户外亲子活动策划方案教学内容
亲子户外活动策划的方案
亲子户外活动策划的方案亲子户外活动策划的方案【6篇】亲子的户外运动很有必要。
户外活动是幼儿园健康教育的重要组成部分，它是通过教师有目的、有计划的制定户外活动方案，下面小编给大家带来关于亲子户外活动策划的方案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
亲子户外活动策划的方案【篇1】目标：培养孩子观察比较物体数量多少的能力，激发孩子探索科学的渴望。
准备：气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。
玩法：1、亲子给气球吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有几个。
3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住。
4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来，立即将杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把杯子举起，孩子观察并说出结果。
(帽子戴住啦)5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数，气球与帽子的个数的多少。
亲子户外活动策划的方案【篇2】活动目标：1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能，积极探索多种上山、下山的方法;2、大胆地尝试用自己感到困难的方式上山、下山，体验游戏的乐趣;3、以积极、勇敢、团结协作的状态参与游戏，培养幼儿不怕困难，勇敢精神品质。
活动准备：环境布置：将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4-5米的位置儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干。
备用材料：羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干。
活动过程：准备活动：练兵。
1、活动肢体热身运动：队列练习，复习操节：《我是小兵》。
2、齐步走和变向跑练习：游戏“抢占山头”。
玩法：教师带领幼儿在场地中间集合，吹哨练习齐步走，当出现一声长哨时，马上看教师手势，跑至所指方位。
3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习：游戏“战斗机”。
玩法：幼儿做开飞机状，跟着教师做飞行练习，如变向跑，原地转、蹲起等。
至“大本营”即山坡下集合。
亲子户外活动策划的方案【篇3】活动目标：1、尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。
亲子户外主题方案策划书3篇
亲子户外主题方案策划书3篇篇一亲子户外主题方案策划书一、活动主题“亲近自然，快乐成长”二、活动目的1. 增强家庭成员之间的感情，促进亲子关系的和谐发展。
2. 让孩子们亲近大自然，感受大自然的美好，拓宽视野，增长见识。
3. 通过户外活动，锻炼孩子们的身体素质，提高他们的运动能力和协调能力。
4. 培养孩子们的团队合作精神和竞争意识，增强他们的自信心和勇气。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 亲子徒步：家长和孩子们一起徒步穿越自然风景区，欣赏美丽的风景，感受大自然的魅力。
2. 户外野餐：在自然风景区内，家长和孩子们一起野餐，享受美食，增进亲子感情。
3. 亲子游戏：在自然风景区内，家长和孩子们一起玩亲子游戏，如拔河比赛、接力比赛等，增强亲子关系。
4. 自然探索：家长和孩子们一起探索自然风景区，了解自然生态环境，学习自然科学知识。
七、活动流程1. 集合：早上[集合时间]在[集合地点]集合，家长和孩子们签到，领取活动物资。
2. 出发：早上[出发时间]乘坐大巴前往活动地点。
3. 亲子徒步：上午[徒步时间]开始亲子徒步活动，家长和孩子们一起徒步穿越自然风景区，欣赏美丽的风景，感受大自然的魅力。
4. 户外野餐：中午[野餐时间]在自然风景区内野餐，享受美食，增进亲子感情。
5. 亲子游戏：下午[游戏时间]开始亲子游戏活动，家长和孩子们一起玩亲子游戏，如拔河比赛、接力比赛等，增强亲子关系。
6. 自然探索：下午[探索时间]开始自然探索活动，家长和孩子们一起探索自然风景区，了解自然生态环境，学习自然科学知识。
8. 集合：下午[集合时间]在[集合地点]集合，家长和孩子们签到，乘坐大巴返回出发地。
