小学生心理健康状况测试题

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小学心理健康测试题及答案模板

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小学心理健康测试题及答案模板一、选择题1. 下面哪种行为不是积极向上的?A. 积极参与社交活动B. 学会倾听他人的意见C. 自私自利,只关心自己的利益D. 帮助他人解决问题2. 小明最近常常感到焦虑和紧张,这可能是由于:A. 学习成绩优秀B. 家庭环境稳定C. 高额的课业压力D. 参加了丰富多样的课外活动3. 当你遇到困难时,最好的解决办法是:A. 自己独自面对问题B. 寻求他人的帮助和建议C. 抱怨和发泄自己的不满D. 逃避和回避问题4. 生活中,健康的沟通应该包含以下哪些方面?A. 善于表达自己的情感和想法B. 尊重他人的意见和观点C. 学会倾听和关心他人D. 打断他人的发言并提出自己的观点5. 以下哪种行为属于不健康的压力释放方式?A. 多参与体育活动B. 沉迷于电子游戏C. 与好友一起分享烦恼D. 学会放松和休息二、填空题1. 情绪管理的关键是__________。

2. 积极乐观的心态对心理健康的影响是__________。

3. 家庭环境对小学生心理健康的影响__________。

4. 健康的沟通需要__________。

5. 建立良好的人际关系可以提高小学生的__________。

三、简答题1. 请列举三种有效的压力管理方式,并简要说明其原理。

2. 你如何认识和理解自己的情感,如何正确表达和处理自己的情感?3. 为什么家庭环境对小学生的心理健康至关重要?举例说明。

4. 你认为自己的人际关系良好吗?如果是,是如何维护的?如果不是,你计划怎样去改善?5. 如果你的朋友在学业或生活上遇到困难,你会怎么帮助他们?请从实际情况出发给出回答。

答案模板:一、选择题1. C2. C3. B4. A、B、C5. B二、填空题1. 情绪管理的关键是积极应对和调整自己的情绪。

2. 积极乐观的心态对心理健康的影响是积极面对压力和困难,保持良好的心理状态。

3. 家庭环境对小学生心理健康的影响是至关重要的,良好的家庭环境可以提供稳定的情感支持和健康的成长环境。

小学生心理测试题目及答案

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小学生心理测试题目及答案随着社会的进步和生活压力的增加,心理健康问题在小学生群体中也日益突出。

为了更好地了解小学生的心理状态,帮助他们解决问题,下面是一些小学生心理测试题目及答案,供家长和老师参考。

一、自我认知类题目1. 你觉得自己是一个乐观的人吗?答案:是、否2. 你觉得自己是一个自信的人吗?答案:是、否3. 你觉得自己是一个有耐心的人吗?答案:是、否4. 你觉得自己是一个勇敢的人吗?答案:是、否二、情绪管理类题目1. 当你遇到不顺利的事情时,你会如何处理?答案:a) 大声发泄自己的情绪;b) 寻求他人的帮助;c) 冷静思考问题的解决方法2. 当你感到伤心或失望时,你会如何安慰自己?答案:a) 找一个安静的地方独处一会儿;b) 向朋友或家人倾诉;c) 通过听音乐、看电影等方式让自己开心起来3. 如果你在学校遭到了欺负,你会如何应对?答案:a) 直接向老师举报;b) 找朋友一起面对欺负者;c) 劝告自己不要轻易相信他人的话三、人际关系类题目1. 你喜欢和同学们一起玩吗?答案:是、否2. 当你发现有同学被孤立时,你会如何处理?答案:a) 主动邀请他们一起玩;b) 和他们聊天,让他们感到温暖;c) 寻求老师或家长的帮助3. 你会主动和不熟悉的人搭话吗?答案:是、否四、学习压力类题目1. 你有时会感到学习压力很大吗?答案:是、否2. 当你感到学习压力大时,你会如何应对?答案:a) 找老师请教问题;b) 找同学一起学习,互相鼓励;c) 分配好学习时间,合理安排作息3. 你会向父母寻求学习上的帮助吗?答案:是、否五、适应能力类题目1. 你觉得你适应新环境的能力强吗?答案:是、否2. 当你来到新的学校或遇到新的事情时,你会如何适应?答案:a) 主动结交新朋友;b) 寻求周围人的帮助;c) 完成适应任务,并逐渐熟悉新环境3. 你觉得自己处理突发状况的能力如何?答案:a) 擅长应对突发情况;b) 遇到困难会有困惑;c) 情绪容易失控通过以上测试题目,可以帮助家长和老师更好地了解小学生们的心理状态,帮助他们适应和解决问题。

