八年级道德与法治下册：第二课 保障宪法实施第1课时 坚持依宪治国
(1)观察材料一中的图示，你能得出什么结论？并对结论加以分析。
宪法具有最高的法律效力。我国宪法明确规定：“一切法律、行政法规和 地方性法规都不得同宪法相抵触。”宪法是其他法律的立法基础和立法依据， 其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则就会因 违宪而无效。
Hale Waihona Puke (2)比较宪法与其他法律。
( C) A.宪法由全国人民代表大会制定 B.宪法具有最高的法律效力 C.宪法的修改程序比普通法律更为严格 D.依法治国的核心是依宪治国
8．(2017，赤峰)八年级某班的一次普法讨论会上，同学们各抒己见，争相 陈述自己对宪法的认识。其中错误的观点是( B )
A.宪法规定了国家的性质、根本制度、根本任务等，可见，国家生活中的 根本问题是由宪法规定
①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规 定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社 会生活中某一方面的规定，是对宪法的具体化。②宪法具有最高的法律效力。其他法 律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。③宪法是其他法律的立法基础和立 法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则就会因 违宪而无效。④宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。⑤宪法是国家法制统一 的基础。宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实。
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
10．(2017，安顺)我国实施了50多年的劳动教养制度，因违反宪法，中共 十八届三中全会通过决定，提出废止。随后，国家启动相关法律程序废止。 这表明( A )
①宪法具有最高的法律效力 ②任何法律不得同宪法相抵触，否则无效 ③在我国，中国共产党享有最高立法权 ④普通法律是宪法的立法基础
2．我国宪法是_人__民__意__志___的集中体现，是国家的___根__本__法___。宪法规定 了我国的__国__家__性__质____、根本制度、___根__本__任__务___、公民的基本权利和义务、 国家机构的组织及其__职__权____等国家生活中的__最___根__本__、最重要的问题， 涉及__政__治____、经济、____文__化____和社会生活等各个方面。
5．党既领导人民制定宪法法律，也领导人民____执__行____宪法法律，做到 党领导立法、___保__证__执__法___，带头守法。
6 ． 宪 法 是 国 家 的 ___根__本__法____ ， 在 国 家 法 律 体 系 中 具 有 最 高 的 __法__律__地__位____、法律权威和___法__律__效__力___。
(2)知识讲解：假如你是组织者，请你宣传一下宪法的构成及规定内容。
①我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义 务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百三十八 条。②宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利 和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题， 涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
A.普通法律不得与宪法相抵触 B.宪法是一切组织或者个人的根本活动准则 C.法律是一种特殊的行为规范 D.宪法是制定普通法律的依据和基础
3．(2017，齐齐哈尔)________是党领导人民治理国家的基本方略。( A ) A.依法治国 B.依宪治国 C.有法必依 D.执法必严 4．宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的________， 具有根本性、全局性、稳定性、长期性。( A ) ①法律地位 ②法律权威 ③法律效力 ④法律依据 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
①党领导人民制定宪法法律 ②党领导人民执行宪法法律 ③党领导立法 ④党保证执法、带头守法
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
7．第十届全国人大第二次会议经过投票表决，以赞成2 863票，反对10票， 弃 权 17 票 通 过 了 宪 法 修 正 案 ， 对 1982 年 宪 法 进 行 第 四 次 修 订 。 这 表 明