八、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 餐饮费用：[具体金额]3. 活动物资费用：[具体金额]4. 保险费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 活动前请家长和孩子们做好准备工作，如穿着舒适的运动服装和鞋子，携带足够的饮用水和食物等。
户外亲子活动策划方案(15篇)
户外亲子活动策划方案（15篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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亲子户外活动教案七篇
亲子户外活动教案七篇亲子户外活动教案（精选篇1）一、活动目的家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。
亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。
帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。
提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
二、活动时间：__三、活动地点：__四、活动流程：热身活动----大树与松鼠活动目的：活跃气氛打破僵局材料：无时间：5-10分钟活动程序：1、事先分组，三人一组。
二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的.大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
亲子户外活动教案（精选篇2）一、活动目标：1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。
2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。
3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
二、活动准备：1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容；（周一发放纸质方案）2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加；（周三放学时接受现场登记）3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作；三、活动安排：1、活动时间：-3-2__日上午（周__）2、活动地点：__公园（后面附路线图）3、集中时间与地点：__幼儿园门口，08:30集中，拼车前行4、活动策划：__班家委5、活动主持：刘__妈妈协助人员：__班家委6、参与人员：__班小朋友及家长（邀请园领导）四、物品准备：1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品；2、防蚊用品；跌打油、创口贴等防意外的用品，家委会适当准备，家里有的可以自己准备；3、自带饮用水、食物及水果；餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等；4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上；5、幼儿家长联系电话通讯录；6、家长们有专业相机的可以带上。
户外亲子活动策划方案范例（四篇）
户外亲子活动策划方案范例一、设计思路亲子活动作为我园教育教学活动的重要组成部分，其核心价值在于营造和谐、温馨的氛围，为孩子健康活泼的成长提供必要条件。
为此，我幼儿班组将精心策划并再次创设适宜的环境、空间、时间和活动内容，旨在通过活动促进孩子、家长、教师三者之间的积极互动，以增进彼此之间的情感联系，加强家园间的沟通、交流与合作，进而实现教育理念的统一与协调。
二、活动目标1. 旨在让孩子、家长、老师共同体验参与游戏的乐趣，从而加深家园情感、师生情感以及亲子情感。
2. 为孩子提供展现自我风采的舞台，培养其活泼、开朗的性格特质，并促进其交往能力的全面发展。
3. 通过活动，让家长更加深入地了解孩子的成长状况，推动家园教育的同步进行，实现教育资源的优化配置。
三、活动时间活动定于____年___月___日（星期六）上午9:00至11:00举行。
四、活动地点金牛岭公园将作为本次亲子活动的举办地点。
五、参与人员幼儿班全体幼儿、家长及教师将共同参与此次活动。
六、活动准备1. 根据幼儿的年龄特点，精心策划并准备各类亲子游戏。
2. 准备扩音器、哨子等音响设备以及游戏所需材料。
3. 为每位参与者准备一份小礼物，以表达园方的关怀与感谢。
4. 携带照相机等摄影设备，记录活动精彩瞬间。
