大学生自主创业意愿分析及对策研究
大学生自主创业存在的问题分析及对策研究
大学生自主创业存在的问题分析及对策研究摘要：目前我国大学生就业形势十分严峻，自主创业已经成为许多大学生的选择。
但是大学生创业面临资金不足、缺乏能力经验和创业环境等各种困境，自主创业成功率较低，为促进大学生创业成功就要高校、政府和社会各界共同努力，为大学生提供自主创业的各种条件，同时，大学生自身也要提高素质，以提高创业能力。
关键词：大学生自主创业对策研究大学生是推动社会前进的最活跃力量，是一个国家，一个民族的未来和希望。
在这样一个就业形势严峻、竞争压力大的情况下，一些人变被动就业为主动创业，这不仅为自己解决了就业出路，积累了财富也为社会创造了大量的就业机会。
在此探讨分析大学生在自主创业中面临的诸如资金问题、意识问题、环境问题、能力问题等。
本文提出解决方案与对策，使大学生创业少走弯路，提高创业成功率；使大学生创业之路越走越宽。
一、大学生自主创业的现状及存在的问题（一）大学生自主创业的现状1、我国政府和高校为鼓励大学生自主创业、自谋职业给予了包括税收、贷款、开办创业孵化园等创业优惠条件，但是大学毕业生参与的数量仍然不是太多，在我国高校毕业生创业比例仅在1%左右，比西方国家20%多的自主创业人数差距很大。
尽管大学生的创业欲望较高，创业激情高涨，但是大部分人还是出于各种考虑停滞不前，犹豫仿徨，实际参与者较少。
毕业后仍然把进机关单位，进国企当做首选。
调查表明，资金的缺乏、创业经验的不足、世俗观念的影响、环境的制约等都是造成大学生放弃创业念头，选择直接就业的因素。
2、创业成功率较低。
由于大学生对创业的认识并不特别清楚，对创业行业的选择也存在着一定的盲目性，对创业的理解仅仅是一知半解，并没有一套细致周密的论证与实施计划。
在对大学生的调查中发现，许多学生以为有一个好的创意加上一定的资金就可创业成功，对创业的认识可谓肤浅。
3、社会支持度、传统就业模式和观念仍然严重地左右着大学生选择创业这种就业模式。
大学生创业意识的缺失和大环境影响是分不开的。
《内蒙古大学生自主创业的政策困境及对策研究》范文
《内蒙古大学生自主创业的政策困境及对策研究》篇一一、引言随着社会经济的快速发展和就业形势的日益严峻，大学生自主创业已成为缓解就业压力、促进经济发展的重要途径。
内蒙古地区作为我国西部地区的重要省份，大学生自主创业具有很大的潜力和空间。
然而，当前内蒙古大学生自主创业面临诸多政策困境，限制了其创业发展的速度与质量。
本文旨在探讨内蒙古大学生自主创业的政策困境及解决对策，以期为推动地区大学生创业创新发展提供有益的参考。
二、内蒙古大学生自主创业政策困境（一）政策支持力度不足内蒙古地区虽然出台了一系列鼓励大学生自主创业的政策，但政策支持力度相对较弱，主要体现在资金扶持、税收优惠、创业培训等方面。
资金扶持政策覆盖面较窄，申请流程繁琐，导致许多有创业意愿的大学生无法获得有效支持。
此外，税收优惠政策对创业企业的实际支持作用有限，未能充分发挥其激励作用。
（二）创新创业教育体系不完善创新创业教育是培养大学生创业意识和能力的重要途径。
然而，内蒙古地区高校创新创业教育体系尚不完善，课程设置、师资力量、实践教学等方面存在较大差距。
这导致大学生在创业过程中缺乏必要的理论知识和实践经验，难以应对市场变化和竞争压力。
（三）创业环境有待改善创业环境是影响大学生自主创业的重要因素。
虽然内蒙古地区在基础设施建设、政策法规等方面取得了一定成果，但仍存在一些问题。
例如，部分地区政府服务效率不高，行政审批繁琐，制约了创业企业的发展。
此外，社会对创业的认知度和支持度有待提高，缺乏良好的创新创业文化氛围。
三、对策研究（一）加大政策支持力度政府应进一步加大政策支持力度，提高资金扶持、税收优惠等政策的覆盖面和实效性。
简化资金申请流程，降低创业门槛，为大学生提供更多的创业机会。
同时，加强与金融机构的合作，推动更多社会资本参与大学生创业投资，形成多元化的创业投融资体系。
（二）完善创新创业教育体系高校应加强创新创业教育体系建设，完善课程设置、师资力量和实践教学等方面的内容。
高校学生对自主创业意愿的调查与分析