A.①② B.①③④ C.②④ D.①②③
11．材料一：见下边图示。
材料二：十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过了全国人大常委会 关于实行宪法宣誓制度的决定。决定指出，宪法是国家的根本法，坚持依法 治国首先要依宪治国，中国共产党必须以宪法为根本活动准则，国家工作人 员必须树立宪法意识，恪守宪法原则，弘扬宪法精神，履行宪法使命。
9．宪法的___制__定__和__修__改__程__序______比其他法律更为严格。宪法是国家法制 统一的______基__础_____。
1．(2017，江西)下边是一部法律的构成图。根据图中的相关内容推测，横 线上应填写的这部法律是( C )
A.刑法 B.国旗法 C.宪法 D.国家安全法
2．我国宪法第五条明确规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各 社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。”这主要体现了( B )
(3)观点辨析：有的同学认为，宪法在现实生活中作用不大，还没有某些法 律的权威大。对此，请你发表一下你的观点。
宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。宪法的权威关系国 家的命运、社会的安定和人民的根本利益。一切组织和个人都必须在宪法和 法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。任 何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为，都必须予以 追究。
5．我国义务教育法、未成年人保护法等法律的第一条都特别写明：“以 宪法为依据制定本法”。这表明( C )
A.宪法规定了国家生活中的根本问题 B.宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格 C.宪法是其他法律的立法基础和立法依据 D.宪法是国家的根本大法
6．中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则。对此，下列 说法正确的是( D )
B.宪法是子法、普通法律是母法，宪法的制定源于普通法律 C.宪法是一切组织和个人的根本活动准则，宪法的制定和修改程序也比普 通法律更严格 D.依法治国首先是依宪治国
9．在益阳市第五届人大常委会召开的第18次会议上，14名接受任命的工 作人员集体向宪法公开宣誓，他们向宪法宣誓是因为( D )
①宪法是国家的根本法 ②我国宪法是人民意志的集中表现 ③遵守宪法 是我国现阶段一切工作的中心 ④宪法是一切国家机关及国家工作人员的根 本活动准则
12．2017年12月4日是我国第十七个全国法制宣传日，为迎接第四个国家 宪法日的到来，某校准备出一期有关宪法宣传的黑板报。请你参与进来，并 完成下列任务。
(1)主动参与：假如你是参与者，请你围绕主题，至少写出三条宣传标语。
依法治国首先要依宪治国；学习宪法，带头守法；增强宪法观念，严格遵 守宪法。
7．宪法所规定的内容是国家生活中带有___全__局__性___、__根__本__性___的问题， 而其他法律所规定的内容是对宪法的____具__体___化。
8．宪法具有最高的___法__律__效__力_，是其他法律的_______宪__法____和立法依据， 其他法律是根据______立__法__基_制础定的，不得与宪法的_______原__则__和__精_相神违背。 否则就会因__________违_而宪无效。
精品精品
期末复习应该抓住重要的内容、主要 的规律 和基本 的方法 ，而不 是去把 很多精 力和时 间化在 解决、 攻克一 些疑难 问题上 ，或者 去作尽 可能多 的不必 要的记 忆，期 望考试 时候能 够用上( 有相当 一部分 同学是 存在着 这种心 理的) 。要抓 住学科 的重点 内容， 它决定 了以下 两个方 面的要 求。一 是专题 复习， 形成体 系。围 绕专题 复习， 那往往 要打破 章节之 间的界 限，搞 清楚章 节之间 内在的 联系， 把所学 的知识“ 串”起 来，使 之成为 一个有 机的整 体。或 者说， 在头脑 中形成 一个学 科知识 的总体 框架和 主线索 。根据 自己的 回忆和 理解对 所学内 容进行 整理， 列出诸 如《学 科知识 系统表 》是一 个好的 办法。 对理科 科目来 说，可 以围绕 专题适 当做些 综合题 或进行 一题多 解的练 习。复 习不是 简单的 重复， 温古而 知新这 一目的 ，很大 程度上 是在专 题复习 的过程 中达到 的。二 、梳理 方法、 突出重 点。要 搞清楚 问题解 决的全 过程， 而少追 求一些 特殊的 巧解;不 在不理 解或一 知半解 的记忆 上化工 夫、浪费时间。最基础最一般的思路 和方法 往往也 就是最 重要的 、适用 性最广 泛的， 这是首 先要掌 握好的 。目前 的考试 形式主 要还是 书面笔 试，在 复习中 离不开 做一定 数量的 练习。 做练习( 作业、 试卷) 本身就 是学习 活动中 的一种 实践。 