浙教版三年级上册数学试题-期末测试卷A 浙教版(含解析)
浙江数学三年级上册期末测试卷A一、填一填1.在括号里填上合适的单位名称。
（1）一根苦瓜大约重230________；一个大冬瓜大约重18________。
（2）电水壶烧开一壶水的时间为7________；小东跑50米用了10________。
（3）一辆货车载质量为5________，每小时行驶约45________。
2.5千米＝________米 1厘米-3毫米＝________毫米2分=________秒 3吨-2000千克＝________千克3.下图再涂________块，涂色部分就占整个圆的。
4.一块西瓜，师傅吃了，八戒吃了，他们一共吃了________，还剩下________5.一列上海开往杭州的火车，下午3：55到站，路上行驶50分钟，这列火车是下午________ 从上海发出的。
6.用分数表示下面图形的阴影部分________________________________________7.把一根长32分米的绳子，围成一个正方形，正方形的一边长占绳长的________，边长为________分米，正方形的周长为________分米。
8.一辆卡车在公路上以每小时49千米的速度行驶，一辆客车在高速公路上以2倍卡车的速度行驶，一列高铁行驶的速度是客车的3倍，那么高铁的速度是每小时________千米。
9.用2，5，6三个数字组成一个两位数乘一位数的算式，积最小是________，最大是________10.一个长方形花圃，宽65米，长是宽的3倍，那么花圃长________米，花圃的周长________米二、判一判11.分针走1圈，时针走一格。
12.9个大于6个。
13.周长相等的长方形，形状也相同。
14.双层公交车下层有乘客46人，上层的乘客比下层多15人，那么双层公交车上有乘客77人。
15.一根绳子对折再对折后长15米，这根绳子长60米。
三、选一选16.一个长方形的周长是20厘米，长和宽不可能是（）A. 8厘米和2厘米B. 6厘米和4厘米C. 5厘米和3厘米17.下面的图形中，与表示同一个分数的是（）A. B. C.18.一个工厂的生产流水线，10分钟能生产一种玩具67个，以同样的速度生产这种玩具1小时可以生产（）个。
A. 670B. 402C. 6719.同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有120人，参观老虎馆的有110人，两个馆都参观的有28人。
去动物园的同学一共有（）人。
A. 230B. 202C. 1720.一辆卡车装了8台机器，每台机器重700千克，没有超载，如果再装一台就会超载。
这辆卡车载质量约为（）吨。
A. 7B. 6C. 5四、计算21.口算。
330-50= 370+60= 400×4= 67×8=30×5= 800×3= 9×5+3= 230×6=7×8-6= 4×8+3= + = - =22.列竖式计算。
①439+753②623-501③400-109④283×3⑤524×2⑥320×5五、算一算，画一画23.算一算，画一画[来源:学#科#网Z#X#X#K]24.在下面方格图中，画出与左边图形周长相等的长方形和正方形各一个。
六、解决问题25.小丽用24元正好买了4支一样的笔。
王老师想要25支这样的笔，要付多少元？26.聪聪用铁丝围成一个边长是1分米的正方形，如果用这根铁丝围成一个长是12厘米的长方形，这个长方形的宽是多少厘米？27.工程队修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的（1）两天一共修了全长的几分之几？（2）第二天比第一天多修了全长的几分之几？（3）还剩下全长的几分之几没有修？28.爸爸今年几岁？小玲今年几岁？29.两个大队“植树节”要种700棵树苗，第一大队种了255棵，第二大队比第一大队多种107棵。
（1）两个大队一共种了多少棵树苗？（2）还剩下多少棵树苗没种？答案解析部分一、填一填1.【答案】（1）克；千克（2）分钟；秒（3）吨；千米【解析】【解答】解：（1）一根苦瓜大约重230克；一个大冬瓜大约重18千克；（2）电水壶烧开一壶水的时间为7分钟；小东跑50米用了10秒；（3）一辆货车载质量为5吨，每小时行驶约45千米。
故答案为：（1）克；千克；（2）分钟；秒；（3）吨；千米。
【分析】根据各个事物的实际情况作答即可。
2.【答案】5000；7；120；1000【解析】【解答】解：5千米＝5000米；1厘米-3毫米＝10毫米-3毫米=7毫米；2分=120秒；3吨-2000千克＝3000千克-2000千克=1000千克。
故答案为：5000；7；120；1000。
【分析】1千米=1000米；1厘米=10毫米；1分=60秒；1吨=1000千克。
据此作答即可。
3.【答案】2【解析】【解答】解：下图再涂2块，涂色部分就占整个圆的。
故答案为：2。
【分析】图中的圆被平均分成了8块，已经涂了其中的3块，要想涂色部分占整个圆的，涂色部分应该是5块，所以再涂2块即可。
4.【答案】；【解析】【解答】解：+=，所以他们一共吃了；1-=，所以还剩。
故答案为：；。
【分析】将这块蛋糕看作单位“1”，他们一共吃了几分之几=师傅吃了几分之几+八戒吃了几分之几，还剩下几分之几=1-他们一共吃了几分之几，据此代入数据作答即可。
5.【答案】3：05【解析】【解答】解：3时55分-50分=3时5分，所以这列火车是下午3：05从上海发出的。
故答案为：3：05。
【分析】这列火车下午出发的时间=这列火车下午到站的时间-路上行驶的时间，据此代入数据作答即可。
6.【答案】；；；；【解析】【解答】解：第一幅图用分数表示是；第二幅图用分数表示是；第三幅图用分数表示是；第四幅图用分数表示是；第五幅图用分数表示是。
故答案为：；；；；。
【分析】用分数表示阴影部分时，把一个整体平均分成几份，就在分数的分母写几，涂色部分是其中的几份，就在分子写几。
7.【答案】；8；32【解析】【解答】解：正方形的一边长占绳长的，32÷4=8，所以边长为8分米，正方形的周长为32分米。
故答案为：；8；21。
【分析】正方形有4条边，它的每一条边占整个正方形周长的；用一根绳子围成一个正方形，那么绳子的长度就是这个正方形的周长；正方形的边长=正方形的周长÷4。
8.【答案】294【解析】【解答】解：49×2×3=294，所以高铁的速度是每小时294千米。
故答案为：294。
【分析】高铁的速度=客车的速度×高铁行驶的速度是客车的倍数，其中客车的速度=卡车的速度×客车的速度是卡车的倍数，据此代入数据作答即可。
9.【答案】112；312【解析】【解答】解：积最小的是56×2=112，积最大的是52×6=312。
故答案为：112；312。
【分析】先把这些数组成两位数乘一位数的乘法，然后再进行计算，找出积最小的和最大的即可。
10.【答案】195；520【解析】【解答】解：65×3=195，所以花圃长195米，（65+195）×2=520，花圃的周长520米。
故答案为：195；520。
【分析】花圃的长=花圃的宽×长是宽的倍数，花圃的周长=（花圃的长+花圃的宽）×2，据此代入数据作答即可。
二、判一判11.【答案】错误【解析】【解答】解：分针走1圈，时针走一大格。
故答案为：错误。
【分析】分钟走一圈表示60分钟，60分钟是1小时，所以时针走一大格。
12.【答案】错误【解析】【解答】解：9×=1，6×=1，所以9个等于6个。
故答案为：错误。
【分析】求几个几分之几是多少，用几分之几×几。
13.【答案】错误【解析】【解答】解：周长相等的长方形，形状不一定相同。
故答案为：错误。
【分析】当长方形的长是4厘米，宽是2厘米时，这个长方形的周长是（2+4）×2=12厘米，当长方形的长是5厘米，宽是1厘米时，这个长方形的周长是（5+1）×2=12厘米，这两个长方形的周长相等，但是形状不同。
14.【答案】错误【解析】【解答】解：（46+15）+46=107，所以双层公交车上有乘客107人。
故答案为：错误。
【分析】双层公交车上有乘客的总人数=上层乘客的人数+下层乘客的人数，其中上层乘客的人数=下层乘客的人数+上层的乘客比下层多的人数，据此代入数据作答即可。
15.【答案】正确【解析】【解答】解：一根绳子对折再对折后，相当于把这根绳子平均分成2×2=4份，4×15=60，所以这根绳子长60米。
故答案为：正确。
【分析】把一根绳子对折几次，就相当于把这根绳子平均分成（几个2相乘）份，这根绳子的长度=每份绳子的长度×分成的份数，据此代入数据作答即可。
三、选一选16.【答案】C【解析】【解答】解：20÷2=10。
A项中，8+2=10；B项中，5+4=10；C项中，5+3=8≠10，所以长和宽不可能是5厘米和3厘米。
故答案为：C。
【分析】长方形的周长=（长+宽）×2，因为题中已知长方形的周长，所以将长方形的周长÷2=20÷2=10厘米，只需要选项符合长+宽=10厘米即可。
17.【答案】B【解析】【解答】解：与表示同一个分数的是。
故答案为：B。
【分析】题中阴影部分用分数表示是，所以只需要找到选项中阴影部分用分数表示的是即可。
18.【答案】B【解析】【解答】解：1小时=60分，60÷10=6，67×6=402，所以以同样的速度生产这种玩具1小时可以生产402个。
故答案为：B。
【分析】1小时=60分，先计算得出60分里面有几个10分，然后再乘10分钟能生产这种玩具的个数就是1小时可以生产这种玩具的个数。
19.【答案】B【解析】【解答】解：120+110-28=202，所以去动物园的同学一共有202人。
故答案为：B。
【分析】去动物园的同学一共有的人数=参观熊猫馆的人数+参观老虎馆的人数-两个馆都参观的人数，据此代入数据作答即可。
20.【答案】B【解析】【解答】解：700×8=5600千克，700×9=6300千克，因为1000千克=1吨，所以这辆卡车载质量约为6吨。
故答案为：B。
【分析】先计算出8台机器的质量，然后再计算出9台机器的质量，因为1000千克=1吨，所以找出8台机器的质量和9台机器的质量之间的整千数就是这辆卡车大约的载质量，然后进行单位换算即可。
四、计算21.【答案】330-50=280；370+60=430；400×4=1600；67×8=536；30×5=150；800×3=2400；9×5+3=48；230×6=1380；7×8-6=50；4×8+3=35；+=；-=。
2024年浙教版小学三年级上学期数学试卷及答案指导
2024年浙教版数学小学三年级上学期复习试卷(答案在后面)一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）1、小明有15个苹果，他吃掉了其中的2个，那么小明还剩下多少个苹果？选项：A、13个B、14个C、15个D、17个2、小华有一些书，他第一天看了6本，第二天看了4本，两天一共看了多少本书？选项：A、10本B、11本C、12本D、13本3、小明的书架上共有48本书，其中有故事书18本，剩下的书都是童话书。