5. 准备少量食物，供参与者享用，营造温馨、愉快的氛围。
七、活动安排1. 小班亲子游戏环节将包括亲子赛跑、气球接力赛、彩带舞、小乌龟爬爬爬、猪八戒背媳妇等趣味游戏。
2. 中班亲子游戏则涵盖传球接力赛、赶小猪、老牛吃嫩草、袋鼠跳等挑战性游戏。
3. 大班亲子游戏则以跳长绳、拔河、运球、金鸡独立等竞技性游戏为主，激发孩子的运动潜能。
4. 活动期间，将安排分享食物环节，增进参与者之间的交流与分享。
5. 活动尾声，设置自由活动环节，让参与者自由组合、互动游戏，享受亲子时光。
户外亲子活动策划方案范例（二）一、活动目标1. 旨在通过亲子户外草莓采摘活动，引导孩子们亲近自然，深入体验春天的季节特色，从而拓宽视野，加深对春天的感悟。
户外亲子创意主题活动方案5篇
户外亲子创意主题活动方案5篇户外亲子创意活动方案1活动目标1、让孩子、家长、共同分享参与游戏的乐趣，亲子情。
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
时间：7月12日(早上十点准时到长坡岭集合)地点：长坡岭费用：380元/家庭(一家三口)320元/(一家两口)活动准备：1、扩音器、哨子及游戏材料2、小礼物人手一份3、照相4、音乐(音响设备)物料准备：饮料(果粒橙)蛋糕西瓜小饼干活动过程一、热身游戏1、开场舞2、分组3、游戏《谁的东西》二、游戏《踩气球》三、游戏《小心陷阱》四、游戏《穿大鞋》五、游戏《口香糖》六、游戏《心有灵犀》七、游戏《传球》八、游戏《吃苹果》九、前方需要支援十、感恩——彼此说出我爱你1、听故事《猜猜我有多爱你》2、在组织者的引导下，对爸爸妈妈说出心里话3、大声说出我爱你2、注意事项：(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)请在活动过程中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品哦户外亲子创意活动方案2活动构思结合季节和幼儿年龄特征的需要，让孩子亲近海洋，探索海洋世界的奥秘，了解海洋生物与人类的关系，学会用多种方式创造性地表达对海洋世界的感受。
开展亲子活动，共同体验集体亲子出游的愉快情感。
活动目的1、通过和爸爸妈妈一起参观海洋馆，让孩子近距离了解充满趣味又令人惊奇的海洋世界，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
活动事项时间：20--年5月7日(星期五)地点：台洲海洋世界馆方式：与神州旅行社合作，集体参观和分散亲子游戏相结合。
价格：大人150元/人小孩150元/人一大一小288元参加对象：中班段幼儿及家长(自愿报名)领队老师：姜玉叶、杨丝丝，潘少影、林玉蕾、毛海松、杨中美、林丽红、杨牡丹负责人：陈景翻、各班家委会配备后勤人员：医生一名(周雪映)、各班一名辅助老师(请园领导安排)。
户外亲子创意活动方案（精选10篇）
户外亲子创意活动方案（精选10篇）户外亲子创意活动方案一、户外亲子创意活动意义亲子活动有利于孩子身心的健康成长。
现代健康理念已将健康的概念拓宽到生理、心理及社会适应能力三方面，而亲子活动寓教于乐，寓知识于游戏中，同时开发孩子的智力，提高其动手能力、反应力、创造力，使孩子能在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展！二、户外亲子创意活动方案（精选10篇）为了确保活动能无误进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的户外亲子创意活动方案（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
户外亲子创意活动方案1世界上只有一位的女性，她便是慈爱的母亲。
世界上只有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
母亲，是世界上最伟大的人。
五月的第二个星期，是母亲节。
为了让孩子了解母亲，感受亲情，学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。
一、活动主题：母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐!二、活动目的：利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去!三、活动时间：20xx年5月6日(周五)上午9：30—11：00准备时间：20xx年4月12日—5月5日四、活动地点：各班教室五、参加对象：全体幼儿和母亲六、准备阶段：1.从4月12日开始，各班老师开始教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌，大班老师可以教小朋友读古诗，如《游子吟》、《岁末到家》。
