看天行事天气预报灾害性天气
七年级地理上册 第三章 第一节 多变的天气教学设计 新人教版 教案
第一节多变的天气课标内容1．区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。
2．识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。
3．用实例说明人类活动对大气环境的影响。
课标分解同课异构【教学设计一】作者：樊佑坤单位：济南高新区教学研究室目标与策略重点与难点重点：1.学会识别常用天气符号，能看懂简单的天气预报图。
2．通过活动体会天气变化与生产生活的关系。
难点：区分天气与气候的概念。
过程与方法1．情景体验，感悟天气情境导入：多媒体呈现一段天气变化的视频片段（片段包括由乌云密布到狂风大作，再到大雨倾泻，最后雨过天晴的过程转换）提出问题：（1）视频中你看到几种天气现象？（2）除了这些天气现象，在生活中你还遇到过哪些天气？设计意图：利用学生生活中熟悉的场景导入，能够唤起学生的联想，引起学生的共鸣，进而激发学生的兴趣，同时让学生感悟天气多变的特点，为下一环节找出切入点。
通过学生对两个问题的回答，教师可以评价出学生对天气现象及特点的掌握情况，为后面的教学找准基准点。
2.观察比较，归纳特点资料展示：多媒体呈现两组图片，一组“不同天气状况的景观图片”，一组“不同气候影响下的景观图片”，通过观察分析，提出问题，拓展延伸，归纳总结，展开两次学生活动，来识别“天气”和“气候”的概念。
讨论活动一：读第一组图片，用语言描述一下自己看到的天气；归纳天气包含的要素。
问题引领：①三幅图片分别是什么天气？请用语言描述一下自己看到的内容。
②你能描述一下现在的天气状况吗？③想一想，我们平时都是从哪方面来描述天气的？教学评价：引导学生用自己的语言描述不同的天气状况，考查学生对天气概念的理解程度。
讨论活动二：读第二组图片，讨论三幅图片分别表示的气候特征，认识气候要素包括气温、降水。
问题引领：①你知道图片景观分布在哪儿吗？试着描述一下它们的气候特点。
②结合自己的体验，说一说济南的气候是怎样的。
③议一议，天气和气候有什么不同？应从哪些方面描述气候？教学评价：通过学生对气候的认识和描述，考查学生对气候的理解，识别描述天气与气候所包含要素的差别。
天气异常.pptx
数值预报模式及预警信息发布
数值预报模式
数值预报模式是基于大气动力学和热力学原理，利用 高性能计算机进行大气数值模拟，预测未来天气变化 的方法。通过输入初始气象数据和边界条件，模式能 够输出未来一段时间内的气象预报结果。
预警信息发布
基于数值预报模式的输出结果，结合地面监测数据和 卫星遥感数据，气象部门可以及时发现天气异常现象 ，如暴雨、大风、雷电等，并通过电视、广播、手机 短信、互联网等渠道向公众发布预警信息，提醒公众 采取防范措施，减少灾害损失。
干旱灾害案例解读
干旱类型与特点
介绍不同类型的干旱（如气象干 旱、水文干旱、农业干旱等）及 其特点，分析干旱发生的原因和
规律。
影响范围与程度
阐述干旱灾害对农业生产、水资源 供应、生态环境等方面的影响范围 和程度，揭示干旱灾害的严重性。
抗旱措施与效果
探讨有效的抗旱措施，如节水灌溉 、人工增雨等，并分析这些措施在 实际应用中的效果及存在的问题。
天气异常
汇报人：文小库 2024-05-16