小学生心理健康测试题

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小学生心理健康测试题一、选择题1. 当你遇到难题时,你通常会:A. 马上向老师或家长求助B. 自己尝试解决,实在不行再求助C. 觉得太难了,放弃不做了2. 你和同学们在一起时,通常感到:A. 很开心,喜欢和大家一起玩B. 有时候开心,有时候会感到孤单C. 总是感到孤单,不太喜欢和他们一起玩3. 当你的成绩不理想时,你会:A. 感到沮丧,但会努力改进B. 不太在意,成绩不是一切C. 非常难过,觉得自己很失败4. 你在课堂上发言时感到:A. 很自信,愿意分享自己的想法B. 有点紧张,但还能说出自己的想法C. 很紧张,通常不说话5. 你对待家庭作业的态度是:A. 总是认真完成,不拖延B. 有时候会拖延,但最终会完成C. 经常拖延,有时候不完成6. 当你感到生气或沮丧时,你会选择:A. 找一个安静的地方冷静下来B. 和朋友或家长谈谈你的感受C. 发泄情绪,比如大声喊叫或摔东西7. 你对未来的看法是:A. 充满希望,期待将来能做自己喜欢的事情B. 有点担心,不确定将来会怎样C. 感到害怕,担心将来会遇到很多困难8. 你在集体活动中通常:A. 积极参与,喜欢带领别人B. 参与但不带头,更愿意跟随别人C. 很少参与,更喜欢单独活动9. 当你的朋友遇到困难时,你会:A. 主动帮助,尽自己所能B. 想要帮助,但不知道该怎么做C. 不太关心,觉得他们自己会解决10. 你对新事物的态度是:A. 很好奇,愿意尝试和学习B. 有点害怕,不太愿意尝试C. 不感兴趣,更喜欢自己熟悉的东西二、是非题1. 我经常因为一点小事就感到烦躁不安。

(是/否)2. 我能够接受自己的长相和身体。

(是/否)3. 我害怕黑暗,晚上需要开灯才能安心睡觉。

(是/否)4. 我对自己的学习进度感到满意。

(是/否)5. 我经常担心别人对我的评价。

(是/否)6. 我愿意尝试新的活动和游戏。

(是/否)7. 我有时会感到孤独,即使周围有很多人。

(是/否)8. 我对自己的未来感到乐观。

小学生心理健康测试题

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小学生心理健康测试题在小学生的成长过程中,心理健康是非常重要的。

了解并评估小学生的心理健康状况可以帮助教师、家长和学校制定相应的教育计划和支持措施。

以下是一些适用于小学生心理健康测试的题目,旨在帮助检测和评估他们的心理状况。

第一部分:情绪管理1. 在某些情况下,你是否会感觉到自己情绪失控或难以控制?2. 当你遇到挫折或困难时,你是否能够冷静地应对并找到解决办法?3. 你是否会因为一些小事而感到生气、焦虑或悲伤?4. 你是否能够在感到愤怒或沮丧时,找到适当的方式来释放情绪,例如与他人交流或进行体育活动?第二部分:自尊和自信1. 你是否对自己有一定的认可和自尊?2. 当你面对自己的缺点或错误时,你是否能够接受并从中学习?3. 你是否有足够的自信来尝试新的事物或去追求自己的兴趣?4. 你是否能够从他人的批评中得到启发,并以积极的方式应对?第三部分:人际关系1. 你是否能够与同学、朋友和家人保持良好的人际关系?2. 是否有人在学校或生活中欺负你或对你造成心理伤害?3. 是否经常感到孤独或难以融入集体?4. 你是否乐于与他人分享自己的经历和感受?第四部分:压力管理1. 你是否感到学习压力过大?2. 在某些情况下,你是否容易焦虑、紧张或失眠?3. 是否有足够的时间参与自己喜欢的活动和休息?4. 是否有足够的机会与家人和朋友交流,缓解压力?第五部分:自我调节能力1. 你是否能够识别和控制自己的情绪?2. 是否懂得适当地调整自己的期望和目标?3. 在学习和生活中,你是否能够合理地制定计划和管理时间?4. 是否经常感到疲劳、无精打采或没有动力?根据上述测试题目,教师、家长和学校可以利用测试结果来评估小学生的心理健康状况,并制定相应的辅导和支持计划。

同时,也要关注每个学生的个别差异,对于出现心理问题的学生可以提供专门的心理咨询和帮助,确保他们能够健康、快乐地成长。

心理健康测试的目的在于帮助小学生认识和了解自己的心理状况,并在需要时提供相应的支持和指导。

心理健康测试题目及答案小学生版

心理健康测试题目及答案小学生版

心理健康测试题目及答案小学生版一、选择题1. 当你感到生气或者伤心的时候,你会选择以下哪个行为?a) 大声大叫或者打人b) 找一个人倾诉自己的感受c) 不停地打闹或者逞强d) 哭泣或者低声抱怨2. 当你在学校遇到困难的时候,你会选择以下哪个行为?a) 逃避问题,不去面对b) 找老师或者同学寻求帮助c) 寻找其他事情转移注意力d) 大声责备自己或者别人3. 当你遇到别人说不好听的话或者对你不友好的时候,你会选择以下哪个行为?a) 用相同的方式回击对方b) 安静地离开,寻找其他人陪伴c) 回避与对方的交流d) 试图与对方沟通,解决误会4. 当你看到有人受到欺负或者不公平对待的时候,你会选择以下哪个行为?a) 网上发表攻击言论b) 网上扩散让更多人知道c) 勇敢地站出来帮助受害者d) 视若无睹,不作任何干预5. 当你感到紧张或者焦虑的时候,你会选择以下哪个行为?a) 逃避或者放弃面对问题b) 试图平静自己的情绪c) 倾听音乐或者看电视分散注意力d) 担心自己的情绪,无法平静下来二、判断题1. 当你感到压力很大的时候,找人倾诉可以舒缓情绪。

