懒汉歌
浅析温州童谣中重叠式的运用
周怡谷浅析温州童谣中重叠式的运用一、引言温州童谣起源于明朝，产生于生活、劳动之中，并且以口耳相传的形式继承和发展至今。
温州童谣是温州地方文化的产物，所以它要以温州方言吟唱才能更好地体会其中的节奏和韵味。
本文研究了13首温州童谣，其中有描写温州市井生活之景的《正月初一头》《吃馄饨》《打珓杯》，展现民间风俗之景的《十二月令》《送松糕》以及描绘儿童游戏之景的《问姓谣》《点指扳扳》，有教育意义的《学习解放军》和有讽刺意味的《大脚娘》《懒汉歌》，表现自然景物的《燕儿》和抒发情感的《姆姆，你真早》以及体现温州地方文化的《叮叮当》。
这13首童谣反映出温州童谣语音表现方面的特点。
二、重叠式结构运用较为广泛，加强童谣节奏感大部分童谣都存在单音节重叠式结构，从形式上大致可以分为AAB式、ABB（BAA）式、ABA式三种。
童谣运用单音节重叠式结构增强节奏感，带给了听众形式美。
即使听众听不懂温州方言，也能够因形式上的和谐感受到一种听觉上的美感。
下文分别介绍这三种形式。
（一）AAB式在董绍克所著的《汉语方言词汇比较研究》一书中提到“三音二叠式”，书中以广州方言为例写到“广州方言的三音二叠式由三个音节组成，其中两个是叠音。
”“普通话的重叠词缀都是虚词素，而三音二叠式的重叠部分则是实语素，而且有的重叠部分还可以调换位置，由后面移到前面。
”①可以说，温州童谣中使用的重叠式结构大部分是“三音二叠式”，也有拟声词的重叠式结构，如《燕儿》里的“嘭嘭响”。
童谣中AAB 式还有《打珓杯》中的“密密藏、飘飘飞”；《大脚娘》中的“双双眼泪”可以看成AAB式的延伸形式。
在温州方言中，单音节动词重叠的语音表现有前重后轻式和前轻后重式，单音节形容词重叠的语音表现只有前轻后重式。
②童谣中使用的“飘飘飞、嘭嘭响/咚咚响”等是一类表示物体动态的结构。
与一般的动词重叠+补语（VV+补语）式不同。
一般的动词重叠+补语式的语音表现是动词重叠的前一个字和后面的补语读成轻声，而在这些结构中，虽然中心词是动词，但是这些结构在语法功能和意义上是状态形容词。
学温州话百晓讲新闻
老公,我真的好想你, 你快点来绍兴接我吧le(了)gong(公), en(恩)zang(脏) gei(给) hang(杭)xi(习)ni(你), ni(你)ka(卡) lei(类) ye(也)xiang(香) ji en(恩)您好，请进。
尼和岑咱对不起，打扰了。
带副次错尼把我们欢迎您。
嗯类许娘尼欢迎你走温州来。
许娘尼早于九累你们温州是个好地方。
尼类于九丝该和得活以前来过我们温州吗？读喔原初早股嗯类于九罢未没有来过。
声名在外呀。
恼早股门此豆西豆谢谢你们。
子欸子欸尼类有空再来。
要空早类四再见。
子欸外方言歌谣：温州是个好地方温州是个好地方（于九丝该和得活），有山有水有风光（要洒要丝要哄国）。
山岭爬爬游雁荡（洒棱扑扑要恩啊朵）。
冷水冰冰楠溪江（列丝本本怒次国），近便就有江心寺（江比有要国三寺）。
泰顺氡泉热水烫（塔用冬于尼丝脱）。
你讲嬉爽嬉不爽（尼江丝所丝福所）。
学英语许多人是从数字开始的。
One two three four，温州话的谐音是“混堂洗另脏”。
混堂就是澡堂里的大池，另脏就是人身上脏的东西，这样一来英语一二三四就记住了。
