三）熟练朗读课文1.自由读本单元的4篇课文，要求如下：（1）读准字音，难读的句子多读几遍，直到读通顺、流利。