听课听 懂了， 看书理 解了， 一定要 多动动 笔。“不 动笔墨 不读书 ”，不 完成一 定数量 的书面 练习， 是绝不 能达到 知识的 消化和 掌握的 。提高 知识掌 握的准 确性记 忆能力 是关键 。记忆 水平的 高低， 主要看 能不能 再认， 能不能 回忆再 现和能 不能复 做，以 及再认 、再现 、复做 的质量 。在理 解基础 上，将 知识系 统归纳 的方法 ，它使 所要记 忆的内 容纳入 知识的 体系之 中，成 为整体 的一部 分，这 样就更 容有时 要记忆 的事物 实在无 法找到 有意义 的必然 联系。 掌握最 基本的 东西， 是大多 数同学 的基本 任务。 掌握最 基础的 知识， 分析、 解决问 题的最 基本思 路、规 律和方 法是取 得优秀 学习成 绩的基 础。因 为所有 的知识 、技能 ，包括 试卷内 容的百 分之七 十都属于这部分。因此对于三分之二 的同学 来讲， 这些内 容是你 的重点 所在， 不要在 旁支末 节知识 上、特 殊性的 巧解上 投入你 的精力 。在学 习过程 中，不 断思考 、回忆 能大大 提高学 习效果 。
人教版
第一单元 坚持宪法至上
第二课 保障宪法实施 第1课时 坚持依宪治国
人教版道德与法治八年级下册-教案2.1 坚持依宪治国
第二课保障宪法实施第1课时坚持依宪治国1 教学分析教学重点：宪法是根本的活动准则；宪法具有最高的法律效力。
教学难点：理解宪法是国家的根本法，树立宪法至上的观念。
2 教学过程一、导入新课电视剧《人民的名义》以检察官侯亮平的调查行动为叙事主线，讲述了检察官们步步深入，查办国家工作人员贪污受贿犯罪的故事。
中共十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。
“‘老虎’‘苍蝇’一起打”给我们什么启示？二、新课讲授目标导学一：宪法的构成活动一：畅所欲言话中国设计意图：让学生从自己的生活经验出发，谈谈对我们国家的认识，以激发学生的求知欲，直接导入坚持依宪治国主题内容的学习。
1．阅读教材“运用你的经验”中提出的问题。
2．我们都是中国人，但是，对于我们国家，你了解多少呢？你觉得其中最根本、最重要的是什么？让学生根据自己的了解畅所欲言，看看谁了解的最多。
3．教师将最根本、最重要的内容记录在黑板上，引导学生进一步思考：我们国家为什么是这样的？这是谁规定的？学生分小组讨论。
教师归纳：我们国家政治、经济、文化、社会等各方面都有着一定的制度，而这些基本的国家制度，这些最根本、最重要的问题，都是由我国宪法规定的。
活动二：宪法知识知多少设计意图：通过展示我国现行宪法目录，介绍现行宪法产生前对这部宪法草案进行的全民大讨论，引导学生理解现行宪法充分反映了全国各族人民的共同意志和根本利益，了解民主立法原则。
1．阅读教材“探究与分享”栏目。
2．引导学生思考：从宪法目录中你能看出什么？我国为什么要对宪法草案进行规模空前的全民大讨论？学生分小组讨论，并展示成果。
教师归纳：从宪法目录可以看出，宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的问题；从全民大讨论可以看出，现行宪法是全国各族人民的共同意志和根本利益的集中反映。
目标导学二：宪法是根本的活动准则活动三：宪法序言的相关内容的学习设计意图：通过介绍宪法序言的相关内容，引导学生了解我国宪法对新时代中国特色社会主义的相关规定，理解我国宪法同中国共产党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连，随着党领导人民建设中国特色社会主义实践的发展而不断完善发展，懂得了我国宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题，是中国共产党和人民意志的集中体现。
第二课第1课时 坚持依宪治国(人教版八年级下册道德与法治课件)
国人大五次会议正式通过并公布施行。此后，分别在1988年、1993年、1999年、2004年、2018年对现行宪法进行了修改。
我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？
①我国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民，对宪法草案进行全民讨论，能够充分体现人民意志，真正保证人民当家作主。②宪法反映全国各族人民的共同意志和根本利益，是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。
为什么宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格？
①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。②宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。③这使得宪法的内容具有更广泛的民意基础，有利于保障宪法的长期稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。