高校学生对自主创业意愿的调查与分析自主创业意愿是指高校学生对于创业的积极态度和愿望。
在当前经济形势下，创业已经成为许多年轻人的选择之一。
本文将从调查结果和分析两个方面，对高校学生对自主创业意愿进行探讨。
调查结果显示，高校学生对自主创业充满了浓厚的兴趣和热情。
超过70%的受访学生表示愿意尝试自主创业，认为创业是一种锻炼自我的机会。
他们认为创业可以帮助他们提高自己的能力和实践能力，同时也能够为社会创造价值，实现自我价值。
调查还显示，高校学生对于创业的潜力抱有乐观态度。
近80%的学生认为创业可以获得比就业更大的机会，尤其是在当前就业形势严峻的情况下。
他们希望通过自主创业能够摆脱传统的就业束缚，实现自己的人生价值。
然而，虽然高校学生对于自主创业的意愿很高，但在实际行动上却面临一些困难和挑战。
缺乏足够的创业知识和技能成为制约学生创业的重要因素。
调查显示，超过50%的学生表示自己对创业所需要的知识和技能了解不够，同时也不清楚如何获取相关信息。
融资问题也是制约学生创业的一大难题。
大部分学生表示，自己并没有足够的创业启动资金，而且获得创业融资的渠道有限。
一些学生担心创业失败会给自己带来巨大的风险。
他们认为，创业过程中可能会面临着财务和生活压力，这也成为他们犹豫不决的一大原因。
针对以上问题，可以采取一些措施来提升高校学生的自主创业意愿。
高校可以加强创业教育，提供更为全面的创业知识和技能培训。
学校可以开设创业课程，邀请成功创业者分享经验，帮助学生了解创业所需要的各个方面知识和技能。
政府和金融机构可以加大对大学生创业的支持力度。
通过设立创业基金、提供创业贷款等方式，为学生提供更多的创业资金支持。
可以加强创业导师制度，为学生提供更多的指导和帮助，降低创业风险。
社会应该树立创业的积极价值观，让学生明白创业不仅仅是个人发展，更是为社会和国家做贡献的重要方式之一。
综上所述，高校学生对自主创业意愿的调查结果显示了他们浓厚的创业兴趣和积极态度。
大学生自主创业中存在的问题分析及对策
《大学生自主创业中存在的问题分析及对策》一、大学生自主创业现状（一）自主创业率低。
（二）创业成功率低。
二、大学生自主创业中存在的问题分析（一）客观方面1,缺乏成熟的创业环境。
（1）资金问题小额贷款不易贷。
（2）政府政策落实不到位（3）传统社会观念阻碍。
2.缺乏系统的创业教育。
3.缺乏企业的支持。
（二）主观方面1..缺少必备的能力经验（1）经验不足。
（2）能力有限2.创业心理准备不足三、大学生自主创业所面临的问题的对策分析（一）政府方面要营造良好的创业环境。
（二）高校教育广泛开展创业教育。
（三）社会方面要转变社会观念。
(四）大学生自身首先，要培养大学生自主创业意识。
其次，要塑造良好的创业心理素质。
最后，要培养创业所必需的综合素质能力。
四、大学生自主创业引发的社会效果（一）政治（二）经济（三）文化文献：[1] 钟兰花. 大学生创业：刚刚上路的征途[N]. 绍兴日报. 2009-12-01[2] 李晓并. 我市再推多项举措帮助大中专毕业生就业[N]. 太原日报. 2009-11-03 [3] 王力,戎国彭. 数千网友热议让创业梦想照进现实[N]. 杭州日报. 2010-06-07[4] 本报记者晓霞 本报实习生王艳. 创业基地,大学生“圆梦”的摇篮[N]. 陕西日报. 2008-10-21 [5] 唐景莉. “四位一体”推进大学生自主创业[N]. 中国教育报. 2010-04-23 [6] 骆耀明,周涛,田中奎. 大学生村官八成以上自主创业[N]. 徐州日报. 2010-03-12 [7] 廖康,吴益民. 大学生“扬帆” 财政送东风[N]. 中国财经报. 2009-06-20[8] 鲜晓荻. 大学生创业想说爱你不容易[N]. 贵阳日报. 2009-09-03 [9] 王楠. 西安大学生创业最高可贷款50万元[N]. 西部时报. 2009-01-06[10] 张俊卿. 强化实习机制是积极的探索[N]. 光明日报. 2009-02-17[1] 曹林生,朱全德. 去年我州多形式促进毕业生就业安置工作[N]. 甘南日报(汉文版). 2009-01-12[2] 郑英,钱红霞. 