初中中考英语知识点总结
2024年英语中考知识点总结
2024年英语中考知识点总结2024年英语中考知识点总结1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at[1] (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump2 (比较级and 比较级) 表示越来越怎么样3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易)4 agree with sb 赞成某人5 all kinds of 各种各样a kind of 一样6 all over the world = the whole world 整个世界7 along with同……一道，伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树8 As soon as 一怎么样就怎么样9 as you can see 你是知道的10 ask for ……求助向…要…(直接接想要的东西) eg : ask you for my book11 ask sb for sth 向某人什么12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事13 at the age of 在……岁时eg：I am sixteen I am at the age of sixteen14 at the beginning of …………的起初;……的开始15 at the end of +地点/+时间后;尽头;末尾eg : At the end of the day16 at this time of year 在每年的这个时候17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原) 能够……eg : She is able to sing She can sing20 be able to do sth 能够干什么eg :she is able to sing21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog22 be allowed to do 被允许做什么eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视23 be angry with sb 生某人的气eg : Don't be angry with me24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高26 be ashamed to27 be away from 远离28 be away from 从……离开29 be bad for 对什么有害eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好30 be born 出生于31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于……32 be careful 当心;小心33 be different from……和什么不一样34 be famous for 以……35 be friendly to sb 对某人友好36 be from = come from 来自eg ：He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come from Bejing ?37 be full of 装满……的be filled with 充满eg: the glass is full of water the glass is filled with water38 be glad+to+do/从句39 be going to + v(原) 将来时40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于……41 be good for 对什么有好处eg : Reading aloud is good for your English42 be happy to do 很高兴做某事43 be helpful to sb 对某人有好处eg : Reading aloud is helpful to you 大声朗读对你有好处Exercising is helpful to your bady 锻炼对你的身体有好处44 be in good health 身体健康45 be in trouble 处于困难中eg : She is in trouble They are in tronble46 be interested in 对某方面感兴趣47 be late for = come late to 迟到eg: Be late for class 上课迟到48 be like 像……eg : I'm like my mother49 be mad at 生某人的气50 be made from 由……制成(制成以后看不见原材料)51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料)52 be not sure 表不确定53 be on a visit to 参观54 be popular with sb 受某人欢迎55 be quiet 安静56 be short for 表____的缩写eg: 陶is short for 陶俊杰57 be sick in bed 生病在床58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you59 be sorry to hear that60 be sorry to trouble sb eg : I am sorry to trouble you61 be strict in doing sth 严于做某事eg : He's strict in obeying noles62 be strict with sb 对某人要求严格eg: Some students are not strict with them selves 这些学生对自己不严格63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格64 be supposed to do 被要求干什么65 be sure 表确定英语单词记忆方法介绍01、重复记忆法顾名思义，就是对所识记的单词重复记忆的方法。