请问童话书有多少本？A. 18本B. 30本C. 20本D. 40本4、小红有4个苹果，小蓝有3个苹果，他们两个人一共有多少个苹果？A. 5个B. 7个C. 8个D. 9个5、（1）小华有10个苹果，他每天吃掉2个，那么小华吃掉这些苹果需要多少天？A. 5天B. 6天C. 7天D. 8天6、（2）一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，这个长方形的面积是多少平方厘米？A. 10平方厘米B. 24平方厘米C. 20平方厘米D. 12平方厘米二、填空题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）1、小明用一根绳子测量一棵树的高度，绳子长度是15米，绳子顶端超过了树顶，绳子末端刚好触及树干底部。
如果树干的直径是1.2米，那么这棵树的高度是______ 米。
2、一个长方形的长是12厘米，宽是5厘米，这个长方形的周长是 ______ 厘米。
3、小明和小红两人分别有一些铅笔，小明有15支铅笔，小红比小明少3支。
那么小红一共有 ______ 支铅笔。
4、小刚有一些球，他先将这些球平均分给了5个同学，每个同学分得8个球，然后又给了一个同学4个球。
那么小刚原来一共有 ______ 个球。
5、一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，这个长方形的周长是 ______ 厘米。
6、小明有12个苹果，小华有18个苹果，他们两人共有苹果 ______ 个。
三、计算题（本大题有5小题，每小题4分，共20分）1、（1）25 + 38 =（2）47 - 32 =（3）63 ÷ 9 =（4）18 × 7 =（1）63（2）15（3）7（4）126 解析：（1）25 + 38 是两位数加两位数的计算，先对齐个位和十位，然后从右到左逐位相加。
2019年浙教版数学三年级上册 第四章 美丽的校园附答案
【章节训练】四美丽的校园-1一、选择题（共30小题）1．在1平方米的地面上，如果站满人，大约能站（）名三年级同学．A．30B．1C．10D．1002．正方形的周长是64分米，面积是（）A．16分米B．16平方分米C．256分米D．256平方分米3．如图，一面装饰墙的墙面是由两种颜色的瓷砖贴成的，贴白瓷砖的面积占整个装饰墙面积的（）A．B．C．D．4．边长是1分米的正方形，面积是1平方分米，可以写成（）A．1bm2B．1cm2C．1dm2D．无选项5．1平方米的大小是（）A．1米B．边长1米的正方形的面积C．边长10厘米的正方形的面积6．如图，四边形的周长为（）厘米．A．87B．57C．97D．无法确定7．两组对边相等，且有一个角是直角的四边形是（）A．平行四边形B．正方形C．长方形8．5平方分米与5分米比较（）A．5平方分米大B．5分米大C．一样大D．无法比较9．下面数量中，用来表示面积的是（）A．4米B．4平方米C．4千克D．4小时10．边长是（）的正方体，面积是1公顷．A．10米B．100米C．1千米11．教室的面积是（）A．54平方分米B．54平方米C．54平方厘米12．边长是1米的正方形它的面积是（）A．10平方米B．1平方分米C．1平方米13．图案中，除了有正三角形、正方形外，还可以找到（）A．正五边形B．正八边形C．正十二边形14．用18根1厘米长的小棒摆长方形，一共有多少种不同摆法？其中面积最大的是多少平方厘米？（）A．3种18平方厘米B．4种18平方厘米C．4种20平方厘米D．4种24平方厘米15．飞机跑道的面积约20（）A．平方米B．公顷C．平方千米16．一个正方形和一个长方形的周长相等，已知长方形的周长是80厘米，正方形的边长是（）A．80厘米B．40厘米C．20厘米D．10厘米17．6千米和6吨比较（）A．6千米长B．6吨重C．无法比较18．1平方千米比1公顷（）A．大B．小C．无法比较19．四边形四个角的和是（）A．180度B．360度C．不确定20．有一个四边形，只有一组对边平行，这个图形一定是（）A．梯形B．三角形C．平行四边形21．用丝带捆扎一种礼品盒如下，结头处长25厘米，要捆扎这种礼品盒需准备（）分米的丝带比较合理．A．10B．21.5C．23D．3022．如图的图形中，一共有（）个四边形．A．4B．5C．623．边长为100米的正方形土地的面积是（）A．1公顷B．10公顷C．100公顷D．1000公顷24．测量土地的面积，常常用到更大的面积单位（）A．平方米B．平方分米C．平方厘米D．公顷25．用1张长10厘米，宽6厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的周长是（）厘米．A．40B．6C．2426．把下面的图形分成三角形，最少能分成（）个．A．3个B．4个C．5个D．6个27．学校准备新建一个足球场，下面是四块地的面积，选（）块地比较合适．A．1平方千米B．1公顷C．10平方米D．100平方分米28．下面图形不是四边形的是（）A．B．C．29．如图中甲部分的周长和乙部分的周长（）A．相等B．甲的周长大C．无法比较30．在1平方米大的地面上，如果站满人大约能站（）人．A．30B．3C．10D．100二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）31．丈量土地的面积时，一般用公顷做单位．．（判断对错）32．测量城市面积常用作单位，测量学校占地面积常用作单位，测量教室的大小常用作单位．33．方方家写字台的表面是一个长方形，长12分米，宽5分米，周长是，面积是．34．把符合要求的序号填在括号里．它是只有一组对边平行的四边形．（）它是一个平行四边形，相邻两边不相等，并且有四个直角．（）它是两组对边分别平行，没有直角．（）它是四条边都相等的平行四边形，并且有四个直角．（）A．平行四边形B．长方形C．正方形D．梯形．35．物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的．三、判断题（共5小题）（选答题，不自动判卷）1.正方形是特殊的长方形．．（判断对错）2.一个平行四边形框架拉成一个长方形后，周长不变．．（判断对错）3.边长为1000米的正方形的土地面积为1公顷．（判断对错）4.小丽的数学课本面积约是3平方分米（判断对错）5.面积是1公顷的土地，一定是边长为100米的正方形土地．（判断对错）四、应用题（共1小题）（选答题，不自动判卷）1.在一块长是8厘米，宽是5厘米的铁板上剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少？剩下的铁板周长是多少？【章节训练】四美丽的校园-1参考答案与试题解析一、选择题（共30小题）1．在1平方米的地面上，如果站满人，大约能站（）名三年级同学．A．30 B．1 C．10 D．100【分析】根据实际情景，1平方米就是长和宽都是1米的地面的面积，站30人、100人都是不可能的，只能是10人，因此得解．【解答】解：根据实际情景，在1平方米的地面上，如果站满人，大约能站10名三年级同学；故选：C．【点评】此题考查了根据实际情景解决面积问题．2．正方形的周长是64分米，面积是（）A．16分米B．16平方分米 C．256分米D．256平方分米【分析】已知一个正方形的周长是64分米，根据正方形的周长=边长×4可求出正方形的边长，再根据正方形的面积=边长×边长可求它的面积，据此解答．【解答】解：64÷4=16（分米）16×16=256（平方分米）答：这个正方形的面积是256平方分米．故选：D．【点评】本题主要考查了学生对正方形周长和面积公式的掌握．3．如图，一面装饰墙的墙面是由两种颜色的瓷砖贴成的，贴白瓷砖的面积占整个装饰墙面积的（）A．B．C．D．【分析】通过作辅助线，把整面墙平均分成16个小正方形，4个小空白三角形可拼成两个小正方形，这样空白正方形就是6个．用6除以16．【解答】解：如图6÷16=答：贴白瓷砖的面积占整个装饰墙面积的．故选：C．【点评】也可把两个大空白三角形拼成一个较大的空白正方形，它有4个小空白正方形组成，再加两个小空白正方形是6个空白正方形．也可分别求出空白4．边长是1分米的正方形，面积是1平方分米，可以写成（）A．1bm2B．1cm2C．1dm2D．无选项【分析】根据我们学过的单位都可以用规定的字母来代替，因边长是1分米的正方形，面积是1平方分米，即规定平方分米用dm2来代替，由此解答．【解答】解：1×1=1（平方分米）=1dm2，故选：C．【点评】解答此题关键是记住各单位都有自己的字母表示形式．5．1平方米的大小是（）A．1米 B．边长1米的正方形的面积C．边长10厘米的正方形的面积【分析】根据正方形的面积公式，边长×边长，得到边长是1米的正方形的面积是1米×1米=1平方米，据此得解．【解答】解：A、1米时长度单位，与1平方米的大小无关；B、1米×1米=1平方米，所以边长1米的正方形的面积是1平方米，是正确的；C、把10厘米化成米数，用10除以进率100，得到0.1米，0.1米×0.1米=0.01平方米；故选：B．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．6．如图，四边形的周长为（）厘米．A．87 B．57 C．97 D．无法确定【分析】由题意，把四条边的长度相加即可得解．【解答】解：30+15+18+24=87（厘米）答：四边形的周长为87厘米．故选：A．【点评】此题考查了四边形周长的计算方法的运用．7．两组对边相等，且有一个角是直角的四边形是（）A．平行四边形B．正方形C．长方形【分析】两组对边相等，说明这个图形是平行四边形，且有一个角是直角，说明这个平行四边形的四个角都是直角，所以这个四边形是长方形；由此解答即可．【解答】解：根据分析可知：两组对边相等，且有一个角是直角的四边形是长方形；故选：C．【点评】明确长方形的特征，是解答此题的关键．8．5平方分米与5分米比较（）A．5平方分米大B．5分米大C．一样大D．无法比较【分析】面积单位和长度单位是不同的单位，无法比较大小，据此解答．【解答】解：平方分米是面积单位，分米是长度单位，面积单位和比长度单位是不同的单位，无法比较大小，所以5平方分米与5分米无法比较大小；故选：D．【点评】解答本题关键是明白面积单位和长度单位是不同的单位，不能比较大小．9．下面数量中，用来表示面积的是（）A．4米 B．4平方米C．4千克D．4小时【分析】常用的面积单位有：平方米，平方分米，平方厘米，由此可知：下面数量中，用来表示面积的是4平方米；由此解答即可．【解答】解：由分析可知：下面数量中，用来表示面积的是4平方米；故选：B．【点评】明确面积及面积单位，是解答此题的关键．10．边长是（）的正方体，面积是1公顷．A．10米B．100米C．1千米【分析】首先弄清公顷与平方米之间的进率，1公顷=10000平方米；10000是100的平方，因此，边长是100米的正方形的面积是1公顷．【解答】解：根据1公顷=10000平方米；10000是100的平方；因此，边长是100米的正方形的面积是1公顷．故选：B．【点评】此题主要面积单位公顷和平方米之间的进率，和正方形的面积计算方法．11．教室的面积是（）A．54平方分米 B．54平方米C．