八年级物理下册9.1认识浮力练习(新版)粤教沪版【含答案】
沪粤版八年级物理下册第九章浮力与升力测试题及答案
第九章浮力与升力9.1认识浮力知识点1认识浮力1．如图9－1－1所示，舰艇浮在海面上，除了受重力作用外，还受海水对它________的托力，这个托力叫做________力；气球能够腾空而起是因为气球受到空气对它的________力作用。
因此，浮力的施力物体是________，受力物体是________________________________。
图9－1－12. 在水中能下沉的物体是否受到浮力呢？小明决定通过实验探究这个问题。
如图9－1－2甲所示，小明将金属块挂在弹簧测力计上，当金属块静止时，弹簧测力计的示数是________N；再将金属块浸没在水中，如图乙所示，此时弹簧测力计的示数为________N。
比较两次测量的结果，发现金属块在水中时，弹簧测力计的示数比在空气中时________了，这表明金属块受到了水的浮力作用，浮力大小为________N。
图9－1－23．如图9－1－3所示，物体漂浮在水面上静止不动，请在图中作出物体所受浮力的示意图。
图9－1－3知识点2浮力产生的原因4．某天，晓琳用细线绑住一个近似于长方体的小石块，并将它竖直悬置于一桶水中。
当小石块浸没在水中时，她发现绳子对手的拉力变小了，这是因为()A．小石块的质量变小了B．小石块所受到的重力消失了C．小石块的上下表面存在压力差D．小石块对水有压力5．如图9－1－4所示，浸入液体中的物体的上下表面在液体中的深度不同，所受的压力不同(上下表面积均为S)，下表面受到向上的压力F向上，上表面受到向下的压力F向下，因为F 向上________(选填“＞”“＜”或“＝”)F向下，两者之差就产生了浮力，F浮＝F向上－F向下，所以浮力的方向是____________的。
图9－1－4知识点3探究影响浮力大小的因素6．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：①可能跟物体浸入液体的深度有关；②可能跟物体的重力有关；③可能跟物体的体积有关；④可能跟物体浸入液体的体积有关；⑤可能跟液体的密度有关。
沪粤版八年级下册物理 第9章 9.1 认识浮力 习题课件
基础巩固练
6．如图所示，一个半球状物体浸没在水中，受到水向下的压 力为30 N，物体受到水施加的浮力为80 N，则物体受到水 向上的压力为__1_1_0____N。
【点拨】物体受到水向上的压力F向上＝F浮＋F向下 ＝80 N＋30 N＝110 N。
基础巩固练
7．如图所示，甲、乙、丙是体积相同、形状不同的铝块、
基础巩固练
(2)分析实验数据可知，F中液体密度_小__于_____(填“大于”“ 小于”或“等于”)水的密度。
(3)金属块浸没在水中时受到的浮力大小是__1______N。
基础巩固练
10．如图所示，用弹簧测力计测出小石块的重力为3 N，将 小石块浸没在水中，弹簧测力计的示数变为1 N。(g取10 N/kg)求：
能力提升练
12.如图所示，将体积相同的三个实心物体甲、乙、丙浸在水
中不同的位置，则它们受到的浮力( C )
A．甲最大
B．乙最大
C．丙最大
D．一样大
能力提升练
13．【安徽淮北期末】如图所示的是某同学进行“探究浮力的 大小跟哪些因素有关”实验时其中的一次实验情景。根据 图示可以知道，该同学这次操作的目的是( C ) A．探究浮力与液体质量的关系 B．探究浮力与液体体积的关系 C．探究浮力与液体密度的关系 D．探究浮力与液体深度的关系
基础巩固练
【点拨】由图乙可知，当上升高度在20 cm以上，圆柱 体脱离水面，弹簧测力计示数F示1＝2.0 N，此时圆柱体 处于空气中，圆柱体的重力G＝F示1＝2.0 N；圆柱体上 升高度在0～10 cm时，圆柱体浸没在水中，此时弹簧测 力计示数F示2＝1.6 N，此时圆柱体受到的浮力最大，其 大小为F浮最大＝G－F示2＝2.0 N－1.6 N＝0.4 N。 【答案】2；0.4
沪粤版八年级物理下册同步练习：9.1 认识浮力
9.1 认识浮力一、选择题1．如图K－14－1所示的情景中，没有受到浮力的物体是()图K－14－12．将木块投入盛水容器中，静止时木块有一部分体积会露在空气中，则木块所受浮力的施力物体是()A．地球B．水C．木块D．盛水容器3．如图K－14－2所示，用弹簧测力计悬挂重8 N的金属块浸入水中，静止时弹簧测力计的示数为5 N。
