中小学综合实践活动推荐主题汇总
中小学综合实践活动推荐主题汇总(最新整理)
中的多彩花园
14.简 易 互 动
媒体作品设计
15.手 工 制 作
与数字加工
7-9 年级 10-12 年级
1.身 边 环 境 污 1.走进敬老院、福
染问题研究 利院
2.秸 秆 和 落 叶 2.我为社区做贡献
的有效处理 3.做个养绿护绿小
3.家 乡 生 物 资 能手
源调查及多样 4.农事季节我帮忙
性保护
7. 信息交流与
基地、国防教育场所
安全
8.过 我 们 10 岁 的ຫໍສະໝຸດ 生8. 我的电子报日
刊
9.红领巾相约中国梦
9. 镜头下的美
10.来之不易的粮食
丽世界
11.走进立法、司法机
10. 数 字 声 音
关
与生活
12.我 喜 爱 的 植 物 栽
11. 三 维 趣 味
培技术
设计
12. 趣 味 编 程
入门
13. 程 序 世 界
安排。
四、 表中所推荐的活动主题不做硬性规定，仅供学校选择参考。学校可结合实际
开发更贴近当地学生生活、富有特色的活动。
1.举行大队建队仪式 55 2.策划校园文化活动 3.举办我们的 315 晚 会 4.民族节日联欢会 5.中西方餐饮文化对 比 6.少年团校 7.举行建团仪式（14 岁生日） 8.职业调查与体验 9.毕业年级感恩活动 10.制 定 我 们 的 班 规 班约 11.军事技能演练 12.“信息社会责任” 大辩论 13.走 近 现 代 农 业 技 术
——制作不倒翁、降 4.红领巾心向党
落伞、陀螺等
1. 我是信息社 1.学做简单的家常餐 1.今天我当家
58
会的“原住民” 2.巧手工艺坊
中小学综合实践活动推荐主题汇总附录079稿
中小学综合实践活动推荐主题汇总附录-07-9最终稿1000字中小学综合实践活动推荐主题汇总随着教育改革的不断深入，中小学综合实践活动逐渐成为教育教学的重要组成部分。
综合实践活动不仅可以促进学生全面发展，提高综合素质，还能够培养学生创新思维、动手能力和实践能力。
为了帮助广大教师更好地引导学生开展综合实践活动，本文将介绍一些中小学综合实践活动的推荐主题。
1. 科技创新科技创新是当前社会发展的重要动力之一。
通过科技创新活动，可以培养学生创新思维和实践能力，提高他们的科学素养和创造力。
此类活动可以包括自主设计和制作电子产品、编写电脑程序、开展科技实验等。
例如，学生可以自主研发智能家居系统、智能机器人等，借助这些项目锻炼他们的创新能力和实践能力。
2. 美育艺术美育艺术是中小学综合实践活动的重要组成部分。
通过艺术、音乐、舞蹈、书法等活动，可以培养学生的审美情趣和文化素养，提高他们的综合艺术素质。
可以开展一些艺术比赛活动，如绘画比赛、演讲比赛、音乐比赛等，让学生在比赛中展示自己的才艺，感受艺术之美。
3. 自然科学探究自然科学探究是培养学生科学素养和创新思维的有效途径。
通过实验、观察、探究等方式，让学生了解自然规律，发现科学问题，提高他们的思维能力和动手能力。
可以组织学生开展一些自然科学课题研究，如植物的生长、动物的行为、物理实验、化学实验等。
这些活动可以让学生在实践中感受科学的魅力，锻炼他们的科学思维。
4. 社会实践社会实践是中小学综合实践活动的另一种形式。
通过参与社会实践活动，可以让学生了解社会现实，体验社会生活，感受社会责任。
可以组织学生参观博物馆、志愿服务、社区义工、环保活动等，让学生体验社会的多样性和复杂性，增强他们的社会意识和责任感。
5. 体育运动体育运动是促进学生体格健康和心理健康的重要途径。
通过组织体育活动，可以培养学生的运动技能和体育精神，提高他们的协作能力和竞技意识。
可以开展一些体育比赛，如田径比赛、足球比赛、篮球比赛等，让学生在比赛中锻炼体能，增强体质素质。
(完整版)中小学综合实践活动推荐主题汇总
中小学综合实践活动推荐主题汇总
附录说明：
一、为了更好地理解和落实《指导纲要》提出的基本活动方式，表中所推荐的活动主题分别是以某一种活动方式为主来呈现的。
这些活动方式不是孤立的，一个主题活动往往包含多种活动方式，在主题实施过程中需要学生经历不同的活动方式，才能使活动更加深入和完善。
