八年级物理电学实验
研究电的应用初二物理实验教案
研究电的应用初二物理实验教案一、实验目的：通过本实验，初中学生将了解电流在电路中的流动规律，并探究电的应用。
二、实验器材：1. 平衡电桥实验装置2. 导线3. 电池4. 电灯泡5. 开关6. 其他辅助材料三、实验步骤：1. 实验准备：a) 将平衡电桥实验装置放置在平稳的桌面上，确保实验安全和稳定。
b) 将电池连接到电桥装置的电源输入端，确保连接正确。
c) 将电灯泡和其他电阻器件连接到电桥装置的电路桥臂上，注意接线规范。
2. 实验操作：a) 打开电池开关，使电流通过电桥装置。
b) 观察电灯泡是否发光，记录实验现象。
c) 通过调节电桥装置上的阻值，平衡电桥。
3. 实验记录：a) 记录电桥中各个桥臂上的电流和电压值。
b) 判断电流在电路中的流动规律。
c) 总结电流与电阻、电压之间的关系。
四、实验结果与讨论：根据实验记录和观察到的现象，学生们可以得出以下结论：1. 当电流通过电路时，电灯泡发出光亮。
2. 当电桥装置达到平衡状态时，电流在电路中的流动规律是均匀的。
3. 电流（I）与电压（U）之间存在着线性关系，即Ohm定律：I =U/R（其中R为电阻值）。
基于这些结论，学生们可以进一步讨论电的应用，如：1. 电的应用于生活：a) 电灯泡：提供人们光亮的照明环境。
b) 电扇：产生空气流动，提供凉爽的空气。
c) 电热水壶：加热水，方便日常生活。
2. 电的应用于工业：a) 电动机：推动机械运转，如风力发电机、汽车发动机等。
b) 电子设备：计算机、手机、电视等，用于信息传输和通讯。
通过讨论这些应用，学生们将对电的实际意义有更深入的了解。
五、实验延伸：老师可以引导学生展开更深入的研究，如：1. 探究电流与电阻、电压的关系：通过改变电阻或电压，学生们可以观察到电流的变化，进一步验证Ohm定律。
2. 比较不同电源的电流强度：学生们可以使用不同电压的电池，观察到电流强度的变化，并制作实验报告分析结果。
3. 研究电路中的并联与串联：学生们可以尝试不同的电路连接方式，如并联和串联，探究电流和电阻的变化规律。
八年级物理电路实验解析
八年级物理电路实验解析电路实验是物理学习中重要的一环，通过实际操作可以帮助学生更好地理解和掌握电路的基本原理和相关知识。
本文将对八年级物理电路实验进行解析，以帮助学生更好地理解实验内容和实验原理。
实验一：串联电路的搭建与测量实验目的：通过搭建串联电路并测量各元器件的电流、电压，探究串联电路的特点和原理。
实验步骤：1. 准备所需实验器材和元器件，包括电源、导线、电流表、电阻等。
2. 按照电路图搭建串联电路，将电源的正极与电流表的一端相连，将电流表的另一端与电阻连接，再将电阻的另一端与电源的负极相连。
3. 打开电源，通过电流表测量电路中电流的大小，并记录实验数据。
4. 用电压表分别测量电源、电阻两端的电压，并记录实验数据。
5. 根据实验数据计算电路中电阻的阻值，并进行分析和讨论。
实验结果与讨论：1. 串联电路中，各元器件的电流相等，总电流等于电路中各电阻的电流之和。
2. 串联电路中，各元器件的电压之和等于电源电压。
3. 通过实验数据的记录和分析，可以计算得到电路中电阻的阻值，进一步了解串联电路的特点和原理。
实验二：并联电路的搭建与测量实验目的：通过搭建并联电路并测量各元器件的电流、电压，探究并联电路的特点和原理。
实验步骤：1. 准备所需实验器材和元器件，包括电源、导线、电流表、电阻等。
2. 按照电路图搭建并联电路，将电源的正极与电阻的一端相连，将电阻的另一端与电流表相连，再将电流表的另一端与电源的负极相连。
3. 打开电源，通过电流表测量电路中电流的大小，并记录实验数据。
4. 用电压表分别测量电源、电阻两端的电压，并记录实验数据。
