对外汉语教学中级口语第八课
《发展汉语(第二版)中级口语(I)》第8课教案
第8课退货
教学任务
一、熟悉本课话题：退货；退餐
二、熟悉并掌握本课重点词语、重要结构、实用招牌句、功能项目表达
（一）重点词语：退货合身销售单据发票号服务台收银台菜单粥凉菜白这样一来
（二）重要结构：
o这样一来,......就......了
oA就A吧
o要......,非得......不可
o想......就....
（四）副课文具体操作
1生词学习
教师领读、齐读
教师查读、点读
生词讲解、举例、扩展、问答
2课文学习
(1)在课文学习前，教师先提出问题：
o东民和大卫要做什么？顺利吗？
(2)教师领读课文
（3）学生齐读课文
（4）教师、学生分角色朗读课文，然后互换。
（5）学生分角色朗读课文
（6）教师提问：
o大卫和东民为什么在这家快餐店吃饭?
o他们打算吃什么? 3. 什么饭菜最快?
o大卫和东民点了什么?
o他们总共花了多少钱?
o他们为什么不想要肉饼了?
o大卫和东民为什么让先把粥和凉菜拿下去?
o服务员为什么不想把粥和凉菜拿下去?
o重做一份粥要多长时间?
o大卫、东民能退他们的食物吗?
(7)学生就课文内容练习问答。
（8）练习“看一看，填一填”
（五）课堂活动与任务
o要......有....
o好
（三）重点句
o七天包退，一个月包换
o劳驾您快点儿。
o两位请慢用。
（四）功能项目表达：表示有要求；表示结果
三、进行技能表达训练
（一）能够基本正确得体地使用汉语退货；退餐
（二）能够复述对话的主要内容
时间安排
1.本课所需课时:6课时
对外汉语口语教学中级汉语水平课件
在文化交流汉语教学中，教师可以采用文化对比 分析的教学方法，将中国的文化与学生的母语文 化进行对比，帮助学生更好地理解中国文化，避 免文化冲突。
04
中级汉语口语教学评估与 反馈
学生口语水平评估
01
02
03
评估标准
学生的口语水平评估应基 于语音、词汇、语法、流 利度、准确性等方面进行 综合评价。
教学重点
注重口语技能的训练，提高学生的听力理解和口头表达能力 。
02
中级汉语口语常用表达
日常交际表达
日常问候
掌握常见的日常问候语，如“ 你好”、“早上好”、“晚上 好”等，能够根据不同情境灵
活运用。
自我介绍
学会如何进行自我介绍，包括 姓名、年龄、职业等基本信息 ，以及兴趣爱好等内容。
表达感谢和道歉
习者来说是一本很好的教材。
06
中级汉语口语教学展望
教学方法创新与改进
混合式教学法
结合线上与线下教学，利用多媒 体和网络资源，提高教学效果。
任务型教学法
通过设计真实、有意义的语言任务， 让学生在完成任务中提高口语表达 能力。
情景模拟教学法
创设实际生活场景，让学生在模拟 情景中练习口语，增强实际应用能 力。
评估方法
可以采用课堂表现、口语 练习、小组讨论、角色扮 演等多种方式进行评估。
评估结果
评估结果应及时反馈给学 生，以便学生了解自己的 不足之处，并制定相应的 改进计划。
教师教学质量评估
评估标准
教师教学质量评估应包括 教学内容、教学方法、课 堂氛围、学生参与度等方 面。
评估方法
可以采用学生评价、同行 评价、专家评价等多种方 式进行评估。
教学案例一：旅游汉语
汉语口语速成--第八课
LESSON PLAN 8教案(八)Course title课程名称: Chinese Course汉语课程Course Level课程等级: Elementary Chinese初级汉语Lesson sequence number课程序号: 3Lesson Duration课程时间: 50minutes 50分钟Topic课程主题: weather &part of the body 身体部位 + 天气Course chapter/ Book unit课程章节: Unit1Aims/ Objectives of the lesson教学目的:At the end of the lesson, the students should know:本课结束后，学生应该掌握以下内容：•vocabulary: part of body 身体部位 nouns &adj of weather 天气名词和形容词•grammar : ① v + le ②bu+ v/adj语法:① v+ 了②不 + v/adj•life skill: go to see