√ / ×2. 遇到挫折,要试着寻找解决问题的方法,而不是逃避或者责怪自己。

√ / ×3. 在网络上分享自己或者他人的隐私是不负责任的行为。

√ / ×4. 帮助他人是表达友善和关爱的方式之一。

√ / ×5. 当你感到紧张时,集中注意力可以帮助你平静下来。

√ / ×三、填空题1. 情绪低落时,可以通过表达自己的情感,如写日记或者绘画,来缓解压力和忧虑。

2. 当发现身边的人遭受欺负或者不公平对待时,我们可以选择勇敢站出来,与受害者站在一起,并报告老师或者家长。

3. 当感到焦虑或者紧张时,通过深呼吸,放松身体和思绪,有助于调节情绪和恢复平静。

4. 在遇到困难或者挫折时,我们可以主动寻求帮助,与老师、家长或者朋友交流,共同解决问题。

小学生心理健康在线测试题答案

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小学生心理健康在线测试题答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 当遇到挫折时,你通常会()A. 感到沮丧,放弃努力B. 分析原因,寻找解决办法C. 情绪低落,但坚持努力D. 向别人倾诉,寻求帮助答案:B2. 在学校里,你与同学的关系通常是()A. 互相竞争,关系紧张B. 友好相处,互相帮助C. 彼此陌生,很少交流D. 互相攀比,嫉妒心强答案:B3. 当你的成绩下滑时,你认为()A. 自己能力不行,无法提高B. 找出原因,努力提高C. 运气不好,与成绩无关D. 父母和老师不够关心答案:B4. 如果你遇到困难,你会()A. 独自承受,不愿麻烦别人B. 寻求父母、老师的帮助C. 放弃困难,选择逃避D. 与朋友商量,共同解决答案:B5. 在课堂上,你通常会()A. 认真听讲,积极发言B. 思想开小差,容易分心C. 害怕回答问题,不敢发言D. 反感课堂,不喜欢学习答案:A二、判断题(每题2分,共20分)1. 保持乐观的心态对心理健康非常重要。

()答案:√2. 好朋友之间应该无话不谈,分享彼此的秘密。

()答案:×3. 遇到挫折时,向别人倾诉可以减轻心理压力。

()答案:√4. 沉迷于网络游戏会影响小学生的学习成绩和心理健康。

()答案:√5. 家长应该多关注孩子的心理健康,关心他们的生活。

()答案:√三、简答题(每题5分,共25分)1. 请简述一下你如何应对考试压力。

答案:应对考试压力,我会合理安排学习时间,提前复习,做好备考准备。

考试前保持良好的作息,保证充足的睡眠。

考试时保持冷静,调整心态,相信自己能够发挥出水平。

考试后总结经验教训,找出不足之处,为期末考试做好准备。

2. 请谈谈你如何与同学建立良好的关系。

答案:与同学建立良好关系,首先要尊重对方,关心他人。

在学习上互相帮助,共同进步。

课余时间积极参加集体活动,增进彼此的了解。

遇到矛盾时,主动沟通,化解误会。

同时要保持真诚、友善的态度,善于倾听别人的意见。

中小学生心理健康考试试题及答案(精选5篇)

中小学生心理健康考试试题及答案(精选5篇)

中小学生心理健康考试试题及答案(精选5篇)第一篇:中小学生心理健康考试试题及答案中小学生心理健康考试试题及答案1、在学校环境中,对学生心理素质具有重大影响作用的因素有A : 家长B : 校园环境C : 教学设备D : 学校风气E : 教师的心理素质答案:BDE2、心理健康教育课程的教学方法主要有A : 角色扮演法B : 认知法C : 榜样引导法D : 讨论法E : 行为强化法答案: A B C D E。