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目录
• 天气异常现象概述 • 天气异常成因分析 • 天气异常监测与预警技术 • 应对天气异常措施与策略 • 天气异常案例分析 • 未来发展趋势与挑战
天气异常现象概述
01
天气异常定义与分类
天气异常指的是在特定时间、地点和气象条件下，出现的与常年气候特征明显偏离的天气现象。
公众自我保护和应急准备
提高防范意识
公众应关注天气预报和预警信息，了解天气异常可能带来的危害 ，提高自我防范意识。
做好应急准备
根据预警信息，提前做好应急准备工作，如储备必要的生活物资、 准备应急照明等。
掌握自救互救技能
多变的天气PPT教学课件
比一比：看谁答得快
我们可以从哪些途径了解天气情况呢？
电视 电话（手机）
广播 报纸 上网 看云识天气 农谚 范， 天气预在情同报一时间进行气象观测，获取气象 报 Ｂ通过卫星地面站，接收气象卫星发送 是的各种气象数据 怎样生象Ｃ情利报用资电料子进计行算加机工对处源理源，不制断作传成来各的气 产种天气图表 出 Ｄ天气预报员就像医生会诊一样，对各 来的？种报天结Ｅ制气论作图电表视进天行气分预析报和节判目断，得出预
地球缘何变形？
地球快速旋转：“坐地日行八万里”
眼睛
多变的天气
你能描述一下今天的天气情况吗？
平时我们是怎样来描述天气的？
边看边议
天气有哪些特点呢？
第一，天气反映一个地方短 时间里的大气状况，它是经常 变化的。
第二，同一时刻，不同地方 的天气可能差别很大。
大家谈：
下列图片中的天气对人类活动有哪些影响？
图二
图一
图三
智力大冲浪
东汉建安十三年十月，在赤 壁之战中，诸葛亮神机妙算， 镇静自若……结果大获全胜。
棋局”。
背景：两千多年前的我国周代
天圆地方---盖天说
古希腊数学家毕达哥拉斯
古希腊著名科学家 亚里士多德
太阳光
B 亚历山大 A 阿斯旺
古希腊地理学家埃拉托色尼
“天如鸡子，地如鸡中黄” -----浑天说
东汉 张衡
麦哲伦
人类历史上第一次环球航行
太阳光
B 亚历山大 A 阿斯旺
古希腊地理学家埃拉托色尼
宇宙星系合成照片
1961年4月12日
前 苏 联 林尤 里
加 加
·
地球上的朋友们，大家好！此 时此刻我怀着万分激动的心情向 大家报告，我们居住的地球原来 是一个如此蔚蓝浑圆的球体，地 表大都是海洋，不如称之为水球， 地球像我们看到的太阳、月亮一 样，高高悬挂在布满星斗的太空 中，发出蓝光。自古以来，人们 一直在想象、探索地球形状的本 来面目，我是站在先辈们的肩膀 上来到太空的，我要感谢你们， 感谢你们细心的观察，大胆的想 象，勇敢的实践，我要代表全人 类对探索地球形状奥妙的所有人 致以最崇高的敬意。
天气预报：掌握最新天气动态,出行更安心!
天气预报：掌握最新天气动态，出行更安心！天气是我们生活中无法回避的一部分。
无论是决定今天穿什么衣服，还是计划今晚的户外活动，了解最新的天气状况对我们来说都非常重要。
幸运的是，现代技术带给了我们天气预报，这是个能够帮助我们了解未来天气动态的强大工具。
在本文中，我们将深入探讨天气预报的重要性、功能和使用方法。
让我们一起来学习如何掌握最新天气动态，让我们的出行更加安心！1. 天气预报的重要性天气预报是一种根据提前收集的气象数据和模型分析，对未来天气情况进行预测的科学方法。
这项技术在现代社会中扮演了非常重要的角色。
它可以帮助人们安排生活和工作，规划出行，保护财产和人身安全等等。