老师可以把教师稍微打扮。
2.父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。
3.孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。
七、活动过程：1、开始阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。
幼儿园大班户外亲子活动方案优秀5篇
幼儿园大班户外亲子活动方案优秀5篇幼儿园大班户外亲子活动方案精选篇1活动目的：1、陪伴才是的爱，家长和孩子们一起享受欢乐的亲子时光。
2、让孩子们在这个过程中感受成长的幸福，同时锻炼自己的胆量，提升与人沟通的能力，以及面对陌生环境时的处理和应变能力。
3、幼儿和家长互相陪伴和照顾，共同面对问题，共同经历挫折，共同体验成功。
4、拓展幼儿的视野及社会交往能力，增强集体荣誉感，培养幼儿的团队合作意识，磨炼孩子们的意志，树立共同的目标感、责任感，形成积极主动互助的班级气氛。
小提示：户外拓展的活动更适合大班幼儿开展。
活动时间、地点：以周末为宜；幼儿园附近的公园或者植物园等。
活动准备：1、提前踩点制定活动路线及游戏。
（负责人：园务会、专业组、班主任）2、活动场地布置——音响设备、录像机、相机、具体活动器械。
（负责人：办公室）3、护理保健：保健大夫。
4、所需物品准备：园旗、小礼品、闯关游戏所需物品。
（负责人：办公室）5、提前绘制闯关地图，标明点标位置，并为每个家庭复印一份，每个不同的班级将通过不同的路线，完成不同的任务。
例如：大一班路线：中心广场----健身区----过桥活动区----大象----假山----沙滩。
大二班路线：中心广场----四棵树----欢乐时光----凉亭----大象----沙滩。
大三班路线：中心广场----过桥----大象----凳子----欢乐时光----沙滩。
活动内容：1、主持人开场1）介绍本次活动的意义，呼吁家长朋友关注亲子陪伴的时间与质量。
2）展示班级口号：请每班提前想好自己的口号。
2、活动过程1）热身：教师带幼儿做热身操。
（负责人：体育老师、班主任）将操场搬到幼儿园之外，相信孩子们的精彩表现，就是幼儿园最有效的免费宣传啦。
2）以班级为单位创建团队，起队名，定队歌。
（队歌是孩子们和家长熟悉的即可）时间：10分钟。
3）通过剪子包袱锤、猜谜语、儿歌接力等方式决出先出发的队伍。
4）亲子拓展活动。
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户外亲子活动策划方案户外亲子活动策划方案【方案一】一、设计思路亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。
为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
二、活动目标1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
三、时间：20xx年10月20日上午9∶00--11：00四、地点：金牛岭公园五、人员：幼儿班全体幼儿、家长、老师六、活动准备：1、按年龄组策划游戏2、扩音器、哨子及游戏材料3、小礼物人手一份4、照相5、少量食物七、活动安排：1、小班亲子游戏：亲子赛跑气球接力赛彩带舞小乌龟爬爬爬猪八戒背媳妇2、中班亲子游戏：传球接力赛赶小猪老牛吃嫩草袋鼠跳3、大班亲子游戏：跳长绳拔河运球金鸡独立4、分享食物5、自由活动【方案二】蔬菜变变变活动背景在主题活动《香香的蔬菜》中，我们组织孩子收集、购买了各种各样的蔬菜。
在相互交流、分享的过程中，孩子们发现蔬菜不仅名称不一样、颜色不一样，形状也不一样，有的像弯弯的月亮，有的像小棒，有的像小猪……真的很有趣。
在打扮蔬菜时，孩子们很兴奋，有许多创意，如把黄瓜用刀片切开挖掉些就成了张大嘴巴的鳄鱼，给洋葱扎个蝴蝶结就变成了小姑娘……但由于中班孩子动手能力还有待提高，许多创意没法自己一一实现。
为了让每个孩子有实现自己创意的机会，也为了让家长更走近我们的主题活动，调动家长参与活动的积极性，我组织了这次亲子活动《蔬菜变变变》，旨在通过活动，加强家园间的联系，融洽师、幼、家长的关系，让孩子体验亲子活动的快乐，让家长了解幼儿园主题活动的意义。
活动目标1.通过收集、观察等活动，知道一些常见蔬菜的名称和特征。
2.能与家长、材料互动，学会利用蔬菜的自然形状和特点，制作蔬菜造型，体验亲子制作的快乐。
活动准备1.发动孩子和家长一起收集各种各样的蔬菜：茄子、茭白、洋葱、土豆、青椒、红辣椒、玉米、菜瓜等。
2.辅助材料及工具：牙签、大头针、树叶、瓶盖、豆子、双面胶、各色彩纸、粘贴纸、剪刀、美工刀等。
：蔬菜造型。
活动过程1.讨论、分享活动，知道蔬菜名称，了解、熟悉蔬菜的明显特征。