54平方厘米【分析】根据情景根据生活经验，对面积单位和数据大小的认识，可知计量教室的面积用“平方米”做单位；据此得解．【解答】解：教室的面积是54平方米；故选：B．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．12．边长是1米的正方形它的面积是（）A．10平方米B．1平方分米C．1平方米【分析】因为正方形的面积=边长×边长，所以1米×1米=1平方米，即边长为1米的正方形的面积是1平方米；由此解答即可．【解答】解：边长为1米的正方形的面积是1平方米；故选：C．【点评】此题主要考查正方形的面积公式的计算应用，熟记公式即可解答．13．图案中，除了有正三角形、正方形外，还可以找到（）A．正五边形B．正八边形C．正十二边形【分析】根据正多边形的含义：各边相等，各角也相等的多边形叫做正多边形；然后结合题意进行解答即可．【解答】解：图案中，除了有正三角形、正方形外，还可以找到正十二边形；故选：C．【点评】解答此题应认真观察图，并结合备选答案，进行解答即可．14．用18根1厘米长的小棒摆长方形，一共有多少种不同摆法？其中面积最大的是多少平方厘米？（）A．3种18平方厘米B．4种18平方厘米C．4种20平方厘米D．4种24平方厘米【分析】根据题意18根1厘米长的小棒围成长方形，可以分四种情况：第一种情况长方形的长8厘米，宽1厘米；第二种情况长方形的长7厘米，宽2厘米；第三种情况长方形的长6厘米，宽3厘米，第四种情况长5厘米，宽是4厘米，第四种情况的面积最大．据此解答即可．【解答】解：第一种情况，长方形面积：8×1=8（平方厘米），第二种情况，长方形面积：7×2=14（平方厘米），第三种情况，长方形面积：6×3=18（平方厘米），第四种情况：长方形的面积：5×4=20（平方厘米）；答：一共有四种不同的摆法，面积最大的是20平方厘米．故选：C．【点评】此题考查长方形的面积，解决此题的关键是通过计算每一种情况得出结论．明确：周长相等的长方形长和宽相差越小面积越大．15．飞机跑道的面积约20（）A．平方米B．公顷C．平方千米【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量飞机跑道的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“公顷”做单位；据此解答．【解答】解：飞机跑道的面积约20公顷．故选：B．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．16．一个正方形和一个长方形的周长相等，已知长方形的周长是80厘米，正方形的边长是（）A．80厘米B．40厘米C．20厘米D．10厘米【分析】已知一个正方形和一个长方形的周长相等，已知长方形的周长是80厘米，根据正方形的周长公式：c=4a，用周长除以4即可求出边长．【解答】解：80÷4=20（厘米），答：正方形的边长是20厘米．故选：C．【点评】此题主要考查正方形的周长公式的灵活运用．17．6千米和6吨比较（）A．6千米长B．6吨重C．无法比较【分析】千米是长度单位位，吨是质量单位，这是两个不同的概念，没有联系，无法比较大小．【解答】解：6千米和6吨无法比较；故选：C．【点评】本题是考查长度的意义、质量的意义，长度和质量是两个不同的概念，不能比较大小．18．1平方千米比1公顷（）A．大B．小C．无法比较【分析】1平方千米=1000000平方米，1公顷=10000平方米，1平方千米=100公顷，据此即可判断平方千米与公顷的大小．【解答】解：因为1平方千米=1000000平方米，1公顷=10000平方米，1平方千米=100公顷，所以1平方千米＞1公顷故选：A．【点评】此题主要考查面积单位间的大小关系．19．四边形四个角的和是（）A．180度B．360度C．不确定【分析】利用多边形的内角和为（n﹣2）•180°即可解决问题．【解答】解：根据四边形的特点可知：四边形的内角和是：（4﹣2）×180°=360°．故选：B．【点评】此题考查了四边形的特点：四边形的内角和是360°．20．有一个四边形，只有一组对边平行，这个图形一定是（）A．梯形B．三角形C．平行四边形【分析】根据梯形的定义：只有一组对边平行的四边形是梯形，据此解答即可．【解答】解：由分析得出：有一个四边形，只有一组对边平行，这个图形一定是梯形．故选：A．【点评】本题考查四边形的分类：两组对边都平行的四边形是平行四边形，只有一组对边平行的四边形是梯形．21．用丝带捆扎一种礼品盒如下，结头处长25厘米，要捆扎这种礼品盒需准备（）分米的丝带比较合理．A．10 B．21.5 C．23 D．30【分析】根据盒子图，盒子的长乘以2，宽乘以2，高乘以4，这三个得数相加，再加接头处长即可．【解答】解：30×2+20×2+25×4=60+40+100=200（厘米）200+25=225（厘米）225厘米=22.5分米≈23分米故选：C．【点评】选择丝带，其实就是求围在这个盒子的丝带的长度，这个盒子的六个面都有丝带围绕，关键是分析好丝带在每个面的长度．22．如图的图形中，一共有（）个四边形．A．4 B．5 C．6【分析】由不在同一直线上四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫做四边形；由此解答即可．【解答】解：如图的图形中，一共有5个四边形．故选：B．【点评】此题考查了四边形的含义，应注意基础知识的积累和理解．23．边长为100米的正方形土地的面积是（）A．1公顷B．10公顷C．100公顷D．1000公顷【分析】1公顷的规定：边长是100米的正方形土地的面积是10000平方米，也即1公顷；据此进行判断．【解答】解：边长是100米的正方形土地的面积是10000平方米，即1公顷；故选：A．【点评】此题考查土地面积单位公顷的规定：边长是100米的正方形土地的面积是10000平方米，也即1公顷．24．测量土地的面积，常常用到更大的面积单位（）A．平方米B．平方分米C．平方厘米D．公顷【分析】测量土地的面积时，用到的单位有平方米、较大的用公顷作单位，再大的用平方千米作单位，但常常要用到更大的面积单位是平方千米和公顷．【解答】解：测量土地的面积时，常用到的面积单位是平方千米、公顷．故选：D．【点评】此题考查了学生对测量土地的常用面积单位的掌握情况．25．用1张长10厘米，宽6厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的周长是（）厘米．A．40 B．6 C．24【分析】根据题意可知：在这张长方形的纸中剪一个最大的正方形，所剪正方形的边长等于长方形的宽，根据正方形的周长公式：C=4a，把数据代入公式解答．【解答】解：6×4=24（厘米），答：正方形的周长是24厘米．故选：C．【点评】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式．26．把下面的图形分成三角形，最少能分成（）个．A．3个 B．4个 C．5个 D．6个【分析】从n边形的一个顶点出发，连接这个点与其余各顶点，可以把一个多边形分割成（n﹣2）个三角形，依此作答．【解答】解：故选：B．【点评】注意n边形中的一些公式：从n边形的一个顶点出发有（n﹣3）条对角线，共分成了（n﹣2）个三角形．27．学校准备新建一个足球场，下面是四块地的面积，选（）块地比较合适．A．1平方千米B．1公顷C．10平方米D．100平方分米【分析】根据生活经验、对面积单位大小的认识和数据的大小，可知计量一个标准足球场的面积应用“平方米”做单位；将其它单位进行转化，比较后即可得解．【解答】因为选项A，1平方千米=1000000平方米，数据太大，不符合实际；选项B，1公顷=10000平方米，数据适合，符合实际；选项C，10平方米，数据太小，不符合实际；选项D，100方分米，数据太小，不符合实际；故选：B．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．28．下面图形不是四边形的是（）A．B．C．【分析】四边形就是四条线段围成的图形，有四条边，四个角，且内角和是360°．据此判断．【解答】解：A．是梯形，只有一组对边品的四边形叫梯形，所以梯形是四边形．B．没有4个角，所以不是四边形形．C．是平行四边形，用两组对边平行的四边形叫平行四边形，所以平行四边形是四边形．故选：B．【点评】考查了四边形的概念和特点．四边形就是四条线段围成的图形，有四条边，四个角．29．如图中甲部分的周长和乙部分的周长（）A．相等B．甲的周长大C．无法比较【分析】如图，是一个长方形，根据长方形的性质，长方形的对边相等，甲图和乙图的周长各是长方形的长加宽及公共的一条曲线组成，由此可判定甲部分的周长和乙部分的周长相等．【解答】解：如图，甲部分的周长和乙部分的周长相等；故选：A．【点评】注意，长方形中的曲线是甲、乙两图的公共边，公共边的长相等．30．在1平方米大的地面上，如果站满人大约能站（）人．A．30 B．3 C．10 D．100【分析】本题是学生在学习面积单位时，让学生实际进行操作的题目，站的人数大约是10人，据此解答．【解答】解：在1平方米大的地面上如果站满人大约能站10人．故选：C．【点评】本题考查了学生对1平方米实际有多大知识的掌握情况．二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）31．丈量土地的面积时，一般用公顷做单位．√．（判断对错）【分析】根据生活经验、对面积据大小的认识，可知测量土地的面积一般要用公顷或平方千米作单位；据此解答．【解答】解：丈量土地的面积时，一般要用公顷或平方千米作单位，所以本题说法正确；故答案为：√．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．32．测量城市面积常用平方千米作单位，测量学校占地面积常用公顷作单位，测量教室的大小常用平方米作单位．【分析】根据生活经验，对面积单位和数据的大小，可知测量城市面积常用平方千米作单位，测量学校占地面积常用公顷作单位，测量教室的大小常用平方米作单位．【解答】解：测量城市面积常用平方千米作单位，测量学校占地面积常用公顷作单位，测量教室的大小常用平方米作单位．故答案为：平方千米，公顷，平方米．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．33．方方家写字台的表面是一个长方形，长12分米，宽5分米，周长是34分米，面积是60平方分米．【分析】（1）根据长方形的周长公式，C=（a+b）×2，把长12分米，宽5分米，代入公式，即可求出方方家写字台表面的周长；（2）根据长方形的面积公式，S=ab，把长12分米，宽5分米，代入公式，即可求出方方家写字台表面的面积．【解答】解：（1）周长是：（12+5）×2，=17×2，=34（分米）；（2）面积是：12×5=60（平方分米），答：周长是34分米；面积是60平方分米；故答案为：34分米；60平方分米．【点评】此题主要考查了长方形的周长公式（C=（a+b）×2）与长方形的面积公式（S=ab）的实际应用．34．