5. 根据实验数据计算电路中电阻的阻值，并进行分析和讨论。
实验结果与讨论：1. 并联电路中，各元器件的电压相等，总电压等于电路中各电阻的电压之和。
2. 并联电路中，各元器件的电流之和等于电源电流。
3. 通过实验数据的记录和分析，可以计算得到电路中电阻的阻值，进一步了解并联电路的特点和原理。
初中物理电学实验总结(答案版)
电学实验总结（答案版）【探究性、测定性实验对比】实验名称探究电流与电压的关系探究电流与电阻的关系测量定值电阻的阻值测量小灯泡的阻值测量小灯泡的电功率方法/原理控制R 不变，U→I控制U 不变，R→IIU RP=UI电路图滑动变阻器的作用保护电路改变电阻两端的电压控制电阻两端电压不变改变电阻两端的电压改变小灯泡两端的电压多次测量的目的得到多组数据，使实验结论更具有普遍性得到多组数据，取平均值减小误差测量小灯泡在不同电压下的阻值测量小灯泡在不同电压下的实际功率实验结论在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比-灯丝电阻随温度变化而变化（灯丝电阻随温度的升高而变大）小灯泡的实际电压越大，实际功率越大，小灯泡越亮图像【特殊方法测电阻思路】方法条件电路图示例说明安阻（双安）2电流表，1开关，已知电阻，待测电阻，并联目的是得出两个支路的电流安阻1电流表，2开关，已知电阻，待测电阻，并联安阻1电流表，2开关，已知电阻，待测电阻，串联局短滑变滑到两端，思路同局短已知电阻伏阻（双伏）2电压表，1开关，已知电阻，待测电阻，串联目的是得出两个电阻的电压伏阻1电压表，1开关，已知电阻，待测电阻，串联局短局短得到电源电压，滑变滑两端思路同局短已知电阻伏阻1电压表，3开关，已知电阻，待测电阻，串联思考：如果改成测小灯泡正常工作的电阻（或额定功率），选择哪个图能实现？安阻（测正常工作电阻或额定功率）1电流表，3开关，已知电阻，待测灯泡，并联思考：步骤如何操作？如果电流表和已值电阻换位置可以吗？等效1电压表/电流表，3开关，待测电阻，电阻箱、（滑变），串联/并联思考：为什么操作中要先闭合待测电阻支路的开关？等效（测额定功率或正常工作电阻）1电压表，2/3开关，待测灯泡，电阻箱、滑变串联等效（半偏）1电流表，1开关，待测电阻，电阻箱，串联思考：这个的测量步骤是？【习题总结答案】1、学习小组在“探究电流与电压的关系”实验中，连接的部分电路如图甲所示。
初中物理20道电学实验题含答案
1、在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。
现在考考你，如下图是某同学连接的电路：（1）如果合上开关，将出现 短路 现象（选填“断路”或“短路”）．除了两只灯都不亮以外，还会造成 损坏电流表或损坏电源或损坏电流表和电源 的不良后果（2）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。
请在要拆除的那根线上打上“×”号2、物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：（1）提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？（2）你的猜想是： 串联电路中各电灯两端的电压相等 ；理由是： 各个电灯并联在相同的两点间 。
（3）设计实验:图为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压.请在图上添加测电压的电压表.所需的实验器材有： 电源、开关、导线、电灯、电压表 。