初中英语中考知识点总结归纳完整版
初中英语中考知识点总结归纳完整版初中英语中考知识点总结归纳完整版如何学好英语是所有家长及孩子的所犯愁的事,那么关于中考英语知识点都有哪些呢?以下是小编准备的一些英语中考知识点总结归纳完整版，仅供参考。
初中英语知识点超全整理一、初中英语语法归纳本文归纳了词法、八种基本时态以及三大基本从句，是历年中考英语必考语法点。
(一)词法1. 名词(1)名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。
要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。
要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。
如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。
(2)名词复数的规则变化A.一般情况下加-s。
B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es(3)名词的所有格A. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。
如：the worker's bike，the Children’ s ballB. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s 若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。
如：This is Lucy and Licy’ s room.These are Kate's and jack’ s rooms.C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。
如：the students’ books，the girls’ blouses(另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。
如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。
初中英语中考必考知识点
初中英语中考必考知识点一、语法知识（一）名词1. 可数名词与不可数名词可数名词有单复数形式。
复数形式的构成规则有：一般在词尾加 -s，如book books。
以s, x, ch, sh结尾的词加 -es，如box boxes。
以辅音字母 + y结尾的词，变y为i加 -es，如city cities；但以元音字母+y 结尾的词，直接加 -s，如day days。
以f或fe结尾的词，变f或fe为v加 -es，如knife knives，但也有一些词直接加 -s，如roof roofs。
不可数名词没有复数形式，常见的不可数名词有：water, milk, air, food（表示食物的总称时）等。
2. 名词所有格有生命的名词所有格：一般在词尾加's，如Tom's book。
以s结尾的复数名词，只加'，如the students' classroom。
表示两者或两者以上共同拥有时，只在最后一个名词后加's；表示各自拥有时，每个名词后都加's。
例如：Lucy and Lily's mother（她们共同的妈妈）；Lucy's and Lily's rooms（她们各自的房间）。
无生命的名词所有格常用“of + 名词”结构，如the window of the room。
（二）代词1. 人称代词主格：I, you, he, she, it, we, you, they，在句中作主语。
例如：I like English.宾格：me, you, him, her, it, us, you, them，在句中作宾语。
例如：He helps me.2. 物主代词形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, your, their，后面要接名词。
例如：This is my book.名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs，相当于“形容词性物主代词+名词”。
2024中考英语语法必考知识点总结
2024中考英语语法必考知识点总结一、时态1.一般现在时：表经常性的动作、习惯或客观事实。
2.一般过去时：表示过去发生、结束的动作或状态。
3.一般将来时：表示将来一些时间要发生的动作。
4.现在进行时：表示现在正在进行的动作。
5.过去进行时：表示过去其中一时刻或一段时间内正在进行的动作。
6.现在完成时：表示过去发生并与现在有关的动作或状态。
7.过去完成时：表示过去其中一动作或状态发生在另一过去动作或状态之前。
8. 一般将来时（be going to）：表示将要、准备或打算做事。
二、被动语态1. 被动语态的构成：be + 过去分词2.主动语态和被动语态的转换：将主动语态的宾语变为主语，同时动词的形式改为被动语态的形式。
三、虚拟语气1.If从句中的虚拟语气：a)If从句表示与事实相反的情况，主句用过去将来时。
b)If从句表示与现在事实相反的情况，主句用过去时。
c) If从句表示与过去事实相反的情况，主句要用“had + 过去分词”。
2.虚拟条件句的其他情况：a) 与现在相反：as if, though, even if等引导的条件句，主句用过去时。
b)与将来相反：引导条件状语从句的主将从现，主句用过去时。
c)与过去相反：引导条件状语从句的主将从现，主句用过去完成时。
四、宾语从句1.宾语从句：在句子中作宾语的从句。
2.宾语从句的时态：按照实际情况使用时态。
3. 宾语从句的连接词：that, whether, if等。
五、定语从句1. 定语从句的构成：关系词（who, whom, whose, which, that）+句子。