把符合要求的序号填在括号里．它是只有一组对边平行的四边形．（D）它是一个平行四边形，相邻两边不相等，并且有四个直角．（B）它是两组对边分别平行，没有直角．（A）它是四条边都相等的平行四边形，并且有四个直角．（C）A．平行四边形B．长方形C．正方形D．梯形．【分析】正方形、长方形、平行四边形、梯形都是由四条线段围成的图形，所以都是四边形，任意一个四边形的内角和都是360°，所以它们四个内角的和都是360°；只有一组对边平行的四边形叫做梯形，两组对边分别平行并且相等的四边形叫做平行四边形．4个角都是直角，只有正方形和长方形具有这样的特征，所以4个角都是直角的图形不是正方形就是长方形，据此即可解答．【解答】解：只有一组对边平行的四边形是梯形，相邻两边不相等，并且有四个直角是直角的平行四边形是长方形，两组对边分别平行，没有直角的是平行四边形，四条边都相等，并且有四个直角的平行四边形是正方形，故答案为：D，B，A，C．【点评】本题主要考查平面图形的分类及识别，熟练掌握正方形、长方形、平行四边形、梯形的特征是解答本题的关键．35．物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积．【分析】现行小学教材是这样定义的：物体的表面或封闭图形的大小，它们叫做的面积．【解答】解：由面积的概念可知，物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积．故答案为：面积．【点评】可以这样来理解面积的概念：物体的表面都有大有小，物体表面的大小就是它们的面积；或物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积．三、判断题（共5小题）（选答题，不自动判卷）36．正方形是特殊的长方形．正确．（判断对错）【分析】根据长方形的含义：有一个角是直角的平行四边形是长方形；当长方形的一组邻边相等时，则该长方形为正方形；正方形具备长方形的特点，又有自身独有的特点，即四条边都相等；所以正方形是特殊的长方形；据此判断即可．【解答】解：由分析知：正方形是一组邻边相等长方形，是特殊的长方形；故答案为：正确．【点评】解答此题应明确长方形和正方形的特征，理解正方形是特殊的长方形．37．一个平行四边形框架拉成一个长方形后，周长不变．√．（判断对错）【分析】因为一个平行四边形框架拉成一个长方形，它的四条边的长度不变，进而根据周长的含义：围成平面图形一周的长，叫做平面图形的周长；可知周长不变；进而判断即可．【解答】解：一个平行四边形框架拉成一个长方形，它的四条边的长度不变，所以周长不变，面积变大了．故“一个平行四边形框架拉成一个长方形后，周长不变”的说法是正确的．故答案为：√．【点评】解答此题用到的知识点：（1）周长的含义；（2）长方形的特征．38．边长为1000米的正方形的土地面积为1公顷．×（判断对错）【分析】根据正方形面积的计算，1000×1000=1000000（平方米），低级单位平方米化高级单位平方米除以进率1000000，即1000000平方米=1平方千米．【解答】解：边长是1000米的正方形土地面积是1平方千米．所以本题说法错误；故答案为：×．【点评】平方米、平方分米、平方厘米相邻单位间的进率是100，平方米与公顷间的进率是10000，公顷与平方千米间的进率是100．由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．39．小丽的数学课本面积约是3平方分米√（判断对错）【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量数学课本封面的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方分米”做单位；据此判断．【解答】解：由分析知：数学课本封面的面积约3平方分米，原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．40．面积是1公顷的土地，一定是边长为100米的正方形土地．×（判断对错）【分析】边长是100米的正方形的面积是1公顷，在这里只是以正方形为标准认识面积单位公顷，面积是1公顷的土地的形状可以是长方形、正方形、平行四边形、梯形等不同的形状．以此解答．【解答】解：通过上述分析可知，面积是1公顷的土地，只能是边长100米的正方形．这种说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题主要考查常用的面积单位，理解面积单位的意义，以及单位之间的进率．四、应用题（共1小题）（选答题，不自动判卷）41．在一块长是8厘米，宽是5厘米的铁板上剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少？剩下的铁板周长是多少？。
浙教版2020-2021学年度小学三年级数学上册期末模拟测试题1(附答案)
浙教版2020-2021学年度小学三年级数学上册期末模拟溜试题1 （附答案） 一、选择题1. 一万里有而（）个2000. 2.0乘（ ）都得0.A.任何数B.任何不是。
的数）平方厘米.二、填空题7 .判断大小（填）8 .在除法里，0作除数无意义.9 .已经卖出了 24件，一共卖了多少钱?根据竖式在括号里填数.4件卖了 元.20件卖了 元.24件卖了 元. 10 .数一数下而每个图形中各有几个角〈〉 有（）个角 ［」有｛）个角 / \有（）个角11 . 360里而有几个8,和360是8的几倍意义和结果都相同.A. 3B. 4C.3. 与108X2不相等的算式是（)o A. 108+108 B. 2X108 C. 108+24. A. 75 B. 750 C. 75005. 下列式子中, 积中间有零的是（ ）A. 105x4B. 103x7C. 701x2D. 250x36. 礼堂里每排22个座位，一共有18排, 350名学生来听课，够坐吗？（） A. 够 B.不够(1) 2分30秒 200 秒 64x46 38x83（2） 900平方厘米 10平方分米750天 2年. J /l-1 4 8 x2 4 - --- . 一12.在横线里填上500克5千克4吨3900千克6000g 6t25x4 24x5 13x4 50 350+7 100^2.13. 415+9的商是位数.14. 64x4积在和之间，最接近.15. 12的3倍是（）, （）的5倍是65.三、计算题16.估算.2.33+17.69+19.98+5.34+4.5- 65.2-8=17.列竖式计算，带*的要验算.84X= *94-r6= *65+5=18.用竖式计算（画“△”的要验算）642^6= 963+8= △ 363+5=19.估算298x7= 786079= 692*52= 212*89 = 482x29^ 6202上20.估算① 31x29= ②238+6=③209:3之@19x25= ⑤ 89x99 之21.估算：78x32之5卜29二4409之378+5=22.估算.399x6= 6300-7卜372+97= 1999 - 1001之23.直接写得数。
【三套试卷】【浙教版】小学三年级数学上册第四单元教材检测卷(带答案)
第四单元测试卷(包含答案)1．填一填。
(1)估算796-503时,可以把796看成(),把503看成(),796-503≈()-()=()。
(2)比215千克重78千克是()千克;比600米短139米是()米。
(3)一个四位数减去1后,得到一个三位数,这个四位数是()。
(4)用3、5、8、0组成一个最大的三位数是(),最小的三位数是(),它们相差()。
(5)一款儿童电话手表原价700元,现价468元,这款手表便宜了()。
2．选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(1)三位数加三位数,和是()。
A.三位数B.四位数C.三位数或四位数(2)一个数减去329,差是488,这个数是()。
A.817B.707C.159(3)验算965-209=756,正确的是()。
A.965+756B.756+209C.756-209(4)下面()中两个数相加得1000。
A.536和361B.649和341C.792和2083．在○里填上“>”“<”或“=”。
906+239○1000900-454○500305+186○420386+386○396+376 450+172○670-139 402-150○402-1554．下面的计算正确吗?对的在括号里画“√”,错的画“✕”,并改正。
5．算一算。
(1)直接写得数。
100-30= 560-500= 1500-900= 100+78=320+65= 800+1000= 720-600= 300+630=(2)列竖式计算,带△的验算。
546+389=△900-673= 405-198=△404+185=6．下面是玩具店的销售清单。
购进389个343辆卖出198个189个还剩240辆123个7．解决问题。
(1)还有多少只小蝌蚪没有变成青蛙?(2)学校图书馆有604本科技书,比文艺书多116本,文艺书有多少本?(3)①购买前三种物品大约需要准备多少钱?②明明有500块钱,能买哪两件商品?(举3个例子即可)③你能提出什么数学问题?解答出来。
【三套试卷】【浙教版】小学三年级数学上册第二单元精品测试卷含答案
Unit 7 A Christmas CarolPart 1 Sample Teaching PlansGoals◆Learn about Charles Dickens and his works◆Talk about social responsibilities◆Review the Adverbial◆Write a review of a playPeriod 2 Let’s read!