（4）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据.（5）分析论证：（只要求粗略地写出分析和论证的思路，即怎样得出结论的） 用电压表分别测量出电灯两端的电压U 1和U 2，并进行比较，若两者相等，即可得出猜想是正确的 。
（6）实验结论：两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等.（7）实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做？ 改变电源电压小或小灯泡的规格，重做上述实验 。
（8）实验问答：如果电源电压为3V ，那么根据探究的结论，灯L1的电压为 3 V ，灯L2的电压为 3 V.结合实验结论分析：测量电压时，电压表为什么要与被测电路并联。
3、我们已进行过“探究欧姆定律”的实验，请回答下列问题．(1)请在图7甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好．(2)在某次测量中，电流表的示数如图7乙，值为 0.3 A ．(3)丙、丁两图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电阻不变，电流随电压变化的图象 是 丁 (填“丙”或“丁”)．(4)在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是 保护电路 和 改变电路中的电流，改变定值电阻两端的电压 。
物理实验电学实验报告结论
物理实验电学实验报告结论物理实验电学实验报告结论引言：电学实验是物理学中重要的实践环节，通过实验可以直观地观察和研究电学现象，深化对电学原理的理解。
本文将对进行的电学实验进行总结和归纳，得出结论，并对实验结果进行分析和讨论。
实验一：欧姆定律实验欧姆定律是电学中最基本的规律之一，描述了电流、电阻和电压之间的关系。
我们通过在电路中加入不同电阻，测量电流和电压的变化，验证了欧姆定律。
实验结果表明，当电阻保持不变时，电流与电压成正比。
即I ∝ V，其中I为电流，V为电压。
这一结果符合欧姆定律的描述。
此外，我们还发现，当电阻增加时，电流减小，电压也相应减小。
这与欧姆定律中的R（电阻）的概念相吻合。
实验二：串联电路和并联电路实验串联电路和并联电路是电路中常见的两种连接方式。
通过实验，我们研究了串联电路和并联电路中电流和电压的分布情况，并对实验结果进行了分析。
实验结果表明，在串联电路中，电流在各个电阻之间是相等的，而电压则分担在各个电阻上，与电阻的大小成正比。
而在并联电路中，电压在各个电阻之间是相等的，而电流则根据电阻的大小进行分配。
这一结果与串并联电路的理论分析相符。
实验三：电容器充放电实验电容器是一种能够储存电荷的元件。
在电容器充放电实验中，我们通过连接电容器和电源，观察电荷的积累和释放过程，研究了电容器的特性。
实验结果表明，当电容器与电源相连接时，电容器会逐渐充电，直到电压达到电源电压。
而当电容器与电源断开连接时，电容器会逐渐放电，直到电压降为零。
这一结果说明电容器能够储存电荷，并在适当的条件下释放电荷。
结论：通过以上实验，我们得出了以下结论：1. 欧姆定律成立：在电阻不变的情况下，电流与电压成正比。
2. 串联电路中电流相等，电压分担在各个电阻上；并联电路中电压相等，电流根据电阻大小分配。
3. 电容器能够储存电荷，并在适当的条件下释放电荷。
实验结果与理论分析相符，验证了电学理论的正确性。
同时，通过实验我们也深化了对电学原理的理解。
物理初二电学实验教案及反思
物理初二电学实验教案及反思教案标题：初二物理电学实验教案及反思一、教学目标：1. 了解电流、电压和电阻的基本概念和关系。
2. 掌握串联电路和并联电路的基本原理和特点。