此时金属块所受浮力的大小和方向是()图K－14－2A．8 N，竖直向上B．5 N，竖直向下C．3 N，竖直向下D．3 N，竖直向上4．如图K－14－3所示，一个塑料小球堵在一个水池的出口处，水无法排出，则该小球()图K－14－3A．不受水的浮力，也不受水对它的压力B．受水的浮力，也受水对它的压力C．不受水的浮力，但受水对它的压力D．受到水的浮力，但浮力很小5．一个正方体物块受到的重力为10 N，将它浸没在水中，物块的上表面受到竖直向下的压力为4 N，下表面受到竖直向上的压力为10 N，那么它受到的浮力为() A．4 N B．6 N C．8 N D．2 N6．关于物体所受的浮力，下列说法中正确的是()A．空气中的物体不受浮力作用B．沉在水底的铁球不受浮力作用C．浮力是物体对液体施加的力D．浮力是液体或气体对物体压力的合力7．两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数不为零，但减小值相同。
由此可以判断()A．两个物体一定处在液体中相同深度B．两个物体所受的浮力相同C．在水中时，弹簧测力计的示数是相同的D．在空气中时，弹簧测力计的示数是相同的8．跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如图K－14－4所示，其中正确的是()图K－14－4二、填空题9．边长为5 cm的立方体金属块，完全浸入水中，其上表面距离水面5 cm。
则金属块上表面受到水的压强是________Pa，压力为________N，金属块下表面受到水的压强是________Pa，压力为________N，金属块受到的浮力为________N。
沪粤版八年级物理下册 9.1认识浮力同步练习题1
《9.1认识浮力》同步练习一、填空题1.一切浸入液体中的物体，都受到液体对它_________的力，叫做浮力.万吨巨轮，在水中不下沉是因为受到___________2.如图3所示，在弹簧测力计下面悬挂一重物，读出测力计的示数F １；把重物浸人水中，再读出测力计的示数F ２，则重物受 到的浮力F 浮＝ _____________，方向_______________3.鱼缸内有一条金鱼如图4 所示，它受到的浮力方向______，若将鱼缸倾斜放置，浮力的方向____________4．"在水中能下沉的物体是否受到浮力呢 "小明决定通 过实验探究.他取了一个重为1N 的铝块，挂在弹簧测力计上，当铝块浸没在水中时，弹簧测力计的示数为0.63N ，依据小明的实验可知铝块受到了水的浮力作用，且铝块所受的浮力大小为_________N.接下来，小明又做了进一步的探究，他让浸没在水中的铝块处在不同的深度，然后观察弹簧测力计的示数是否变化，小明的设计是想探究___________________________.5．跳水运动员离开跳台后，从接触水面到全部浸人水中，他受到的浮力将_______________；当他全部浸人水中后下沉的过程中，受到的浮力将________________________ ６.如日图5所示，_______为物体A 浮在水面上所受浮力，施力物体是_____________７.如图6所示物体重为12N ，浸没 在液体中时，弹簧测力计的示数为9N ，该物体受到的浮力为_______N ，它受到液体的压力的合力为 __________N ，方向_________。
若上表面受到液体的压力为4N ，则下表面受到液体向上的压力为_________ N.８.如在水面上的小木船处于________状态，它所受浮力它所受的重力(填"大于""等于"或"小于”)，浮力的方向___。
粤沪版物理八年级下册第九章第1节《认识浮力》知识点总结精讲-同步练习 - 答案解析
9.1认识浮力【教学目标】知识与技能：1.知道什么是浮力及浮力产生的原因，知道浮力的大小跟那些因素有关。
2.学习用弹簧测力计测浮力的大小。
过程与方法1.通过实验与探究，感受浮力、认识浮力。
2.经历探究浮力的大小与哪些因素有关的过程，学习使用控制变量法。
情感态度与价值观亲身参与科学探究的过程，在活动中大胆提出自己的猜想，能实事求是地记录数据，并根据实验数据提出自己的见解，有与他人合作交流的愿望。
教学重点 1.浮力的概念的建立。
2.“称重法”测浮力。
教学难点1.浮力产生的原因。
2.浮力的大小与哪些因素有关。
【学习目标】1.了解浮力的概念及方向；2.知道浮力产生的原因；3.理解浮力的大小与什么因素有关；4.会利用称重法，测量、计算浮力。
【要点梳理】要点一、浮力1.概念：浸在液体(或气体)里的物体，受到液体或气体对它向上托的力叫浮力。