〔A CHRISTMAS CAROL(1)〕Goals◆Learn to read a play scriptProceduresStep 1: Pre-reading by discussing Christmas Eve, Christmas songs and Santa ClausHow is Christmas Eve celebrated in the Western countries? What Christmas songs do people sing? What do you know about Santa Claus?Christmas Eve, December 24, the day before Christmas Day, is treated to a greater ora lesser extent in most Christian societies as part of the Christmas festivities.Christmas Eve is the traditional day to set up the Christmas tree, but as the holidayseason has been extended several weeks back (to around Thanksgiving in the United States), many trees will have been set up for weeks.Many Christians traditionally celebrate a midnight mass at midnight on ChristmasEve, which is held in churches throughout the world, marking the beginning ofChristmas Day. Other churches like the Anglican Church hold Candlelight servicewhich is typically held earlier in the evening. These often feature dramatizations ofthe Nativity. Large meals are mon, often with turkey or ham as the main item. Atraditional dish in Germany is roast carp.Santa Claus (also known as Father Christmas, Saint Nicholas, Saint Nick, KrisKringle or simply Santa) is the North American and British variant of the Europeanfolk tale of Saint Nicholas, explaining the source of Christmas presents given tochildren on Christmas Day. He forms part of the Christmas tradition throughout theEnglish speaking world as well as in Latin America and Japan.In Eastern Orthodox tradition, he visits children on the New Year's Day and isidentified with Saint Basil whose memory is celebrated on that day.General Christmas songsThe following songs are well known for being performed by more than one differentartists:Frosty the Snowman (1950); Jingle Bells; Little Drummer Boy (1958); Mary's BoyChild –Harry Belafonte in 1957 and Boney M in 1978; Rudolph the Red-NosedReindeer (1949); Twelve Days of Christmas; We Wish You a Merry Christmas; WhiteChristmas (first performed by Bing Crosby in the 1942 musical Holiday Inn)Step 2: Reading to the tape.Now please listen and read aloud to the tape of A CHRISTMAS CAROL (1). Pay attention to the pronunciation and intonation.Step 3: Reading and underlining.Read aloud the text again and underline the expressions useful to you. Copy them in your notebooksUseful expressions from A CHRISTMAS CAROL (1)w arm one’s hands, pay… 15 shillings a week for…, stand on…, read one’s handwriting, put on your overcoat, hear another word from…, warm one’s handsover…, want all day off tomorrow, pay … a whole day’s wages for…, a poor excusefor…, pick a man’s pocket, make sure to, the day after, have no reason to be…, celebrate…in one’s own way, leave… alone, do… much good, bring in profits, thinkabout…, open one’s hearts freely, think of…, put a piece of gold or silver in…, do…good, God bless it!, have dinner with…, stop the foolish clapping, hear anothersound from…, lose one’s position, at this festive season of the year, enjoy abundantfort, open one’s heart to…, in want of basic needs, provide warmth, make a contribution, make idle people merry, cost sb. enough, be badly off, occupy sb. constantly, make …short, close up, worry about…, have plenty of…, believe in…,know about…, e with…Are you clear about all the sentences in the play? If you have any questions as to the structure or the idea do not hesitate to ask me for help.Step 5: Answering post-reading questions.1.How do you think Ebenezer treat his employees?2.What is typical of Scrooge?3.What is typical of Santa Claus?Welfare has at least two main meanings.In general terms, the term welfare refers simply to well-being, the Human conditionwhereby people are faring well, that is: prosperous, in good health and at peace.In economics, welfare is associated with material benefit or preferred outes. Welfarehas a specific meaning in formal or technical economics (see welfare economics), asin the term social welfare function. In this context it refers to utility or well-offness,either for an individual, or aggregated for a group.Next we are going to put the play on stage here in the classroom. We need five active students to play the five parts. Who like to be Ebenezer Scrooge? Anyone hopes to be Santa Claus? Li Fei, will you be Bob Cratchit? Let’s invite the monitor to act as Fred, Scrooge’s nephew. And the gen tleman? All right, I will be the gentleman myself.。
浙教版三年级上册数学期末测试卷及含答案
浙教版三年级上册数学期末测试卷及含答案一、选择题(共5题，共计20分)1、图中直角的个数为（）个。
A.4B.8C.10D.122、如图中两个涂色正方形的周长的和是20厘米，整个图形的面积是（）平方厘术．A.100B.50C.2πD.253、一个正方形花坛，边长40米，围绕着花坛走4圈，共走（）米．A.160B.320C.640D.4004、小花上学要走20分钟，她距离学校大约（）A.10米B.100米C.1千米5、在周长相等的长方形、正方形和圆中，（）的面积最大．A.圆B.长方形C.正方形二、填空题(共8题，共计24分)6、一个正方形的边长是19厘米，它的周长是________米。
7、纺织厂王阿姨上午2小时织布426米，李阿姨下午用同样的时间比王阿姨多织布12米，两人平均每小时织布________米？8、下面各图是由几个角组成的？________个9、一根绳子剪去了全长的一半多5分米，这时还剩5米，这根铁丝原来长____________米。
10、数一数。
(________)个三角形(________)个正方形 (________)个长方形 (________)个平行四边形11、502除以5的商的末尾有________个012、把三个边长2分米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是________．13、为了迎接奥运会，北京共修了3条公路，总长4830千米，等于去年修的3倍.今年比去年多修________千米.三、判断题(共4题，共计8分)14、两个锐角的和一定比直角大。
（）15、黑板长40米。
（）16、整数运算顺序和运算定律对小数同样适用。
（）17、周长是16厘米的正方形，面积也是16厘米。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、口算。
0×27= 25×3×4= 500×60= 240×3=30×6= 35×2×5= 120×30= 900÷3=24×5= 19+12+38= 1000-667= 4×12=19、按运算顺序计算。
