小学四年级《乡下人家》课文

小学四年级《乡下人家》课文乡下人家
作者:陈醉云
乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐(yán)。

当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。

青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰(shì),比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

有些人家.还在门前的场地上种儿株花,芍(sháo)药,风仙,鸡冠(guān)花,大理菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。

还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。

几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

鸡,乡下人家照例总要养几只的。

从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸣,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。

即使附近的石头上有妇女在捣(dǎo)衣,它们也从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。

天边的红霞,向
晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。

秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

《乡下人家》知识点
生平简介:陈醉云,浙江上虞县人。

现代小说家、诗人,曾任国立中央大学教授。

他是1932年上海创刊儿童刊物《小朋友》的约稿作家之一,并常在上海《民国日报》的副刊《觉悟》上发表诗歌、散文。

主要作品:《玫瑰》《游子的梦》等。

2.主要内容
课文真实地展现了向下人家的普普通通的田园生活,说明乡下人家不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

赞美了乡村生活的美好,表达了作者对乡村生活的喜爱之情。

3.中心句
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

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部编版四年级语文下册第2课《乡下人家》精品课件(最新)

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2.听范读,注意自己标注的地方,看自己哪些地方读 的不准确。
3.再读一遍,把课文读通读顺,然后读给爸爸妈妈听。
我会读
guān pǔ sù fù
dǎo
gòu
鸡冠花 朴 素 附近 捣衣 构成
ห้องสมุดไป่ตู้
shuài
率领
tǎng
倘若
huì
描绘
xié
和谐
易错音
一锤定音。(在加点字正确的读音下面打“√”)
率(s√huài lǜ)领
再读课文,想一想课文写了什么?
本文通过描写乡村_房__前__屋__后____和 __春__夏__秋__三个季节及白天、傍晚和夜晚的独特 迷人的_景__色___,展现了乡下人家朴实、自然、 和谐、充满诗意的乡村生活。
品读释疑
本文按照空间顺序和时间顺序交叉描写 的方法,展现了乡下人家自然、 和谐的乡村 生活,表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
第一步:读课文
朗读视频
1.自由朗读课文,圈出生字词,不会读的字查字典解 决,难读的地方多读几遍,没把握的地方作批注。
2.听范读,注意自己标注的地方,看自己哪些地方读 的不准确。
3.再读一遍,把课文读通读顺,然后读给爸爸妈妈听。
第二步:学字词
guān
pǔ sù
鸡冠花 朴 素

dǎo
附近 捣衣
识字游戏
第四部分(第 7 自然段):中心句,写乡下人家在任何时候,都有独 特、迷人的风景。
自由诵读课文第 1-2 自然段,找 出最能体现乡下人家独特、迷人之 美的语句做上记号并批注自己的感 受。
色彩明丽
别致生动、质朴自然
青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比

部编版语文四年级下册《乡下人家》精品课件PPT

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tǎng

结构:左右 部首:亻 组词:倘若 造句:妹你的屋后倘若有一条河, 会见到鸭子游戏水中。
书写指导:左窄右宽,折钩支撑。
字词揭秘
huì

结构:左右 部首:纟 组词:绘画 描绘 绘出 造句:妹妹是一名绘画高手。
书写指导:左窄右宽,撇捺舒展。
字词揭秘
xié

结构:左右 部首:讠 组词:和谐
造句:妹草地和鸭子构成了一幅 和谐的田园风景图。
《乡下人家》
部编版语文四年级下册
壹 课前导读 贰 字词揭秘 叁 课文讲解 肆 课堂小结 伍 课堂练习
课前导读
美丽的乡间小路,暮归 的老牛,缤纷的云彩……这 些是属于乡村的美丽,让我 们一起走进乡村人家去看一 看吧!
课前导读
陈醉云:原名陈英儒,自号醉云楼主, 广东台山人。
主要作品:《寒星集》《乡下人家》 《爱的乐章》《醉云集》等。
课文精讲
瓜 藤 攀 檐 图
( 瓜藤 )攀上棚架,爬上屋檐
课堂小结
本文采用白描的写法,按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚 夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家_朴__实__、自__然___、__和__谐__、 __充__满_诗__意___的乡村生活,也赞扬了乡下人家___热__爱_生__活___、善于用自己勤劳 的双手装点自己的家园、__装__点__自_己__的__生__活___ 的美好品质。
课文精讲
1.看拼音,写词语。 gòu chéng zhuāng shì
( 构 成) ( 装 饰)
shùn xù ( 顺 序)
dú tè ( 独 特)
zhào lì (照 例)
tà bù ( 踏步)
cuī mián qǔ ( 催 眠 曲)