有些人还有发展，yes yes ball ball，那就是“痒死痒死爬了爬”。
又记住几个单词。
其实学温州话也一样。
下雨了，温州话说“雨落起罢”，和数字“五六七八”普通话的发音一样。
还有普通话的“六一”和“六五”，一听起来就是温州话的“楼上”和“楼下”；“五三”就是“雨伞”；普通话的“雨伞”听起来就是温州话的“汗衫”。
有一首英文老歌《say you say me》里面有句经典歌词：say you，say me，say it together。
“say you”在温州方言里的发音是“洗浴”的意思，“say me”的发音是“洗面”的意思。
整句话用温州方言一读，就是“洗浴、洗面，一起洗吧！”既然温州话这么生动，那么你说、我说，大家一起说温州话吧。
情景对话·甲：普通话你家几个人？温州话你屋里几个人？译音尼无里可以该南·乙：普通话五个人，两男三女。
瑞安地方童谣
一、挞沙洗沙挞沙洗沙，半升米半升汤，（煮米饭，硬梆梆；煮碗粥，薄朗汤。
）煮来白粥汤，阿娒吃底一夜到天光。
注：此为大人与婴幼儿玩耍所唱，大人以两手挽住怀中婴幼儿的两手，前后仰俯，作洗淘动作。
二、吃馄饨娒，娒，你相恁，阿妈给你煮馄饨，馄饨汤，喝眼光，馄饨皮，兑番薯，馄饨肉，配白粥。
馄饨碗，吃爻倒端转.三、阿爸老，打停倒，打到下洋厂；倒打落，打到屎盆角。
四、点脚雷盘点脚雷盘,盘到南山,七星北斗,多星牛牛,鸡蹄马蹄,牛只脚脚闭拢米恁齐。
点脚雷盘,盘到南山,七星北斗,纸钱码钱金银口；讲一讲：凌风伴月；太子骑马，马鞭抽抽，眼泪流流；烂菜蕻，烂菜梗；有个乌龟捉牢给贼打。
注：类似《丢手绢》的游戏。
一群伙伴挨排坐着，其中一个出来点脚，点到最后一字的就输了，然后依次轮流。
五、哦啊哦哦啊哦,打卵汤,卵汤热，阿娒烫靠叶(舌头),卵汤冷,阿娒喝底吧。
注：哄婴幼儿睡觉的哼哼的儿歌，类似《睡吧，宝贝》。
六、懒汉歌天光露水白洋洋，宁可日昼晒太阳。
日昼太阳上晒落，宁可黄昏夹暗摸。
黄昏蚊虫乌"丫丫",宁可明朝天光起五更。
注：真够懒的，形象生动。
五、燕儿、燕儿，飞过殿儿。
殿门关，飞过山；山也平，地也平，飞过山下打虎铃；虎铃打到鲤鱼滩，鲤鱼娶亲，蛤蟆拜经；田鸡送人情，姜太公公做媒人。
苍蝇打锣嘭嘭响，蚂蚁抬轿头皮胀。
抬到雀儿桥，雀儿呐喊叫；抬到络麻园，络麻踏爻完。
七、日里游游，夜里熬油。
日里东家跑西家，夜里点灯纺棉花，一夜纺到大天光，辛辛苦苦纺个菜头纱，老鼠叨去做尾巴。
八、你真早娒娒，你真早，半夜割晚稻，晚稻未开花，我要吃黄瓜；黄瓜味太淡，我要吃橄榄；橄榄太清味，我要吃甘蔗；甘蔗哦（都）是铮，我要吃金乃；金乃满肚子，我要吃撑柿；撑柿都是核，我要吃大蒜；大蒜味太辣，我要吃江蟹；江蟹十只脚，我要吃喜鹊；喜鹊尾巴长，看见亲娘叫阿爷。
九、摆摆龙船，糯米汤圆，摆来金，摆来银，摆来铜钿娶新娘。
十、门前媛主儿慢慢走,你十八，我十九~!你没嫁,我没娶.你待我嘻,我戒酒戒香烟;你待我谈,我扑克麻将哦（都）歇爻。
温州童谣
温州童谣问姓瑶
女每女每，你姓尼？我姓金，阿尼金？黄金，阿尼黄？草头黄，阿尼草？青草，阿尼青？万年青，阿尼万？糯米饭，阿尼糯？果老糯，阿尼果？山果，阿尼山？高山，阿尼高？年糕，阿尼年？1943年，造起飞机场，垒起高射炮，把日本打多一大堂，你看日本急勿急，手榴弹，往天上甩，甩起半天高，掉落一把刀，刀里生个额，把日本鬼子捕出杀.