天气预报的重要性体现在以下几个方面：1.1 保护人身安全天气预报可以提前告知人们即将到来的天气变化，如暴风雨、大雪或者高温等极端天气。
这给人们足够的时间做好准备，采取适当的防护措施，从而降低事故和灾难的风险，并保护自己和家人的人身安全。
1.2 保护财产安全天气灾害常常会给财产带来严重的损失，如洪水、飓风、龙卷风等等。
借助天气预报的信息，人们可以提前采取保护措施，比如提前采取防洪措施、移动贵重物品到安全地带等等，以减少财产损失。
1.3 规划出行无论是旅行还是日常通勤，天气都是一个重要的考虑因素。
通过天气预报，我们可以提前了解未来几天的天气情况，选择合适的交通工具，预防交通事故的发生，确保行程的顺利进行。
1.4 农业生产天气对农业生产有重要影响。
通过天气预报，农民可以提前了解到即将到来的天气情况，从而采取相应的农业管理措施，如提前种植或收获农作物，合理使用农药，确保农产品的产量和质量。
2. 天气预报的功能天气预报不仅能够告诉我们未来几天的天气状况，还能提供一些附加的功能，以便我们更好地应对不同的气象条件。
以下是一些常见的天气预报功能：2.1 温度预报温度是天气预报中最常见的要素之一。
温度预报可以告诉我们一天中的最高温度、最低温度和平均温度。
天气晴雨表探究实验报告
天气晴雨表探究实验报告一、引言天气是人们日常生活中非常重要的一个因素，我们常常通过天气的变化来决定穿什么衣服、出行方式等。
而天气晴雨表是一种简单而又经典的天气预测工具，通过观察晴雨表中的指示物的位置来判断天气情况。
本实验旨在探究天气晴雨表的原理，并通过实际操作来验证其准确性。
二、天气晴雨表的原理天气晴雨表是基于气压变化原理来进行天气预测的。
它由一个玻璃容器和一根长直的玻璃管组成。
玻璃管内部充满了水，而玻璃管的一端连接着一个小球，另一端则开口于外界。
当气压增加时，水会被挤压进入玻璃管，小球会被推向玻璃管的一端，表示晴天；当气压下降时，水会被抽回玻璃容器，小球会被拉向玻璃管的另一端，表示雨天。
三、实验步骤1.准备实验材料：天气晴雨表、气压计、天气预报。
2.将天气晴雨表放置在平稳的桌面上，并确保玻璃管内的水平稳。
3.使用气压计测量当前的气压，并记录下来。
4.查看天气预报，得知当前天气情况是晴天还是雨天。
5.根据天气预报的结果，观察天气晴雨表中小球的位置，并记录下来。
6.将实验记录整理成表格，包括气压、天气预报、天气晴雨表指示结果等数据。
四、实验结果根据实验步骤中记录的数据，我们得到了一系列的实验结果。
以下是部分实验结果的整理：气压（hPa）天气预报天气晴雨表指示1010 晴天指向晴天一端1005 晴天指向晴天一端1000 雨天指向雨天一端气压（hPa）天气预报天气晴雨表指示995 雨天指向雨天一端990 雨天指向雨天一端985 雨天指向雨天一端980 雨天指向雨天一端975 晴天指向晴天一端通过观察实验结果，我们可以发现当气压较高时，天气晴雨表指示晴天；当气压较低时，天气晴雨表指示雨天。
这与天气预报的结果是一致的。
五、讨论与分析通过本实验，我们验证了天气晴雨表的准确性。
它能够根据气压变化来预测天气情况，具有一定的可靠性。
然而，需要注意的是天气晴雨表只能进行简单的晴雨预测，无法提供更为详细的天气信息。
在实际应用中，我们可以将天气晴雨表放置在室外，每天观察并记录下指示位置，以便更好地了解当地的气候特点。
学会解读天气预报：预知天气变化,合理安排行程!