浙教版三年级上册数学期末测试卷及含答案(完整版)
浙教版三年级上册数学期末测试卷及含答案一、选择题(共5题，共计20分)A.270B.160C.13D.1202、把一根长15厘米的小棒截成三根整厘米长的小段，围成一个三角形，最长的一根小棒不能超过( )厘米．A.6B.7C.83、一个正方形花坛，周长是80米，它的边长是（）A.40米B.20米C.20分米D.40分米4、5米长的铁丝重250克，2500克这样的铁丝长( )米A.5米B.50米C.500米D.5000米5、用木条做成一个长方形框，把它拉成一个平行四边形。
下面说法正确的是（）。
A.面积、周长都不变B.面积不变，周长变C.面积变，周长不变二、填空题(共8题，共计24分)6、7的________倍是147，786是3的________倍。
7、一块长方形铁皮，长12厘米，宽8厘米，从它上面剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是________厘米，面积是________平方厘米。
8、在余数为1的除法中，如果被除数+商×除数+1=100，那么被除数应是________。
9、一支钢笔的墨水够齐齐写56行字，一页纸有20行，用完钢笔内的墨水，最后一页没有写完的行数是________行。
10、小区花园是一个长48米，宽32米的长方形．现在要在花园四周栽树，四个角上都要栽，每相邻两棵间隔4米．一共要栽________棵树．11、若等腰三角形的两边长分别为3和7,则它的周长为________。
12、米可以用字母________来表示。
13、把一个周长为16厘米的正方形分割成4个大小一样的小正方形，每个小正方形的面积是________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、数学课本厚5mm。
（）15、三位数除以两位数，被除数末尾有0，商的末尾也一定有0．（）16、当梯形的上底和下底相等时，就变成了平行四边形，当梯形的上底为0时，就变成了三角形。
（）17、边长是4分米的正方形，周长和面积一样大。
三年级上册数学试题- 第一章 花果山上学数学附答案 浙教版
【章节训练】一花果山上学数学-1一、选择题（共30小题）1．计算36×4时，下面算法正确的是（）A．3×4+6×4B．30+6×4C．30×4+6×4D．30×4+62．表示5个700连加的式子是（）A．5+700B．700×5C．700+5D．700÷53．六一儿童节，小明想要过一个特殊而有意义的节日，他想要用自己的零花钱邀请爷爷奶奶和父母去公园玩，其中成人门票一张8元，儿童门票一张5元，儿童节儿童免费，请你帮小明算算需要付（）元．A．13B．23C．32D．374．如图，在135×15的竖式中，箭头所指的这一步表示的是（）A．10个135的和B．15个135的和C．1个135的和D．5个135的和5．36个12相加的和是多少？列式是（）A．36×12B．36÷12C．12+36D．36+126．根据△×◇=100，下列算式正确的是（）A．（△÷2）×（◇÷2）=100B．◇×△÷5=100÷5C．◇÷5×△=100×5D．△×2×◇×2=1007．125×8÷125×8的计算结果是（）A．1B．16C．648．一桶色拉油，连桶重12千克，倒出一半后，连桶重7千克．如果1千克色拉油售价8.6元，这桶油能卖（）A．43元B．86元C．103.2元D．106元9．36+75+64=75+（36+64）这里运用了（）A．加法交换律B．加法结合律C．既用了加法交换律有用了加法结合律10．简算25×28=（）A．25×20×8B．25×20+8C．25×4×7D．5×（5×28）11．计算（35+22）×40=35×40+22×40运用了（）A．乘法交换律B．乘法分配律C．乘法结合律D．乘法结合律、分配律12．下面算式不相等的是（）A．38×109=38×100+9×38B．7×98=7×100﹣2C．27000÷25÷4=27000÷100D．184﹣65+42=184﹣（65﹣42）13．下面的算式中，（）的结果最小．A．1000﹣38÷2B．1000﹣38×2C．（1000﹣38）×2D．D．1000﹣38﹣214．25+38+75=38+（25+75），这里运用了（）A．加法交换律B．加法结合律C．加法交换律和结合律15．54+29+246=29+（54+246），这里运用了（）A．加法交换律B．加法结合律C．加法交换律和加法结合律16．把200﹣180=20，20×12=240改写成综合算式是（）A．200﹣180×12B．（200﹣180）×1217．下列各式中，与算式200÷2÷4的商相等的是（）A．200÷8B．200÷6C．200÷4D．400÷418．与43×6结果不相等的式子是（）A．43×2×3B．43×5+5C．43×5+4319．淘淘计算339×4时，列出了下面的算式，你能看出←所指的部分是（）的积．A．339×4B．309×4C．39×420．下面算式中，积的个位上是0的是（）A．420×6B．402×6C．204×6D．42×621．三（1）班要买6箱饮料，每箱12瓶，每瓶饮料5元，一共需要（）元．A．569B．655C．360D．64522．在计算（450÷3﹣□）×5时，如果去掉括号，结果是50，那么正确结果应该是（）A．100B．650C．15023．计算36×0.25，最简便的方法是（）A．36×0.5×0.5B．9×（4×0.25）C．（40﹣4）×0.25D．9×4×0.5×0.524．下面几题中，得数最大的算式是（）A．（240﹣20）×9+36B．（240﹣20×9）+36C．240﹣（20×9+36）25．35×（3+7）=（）A．35×3×7B．35×3+35×7C．35×3+726．和58×101相等的式子是（）A．58×100+1B．58×100+58C．58×100×58×127．下面算式中，用到了乘法结合律的是（）A．25×9×4=25×4×9B．9×2×5=9×（2×5）C．125×24=125×8×3D．79×3+79×97=79×（3+97）28．98×10.01=（）A．98×100+0.01B．98×10+98×0.1C．98×10+98×0.0129．与算式44×25结果不相等的是（）A．11×（4×25）B．40+4×25C．44×100÷430．122×99的简便算法是（）A．122×（100﹣1）B．122×（99+1）C．122×100﹣100二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）31．小丽今年当选智慧之星12次，小敏被评为智慧之屋的次数是小丽的2倍，小敏今年当选智慧之星次．32．最大填几？×6＜55 8×＜67 3×＜306×＜90 9×＜76 87＞×8．33．160的3倍比400多．34．横线里最大能填几？×9＜38×7＜56×5＜63．35．有5只公鸡，母鸡的只数是公鸡的6倍，母鸡有只．三、判断题（共5小题）（选答题，不自动判卷）36．6和3相乘，可以写作6×3，口诀是三六十八．（判断对错）37．24﹣18÷3，要先算24﹣18=6．．（判断对错）38．在计算混合运算时，一定是先算乘除，再算加减．（判断对错）39．62×50，积的末尾只有1个0．．（判断对错）40．计算28×13，先算28×3，再算28×1，最后把两次的结果相加．（判断对错）四、应用题（共1小题）（选答题，不自动判卷）41．（4分）小华家离学校2500米，每天上学要往返两次，一天一共要走多少米？合多少千米？【章节训练】一花果山上学数学-1参考答案与试题解析一、选择题（共30小题）1．计算36×4时，下面算法正确的是（）A．3×4+6×4 B．30+6×4 C．30×4+6×4 D．30×4+6【分析】把36写成30+6，再根据乘法分配律进行计算．【解答】解：36×4=（30+6）×4=30×4+6×4=120+24=144故选：C．【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．2．表示5个700连加的式子是（）A．5+700 B．700×5 C．700+5 D．700÷5【分析】根据整数乘法的意义，表示5个700连加，可以用700×5表示，据此解答．【解答】解：根据分析可得：表示5个700连加的式子是700×5．故选：B．【点评】考查了整数乘法的意义，即求几个相同加数的和是多少．3．六一儿童节，小明想要过一个特殊而有意义的节日，他想要用自己的零花钱邀请爷爷奶奶和父母去公园玩，其中成人门票一张8元，儿童门票一张5元，儿童节儿童免费，请你帮小明算算需要付（）元．A．13 B．23 C．32 D．37【分析】根据题意，儿童节儿童免费，只需要买爷爷奶奶和父母共4张成人票，即需要付4个8元，即8×4．【解答】解：8×4=32（元）答：需要付32元．故选：C．【点评】本题关键是明确儿童节儿童免费，以及需购买的成人票的张数，然后再根据乘法的意义进行解答．4．如图，在135×15的竖式中，箭头所指的这一步表示的是（）A．10个135的和B．15个135的和C．1个135的和D．5个135的和【分析】根据整数乘法的竖式计算法则解答即可．【解答】解：乘数15十位上的1，表示一个十，与135相乘得10个135是多少，就表示10个135的和，即135×10．故选：A．【点评】此题考查了整数乘法的竖式计算方法的算理．5．36个12相加的和是多少？列式是（）A．36×12 B．36÷12 C．12+36 D．36+12【分析】要求36个12相加的和是多少，用36×12即可．【解答】解：36×12=432．答：36个12相加的和是432．故选：A．【点评】求几个相同加数和的简便计算，用乘法进行计算即可．6．根据△×◇=100，下列算式正确的是（）A．（△÷2）×（◇÷2）=100 B．◇×△÷5=100÷5 C．◇÷5×△=100×5 D．△×2×◇×2=100【分析】根据乘法算式中各部分之间的关系，积不变规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，进行解答．【解答】解：因为：△×◇=100所以：△×◇÷5=100÷5故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握乘法算式中各部分之间的关系、以及积不变规律的应用．7．125×8÷125×8的计算结果是（）A．1 B．16 C．64【分析】根据乘法的交换律与结合律简算即可．【解答】解：125×8÷125×8=（125÷125）×（8×8）=1×64=64故选：C．【点评】此题重点考查了学生对运算定律的掌握与运用情况，要结合数据的特征，灵活选择简算方法．8．一桶色拉油，连桶重12千克，倒出一半后，连桶重7千克．如果1千克色拉油售价8.6元，这桶油能卖（）A．43元B．86元C．103.2元 D．106元【分析】一桶油连桶重12千克，倒出一半油后，连桶共重7千克，倒出油的重量就是（12﹣7）千克，因倒出一半，剩下的和倒出的一样多，所以这桶油的重量是（12﹣7）×2千克，每千克油售价8.6元，根据总价=单价×数量，可求出总价．