组织幼儿说说，自己收集的蔬菜的名称和特征。
师：小朋友们很能干，和爸爸妈妈一起收集了许多蔬菜。
现在我们来介绍一下，你带来的是什么蔬菜?幼1：我带来的是茄子和胡萝卜。
幼2：我带的是白菜、黄瓜。
幼3：我带来了好多，有土豆、萝卜、花菜，还有一个像莲花一样的。
家长：这个是百合!幼4：我带来了南瓜、辣椒、胡萝卜。
师：真棒，我们带来了各种各样的蔬菜。
仔细看看，你的蔬菜是什么样子的?看上去像什么?重点引导幼儿说出蔬菜的特点，如颜色、形状像什么等。
幼1：我的萝卜像小老鼠。
幼2：我的茄子像手枪。
幼3：我的番茄像人的头。
小结。
师：对的，蔬菜不仅种类很多，而且颜色、形状都不一样，但是它们都可以吃，吃了会让我们的身体更健康，因此我们要多吃蔬菜。
评析：活动一开始，让孩子相互介绍自己斫带的蔬菜，让孩子进一步感知了蔬菜的丰富多样。
对不认识的蔬菜，教师能适时请家长来介绍，充分发挥了家长的作用，丰富了孩子的经验。
在观察蔬菜像什么时，孩子的想象力丰富，为下面的蔬菜造型制作做了很好的铺垫。
2.欣赏蔬菜造型，了解制作方法，激发兴趣。
引出话题：蔬菜不仅可以做各种美味的菜肴，而且蔬菜形状各不一样，还能制作一些有趣的造型。
出示PPT蔬菜造型，引导幼儿观察，说说是什么，是用哪些蔬菜做出来的?师：你看到些什么?幼1：我看见了蜗牛和大象。
幼2：我看见了蜻蜓。
幼3：我看见了小娃娃。
师：我们来看看大象，它是用哪些蔬菜做出来的?幼1：它是用藕、胡萝卜做出来的。
幼2：它的脚是用香菇的脚做的。
师：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢?幼……?家长：是用姜芽做出来的吧。
师：是的，是用姜芽做出来的。
原来大象是用藕、胡萝卜、香菇、姜芽做出来的。
这些蔬菜是用哪些材料连起来的呢?幼：是用牙签连起来的。
师：对，是用牙签和大头针连起来的。
师：再来看看这是什么?它是用哪些蔬菜做出来的?幼：洋葱和土豆。
幼：还有小辣椒。
师：对了，仔细看看，除了用这些蔬菜，还用了哪些辅助材料呢?幼：毛线。
幼：还有一朵拉花。
师：对了，这些蔬菜造型是用两种或者三种蔬菜做出来的，用大头针或牙签连接起来，还可以用一些毛线、小花、贴纸来装饰，让它们变得更漂亮。
讨论：想做什么?用哪些蔬菜?哪些材料?我们也带来了这么多蔬菜，我们也来变变变。
今天你想做什么呢，用哪些蔬菜，需要哪些辅助材料呢?怎么分工呢?和爸爸妈妈商量一下。
介绍：想做什么，用哪些蔬菜，哪些辅助材料。
师：大家都想好了，谁来介绍一下，你和爸爸妈妈准备做些什么?爸爸妈妈帮助你做什么呢?幼1：我和妈妈准备做一只刺猬和章鱼。
我扎牙签做刺猬的刺，妈妈要用刀切茄子，做章鱼。
幼2：我们准备用南瓜做一辆汽车。
幼3：我想做鳄鱼，妈妈说要做企鹅。
师：好的，我们都想好了，现在我们就要和爸爸妈妈一起动手做了。
评析：这一环节老师的设计分为两部分，第一部分是通过欣赏，很形象地让孩子感知了，这些有趣的造型……大象、老虎、娃娃、金鱼、蜻蜓等都是用各种各样的蔬菜做出来的，蔬菜之间是用牙签、大头针连接起来的，而且还可以用辅助材料进行装饰。
这部分起了示范讲解的作用，但充分发挥了幼儿的主体性，是孩子通过观察发现的，这样不仅激起了孩子创作的欲望，还让孩子和家长充分了解制作蔬菜的步骤和方法。
第二部分为家长、孩子的互动，并提出了活动的要求：一起设想，想好了做，要和孩子一起做，不能家长包办等。
两个部分环环相扣，紧扣主题，充分体现了幼儿的主体性，谪动了他们主动参与的积极性。
3.亲子制作蔬菜造型。
简单介绍材料师：老师这儿也准备了许多蔬菜和辅助材料，有各色皱纹纸、粘贴纸、绒线、刀片、剪刀等材料和工具，如果你需要可以自己来选择。
提出活动要求师：我们要想好了再做，要根据自己蔬菜的特征来做，需要辅助材料可以到材料框里取，用完后放回到原来的地方，保持桌面整洁。
简单的可以孩子自己完成，如果需要用美工刀、小刀的，可以请爸爸妈妈帮助。
本领大的动作快的可以做两样。
先完成的可以将自己的作品放到展览台上。
评析：简单地介绍材料，并提出了制作要求，简明扼要，直奔主题。
同时教师注意了操作中的安全问题，考虑全面。
4.亲子制作蔬菜造型。
教师巡回指导，给予随时的提醒和帮助。
在操作时轻轻播放钢琴曲，网，并将孩子和爸爸妈妈一起制作的瞬间、制作的作品拍摄下来。
评析：轻柔的钢琴曲为家长和幼儿创设了创作的氛围，大家都投入到了创作中。
教师适时的提醒和帮助给了家长和孩子灵感。
同时教师能抓住幼儿和家长在锄作中的瞬间，用拍照的形式记录下来，为下面的欣赏、亲子体验提供了保障。
5.蔬菜造型展览会——欣赏蔬菜作品，体验亲子制作的快乐。
组织先完成作品的幼儿将制作的蔬菜造型放在展览台上，看看最喜欢哪一样，用了哪些蔬菜做出来的。
欣赏和爸爸妈妈一起制作的情景和作品的照片。
师：大家都做好了，我们一起来欣赏一下是怎样和爸爸妈妈一起做蔬菜造型的，都做了些什么?一起欣赏ppt照片，并和幼儿、家长一起交流和分享，感受亲子制作的快乐，并适时交流分享，欣赏蔬菜造型。