大脚娘
大脚娘，一步跨过九片墙，踏死十猪九头羊.
前屋叫赔猪，后屋叫赔羊，大脚娘，真伤心，双双眼泪落地上，扭晓得，水满田垟成灾殃.大脚娘，真悲伤，大脚跳进海中央，心想这下会浸死，扭晓得，海水只满脚跟上，一脚踢倒了海龙王的外婆娘.
懒汉歌
天光露水白洋洋，宁可日昼晒太阳，日昼太阳上晒落，宁可黄昏夹暗摸，黄昏蚊虫叫＂标标＂，宁可明朝天光起五更.
打珓杯
女每女每，打珓杯，珓杯打勿准，担去卖茭笋，茭笋皮剥皮，担去卖雪梨；雪梨满肚子，担去卖撑柿；撑柿墨恁黑，担去卖乌贼，乌贼单粒板，担去卖江蟹；江蟹十只脚，担去卖喜鹊；喜鹊飘飘飞，担去卖胭脂；胭脂急急藏，担去卖猪脏，猪脏底翻出，担去卖蟋蟀；蟋蟀弹琴，弹到朔门，朔门擂鼓，擂到乡下，乡下吹班，吹到大街；大街打钹，打爻二、三粒；你一粒，我一粒；烂头分勿着，走归叫阿爸；阿爸不相信；阿爷密密掼；阿奶打臀顿，阿娘出来找.
以《鹊桥仙。
七夕》作为结尾：“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。
金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮。
”。
韩兴娥课内海量阅读教学法如何操作
韩兴娥课内海量阅读教学法如何操作（一年级）开学第一天，让学生有事可做一年级学生开学第一天，用哭，跑，乱几个字形容实不为过，老师则是提高八度的嚷，忙，哄，一年级老师，烦不胜烦！为什么一年级难教，因为学生不会拼读，不认识多少字，他们无事可做，只能闲着到处找别人的麻烦。
让学生有事可做，就是做好的组织和管理。
省得他们多余的精力无处打发。
1、结合先前的一点学习经验，读儿歌识汉字。
小白兔小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。
爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
词语表耳朵蹦蹦跳跳萝卜可爱竖起来吃菜生字表真兔两竖又吃白只爱可耳起萝来教师选择每个孩子在幼儿教育阶段耳熟能详的儿歌，诗词，编写一本几页纸的二个小书，选择大家都会念的，给学生找点事做，开始教师的“读书第一课”。
（这也是韩老师平时简单教语文一个很好的例子，在阅读课外书的时候，没有忘记“识字”这个基本目标。
在一年级教学中，最重要的任务即是“识字”，通过她的海量阅读，一年级结束，他们班级的孩子识字量将会达到2000字。
学生在学前班就会背这些儿歌，这是学生的认知基础或叫先前经验，韩老师做这样一个幻灯片或印刷这样一页纸给学生，在他们不会认读打乱顺序后出现的字的时候就到耳歌原文中去找，按顺序一念就知道读音了，这是韩兴娥老师“惯用的定位认读法”。
）韩老师的小册子分为三个部分，第一部分是学生熟知的儿歌，也都是上边这个样子的。
教师教的时候，念一念，唱一唱，接着告诉大家，老师考考大家，看谁认识儿歌中的字，知道答案的不要出声，用手指头指着字。