部编版四年级下册第2课《乡下人家》图文讲解

部编版四年级下册第2课《乡下人家》图文讲解
部编版四年级下册第 2 课《乡下人家》图文讲解 知识点 教材分析: 《乡下人家》这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三 季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写,展现了乡下人家 朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家 热爱生活,善于用自己勤劳的双手装点自己的家园,装点自 己的生活的美好品质。
6、乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独 特、迷人的风景。 这是文章的中心句,起到了总结全文的作用。集中地概括了 乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活,也是 作者情感的集中体现。
段落大意: 第一部分(1~4):写乡下人家总爱在房前屋后种瓜、养花,
养鸡、养鸭。 第二部分(5~6):描写了夏天和秋天乡下的景象。 第三部分(7):概括总结乡下人家在不同季节都有着迷人的 风景。
“好友”,表现了人与自然的和谐。
4、秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静 的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织, 织啊!” 这句话用拟人的手法写纺织娘“唱起歌来”流露出作者对这 声音的喜爱之情, 拟声词“织,织,织,织啊”渲染了这 种声音的美妙。
5、那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们, 甜甜蜜蜜地进入梦乡。 催眠曲的特点是轻、柔美。连这么轻柔的声音都能听见,说 明乡下人家的夜晚宁静祥和。
课文主题: 本文通过描写乡村白天和夜晚及春夏秋三个季节的景色,展 现了乡下人家朴实、自然、和谐,充满诗意的乡村生活,赞
扬了乡下人家热爱生活,善于用自己勤劳的双手装点自己的 家园、装点自己的生活的美好品质,表达了作者对乡村生活 的喜爱之情。
课后习题答案: 1、如果给课文配画,你觉得可以画几幅?试着给每幅画 取 个名字。 答:可以画六幅: ①瓜藤攀檐图; ②鲜花绽放图; ③雨后春笋图; ④鸡鸭觅食图; ⑤乡村晚餐图; ⑥月夜睡梦图。 2、你对课文描写的哪一处景致最感兴趣?和同学交流。 示例:我喜欢“月夜睡梦图”,它让我知道了乡下人家辛苦 一天后能够享受到甜蜜夜晚的幸福。从他们的无忧无虑中可 以看出他们喜欢乡村生活,也能感受到作者对乡村生活的喜 爱。 3、 读句子,再从课文中找出像这样写得形象生动的句子, 抄写下来。 a、几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,

【精选】部编版四年级下册语文第2课《乡下人家》基础知识+课文讲解

【精选】部编版四年级下册语文第2课《乡下人家》基础知识+课文讲解

【精选】部编版四年级下册语文第2课《乡下人家》基础知识+课文讲解一、教材分析《乡下人家》这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写,展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活,善于用自己勤劳的双手装点自己的家园,装点自己的生活的美好品质。