据此解答．【解答】解：（12﹣7）×2×8.6=5×2×8.6=86（元）答：这桶油能卖86元．故选：B．【点评】本题的重点是让学生走出以为剩下的油是7千克的误区，根据总价=单价×数量列式解答．9．36+75+64=75+（36+64）这里运用了（）A．加法交换律B．加法结合律C．既用了加法交换律有用了加法结合律【分析】36+75+64=75+（36+64），首先应用了加法交换律，得到36+75+64=75+36+64，再利用加法结合律，把后边两项结合起来，于是得到，36+75+64=75+（36+64），据此解答．【解答】解：由分析可知，36+75+64=75+（36+64），既应用了加法交换律，又应用了加法结合律．故选：C．【点评】此题考查的目的是让学生理解和掌握加法交换律、加法结合律的意义，只有熟练地掌握它们，才能做出正确判断．10．简算25×28=（）A．25×20×8 B．25×20+8 C．25×4×7 D．5×（5×28）【分析】可以把28分解为4×7，再利用乘法结合律进行简算．【解答】解：25×28=25×（4×7）=（25×4）×7=100×7=700；故选：C．【点评】此题主要考查乘法运算定律的应用，根据不同的情况把一个数合理的分解，再利用运算定律进行简算．11．计算（35+22）×40=35×40+22×40运用了（）A．乘法交换律B．乘法分配律C．乘法结合律D．乘法结合律、分配律【分析】乘法分配律：两个数的和，乘以一个数，可以拆开来算，积不变．如a ×（b+c）=ab+ac，据此解答即可．【解答】解：（35+22）×40=35×40+22×40=1400+880=2280计算（35+22）×40=35×40+22×40运用了乘法分配律．故选：B．【点评】本题考查了乘法分配律的灵活应用．12．下面算式不相等的是（）A．38×109=38×100+9×38 B．7×98=7×100﹣2C．27000÷25÷4=27000÷100 D．184﹣65+42=184﹣（65﹣42）【分析】A、38×109，转化为38×（100+9），再运用乘法分配律进行简算；B、7×98，转化为7×（100﹣2），再运用乘法分配律进行简算；C、27000÷25÷4，根据除法的运算性质a÷b÷c=a÷（b×c）进行简算；D、184﹣65+42，根据加、减法的运算性质，a﹣b+c=a﹣（b﹣c）进行简算．【解答】解：A、38×109，=38×（100+9），=38×100+38×9，=3800+342，=4142；B、7×98，=7×100﹣7×2，=700﹣14，=686；C、27000÷25÷4，=27000÷（25×4），=27000÷100，=270；D、184﹣65+42，=184﹣（65﹣42），=184﹣23，=161．所以，不相等的是B，即7×98≠7×100﹣2．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握整数的运算定律和运算性质，能够熟练地运用运算定律和运算性质进行简便计算．13．下面的算式中，（）的结果最小．A．1000﹣38÷2 B．1000﹣38×2 C．（1000﹣38）×2 D．1000﹣38﹣2【分析】分别计算出各个选项中算式的结果，再比较即可．【解答】解：A、1000﹣38÷2=1000﹣19=981；B、1000﹣38×2=1000﹣76=924；=962×2=1924；D、1000﹣38﹣2=962﹣2=960；924＜960＜981＜1924．运算结果最小的是选项B．故选：B．【点评】本题关键是分清楚各算式的计算顺序，计算出结果，再比较即可．14．25+38+75=38+（25+75），这里运用了（）A．加法交换律B．加法结合律C．加法交换律和结合律【分析】25+38+75，首先运用加法交换律，再运用加法结合律进行简算．【解答】解：25+38+75，=38+（25+75），=38+100，=138．故选：C．【点评】此题考查的目的是让学生理解和掌握加法交换律、加法结合律的意义，并且能够熟练地运用加法的运算定律进行简便计算．15．54+29+246=29+（54+246），这里运用了（）A．加法交换律B．加法结合律C．加法交换律和加法结合律【分析】算式54+29+246=29+（54+246），先运用加法交换律变为29+54+246，再运用加法结合律变为29+（54+246）．【解答】解：54+29+246=29+（54+246），加法交换律和加法结合律；故选：C．【点评】此题考查了学生对加法运算定律的掌握与运用．16．把200﹣180=20，20×12=240改写成综合算式是（）A．200﹣180×12 B．（200﹣180）×12【分析】200﹣180=20，20×12=240先算200减去180的差，然后用差乘上12即可．【解答】解：200﹣180=20，20×12=240改写成综合算式是：（200﹣180）×12；故选：B．【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现．17．下列各式中，与算式200÷2÷4的商相等的是（）A．200÷8 B．200÷6 C．200÷4 D．400÷4【分析】根据除法性质进行计算，200÷2÷4=200÷（2×4）=200÷8=25．【解答】解：200÷2÷4=200÷（2×4）=200÷8=25故选：A．【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．18．与43×6结果不相等的式子是（）A．43×2×3 B．43×5+5 C．43×5+43【分析】先计算出43×6的结果，再分别计算出选项中各个算式的结果，然后比较即可求解．【解答】解：43×6=25843×2×3=86×3=25843×5+5=215+5=22043×5+43=215+43=258只有选项B的结果与43×6不同．故选：B．【点评】解决本题关键是正确的计算出各个算式的结果．19．淘淘计算339×4时，列出了下面的算式，你能看出←所指的部分是（）的积．A．339×4 B．309×4 C．39×4【分析】整数乘法运算法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来．依此即可求解．【解答】解：观察算式可知，←所指的部分是309×4的积．故选：B．【点评】考查了整数乘法运算的笔算，熟练掌握计算法则是解题的关键．20．下面算式中，积的个位上是0的是（）A．420×6 B．402×6 C．204×6 D．42×6【分析】一个算式的末尾有0有两种情况：一是因数的末尾有0，二是两个因数的末尾符合：偶数×5，由此进行选择即可．【解答】解：420×6中，因数420的末尾有0，所以乘积的个位数是0；402×6，204×6，42×6积的末尾都没有0．故选：A．【点评】解决本题明确乘积末尾有0的两种情况，直接得出答案．21．三（1）班要买6箱饮料，每箱12瓶，每瓶饮料5元，一共需要（）元．A．569 B．655 C．360 D．645【分析】先根据总价=数量×单价，求出每箱的钱数，再依据总钱数=每箱钱数×箱数即可解答．【解答】解：5×12×6=60×6=360（元）；答：一共需要360元．故选：C．【点评】解答本题的关键是：依据等量关系式：总价=数量×单价，求出每箱的钱数．22．在计算（450÷3﹣□）×5时，如果去掉括号，结果是50，那么正确结果应该是（）A．100 B．650 C．150【分析】由结果向前推，漏看了小括号先算除法和乘法，再算的减法，所以450÷3﹣50就是□×5，算出□，再代入按照先算小括号里面的除法，再算小括号里面的减法，最后算括号外的乘法的计算顺序求解．【解答】解：□=（450÷3﹣50）÷5=（150﹣50）÷5=100÷5=20（450÷3﹣20）×5=（150﹣20）×5=130×5=650所以正确的结果是650．故选：B．【点评】解决本题先去掉小括号逆着运算的顺序，根据乘除法的互逆关系以及加减法的互逆关系先推算出未知数的值，再按照正确的运算顺序求解．23．计算36×0.25，最简便的方法是（）A．36×0.5×0.5 B．9×（4×0.25）C．（40﹣4）×0.25 D．9×4×0.5×0.5【分析】计算36×0.25，可以把36看作9×4，再根据乘法结合律进行计算即可．【解答】解：36×0.25=9×4×0.25=9×（4×0.25）=9×1=9．所以计算36×0.25，最简便的方法是9×（4×0.25）；故选：B．【点评】考查了运算定律与简便运算，根据数据特点，选择合适的运算定律进行计算即可．24．下面几题中，得数最大的算式是（）A．（240﹣20）×9+36 B．（240﹣20×9）+36 C．240﹣（20×9+36）【分析】根据运算的顺序，分别计算出各个算式的结果，再比较即可求解．【解答】解：（240﹣20）×9+36=220×9+36=1980+36=2016（240﹣20×9）+36=（240﹣180）+36=60+36=96240﹣（20×9+36）=240﹣（180+36）=240﹣216=242016＞96＞24，计算结果最大的是A．故选：A．【点评】四则混合运算的顺序：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的．25．35×（3+7）=（）A．35×3×7 B．35×3+35×7 C．35×3+7【分析】35×（3+7）是一个数乘两个数的和，可以根据乘法分配律把35分别与3和7相乘，再相加进行求解．【解答】解：35×（3+7）=35×3+35×7（与选项B相同）=105+245=350故选：B．【点评】乘法分配律是最常用的简便运算的方法，要熟练掌握，灵活运用．26．和58×101相等的式子是（）A．58×100+1 B．58×100+58 C．58×100×58×1【分析】乘法分配律的概念为：两个数的和乘另一个数，等于把这个数分别同两个加数相乘，再把两个积相加，得数不变，用字母表示：（a+b）c=ac+ac．据此可知，把101看作100+1，然后运用乘法分配律解答即可．【解答】解：58×101=58×（100+1）=58×100+58=5800+58=5858；故选：B．【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．27．下面算式中，用到了乘法结合律的是（）A．25×9×4=25×4×9 B．9×2×5=9×（2×5）C．125×24=125×8×3 D．79×3+79×97=79×（3+97）【分析】乘法结合律为：在乘法算式中，先将前两个数相乘，或先将后两个数相乘，积不变．据此对各选项中的算式进行分析，即可得出结论．【解答】解：A：25×9×4=25×4×9，运用的乘法交换律；B：9×2×5=9×（2×5），运用的乘法结合律；C：125×24=125×8×3运用的乘法分配律；D：79×3+79×97=79×（3+97），运用的乘法分配律；故选：B．【点评】本题通过具体算式考查了学生对于乘法结合律的理解与应用．