高中地理必考点之河流专题
高中地理河流知识点总结
高中地理河流知识点总结河流水文特征及成因对应如下：流量大小——降水量、流速缓急——地形地势、水位高低——降水量、汛期早晚长短——降水、冰期早晚长短——气温、有无凌汛——气温和流向、含沙量大小——植被状况;水系特征及成因对应如下：水系形成状——地形大势、干支流——地形分布、干流河段——地势分级、源头与河口——地貌类型、流域面积——集水区域、河流发育状况——外力侵蚀。
① 对河流特征的描述是高考考查的重点。
② 地形对河流的影响主要表现为：决定河流流向;影响汇水区域;影响河道状况;影响水文特征，如平原型、山地型河流。
③ 通过河流流向判断地势变化，体现了逆向思维的能力。
一、河流的水系特征可以从这几方面了解：河流的发源地、入海口、上中下游划分、汇入的主要支流;流经的省区;流经主要的大地形区;流经主要的工业区、农业区、旅游区;穿越大的铁路干线;河网的疏密、水系形状;是否有湖泊与河流相通;河道的弯直等。
例如，长江发源于青藏高原唐古拉山(各拉丹东)，自西向东注入东海。
湖北的宜昌和江西的湖口是上中下游划分的界限。
主要的支流上游有雅砻江、岷江(宜宾)、嘉陵江(重庆)、乌江，中游有汉江(武汉)、湘江(城陵矶)、赣江(湖口)。
长江流经青、川、藏、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪等11个省市自治区，流经主要的大地形区有青藏高原、横断山区、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原等。
长江流域沿线工业区有长江沿岸工业带、沪宁杭工业基地。
商品粮基地有成都平原、洞庭湖平原、江汉平原、鄱阳湖平原、太湖平原，商品棉基地有江汉平原、长江下游和江苏沿海平原。
旅游区有三峡、黄山、庐山、都江堰、上海等众多景点。
长江自西向东穿越铁路线有青藏、宝成——成昆线(攀枝花)、川黔线(重庆)、焦柳线(枝城)、京广线(武汉)、京九线(九江)、京沪线(南京)等。
我国南方，降水多，水系发育、河网稠密。
扇形、树枝状、向心水系易发生洪水灾——海河、淮河、长江中上水系发育中下游干流有湖泊相通的河流--调蓄洪水作用，长江流域的洞庭湖、鄱阳湖、巢湖、太湖等。
河流几大知识点总结高中
河流几大知识点总结高中一、河流的形成1. 地质作用：河流的形成与地球的地质作用密切相关。
在地质运动的过程中，地表的岩石受到侵蚀和破坏，产生了河流的溪谷。
在地质构造活跃的地区，常常形成了许多河流。
2. 降雨和融雪：降雨和融雪也是河流形成的重要原因。
当降雨或融雪量超过地表水文的容纳能力时，就会形成河流。
3. 地表径流：地表径流指的是雨水经地面径流流向水流形成河流。
4. 海洋水源：一些河流的水源是从海洋、湖泊或冰川聚集而来的。
例如，长江的水源主要来自青藏高原的冰川融化和高原降水。
二、河流的流域特征1. 流域范围：流域是河流、湖泊、湿地或其他水体和它们的集水系统所包围的区域。
河流的流域范围大小不一，有的小到几十平方公里，有的大到几百万平方公里。
2. 降水和蒸发：流域的降水和蒸发是决定河流水量的重要因素。
降水多的地区会有更多的水源补给河流；蒸发多的地区则会减少水源的供应。
3. 地形：流域的地形对河流的发展和演变具有重要影响。
地势陡峭的地区，河流水流速度快，侵蚀力强；而地势平缓的地区则河流走势缓和。
4. 生态环境：流域内的生态环境对河流的生存和发展也有重要影响。
一些河流的源头地区是生态脆弱地区，其保护对河流的水质具有重要作用。
三、河流的水文循环1. 降水：河流的水源主要来自于降水。
降水是地球上水资源的主要来源之一。
2. 蒸发和蒸腾：河流水文循环的一部分是蒸发和蒸腾过程。
在河流流域内的水体表面，水分不断被太阳能所加热，蒸发成水蒸气，这是水循环的重要过程之一。
3. 地下水补给：地下水是河流的重要补给源之一。
当降水渗入地下后，会形成地下水，地下水通过渗透进入河流，为河流提供水源。