doctor 看医生Materials for the lessons教学道具:pictures 图片Warm-up /revision of previous lessons (duration: 10 minutes)课前热身/复习（5分钟）：riew: Q ---- sb. + v + ma? A ---- sb. + v .ni chifan ma? wo chifan.Body / Notions of the lesson and application of the lesson课程内容和教学过程（35分钟）：vocabulary: teaching new vocabulary with pictures : 老师出示图片教授单词.① teach教授:1.shenti(body/n)2.tou(head/n)3.toufa(hair/n)4.lian(face/n)5.jian(shoulder/n)6.wei(stomach/n)身体头头发脸肩胃7.bei(back/n) 8.duzi(belly/n) 9.gebo(arm/n) 10.shou(hand/n)背肚子胳膊手11.tui(leg/n) 12.jiao(foot/n) 13.yao(waist) 14.pigu(ass/n)腿脚腰屁股15.tianqi(weather/n) 16.jintian(today/n) 17.mingtian(tomorrow/n)18.zuotian(yestoday/n)天气今天明天昨天19.qingtian(sunshine/n) 20.yutian(rainy day/n) 21.yintian(cloudy day/n) 22.shufu(comfortable/adj)晴天雨天阴天舒服22.re(hot/adj) 23.leng(cold/adj) 24.ganmao(catch a cold/v) 25.teng(ache/v)26.suan(sour/adj)热冷感冒疼酸27.fashao(have a fever/v) 28.baozhong(take care/v)发烧保重grammar : ① v + le ②bu+ v/adj① teach教授:1.means finished an action.V + le e.g: ni chifan le ma? (did you eat food?)了 2.means sth is changed from another status.e.g: wo ganmao le. (I caught a could.) Changed from health.+ V 1. means refuse doing sth.e.g: wo bu chifan. (I don’t eat food.)bu不 + adj 2.negative side .e.g: wo bu shufu. (I am uncomfortable.)②practice练习:Conversation OneA ---- xiayu le, tianqi leng le .下雨了, 天气冷了.B ---- shide . mingtian shi ge hao tianqi . mingtian shi qingtian.是的. 明天是个好天气 . 明天是晴天.life skill: go to see doctor 看医生feeling of body:tou yanjing头眼睛wei jian胃肩duzi + teng gebo + suan肚子疼胳膊酸bei tui 背腿jiao yao脚腰Conversation TwoA ---- ni nail bu shufu?你哪里不舒服 ?B ---- wo tou teng ,fashao.我头疼, 发烧。
中级汉语听力教程 第八课
18.目标：mùbiāo goal
19.转向zhuǎnxiàng turn to
课文
一个沿街乞讨的乞丐每天总在想，我要是有两万块钱就好了。一天，这
个乞丐无意中发现了一只跑丢的很可爱的狗,乞丐看看四周没人，就把狗抱
回了他住的地方，拴了起来。 这只狗的主人是一位有名的大富翁，狗丢了，这位富翁十分着急，因为 这是一只进口的世界名犬。于是，就发出了一则寻狗启事：如有拾者请马上 还给我，付酬金两万元。 第二天，乞丐沿街乞讨时，看到了这则启事，就迫不及待地抱着小狗准 备去领取两万元酬金。可当他匆匆忙忙抱着狗又路过启事的地方时，发现启 事上的酬金已变成了三万元。原来，大富翁找不着狗，又把酬金提高到了三