判断的关键是理解乘法结合律运用的条件是“在乘法算式”中，结果是改变了运算顺序．28．98×10.01=（）A．98×100+0.01 B．98×10+98×0.1C．98×10+98×0.01【分析】根据乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c，据此解答．【解答】解：98×10.01=98×（10+0.01）=98×10+98×0.01．故选：C．【点评】乘法分配律是最常用的简便运算的方法，要熟练掌握，灵活运用．29．与算式44×25结果不相等的是（）A．11×（4×25）B．40+4×25 C．44×100÷4【分析】乘法结合律：先乘前两个数，或先乘后两个数，积不变，如a×b×c=a ×（b×c）；乘法分配律：两个数的和，乘以一个数，可以拆开来算，积不变，如a×（b+c）=ab+ac；一个因数扩大若干倍（0除外），另一个因数缩小相同的倍数，积不变；据此解答即可．【解答】解：44×25=11×（4×25）=11×100=1100或44×25=（40+4）×25=40×25+4×25=1000+100=1100或44×25=44×100÷4=4400÷4=1100所以，与算式44×25结果不相等的是40+4×25；故选：B．【点评】此题重点考查了学生对乘法简算方法的掌握与运用情况．30．122×99的简便算法是（）A．122×（100﹣1）B．122×（99+1）C．122×100﹣100【分析】乘法分配律：一个数乘两个数的和，等于这个数分别乘这两个加数，然后把乘得的积相加．如a×（b+c）=ab+ac，据此解答即可．【解答】解：122×99=122×（100﹣1）=122×100﹣1×122=1200﹣122=1078故选：A．【点评】乘法分配律是最常用的简便运算的方法，要熟练掌握，灵活运用．二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）31．小丽今年当选智慧之星12次，小敏被评为智慧之屋的次数是小丽的2倍，小敏今年当选智慧之星24次．【分析】由题意，要求小敏今年当选智慧之星多少次，就是求12的2倍是多少，用乘法解答．【解答】解：12×2=24（次）答：小敏今年当选智慧之星24次．故答案为：24．【点评】此题考查了整数乘法意义的运用．32．最大填几？9×6＜55 8×8＜67 3×9＜306×14＜90 9×8＜76 87＞10×8．【分析】根据乘法口诀直接解答即可．【解答】解：9×6＜55 8×8＜67 3×9＜306×14＜90 9×8＜76 87＞10×8．故答案为；9，8，9，14，8，10．【点评】熟练掌握乘法口诀是解答此题的关键．33．160的3倍比400多80．【分析】先求出160的3倍，即160×3，再用所得的积减去400即可．【解答】解：160×3﹣400=480﹣400=80答：160的3倍比400多80．故答案为：80．【点评】求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数；根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式进行解答．34．横线里最大能填几？4×9＜387×7＜5612×5＜63．【分析】根据表内乘法口诀直接解答即可．【解答】解：4×9＜387×7＜5612×5＜63．故答案为：4，7，12．【点评】熟练掌握表内乘法口诀是解答此题的关键．35．有5只公鸡，母鸡的只数是公鸡的6倍，母鸡有30只．【分析】母鸡的只数是公鸡的6倍，也就是5只的6倍，即5×6．【解答】解：5×6=30（只）．答：母鸡有30只．故答案为：30．【点评】求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数．三、判断题（共5小题）（选答题，不自动判卷）36．6和3相乘，可以写作6×3，口诀是三六十八．√（判断对错）【分析】6和3相乘就是6×3，根据乘法口诀得出结果即可．【解答】解：6×3=18所以，6和3相乘，可以写作6×3，口诀是三六十八．所以原题说法正确；故答案为：√．【点评】本题根据题意直接列式，注意熟练运用乘法口诀进行计算．37．24﹣18÷3，要先算24﹣18=6．×．（判断对错）【分析】24﹣18÷3，含有两级运算，要先算第二级运算除法，再算第一级运算减法，由此判断．【解答】解：24﹣18÷3=24﹣6=18是先算18÷3，而不是24﹣18，原题说法错误．故答案为：×．【点评】一个算式里，如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算．38．在计算混合运算时，一定是先算乘除，再算加减．×（判断对错）【分析】根据四则混合运算的运算顺序和运算法则判断即可：没有括号时，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的；由此判断．【解答】解：在四则混合运算中只能先算乘法或除法是错误的，如果有括号，要先算括号里面的，再算括号外的．原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查了学生对四则混合运算的运算顺序的掌握情况，注意小括号有改变运算顺序的作用．39．62×50，积的末尾只有1个0．×．（判断对错）【分析】根据整数乘法的计算方法，求出62×50的积，然后再进一步解答．【解答】解：62×50=3100；3100的末尾有2个0；所以，62×50，积的末尾有2个0．故答案为：×．【点评】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．40．计算28×13，先算28×3，再算28×1，最后把两次的结果相加．×（判断对错）【分析】计算28×13，把13看作3与10的和，分别与28相乘，再把所得的积相加，据此解答．【解答】解：计算28×13，先算28×3，再算28×10，最后把两次的结果相加；所以，原题说法错误．故答案为：×．【点评】考查了两位数乘两位数的方法，注意十位上的数表示几个十．四、应用题（共1小题）（选答题，不自动判卷）41．小华家离学校2500米，每天上学要往返两次，一天一共要走多少米？合多少千米？【分析】他每天从家到学校往返两次，也就是每天走4个2500米，求出4个2500米是多少，运用乘法解答即可．【解答】解：2500×4=10000（米）10000米=10千米答：一天一共要走10000米，合10千米．【点评】解决此题关键是理解“往返两次”的含义，进一步确定每天走得路就是求4个250米，用乘法计算．。
【三套试卷】【浙教版】小学三年级数学上册第三单元试题及答案
第三单元测试卷(包含答案)一、单选题1.计量重型物品或大宗物件的质量，通常用（）作单位。
A. 吨B. 千克C. 克2.一只大象约重7（）。
A. 千克B. 吨C. 克3.一只大象重6吨80千克，合（）。
A. 6080千克B. 6800千克C. 60080千克D. 6804.1桶汽油重100千克，（）桶这样的汽油重1吨。
A. 10B. 100C. 1000二、判断题5.一袋水泥重50吨。
（）6.15个鸡蛋大约重1千克。
（）7.1吨铁比1吨棉花重。
三、填空题8.13500克=________千克9.5t6kg=________t10.某工地需用水泥108吨，先用大车运15次，每次运1.2吨，剩下的改用汽车运，汽车每次比大车多运3.8吨，汽车________次可以运完．11.一头猪重100千克，________头这样的猪重1吨。
四、解答题12.一头牛的体重约是400千克，一头大象的体重约是一头牛体重的5倍，一头大象约重多少千克？合多少吨？13.有40吨黄沙，用两辆载重量是6吨和8吨的车来运，每次两辆车都装满，怎样运才能正好运完？五、应用题14.动物园里的一头蓝鲸一天要吃450千克食物，饲养员准备了7吨食物，够蓝鲸吃20天吗？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】吨用于比较重的物体，克用于比较轻的物体，千克用于一般的物体，所以应选择吨。
故答案为：A。
【分析】质量用单的常位有吨、千克、克，根据实际情况选择合适的单位。
2.【答案】B【解析】【解答】一只大象约重7吨。
故答案为：B。
【分析】大象是身体比较大的哺乳动物，体重一般选择“吨”为单位合适。
3.【答案】A【解析】【解答】解：6吨=6000情况，6000+80=6080(千克)，所以6吨80千克=6080千克. 故答案为：A【分析】1吨=1000千克，先把6吨换算成千克，然后加上80千克，这样把6吨80千克换算成千克后选择即可.4.【答案】A【解析】【解答】1吨=1000千克，1000÷100=10（桶）.故答案为：A.【分析】根据1吨=1000千克，先将单位化统一，求1吨里面有几个100千克，用除法计算，据此列式解答.二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】一袋水泥重50千克。
【三套试卷】【浙教版】小学三年级数学上册第八单元试题(带答案)
第八单元测试卷(附答案解析)一、单选题1.已知a>b>c>d（四个数都是非0自然数），那么（）最大。
A. B. C. D.2.小刚和小明做同样的作业，小刚用了小时，小明用了小时，做得快的是（）A. 小刚B. 小明C. 一样快3.有一包糖，哥哥吃了这包糖的，妹妹吃了，（）吃得多。
A. 哥哥B. 妹妹C. 一样多二、判断题4.因为8>5，所以＞。
5.＞。
6.如果a>b(a，b都是自然数，且b≠0)，那么< 。
三、填空题7.9.07读作________，九分之七写作________。
8.在横线上填上“>”“<”或“=”。
________ ________8 0.3________0.24________1 10.5 ________1.05 ________9.甲乙两条同样长的绳子，甲剪去，乙剪去，________剪去的多.10.下面是五(1)班学生参加兴趣小组情况的统计图．(填写分数时，先写分子，后写分母)．（1）美术组的人数是航模组的________．（2）篮球组的人数是合唱组的________．（3）合唱组和美术组的总人数是篮球组的________．（4）你还能提出哪些用分数表示的问题？四、解答题11.一个巧克力蛋糕被平均分成了5块，李丽吃了2块，张明吃了3块，他们各吃这个蛋糕的几分之几？谁吃得多？五、作图题12.根据下列描述在图中画出三（1）班黑板报的布局．“作品展示”占整块黑板的二分之一；“科学世界”占整块黑板的四分之一；“历史故事”和“名人名言”分别占整块黑板的八分之一．六、综合题13.寒假中五（1）班同学读书情况如下表。
读书本数读书人数占全班人数的几分之几？一本两本三本四本（1）读________ 本书的人数最多，读________ 本书的人数最少。
（2）读一本书和两本书的同学占全班人数的________ 分之________ 。
（3）读两本以上(含两本)的同学占全班人数的________ 分之________ 。