全市每天新增27个“小老板”[N]. 江阴日报. 2009-04-08 [3] 王华胜. 人才服务“零收费”自主创业贷款贴息[N]. 青岛日报. 2009-03-04[4] 谈玮,汪晓霞. 省工商局为自主创业开“绿色通道”[N]. 江苏科技报. 2009-04-27 [5] 李蕾. 自主创业更灵活门槛更低[N]. 解放日报. 2008-01-01[6] 王锋. 只要身怀绝技不愁用武之地[N]. 徐州日报. 2008-04-30 [7] 关于鼓励自主创业促进就业增长的决议[N]. 黄石日报. 2009-02-16[8] 魏宁. 财政政策宣传进高校[N]. 徐州日报. 2010-06-23 [9] 代娟,李伟. 我市出台多项政策扶持自主创业人员[N]. 新乡日报. 2010-07-23[10] 张文西. 大连颁发创业证鼓励大学生自主创业[N]. 中国人事报. 2007-11-23[1] 於国波. 大学生自主创业的困境及对策. 学校党建与思想教育, 2011,(29) :71-73[2] 张娅玲, 段青松, 储东霞, 郭汝会. 农科院校在校大学生自主创业意识的调查与分析. 云南农业大学学报(社会科学版) , 2011, (05) :63-66[3] 郭海燕. 服装专业大学生自主创业的现状分析. 才智, 2011, (30) :340[4] 张奇, 商建华. 大学生如何学习创业与自主创业. 辽宁师范大学学报(社会科学版) , 2011, (06) :54-58[5] 吕行. 论大学生自主创业关键能力的探索与研究. 青年文学家, 2011, (23) :204[6] 郭维维, 俞杰, 宋丹丹, 郝春美, 罗伟燕, 柯霜. 大学生创业理念调查分析. 科技信息, 2011, (30) :229-230[7] 蒋丽娟. 大学生创业能力的培养. 天津职业院校联合学报, 2011,(10) :125-128[8] 陈纲. 高职院校大学生创业教育实践模式分析. 武汉船舶职业技术学院学报, 2011,(05) :15-17[9] 屈红. 大学生创业现状探析与创业教育必要性. 现代营销(学苑版) , 2011, (11) :218[10] 王晓红. 在高职院校大学生中实施创业教育的理性思考. 长春医学, 2008, (02) :23-25[1] clock orchids. 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当前大学生创业存在的问题及对策分析
当前大学生创业存在的问题及对策分析当前大学生创业存在的问题及对策分析摘要:本文旨在通过对当前大学生创业困难的现状、成因的分析和研究,试图对大学生创业提供相应的对策。
关键词:大学生;创业;问题;对策一、大学生自主创业的现状调查近年来随着高校大规模扩招,毕业生人数也逐年增加,2009年新增的毕业大学生又将达到610万人,加上前几年沉积下来未就业的480万毕业生,2009年需要就业的大学生高达千万人。
大学生创业作为解决毕业生就业的一个重要途径,受到政府的高度重视。
《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》提出,要“强化高校毕业生创业指导服务,提供政策咨询、项目开发、创业培训、创业孵化、小额贷款、开业指导、跟踪辅导的‘一条龙’服务。
”各地要建设完善一批投资小、见效快的大学生创业园和创业孵化基地,并给予相关政策扶持。
现实表明,随着国家促进高校毕业生就业的一系列优惠政策的出台,毕业生的就业观念已经有了一定的改变。
(三)加强自主创业教育高校有必要在创业课程设置与创业指导等方面做出进一步的努力,以努力提升大学生创业能力与创业水平。
大学生创业本身就是素质教育的一个方面的体现,不仅突出了素质教育的内涵,而且体现了创新的教育模式对大学生实际能力的培养和提升。
从而高校在传授基础知识的同时,还要注重对学生创新意识和技能的培养。
开设与创业相关的讲座会教学。
比如如何把握商机,如何融资,如何写创业计划,如何承受压力等等。
高校通过过程辅导和政府、社会扶持等一条龙服务,解决创业过程中的相关难题,提高自主创业的成功率。