tie 把绳子等绕在物体上，再打上结。
rich man
8.富翁fùwēng
9.名犬míngquǎn precious dog
10.启事qí shì notice 为了说明某事而登在报纸上或贴在墙壁上文字。
例：寻人启事 11.酬金chóujīn monetary reward 用来报答别人的钱 12.迫不及待pòbùjí dài too impatient to wait 很急不能再等待
9.第二天，酬金提高了一万元。（）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
10.乞丐 认为三万元太少，他等待着酬金继续提高。（） 11.酬金每天都在上涨。（） 12.拾到狗的第七天，乞丐的打算把狗还给狗的主人。（ ） 13.第七天的酬金可以让全市的人都过上好日子。（）
14.大富翁相信，只有提高酬金，拾到狗的人才可能把狗
还给他。（） 15.乞丐最后没到得到酬金。（）
万元。
乞丐几乎不敢相信自己的眼睛，向前走的脚步突然间停了下来，想了想
对外汉语教学教案——第八课
第八课【生词】1.比价taux du change2.上升monter;s'élever3.运气fortune;chance4.女士femme；madame男士homme5.优先priorité6.天鹅cygne7.国营national;étatique8.货marchandises; articles produits9.挑选choisir;sélectionner10.衬衫chemise11.丝绸(tissu de)soie绸étoffe de soie12.试衣间cabine d'essayage13.牛仔裤jean14.存conserver;garder; déposer de l'argent à la banque15.受recevoir;accepter；subir;souffrir受骗受教育受批评受欢迎受影响16.后悔se repentir de; regret17.吵faire du bruit；se quereller18.影响affecter;influencer19.朝en direction de;vers20.墙壁mur21.许permettre22.所有tout23.敢oser【上升】1.这几天气温上升得很快，看来夏天就要到了。
2.日用品的价格水平一直在上升。
3.因为经济发展得不错，中国的国际地位（position）在慢慢上升。
4.油价不断上升，我决定不再做汽车梦了。
5.水位还在上升，大家都很担心这座江边城市的安全。
反义词（antonyme）：【下降】6.最近你的成绩在下降，怎么了？发生了什么事？7.大夫，我的视力（vue）下降得很厉害，是什么原因？8.飞机突然下降，把乘客们都吓坏了。
――――――――――生当作人杰，死亦为鬼雄。
——李清照《夏日绝句》Qui, de son vivant, fait partie de l ‘élite, devient, une fois mort, un fantômehéroïque.【优先】1.女士优先。
对外汉语中级阅读Ⅰ第8课教案
1．第一次阅读课文，读时候找出不知道的词和不懂得句子。
2．第一次阅读后，翻译不知道的词，再次读不懂的句子。
3.第二次阅读课文，理解课文的内容。
读后概要重述。(根据文章大意，从A B C D四个选项里面选择一个最佳答案)
中国妇女的社会地位和发展情况经历了不断变化的过程：“时代不同了，男女都一样”否定了几千年的B观念和社会结构；A，又提出“女人要有女人味”，否定了“男女都一样”。
（一）限时阅读
（二）请学生找到文章后面的练习答案
（三）教师提问，学生回答：
短文的主要内容是什么？
（四）做练习并给出答案：（略）
一、作者认为翠湖是昆明的（B）
A中心B眼睛C比喻D景色
二、行人到了翠湖，也就成了游人了。说明翠湖：（C）
A大B小C美D方便
三、昆明人包括外来的游客，对翠湖充满感激，意思是：（D）
A改革开放以来
B男主女从
C被认为是“女人味”
D经济独立的女人
E一成不变了
F在家里做贤妻良母的女人