学会解读天气预报：预知天气变化，合理安排行程！天气是我们日常生活中非常重要的一部分。
了解天气情况不仅能帮助我们选择衣物和配备，还能帮助我们规划出行、安排活动。
而天气预报则成为了我们获取天气信息的重要途径之一。
但是，对于很多人来说，天气预报似乎是一门难以攻克的学问。
本文将为大家介绍如何学会解读天气预报，并且能够准确预知天气变化，以便更好地安排自己的行程。
了解天气预报的基本要素在学会解读天气预报之前，我们首先需要了解天气预报的基本要素。
以下是天气预报中常见的一些词汇和概念：天气状况天气状况是天气预报中最基本的一部分，通常包括晴、多云、阴、小雨、中雨、大雨等。
了解天气状况能够帮助我们判断天气的整体情况。
温度温度是另一个重要的天气预报要素。
它通常以摄氏度（℃）表示，能够帮助我们了解天气的寒暖程度，为我们选择合适的衣物提供参考。
降水概率降水概率是指某个时间段内发生降水的可能性大小，通常以百分比（%）表示。
了解降水概率能够帮助我们决定是否需要带伞或者延迟出门。
风向和风力风向指的是风吹的方向，常见的有东风、南风、西风和北风等。
风力表明风的强弱程度，通常以数字和单位（如级）表示。
了解风向和风力能够帮助我们了解天气的变化和风的影响。
气压气压是大气中气体压强的一种度量，通常以帕斯卡（Pa）或者百帕（hPa）表示。
气压的变化能够影响天气的变化，因此了解气压有助于我们预测未来的天气情况。
掌握天气变化的规律了解天气预报的基本要素后，我们需要掌握一些关于天气变化的规律。
天气是一个复杂且多变的系统，但是在一定程度上是有规律可循的。
以下是一些常见的天气变化规律：季节性变化季节性变化是一种相对规律的天气变化。
每年四季交替，我们可以根据季节来推测未来的天气情况。
例如，夏季通常会有高温和较多的降水，冬季则会较为寒冷。
气压变化气压的变化能够影响天气的变化。
例如，气压的升高通常会带来晴朗的天气，而气压的降低则可能会导致降雨。
通过观察气压的变化，我们可以初步预测未来几天的天气情况。
960721强雷雨大风的卫星云图云系特征及分析
960721强雷雨大风的卫星云图云系特征及分析秀丽.氏≥:乏毒1997年第4期气象教育与科技一960721强雷雨大风的卫星云图云系特征及分析尸/强雷雨大风的卫星云图云系特征及分析199B年7月21日下午14时30分,江苏省通州市出现雷阵雨天气,其中部分地区遭受强雷雨大风的袭击,通州站实测最大风速达29m?s一,最大--d,6~降水量达24.5mm,直接经济损失1800万元.同时,如皋市长江镇道大风,雷击,损失也比较大这次雷雨大风,来势快,强度太.损失重.它是梅雨结束前一日的一次强对流天气,本文通过卫星云图和雷达观测资料分析,探讨这次强对流天气发生的成因和特征.1天气形势背景及影响系统在1996年(下同)7月20日500hPa图上,贝加尔湖地区为一高压脊区,蒙古为一冷性低.压区,低槽的底部伸到河套地区.120.E副高脊线在25附近,它的主体呈NE—SW向#地r处于剐高北侧边缘...在21日前,通州市受地面静止锋影响,高空暖湿气流比较活跃.高空500hPa在U0. 东,35.N,以南均为SW气流控制.21日原蒙古低槽携带的冷空气东移扩散南下,08时850,700hPa图上,徐州,郑州,阜阳,南京均出现24小时变温≤一2℃.地面冷锋已南压至济南,徐州一线,徐州08时地面开始转为偏北风,这说明了北方的弱冷空气中午南下影响通州商是诱.发这次强对流天气的原因.1这次强对流天气的发生与中,低空急流的形成有着密切的关系.从7月2O日08时至21日08时,700hPa上的长沙,汉口,南京一线有一低空急流.