(四)构建创业平台,改善创业环境引导大学生参与创业实践,既需要有活动载体,也要构建大学生创业的服务体系。
此外,还要构建创业服务体系,一是提供政策支持。
要配合有关方面做好国家扶持大学生创业的系列配套政策措施的落实工作,并紧密结合实际,联合有关部门研究出台和落实新的促进大学生创业的政策法规。
二是提供项目支持。
浅析高校毕业生自主创业存在的问题及对策建议
浅析高校毕业生自主创业存在的问题及对策建议随着社会经济的发展和科技的进步，越来越多的大学生选择自主创业，而不再满足于传统的就业方式。
高校毕业生自主创业也面临着诸多问题，包括市场竞争激烈、缺乏实际经验、资金困难等。
本文将从这些方面浅析高校毕业生自主创业存在的问题，并提出相应的对策建议。
市场竞争激烈是高校毕业生自主创业面临的主要问题之一。
随着自主创业热潮的兴起，各行业的市场竞争日益激烈，新创业者很难在市场中脱颖而出。
特别是在一些饱和的行业中，如互联网、餐饮、零售等，高校毕业生的竞争优势并不明显，容易陷入同质化竞争的泥潭。
针对这一问题，高校毕业生应该充分了解市场需求，选择适合自己特长和兴趣的行业，并加强市场调研，找准自己创业项目的定位和差异化竞争策略。
可以通过创新产品、服务或营销策略，来提升自己在市场中的竞争力。
寻找合作伙伴、加强人际关系，也是提升市场竞争力的重要途径。
缺乏实际经验也是高校毕业生自主创业的一大难题。
许多大学生在校期间虽然学习了许多理论知识，但缺乏实际操作经验，尤其是在管理、市场营销、财务等方面。
这使得他们在创业初期容易犯错，甚至失败。
针对这一问题，高校毕业生应该注重实践锻炼，可以通过实习、兼职或志愿活动来积累实践经验。
可以选择类似创业实践课程的课程来提升自己的创业能力。
建议高校毕业生在创业前多与业内人士交流、请教，获取实际经验和指导，避免走弯路。
资金困难是高校毕业生自主创业的另一大问题。
很多大学生毕业后并没有足够的启动资金，甚至有的创业者因此放弃了创业的机会。
即便有资金，也存在资金管理不善、资金链断裂等问题，导致创业失败。
针对这一问题，高校毕业生可以寻求各种资金支持，如银行贷款、创业基金、天使投资等，扩大自己的资金来源。
创业者应该合理规划资金运作，降低创业成本，控制好创业过程中的支出，确保资金链的畅通。
高校毕业生也可以借助政府的支持政策，如创业补贴、税收减免等来解决资金困难。
可以寻求创业伙伴或合作伙伴，共同分担创业成本，降低创业风险。
大学生自主创业现状分析及对策研究
大学生自主创业现状分析及对策研究随着中国经济的不断发展，创业热潮在我国迅速兴起。
作为年轻一代的大学生，越来越多的人开始选择自主创业，希望通过自己的努力实现自我价值和财富积累。
但是，大学生自主创业还存在一些问题和挑战，需要我们认真分析现状和对策，为大学生创业提供更好的支持。
一、大学生自主创业现状分析1.创业意愿不断提高随着创业热潮的兴起，大学生的创业意愿不断提高。
2018年全国大学生创业项目总数达到6.9万个，同比增长36.67%。
越来越多的大学生愿意尝试自主创业，同时也有许多政策和支持措施出台，鼓励大学生积极创业。
2.创业环境逐渐优化国家政策的支持和创投机构的不断涌现，为大学生创业提供了更好的环境和机会。
搭建平台、提供资源、给予资金支持成为了创业者最迫切需要的东西。
此外，大学技术、人才、人脉优势成为了创业项目的重要资源，也使得创业的成功率不断提高。
3.创业过程充满困难虽然大学生的创业意愿和创业环境逐渐优化，但是创业过程中仍然充满了困难。
在经济、法律、人才等方面的挑战，使得大学生的自主创业项目往往难以取得成功。
此外，在产品、市场、流程等方面的问题也亟待解决，需要大学生在创业过程中不断调整和完善。
二、对策研究1.提高创业素质和能力大学生应该积极提高创业素质和能力。
通过学习创业课程、参加创业比赛、实习和志愿活动等方式，提高自己的综合素质和创业能力。
同时，大学生应该多与企业家交流，在创业过程中学习经验和技巧，提高自己的创业成功率。
2.发挥院校储备资源大学作为知识和人才的宝库，具有丰富的资源和优秀的人才。
大学可以通过开展科技成果转化、创新创业教育、科研成果推广等方式，发挥院校储备资源的作用。