探究与分享
教材21页
我国现行宪法是新中国第四部宪法。在这部宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征询各地区、各部门、各阶层的意见，并发动和组织广大群众进行全民讨论。在历时4个月的全民讨论中，广大群众表现出高度的政治热情和积极性，提出大量意见。全国80%左右的成年公民参加了讨论，台湾同胞、港澳同胞、海外
宪法是国家的根本法
我国宪法是党和人民意志的集中体现。宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
我国宪法明确提出，国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。中国各族人民将继续在中国共产党领导下，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，坚持改革开放，不断完善
初中八年级道德与法治-八下第一单元 第二课 第一框《坚持依宪治国》【市一等奖】
教学过程课堂小结回扣目标（1分钟）回顾所学知识，构建知识结构，体会知识间的内在联系。
达标测评巩固新知（5分钟）1、宪法所规定的是国家生活中最根本、最重要的问题。
下列属于最根本、最重要的问题是（）A. 婚姻、家庭关系问题 B. 未成年人的保护问题C. 犯罪和刑罚问题D. 国家性质、国家根本制度和根本任务问题2、下列关于宪法的说法不正确的是()A．宪法是法律的总和B．宪法的变动必然会引起普通法律随着作出相应的修改C．宪法具有最高的法律效力D．宪法是国家的根本大法3、我国法律有“母法”与“子法”之分。
下列选项中体现这一关系的是（）A. 教育法与未成年人保护法B. 婚姻法与计划生育法C. 宪法与民法通则D. 专利法与知识产权保护法4、我国义务教育法、未成年人保护法、国旗法等告别写明“以宪法为根据制定本法”或“根据宪法，制定本法”，这表明( )A. 宪法包含了其他法律、法规B. 宪法是普通法律的立法基础C. 宪法具有最高的法律效力 D. 一切法律、法规都不得与宪法相抵触5、我国宪法第5条规定：“一切法律，行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
”这表明()A．宪法比普通法律修改更加严格B．宪法就是普通法律C．宪法具有最高的法律效力D．普通法律是宪法的具体化6、宪法的制定，需由国家成立专门委员起草。
宪法的修改，由全国人民代表大会常委会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。
其他的法律和议案的制定、修改只需一般程序，由半数以上代表通过。
上述材料表明( )A. 从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格B. 宪法规定了国家生活中的根本问题C. 宪法是其他法律的立法基础和立法依据D. 宪法具有最高的法律效力7、材料分析题材料一：我国宪法规定：受教育是公民的权利和义务。
我国义务教育法规定：国家实行九年义务教育制度。
实施义务教育，不收学费、杂费。
国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。
部编版八年级道德与法治下册第二课《保障宪法实施》第1课时《坚持依宪治国》说课稿
部编版八年级道德与法治下册第二课《保障宪法实施》第1课时《坚持依宪治国》说课稿一. 教材分析部编版八年级道德与法治下册第二课《保障宪法实施》第1课时《坚持依宪治国》，主要讲述了宪法在国家治理中的重要地位和作用，以及坚持依宪治国的基本原则和具体实践。
本节课的内容是学生对宪法知识的一次深入理解，旨在引导学生认识宪法的权威性和有效性，培养学生的宪法意识，提高学生的法治素养。
二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的宪法知识基础，对宪法有初步的了解。
但宪法作为一个抽象的法律概念，学生对其内涵和外延的理解还不够深入。
因此，在教学过程中，需要引导学生从生活实例出发，理解宪法的实际意义，提高学生的宪法意识。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解宪法在国家治理中的重要地位和作用，掌握坚持依宪治国的基本原则和具体实践。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生的宪法意识，提高学生的法治素养。
3.情感态度与价值观：引导学生热爱宪法，尊重宪法，自觉维护宪法的权威，养成遵守宪法的良好习惯。
四. 说教学重难点1.教学重点：宪法在国家治理中的重要地位和作用，坚持依宪治国的基本原则和具体实践。
2.教学难点：如何引导学生从生活实例出发，理解宪法的实际意义，提高学生的宪法意识。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、小组讨论、情景模拟等教学方法，引导学生主动参与，提高学生的实践能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、网络资源等教学手段，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：以一个生活实例引入，让学生思考宪法在这个实例中的作用，激发学生的学习兴趣。