这条急流将源源不断的水汽输送到通州市的上空.21日700hPa在南京,射阳,上海之间的区域里m=一60×10hPa?s 一,这样充沛的水汽来源和强烈的辐合上升运动,为形成这次强对流天气提供了必要的条件.2卫星云图的特征分析2.1通州市上空先期生成一条状单体云图通过卫星云图分析可以看出,21日ll时30分通卅I市西北部地区发现有如针眼点状的云顶温度为一8℃的中心(见图la中A)而当时测站(图中十为通州观测站)上空为晴空.12时3o分云图资料反映:原来的星点状云区发展成一条孤立的条状单体云团,并发展很快(见图1b中A).根据观测站观测人员目测Cu演变成Cb是在半小时左右完成的到I3时30分卫星云图上测得云顶温度一32℃,部分地区出现阵雨,但范围不大,也未形成恶劣的天气. 2.2沿江,苏南有云团发展东移并向通州市逼近根据卫星云图资料分析可以看出:21日ll时30分左右,在南京至溧阳以及蚌埠到合肥之问相继出现两块云团.这两块云团虽然连接在一起,但从云的色调和云顶温度看是属于活跃程度差异很大的两块云团南京至漂阳的这一块呈絮状,结构较稠密,云顶温度为--55℃.从这一块云团的动态演示看:是明显向东北偏东方向的通州站逼近.并与通州站西部地区上空生成的活跃条状单体云团有相合并的趋势.;,21?———一一蝴乎圉l卫星云嘲云系变化特征田^.II时3O分f12时30分|c.13时3O分2.3东移云团与通州地区云团台并加强,出现强对流天气从卫星云团资料上可以看出:21日下午l3时3o分从西南方向移来的较庞大的活跃云团与通州地区上空的云系已合并在一起,强度迅速加强,14时l0分云图上测得云顶温度最低处已达一62"C,它就位于通州市的上空.在历经三个过程以后,终于酿发了强雷雨大风天气.3雷达的临近观测通州站刚安装的711测雨雷达在预报这欢强对流天气过程中发挥了重要作用.7月21日从中午12点30分开始雷达进行观测,发现在通州市的西北部地区有絮状回波,高度在6～7kin强度20dBz(见图2a).继续观测发现,回波的范围增大,强度加强.l3点20分,在观测站以西10km处已开始出现结构较密实的,有钩状的较强回波,云顶高度达到15～50dBz(图2b).13时50分,电闪雷鸣,强雷雨在观测站以西5km处的金西乡出现,继而强对流天气由西向东推进,造成全市普降雷阵雨,其中有九个乡镇遭受强雷雨大风的袭击.◎圉2江苏省通州市71)-臂迭7月21日l2时3O分【1)时2O分)回波图每腰IOkm-髟区为20dBz4930628,960721两次强对流天气过程对比分析930628和960721两次强对流天气过程发生的时间都是午后l4点至15点之间,出现的天气现象都是强雷雨大风给人民生命财产造成重大损失.两次过程都是发生在天气形势进行调整前的一次强对流天气.930628是人梅始日的第一场强雷暴雨960721是梅雨结束之日的一场强暴雨.从天气形势和影响天气系统上有以下几个方面是共同的(1)均处在副热带高压的边缘,中,低空且有低空急流形成与维持.22?(2)冷空气扩散影响是一很重要的触发机制(3)有一不稳定能量高能区.(4)卫星云图上,上游有活跃云区东移.在有利的天气形势配合下,如通州地区上空有活跃云区生成并与上游移来的活跃云系迭加-则出现剧烈天气的可能性更太.两次天气过程在天气形势上表现不同的是:副热带高压变化明显呈反位相.剐高脊线—个是明显南移,—个是迅速加强北抬.930628过程的始日正是人梅雨日.当时副热带稳定期.在6月28日之前副高脊线曾一度达到27~N,但由于受北路冷空气扩散南下的影响,副高脊线一下又南移至24.N,并形成强对流天气.以后冷,暖空气扭峙于长江流域,梅雨期开始.而960721过程以前则是较长时间的梅雨期,由于8号热带风暴北上,促使副高北抬,后加上西风带有低槽东移.这两次过程是比较典型的出,入梅前一日的天气形势调整.笔者粗略统计过,人梅前一日出现中至大雨过程的机率达到3o以上.