同时，学校也应该加强与社会各界的联系，为大学生提供更多的创业机会和创业资源。
3.完善创业扶持机制政府应该完善创业扶持机制，为大学生提供更多的支持和帮助。
政府可以通过税收优惠、创业保障金、创业贷款等方式，为大学生创业减轻负担和提供资金支持。
2024年应用型本科院校毕业生自主创业现状的调查分析
2024年应用型本科院校毕业生自主创业现状的调查分析一、引言随着教育改革的不断深化和高等教育普及率的提升，应用型本科院校毕业生数量逐年增长。
在当前就业形势下，自主创业已成为越来越多毕业生选择的发展道路。
为了更好地了解应用型本科院校毕业生自主创业的现状，本文进行了深入的调查分析，旨在揭示存在的问题和挑战，并提出相应的对策和建议。
二、调查方法本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式，以全国范围内应用型本科院校的毕业生为样本，共发放问卷5000份，收回有效问卷4680份。
同时，针对部分典型创业者进行了深入访谈，以获取更为详细的信息。
三、调查结果1. 创业意愿与动机调查结果显示，约45%的毕业生表示有自主创业的意愿，其中，男生的创业意愿略高于女生。
创业动机主要包括实现自我价值、追求个人兴趣和事业成就感等内在因素，以及就业压力、市场需求等外在因素。
2. 创业领域与规模毕业生自主创业涉及的领域广泛，主要包括电子商务、教育培训、文化创意、科技研发等。
创业规模以小型微型企业为主，超过80%的创业企业员工人数在10人以下。
3. 创业困难与挑战创业过程中，毕业生面临的主要困难包括资金不足、市场竞争激烈、管理经验缺乏等。
同时，政策扶持不足、创业环境不完善等问题也对毕业生创业造成了一定的影响。
4. 创业支持与帮助大多数毕业生认为，政府和学校应该提供更为有效的创业支持和帮助。
其中，创业资金扶持、创业培训指导、创业政策优惠等是毕业生最为期待的支持措施。
四、问题分析1. 资金瓶颈资金是创业过程中最为关键的因素之一。
然而，大多数毕业生在创业初期往往缺乏足够的资金支持，导致项目难以启动或发展受限。
2. 经验不足毕业生在创业过程中往往缺乏必要的管理经验和市场认知，这在一定程度上增加了创业的风险和不确定性。
3. 政策支持不够虽然政府已经出台了一系列支持创业的政策，但在实际执行过程中，仍然存在政策宣传不到位、政策落实难等问题，导致毕业生难以真正享受到政策的优惠。
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大学生自主创业意愿分析及对策研究
摘要:在严峻的就业形势下,党的十七大提出以创业带动就业的积极就业政策。
大学生群体的特殊性使其在创业活动中凸显出强烈的优越性,其劣势也不断地暴露,因此高校毕业生就业和创业难问题备受社会各界关注。
本文将从创业意愿视角,以“重庆大学生创业意愿调查”为依据,透视大学生在创业意愿层面存在的问题和对创业带来的影响,并提出针对性的意见建议,具有一定的理论和实践意义。
关键词:大学生创业就业创业意愿
1 问题的提出
在严峻的就业压力和政策鼓励大学生进行创业的形式下,创业这个概念顿时如一阵狂风席卷大学校园,主要是基于大学生是一个特殊的群体,他们具备创业的许多优势,年轻有激情、敢于冒险,受过高等教育,有较好的专业知识体系和文化素养等。
但是狂风之后依然是风平浪静,创业现状不容乐观。
对大多数大学生来说,他们在创业选择时是盲目的,甚至是受投机思想和跟风氛围地影响,创业意愿不明确。
加之当今社会,关于大学生创业的研究都围绕着大学生的创业本身,主要集中在两个方面:一是,通过问卷对大学生的创业情况进行调查和简单描述;二是,分析影响大学生的环境因素和能力因素,提出相关的对策。
基本上止步于大学生创业现状这个宽泛而表面的问题,对于引起创业率低和创业质量不佳的根源问题分析基本没有。
一个科学、明确的意愿
对创业选择具有重要的指导意义,因此大学生创业问题的分析离不开创业意愿的研究。
2 研究方法
为了获得大学生创业意愿的准确资料与信息,我们主要采用了问卷调查的方式,以访谈和个案分析为辅,向重庆的各大高校(重庆大学、重庆理工大学、重庆工商大学、重庆科技学院等)随机发放问卷《重庆市大学生创业意愿问卷调查表》,主要涉及人数200人,专业涉及经管、理工、政法、外语等大类。