2.案例分析：选取一些与宪法相关的典型案例，引导学生进行分析，理解宪法的实际意义。
3.小组讨论：让学生分组讨论，分享各自对宪法的认识和理解，培养学生的宪法意识。
4.知识讲解：讲解宪法在国家治理中的重要地位和作用，阐述坚持依宪治国的基本原则和具体实践。
部编 八下 道德与法治 第二课保障宪法实施第1课时坚持依宪治国 精品课件
部编 八下 道德与法治
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新课讲解
运用你的经验
作为中国公民，你对国家了解多少？请从以下几 方面来谈一谈。
中华人民共和国全国人民代表大会 中国人民政治协商会议
人民代表大会制度
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Байду номын сангаас
部编 八下 道德与法治
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一、根本的活动准则
1.我国宪法的构成有哪些？
序言 第一章 总纲
宪
第二章 公民的基本权利和义务
动相关法律程序。这表明（ ）
①宪法具有最高的法律效力 ②任何法律不得同宪法
部编 八下道法 第二课保障宪法实施第1课时坚持依宪治国 精品课件
2020/4/13
部编 八下 道德与法治
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八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件
第一单元 坚持宪法至上
第二课 保障宪法实施
第1课时 坚持依宪治国
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部编 八下 道德与法治
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新课导入
2020/4/13
宪法简介
点击图片播放
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部编 八下 道德与法治
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第四十九条 婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。 夫妻双方有实行计划生育的义务。 父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养 扶助父母的义务。 禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。
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课堂小结
2020/4/13
2020/4/13
部编 八下 道德与法治
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拓展空间
《宪法》第二章 权利与义务（节选）
第三十三条 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中 华人民共和国公民。 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行 宪法和法律规定的义务。
人教版道德与法治八年级下册第二课第1课时《坚持依宪治国》说课稿
人教版道德与法治八年级下册第二课第1课时《坚持依宪治国》说课稿一. 教材分析《道德与法治》八年级下册第二课《坚持依宪治国》这一课时，主要让学生了解宪法在国家法律体系中的地位和作用，认识依宪治国的重要性，明确青少年如何维护宪法的尊严。
通过本节课的学习，培养学生热爱宪法，尊重宪法，自觉维护宪法权威的思想意识。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的法律基础，对宪法有初步的认识。
但宪法作为国家的基本法，其内涵丰富，精神实质需要进一步深化。
学生在日常生活中，宪法意识不强，对宪法的尊重和维护还有待提高。
因此，在教学过程中，需要关注学生的认知水平，激发学生的学习兴趣，引导学生深入理解宪法，增强宪法意识。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解宪法在国家法律体系中的地位和作用，认识依宪治国的重要性，明确青少年如何维护宪法的尊严。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究、案例分析等方式，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱宪法，尊重宪法，自觉维护宪法权威的思想意识。