4. 河流的流量：河流的流量是流域内水文循环的重要指标。
它与流域内的降水、蒸发和地下水补给等有着密切的联系。
四、河流的利用1. 农业灌溉：河流的水资源对于农业的发展具有重要的意义。
它们可以为农田提供灌溉水源，保证农作物生长的需要。
2. 供水和生活用水：一些沿海地带的城市需要依赖河流的水源供给居民的生活和生产用水。
高考河流知识点大全
高考河流知识点大全一、河流概述河流是地球表面上最为重要的水系之一，起源于山区，流经平原，最终注入海洋或湖泊。
河流是人类社会发展的重要资源，对于经济、文化、生态等方面都具有重要意义。
二、河流分类1.按流域面积划分：根据河流流域面积的大小，可以分为大型河流、中型河流和小型河流。
2.按水源划分：根据河流水源的不同，可以分为雨水河流、雪水河流和冰川河流。
3.按水势划分：根据河流水势的不同，可以分为上游、中游和下游。
4.按河流潜流情况划分：根据河流潜流情况的不同，可以分为干流和支流。
三、河流的特征和地貌作用1.河流的特征：河流具有流域、沿程、汇口等特征，同时还具有水量、地貌、河床等多种特征。
2.河流的地貌作用：（1）侵蚀作用：河流通过水流的冲刷和溶蚀作用，改变着地表的形态。
（2）运输作用：河流具有将岩石碎屑和溶解物质从高处向低处运输的能力。
（3）沉积作用：河流将携带的沉积物沉积在河床和河岸上，形成丰富的河滩地貌。
四、世界著名河流1.亚马逊河：是世界上水量最大的河流，位于南美洲。
2.尼罗河：是世界上最长的河流，位于非洲。
3.长江：是中国第一大河，也是亚洲第三大河流。
4.恒河：是印度次大陆最大的河流，被印度人视为圣河。
五、中国的重要河流及其特点1.黄河：是中国第二大河流，也是世界上第五大河流，以黄土携带和水沙混浊而得名。
2.长江：是中国第一大河流，也是中国最长的河流，是中国南方重要的水路和经济带。
3.珠江：是中国南方重要的河流之一，发源于云南，流经广东，是中国最大的河口。
4.黑龙江：是中国北方重要的河流之一，有着丰富的鱼类资源，是中国东北地区重要的水路运输通道。
六、河流的保护与治理1.合理规划：制定科学合理的规划，合理利用水资源，保护河流的生态环境。
2.加强监管：对于违规排放污水和破坏河道的行为，严格加大处罚力度，提高环境监管效能。
3.科学治理：采取生态修复、水域整治等措施，保护和改善河流的水环境质量。
总结：河流是地球上重要的水资源，对于人类社会发展至关重要。
河流高中地理知识点
河流高中地理知识点一、河流的定义和特征1.1 河流的定义河流是指一定的长度、流量和特定的汇水面积的积水链。
1.2 河流的特征•河道：由浅水区、深水区、河道边缘和河床等构成，呈波浪状。
•水系：由主流、支流、源头、河口和分水岭等组成的水系系统。
•流域：是河流水系中一定面积内的所有水源地、水库、湖泊和地表水和地下水组成的综合自然系统。
二、河流流域的形成2.1 河流流域的定义河流流域是一个河流及其所有支流的汇水区域。
2.2 河流流域形成的因素•地形高差：山区比平原地区更容易形成流域，因为山地高差大、坡度陡峭。
•降雨量：降雨量大的地方，溪流或河流形成的机会更多。
•地质条件：不同的岩石、土壤对溪流或河流的形成会产生不同的作用。
三、河流的演变3.1 河流的演变过程河流的演变分为三个阶段：•青年期：河道底部有较多的淤泥，由于沉淀物下沉而转化为河床，并向外扩展，河道的宽度逐渐加大，速度渐缓，流量逐渐增大。
•壮年期：河床继续向外扩张，河道宽度进一步加大，抛射面积减小，流速减缓，淤积作用也减弱。
此时河流的流量、泥沙输送量最大。
•老年期：水体逐渐汇聚，河床的坡降变小，河流的流速也逐渐缓慢。
河床处于稳定状态，多数河流在进入海洋之前有河口的形成。
四、河流的水文特征4.1 河流的水文循环河流是地表水的主要来源之一，它们收集了大量降雨和雪融水并运输到汇流区。
河流的水文循环包括：•蒸发：河流水面上的水由于气温升高而蒸发到空气中。
•降雨：雨滴落到地面上，部分水流经地表入渗到水系中。