二、表中所推荐的活动主题只是样例，其主要依据是：立足学生综合素质培养的需要，体现综合实践活动的特征；贴近学生的生活实际和年龄特征，反映时代发展和科技进步的内容，同时兼顾城乡差异；落实班团队活动和相关专题教育的要求。
三、表中列出的主题均有一定弹性，难度可深可浅，时间可长可短。
有些主题在不同学段都可以实施，这里只呈现在某一学段，学校可根据实际情况灵活选择和安排。
四、表中所推荐的活动主题不做硬性规定，仅供学校选择参考。
学校可结合实际开发更贴近当地学生生活、富有特色的活动。
综合实践活动推荐活动主题【可编辑范本】
综合实践活动推荐活动主题
三年级:１．《巧用压岁钱》；2.《纸和我们的生活》;３.《千变万化的天气》；4。
《保护我们的眼睛》;５.《小小收藏家》;6.《游戏有规则》;7.《可爱卡通大比拼》；8。
《环保节日知多少》……ﻫ四年级：1。
《春天来了》；2。
《玩出精彩世界》;3.《绿色食品》;4。
《奥运—－冲冲冲》;5.《安全问题》;6.《和公共设施交朋友》；7《声音的秘密》；8《走进电的世界》……
五年级:１.《我家的小绿化》;2.自我形象设计》；3。
《无土栽培》；４．《我是社区的小主人》;５。
《小学生生日消费》;6。
《千资百态的桥》;７。
《我来做导游》;8.《钱币奇趣》；9.《我与消防》……
六年级:1。
《家乡风俗》;2。
《巧用太阳能》;3．《请勿吸烟》;４.《情系母校》……
综合实践活动计划的制定一般要有:主题名称,组长，组员,指导老师,（或聘请校外辅导员）组员分工，活动步骤，活动内容，和活动方式，注意事项以及活动成果的呈现方式等。
在具体活动之前如有实验，还要撰写实验步骤;如有采访还要确定采访问题,地方,采访对象;如有调查，还要设计调查表等．计划的撰写没有一定格式,只要活动有意义,计划可行就好了。
下面有两个计划表可以参考一下：
综合实践活动计划表
课题研究计划。
中小学综合实践活动推荐主题汇总)
中小学综合实践活动推荐主题汇总)1、神奇的影子2、寻找生活中的标志3、学习习惯调查4、我与蔬菜交朋友1、生活自理我能行2、争当集体劳动小能手1、我有一双小巧手手工纸艺、陶艺2、我有一双小巧手制作不倒翁、降落伞、陀螺等1、队前准备2、入队仪式3、少代会4、红领巾心向党123-6年级1、节约调查与行动2、跟着节气去探究3、我也能发明4、关爱身边的动植物5、生活垃圾的研究6、我们的传统节日7、我是“非遗”小传人8、生活中的小窍门9、零食（或饮料）与健康10、我看家乡新变化11、我是校园小主人12、合理安排课余生活13、家乡特产的调查与推介14、学校和社会中遵守规则情况调查15、带着问题去春游（秋游）1、家务劳动我能行2、我是校园志愿者3、学习身边的小雷锋4、红领巾爱心义卖行动5、社区公益服务我参与6、我做环保宣传员7、我是尊老敬老好少年1、我是信息社会的“原住民”2、“打字小能手”挑战赛3、我是电脑小画家4、网络信息辨真伪5、电脑文件的有效管理6、演示文稿展成果7、信息交流与安全8、我的电子报刊9、镜头下的美丽世界10、数字声音与生活11、三维趣味设计12、趣味编程入门13、程序世界中的多彩花园14、简易互动媒体作品设计15、手工制作与数字加工1、学做简单的家常餐2、巧手工艺坊3、魅力陶艺世界4、创意木艺坊5、安全使用与维护家用电器6、奇妙的绳结7、生活中的工具8、设计制作建筑模型9、创意设计与制作（玩具、小车、书包、垃圾箱等)1、今天我当家2、校园文化活动我参与3、走进博物馆、纪念馆、名人故居、农业基地4、我是小小养殖员5、创建我们自己的“银行”（如阅读、道德、环保）6、找个岗位去体验7、走进爱国主义教育基地、国防教育场所8、过我们10岁的生日9、红领巾相约中国梦10、来之不易的粮食11、走进立法、司法机关12、我喜爱的植物栽培技术587-9年级1、身边环境污染问题研究2、秸秆和落叶的有效处理3、家乡生物资源调查及多样性保护4、社区（村镇）安全问题及防范5、家乡的传统文化研究6、当地老年人生活状况调查7、种植、养殖什么收益高8、中学生体质健康状况调查9、中学生使用电子设备的现状调查10、寻访家乡能人（名人）11、带着课题去旅行1、走进敬老院、福利院2、我为社区做贡献3、做个养绿护绿小能手4、农事季节我帮忙5、参与禁毒宣传活动6、交通秩序我维护1、组装我