四. 说教学重难点1.宪法在国家法律体系中的地位和作用。
2.依宪治国的意义和途径。
3.青少年如何维护宪法的尊严。
五. 说教学方法与手段1.自主学习：引导学生课前预习，课后复习，培养学生的自主学习能力。
2.合作探究：学生分组讨论，共同分析问题，提高学生的合作能力。
3.案例分析：通过分析典型案例，让学生深入理解宪法的精神实质。
4.多媒体教学：运用多媒体课件，生动形象地展示宪法知识，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：简要介绍宪法在国家法律体系中的地位和作用，引导学生进入学习状态。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解宪法的基本内容，培养学生自主学习能力。
3.合作探究：学生分组讨论，分析案例，引导学生深入理解宪法的精神实质。
4.课堂讲解：针对学生自主学习和合作探究的情况，进行讲解，解答学生疑问。
5.互动环节：开展课堂互动，让学生发表自己对宪法的认识和看法，培养学生的宪法意识。
坚持依宪治国 课件-部编版道德与法治八年级下册 (2)
(2)请写出民法典和刑法共同的立法依据，并简要说明理 由。
立法依据：宪法。理由：宪法具有最高的法律效力， 宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律 是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违 背。否则，就会因违宪而无效。
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对__宪__法____规定的具体落实。
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12. 【朗朗乾坤 清风徐来】 “廉者，政之本也。”太原市某校开展清廉教育主题活
动。八年级(3)班学生积极参与，他们设计了如下学 习专栏：
奉法守纪 廉意润心 金句回响：党中央的态度是非常鲜明的，不论谁在 党纪国法上出问题，党纪国法决不饶恕！ 清廉有我：某区开设“清风驿站·百姓监督平台”， 方便市民检举权力滥用的行为。
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3. 下列符合下面漫画《根深叶茂》寓意的是( D ) A. 跟其他法律相比，宪法是最严厉的法律 B. 只有宪法才能规定公民的权利和义务 C. 在法律效力上，宪法与其他法律不分伯仲 D. 宪法是其他法律的立法基础和立法依据
【点拨】本题考查宪法和其他法律的关系。漫画说明 了宪法具有最高的法律效力，宪法是其他法律的立法 基础和立法依据，D正确；A错误，刑法是最严厉的法 律；B错误，国家以宪法和法律的形式规定公民的权利 和义务，宪法规定公民的基本权利和义务；C错误，宪 法具有最高的法律效力。故本题选D。
为严格
C. 错误的。因为宪法规定的是国家生活中最根本的问
题，而不是其他法律的简单相加
D. 正确的。因为普通法律要依据宪法制定
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10. [中考•梧州]2022年3月16日，国务院在中南海举行宪
法宣誓仪式。国务院近期任命的27个部门和单位的32
名负责人依法进行宪法宣誓。以上人员进行宪法宣誓
的原因有( B )
第2课第1框坚持依宪治国
宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
环节二：宪法的研读
➢ 2017年是党的十八大以来, 我国司法机关重拳惩腐的第5 个年头。近一年来,不管职务 多高、权力多大,只要涉嫌犯 罪,决不姑息,一系列司法惩腐 成果可圈可点,引人关注。
上述材料带给我们哪些启示？
中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动 准则。
思考：我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？
环节一：宪法的诞生
请你抢答： （1）你知道每年的12月4日是什么日子？为什么这么 规定？ （2）我国治国的基本方略是什么？ （3）你知道宪法由哪几个部分构成的？ （4）宪法规定了国家生活中哪些方面的问题？
我国宪法人民意志的集中体现，是国家的根本 法。宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本 任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及 其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题。
环节三：法律的比较
从法律家族聚会中， 你能看出宪法和其他 法律的不同吗？
小组合作完成下列表格
内容 效力 制定和修改程序
宪法
其他法律
环节四：宪法的思考
绘图游戏: 请同学们用各种图形或各种结构来表示 宪法与其他法律的关系。