3、心理健康教育课程的主要形式有A : 社会服务形式B : 活动形式C : 训练形式D : 实践形式E : 渗透形式答案:B C D4、小学生注意的特点有A : 不稳定B : 范围小C : 容易转移D : 分配能力强E : 分配能力不强答案: A B CE5、心理健康教育的功能有A : 发展性功能B : 提高性功能C : 预防性功能D : 维护性功能E : 矫治性功能答案: A B D6、心理健康教育课程的教学原则主要有A : 激励性原则B :平等原则C : 尊重与理解原则D : 愉悦性原则E : 支援性原则答案: A B C D E7、心理咨询的模式主要有A : 互动模式B : 指导模式C : 发展模式D : 社会影响模式E : 治疗模式答案:B C D E8、学生不良品德的转化包括以下阶段:A : 改过自新的意向B : 醒悟C : 反复D : 转变E : 巩固和稳定答案:B D E9、在科技活动中进行心理健康教育要遵循A : 启发性原则B : 师生协同原则C : 批判性原则D : 激励性原则E : 开放性原则答案: A B C D E10、在共青团活动中进行心理健康教育要遵循A : 需求原则B : 可行原则C : 普遍原则D : 批判性原则E : 趣味原则答案: A B C E11、在课堂教学中进行心理健康教育要做到几个结合: A : 教师与学生相结合 B : 教学目标与育人目标相结合C : 课堂内与课堂外相结合D : 集体辅导和个别教育相结合E : 常规教育与随机应变相结合答案 B D E12、教学过程中开展心理健康教育的基本条件包括A : 树立现代教学观B : 树立新型的师生关系C : 掌握必备的心理教育技能D : 掌握必要的心理教育方法E : 都不是答案: A B C D13、高中生中常见的心理挫折有A : 学习挫折B : 攻击挫折C : 交往挫折D : 独立挫折E : 情感挫折答案: A C E14、中学生形成不良品德的原因主要在于A : 家庭的不良教育B : 学校教育工作的失误C : 社会的消极影响D : 学生的心理因素E : 学生的生理因素答案: A B C D E15、在教学过程中开展心理健康教育要A : 以学生为中心B : 以活动为中心C : 以问题为中心D : 以激励为原则E : 以自己为榜样答案: A B C D E16、哑剧表演是一种A : 角色扮演法B : 榜样引导法C : 行为强化法D : 认知法答案: A17、中学生处于优势地位的思维形式是A : 具体形象思维B : 直观动作思维C : 抽象逻辑思维D : 形式逻辑思维答案: C18、学生的情感教育要A : 从认知入手B : 减少说教C : 多讲道理D : 多示范答案: A19、咨询者自愿,适度地将自己的真实感受,经历,观念等拿来与来访者分享的技术是A : 自我表露B : 释意C : 面质D : 情感反映答案: A 20、在心理咨询室里,咨询者与来访者位置的最佳角度为A : 零度B : 45度C : 90度D : 180度答案: C21、合理情绪疗法的创始人是A : 罗杰斯B : 弗洛伊德C : 斯金纳D : 艾利斯答案:D22、对不适应的行为不予注意,不给予强化,使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是A : 强化B : 消退C : 系统脱敏D : 自由联想答案:B23、在充分放松的情况下,让学生逐渐接近所惧怕的事物,或逐渐提高其对所恐惧的事物的刺激强度,使其对惧怕的事物的敏感性逐渐减轻,直至完全消失的心理治疗方法是A : 强化B : 消退C : 系统脱敏D : 自由联想答案: C24、性识别障碍等性心理异常现象主要集中在哪一类学生身上A : 高中生B : 学前儿童C : 初中生D : 小学生答案: A25、“由于我考试作弊的原因,老师再也不会喜欢我了.”这句话所表达的非理性信念是A : 概括化B : 绝对化C : 糟糕至极D : 都不是答案: B26、有过于敏感多疑,过分地自我保护,嫉妒别人,固执己见,爱责备或加罪于人等表现的人格异常属于A : 冲动型人格B : 偏执型人格C : 强迫型人格D : 表演型人格答案: B27、根据一定的心理学理论与统计学原理,使用一定的操作程序对人的心理行为进行标准化测定的技术是A : 心理治疗B : 心理咨询C : 心理诊断D : 心理测验答案: D28、sacsaA : rtdyB : fdgrC : fgadD : fdgd 答案:B29、下列哪种形式属于角色扮演法A : 主题班会B : 娱乐法C : 哑剧表演D : 游戏法答案:C 30、人的心理性发展是A : 人的自然化过程B : 人的社会化过程C : 人的环境化的过程D : 人的个性化过程答案: D31、母爱式训练属于A : 心理训练方法B : 心理训练方式C : 心理训练途径D : 心理训练阶段答案: A32、焦虑症属于A : 行为异常B : 人格发展异常C : 青春期异常D : 情绪异常答案: D33、“昔孟母,择邻处”这句话指的是下列哪种环境对学生心理健康教育的影响A : 学校环境B : 社区环境C : 家庭环境D : 社会环境答案: D34、脑力激荡法属于A : 价值观辨析法B : 讨论法C : 表演法D : 榜样引导法答案: B35、焦虑,冷漠,幻想,攻击是哪一级学生产生挫折后的反应A : 高中生B : 初中生C : 小学生D : 大学生答案: A36、较高的自我期望水平有利于耐挫力的提高.错误37、专制型的家庭容易使孩子变得自我为中心和胆大妄为.正确38、挫折容忍力是遗传而来的.错误39、心理辅导是一个有着特殊职业要求的服务领域.正确40、和谐的师生关系有助于培养小学生的学习兴趣.正确41、反复的实践与训练是养成小学生良好学习习惯的重要一环.正确42、教师客观,公正的“及时反馈”将有利于激发学生的学习动机.