的计算机2、组建家庭局域网3、数据的分析与处理4、我是平面设计师5、二维三维的任意变换6、制作我的动画片7、走进程序世界8、用计算机做科学实验9、体验物联网10、开源机器人初体验1、探究营养与烹饪2、多彩布艺世界3、我是服装设计师纸模服装设计与制作4、创作神奇的金属材料作品5、设计制作个性化电子作品6、智能大脑走进单片机的世界7、模型类项目的设计与制作8、摄影技术与电子相册制作9、3D设计与打印技术的初步应用10、现代简单金木电工具和设备的认识与使用11、基于激光切割与雕刻的创意设计12、立体纸艺的设计与制作13、“创客”空间14、生活中的仿生设计15、生活中工具的变化与创新1、举行大队建队仪式2、策划校园文化活动3、举办我们的315晚会4、民族节日联欢会5、中西方餐饮文化对比6、少年团校7、举行建团仪式（14岁生日）8、职业调查与体验9、毕业年级感恩活动10、制定我们的班规班约11、军事技能演练12、“信息社会责任”大辩论13、走近现代农业技术5510-12年级1、清洁能源发展现状调查及推广2、家乡生态环境考察及生态旅游设计3、食品安全状况调查4、家乡交通问题研究5、关注知识产权保护6、农业机械的发展变化与改进7、家乡土地污染状况及防治8、高中生考试焦虑问题研究9、社区管理问题调查及改进10、中学生网络交友的利与弊11、研学旅行方案设计与实施12、考察当地公共设施1、赛会服务我参与2、扶助身边的弱势群体3、做个环保志愿者4、做农业科技宣传员5、参与公共文化服务6、做普法志愿者1、制定自然灾害应急预案及演练2、关注中国领土争端3、高中生生涯规划4、走进社会实践基地5、走进军营6、创办学生公司7、18岁成人仪式8、业余党校9、我的毕业典礼我设计27合计422125+2638152附录说明：一、为了更好地理解和落实《指导纲要》提出的基本活动方式，表中所推荐的活动主题分别是以某一种活动方式为主来呈现的。
中小学综合实践活动推荐主题汇总)
10.来之不易的粮食
11.走进立法、司法机关
12.我喜爱的植物栽培技术
58
6.演示文稿展成果
7.信息交流与安全
8. 我的电子报刊
9. 镜头下的美丽世界
10. 数字声音与生活
11. 三维趣味设计
12. 趣味编程入门
13. 程序世界中的多彩花园
14.简易互动媒体作品设计
15.手工制作与数字加工
1.学做简单的家常餐
2.巧手工艺坊
3.魅力陶艺世界
4.创意木艺坊
5.安全使用与维护家用电器
1.队前准备
2.入队仪式
3.少代会
4.红领巾心向党
12
3-6年级
1.节约调查与行动
2.跟着节气去探究
3.我也能发明
4.关爱身边的动植物
5.生活垃圾的研究
6.我们的传统节日
7.我是“非遗”小传人
8.生0.我看家乡新变化
11.我是校园小主人
12.合理安排课余生活
13.家乡特产的调查与推介
中小学综合实践活动推荐主题汇总
活动方式
学段
考察探究活动
社会服务活动
设计制作活动
职业体验及其他活动
数量
信息技术
劳动技术
1-2年级
1.神奇的影子
2.寻找生活中的标志
3.学习习惯调查
4.我与蔬菜交朋友
1.生活自理我能行
2.争当集体劳动小能手
1.我有一双小巧手
——手工纸艺、陶艺
2.我有一双小巧手
——制作不倒翁、降落伞、陀螺等
14.学校和社会中遵守规则情况调查
15.带着问题去春游（秋游）
1.家务劳动我能行
综合实践活动推荐活动主题
综合实践活动推荐活动主题活动主题推荐一、背景介绍综合实践活动是学生综合素质培养的重要环节，通过参预各类实践活动，学生能够提高自己的动手能力、团队协作能力和创新思维能力。
为了激发学生的参预热情和培养综合实践能力，我们需要为他们提供一个有吸引力的活动主题。
本文将为您推荐几个适合综合实践活动的主题，以匡助您更好地组织活动。
二、活动主题推荐1. 环保行动活动内容：组织学生参预环境保护行动，如清理校园垃圾、种植绿化植物、节约用水和能源等。
通过实践环保知识和技能，培养学生的环保意识和责任感。
活动形式：可以组织环保讲座、实地考察、手工制作环保用品等，让学生亲身体验环保行动的乐趣。
2. 社区服务活动内容：组织学生参预社区服务活动，如为老人提供义务劳动、为社区居民开展健康宣传活动、为贫困学生捐赠物品等。