教师出示卡片“耳朵”，学生找到了，老师会说一句话，“上课的时候要用耳朵仔细听”，然后让大家一起念这个词语。
然后找下一个……接着“和同桌一起找、认认儿歌下面的词语表和生字表。
”第一周就有学生认会了“七首儿歌中的100个汉字”小册子第二部分是结合入学教育的儿歌，韩老师绝不给学生讲学习的意义这些正确的废话，也不讲那些禁令和规范。
她的入学教育是通过学儿歌进行的。
第十一课儿歌变画
难点：能够根据儿歌构思画面。
3.教学资源:儿歌配画作品、图书、彩笔。
4.教法：观察法、演示法和练习法、讲解示范自主学习法、讨论等。
5.学法：合作学习、探究学习
每课三分钟
主题
6.学习活动设计:
环节一:导入。
同学们小时候经常在爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的儿歌声中进入甜蜜的梦乡，同学们一定有好多好多的儿歌吧！现在我们一起来读一首大家都熟悉的儿歌《小老鼠上灯台》，师生拍手齐读。（激发学生兴趣，使学生很愉快的进入到学习当中）。
提升作业:形式与儿歌内容要统一，着色要恰当。
8、展示评价
1、学生在组内评出优秀作品后全班展示。
2、谈谈你在作业的时候遇到的困难再说说解决的方法。
9.板书设计
儿歌变画
10.教学反思与改进
成功之处:
不足之处:
改进措施:
学科组长检查签阅：
5、总结儿歌配画要点和步骤。
6、学生实践：为自己搜集的儿歌配画。（播放儿歌音乐）
7、学生作画，教师巡视辅导。
作业要求：（出示）
画自己喜欢的儿歌，先仔细分析儿歌的内容。
②能够反映儿歌的主要内容和情景，构图饱满，主次分明。
③形式与儿歌内容要统一。
④着色要恰当。
8、小结：
9、拓展：自己创作一首脍炙人口的儿歌并且为其配画。
1.核心素养目标:
审美感知：能够为自己喜欢的儿歌配画。
艺术表现：能够根据所选的儿歌内容进行配画，画面自由、大胆、色彩和谐，构图合理。
创意实践：学会构图，画面主体突出，色彩和谐，画面完整。
文化理解：通过感受儿歌，给儿歌配画，了解优秀的文化传统，增强民族自豪感。
思政元素：培养学生热爱生活的情感。
温州话童谣
温州话童谣温州童谣：《正月初一头》（歌词大意）正月初一头捉张单个头走拉县前头买只酱菜头煮起一锅一樽头阿一夹一夹阿二想汤喝阿三拔双箸阿四流眼泪阿五跟阿妈讲阿六头打肿阿七端起抿阿八挟箸添阿九走拉到阿十看看樽头非能燥《XXXX，你真早》（歌词大意）妹妹你真早半夜割晚稻晚稻未开花我要吃黄瓜黄瓜味太淡我要吃橄榄橄榄太清味我要吃甘蔗甘蔗都是筝我要吃金罂金罂满肚子我要吃灿柿灿柿都是核我要吃大蒜大蒜味太辣我要吃江蟹江蟹十只脚我要吃喜鹊喜鹊尾巴长看见亲娘叫阿爷《问姓谣》（歌词大意）xxxx,你姓阿尼我姓金阿尼金,黄金阿尼黄,草头黄阿尼草,青草阿尼青,万年青阿尼万,糯米饭阿尼糯,果老糯阿尼果,山果阿尼山,高山阿尼高,年糕阿尼年,1943年造起飞机场登起高台炮把日本打爻一大堂你看日本急勿急手榴弹往天上甩甩起半天高掉下一把刀