正确43、心理健康教育课程的活动形式的主要特点包括兴趣性,启发性和社会性对44、学生的心理状态是提高课堂教学效率的保证对45、人的全面发展包括心理性发展和生理性发展错46、心理辅导的传播媒介主要是语言对47、高中生还不能形成自我意识对48、参观,访问是常用的价值观辨析法错49、逆反心理是高中生常见的心理问题之一对50、心理辅导属于一个有着特殊职业需求的教育领域错第二篇:中小学生心理健康考试试题及答案中小学生心理健康考试试题及答案1、在学校环境中,对学生心理素质具有重大影响作用的因素有A : 家长B : 校园环境C : 教2、心理健康教育课程的教学方法主要有A : 角色扮演法B : 认知法C : 榜样引导法D : 讨论法E : 行为强化法学设备 D : 学校风气 E : 教师的心理素质3、心理健康教育课程的主要形式有A : 社会服务形式B : 活动形式C : 训练形式D : 实践形式E : 渗透形式4、小学生注意的特点有A : 不稳定B : 范围小C : 容易转移D : 分配能力强E : 分配能力不强5、心理健康教育的功能有A : 发展性功能B : 提高性功能C : 预防性功能D : 维护性功能E : 矫治性功能6、心理健康教育课程的教学原则主要有A : 激励性原则B :平等原则C : 尊重与理解原则D : 愉悦性原则E : 支援性原则7、心理咨询的模式主要有A : 互动模式B : 指导模式C : 发展模式D : 社会影响模式E : 治疗模式8、学生不良品德的转化包括以下阶段:A : 改过自新的意向B : 醒悟C : 反复D : 转变E : 巩固和稳定9、在科技活动中进行心理健康教育要遵循A : 启发性原则B : 师生协同原则C : 批判性原则D : 激励性原则E : 开放性原则10、在共青团活动中进行心理健康教育要遵循A : 需求原则B : 可行原则C : 普遍原则D : 批判性原则E : 趣味原则11、在课堂教学中进行心理健康教育要做到几个结合: A : 教师与学生相结合 B : 教学目标与育人目标相结合C : 课堂内与课堂外相结合D : 集体辅导和个别教育相结合E : 常规教育与随机应变相结合12、教学过程中开展心理健康教育的基本条件包括A : 树立现代教学观B : 树立新型的师生关系C : 掌握必备的心理教育技能D : 掌握必要的心理教育方法E : 都不是13、高中生中常见的心理挫折有A : 学习挫折B : 攻击挫折C : 交往挫折D : 独立挫折E : 情感挫折14、中学生形成不良品德的原因主要在于A : 家庭的不良教育B : 学校教育工作的失误C : 社会的消极影响D : 学生的心理因素E : 学生的生理因素15、在教学过程中开展心理健康教育要A : 以学生为中心B : 以活动为中心C : 以问题为中心D : 以激励为原则E : 以自己为榜样16、哑剧表演是一种A : 角色扮演法B : 榜样引导法C : 行为强化法D : 认知法17、中学生处于优势地位的思维形式是A : 具体形象思维B : 直观动作思维C : 抽象逻辑思维D : 形式逻辑思维18、学生的情感教育要A : 从认知入手B : 减少说教C : 多讲道理D : 多示范19、咨询者自愿,适度地将自己的真实感受,经历,观念等拿来与来访者分享的技术是A : 自我表露B : 释意C : 面质D : 情感反映20、在心理咨询室里,咨询者与来访者位置的最佳角度为A : 零度B : 45度C : 90度D : 180度21、合理情绪疗法的创始人是A : 罗杰斯B : 弗洛伊德C : 斯金纳D : 艾利斯22、对不适应的行为不予注意,不给予强化,使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是A : 强化B : 消退C : 系统脱敏D : 自由联想23、在充分放松的情况下,让学生逐渐接近所惧怕的事物,或逐渐提高其对所恐惧的事物的刺激强度,使其对惧怕的事物的敏感性逐渐减轻,直至完全消失的心理治疗方法是A : 强化B : 消退C : 系统脱敏D : 自由联想24、性识别障碍等性心理异常现象主要集中在哪一类学生身上A : 高中生B : 学前儿童C : 初中生D : 小学生25、“由于我考试作弊的原因,老师再也不会喜欢我了.”这句话所表达的非理性信念是A : 概括化B : 绝对化C : 糟糕至极D : 都不是26、有过于敏感多疑,过分地自我保护,嫉妒别人,固执己见,爱责备或加罪于人等表现的人格异常属于A : 冲动型人格B : 偏执型人格C : 强迫型人格D : 表演型人格27、根据一定的心理学理论与统计学原理,使用一定的操作程序对人的心理行为进行标准化测定的技术是A : 心理治疗B : 心理咨询C : 心理诊断D : 心理测验28、sacsaA : rtdyB : fdgrC : fgadD : fdgd29、下列哪种形式属于角色扮演法A : 主题班会B : 娱乐法C : 哑剧表演D : 游戏法30、人的心理性发展是A : 人的自然化过程B : 人的社会化过程C : 人的环境化的过程D :人的个性化过程31、母爱式训练属于A : 心理训练方法B : 心理训练方式C : 心理训练途径D : 心理训练阶段32、焦虑症属于A : 行为异常B : 人格发展异常C : 青春期异常D : 情绪异常:33、“昔孟母,择邻处”这句话指的是下列哪种环境对学生心理健康教育的影响A : 学校环境B : 社区环境C : 家庭环境D : 社会环境34、脑力激荡法属于A : 价值观辨析法B : 讨论法C : 表演法D : 榜样引导法35、焦虑,冷漠,幻想,攻击是哪一级学生产生挫折后的反应A : 高中生B : 初中生C : 小学生D : 大学生判断:36、较高的自我期望水平有利于耐挫力的提高.37、专制型的家庭容易使孩子变得自我为中心和胆大妄为.38、挫折容忍力是遗传而来的.39、心理辅导是一个有着特殊职业要求的服务领域.40、和谐的师生关系有助于培养小学生的学习兴趣.41、反复的实践与训练是养成小学生良好学习习惯的重要一环.42、教师客观,公正的“及时反馈”将有利于激发学生的学习动机.43、心理健康教育课程的活动形式的主要特点包括兴趣性,启发性和社会性44、学生的心理状态是提高课堂教学效率的保证45、人的全面发展包括心理性发展和生理性发展46、心理辅导的传播媒介主要是语言47、高中生还不能形成自我意识48、参观,访问是常用的价值观辨析法49、逆反心理是高中生常见的心理问题之一50、心理辅导属于一个有着特殊职业需求的教育领域第三篇:武汉市网络考试中小学生心理健康题及答案下面各条中那些是衡量是否健康的标准()。