结束语
宪法就在我们身边，宪法与我们的生活关系有 着非常密切的联系。我们要认真学习宪法，了解 宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守 宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊 严。
统编初中《道德与法治》八年级下册
第一单元 坚持宪法至上
第二课 保障宪法实施
第1课时
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第二课 保障宪法实施
第一框 坚持依宪治国
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排行我老大， 国法之根本； 子由母产生， 冲突我有效。
人教版道德与法治八年级下册 第二课 保障宪法实施第一课时《坚持依宪治国》教学设计
人教版道德与法治八年级下册第二课保障宪法实施第一课时《坚持依宪治国》教学设计一. 教材分析本课是人教版道德与法治八年级下册的第二课第一课时，主题是“坚持依宪治国”。
教材从我国宪法的地位和作用入手，引导学生了解宪法对国家生活和社会生活的根本规范作用，明确依宪治国是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。
教材通过案例分析、问题探讨等方式，让学生深入理解宪法的核心内容和基本原则，增强宪法意识，提高法治素养。
二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的宪法知识，但对宪法的地位、作用和依宪治国的意义仍存在模糊认识。
学生的宪法意识、法治观念和公民素养有待提高。
此外，学生对宪法的学习兴趣和积极性也需要进一步激发。
三. 教学目标1.让学生了解宪法的地位和作用，认识到依宪治国的重要性。
2.引导学生理解宪法的核心内容和基本原则。
3.培养学生的宪法意识、法治观念和公民素养。
4.提高学生运用宪法知识分析和解决实际问题的能力。
四. 教学重难点1.宪法的地位和作用2.依宪治国的意义3.宪法的核心内容和基本原则五. 教学方法1.案例分析法：通过典型宪法案例，让学生深入理解宪法知识和原理。
2.问题探讨法：引导学生主动提出问题，共同探讨，增强宪法意识。
3.小组合作法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和宪法素养。
4.情境模拟法：设置情境，让学生在实践中运用宪法知识，提高法治素养。
六. 教学准备1.教材、教案、课件等教学资料。
2.宪法相关案例、新闻报道等素材。
3.投影仪、电脑、音响等教学设备。
4.小组讨论标志牌、计时器等教学工具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示我国宪法的封面，引导学生关注宪法。
然后提问：“你们知道宪法在我国的地位和作用吗？”让学生发表观点，教师总结并导入新课。
2.呈现（10分钟）呈现宪法案例，如“宪法保护公民权利”的案例，让学生阅读并思考：“宪法是如何保护公民权利的？”引导学生了解宪法的核心内容和基本原则。
部编版八年级道德与法治下册《坚持依宪治国》PPT优秀课件
宪法规定国家生活中最根本、 最重要的问题。
地位： ①宪法是国家的根本法。 ②宪法具有至高无上的权威。
学习任务二
结合课本P22的内容，谈一谈说明了什么？我们应该怎 么维护宪法权威？
观点： 1.宪法具有至高无上的权威； 2.坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪 执政； 3.任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。
板书设计
宪法的本质、构成、内容
坚 根本活动准则
持
维护宪法权威做法
依
宪
治பைடு நூலகம்
规定的内容方面
国 最高的法律效力 法律效力方面
制定和修改程序方面
法律效《力中华：人民共和国义务教育法》第一条：为了保障适龄儿童、少年
接受义务教育的权利，保证义务教育的实施……，根据宪法和教育
法宪，法制定本法。 具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础 《中华人民共和国和民立法典法》依第据一。条：为了保护民事主体的合法权益， 其调他整法民事律关系，维根护据社会宪和法经制济定秩的序.，..不..得.根与据宪宪法法，的制原定则本和法。精神
第一单元 坚持宪法至上
第二课 保障宪法实施
第1框 坚持依宪治国
学习目标
1.认识宪法的重要作用，树立宪法意识，增强宪 法观念,自觉遵守和维护宪法的权威。（素养）
2.结合“探究与分享”等栏目的学习，认识宪法 是一切组织和个人的根本活动准则，具有最高的法律 地位，从而自觉遵守宪法，维护宪法权威。（重点）
构成：共4章143条 内容：国家性质、根本制度、根本
任务、公民的基本权利和义 务、国家机构的设置及职权
本质：宪 集法中是体党现和。人民意志的
学习任务一
自主阅读P20-P21页的内容，概括我国宪法的本质、构成及主要内容。