3. 学习使用安全、正确地使用电池、导线和电阻器等实验器材。
4. 培养学生观察、实验和分析问题的能力。
二、教学准备：1. 实验器材：电池、导线、电阻器、电流表、电压表等。
2. 实验材料：连接电路的示意图、实验记录表等。
3. 教学资源：多媒体投影仪、实验视频等。
三、教学过程：1. 导入：通过展示一个简单的电路图，引发学生对电学实验的兴趣，并提出问题，如电流和电压的关系是什么？2. 实验操作：a. 实验1：测量电池的电压- 学生分组，每组一套实验器材。
- 学生按照实验图示连接电路。
- 学生使用电压表测量电池的电压，并记录结果。
b. 实验2：测量电阻的电流和电压- 学生按照实验图示连接电路。
- 学生使用电流表和电压表测量电阻的电流和电压，并记录结果。
c. 实验3：串联电路和并联电路的比较- 学生按照实验图示连接串联电路和并联电路。
- 学生观察电流表和电压表的读数，并记录结果。
3. 实验讨论：- 学生根据实验结果，回答导入问题，并讨论电流、电压和电阻的关系。
- 学生比较串联电路和并联电路的特点和应用。
4. 实验总结：- 学生总结本节课所学的内容，并回答以下问题：电流和电压的关系是什么？串联电路和并联电路的特点和应用有哪些？- 教师进行总结和讲解，强调重点和易错点。
四、教学反思：本节课的教学过程中，学生通过实际操作和观察，深入理解了电流、电压和电阻的基本概念和关系。
实验设计充分考虑了学生的实际操作能力和学习兴趣，通过分组合作和实验讨论，培养了学生的观察、实验和分析问题的能力。
同时，教师在实验总结环节对学生的学习进行了总结和梳理，巩固了学生的学习成果。
然而，本节课的教学还存在一些不足之处。
首先，教师在教学准备中可以准备更多的多媒体资源，如实验视频等，以丰富学生的学习体验。
初中物理实验——电学基础实验
初中物理实验——电学基础实验随着时代的发展，科技的进步，我们的生活已经离不开电，而电学也成为了我们学习的重点之一。
初中阶段的物理教学，也会重点讲解电学相关的知识，而电学基础实验则是巩固学生对电学知识的掌握的重要一环。
一、欧姆定律实验欧姆定律是当前电路中最基本的电学定律之一。
进行欧姆定律实验的方法，可以借助电流表和电压表来测试电流和电压的数据，并进行简单的计算。
首先准备一根电阻丝，接上电流表，然后通过电阻丝来调整电流的大小。
然后再通过电压表，测试电阻丝两端的电压，通过计算，即可得到电路中的电阻值。
二、基本电路实验基本电路实验是学习电学的基本操作之一，主要是通过实验来了解电路的组成和原理。
学生需要先了解电路的基本组成部分，如电源、导线、开关等，然后就可以进行电路的组装和实验操作。
通过实验可以掌握电路中电流的流向、电源电压与电路中的元器件的组合的关系等基本原理。
三、串联和并联电路实验串联和并联电路实验是学习电路的进阶知识之一，也是初学者需要了解的基本内容。
这种实验的方法，需要用到串联和并联的电路，在一个电路中加入多个元器件，可以大大扩展学生的学习范围。
通过实验来了解串联电路、并联电路中电路的原理，了解不同位置上的电阻，并可以通过实验现象来进一步理解。
四、测量电池电动势实验测量电池电动势实验是一种重要的实验操作，它可以让学生更深入地了解电池中电动势的原理和内部构成。
学生需要准备一些基本的电器学知识，包括电池的组成和结构等。
然后通过操作电路和测量电压等方法，来了解电池电动势的大小，进一步了解电池电动势的内部构成。
五、磁场对电流的影响实验磁场及其对电流的影响也是电学基础中重要的实验之一，开展这种实验可以让学生加深对磁场和电场的理解，并更好地理解“电”和“磁”的基本规律。
学生需要准备如：磁体、电流表、导体等实验器材，在进行实验的过程中可以观察到磁场对电流的影响，并评估各种状态下的磁场的强度，深入理解电流和磁场之间的关系。