2.方向：竖直向上。
3.测量铝块浸没水中所受的浮力：（1）步骤：①如图甲，在弹簧测力计下悬挂一个铝块，读出弹簧测力计的示数，这就是铝块的重力G ；②把铝块浸没在水中（图乙所示），记录弹簧测力计的示数F 拉。
（2）结论：①弹簧测量计的示数变小，说明浸没在水中的铝块受到浮力的作用。
②浮力的大小（图丙受力分析）：=-F G F 浮拉4.浮力产生的原因：完全浸没在液体里的物体，各个表面均受到液体的压力，由于它前后左右对应部分受到的压力大小相等、方向相反，因此而平衡，物体的上下两面浸在液体中的深度不同，对应部分所受压力的大小、方向均不同，这两个压力的合力方向向上，液体对物体上、下两面的压力差，就是液体对物体的浮力。
用公式表示为：。
要点诠释：1. 浮力的施力物体就是“液体”，受力物体就是“浸在液体中的物体”；物体间力的作用是相互的，物体受到浮力的同时，液体也受到物体对它的压力作用，这个力的大小就等于物体受到的浮力，方向和浮力的方向相反。
2.根据浮力产生的原因，上、下表面受到的压力差。
沪粤版八年级物理下册 同步练习9.1 认识浮力
沪粤版物理八年级下册•课时同步训练第九章浮力与升力9.1认识浮力要点感知基础达标要点1浮力1. 以下说法中错误的是()A. 在海滨游泳的人受到海水对他的浮力B. 在空中漂浮的氢气球受到空气对它的浮力C. 将一石块扔到水中，在其下沉过程中不受浮力D. 在水中升起的木块受到浮力2. 如图所示，将重为G的铝块挂在弹簧测力计上，当它浸没在水中时，弹簧测力计的示数为F，则铝块所受的浮力大小为()A. GB. FC. G＋FD. G－F要点2 浮力的大小跟哪些因素有关3. 如图所示，一个铁球分别放在水中和盐水中，以下关于受到浮力的大小关系正确的是()A. F水<F盐B. F水>F盐C. F水=F盐D. 无法确定4. 如图所示，烧杯中装有某种液体，A为木块，用外力F缓慢将A压入其中，h表示木块的下表面到液面的距离，下列关于木块所受浮力F浮和h的关系图像正确的是()A B C D要点3 浮力产生的原因5. 如图长方体铁块，在水中某深度时，上表面受到水的压力为10 N，下表面受到水的压力为18 N，则此时铁块受到的浮力为N，浮力的方向。
当铁块下沉到某一位置时，下表面受到的压力增大为20 N，上表面受到的压力是N。
课后集训巩固提升6. 乒乓球漂于水面上，乒乓球所受浮力的施力物体是()A. 空气B. 乒乓球C. 水D. 盛水的容器7. 潜水员逐渐从水里浮出水面的过程中，他受到的浮力()A. 逐渐增大B. 逐渐减小C. 始终不变D. 先增大后不变8. 我国研制的深海载人潜水器“蛟龙号”成功下潜至7 062米水深处，这标志着中国已经进入全球“载人深潜技术”先进国家行列。
“蛟龙号”潜水器浸没后，在下潜过程中受到海水的压强和浮力()A. 压强和浮力都不变B. 压强不变，浮力增大C. 压强增大，浮力不变D. 压强增大，浮力增大9. 如图所示，将重为3 N的物体挂在弹簧测力计下，当物体浸没在水中时，测力计的示数为2.4 N，则物体受到的浮力为()A. 5.4 NB. 3 NC. 2.4 ND. 0.6 N10. 如图所示，A、B是能自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部分，现在往容器中注入一些水，则下列说法错误的是()A. A物体一定受浮力作用B. B物体一定受浮力作用C. C部分一定受浮力作用D. D部分一定受浮力作用11. 将一个新鲜的鸡蛋浸没在盛水的水槽中，欲使鸡蛋离开水槽底部上升，可采取的办法是()A. 加水B. 加油C. 加酒精D. 加食盐12. 如图所示，在研究浮力大小时，将浮于水面的盆子慢慢向下按，用力越大，盆子浸入水中的部分越多。
粤教沪科版物理八年级下册试题第九章 浮力与升力
第九章浮力与升力9.1 认识浮力1．（教材延伸题）如图所示，取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的雪碧瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶里注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮。
若用手指堵住瓶口，不久就可观察到乒乓球上浮起来。