•土壤含水量：土壤中的水可以向下渗透到地下水系统中，也可以被植物吸收和蒸腾。
因此，土壤含水量对河流的水文循环具有重要影响。
•地下水：地下水会向河流周围的地表水系统泉水和溪流提供水源。
•流量：测量河流中的水流量能帮助了解一个河流的水文特征。
4.2 河流流量的测量测量河流的流量可以通过广泛使用的速度积分式。
主要流量测量方式包括：•测量边缘高度和流速•使用流速计测量河流流速•使用浮标或特定流速计量流量五、河流对人类的影响5.1 河流的经济价值河流作为人类生活水源、农业灌溉、水力发电、交通运输、工业用水和生态保育等方面的资源具有重要的经济价值。
高考河流必背知识点
高考河流必背知识点高考是每个学生都会面临的重大考验，而地理也是高考中的一门重要科目。
地理学科内容涉及广泛，其中高考河流的知识点是必须掌握的重要部分。
下面将分享一些高考河流必背的知识点。
一、河流的分类河流是一种自然界中常见的水体形式，按照各种标准可以对河流进行分类。
根据发源地和注入目标，河流可以分为内流河和外流河。
内流河主要指流经干旱地区或无明显出海口的河流，如中国的塔里木河；外流河则主要指流经湖泊或直接注入海洋的河流，如我国的长江。
此外，河流还可以根据地势形态和构造背景进行分类，如山地河流、平原河流和断陷河流等。
二、全球著名河流全球范围内，有许多著名的河流，它们不仅对于地理环境的形成起到了重要作用，也承载着人类的历史文明。
尼罗河是世界上最长的河流，流经非洲6个国家，为埃及文明的发展提供了肥沃的土地和水源。
亚马逊河是世界上最大的河流，流域面积广阔，水体含沙量大，对全球水循环起着重要作用。
我国的长江和黄河也是全球著名的河流，长江流域是我国经济最活跃的地区之一，黄河是中华民族的摇篮，为我国的农业发展提供了重要水源。
三、河流流域的特点流域是指一条河流及其支流所形成的地形单元。
不同的河流流域具有各自独特的特点。
首先，流域的面积大小会影响河流的水量和径流，在降雨较多的地区，流域面积大、岩石含水量小的河流，可能会出现较大的洪水。
其次，支流数量和排列方式也会影响流域的特点，复杂的支流网络会使河流流域的河网密度增加。
此外，河流流域的坡度和河底的岩石类型也会影响河流水的流速和侵蚀作用。
四、人类活动对河流的影响随着人类社会的发展和城市化进程的加速，河流受到了许多人类活动的影响。
首先，河流的水质受到了工业和农业废水的污染，大量的污染物排放给河流生态系统造成了威胁。
其次，由于人类对河流的改造，河流的自然特征和河道的形态也发生了改变。
比如，在城市化过程中，许多河流被直接或间接地覆盖或拦截，导致了河流的蓄水量和洪水容量的下降。
高考河流必考知识点
高考河流必考知识点河流作为地理学中的重要概念，在高考中经常作为考点出现。
掌握河流的相关知识，不仅有助于理解地球系统的运行规律，还能够帮助我们认识自然环境的变化和地理现象的产生。
本文将就高考中常见的河流知识点进行探讨。
一、河流的定义和特征河流是地表径流的地貌形式之一，是指有一定宽度、深度和流速的水流在地表上不断流动的线性地貌。
一般来说，河流由源头、上游、中游和下游组成，其中源头是河流的起点，上游水流湍急，中游水流平缓，下游水流趋缓。
河流的特征还包括流量、泥沙负荷、冲刷和沉积等。
二、河流的分类根据水源、地理条件、气候特征等因素，河流可以分为不同的类型。
常见的河流分类有以下几种：1. 按照水源分：冰川河流、融雪河流、地下河流、降雨河流等；2. 按照地球科学学科分类：构造河流、火山河流、卡斯特河流等；3. 按照地理条件分类：内流河、出露河、消失河等；4. 按照气候特征分类：冲积河、雨带河、冰川河等。
三、河流的发展阶段和特征河流在演化过程中会经历不同的发展阶段，具有不同的特征。
主要分为青年期、壮年期和衰老期三个阶段。
在青年期，河流的流经河谷很少，侧向侵蚀强烈，流速大，河道纵削剧烈，水流湍急，呈V形河谷。
随着时间的推移，河谷逐渐加宽，形成壮年期的特征，水流平缓，呈U形河谷。