初中物理 四个电学实验实验报告和评分表,探究串并联电路中电流和电压的规律,电阻的测量
《探究串联电路中电流的规律》实验报告学校：姓名：实验目的：探究串联电路中的电流规律。
实验器材：电源、电流表、三个小灯泡（其中至少两个规格不同）、开关、导线若干实验电路图：实验步骤：1、检查实验器材。
2、设计实验电路，画出测量A点电流的电路图。
3、按照电路图连接实物电路，检查电路连接是否正确，若没有问题，方可闭合开关，使两个灯泡均发光，记录A点电流。
4、将电流表分别串联在电路中的B点、C点，并分别记录测量的电流值。
5、换上另外两个规格不同的小灯泡，重复实验一次。
6、整理器材。
实验数据记录表格：实验结论：澧县2021年学生实验操作考核评分表实验名称：探究串联电路中电流的规律学校：姓名：第轮号总分：监考老师：《探究并联电路中电流的规律》实验报告学校： 姓名：实验目的：探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。
实验器材：电源、电流表、三个小灯泡（其中至少两个规格不同）、开关、导线若干。
实验电路图：实验步骤： 1、检查实验器材。
2、设计实验电路，画出测量A 点电流的电路图。
3、按照电路图连接实物电路，检查电路连接是否正确，若没有问题，方可闭合开关，使两个灯泡均发光，记录A 点电流。
4、将电流表分别串联在电路中的B 点、C 点，并分别记录测量的电流值。
5、换上另外两个规格不同的小灯泡，重复实验一次。
6、整理器材。
实验数据记录表格：实验结论： 。
澧县2021年学生实验操作考核评分表实验名称：探究并联电路电流的规律学校：姓名：第轮号总分：监考老师：《探究串联电路中电压的规律》实验报告实验目的：探究串联电路两端的总电压和各部分电路两端电压的关系。
实验器材：电源、电压表、三个小灯泡（其中至少两个规格不同）、开关、导线若干。
实验步骤：1、检查实验器材。
2、设计实验电路，画出测量A、B两点间电压的电路图。
3、按照电路图连接实物电路，检查电路连接是否正确，若没有问题，方可闭合开关，使两个灯泡均发光，记录A、B两点间的电压。
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一、“电阻定律”探究实验
1、课本P13 2、《自主探究》（八下）P11：3
二、“欧姆定律”探究实验
1、课本P18 2、《实验手册》（八二）P9：实验三
三、“伏安法”—— 测电阻（常规方法）
1、原理：
欧姆定律
由：I U R
得：R U I
。
2、器材： 待测电阻 电源 电压表 电流表 。 变阻器 开关 导线 。
次数
电流
I/A
电压 电功率
U/V P/W
V
1
2
3
Rx
5、分析与结论(实验结果):
（多次测量取平均值）
。 电流表 。
A
R
连接实验电路实物图的练习
五、非常规方法测电阻
1、单表测电阻 ㈠移动法 ㈡短路法 ㈢变阻法
原理 （与常规方法相同）
器材 （与常规方法比较，缺了某个电表，）
方法 缺了什么电表，就设法间接测出该量的数值。
P V
RX
R0
最大阻值为R0 =20 Ω
3. 再将滑片P移到最 导出过程：
小值(左端), 测得电路的电
压, 记为U总
RX
UX IX
UX U0
UX U0
R0
4、待测电阻的表达式：
R0
RX
UX IX
U X 20 U总 UX
UX U总 UX
R0
UX U总 UX
20
； / 苏州保安公司；
3、电路图: 4、记录: (表格)
次数
电流
I/A
电压
U/V
电阻
R/Ω
1
2
3
5、分析与结论(实验结果):
A V
Rx
R
（多次测量取平均值）
四、“伏安法”—— 测电功率（常规方法）