二、作者介绍陈醉云,著名现代书法艺术大师,原名陈英儒,自号醉云楼主,广东台山人。

小时候深受祖父陈绍典毛笔书法的熏陶。

1962年移民来美,定居旧金山。

陈醉云不仅是一位现代书法艺术坚强的拓荒者,而且也是一位坚强勇敢的现代诗人。

他的诗作不拘形式、爱憎分明、用词精练而含蓄。

著有《寒星集》《乡下人家》《爱的乐章》和《醉云集》等。

三、我会写构:构成结构构造构思虚构构想饰:装饰掩饰首饰饰演文过饰非蹲:蹲着蹲下蹲坐蹲立蹲班蹲点凤:凤凰凤冠凤爪凤仙花凤毛麟角序:顺序秩序序幕序文前后有序例:照例病例案例例外史无前例率:率领率队直率轻率草率表率觅:觅食寻觅觅路寻死觅活追风觅影耸:耸肩高耸耸立耸动耸人听闻踏:踏步践踏踏空踏勘脚踏实地倘:倘若倘使绘:绘画绘图描绘彩绘绘声绘色谐:和谐谐音谐趣诙谐亦庄亦谐寄:寄住寄生寄宿寄托寄信寄钱眠:催眠睡眠安眠失眠入眠冬眠四、形近字饰(装饰)怖(恐怖)凤(凤凰)风(刮风)例(举例)列(列队)率(率领)摔(摔倒)倘(倘若)尚(高尚)绘(描绘)会(开会)五、多音字结:jiē开花结果jié结论场:chǎng广场cháng一场雨冠:guān桂冠guàn冠军踏:tà脚踏实地tā踏实六、近义词装饰——装扮朴素——朴实独特——特别鲜嫩——新鲜照例——按例率领——带领倘若——倘使和谐——祥和七、反义词朴素——华丽独特——普通照例——破例附近——遥远八、词语解释[时令]季节。

[朴素](颜色、式样等)不浓艳,不华丽。

[华丽]美丽而有光彩。

[鲜嫩]新鲜而嫩。

[照例]按照惯例;按照常情。

人教部编版四年级下册语文《乡下人家》课文赏析

人教部编版四年级下册语文《乡下人家》课文赏析

《乡下人家》是一篇优美的写景散文,课文一共七个自然段,前
六个自然段写景,分别描写了屋前瓜架,门前鲜花,屋后竹林、房前
屋后鸡觅食、屋后河中鸭嬉戏、门前院落晚餐、秋夜歌声入梦。

最后
一段总结全文抒发感情,赞美了乡下人家不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

细细阅读后可以发现,一、二两个自然段描写的都是乡下人家可爱的植物;三、四两个自然段描写的则是乡下人家自在的家禽;五、
六自然段描写了乡下人家和谐的人们。

文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。

第七自然段是文章的中心句,起到了总结全文的作用,集中
地概括了乡下人家独特迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活,也是作者情感的集中体现,对乡村生活的热爱及向往。

1。

部编版四年级下册语文《乡下人家》课文原文及知识点

部编版四年级下册语文《乡下人家》课文原文及知识点

部编版四年级下册语文《乡下人家》课文原文及知识点乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。

当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。

青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中帶着几分华丽,显出一派独特的农家风光。

还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓荫。

几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

鸡,乡下人家照例总要养几只的。

从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。

即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。

天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

__________本文作者陈醉云,选作课文时有改动。

我会写:构:构成结构构造构思虚构构想饰:装饰掩饰首饰饰演文过饰非蹲:蹲着蹲下蹲坐蹲立蹲班蹲点凤:凤凰凤冠凤爪凤仙花凤毛麟角序:顺序秩序序幕序文前后有序例:照例病例案例例外史无前例率:率领率队直率轻率草率表率觅:觅食寻觅觅路寻死觅活追风觅影耸:耸肩高耸耸立耸动耸人听闻踏:踏步践踏踏空踏勘脚踏实地倘:倘若倘使绘:绘画绘图描绘彩绘绘声绘色谐:和谐谐音谐趣诙谐亦庄亦谐寄:寄住寄生寄宿寄托寄信寄钱眠:催眠睡眠安眠失眠入眠冬眠形近字:饰(装饰)怖(恐怖)凤(凤凰)风(刮风)例(举例)列(列队)率(率领)摔(摔倒)倘(倘若)尚(高尚)绘(描绘)会(开会)多音字:结:jiē开花结果jié结论场:chǎng广场cháng一场雨冠:guān桂冠guàn冠军踏:tà脚踏实地tā踏实近义词:装饰——装扮朴素——朴实独特——特别鲜嫩——新鲜照例——按例率领——带领倘若——倘使和谐——祥和反义词:朴素——华丽独特——普通照例——破例附近——遥远词语扩展:AABB式:甜甜蜜蜜星星点点隐隐约约吞吞吐吐浩浩荡荡恍恍惚惚郁郁葱葱课内词语:屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若和谐甜蜜梦乡催眠曲天高地阔理解词语:【时令】季节。