4.做练习题；根据课文回答问题，用提问方式引出重点难点词语，解释词语意思。
三、练习及答案：
练习三学生答案参考：
下面是几类不同的女人，猜一猜其中的含义
美女漂亮的女人
淑女又有德行，又有明智的女人
才女有才华的女人
教学实施
基本教学环节
一、组织教学：师生互问，导入跟课文有关的相关内容。
二、细读和通读课文：
（一）给出阅读提示
（二）根据提示限时阅读课文
（三）根据课文提问
（四）讲解词汇
（五）逐段细读（只限文章一）
三、限时阅读，完成练习（略读、查读。教学时间短，节奏速度快）
对外汉语中级说话课教案
第八课我在校外租了房子教学目的：通过对本课文的讲解、学生练习巩固，使学生了解校外租房所需的住宿条件，怎样向同学朋友介绍新住所，怎么样与房东打交道等实际应用问题。
新词的意思：合租，请客，房租，安，行家，羡慕，强，感觉教学要求：复习巩固前一课内容以学生为中心，启发学生交谈，设计语言请境，组织、鼓励学生参与语言交际。
运用提问，会话，或成段表达及讨论形式进行课堂教学。
教学重点：简单介绍房子的情况，把自己的好朋友介绍给他人合租，请客，房租，安，行家，羡慕，强，感觉，以及“那还用说”“这倒是”“对了”等日常口语表达方法学时分配：2学时教学内容与步骤一、复习上一课所学的内容（略）二、读生词（在新的课文学习开始之前，教师可以用问题式导入课文，如“我们班上有没有同学在校外租房子住呢？”“大家觉得在校外住有什么好处？”等）读生词时请一位同学读两到三个，在读的过程中老师尽量不提醒，但是同学出现的明显或规律性错误要及时改正。
）三、解释生词短语（在解释生词的同时注意课外相关内容的补充，在解释的同时，注意同学的反应，时刻用“大家明白了吗？”“大家听清楚了吗？”等语句获得学生的回馈）1、合租：至少两人一起租住一间或一套住房“如果大家在校外租房子，我想大部分同学也都会选择合租这种方式吧？”2、请客：宴请客人“简单的说就是请别人到自己家或是显餐馆里吃饭自己付钱。
大家来中国这么久了有没有过请客的经历，无论是被请或是自己请别人吃饭？请客中国已经是一种习俗，请客的理由也有很多，比如你今天取得非常大的成功，或是你受到了别人的帮助你要答谢他，又或者是明天你要回国了，今天大家一起吃个饭，等等。
因为中国AA制还不是很普及，所以请客的习俗就这样几乎被所有的人接受。
好，那我们现在来请问一个班上的同学，请他来跟我们一起分享一下他的请客经历。
”“（提问同学，略）”3、房租：房屋租赁人付给房屋户主的房屋租金。
“通俗意义上讲也就是租住房屋需要付出的钱。
就像我们等会儿课文中要说的，安娜在外租房，就要付给房东，张奶奶，一定的钱。
对外汉语教学中级口语第八课
园林：名词，landscape garden 苏州园林闻名世界。
小巧：形容词，小而精巧，be small and exquisite 这个发带很小巧。 我的杯子很小巧，带起来很方便。
雅致：形容词，干净整洁，美观不俗气，elegant 我的书房布置得很雅致。
打：介词，从…… 打你从杭州回来，就一直闷闷不乐。 打我记事起，我的爷爷就不在了。 丝绸：名词，一种布料，silk
01
课文
思考并回答问题：
1、鲁道夫去了哪里？ 2、鲁道夫觉得苏州、杭州怎么样？ 3、“怎么个好法”是什么意思？鲁道夫怎样回答的？ 4、“有趣动人的历史传说”是指什么传说？ 5、“名不虚传”是什么意思？ 6、鲁道夫怎么描述杭州的？怎么描述苏州的？ 7、苏杭菜的口味怎么样？你知道中国的四大菜系吗？ 8、你去过中国的哪些地方？什么给你留下了深刻的印象？
你喜欢看书吗？ 你喜欢看纸质书还是电子书？ 向大家介绍一本你曾经看过的书。 你喜欢在微信上阅读吗？跟大家分享一个有趣的公众号。
第八课：称赞
生词
dòngrén
动人
yuánlín
园林
dă
打
chuánshuō
传说
xiăoqiăo
小巧
sīchóu
丝绸
tiāntáng
天堂
yăzhì
雅致
动人：形容词，moving, affecting, touching 你讲的这个故事真动人！ 玫瑰花开得很鲜艳，很美丽，很动人！ 她笑起来真动人！
学以致用
从以下词语中抽取4个说一段话。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
自如：行为动作灵活自然 面对考官的提问，李明应付自如。 大象的鼻子能伸能缩，舒展自如。 开销：名词，费用，expense 如果每天在食堂吃饭的话，开销也不大。 李明精通英语，为公司节省了一笔培训的开销。