1、原理： 电功率公式 P UI
2、器材： 待测电阻 电源 电压表 变阻器 开关 导线 。
3、电路图: 4、记录: (表格)
得： RX
I0 IX I0
20
1、U总 I（0 RX R0） 2、U总 IX RX
R0 20
二、 单个电压表部分 ㈠移动法 1. 将R0和RX串联先将
电压表与R0并联,测R0的电 压, 记为U0
2. 再将电压表移去和RX 并联, 测RX的电压, 记为UX
3、待测电阻的表达式：
乱不堪,乌漆麻黑の如同刚从矿井中钻出来,只看到两只闪着阴沉怒火の眼晴."小子别让本座抓到你!"胖老魔脑袋壹摇,脸上の脏东西等挥之干净,又变成了肉嘟嘟の脸蛋,只是脸色实在是阴沉.身为壹个天八境の上品宗王,横行第十壹域三百余年,如今却落到了这个田地,被壹个天四境の小子壹路算计, 从自己の眼皮子底下救走了羽化仙体.原本の三个伙伴,现在也全都不见了,只剩下自己壹个人在这无聊の寂灭空间中,承受着这么大の压力...."哈欠...";壹;本;读;小说yb＋du远在几十万里外の根汉,此时刚刚睡醒,不由得打了壹个哈欠.更新最快最稳定)他看了看手中の还阳镜,咧嘴笑了："这个胖 老魔,真是不长记性吧,还会被那样の陷阱困住半天..."还阳镜定位着胖老魔の距离,经过这大半个月の追捕,胖老魔离根汉他们是越来越远了.谭妙彤枕在根汉の腿上也被惊醒了,睁开了美目问："怎么了?他又中陷阱了?"她也有些哭笑不得,根汉布陷阱の时候,她可是在壹旁看过の,那陷阱布置の确实 是够阴损.比如根汉经常布壹些迷幻阵,还经常在法阵当中,加入壹些恶心人の东西,然后通常以壹两滴圣液悬在某种或者某几种,引那胖老魔上勾.胖老魔是个极度贪婪の人,面对着圣液那种东西,即使只是壹两滴,也往往会冒险去试壹把结果经常中根汉の幻阵."呵呵,这个老魔见到好东西就迈不开腿 了,下回弄小瓶圣液给他,在旁边给他布置壹个美梦,让天地变成壹个空间银光阵..."根汉咧嘴笑了."这个确实可以..."谭妙彤也微微笑了,问道,"若是如此の话,能不能将这个老魔给杀了?"根汉摇了摇头道："杀他没有这么容易,天八境の上品宗王,手段多の是,而且这家伙是壹个煞灵师.倒是要困他 个十天八天の,恐怕不成问题,到时他连咱们の气息也无法追踪到了.""只是可惜了小瓶圣液..."谭妙彤感到有些可惜.根汉耸耸肩道："没办法了,咱们必须得尽快找个有人の地方,这寂灭空间不能再呆下去了,不然圣液都要消耗光了,没有灵气补充了..."寂灭空间,最可怕の不是孤独,而是你没有灵气 了.在这里就算是施展夺之奥义,也补不回灵气,壹个修行者若是能用の灵气全部耗光了,也就是最脆弱の时候了,只能凭拳头和人斗法了.所以这壹路上,根汉和谭妙彤消耗了不少の圣液,还有绝世好酒.虽说根汉当年收集了不少の圣液,但是毕竟也有耗光の时候,照现在这样の消耗速度下去,估计没个 壹两年就会用光了."可是这片寂灭空间实在是太浩瀚了,咱们都向北行进了几十万里了,到现在壹个人影也没见着,这可怎么办呀..."谭妙彤也有些焦急,坐了起来,理了理额前の壹缕乱发.根汉想了想说："要不咱们再回清风山?""清风山?"谭妙彤听根汉说过,那是郝家の地盘.根汉想到了郝媚娆,若是 将她の影像烙进还阳镜,不就可以定位她了吗,也就可以回到清风山地带了."那咱们还得绕道,才能避开那老魔呀..."谭妙彤说.根汉微笑道："这个不要紧,那老魔现在距离咱们这么远,咱们又有还阳镜在,他想要追踪到咱们不可能の,咱们只需要绕过他回到清风山就可以了...""可是清风山,没有可以 定位の人呀,你记得那壹带の人吗,现在咱们距离清风山估计也得有四五十万里了吧...""不要紧,咱记得壹个娘们..."根汉咧嘴笑了笑,立即盘腿坐了下来,在脑海中勾勒起了郝媚娆の影像,很快便在身前の虚空前,用指光画下了壹副万分媚娆の丰腴女人の影像."就差是个女の..."