刀里有个额把日本鬼子捕出杀《送松糕》（歌词大意）松糕,松糕,高又高我请阿叔吃松糕松糕厚,送娘舅松糕薄,没棱角松糕实,迎大佛松糕松,送舅公松糕烫,勿好藏松糕冷,勿好打松糕澜,送阿大松糕燥,拜镬灶松糕粉,送阿婶松糕末,勿好端阿叔越吃越口渴《燕儿》（歌词大意）燕儿，燕儿，飞过殿儿殿门关，飞过山山也平，地也平飞过山下打虎铃虎铃打到鲤鱼滩鲤鱼取亲，蛤蟆拜经田鸡送人情姜太公公做媒人苍蝇打锣嘭嘭响虎蚁抬轿头皮胀抬到雀儿桥雀儿呐喊叫抬到络麻园络麻踏爻完《点指板板》（歌词大意）点指板板，脚踏南山南山畚斗，点到路口伲人做官，伲人做贼做官不清，不如烂铁钉铁钉好回炉，赃官害人精害人精，就是你《大脚娘》大脚娘一步跨过九排墙踏死十猪九头羊前屋叫赔猪后屋叫赔羊大脚娘真心伤双双眼泪落地上扭晓得水满田秧成灾殃大脚娘真悲伤大脚跳进海中央心想这下会浸死扭晓得海水只满到脚跟上一脚踢倒了海龙王的外婆娘《学习解放军》（歌词大意）解放军，思想通走前线，打冲锋思想通，学雷锋不怕痛，学习邱少云不怕脏，学习黄继光不怕吓，学习刘文学不怕黑，学习张思德不怕难，学习刘胡兰不怕死，学习董存瑞温州民谣：《吃馄饨》妹妹你显能阿妈教你吃馄饨馄饨汤，喝眼光馄饨肉，配白粥馄饨皮，配番薯馄饨碗，吃爻倒端转《十二令》正月灯二月鹞三月麦杆作吹箫四月四做做戏五月五过重天六月六晒霉臭七月七巧食喜鹊啄八月八月饼馅芝麻九月九登高送娘舅十月末水冰骨十一月吃汤圆十二月塘糕印壮元《懒汉歌》天光露水白洋洋甚讲日昼晒太阳日昼太阳上晒落甚讲黄昏夹暗摸黄昏较出叫标标甚讲明朝天先起五更。
温州童谣
卖绢客，你年年担我家，我家铜钱廿二双。
地板间，挂纱窗，绣起枕头花琅琅。
天光日昼配烧酒，接力汤圆拌糖霜。
黄昏有金漆床杠花格被，金漆面孟两盆汤。
过碇步(永嘉)——全国中小学音乐录像课一等奖
楠溪江水长又长，
出门最怕西坑上，
十八条碇步路难走，
八、摆摆龙船，糯米汤圆，摆来金，摆来银，摆来铜钱娶新娘。
九、门前媛主儿慢慢走,
你18。。我19~!
你没嫁,我没娶.
你木我西,我戒酒戒香烟;
你木我谈,扑克麻将都歇了。
一、12345，洋油自来火，炊糕饭豆饼，橄榄稻杆绳～～
6、吃馄饨
妹妹你显能，阿妈教你吃馄饨，馄饨汤，喝眼光
馄饨肉，配白粥，馄饨皮，配番薯，馄饨碗，吃爻倒端转
7、懒汉歌
天光露水白洋洋，甚讲日昼晒太阳，
日昼太阳上晒落，甚讲黄昏夹暗摸，
黄昏蚊子叫嘎嘎，甚讲明朝天先起五更。
8、学习解放军
大脚娘，一步跨过九片墙，踏死十猪九头羊。
前屋叫赔猪，后屋叫赔羊。大脚娘，真伤心，
双双眼泪落地上，扭晓得，
水满田垟成灾殃。大脚娘，真悲伤，
大脚跳进海中央， 心想这下会浸死，
扭晓得，海水只满脚跟上，
一脚踢倒了海龙王的外婆娘。
Байду номын сангаас
14、对鸟（乐清方言）
介母飞过青又青（哎）？介母飞过打铜铃（呵）？
介母飞过红夹绿？介母飞过抹把胭脂擦嘴唇（呵）？
青翠飞过青又青（哎），白鸽飞过打铜铃（呵），
天主鸟飞过红夹绿，长尾巴丁飞过抹把胭脂擦嘴唇（呵）。