2. 指物的定语从句：关系代词用which或that，在从句中充当主语、宾语或定语。
3. 指人的定语从句：关系代词用who或that，在从句中充当主语或宾语；关系代词用whom或that，在从句中充当宾语。
4. 定语从句的连接词从句中的位置：连接词（who, whom, which, that, whose）在从句中充当成分的位置。
中考英语知识点总结
中考英语知识点总结中考英语知识点总结在平日的学习中，大家都没少背知识点吧？知识点是传递信息的基本单位，知识点对提高学习导航具有重要的作用。
还在为没有系统的知识点而发愁吗？下面是小编为大家收集的中考英语知识点总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中考英语知识点总结11.一般现在时的用法1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。
时间状语：ever…, seties, at…, n SundaI leave he fr schl at 7 ever rning.2) 客观真理，客观存在，科学事实。
The earth ves arund the sun.Shanghai lies in the east f China.3) 表示格言或警句中。
Pride ges befre a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Clubus prved that the earth is rund..4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
I dn’t第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。
再如：N4)2) (错) Harr has gt arried fr six ears.= Harr began t get arried six ears ag, and is still getting arried nw.显然，第二句不对，它应改为 Harr gt arried six ears ag. 或 Harr has been arried fr six ears.13. since的四种用法1) since +过去一个时间点 (如具体的年、月、日期、钟点、1980, last nth, half past six)。
I have been here since 1998.2) since +一段时间+ agI have been here since five nths ag.3) since +从句Great changes have taen place since u left.Cnsiderable tie has elapsed since we have been here.4) It is +一段时间+ since从句It is tw ears since I becae a pstgraduate student.被动语态的几种类型1)主语句中有一个宾语的被动语态，如：He saw her in the shp esterda.She was seen in the shp esterda.2) 主语有两个宾语的被动语态Li Lei gave e a cheistr b.I was given a cheistr b b Li Lei.A cheistr b was given t e b Li Lei.3)主动句中含宾语补足语的句子的被动语态若宾语补足语是不带t 的不定式，变为被动语态时，该不定式前要加"t"。
初中英语中考知识点大总结
初中英语中考知识点大总结一、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词、动词、形容词、副词、介词、连词等词性的单词。
- 常见不规则动词的过去式和过去分词形式。
2. 主题词汇- 学校生活：课程、学科、学校设施、校园活动等。
- 家庭与朋友：家庭成员、亲戚关系、朋友间的活动等。
- 日常生活：饮食、购物、交通、天气等。
- 兴趣与爱好：音乐、运动、阅读、旅行等。
- 节假日与文化：重要节日、习俗、文化活动等。
3. 短语搭配- 动词短语：look after, turn off, take care of 等。
- 介词短语：in time, on duty, at the moment 等。
- 形容词短语：be good at, be interested in, be proud of 等。
二、语法知识1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来会发生的动作或状态。
2. 语态- 被动语态：表示动作的承受者。
- 常见时态的被动语态形式。
3. 非谓语动词- 动名词：作为名词使用，表示动作。
- 分词：现在分词和过去分词，用作形容词或副词。
- 不定式：作为名词、形容词、副词等。
4. 情态动词- can/could, may/might, must, should/ought to 等。
- 表示可能性、建议、义务等。
5. 代词- 人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。
6. 连词- 并列连词：and, but, or, so 等。
- 从属连词：because, since, although, if, when 等。
7. 句子结构- 简单句、复合句、复杂句。
- 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
8. 特殊句式- 倒装句：表示强调或条件。
- 省略句：在某些情况下可以省略句子的某些成分。
初中中考英语重点知识点归纳
初中中考英语重点知识点归纳
1.语法知识点：
-时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去
进行时、现在完成时、过去完成时等。
-数量和比较：可数名词和不可数名词的用法；形容词的比较级和最
高级；基数词和序数词的用法等。
-从句：宾语从句、定语从句、状语从句等。
-被动语态：现在时、过去时、一般将来时等。