最后，进入衰老期，河床演变为平原河床，侧向侵蚀减弱，纵向侵蚀增强，水流缓慢，呈盘状河道。
四、河流的水文特征河流的水文特征是指河流的水文循环，主要包括径流、水位和泥沙的变化规律。
具体来说，径流是指河流中水量的变化；水位是指河流水面的高低程度；泥沙是指河流携带的颗粒状沉积物。
五、河流的重要性和利用价值河流在地球上的分布广泛，具有重要的生态系统功能和利用价值。
一方面，河流是水资源的重要来源，人类生活、工业生产和农业灌溉都离不开河水；另一方面，河流还是生物栖息地和生态系统的重要组成部分，为生物提供水源、食物和繁殖场所。
六、河流的环境问题和保护措施近年来，随着人类活动的加剧，河流面临着许多环境问题，如水污染、水资源短缺和水生生物灭绝等。
河流高考知识点总结
河流高考知识点总结一、河流的形成河流是地球地表的一种自然地貌，是由地表的雨水、融雪水和地下水流向低洼而形成的。
河流的形成有以下几个重要过程：1. 降水：降水是河流形成的重要原因之一。
地面上的降水会聚集成溪流，再经过长期的侵蚀和切割，形成了河流。
2. 侵蚀和切割：地表的降水会侵蚀地表，形成溪流，溪流再经过长时间的侵蚀切割，形成了河流。
3. 地下水的补给：地下水在地下岩石中蠕动，并慢慢地向地表水中補给了水分，加大了地表水的流量，促进了河流形成。
4. 地壳运动：地壳的运动使得地势变化，形成了不同的地貌，促进了河流的形成。
二、河流的特点1. 河流的形态：河流的形态很多，有直线型的、曲线型的、蛇形的等。
这与地形、流量等因素有关。
2. 河流的坡度：河流的坡度越大，水流越急，河流越深。
河流的坡度是河流流动和侵蚀的重要因素。
3. 河流的流量：河流的流量与降水量、流域面积、地势和地质等因素有关。
河流的流量大时，河水多，河流大；流量小时，河水少，河流小。
4. 河流的地位：河流是地表上的主要水系。
它既是地球上的水资源，又是生态系统的重要组成部分。
5. 河流的变化：河流的变化是河流的重要特点之一。
河流的变化受到气候、地势、流域面积、地质和人类活动等多方面因素的影响，会导致河流的水量、水质和水位发生变化。
三、河流的类型1. 依据水源：河流的类型可以分为河头、山间河、季节性河和内流河。
2. 依据河床：河流的类型可以分为高原河、平原河和丹霞地貌河。
3. 依据湿润程度：河流的类型可以分为常流河、间流河和干流河。
四、河流的作用1. 供水：河流是地球上的水资源，为人类的生活、生产、灌溉等提供了重要的水源。
2. 交通：河流是重要的交通动脉，为人类的交通运输提供了便捷的通道。
3. 农业：河流为农业生产提供了水源和灌溉条件，使得农业得以发展。
4. 地理：河流在地理环境中起着重要的调节作用，对土壤侵蚀和地表水流动具有重要的作用。
五、河流的保护1. 河流的治理与保护正在成为全球关注的重大问题。
高中地理专题：河流地貌与冲淤平衡(必备知识+考法归纳+拓展训练与答案)
高中地理专题：河流地貌与冲淤平衡（必备知识+考法归纳+拓展训练与答案）【考情分析】年份考卷 考查内容2020 Ⅰ卷 流水侵蚀对地表形态的影响 Ⅱ卷 河流沙金的形成过程2019 Ⅰ卷 以黄河小北干流河段为背景，考查流水冲淤作用对堆积性游荡河道的影响Ⅱ卷 霍林河流域山前地表形态变化，考查流水作用山前平原地表形态的影响Ⅲ卷 美国内陆高山河床形态的演变，考查流水作用对河床形态的影响2018 Ⅰ卷 以某河流上游河段的单侧断面阶地为背景，考查流水作用对阶地形成的影响【必备知识】常见外力地貌的成因分析地貌类型 地貌成因侵蚀地貌 流水侵蚀地貌 河谷、沟谷、峡谷 因流水对河床及两岸的冲蚀作用形成。