注：“介母”是“什么”的意思。
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懒汉歌
春天不是读书天，夏日迟迟正好眠。
过了秋天冬又到，收拾书包好过年。
附博友bainianjiaren 《读书》：
春读书，兴趣长，磨其砚，笔花香。
读书求学不宜懒，天地日月比人忙。
燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章。
寸阳分阴须爱惜，休负春色与时光。
夏读书，日正长，打开书，喜洋洋。
田野勤耕桑麻秀，灯下苦读声朗朗。
荷花池畔风光好，芭蕉树下气候凉。
农村四月闲人少，勤学苦攻把名扬。
秋读书，玉露凉，勤专研，，著文章。
晨钟暮鼓催人急，燕去雁来促我忙。
菊灿疏篱情寂寞，枫红曲岸事彷徨。
千金一刻莫空度，老大无成空自伤。
冬读书，年去忙，翻古典，细思量。
挂角负薪称李密，
囊萤映雪有孙康。
围炉向火好勤读，踏雪寻梅莫乱逛。
丈夫欲遂平生志，一载寒窗一举汤。
宇柯群唱和：
寒窗夜读秋雨凉，莫名愁绪到心房。
字字句句含深蕴，山山水水识暗香。
寂寞高天知寒冷，繁华平地有伴当。
怀揣明月灯一盏，咫尺天涯共一方。
寒舍主人赠玉：
看望佳人！——
春夏秋冬读书忙，
明月长空伴书香。
年复一年虽辛苦，
回望岁月不觉怅！
闻斌2010年10月28日发博
4、叫一声懒汉哥，懒汉莫可做；
一年四季在于春，抓住时机哟。
勤耕细作春夏间，希望在秋天；
一滴汗水一粒粮，笑颜丰收哟。
谁知丰收耕作间，丰收耕作间！
丰收复丰收，丰收耕作间；
谁君勤劳谁君粮仓就满。
丰收复丰收，丰收耕作间；
谁君勤劳谁君粮仓就满。
（重复）
5、唱一支懒汉歌，懒汉莫奈何；
少年失志老来悲，志成泡影哟。
箭势光阴不留情，青春变飞蛾；
得过且过虚人生，坐吃悲剧哟。
谁知悲剧是残渣，悲剧是残渣！
悲剧复悲剧，悲剧是残渣；
悲剧酿成残生自茧自缚。
悲剧复悲剧，悲剧是残渣；
悲剧酿成残生自茧自缚。
（重复）
6、叫一声懒汉哥，懒汉莫可做；
少年得志人人敬，志成辉煌哟。
功夫不负有心人，铁棒磨成针；
有志事成光门楣，奋斗前进哟。
谁知奋斗在前进，奋斗在前进！
奋斗复奋斗，奋斗在前进；
有志者事成永远向前进。
奋斗复奋斗，奋斗在前进；
有志者事成永远向前进，向前进！（重复）
本主题由机房于 2010-11-8 11:50 移
早上正好困
中午加把劲
中午天又热
不如摸点黑
晚上蚊子咬
不如起个早
----懒汉的心态都是相通的，哈哈懒汉清凉好个夏！
《贪吃妇人不做家》：
贪吃妇人不做家，贪吃懒做笑呵呵。
堂前有地不肯扫，桌上灰尘用手拖。
客人来了慢腾腾，端出半碗灰尘半碗茶。
日里东家走西家，夜里点灯纺棉纱。
三年纺个鹅卵苎，四年纺个菜头纱。
菜头纱啊菜头纱，老鼠拖去当尾巴。
《懒汉歌》：
天光露水白蒙蒙，等等日昼日头红。
日昼日头猛蒸蒸，等等黄昏开夜工。
黄昏蚊子千千万，不如明天起五更。