人教版小学语文《乡下人家》课文原文及赏析

人教版小学语文课《乡下人家》课文原文及赏析《乡下人家》课文原文:乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。

当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶,构成了一道别有风趣的装饰。

有些人家,还在门前种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。

还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。

几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

鸡,乡下人家照例总要养几只的。

从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

《乡下人家》课文赏析:这篇课文以细腻的笔触描绘了乡下人家的生活场景,展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生活风貌。

首先,作者通过对瓜架、瓜藤、瓜果的描绘,展现了乡下人家勤劳、智慧和热爱生活的品质。

他们虽然居住条件简陋,但却善于利用有限的空间,创造出富有生活气息的环境。

其次,作者通过描述门前的各种花卉,展现了乡下人家对美的追求和对自然的敬畏。

这些花卉按照时令依次开放,既朴素又华丽,形成了独特的农家风光。

再次,作者通过对竹林和春笋的描绘,展现了乡下人家与大自然的紧密联系。

竹林提供了阴凉和宁静,春笋则象征着生机和希望。

最后,作者通过对鸡群的描写,展现了乡下人家的生活节奏和家庭温馨。

母鸡带领小鸡觅食,雄鸡威武地巡逻,这些画面充满了生动和趣味。

总的来说,《乡下人家》这篇课文通过描绘乡下人家的生活场景,赞美了他们的勤劳、智慧和热爱生活的品质,同时也让我们感受到了大自然的美丽和生命的活力。

这篇文章语言简洁明快,形象生动,富有诗意,是一篇优秀的散文作品。

部编版四年级下册语文《乡下人家》课文赏析

《乡下人家》是一篇优美的写景散文,课文一共七个自煌固中心小学陈道元然段,前车前实验小学陈道锋六个自然段写景,分别描写了屋前瓜架,门前鲜花,屋后竹林、房前屋后鸡觅食、屋后河中鸭嬉戏、门前院落晚餐、秋夜歌声入梦。

最后一段总结全文抒发感情,赞美了乡下人家不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

细细阅读后可以发现,一、二两个自然段描写的都是乡下人家可爱的植物;三、四两个自然段描写的则是乡下人家自在的家禽;五、六自然段描写了乡下人家和谐的人们。

文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写, 展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活, 也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。

第七自然段是文章的中心句,起到了总结全文的作用,集中地概括了乡下人家独特迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活,也是作者情感的集中体现,对乡村生活的热爱及向往。

【素材积累】1、只要心中有希望存摘,旧有幸福存摘。

预测未来的醉好方法,旧是创造未来。

坚志而勇为,谓之刚。

刚,生人之德也。

美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。

人生的胜者决不会摘挫折面前失去勇气。

2、我一直知道,漫长人生中总有一段泥泞不得不走,总有一个寒冬不得不过。

感谢摘这样的时候,我遇见的世界上最美的心灵,我接受的最温暖的帮助。

经历过这些,我将带着一颗感恩和勇敢的心继续走上梦想的道路,无论是风雨还是荆棘。

【素材积累】1、冬天,一层薄薄的白雪,像巨大的轻软的羊毛毯子,覆盖摘摘这广漠的荒原上,闪着寒冷的银光。

2、抬眼望去,雨后,青山如黛,花木如洗,万物清新,青翠欲滴,绿意径直流淌摘心里,空气中夹杂着潮湿之气和泥土草木的混合气味,扑面而来,清新而湿热的气流迅疾钻入人的身体里。

脚下,雨水冲刷过的痕迹跃然眼前,泥土地上,湿湿的,软软的。

人教版四年级语文下册《乡下人家》精美课件(共56张PPT)


2.找出文中的中心句。 乡下人家,不论什么时候,不论什么季
节,都有一道独特、迷人的风景。
集中概括乡下人家美丽迷人的生活环 境和朴实欢快的美好生活,也是作者情感 的集中体现。
3.本文处处都描写了乡下美丽的风景, 根据作者的描写,想象这一幅幅美景,为每 一幅美景取一个如诗如画般的名字吧!
瓜藤攀檐图
纺织娘
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,
都有一道独特、迷人的风景。 总结全文
赞美
结构梳理
无论 屋前:种瓜 种花