此实验说明了（）A．大气存在压强B．连通器原理C．浮力产生的原因D．液体的压强与液体的密度和深度有关2. 【动手动脑】饺子为什么浮上来了？周六下午，丽丽同学和妈妈一块煮饺子，在煮饺子的过程中，丽丽发现了一个问题，她发现刚下锅的饺子是沉于水底的，在饺子慢慢变熟的过程中，饺子上浮后又漂浮在水面上。
这引起了丽丽同学的好奇和探究欲，是什么因素导致饺子在水中所受的浮力发生了变化？于是周一回到学校的她提出了如下的猜想，并与她们组的同学进行了探究。
猜想一：浮力的大小可能与物体的质量有关；猜想二：浮力的大小可能与物体的密度有关；猜想三：浮力的大小可能与物体浸入液体中的深度有关；猜想四：浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关。
丽丽同学和她的小组为了验证猜想l和猜想2，选用了体积相同、质量不同的三个圆柱形物体A、B、C并测出了它们的重力别为4 N、4.5 N和5 N，进行了如图甲所示的实验。
（1）①比较图甲中序号为a 、b 、c 的三次实验，得出的结论是：浮力的大小与 。
②比较图甲中序号为a 、d 、e 的三次实验可以得出结论： 。
（2）针对猜想三的内容，请你举出一个生活中的实例来支持她的猜想。
。
（3）丽丽探究小组第二组的同学为了验证猜想四的内容，进行了如图乙所示的实验，得到的实验数据如下表：分析下表中的数据，得到的实验结论是 。
参考答案1．C 【解析】开始时乒乓球受到上面液体压强和大气压的作用，下部没有液体只受大气压的作用，向上的压强小于向下的压强，向上的压力小于向下的压力，乒乓球不能上浮。
当用手堵住瓶口，乒乓球下面有水，乒乓球下面也受到液体压强和大气压的作用，向上的液体压强大于向下的液体压强，乒乓球上浮，跟浮力的产生有关系。
第9.1课认识浮力2021-2022学年八年级物理下册(沪粤版)
第9.1课认识浮力基础巩固一、单选题1．（2022·全国·八年级单元测试）下列关于浮力的说法中，正确的是（）A．在液体中下沉的物体不受浮力B．浮力的方向总是竖直向下C．浮力的施力物体是气体或液体D．物体浸在液体中的体积越大，浮力越大【答案】C【详解】A．浸在液体或气体里的物体都受到液体或气体竖直向上托的浮力，在液体中下沉的物体也不例外，故A错误；B．浮力的方向是竖直向上，故B错误；C．浸在液体中的物体受到浮力的施力物体是液体，浸在气体中的物体受到浮力的施力物体是气体，故C正确；D．物体受到的浮力大小不仅与浸在液体中的体积有关，还与液体的密度有关，所以应该说在同种液体中，物体浸在液体中的体积越大，浮力越大，故D错误。
2.（2019·河北保定·八年级期末）潜水运动员从水面开始下潜到全部浸没的过程中，潜水运动员受到的（）A．重力变大B．浮力不变C．水的压力差不变D．浮力变大【答案】D【详解】A、潜水运动员从水面开始下潜到全部浸没的过程中,自身受到的重力不变,故A错误;B、从水面开始下潜到全部浸没的过程中,因排开水的体积增大,受浮力增大,故B错、D正确;C、因浮力的实质是物体在水中受到的压力差,浮力增大,压力差增大,故C错误.所以D选项是正确的.3．（2021·福建南平·八年级期中）游客潜海观光，在水面下不断下潜的过程中，受到（）A ．浮力变大，压强变小B ．浮力变大，压强不变C ．浮力变小，压强变小D ．浮力不变，压强变大【答案】D 【详解】游客潜海观光，在水面下不断下潜的过程中，排开水的体积不变，所处的深度变大，受到的浮力不变，由p =ρgh 可知，受到的海水的压强变大。
故选D 。
4.（2021·四川南充·八年级期末）如图所示，一个塑料小球堵在一个水池的出口处，水无法排出，则该小球（ ）A ．仍受水的浮力B ．不受水的浮力，也不受水对它的压力C ．不受水的浮力，但受水对它的压力D ．无法判断【答案】C【详解】浮力指物体在流体（包括液体和气体）中，向上，向下表面所受的压力差，即浮力的定义式为F 浮=F 向上﹣F 向下。
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9.1 认识浮力
课前自主预习
1.浮力
定义:浸在液体中的物体会受到液体竖直向上的托力,这个托力就叫做浮力。
方向:总是竖直向上的。
2.浮力产生的原因
浮力是由于液体对物体向上和向下的压力差产生的。
3.影响浮力大小的因素
浸在液体中的物体受到浮力的大小,跟物体浸入液体的体积有关,跟液体的密度也有关;全部浸没在同种液体中的物体,所受浮力则跟物体浸入液体中的深度无关。
知识要点基础练
知识点 1 浮力
1.一块橡皮掉入盛有水的烧杯中,它所受到的浮力的施力物体是水,浮力的方向是竖直向上。
2.下列没有受到浮力作用的是(C)
1。