而出梅之日也往往伴有较为明显的重大天气,这也是天气形势调整的必然结果.5小结(1)特定的天气形势是产生强对流天气的首要条件.在此基础上,根据影响的天气系统,利用气象卫星云图,对云系变化进行跟踪观测分析.(2)在强对流天气发生前,云图云系是有明显征兆的.它的征兆主要表现在云系的结构,云系的演变,云顶的温度.在强对流天气发生的区域,云系密实,絮状结构明显,云顶温度在较短时间内迅速降低.(3)通州地区有云系生成,上游活跃云系有可能与本地上空云系合并时,发生强烈天气的机率较高.(4)利用卫星云图云系变化,分析预报强对流天气.除了与天气形势图结合分t-~t,,雷达资料则是十分重要的手段,三图结合则可以大大提高对天气预报,特别是灾害性天气预报的准确率.参考文献l首发全国船时天气预报经瞳宝藏会议文集-北京-气象出版杜-199o 23?。
教科版科学三年级上册第三单元第7课《整理我们的天气日历》分层次同步练习(附答案解析)
教科版科学三年级上册第三单元第7课《整理我们的天气日历》分层次同步练习班级：姓名：同学们：练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。
祝你收获满满，学习进步，榜上有名！一、填空题1．制作，是我们长时间坚持观察记录天气的好方式。
2．气象预报：明天金华阴有小雪，气温3℃—11℃，北风3级。
在这则气象预报中，包含的天气信息有、。
3．右图是小科记录的2023年1月19日的天气，这一天的天气是，小科用小风旗测得的风向是，风速等级为。
他还测了当天9时的气温(如右图)，气温为。
4．通过对中记录的天气信息进行，可以助我们认识天气，了解天气变化的一些规律。
5．我们在制作天气预报时的步骤是(填序号)。
①数据收集②发布天气预报③天气会商④生成数值天气预报⑤气象员做出预报二、判断题6．利用降水量变化柱状图，我们可以了解一段时间内的降水情况。
（）7．制作天气日历可以帮助我们了解天气变化的规律。
（）8．我们应该尽量在每天的同一时间观察天气。
（）9．天气现象可以从气温、风向、风速、降水量等方面描述。
（）10．《气象科技小报》要写些同学们想要了解的知识。
三、单选题11．关于制作天气日历，下列说法错误的是（）.A．每天都要安排成员进行记录B．要尽量在每天同一时间观察天气C．周末和假期可以不用进行记录12．在观测记录一个月的天气活动时，下列做法正确的是（）。
A．尽量在每天的同一时间进行观测B．尽量每天在不同地点进行观察记录C．遇到恶劣天气，应该停止观察记录13．天气预报说：“明天有雨，请出行车辆注意安全”，明天适合的活动是（）。
A．晒被子B．室外打羽毛球C．室内看书14．小科在整理天气日历时，不能记录在“我的天气日历”中的是（）。
A．台风B．四季如春C．雾霾15．在做天气日历时，下面做法比较科学的是（）。
A．忘记记录时后面补记一下B．相同天气可以不记C．记录时分类别记录详细四、综合题16．天气日历。
（1）根据表格回答，1月1日最高气温是℃，最低气温是℃；当天的天气是。
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尝试对以下城市的天气进行播报
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（2）
中雨 暴雨 雷阵雨
西北风4级 东南风8级
天气播报
暴小雨，转最多低云气，温最低23气℃温，2最6高℃气，温最2高8气℃温，3风3向℃东，南风，向风东南， 多中晴雷阴大力风云雨转阵力4级转多雨，六晴阴云，小最级，最雨低最低，气低气最温气温低25温气1℃821温℃，28542℃，最1，最高℃最高 气，高气温最气温高32温2气℃532温℃406952℃9℃