在研究过程中共发放200份,实际回收问卷199份,有效问卷为198份,问卷的有效回收率为99%,最终所以的数据都通过SPSS软件进行分析处理,以期获得进一步的数据分析资料。
3 调查结果分析
经过严格的数据分析发现,选择创业并明确自己创业意愿的大学生仅为11%,有78%的大学生创业态度不明确,而11%的大学生根本不打算创业。
下面我们将从这三个主体展开分析大学生缺乏创业意愿的原因。
3.1 学校创业环境的影响
高校作为大学生现阶段学习和生活的环境,在传播知识、塑造价值观和引导行为取向方面扮演着重要的角色,它的态度与大学生的创
业意愿的形成息息相关,它的政策也为在校大学生创业起到重要的作用。
现在且看看我们所调查的高校对大学生创业的态度,80%的学校不支持或不反对在校大学生创业,而学校不重视和低调的态度在一定程度上抑制了大学生的创业激情,不利于创业意愿的培养。
3.2 政府创业环境的影响
政府对大学生创业的支持主要表现在制度与政策的制定和实施上,事实证明,近年来政府重视大学生创业问题,加大资金投入,并予以多方面的政策扶持,出台了许多优惠政策,涉及融资、开业、税收、创业指导等诸多方面。
2011年1月《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要》45条提出要促进高等学校毕业生创业。
通过提供创业扶持等方式,引导和鼓励毕业生到农村基层和街道社区就业创业,加大对毕业生自主创业的支持力度。
2011年1月《重庆市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》明确提出,要促进就业和劳动关系和谐,实施更加积极的就业政策。
3.3 大学生自身条件的影响
大学生创业意愿低受到学校和政府双重因素的交叉影响,但是取决定作用的还是作为内因的大学生,要知道土壤、阳光和水分是密切联系的,没有政府和学校的支持和引导,创业就显得格外盲目,且会处处碰壁;当然如果大学生自身不去关注和利用这些优惠发挥自己的优势,那么创业将可望而不可及。
调查表明大学生创业意愿的高低与创
业信息关注度、处理创业和学习关系和一些创业障碍精密联系。
4 基本对策
4.1 学校大力推进和强化创业教育,完善教育体系
转变观念是基础,学校只有认可并鼓励大学生创业,才能在行动上给予支持,创业行为才能真正得到发展。
而创业教育是激发创业意愿,提升创业意愿的有效措施,因此,各大高校应该加强创业教育体系的建立,将多层次立体化得创新教育纳入教学计划,排斥将创业教育单纯地定义为一门课程。
建立创新创业教育教学质量监控系统。
加强理论研究和经验交流。
全面加强大学生创业基地建设,为大学生打造全方位创业支撑平台,为大学生创业提供法律、工商、税务、财务、管理咨询、项目推荐、项目融资的创业咨询和服务,切实帮助大学生解决创业初期的各种问题。
4.2 政府进一步完善和落实大学生创业优惠政策
转变政府职能,为大学生创业搭建一个广阔的平台,切实地丰富大学生创业优惠政策,加强宣传和落实,并提供强有力的制度保障,不至于使优惠政策形同虚设。
一是设立大学生创业服务窗口。
二是建立专门的创业信息网站。
三是积极打造大学生创业环境,使更多的大学生敢于创业、乐于创业,创业光荣、创业致富,充分激发广大毕业生的自主创业激情,不断提高大学生自主创业意愿。
5 大学生注重创业意愿的开发和培养
大学生要加强对创业信息的关注,只有了解之后才能坚定自己是否适合创业。
查询相关的创业网站、政府优惠政策,关注并参与学校和政府举行的创业实践活动或培训,通过参与比赛、培训、讲座等方式培养创业兴趣,从而演变成创业意愿。
当然,最重要的还是提高自己克服创业障碍和处理创业与学业关系的能力,而这些能力的具备源于坚实的理论基础和对知识灵活运用,这里所谓的知识不仅仅是专业理论,必须广泛涉猎各类知识,包括经济、法律、会计、管理等多个领域。
参考文献
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