河谷发育初期下蚀形成“V”形谷；之后侧蚀加强，凹岸侵蚀、凸岸堆积，出现河湾，河谷拓宽，横剖面呈槽形 喀斯特地貌 可溶性岩石(大多为石灰岩)在含有CO2的流水作用下，发生化学反应，被溶蚀而形成风力侵 蚀地貌 风携带的大量沙石对周围岩石的破坏作用形成的地貌，如风蚀蘑菇、风蚀城堡、戈壁等堆积地貌流水沉积地貌 冲积扇 河流流出山口，地势突然趋于平缓，水道变宽，水流速度减慢，河流携带的大量碎石和泥沙在山前堆积下来，形成冲积扇(洪积扇) 三角洲 河流携带大量泥沙注入海洋，由于地势低平，加上海水的顶托作用，水流缓慢，大量泥沙在河流入海口处堆积成三角洲 风力沉积地貌 风携带的大量碎屑物质，在受到阻挡等作用时，风速降低，大量物质沉积而形成的地貌，如沙丘等冰川堆积地貌 冰川携带大量物质，在温度升高时，冰川融化，大量物质在原地堆积而形成冰碛地貌，如东欧平原等【考法归纳】一、全面分析河流地貌的形成发育1．掌握流水作用的影响因素(1)流水侵蚀作用的影响因素：径流量、地表起伏、河道落差、流速、地表性质、植被覆盖状况。
(2)流水堆积地貌的影响因素：必要条件 风化或流水侵蚀→搬运→堆积物(存在颗粒大小差异)；地形平缓、河道弯曲、海水(湖水、河水)顶托作用→水流速度减慢→搬运能力下降；地壳抬升(下降)、地形条件、水域环境(海浪、洋流)→沉积环境(沉积空间)区域差异 不同位置的堆积物、流速减慢的原因、沉积环境的差异，故堆积地貌形成的位置、形态存在差异2.把握主要的河流地貌特征(1)河流峡谷：多位于河流中上游，多因地壳上升、岩层断裂、经流水长期下切侵蚀而成。
2024年高二地理河流内容知识点总结
2024年高二地理河流内容知识点总结____年高二地理河流内容知识点总结：一、河流的基本概念和分类1. 河流的定义：河流是地表水通过地势低洼地带流向海洋或湖泊的自然通道。
2. 河流的分类：根据河流的性质和特点，可以将其分为以下几类：- 依据来源：冰川河、湖泊河、地下河、降水河等。
- 依据水循环地点：外源河流、内源河流。
- 依据长度：长江、尼罗河等大河、次一级河流、小河流。
- 依据性质：冲积河、势力河、混合河等。
二、河流的成因和形态演变1. 河流的成因：河流的形成与降雨、地形、岩性、植被覆盖和人类活动等因素密切相关。
2. 河流的形态演变：河流在漫长的演化过程中，经历了各种形态的变化，主要包括：- 平原河流：河道平缓，河流宽泛，多呈弯曲状。
- 山区河流：河道陡峭，流速快，水势大，经常发生冲刷和崩塌。
- 河口河流：河流进入海洋或湖泊时形成的河道，常见的有三角洲、江口、河口湾等形态。
三、河流的水文特征和水系分析1. 河流的水文特征：河流的水文特征包括河水流量、径流系数、水位、频率和季节性等。
- 河水流量是指河流单位时间内流过某一点的水量，通常用立方米/秒表示。
- 径流系数是指降雨量与径流量之间的比值，用来表征降雨的补给效果。
- 水位是指某一时刻河流水面的高度，通常以米为单位。
- 频率表示某一水文要素（如洪水）在特定时间内发生的次数。
- 季节性是指河流水流量、水位和水质等水文要素随季节变化的特点。
2. 水系分析：水系是由一个或多个河流及其支流、汇水区、内流湖泊等组成的地表水网络，水系分析是对水系进行综合考察和研究的方法。
- 水系分类：根据水系的性质和地理位置，可以将其分为河川型水系、湖泊型水系和混合型水系。
- 水系地貌：水系地貌是由河流和其他地表水形成的地形，包括河流谷地、河谷、河岸、河床等。
- 水系的演变：水系的演变受降水、地形、地质等因素的影响，会发生分水和合水、淤积和冲刷等过程。
四、河流的利用与管理1. 河流的利用：河流是人类的重要水资源，被广泛用于供水、灌溉、工业生产和交通等方面。
高三地理河流知识点
高三地理河流知识点河流是地球上的自然水道，是水循环中非常重要的组成部分。
在地理学中，对于河流的研究是非常重要的，尤其是对于高三地理学生来说。
本文将对高三地理中需要了解的河流知识点进行详细的介绍和解析。
一、河流的定义和形成河流是由降雨、融雪或地下水源汇集形成的流动的淡水流，它以河床为通道，在岸边流淌。
河流的形成主要受到地质构造、降雨量和地形等因素的影响。
在地质构造复杂的地区，河流的形成和发展更加频繁，而在山地和高原地区，由于地形的起伏，河流容易形成急流和瀑布。
二、河流的分类按流量大小分，河流可分为大河、中河和小河。
大河一般指流量大、水势汹涌的河流，如长江、尼罗河等。