1941年12月8日，日本海军 偷袭珍珠港，利用有利的天 气条件，使美国太平洋舰队 遭到巨大的损失。
天气与生活生产
想一
想
你能举出一些天气与我们日常生活密切联系的例子吗？
连日大雨引发的长江洪水
新疆塔城地区被风雪围困的客车 利用晴天收割小麦
灾害性天气
灾害性天气——对人民生命财产有严重威胁，对工农 业和交通运输会造成重大损失天气。如大风、暴雨、 冰雹、龙卷风、寒潮、霜冻、雨凇、大雾等。可发生 在不同季节，一般具有突发性。
怎样判读风力和风级
风向就是风的来向，有“北、南、西、东”四个基本 方向。风向为“北”，说明风来自北方。风力是风的 强弱，共分为13级。级数越大，风力越强。
卫星云图的制作
风云一号
气象卫星接收装置
风云二号
上海浦东新区气象中心自动气象站
卫星云图
仔细观察 卫星云图中的不同颜色分别表示什么？ 上海是什么天气？
寒潮和强冷空气通常带来的大风、降温天气，是我国冬半年主 要的灾害性天气。
思考 寒潮天气时我们该注意什么？
寒潮是一种灾害
性天气，它对社会带 来的危害是很大的。 气象台一旦发布寒潮 警报，人们对此要引 起重视。
灾害性天气的预警信号
台风预警信号
暴雨预警信号
暴雪预警信号
寒潮预警信号 大风预警信号 （除台风外）
第一节 多变的天气
明天的天气怎么样？ 天气及其影响 灾害性天气
天气的概念
天气是指经常不断变化着的大气状态，既是一定时间和空 间内大气状态的，也是大气状态在一定时间间隔内的连续 变化。所以可以理解为天气现象和天气过程的统称。
天气现象是指发生在大气中发生的各种自然现象，即某瞬 时内大气中各种气象要素（如气温、气压、湿度、风、云、 雾、雨、雪、霜、雷、雹等）空间分布的综合表现。
观察思 考
这些灾害性天气 的预警信号按严 重性和紧急性分 为几级？分别代 表什么含义？
其他灾害性天气 的预警信号是否 都分为四级？
三级预警信号
霜冻预警信号 沙尘暴预警信号
高温预警信号 雷电预警信号 大雾预警信号 道路结冰预警信号
二级预警信号
干旱预警信号 冰雹预警信号 霾预警信号 臭氧预警信号
台风来了——判断对与错
天气过程就是一定地区的天气现象随时间的变化过程。
► 天气预报是指气象台、站对各地的
阴晴、风雨、冷热、风力、等大气
状况的变化，以及台风、寒潮等灾
害性天气所发布的预报。它可以使
天
我们预先知道未来一两天内的天气 变化。这对人们的日常生活以及生
气
产都是十分重要的。
预
报
阅读
课本
上海文汇报公布的天气预报！
想一
想
上海的灾害性天气主要有哪些？
例：寒潮
寒潮实际上是北方强冷空气爆发，造成我国大部份地区剧烈降 温和大风天气过程。
上海市气象部门根据上海气候特点，制定的寒潮标准是：1、24 小时内日平均气温下降≥6℃或48小时平均气温下降≥8℃，同 时最低气温在5℃以下；2、24小时气温下降幅度≥10℃或48小 时降温≥12℃，同时最低气温降至0℃以下,凡符合上述二条的 其中一条，即为达到寒潮标准。
卫星云图
晴转多云 22℃/ 11℃ 西南 风3-4级转南风3-4级
城市天气预报图
观察
天气预报图上如何表示天气？
常用天气符号
城市天气预报图
天气与战争
东汉建安十三年（公 元 208 年 ） 是 月 ， 在 赤壁之战中，诸葛亮 根据当时的天气变化， 预测将有东南风出现， 与周瑜共同拟订了借 助东南风火攻曹操船 队的战斗方案，结果 大获全胜。
雷暴雨发生时——判断对与错
结束
2019.3
考一考你的判断力
在卫星云图上，__蓝__色_____表示 海洋， _绿__色______表示陆地， ___白_色_____是云雨区， __白__色___的程度 愈浓，表示云层愈厚，这种云区下面 往往下雨就__愈__大___。
考考你的记忆力
说出下列符号代表的天气现象