2.词汇知识点：
-常用词汇：数字、颜色、人物、动物、食物等常见的英语词汇。
-词性转换：名词、动词、形容词和副词的相互转换等。
- 冠词和介词的使用：a/an、the、in、on、at等。
-阅读理解：根据文章内容回答问题；判断正误；填写表格等。
-阅读技巧：理解文章主旨；寻找关键信息；推测词义；理解上下文等。
4.听力技巧：
-听力材料：短对话、长对话、演讲、广播等。
-听力技巧：提前预测答案；注意听关键词；根据上下文推测答案等。
5.写作技巧：
-书面表达：写作时态、人称的正确运用；句型的变化；介绍人物或事物等。
-作文写作：写作结构；提纲；写作技巧等。
6.口语交际：
-相互交流：自我介绍、谈论兴趣爱好、描述事物等。
以上仅是初中中考英语的一些常见的重点知识点和技巧，学生们在备考中需要将这些知识点融会贯通，并在实践中加以运用。
此外，平时多做练习、积累常用的词汇和句型，多参加英语口语练习，能够更好地应对中考英语考试。
初中英语重点知识点总结(中考必备)
初中英语重点知识总结（短语及语法结构）知识点归纳（一）1 、see，hear，notice，find，feel，listen to，look at (感官动词)+ do eg: I like watching monkeys jump.2 、(比较级and 比较级) 表示越来越……3 、a piece of cake =easy 小菜一碟(容易) 补：a place of interest 名胜4 、agree with sb. 赞成某人5、all kinds of 各种各样a kind of 一种/样6 、all over the world = the whole world 整个世界7、along with 同……一道，伴随…… eg : I will go along with you 我将和你一起去The students planted trees along with their teachers. 学生同老师们一起种树。
8 、As soon as 一……就……9、as you can see 你是知道的10、ask for ……求助向……要……(直接接想要的东西) eg: ask you for my book11 、ask sb. for sth. 向某人什么12 、ask sb. to do sth. 询问某人某事ask sb. not to do sth. 叫某人不要做某事13 、at the age of 在……岁时eg：I am sixteen. I am at the age of sixteen.14、at the beginning of … ……的起初;……的开始15、at the end of +地点/+时间最后;尽头;末尾eg : At the end of the day16、at this time of year 在每年的这个时候补：at least 至少17、be /feel confident of sth. /that clause + 从句感觉/对什么有信心，自信eg:I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test18、be + doing 表：1 现在进行时2 将来时19、be able to (+ v.原) = can (+ v.原) 能够……eg: She is able to sing. She can sing. 补：base on 以……(为)根据20 、be able to do sth. 能够干什么eg: She is able to sing.21 、be afraid to do (of sth. 恐惧，害怕……eg: I'm afraed to go out at night. I'm afraid of dog.22 、be allowed to do 被允许做什么eg: I'm allowed to watch TV. 我被允许看电视。
中考英语必背重点知识点总结
中考英语必背重点知识点总结一、语法部分：1.时态的使用：-一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或永恒的真理。
-现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。
-一般过去时：表示过去一些时间发生的动作或存在的状态。
-过去进行时：表示过去一些时间正在进行的动作。
-现在完成时：表示过去发生的动作与现在的影响或结果。
-过去完成时：表示过去一些时间之前发生的动作或存在的状态。
-将来时：表示将来发生的动作或存在的状态。
2.语态的转换：-主动语态：强调动作的执行者。
-被动语态：强调动作的承受者。
3.动词的变化：- 一般现在时的第三人称单数变化规则：动词直接加-s或-es。
- 动词过去式的变化规则：大部分动词直接加-ed，规则变化的动词需要根据不同的规则进行变化。
- 动词过去分词：表示被动或完成的动作，常常与助动词have, has, had等连用。
4.代词的使用：-主格代词：作主语或主语补语。
-宾格代词：作宾语或介词宾语。
-物主代词：表示所属关系。
-反身代词：强调动作反作用于主语自己。
-指示代词：指示特指或近指的人或物。
-不定代词：表示泛指或不确定的人或物。
5.名词的单复数形式：-一般情况下，名词的复数形式在词尾加-s。
- 以-s, -x, -sh, -ch结尾的名词，复数形式加-es。
- 以辅音字母+y结尾的名词，复数形式将-y变为-ies。
- 以-f或-fe结尾的名词，复数形式将-f或-fe变为-ves。
- 以-o结尾的名词，复数形式加-es。
6.形容词和副词的比较级和最高级：- 一般情况下，形容词和副词的比较级和最高级前加more和most。
- 以-e结尾的形容词，比较级和最高级在词尾加-r和-st。
- 以重读闭音节结尾的单音节或部分双音节形容词，双写词尾字母，再加-er和-est。
-不规则变化的形容词，比较级和最高级用不同词形。
7.特殊句式：- There be句型：表示存在或发生的情况。
- It is + 形容词 + for + 人 + to do：表示对人来说是怎样的。
山东初中英语中考知识点总结