中河则位于大河和小河之间，既不太宽也不太窄，流量和水势适中。
小河流量相对较小且窄，往往无法供船只行驶。
按形态特征分，河流可分为直线型、弧线型和波状型。
直线型河流直线而长，如尼罗河。
弧线型河流弯曲而长，如黄河。
波状型河流则弯曲多变，如亚马逊河。
按水源供给方式分，河流可分为常流河和间歇河。
常流河水源稳定，四季有水，如长江。
间歇河的水源不稳定，季节性干涸，如尼罗河。
三、河流的地貌特征河流在地球表面形成各种地貌特征，如V形河谷、三角州和峡谷等。
V形河谷是河流不断冲刷岩石的结果，两岸逐渐坍塌形成陡峭的河谷。
三角州是河流将携带的泥沙等物质堆积在入海口的地方，形成三角形的地区；而峡谷则是河流在地质断裂或者岩石层抬升的地方，通过冲刷和侵蚀形成的深而狭长的裂谷。
四、河流的重要性和利用河流对于人类的生产和生活具有重要价值。
首先，河流提供了水源供给，支持着农业、工业和居民生活的用水。
其次，河流可以作为交通工具，便于人们进行物资运输和交流。
此外，河流还提供了渔业资源和水力发电资源。
总结通过这篇文章，我们对高三地理中有关河流的知识点进行了整理和梳理。
了解河流的定义、形成、分类、地貌特征以及利用，对于高三地理学生来说是非常重要的。
希望本文可以帮助到大家，提高对地理知识的理解和掌握。
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高中地理必考点之河流专题一、河流的形成和发展在地球的演变历程中，出现过多次陆地板块的分离和碰撞，相应发生过多次的陆海变迁。
在不同地质年代的河流，各有其形成、发育、衰退和消亡的过程。
喜马拉雅山在新生代第三纪中期的崛起，导致我国出现西高东低的地势，从而形成我国大部分河流由西向东的流向。
又经过相当长期的演变，到第四纪在东部形成广大冲积平原，才出现当今主要河流的雏形。
不同地区的自然环境塑造了不同特性的河流，同时，河流的活动也不断改变着与河流有关的自然环境。
当外部的自然环境发生重大变化时（例如：剧烈的地质活动、气候上的突变等），河流本身的走向、形态或径流会出现较大的变化，导致新的河流发育形成，原有的河流衰退甚至消亡。
二、河流特征及成因分析对河流特征的描述是高考考查的重点。
河流水文特征包括水量、水位、汛期、含沙量、有无结冰期、凌汛、水能；河流水系特征包括河流长度、流向、流域面积、支流数量及其形态、河网密度、落差或峡谷分布。
河流水系特征和水文特征考查方向有三个，一是建立的水系水文特征基础上的河流与区域的识别；二是不同区域河流特征的描述与比较；三对具体河流水系水文特征进行成因分析。
（一）河流水文特征径流量（1）径流量的大小---------取决于五方面：第一，降水量的多少；第二，流域面积的大小；第三，干流的长度；第四，支流的多少；第五，蒸发量的大小以大气降水为主要补给来源的河流水量主要取决于降水的多少，以高山冰雪融水为主要补给来源的河流主要取决于气温的高低。
（2）河流径流量的季节变化大或小，若大的话，汛期在什么季节（春汛、夏汛、冬汛）。
2、河流含沙量的大小，主要取决于地形、植被覆盖率、过水地面土壤的疏松程度。
3、结冰期与凌汛：主要与气温有关。
最冷月均温小于0℃有结冰期，若河流同时又是从较低纬度地区流向较高纬度地区的，则还会有凌汛现象。
4、流速--------湍急、大、急5、水能--------大小取决于高差的大小和水量的大小。
（二）河流水系特征1、河流的长度和流向2、流域面积大小3、支流的多少及其长短和分布（对称的、向心的、辐射的）-------地势决定着河流的流向，河流总是从高处流向低处，所以，山地常形成放射状水系，盆地常形成向心状水系。
例如，下图为四川盆地的等高线及河流分布图，从图中可以发现，盆地周围海拔高，等高线闭合，河流由周围向盆地中部汇聚，形成向心状水系。
4、地上河（河道平直、弯曲、地上河）5、入海口（有没有入海口）6、河流是否弯曲补充：河流流向的判读1、根据河流名称判断这种判断方法的应用基于平时对世界河流的分布及流向的识记，可用于熟悉的河流流向的判断，例如：长江、黄河和尼罗河、亚马孙河、恒河、刚果河、墨累----达令河、密西西比河。