幼1：我和妈妈用南瓜和胡萝卜做了南瓜车。
窗户是用辣椒切成一片一片做出来的。
幼2：我做了一只鸭子，脖子是用半个茄子做的，身体是用白菜做的，嘴巴是用胡萝卜切出来的。
幼3：我用土豆做了小刺猬，和妈妈用茄子做了章鱼。
幼4：我们做了几只小企鹅，很好玩。
幼5：这是我爸爸用番茄刻出的孔雀。
师：我们真棒，和爸爸妈妈一起做了这公多的蔬菜造型，真开心!要谢谢谁呀?幼：谢谢爸爸妈妈!师：蔬菜真有趣，我们每个人的生活都离不开蔬菜。
以后，我们还可以利用蔬菜的根、茎、叶和爸爸妈妈做更多的蔬菜造型。
评析：利用拍摄的照片，结合展览台上的作品，和孩子、家长一起欣赏、分享、交流，把活动推向了高潮。
每当看到自己和爸爸妈妈的身影，看到自己的作品，孩子都不由自主地拍手，自豪地介绍，成功感溢于言表，真正感受到了亲子制作的快乐，体验了或功的快乐!活动评价整个活动环节紧凑，一环扣一环，能紧紧围绕目标展开，充分体现了教师的主导作用、幼儿的主体性发挥和家长的主动参与。
活动中家长能注意和自己的孩子一起商量、讨论、分工，按要求创造出许多别具一格的蔬菜造型，形象逼真，充分发挥了家长、幼儿的想象力。
幼儿在活动中能充分表达自己的发现和想法，口语表达能力、动手能力得到了进一步提高，也开拓了视野，体验了亲子制作的快乐!【方案三】活动时间：20xx-6-19下午4：00至5：30活动地点：万宁兴隆石梅湾参加活动班级：大一班和大二班组织人员：万宁快乐宝岛幼儿园全体教师一、活动目标1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操。
2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。
3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。
二、活动准备：、材料准备：1、公共汽车2辆，“快乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。
2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个，照相机2个。
3、游戏材料：红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。
4、班主任打印班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。
活动前需向家长沟通的事项：1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。
2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如：准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。
3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具。
三、户外亲子游戏家长须知：1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合，3点20分准时出发，活动地点为万宁兴隆石梅湾2、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。
3、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。
4、我们会举行一个“堆沙堡”活动，请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。
5、请您带上防晒、防雨用具。
6、为了活动过程的安全，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要离开集体。
7、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋。
8、不建议孩子下海游泳，所以请您一定要看护好孩子。
9、不能中途离开，如有事必须告知班主任老师。
10、活动当天，请孩子统一穿园服参加活动。
四、活动人员安排：1、主持人：吴丽雅、符籽慧2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员：谭莎莎3、摄影：彭燕钟玉4、计分员：陈秋凡、杨芳燕5、游戏调控人员：余洁璇、黄达瑜6、活动中材料负责人：陈寒妮许辉玲7、自由调配人员：黄剑兰、杨音妹8、红队队长：黄达瑜;蓝队队长：余洁璇五、活动安排：1、当天下午3点整，参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合，3点20分开始出发。