座谈会：名词，围绕某个主题，所有人一起讨论的会议。
课文理解
思考并回答问题
1、王亮找李老师什么事？ 2、王亮的公司需要什么样的人才？ 3、李老师为什么向王亮推荐柯达？王老师用了哪些词语来称赞柯达？ 4、“有两下子”是什么意思？“恨不得”是什么意思？ 5、王亮对柯达满意吗？ 6、王亮是怎么样称赞李老师的？ 7、李老师给王亮提了什么建议？ 8、用自己的话转述课文内容。
Part
02
学会称赞别人~
称赞 接力
17
课后作业
1、准备至少5句称赞的话介绍你的同桌给大家 认识； 2、预习第八课的第2敢 • 漂亮、可爱、美丽、性感、帅气 • 开朗、乐观、善良、温柔、热情 • 谦虚（modest）、 • 孝顺（filial）、 • 能干（competent）
学以致用
从以下词语中抽取4个说一段话。
开发 情愿 不足 雅致 恰好 热门 明明 丝绸 推荐 有意 环保 竟然 动人 加强 简短 只顾 歉意 传说 精通 开销
课后作业
1、预习第九课 2、完成第76页第二题
传说：名词，legend 在中国，有很多古老的传说。 你听过关于白娘子的传说吗？ 天堂：名词，heaven，比喻美好的生活环境 反义词：地狱（hell） 上有天堂，下有苏杭。
园林：名词，landscape garden 苏州园林闻名世界。
小巧：形容词，小而精巧，be small and exquisite 这个发带很小巧。 我的杯子很小巧，带起来很方便。
往来：去和来。 我们经常有生意上的往来。 中国人喜欢礼尚往来。 精通：动词，对……非常擅长。be proficient in 大卫是个天才，他精通数学、物理、化学、音乐、美术。 你精通英语，把这篇文章翻译成汉语，对你来说肯定很简单。 国情：名词，一个国家的情况。 了解一些中国的国情对学汉语有帮助。
2
第八课第2节
生词
人力
wănglái rénlì zīyuán
资源
jīngtōng
tuījià n 推荐 guóqí n g 国情 jiănduăn
jiāqiáng
加强 人士 自如
zì rú
rénshì
往来 恰好
精通 有意
zuòtánhuì yŏuyì
qiàhăo kāixiāo
简短
开销
座谈会
人力资源部：公司人事（personnel）的管理部门，human resource department 推荐：动词，向别人介绍好的人或事，to recommend 你能不能跟我推荐一下这里有什么好吃的菜？ 老师推荐我去那家公司工作。 加强：动词，使变得更强和更有效。 学校应该加强安全管理。 同学们要加强团结，互相帮助，一起提高汉语。
雅致：形容词，干净整洁，美观不俗气，elegant 我的书房布置得很雅致。
打：介词，从…… 打你从杭州回来，就一直闷闷不乐。 打我记事起，我的爷爷就不在了。 丝绸：名词，一种布料，silk
01
课文
思考并回答问题：
1、鲁道夫去了哪里？ 2、鲁道夫觉得苏州、杭州怎么样？ 3、“怎么个好法”是什么意思？鲁道夫怎样回答的？ 4、“有趣动人的历史传说”是指什么传说？ 5、“名不虚传”是什么意思？ 6、鲁道夫怎么描述杭州的？怎么描述苏州的？ 7、苏杭菜的口味怎么样？你知道中国的四大菜系吗？ 8、你去过中国的哪些地方？什么给你留下了深刻的印象？
你喜欢看书吗？ 你喜欢看纸质书还是电子书？ 向大家介绍一本你曾经看过的书。 你喜欢在微信上阅读吗？跟大家分享一个有趣的公众号。
第八课：称赞
生词
dòngrén
动人 园林
dă
chuánshuō
传说 小巧
天堂 雅致
yăzhì
tiāntáng
yuánlí n
xiăoqiăo
打
丝绸
sīchóu
动人：形容词，moving, affecting, touching 你讲的这个故事真动人！ 玫瑰花开得很鲜艳，很美丽，很动人！ 她笑起来真动人！
人士：名词，一般指有身份或地位的人。personage 所有成功人士都有目标。 这个活动需要一些外籍人士帮忙。
恰好：副词，刚好。 进门时我恰好碰到他出去。 老师安排我去夏令营，恰好我有时间。
有意：动词，intentionally，想要…… 副词，deliberately，故意地 毕业后我有意留在南昌工作。 他有意破坏比赛规则。 简短：形容词，简单、短小 虽然他说得很简短，但是意思很清楚。 这封辞职信写得非常简短。