2、根据河谷地貌形态判断一般情况下，在河流上游，河流落差大流速快，能量集中，河流侵蚀作用以下蚀和溯源侵蚀为主，使河流不断加深延长，因此，在此形成的河谷主要是深而窄，谷壁陡峭，横剖面呈“V”形；到了河流中下游，河流向下的侵蚀作用减弱，向河谷两岸的侵蚀作用加强，河谷展宽，横剖面呈宽而浅的“U”形；在河流的入海口，往往由于流速减慢，泥沙淤积形成“喇叭”形河口三角洲。
抓住河谷及河口处地貌特征，根据从“v”形→“U”形→“喇叭”形来判断河流流向。
3、根据堰塞湖形成位置判断运用这种方法首先得了解堰塞湖的形成------河流被外来物堵塞而形成的湖泊（常由山崩、地震、滑坡、泥石流、火山喷发的熔岩流和流动沙丘等造成）；即有堰塞湖的一侧是河流上游。
例：2010年8月7日晚至8日凌晨，甘肃省甘南州舟曲县发生强降雨引发泥石流灾害，造成重大人员伤亡，泥石流堵塞白龙江形成堰塞湖，部分县城被淹，电力、交通、通讯中断，读图回答图中河流流向最有可能是：A.自西向东流B.自东向西流C.自东南向西北流D.自西北向东南流答案:D4、时令河河水流向的判断时令河即季节河,这类河流主要分布于内陆沙漠或沙漠边缘,是雨季时雨水汇流成河,一般越向下游水量越少，在旱季时流量变小甚至干涸只留河床，随季节消失的部分在地图上用虚线画出。
我国著名的时令河是塔里木河，位于新疆塔里木盆地塔克拉玛干沙漠内。
河流由实线向虚线流。
图中：虚线为旱季消失的河流下游；实线为河流上游。
5、根据河谷的宽窄判断一般而言，河流上游比河流下游河谷要窄些。
绘图时用细线表示窄河谷、粗线表示宽河谷，因此，可根据河流线条的粗细来判断河流流向，即河流由细线方向向粗线方向流。
6、根据河流水系特征及支流流向判断这个方法的应用要会判断干支流：一般情况下支流条数多于干流条数；绘图时河流支流较细干流较粗；支流短干流长。
7、根据湖泊及下游流量变化判断湖泊或水库对河流径流有调节作用，使得湖泊或水库下游的河流径流量比较平稳。
8、利用等高线判断河流流向河流流向取决于地势的高低，即由地势高的地方流向地势低的地方。
如我国地势总体上是西高东低，所以，大多数河流的流向是自西向东；而亚洲的地势是中间高四周低，所以河流流向呈放射状，即由中间流向四周。
9、根据河床沉积物颗粒物大小来判断河流上游沉积颗粒物较大；河流下游沉积颗粒物较小。
根据城市合理规划图判定河流流向。
容易产生水污染的工厂（如：电镀厂、化工厂等）应位于城市河流下游地区；需清洁水源的工厂（如自来水、食品厂等）应位于城市河流的上游地区。
10、根据河床的深浅判定河流流向在河岸弯曲处，由于受水流的冲刷，凹岸河床较深，而凸岸往往形成河漫滩，即河床较浅；在河岸平直处，由于受地转偏向力的作用，北半球右岸河床较深，左岸则较浅，南半球正好相反。
三、河流补给类型河流补给有雨水、冰雪融水、湖水、沼泽水和地下水补给等多种形式。
最终的来源是降水。
多数河流都不是由单纯一种形式补给，而是多种形式的混合补给。
河流补给是河流的重要水文特征，它决定了河流水量的多寡和年内分配情势。
研究河流补给有助于了解河流水情及其变化规律，也是河水资源评价的重要依据。
河流补给指河流的水源。
大多数河流的水源，主要是流域上的大气降水。
根据降水形式及其向河流运动的路径不同，一般分为5类：1、大气降水为河流的最主要补给形式，以雨水补给为主。
雨水补给河流迅速而集中，具有不连续性。
河流流量过程线随着降雨量的增减而涨落，呈现锯齿形尖峰。
我国大部分地区处在东亚季风区内，雨量的年内分配极不均匀，主要集中在夏秋两季，年际变化也大，因而河川径流的季节分配不均，各年水量很不稳定，丰枯变化比较悬殊。
同时，由于降雨集中，冲刷地表，所以河流含沙量往往较大。
我国各地雨水在年径流量中所占的比重相差悬殊，在秦岭—淮河以南、青藏高原以东的地区为60%～80%，其中浙闽丘陵地区和四川盆地的河流可达80%～90%，云贵高原占60%～70%；黄淮海平原各河占80%～90%；东北和黄土高原各河占50%～60%；西北内陆地区只占5%～30%。