小学生心理健康测试20题目

小学生心理健康测试20题目

小学生心理健康测试20题目班级性别姓名同学们!21世纪是机遇与竞争并存,希望与痛苦并存,光荣与苦难并存的时代,人类将迎接来自许多方面的严峻挑战。

心理素质将是21世纪人类生存和发展的重要素质,心理健康将成为21世纪对人才选择的重要条件,为此特举行这次心理健康现状问卷调查。

(注:总共20道选择题,每一道只能选择一个答案;希望同学们如实填写)1、你上学读书是为了()A、没有知识不能生存B、替老师学习C、替父母学习D、读书后赚大钱F、同学间好玩2、课堂上老师提问()A、马上回答B、想一会再回答C、等别人答D、老师抽问才答,一般不回答3、老师布置的作业()A、认真完成B、完成一些C、不完成D、边做边玩4、期末考试时()A、心情紧张B、有点紧张C、无所谓D、有信心,不紧张5、爸爸妈妈回家晚了感到不安。

()A、是B、不是6、看电视遇到伤心或感人处时()A、跟着流泪B、没有眼泪C、那是假的D、非常激动7、和同学在一起,你感到()A、快乐B、一般C、不合群D、孤独E、自卑8、见了认识的长辈()A、主动热情招呼B、不好意思C、躲起来9、家里来了陌生客人:()A、喜欢B、主动招呼C、不理睬D、怯生10、与新朋友在一起()A、主动邀请一起玩B、不好意思接近C、只顾自己玩11、受到委屈时()A、为自己辩解B、与人争吵C、独自生闷12、你心中的秘密最想告诉()A、老师B、家长C、好朋友D、谁也不说13、当别人不小心踩了你一脚时()A、原谅B、要求对方道歉C、骂对方D、反踩他一脚14、学校做清洁时()A、认真做B、老师在就认真,不在就马虎C、边做边玩D、不做要受罚,只好做15、对左右为难的事要果断选择一种方法()A、是B、不是16、做事不成功时,你是()A、不服气,再做B、总结教训C、请别人帮助D、不再做17、对学校的纪律和常规要求()A、自觉遵守B、老师来就遵守C、有时违犯D、经常违犯18、竞选干部时()A、我能行努力争取B、当干部要多做事C、无所谓D、不愿当E、我不行19、你是这样想的或这样做的请打√,否则打×。

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小学生心理健康状况测试题测试说明:对以下40道题,如果感到“常常是”,划√号;“偶尔”是,划△号;“完全没有”,划×号。