乡 下
何地 屋后:种竹
养鸡
养鸭

独 特
人 家
无论 夏天:门前吃完饭 何时 秋天:听虫鸣入眠
时 间
迷 人
主旨概括
本文按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三 季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现 了乡下人家朴实自然、宁静祥和、充满诗意的 乡村生活;也赞扬了乡下人家热爱生活,善于 用自己勤劳的双手装点家园、装点生活的美好 品质。
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2 乡下人家
导入一 导入二
走近作者
陈醉云,现代小说家、诗人。他的诗 作不拘形式,爱憎分明,用词精练而含蓄。
主要作品:《寒星集》《乡下人家》 《爱的乐章》《醉云集》等。
整体感知 自由读课文,疏通生字词。说说课文
是按照怎样的顺序展开的。
屋前 屋后
春夏秋 空间顺序 白天 傍晚 夜间
对比
威单 严调
可 爱
瓜藤攀檐图 雨后春笋图
鲜花绽放图 鸡鸭觅食图
院落晚餐图
月夜虫鸣图
鲜花绽放图
有些人家,还在门前的场地上种几株花, 芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令, 顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独 特的农家风光。

乡下人家课文(优秀5篇)

乡下人家课文(优秀5篇)乡下人家课文篇一乡下的冬,是一片白茫茫的纯洁世界。

鹅毛般的大雪下了起来,盖住了那连绵起伏的山,从远处看,好似一条白龙卧于乡野山上;给田野铺上了白毛毯,让那些沉睡中的蔬菜感到温暖;大树穿上了白色的新衣,真是忽如一夜春风来,千树万树梨花开啊!在乡下人家的房前屋后,你会看见一群鸡鸭在雪地上画着枫叶和竹叶,它们还会高声叫上几声,像是在说:瞧,我画的不错吧!在乡下人家的屋后,你将会看到一条被冻得严严实实的小河,暖和的阳光照在上面,小河犹如一条冰蓝色的绸缎,晶莹剔透。

在这个寒冷的冬天的黄昏,吃一顿热腾腾的饭菜是辛苦劳作了一天的人们最幸福不过的事了。

夜幕降临了,人们甜甜蜜蜜地进入了梦乡,把一天当中发生的所有事情说给梦婆婆听。

活力盎然的春色惹人喜欢,奇花斗艳的夏季固然迷人,果香飘溢的仲秋值得赞美,但,银装素裹的北国之冬也着实无比壮观!我家住在平江县三墩乡甘家村,那里地处偏僻。

每家每户的房子门前都有一对坐枕,大家空闲时,就会坐在坐枕上聊聊天、说说笑、乘下凉,特别是晚饭过后,那更是热闹!我家门前有一棵高大、魁梧的板栗树。

每到秋季,乡下人家就会背着漂亮的小背篓去摘板栗。

构成了一道美丽、迷人、别有幽默的风景。

有些人家,还在前面的大树前做一个不大不小的鸡窝,虽然做工简单,但是简单中带着几分生气。

还有一些人家,在屋后种一点新颖的蔬菜。

到了成熟的季节,乡下人家就会高快乐兴的去菜地摘绿色的蔬菜。

鸡鸭狗,鱼塘,乡下人家根本上户户有,假设有客人来自己家来吃饭,乡下人家就会大方的宰一只鸡鸭,捉一条鱼招待客人,这是我们家乡的风俗。

我家的狗真有趣,假设主人不给它饭吃,它就小心翼翼地跑到鸡面前,低着头,像是像吃了他一样。

到了黄昏,鸡、狗、鸭成群结队地你追我赶,有些鸡鸭为了抢晚餐,甚至咬伤自己的同伴。

清凉的微风伴随着乡下人家,形成了一幅自然。

美丽的画卷。

乡下人家,不管什么时候,不管什么季节,都有一道独特迷人的风景。

乡下人家,有着一道独特、迷人的风景。

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