山东初中英语中考知识点总结一、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词、动词、形容词、副词、代词、介词等。
- 常用不规则动词的过去式和过去分词形式。
2. 短语搭配- 动词短语：look after, turn on, wait for等。
- 介词短语：in time, on behalf of, at the moment等。
- 形容词短语：be good at, be interested in, be proud of等。
二、语法知识1. 时态- 一般现在时、一般过去时、一般将来时。
- 现在进行时、过去进行时、将来进行时。
- 现在完成时、过去完成时。
- 情态动词的用法，如can, could, may, might, must, should 等。
2. 语态- 被动语态的构成和用法。
3. 非谓语动词- 动名词的构成和用法。
- 分词（现在分词和过去分词）的构成和用法。
- 不定式的构成和用法。
4. 句子结构- 简单句、并列句和复合句（包括定语从句、状语从句、宾语从句等）。
5. 特殊句式- 倒装句、省略句、强调句。
三、阅读理解1. 题型介绍- 事实细节题、推理判断题、词义猜测题、主旨大意题等。
2. 解题技巧- 快速阅读与精读结合。
- 根据上下文推断词义。
- 抓住文章结构，理解段落大意。
- 识别作者态度和目的。
四、写作技巧1. 写作类型- 描述性写作：人物、地点、事件等。
- 叙述性写作：故事、经历等。
- 议论性写作：观点、论证等。
2. 写作结构- 引言、正文、结尾。
- 段落结构：主题句、支持句、过渡句。
3. 写作技巧- 正确使用连接词，使文章连贯。
- 注意时态和语态的准确运用。
- 使用多样的句型和词汇，提高文章质量。
五、听力理解1. 题型介绍- 对话理解、短文理解、信息转述等。
2. 听力技巧- 预测内容，根据题目提示做好听前准备。
- 注意捕捉关键词和信息。
- 学会根据上下文推断未听懂的部分。
六、口语表达1. 日常交流- 问候、自我介绍、购物、旅游等场景用语。
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1.fish在表示鱼和鱼的种类时是可数名词，在表示鱼肉时是不可数名词。
在表示鱼时单复数同形，在表示鱼的种类时复数为fishes。
故 two fish表示两条鱼，two fishes表示两种鱼。
Some fish表示一些鱼或一些鱼肉，a few fish表示一些鱼，a little fish表示一些鱼肉。
表示“糕饼”“蛋糕”等，视为物质名词，不可数；但若指一个完整的蛋糕或指切成一块块的蛋糕，则可数。
有时由于说话者的着眼点不同，以上两种用法都是可能的。
如：Please have some cake. 请吃点儿蛋糕。
There’s some cake in the kitchen. 厨房里还有些蛋糕。
I’d like a cake. A big one with lots of cream. 我想要一块蛋糕，一块带很多奶油的大蛋糕。
I like cakes.这里的cake是可数名词，(谈喜爱时)要用其复数形式。
many cakes这里的cake是可数名词,(谈品种时)要用其复数形式。
2.定冠词的用法：上文提到过一个东西，下文再次出现则需用定冠词the。
定冠词通常还会出现在一些固定搭配里面。
Open the door, please. 请开门。
Did you see the boy? 你看见那个男孩了吗？What’s the new teacher’s name? 新老师的名字叫什么？（3）指上文提到的人或事物。
例如：He lives on a farm. The farm is not big.他住在农场，这农场不大。
There are some dogs. The dogs are very lovely.这儿有一些狗。
这些狗很可爱。
3.Give sb a talk Teach sb sth考点：sb要用宾格(him,us,me)，通常很容易误选所有格（my,his,our）。
4.Others=other + n 泛指，指剩余的一部分The others = the other + n 特指，指剩余的全部One … the other(用于只有两个东西的情况下，一个。
，另一个。
)Some … others(一些。
，另一些。
)Another,另一，再一，又一 another try,another cup of coffeethe other 表示范围内的另一个（范围内一共两个）we have two hands. one is on the left, the other is on the right.the others表示范围内的另一些（范围总数通常多于两个个）后面不能加名词There are 40 students in our class, three are American, the others are Chinese.another 另外的一个（有任意性）后面加可数名词单数,也可以不加名词直接使用。
I have eaten an apple, but I still want another(apple).other后既可接可数名词复数形式又可接不可数名词，如：可数，other pencils 其它的铅笔，other students 其他的学生。
不可数other tea 别的/其它的茶，other information 别的/其它消息。
others 其用法相当于复数名词，此词不能用作定语，表示的意思是“不具体的某些东西”，如：This chemical is poisonous . Others are poisonous , too . ( others = other chemicals )但是如果others前用了the ，则表示具体的别的东西。
如：I don’t want these books . Please give me the others .( the others =the other books5.Few,a few修饰可数复数名词；little,a little修饰不可数名词Few,little表示否定含义，意思为“几乎不，几乎没有”。
A few,a little表示肯定含义，意思为“一些”。
考点，通常few,little会放到反意疑问句中。