测试题:1.平时不知为什么总觉得心慌意乱,坐立不安。

2.上床后,怎么也睡不着,即使睡着也容易惊醒。

3.经常做恶梦,惊恐不安,早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。

4.经常早醒1-2小时,醒后很难再入睡。

5.学习的压力常使自己感到非常烦躁,讨厌学习。

6.读书看报甚至在课堂上也不能专心一致,往往自己也搞不清在想什么。

7.遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。

8.感到很多事情不称心,无端发火。

9.哪怕是一件小事情,也总是很放不开,整日思索。

10.感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣,郁郁寡欢。

11.老师讲概念,常常听不懂,有时懂得快忘得也快。

12.遇到问题常常举棋不定,迟疑再三。

13.经常与人争吵发火,过后又后悔不已。

14.经常追悔自己做过的事,有负疚感。

15.一遇到考试,即使有准备也紧张焦虑。

16.一遇挫折,便心灰意冷,丧失信心。

17.非常害怕失败,行动前总是提心吊胆,畏首畏尾。

18.感情脆弱,稍不顺心,就暗自流泪。

19.自己瞧不起自己,觉得别人总在嘲笑自己。

20.喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比赛。

21.感到没有人理解自己,烦闷时别人很难使自己高兴。

22.发现别人在窃窃私语,便怀疑是在背后议论自己。

23.对别人取得的成绩和荣誉常常表示怀疑,甚至嫉妒。

24.缺乏安全感,总觉得别人要加害自己。

25.参加春游等集体活动时,总有孤独感。

26.害怕见陌生人,人多时说话就脸红。

27.在黑夜行走或独自在家有恐惧感。

28.一旦离开父母,心里就不踏实。

29.经常怀疑自己接触的东西不干净,反复洗手或换衣服,对清洁极端注意。

30.担心是否锁门和可能着火,反复检查,经常躺在床上又起来确认,或刚一出门又返回检查。

31.站在经常有人自杀的场所、悬崖边、大厦顶、阳台上,有摇摇晃晃要跳下去的感觉。

32.对他人的疾病非常敏感,经常打听,深怕自己也身患相同的病。

33.对特定的事物、交通工具、尖状物及白色墙壁等稍微奇怪的东西有恐怖倾向。

34.经常怀疑自己发育不良。

35.一旦与异性交往就脸红心慌或想入非非。

36.对某个异性伙伴的每一个细微行为都很注意。

37.怀疑自己患了严重不治之症,反复看医书或去医院检查。

38.经常无端头并依赖止痛或镇静药。

39.经常有离家出走或脱离集体的想法。

40.感到内心痛苦无法解脱,只能自伤或自杀。

测评方法:√得2分,△得1分,×得0分。

评价参考:1)0-8分。

心理非常健康,请你放心。

2)9-16分。

大致还属于健康的范围,但应有所注意,也可以找老师或同学聊聊。

3)17-30分。

你在心理方面有了一些障碍,应采取适当的方法进行调适或找心理辅导老师帮助你。

4)31-40分。

是黄牌警告,有可能患了某些心理疾病,应找专门的心理医生进行检查治疗。

5)41分以上。

有较严重的心理障碍,应及时找专门的心理医生治疗。

小学生心理健康测试题姓名————-得分-------A得0分,B得1分,C得2分,D得3分,得分相加请你仔细阅读下面的问题,把与你行为相符的答案对应分数加上。

1、每天上学、放学回家能否主动与父母打招呼?A、能B、有时打招呼C、不能2、你每天进父母的房间敲门吗?A、敲门B、有时敲门C、不敲门3、你有好吃的的东西能主动给父母吃吗?A、给父母吃B、有时让父母吃C、自己吃4、在家看电视时,让父母选台,还是以你为主?A、以父母为主B、与父母商量C、以我为主5、父母生病时,你关心过父母吗?A、很关心B、有时关心C、不关心6、平时能帮父母做些力所能及的家务劳动吗?A、能B、偶尔做点C、不能7、你经常为学校或班级做好事吗?A、经常做B、有时做C、没做过8、课间活动你是否能遵守纪律,不跑跳、不喧哗?A、能做到做不到B、有时能做到 C 做不到,我喜欢跑跳9、每天出入校门,能谦让小同学,给他们提供方便吗A、能谦让B、有时能做到C、不能谦让10、你在学校或公共场所随处乱扔垃圾吗?A、从不乱扔B有时乱扔C、经常乱扔11、你愿意参加集体活动吗,并在活动中力争为集体争光?A、愿意参加,并能为集体争光B、不愿意参加12、当看到同学有困难能主动帮助吗?A、能B、有时能C、不能13、当集体利益与个人利益发生冲突时,你选择的是:A、服从集体,牺牲个人利益B、以我为主,放弃集体利益14、你在公共汽车上能主动为老、弱、病、残让座吗?A、能B、有时能C、不能15、当你与同学在班级发生矛盾时,你采取的解决办法是:A、谈话解决B、找老师解决C找班级干部解决D用武力解决看看测试结果:1) 0-7分。

哇!心理非常健康,请你放心。

2) 8-16分。

大致还属于健康的范围,但应有所注意,要更开朗些,也可以找老师或同学聊聊。

3) 17-25分。

你在心理方面有了一些障碍,应采取适当的方法进行调适,或找心理辅导老师帮助你。

4) 26分以上。

是黄牌警告,有可能患了某些心理疾病,应找专门的心理医生进行检查治疗。

小学生调查问卷注:学校、班级、性别必须填写,姓名可不写;每一题只选择一个答案。

)学校肥西县三河镇中心小学年级性别1、你上学读书是为了()A、获得知识,回报社会B、父母要求C、老师要求D、年纪小,只能读书2、课堂上老师提问你会()A、马上回答B、想一会再回答C、等别人答D、老师抽问才答,一般不回答3、老师布置的作业你会()A、认真完成B、完成一些C、不完成D、边做边玩4、期末考试时()A、心情紧张B、有点紧张C、无所谓D、有信心,不紧张5、爸爸妈妈回家晚了是否会感到不安。

()A、会B、不会6、看电视遇到伤心或感人处时()A、跟着流泪B、也感动但没有眼泪C、不感动因为那是假的D、非常激动7、和同学们在一起,你感到()A、快乐B、一般C、不合群D、孤独E、自卑8、见了认识的长辈你会()A、主动热情招呼B、不好意思C、躲起来9、家里来了陌生客人你会()A、喜欢B、主动招呼C、不理睬D、怯生10、与新朋友在一起你会()A、主动邀请一起玩B、不好意思接近C、只顾自己玩D、自己看着他(她)玩11、受到委屈时你会()A、为自己辩解B、与人争吵C、独自生闷气12、你最想把心中的秘密告诉()A、老师B、家长C、好朋友D、谁也不说13、当别人不小心踩了你一脚时你会()A、原谅对方B、要求对方道歉C、骂对方D、反踩他一脚14、对小动物,你()A、喜欢B、不伤害C、捉弄D、喜欢弄死15、学校做大扫除时你会()A、认真做B、老师在就认真,不在就马虎C、边做边玩D、不做要受罚,只好做16、对左右为难的事是否要果断选择一种方法()A、是B、不是17、做事不成功时,你会()A、不服气,再做B、总结教训C、请别人帮助D、不再做18、对学校的纪律和常规要求你会()A、自觉遵守B、老师来就遵守C、有时违犯D、经常违犯19、竞选干部时你认为()A、我能行努力争取B、当干部要多做事C、无所谓D、不愿当E、我不行20、你是这样想的或这样做的请打√,否则打×。