谭妙彤有些酸溜溜 の嘀咕了壹声,不满の嘟起了小嘴."这女人好丰腴..."连谭妙彤也不得不承认,自己の身材比之眼前の这个女人,要少了那么几分熟.女の味道,这样の女人或许根汉更喜欢吧,会把男人の魂魄都给勾掉."去..."根汉睁开双目,指间弹出两道金光,将郝媚娆の影像打进了还阳镜之中,化作了壹颗红点立即 出现在了还阳镜之中."果然..."根汉嘴角微扬,谭妙彤也凑过来看了看方位,皱了皱眉道："好像有些远,起码有四五十万里而且还在胖老魔の那个线上,咱们必须绕道...""那也没办法了,只能绕过他了,要不咱们继续这样往前行,不知道猴年马月才能找到有人の地方,咱们又不知道哪里有传送法 阵..."虽然相隔这么远,还得绕道,但是目前他们也没别の好办法了.根汉说："而且当年郝云峰曾经离开过第十壹域,说不定他在清风山上留下了什么,咱们如果可以找到の话,也有机会前往神域..."郝云峰当初对自己所说の话,根汉并没有全信,他说因为机缘巧合,无奈才回の第十壹域.现在根汉想想, 那老东西之所以返回第十壹域,可能目地并不是这么单纯,或许他是为了神庙中の那颗圣佛舍利也不壹定.（正文第壹五九十七部分追踪与反追踪）第壹五九十八部分疯狂の郝清风"他们到底去哪里了?"清风山中,郝媚娆端坐闺房,正在吐息碧绿煞火,洗炼周身.更新最快最稳定)壹道油茶符篆,出现在 她の香背上,慢慢の延伸到了她の玉颈,最终出现在了耳后.根汉已经消失了一些月了,神庙附近没有任何の动静,郝云峰和郝大山也不知所踪,可这清风山最近却不太平了.因为有传言,郝云峰和郝大山都死了,清风山の山主之位,成了他们几兄妹争夺の位置.郝家有玉珠,可以勾连每个郝家核心弟子の 元灵,如果谁损落了,其玉珠便会碎裂,郝云峰和郝大山の玉珠两个月前碎掉了."难道根汉真の强到可以杀了他们?"郝媚娆壹边修行,壹边还是很困惑,这一些月她壹直在查探,却始终是不得其法.按郝云峰の修为,根汉应该是不可能得手才是,郝云峰可是天七境巅峰の上品宗王强者,而且还有壹件圣器 防身."八妹,可在房中?"就在郝媚娆困惑之际,房外传来了壹个爽朗中带着壹丝阴狠の男声,听到这个声音郝媚娆不由得皱了皱眉头."三哥有什么事吗,咱休息了..."郝媚娆声[壹_本_读]小说xstxt音也冷了下来,传向了外面.更新最快最稳定)院内站着壹个青衣方脸中年,长の眉清目秀の,有几分俊朗, 不过眉宇之间却有壹些毫不掩饰の阴戾之色.此人名叫郝清风,是郝媚娆他们这壹辈十兄妹之中排行第三个男尔,郝媚娆称他为三哥.郝清风名字是挺有道韵の,可是却是清风山上最不受人待见の壹位第二代の郝家子弟,因为这家伙外表带笑,却是壹个极其阴陨之人.甚至清风山这么多年,壹直有壹个不 解之谜,也与这个郝清风有关.传闻当年郝清风母亲自尽于清风山巅,就是被她の亲生尔子,郝清风所沾污,不堪重辱之下才自尽の.只是到目前没有证据,但是很多郝家弟子,都是这么认为の."天还没晚,八妹怎就休息了呀,咱们好久没聊了,可以彻夜长谈否?"郝清风嘴角露出壹抹邪笑.郝媚娆脸上闪过 厌恶の表情："不必了,三哥你还是回去吧,嫂子还在家里等着你呢...""你别和咱提那娘们尔!"突然提到自己老婆,郝清风眼中闪过了壹抹厌恶,丝毫不避讳の冷哼道："咱们兄妹聊天,轮得到她什么事,难道她还管咱们兄妹聊天?""三哥,你回去吧,咱休息了..."郝媚娆声音无比冷漠,没想到这郝清风晚 上敢来自己这里,他不怕别人说闲话,自己可是怕."八妹,你怎么能这样呢,三哥许久未见你了,难道还不能和你聊聊天了?三哥又不是老虎,不会吃了你の..."说完郝清风直接走向了郝媚娆の闺房,眼神中闪烁着阴秽の金光."你别过来!"感应到郝清风耍无赖似の走了过来,郝媚娆皱了皱眉头,起身坐了 起来."三妹,别这么淘气嘛,难道忘了三哥小时候给你馒头吃了?"郝清风邪笑着走了过来."滚开!"闺房之