地中海气候区，降水集中在冬季，河流的汛期为冬季；热带雨林和温带海洋性气候区，年降水较均匀，河流的径流量季节变化不大。
2、季节性积雪融水补给径流流经地区，冬季往往严寒多雪；随着气温的回升，冬季以固态形式降落到流域表面上的积雪，第二年春季开始融化，补给河流。
汛期多出现在春季或初夏。
其补给水量的多少及其变化，与流域积雪量和气温变化有关。
由于气温具有缓慢连续变化的特点，因而河流流量过程线的变化也比较稳定平缓。
补给过程基本上是连续的。
如由于积雪的融化，我国东北的河流会形成春汛。
3、冰川融水补给多为内陆地区的河流，水源来自高山地区的冰川。
冰川补给河流水量的多少与变化，与流域内冰川、永久积雪贮量的大小和气温的高低变化密切相关。
汛期发生在夏季，水量集中；枯水期出现在气温最低的冬季，水量很少，甚至断流。
河流径流的季节变化和年际变化都比以雨水补给为主的河流小。
这是因为流域内热量的变化比雨水的变化小的缘故。
冰川融水补给的河流，对我国西北干旱地区有特别重要的意义。
我国西北地区有些河流夏季大部分水量来自天山、昆仑山、祁连山冰川融水。
这里工、农、牧业的大部分水源取自这类河流。
4、地下水补给地下水是河流水量可靠而经常的补给来源。
我国冬季降水稀少，河流在冬季几乎全靠地下水补给。
我国以地下水补给为主的河流，水量的季节变化和年际变化都比较稳定，流量过程线平稳。
我国青藏高原上寒冻风化严重，岩石破碎，有利于融水渗入，同时还有大量冰积物和冰水沉积物分布，因而地下水丰富，河流可获得大量地下水补给。
在西南广大喀斯特地区，暗河、明流交替出现，为特殊的地下水补给区。
我国地下水补给比重最小的地区是浙闽沿海丘陵区、黄淮海平原和四川盆地，一般不到年径流量的10%。
这是因为浙闽丘陵地区有大片的中生代流纹岩和花岗岩分布，不易透水；黄淮海平原河道浅，所获得地下水补给很少；四川盆地的地下水埋藏较深，河床尚未下切到主要含水层。
5、湖泊、沼泽水补给有些河流发源于湖泊，有些湖泊汇集了上游的河水又转而补给下游的河流。
沼泽在一定条件下也会外流补给河流。
湖沼水补给河流的水量大小和变化，取决于湖沼补给流域的来水量和湖沼的调节作用。
一般地说，受湖沼补给的河流，水量变化比较均匀，流量过程线比较平缓，变幅小。
河流一般很少为单一补给，通常是具有某种补给类型占优势的混合补给。
四、河流与自然要素的关系1、河流与地形的关系（1）地貌对河流的影响①地势影响河流的流向和流速，水能的多少等②地貌影响水系特点和流域范围：形成山地型河流、平原型河流流经山区，落差大，流速快；水能丰富。
但易造成水土流失。
流经平原区，流速减慢，泥沙淤积；水量丰富，易造成洪涝灾害。
（2）河流对地貌的影响①河流流经山区，流水侵蚀作用显著，一般形成峡谷、V形谷、瀑布（一般岩层上硬下软），坡面破碎、沟壑纵横；在出山口或山麓，流水沉积作用显著，一般形成山麓冲积扇；山区水土流失，东南丘陵形成“红色沙漠化”，云贵高原形成“石漠化”；②河流流经平原地区，流水沉积作用显著，形成宽谷和冲积平原；③河流入海口受河流水和海水的相互作用（河流水作用为主），发育形成河口三角洲。
2、河流与气候（1）气候对河流的影响①产生的原因：自然原因——春夏温暖李节，风和日丽；洋流缓慢，水温较高；封闭海湾。
（这是赤潮发生的外因）；人为原因——沿岸地区人口稠密、经济发达，工业废水、农业生产中的废水都含有大量的有机物、重金属、无机盐；生活污水未经处理流入江河、湖泊，汇入大海，海洋开发程度高和养殖业规模的扩大，严重的污染了养殖水域。
使近海水体中氮和磷的含量过剩，造成海水富营养化，（这是赤潮发生的根本原因）②易发生赤潮的区域：珠江口、渤海、杭州湾、长江口、南海的海口湾等。
③易发生赤潮的时间：赤潮易发生的时间段为5—10月。
④带来危害：a 海水富营养化，浮游植物繁盛，使鱼类窒息、中毒死亡，b 危害人体健康，c 影响海洋旅游业。