A、校园有纸屑,不是我丢的,我才不捡。

()B、在操场上体育课,教室灯没关,不关我的事。

()C、自来水没关,又不是我交钱,不管它。

()22、你到学校的心情是()A、愉快B、一般C、有时烦D、不愉快尊敬的家长:您好!我们是合肥工业大学来三河支教的学生,现在想通过调查问卷的形式来调查一下关于您家孩子心理方面的情况,请您能给予积极的支持与配合。

谢谢。

(注:请填写清楚您的姓名与联系方式,以便我们帮助您的孩子健康成长。

总共22道选择题,每一道只能选择一个答案。

)学校肥西县三河镇中心小学年级家长姓名联系方式小学生心理健康教育调查问卷家长篇一、选择题。

1、您平时()孩子的心理健康A、关注B、不太在意C、不关心2、您认为孩子如果心理有问题,主要是()的原因A、家庭B、老师C、孩子自身D、社会3、您平时()和孩子的沟通A、很注重B、偶尔C、无所谓D、从不4、您认为家庭教育对于孩子的心理健康()A、很重要B、一般重要C、没有关系5、对于孩子的学习状态您()A、很了解B、一般了解C、不在意6、您认为孩子的身心健康发展()A、正常B、一般C、不在意D、不知道E、不正常7、孩子的个性发展您认为和()有关A、家长的影响B、学校教育C、孩子的天性D、其他外界影响8、孩子对待陌生人能()A、喜欢B、主动招呼C、不理睬D、怯生9、孩子与新朋友在一起时()A、主动邀请一起玩B、不好意思接近C、只顾自己玩10、孩子受到委屈时()A、为自己辩解B、与人争吵C、独自生闷气D、找家长述说11、孩子有话最想对()说A、老师B、家长C、好朋友D、谁也不说12、孩子对于您的要求总是()A、言听计从B、无所谓C、狡辩D、从不遵守13、对小动物,孩子()A、喜欢B、不伤害C、捉弄D、喜欢弄死14、您平时()学习有关心理学方面的知识A、会主动B、不怎么注意C、不会15、您认为孩子到学校的心情()A、非常愉快B、一般C、不开心D、不了解二、简答题。

1、请适当列举一些您孩子的优点(越多越好)。

2、请您就家庭教育对于孩子在情感、态度、责任、个性、意志等各个方面的影响,谈谈您的看法小学生心理健康调查问卷亲爱的同学们:你好!这是一份有关你们自己的问卷调查,你的意见相当宝贵,请就你的个人情况和感受如实填答,谢谢参与!性别:()年龄:()岁就读年级:()姓名:1.你目前的居住情况()A 和父母B 和父母中的一个C 和爷爷奶奶、外公外婆D 和亲戚2、你上学读书是为了()A、没有知识不能生存B、替老师学习C、替父母学习D、读书后赚大钱F、同学间好玩3、课堂上老师提问()A、马上回答B、想一会再回答C、等别人答D、老师抽问才答,一般不回答4、老师布置的作业()A、认真完成B、完成一些C、不完成D、边做边玩5、每次考试时()A、心情紧张B、有点紧张C、无所谓D、有信心,不紧张6.和家境比自己好的同学在一起,你会感到()A快乐B一般,没什么特殊感觉C孤独、自卑7.你觉得和父母亲的交流怎么样?()A 很好B 一般C 不交流8、爸爸妈妈不在家感到不安。

()A、是B、不是9、和同学在一起,你感到()A、快乐B、一般C、不合群D、孤独E、自卑10、与新朋友在一起()A、主动邀请一起玩B、不好意思接近C、只顾自己玩11、受到委屈时()A、为自己辩解B、与人争吵C、独自生闷气12、你心中的秘密最想告诉()A、老师B、家长C、好朋友D、谁也不说13、当别人不小心踩了你一脚时()A、原谅B、要求对方道歉C、骂对方D、反踩他一脚14、对小动物,你()A、喜欢B、不伤害C、捉弄D、喜欢弄死15、学校做清洁时()A、认真做B、老师在就认真,不在就马虎C、边做边玩D、不做要受罚,只好做16、对左右为难的事要果断选择一种方法()A、是B、不是17、做事不成功时,你是()A、不服气,再做B、总结教训C、请别人帮助D、不再做18、对学校的纪律和常规要求()A、自觉遵守B、老师来就遵守C、有时违犯D、经常违犯19、竞选干部时()A、我能行努力争取B、当干部要多做事C、无所谓D、不愿当E、我不行20、你到学校的心情是()A、愉快B、一般C、有时烦D、不愉快21.如果你能改变自己,你最想改变的是什么?A知识B家庭状况C财富D性格E外貌22.你觉得现在令你最不开心的事情是:A 学习用功了,成绩仍没有明显进步B 父母每天很辛苦,家庭经济状况却没有明显改善C 平常不能和老师、同学们很好地沟通、交流,别人不理解自己D其它:_________________________________________________23、你是这样想的或这样做的请打√,否则打×。

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