6.不同的“用”：in+语言，with+a pen/感觉器官等。
7.Be interested in doing sth/be successful in doing sth/succeed in doingsth/have success in doing sth8.通常情况下，副词来修饰动词，形容词或者整个句子。
但是，以下情况需用形容词，因为“固定搭配高于一切”。
Look /taste / smell等感官动词+ adjKeep + adj/keep + n + adj9.In +一段时间，句子用的是将来时态。
10.Ask sb to do sth，考点：否定形式是ask sb not to do，而不是ask sb don’t todo。
11.Thousands of,thousand 只有在单独与of连用时才会接s。
two thousand12.人+pay+钱+ for+东西人+spend+钱/时间+on+东西（in doing sth）东西+cost +人+钱It takes+人+时间+to do sth做题技巧：首先看固定搭配，其次看是人使东西做主语。
spend的主语必须是人，常用于以下结构：(1) spend time ／money on sth. 在……上花费时间（金钱）。
例：I spent two hours on this maths problem. 这道数学题花了我两个小时。
(2) spend time ／money (in) doing sth. 花费时间（金钱）做某事。
例：They spent two years (in) building this bridge. 造这座桥花了他们两年时间。
(3)spend money for sth. 花钱买……。
例：His money was spent for books. 他的钱用来买书了。
cost的主语是物或某种活动，还可以表示“值”，常见用法如下：(1)sth. costs (sb.) ＋金钱,某物花了（某人）多少钱。
例：A new computer costs a lot of money. 买一台新电脑要花一大笔钱。
(2) (doing) sth. costs (sb.) ＋时间,某物（做某事）花了（某人）多少时间。
例：Remembering these new words cost him a lot of time. 他花了大量时间才记住了这些单词。
注意：cost的过去式及过去分词都是cost,并且不能用于被动句。
take后面常跟双宾语，常见用法有以下几种：(1) It takes sb. ＋时间＋to do sth. 做某事花了某人多少时间。
例：It took them three years to build this road. 他们用了三年时间修完了这条路。
(2)doing sth. takes sb. ＋时间,做某事花了某人多少时间。
例：Repairing this car took him the whole afternoon. 他花了一下午修车。
pay的基本用法是：(1) pay (sb.) money for sth. 付钱（给某人）买……。
例：I have to pay them 20 pounds for this room each month. 我每个月要付20英磅的房租。
(2)pay for sth. 付……的钱。
例：I have to pay for the book lost. 我不得不赔丢失的书款。
(3)pay for sb. 替某人付钱。
例：Don?蒺t worry!I'll pay for you. 别担心，我会给你付钱的。
(4)pay sb. 付钱给某人。
例: They pay us every month.他们每月给我们报酬。
（5）pay money back 还钱。
例：May I borrow 12 yuan from you? I'll pay it back next week. 你能借给我12块钱吗？下周还你。
（6）pay off one's money还清钱。
13.It is + adj+ for sb to do sth=To do sth is adj for sb.有时候会出现改同义句的。
e的用法：Used to do：过去常常做某事（技巧：used此处是use的过去式，所以翻译为过去常常。
）Use sth to do:使用某件东西做某事Be used to do=be used for doing:被用于做某事（是上面句型的被动形式）Be used to doing:现在常常做某事15.形容词的位置：不定代词+adj：something importantAdj+enough:good enough16.表示“喜欢”的固定搭配：Like to do/like doing Would like to do Enjoy doingPrefer to do/prefer to do …than do/prefer doing …to doing…prefer 作及物动词使用，通常意思是“更喜欢，宁愿”。
1. prefer + 名词/动名词/不定式例：I prefer some apples. / I prefer having(to have) some apples. 我更喜欢吃苹果。
2. prefer somebody to do something 宁愿某人做某事例：My daddy prefers me not to swim in that river because it's too dangerous.我爸爸宁愿我不要去那条河里游泳因为那太危险了。
3. prefer A to B 在 A 和 B 中更喜欢 A例：I prefer green tea to coffee. 绿茶和咖啡比较起来我更喜欢绿茶。
I prefer cooking myself to eating out. 我宁愿自己做饭也不愿出去吃。
注意:注意这个用法中肯定的是前者，A和B必须在形式上保持一致，即要么都是名词，要么都是动名词。
没有使用不定式的用法。
4. prefer to do something rather than ...这个用法类似于用法3，不过rather than后面可以是不定式、名词、动名词或动词原形。