通过服务他人，培养学生的社会责任感和关爱他人的精神。
活动形式：可以组织志愿者培训、社区服务实践、社区文化展示等，让学生深入了解社区的需求并主动参预到社区建设中。
3. 科技创新活动内容：组织学生开展科技创新项目，如制作机器人、开辟手机应用、设计创意产品等。
通过科技创新实践，培养学生的创新思维和实践能力。
活动形式：可以组织科技创新比赛、创客活动、科技展览等，让学生展示自己的科技成果并与他人交流分享。
4. 文化传承活动内容：组织学生参预传统文化传承活动，如书法、绘画、舞蹈、音乐等。
通过学习和传承传统文化，培养学生的审美能力和文化自信心。
活动形式：可以组织传统文化体验活动、艺术展览、文化交流演出等，让学生感受传统文化的魅力并展示自己的才艺。
5. 创业实践活动内容：组织学生参预创业实践活动，如开设小型创业项目、参观企业、与企业家交流等。
通过实践创业经验，培养学生的创业意识和实践能力。
活动形式：可以组织创业讲座、创业比赛、企业实习等，让学生了解创业的机会和挑战，并提供实践平台。
三、总结以上是几个适合综合实践活动的主题推荐，每一个主题都能够培养学生的不同能力和素质。
综合实践主题列举
随着社会的发展和教育改革的不断深入，综合实践活动已经成为我国中小学教育的重要组成部分。
综合实践活动旨在培养学生的创新精神、实践能力和综合素质，以下列举了一些适合中小学开展的综合实践主题，共计1500字。
一、科技创新类1. 机器人设计与制作2. 无人机操作与应用3. 3D打印技术应用4. 电子制作与维修5. 环保科技与可持续发展6. 人工智能与大数据应用7. 新能源技术探究8. 航空航天知识普及二、文化艺术类1. 传统书法与绘画2. 民间艺术传承与创新3. 音乐舞蹈表演4. 戏曲知识普及与体验5. 摄影与影像制作6. 手工艺制作与鉴赏7. 美术设计与应用8. 诗歌朗诵与创作三、社会实践类1. 社区服务与公益活动2. 实习体验与职业规划3. 环保意识与行动4. 城乡交流与互助5. 历史文化考察6. 法律知识普及与教育7. 心理健康教育与咨询8. 紧急救援与逃生技能四、自然探索类1. 植物种植与养护2. 动物观察与研究3. 地质考察与探险4. 天文观测与科普5. 水资源保护与利用6. 森林防火与保护7. 环境监测与治理8. 野生动植物保护五、心理健康类1. 自我认知与情绪管理2. 团队合作与沟通能力3. 应对压力与挫折4. 亲子关系与家庭教育5. 人际交往与社交技巧6. 网络安全与防沉迷7. 健康生活方式与运动8. 性教育与青春期心理六、综合实践活动设计类1. 项目管理与策划2. 活动组织与实施3. 成果展示与评价4. 案例分析与总结5. 团队协作与领导力培养6. 创新思维与问题解决7. 教学设计与实施8. 教育评价与反馈七、综合实践活动评价类1. 学生自我评价与反思2. 教师评价与指导3. 家长评价与参与4. 同伴评价与互助5. 社会评价与反馈6. 成果展示与交流7. 案例研究与推广8. 综合实践活动评价体系构建通过以上列举的综合实践主题，我们可以看到，综合实践活动涵盖了科技、文化、社会、自然、心理等多个领域，旨在培养学生的全面素质。
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附件1
中小学综合实践活动推荐主题汇总
附录说明：
一、为了更好地理解和落实《指导纲要》提出的基本活动方式，表中所推荐的活动主题分别是以某一种活动方式为主来呈现的。
这些
活动方式不是孤立的，一个主题活动往往包含多种活动方式，在主题实施过程中需要学生经历不同的活动方式，才能使活动更加深入和完善。
二、表中所推荐的活动主题只是样例，其主要依据是：立足学生综合素质培养的需要，体现综合实践活动的特征；贴近学生的生活实
际和年龄特征，反映时代发展和科技进步的内容，同时兼顾城乡差异；落实班团队活动和相关专题教育的要求。
三、表中列出的主题均有一定弹性，难度可深可浅，时间可长可短。
有些主题在不同学段都可以实施，这里只呈现在某一学段，学校
可根据实际情况灵活选择和安排。
四、表中所推荐的活动主题不做硬性规定，仅供学校选择参考。
学校可结合实际开发更贴近当地学生生活、富有特色的活动。